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    1. 國歌的國旗下講話稿

      時(shí)間:2022-12-02 16:33:59 講話稿 我要投稿

      關(guān)于國歌的國旗下講話稿

        在社會(huì)一步步向前發(fā)展的今天,我們用到講話稿的地方越來越多,講話稿可以按照用途、性質(zhì)等來劃分,是演講上一個(gè)重要的準(zhǔn)備工作。大家知道講話稿怎么寫才正確嗎?以下是小編精心整理的關(guān)于國歌的國旗下講話稿,僅供參考,歡迎大家閱讀。

      關(guān)于國歌的國旗下講話稿

      關(guān)于國歌的國旗下講話稿1

      各位老師、各位同學(xué):

        大家好!我是17中隊(duì)周志芳,今天我演講的題目是《勤奮學(xué)習(xí)立志成才》。每個(gè)人都有一份屬于自己的志向,也許遠(yuǎn)大、也許平凡。也許你是立志成為一名學(xué)識(shí)淵博的科學(xué)家、一名燃燒蠟燭的教師、但是光有志向是不夠的,還必須夠勤奮、肯付出。那什么是勤奮?怎樣做到勤奮呢?勤奮,即努力學(xué)習(xí)。具體表現(xiàn)為:勤學(xué)、好問、樂讀、善思。勤學(xué),就是要在學(xué)習(xí)上舍得花時(shí)間,把大部分的時(shí)間用在學(xué)習(xí)上的人就稱得上是勤學(xué)的人。古今中外,一切在事業(yè)上有成就的人,總是比一般人更珍惜時(shí)間學(xué)習(xí)。魯迅先生像海綿擠水一樣,擠出點(diǎn)滴時(shí)間,“把別人喝咖啡的時(shí)間都用在工作上”。好問,在學(xué)習(xí)中,我們會(huì)遇到許多不懂的問題,有的問題可以通過自己的刻苦鉆研加以解決,但有的問題不是自己所能解決的,在這種情況下,我們必須要多問,向同學(xué)向老師請(qǐng)教。樂讀,就是要博覽群書,經(jīng)常進(jìn)圖書館、書店,多讀各類適合我們閱讀的書。善思,古人說,學(xué)貴有疑,這就是說,在學(xué)習(xí)的過程中,我們不是一味地吸收,而是要開動(dòng)腦筋,多問幾個(gè)為什么,學(xué)會(huì)思考問題,敢于提出問題。勤奮好比鳥兒的翅膀。讓我們把心沉下來,少一點(diǎn)貪玩,把心思放到學(xué)習(xí)中來,把聰明才智用到刻苦鉆研上來。讓雙翼共振,你必能展翅高飛,成為出類拔萃的人才,實(shí)現(xiàn)自己的志向。

        志向是美好的,夢(mèng)想是美好的,只要你夠勤奮、肯付出,相信,夢(mèng)有多遠(yuǎn),我們就能走多遠(yuǎn)。我的演講結(jié)束了,謝謝大家。

      關(guān)于國歌的國旗下講話稿2

      尊敬的各位老師,親愛的同學(xué)們:

        大家早上好!我是班的,今天我國旗下講話的題目是《責(zé)任與奉獻(xiàn)》。責(zé)任與奉獻(xiàn)是我們十分熟悉的兩個(gè)詞語。責(zé)任意思是分內(nèi)應(yīng)該做的事,奉獻(xiàn)指不求回報(bào)的付出。責(zé)任要求我們履行義務(wù),奉獻(xiàn)則需要奉獻(xiàn)者發(fā)自內(nèi)心的愛。

        責(zé)任與義務(wù)對(duì)應(yīng)我們的身份、職責(zé)!霸谄湮恢\其政,任其職盡其責(zé)”說的就是這個(gè)意思。比如,我們的身份是學(xué)生,我們的職責(zé)就是學(xué)習(xí)與健康成長,對(duì)自己、家長、老師和社會(huì)負(fù)責(zé)。如果我們上課玩小動(dòng)作,做作業(yè)不認(rèn)真,

        長路奉獻(xiàn)給遠(yuǎn)方,江河奉獻(xiàn)給海洋,雨季奉獻(xiàn)給大地,歲月奉獻(xiàn)給季節(jié),我拿什么奉獻(xiàn)給你,我的青春?

        我的國旗下講話到此結(jié)束,謝謝大家!

      關(guān)于國歌的國旗下講話稿3

      尊敬的老師、親愛的同學(xué)們:

        大家早上好!今天我國旗下發(fā)言的題目是《國旗、國歌——伴我們成長》。藍(lán)天下,迎著初生的晨曦,和著秋天的晨風(fēng)。我們舉行這莊嚴(yán)而又隆重的升國旗儀式。我們眺望著國旗冉冉升起,耳畔回蕩著氣壯山河的國歌,我們?yōu)檫@一莊嚴(yán)的儀式而自豪,我們因肅然于國旗前而激動(dòng)。

        同學(xué)們,五星紅旗,這中國的象征;國歌,這一中國人心中最激越的旋律,穿越時(shí)空,延續(xù)著我們中華民族的偉大傳統(tǒng),凝聚著新中國的豪情壯志,昭日月,耀千秋。國旗的光輝伴隨著我的成長,照亮了我們前進(jìn)的道路;國歌的旋律激勵(lì)我們繼承先輩的偉大事業(yè),不懈奮斗。一面國旗,招展著一種象征:戰(zhàn)爭中的勇氣,異國思鄉(xiāng)的親情,國際交往的尊嚴(yán);一面國旗,書寫著豐厚的內(nèi)涵:那是祖國的土地,那是游子的歸依,那是不屈的奮斗,那是國家的富強(qiáng)。國旗照耀航程,國歌催人警醒,那“起來、起來”的吶喊,鼓舞著我們中華民族的新一代不斷創(chuàng)新,激勵(lì)著每一個(gè)炎黃子孫自強(qiáng)不息。體育健兒在倫敦奧運(yùn)會(huì)上的頑強(qiáng)拼搏,不正是這一內(nèi)涵的詮釋嗎?當(dāng)國歌奏響、國旗升起時(shí),我們從那滿含淚花的凝視里,從自豪激昂的“起來”聲中,從挺直腰桿、溢滿喜悅的容顏上,體會(huì)到了做一個(gè)中國人的自豪,同時(shí),同學(xué)們,我們也要掂量到我們肩頭的重任:努力學(xué)習(xí)吧!祖國需要我們,世紀(jì)需要我們,未來需要我們!

        然而,我們有些人卻不懂得五星紅旗的含義,不知道《義勇軍進(jìn)行曲》的歷史。他們沒有凝望國旗,沒有尊重國旗。他們沒有聆聽國歌,沒有高唱國歌。所有的一切,只因這些人心中沒有國旗,口中沒有國歌,這是與我們的身份不相符合的,也是不應(yīng)該的,尤其是在這莊嚴(yán)而又隆重的升旗儀式上。同學(xué)們,望著在這新的一天升起的國旗,聽著在這新的日子奏響的國歌。作為炎黃子孫,作為二十一世紀(jì)的主人,作為二十四中學(xué)的學(xué)子,祖國母親在呼喚我們。愿我們沐浴著五彩的晨光,懷著一顆虔誠的心,伴著迎風(fēng)飄揚(yáng)的國旗,唱響共和國的最強(qiáng)音——“起來,起來!”謝謝大家!

      關(guān)于國歌的國旗下講話稿4

      同學(xué)們:

        大家好!

        我演講的題目是《國歌,最強(qiáng)勁的旋律》。

        每當(dāng)我們面對(duì)冉冉升起的國旗,聽著莊嚴(yán)、激昂的國歌時(shí),我們的心頭無形中就會(huì)產(chǎn)生一股催人奮進(jìn)的力量,熱血沸騰。因?yàn)檫@旋律是我們整個(gè)民族的心聲。在二十世紀(jì)初,日本侵略者就虎視耽耽地把目光瞄準(zhǔn)了中國這塊肥沃的土地,妄圖把整個(gè)中國劃人他們的版圖。1931年,日本帝國主義發(fā)動(dòng)了“九·一八”事變,侵占了我國東北三省。第二年,又在上海挑起戰(zhàn)火。1933年,日本帝國主義者的鐵蹄又踏過長城,侵占了熱河、察北和冀東

        在這民族危亡的關(guān)鍵時(shí)刻,不愿當(dāng)亡國奴的中國人民發(fā)出了極其悲壯的吼聲:“起來,不愿做奴隸的人們,把我們的血肉筑成我們新的長城”1935年,作家田漢代表每一個(gè)中國人寫成了《義勇軍進(jìn)行曲》的歌詞,青年音樂家聶耳以巨大的革命熱情為這首歌譜了曲。他們把對(duì)祖國和人民的熱愛、對(duì)日本帝國主義侵略者的滿腔仇恨以及全國人民要求一致抗戰(zhàn)的呼聲,都融人這首歌中。這首凝聚著中華民族精魂、吶喊和意志的歌曲,在中華民族最危險(xiǎn)的時(shí)刻像火山爆發(fā)噴涌而出。這歌聲,喚醒了所有“不愿做奴隸的人們,’;這歌聲,激勵(lì)著多少中華兒女前仆后繼,筑起抵抗日本侵略軍的血肉長城,終于取得了反侵略戰(zhàn)爭的偉大勝利;這歌聲,鼓舞人民從勝利走向勝利,推翻了國民黨反動(dòng)派的黑暗統(tǒng)治,建立起人民當(dāng)家做主的新中國。

        1949年,中國人民政治協(xié)商會(huì)議第一屆全體會(huì)議決定:在中華人民共和國國歌未正式制定前,以《義勇軍進(jìn)行曲》為國歌。1982年,第五屆全國人民代表大會(huì)第五次會(huì)議正式?jīng)Q定:《義勇軍進(jìn)行曲》為中華人民共和國國歌。

        這雄壯的國歌聲,伴隨著中國人民建設(shè)祖國的步伐,響徹神州大地。在這歌聲中,鮮艷的五星紅旗升上了天空,中國人民站起來了,中華人民共和國成立了;在這歌聲中,中國人民摘掉了“東亞病夫”的帽子,中國成了體育強(qiáng)國;在這歌聲中,原子彈爆炸成功,火箭、衛(wèi)星升上天空;在這歌聲中,香港順利回歸,百年恥辱,一朝得以洗清

        今天,這莊嚴(yán)而高亢的旋律仍將鼓舞著中華兒女為祖國和民族的繁榮發(fā)展,萬眾一心,奮勇前進(jìn);激勵(lì)我們從小好好學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí),長大后,為祖國作出自己的貢獻(xiàn)。

      關(guān)于國歌的國旗下講話稿5

      敬愛的老師,親愛的同學(xué)們:

        大家好!

        今天我國旗下演講的主題是自立自強(qiáng)。

        講到這四字,想必大家心中想起的是些偉人英雄的事例。像那越王忍辱負(fù)重,自立自強(qiáng)終是一雪國恥,家喻戶曉;像那周恩來心存志遠(yuǎn),自立自強(qiáng),終成開國功臣,百世流芳。自立自強(qiáng),還讓我們想起了咱們中國在內(nèi)外雙重壓力下堅(jiān)強(qiáng)勇敢,光榮站起,在孤立無援之時(shí)堅(jiān)定步伐,高舉旗幟,建設(shè)中國特色社會(huì)主義社會(huì),成為世界的聚焦點(diǎn)。

        自立自強(qiáng),這是多么難得的勇氣,是多么可貴的堅(jiān)持,是多么高尚的品質(zhì)。

        “自立,自我獨(dú)立;自強(qiáng),自己努力圖強(qiáng)!卑俣劝倏剖沁@樣定義的。

        這四字仿佛褪去了令人望而生畏、自慚形愧的衣裳,從高高的云端走下,極其普通易得,似乎每個(gè)人力所能及。然而若真如此,那么人人都是人生的贏家,浸透生活的淚水又從何而來?是的,假如您只是把它掛在嘴上,假如您只是三分鐘的熱度,那么所以失敗變成家常便飯也是固然。

        但是,站在新高考前面的同學(xué)們,咱們一定要真正做到自立,自強(qiáng)!

        這一次,青澀的我們被推向戰(zhàn)爭第一線;這一次,還未褪去童稚的我們已肩擔(dān)未來的重壓。

        前方是各式各樣縱橫交錯(cuò)的分路,而我們被逼著,被推著搡著站在岔路口,迷茫困惑,不知所措。

        雖說已不再是一考定終身,雖說不是一個(gè)人在戰(zhàn)斗,然而那些陪在身邊的人終究只是生活的過客,孤獨(dú)是生命的常態(tài)。

        我們更早地面對(duì)選擇,更早地思考人生。一個(gè)人的路,要怎么走?

        難道說不思進(jìn)取,自甘墮落?那么苦果的滋味只有自己嘗得最深刻。

        沒有規(guī)劃的人生終究只能被人規(guī)劃。

        若盼望著笑傲人生,若期許著輝煌未來,那么便只有,便只能自立自強(qiáng)。

        自立,自我獨(dú)立,去學(xué)會(huì)獨(dú)面失敗,無畏失敗;去選會(huì)自我檢討,自我規(guī)劃;去學(xué)會(huì)寵辱不驚,笑迎人生。

        自強(qiáng),自己圖強(qiáng),去努力地?zé)釔蹖W(xué)習(xí),為自己而讀書;去勇敢地披荊斬棘,讓自己的生活精彩充實(shí)。

        能選擇去向的只有自己,能決定人生的只有自己。也只有這樣,我才敢說我無悔,我快樂。

        我是瑞中人,我自立,我自強(qiáng),我為自己代言。

      關(guān)于國歌的國旗下講話稿6

      老師們、同學(xué)們:

        大家好!

        今天我演講的題目是:當(dāng)《國歌》響起時(shí)。

        朋友,每當(dāng)震憾人心的《國歌》響起時(shí),你感覺如何?我每每心潮澎湃、熱血沸騰。是的,我們是“不愿做奴隸”的民族,我們是“萬眾一心”的民族,我們是敢于“冒著敵人的炮火前進(jìn)”的民族。正因?yàn)槭沁@樣的民族,即使到了最危險(xiǎn)的.時(shí)候,我們也沒有屈服,而且毅然接受了強(qiáng)敵的挑戰(zhàn)。《國歌》不正是中華民族發(fā)出的吼聲、前進(jìn)的號(hào)角嗎?

        《國歌》不僅記錄著中國人民英勇的戰(zhàn)斗歷程,今天它仍雄渾豪放,氣勢(shì)磅礴,使人振奮,促人向上。

        同學(xué)們,不知你們是否覺察到許多老同志聽到它,仿佛看到了那彌漫的硝煙、閃光的戰(zhàn)刀,聽到隆隆的炮聲、雄壯的號(hào)音,似乎又回到了那殺聲陳陳的戰(zhàn)場,體驗(yàn)到同志間同生共死的階級(jí)友愛和民族感情,促使它們百倍努力,繼續(xù)為黨為國家為人民忘我工作,在有生之年,多為國家作貢獻(xiàn)。

        海外同胞聽到它,就像游子聽到母親的如喚一樣,感到格外親切,無限幸福。他們中有的不惜拋棄優(yōu)越的生活環(huán)境,踏上歸途,回到闊別多年的故鄉(xiāng),把自已的知識(shí)和力量獻(xiàn)給祖國四化的偉大事業(yè)。有的雖生在海外,卻時(shí)時(shí)關(guān)心祖國的前途,為祖國的建設(shè)籌備資金,廣泛宣傳祖國社會(huì)制度的優(yōu)越性。

        更值得一提的是,我們的廣大青少年朋友,在《國歌》的熏陶下,對(duì)那些勇猛沖殺和不怕犧牲的革命前輩,無不更加崇敬;對(duì)用鮮血和生命換來的幸福生活,無不更加珍惜;對(duì)經(jīng)過戰(zhàn)爭洗禮的偉大祖國,無不更加熱愛。更重要的是《國歌》喚醒我們重溫歷史教訓(xùn)。國家貧窮落后,是要被帝國主義欺侮的,是要挨打的,這就促使我們青少年認(rèn)真學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí),盡快徹底改變祖國落后面貌,迎接世界的挑戰(zhàn)。

        我們不能忘記用血換來的教訓(xùn),我們的先輩在最危險(xiǎn)的時(shí)候,用血筑成的長城。而今,我們就要像先輩那樣,毅然接受挑戰(zhàn),毅然擔(dān)負(fù)起振興中華的大業(yè),不自嘆,不自哀,奮發(fā)圖強(qiáng),貢獻(xiàn)一切。蔣筑英,羅建夫,修瑞娟,馬勝利就是我們的榜樣,“虧了我一個(gè),幸福十億人”,就是我們滿負(fù)荷學(xué)習(xí)的口號(hào)。 中國能否強(qiáng)大?中華能否崛起?最終將取決于我們能否繼承并發(fā)揚(yáng)中華民族“萬眾一心,冒著敵人炮火前進(jìn)”的團(tuán)結(jié)精神、進(jìn)取精神和犧牲精神。只有如此,二十一世紀(jì)的中國才能以強(qiáng)大的姿態(tài)邁入世界先進(jìn)之列。擁有世界上最有才干的人民和豐富的天然資源的中國,才會(huì)成為世界上最文明、最發(fā)達(dá)的國家!我們需要這樣的國家!

        前進(jìn),不甘落后的人們!

        前進(jìn),迎接挑戰(zhàn)的人們!

        前進(jìn),為了中華的強(qiáng)大!

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