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【精品】科技進校園的活動總結20篇
總結是指對某一階段的工作、學習或思想中的經(jīng)驗或情況進行分析研究，做出帶有規(guī)律性結論的書面材料，它有助于我們尋找工作和事物發(fā)展的規(guī)律，從而掌握并運用這些規(guī)律，讓我們好好寫一份總結吧。那么如何把總結寫出新花樣呢？下面是小編為大家整理的科技進校園的活動總結，歡迎閱讀與收藏。
科技進校園的活動總結 1
12月我校成功地舉辦了第三屆科技節(jié)活動。本屆科技節(jié)活動以“普及科技知識、提高科技素質，培養(yǎng)創(chuàng)新精神，增強實踐能力”的思路為指導，制定了“體驗創(chuàng)新放飛夢想”的主題。通過舉辦科普主題隊會、開展科學幻想畫、科普手抄報、各類科技作品展示、匯報演出等寓教于樂的實踐形式，使同學們體味到科學的無窮樂趣，收獲了豐碩的科技知識，激發(fā)了孩子們從小愛科學、學科學、用科學的興趣，培養(yǎng)了科技創(chuàng)新和實踐能力。同學們在科技節(jié)的激勵下，滿懷信心，帶著對科學的無限向往，闊步邁向21世紀�，F(xiàn)將具體情況總結如下：
一、內容豐富，形式多樣，營造濃厚的科學氛圍
本屆科技節(jié)在前幾屆的基礎上，內容更加豐富，組織工作更為嚴密細致。形式多樣，理論與實踐結合，知識性與趣味性兼顧，既緊張又輕松愉快，營造了濃厚的科學氛圍，達到了寓教于樂的目的。首先，在活動之前制定了科學、可行的計劃，將科技節(jié)分為三個階段：
第一階段是大力宣傳普及科技知識、營造科技氛圍。在這一階段舉辦了別開生面的班隊會，以生動、鮮活的形式使學生學習科學知識，引發(fā)了同學們從小愛科學、學科學、用科學的的興趣。
第二階段是開展科技競賽，深化主題階段。設計安排了涵蓋各年級、各社團的比賽，其中包括科幻畫比賽、科技手抄報和科技小制作等比賽。豐富的.競賽內容、多樣的競賽形式，為具有不同特長的渴望多方面接近科學的同學提供了一片展示才華和學習知識的廣闊天地，使每個同學都動手動腦，把科技節(jié)推向*。
第三階段是展示科技成果、總結表彰。在這一階段舉辦了科技手抄報、小制作、科幻畫的專題展示，組織各年級同學參觀。
二、“重在參與”的精神使所有同學都行動起來
科技節(jié)遵照我校一貫的宗旨，那就是使所有同學都參與到活動中來。豐富的內容和多樣的形式充分調動了學生的積極性，強烈地求知*和重在參與的奧運精神也在孩子們身上體現(xiàn)得淋漓盡致：首先是對各項活動積極踴躍地報名參加，其次，在比賽中，同學們又發(fā)揮了良好的水平，取得了可喜的成績。
三、“重在過程”使科學普及落到實處
我校舉辦科技節(jié)的目的也正是為了讓每一個孩子在探索科學的道路上留下深深的足跡，灑下辛勤的汗水，收獲豐碩的果實，從而終生受益。本屆科技節(jié)特別注重了過程本身的價值，這體現(xiàn)在對每一項比賽和活動，同學們都以極其認真的態(tài)度投入到準備中去�？萍际殖瓐笤趦热萆铣浞煮w現(xiàn)了孩子們課余查閱資料的功夫，既有科技常識、科技發(fā)明又有科學家的故事、科技制作的指導；既有報紙書刊的摘錄，又有上網(wǎng)查詢的最新信息。
“隨風潛入夜，潤物細無聲”，科技節(jié)扎扎實實的過程正是以這種潛移默化的力量催開滿園春色的。
四、開創(chuàng)一片天地，發(fā)揮個性，展示才華
科技節(jié)是一個大舞臺，為同學提供了展示才華的空間和機會�？萍脊�(jié)中師生們經(jīng)歷了一個又一個*，探索的樂趣，創(chuàng)造的艱辛，使學生的心靈一次又一次受到震撼，從中我們感受到科技的巨大力量，看到了力邁學生正插上科技的彩翼，看到了未來的希望�？萍脊�(jié)雖然過去了，但我們將以此為契機，作為新的起點，再創(chuàng)學�？萍脊ぷ餍螺x煌。
科技進校園的活動總結 2
隨著最后比賽項目小發(fā)明和小課題的評比結束，20xx年校園科技節(jié)落下帷幕�？萍脊�(jié)為同學們提供了一個叩響科學殿堂的機會，在科技節(jié)活動中，同學們自己尋找鑰匙，勇敢地開啟那新奇、神秘而又充滿魅力的大門。
本屆校園科技節(jié)，不僅有傳統(tǒng)的小發(fā)明、小課題競賽，也有最強大腦般的科學達人賽，還有動手實踐的航海模型比賽，更有奇思創(chuàng)想的創(chuàng)意科學實驗秀和頭腦奧林匹克競賽，同學們用奇妙的想法點燃發(fā)明創(chuàng)造的導火線，用獨特的視角探尋科學技術的閃光點。
在開幕式上，我校創(chuàng)客社指導老師邱舜武老師做科技節(jié)致辭。他指出，我�？萍继厣@著，獲得諸多科技項目比賽榮譽，并勉勵同學們踴躍參與科技節(jié)。來自初三（6）班的3名同學則分別帶來神奇的“隔空喝咖啡”科學小實驗和“空氣托水”小魔術，讓我們深切地感受到基礎的科學原理在神奇的魔術中的體現(xiàn)。
在比賽現(xiàn)場，同學們盡顯創(chuàng)意與才能，譜寫一個又一個精彩的故事。在緊張的第三屆校園頭腦奧林匹克競賽現(xiàn)場，大家撥弄著手中的紙張，用他們的智慧的.大腦和靈巧的雙手，制作一個個創(chuàng)新作品。小組同學都在默契地配合中逐漸完成了作品，紙橋越搭越長，平衡桿越來越牢固，大家的形狀各異，但是似乎都在述說著不同的個人故事。小小的一張紙，在同學們手中變幻，這其中蘊含了深刻的工程學和數(shù)學的學科知識。
科學創(chuàng)意實驗Show現(xiàn)場，臺上的同學呈現(xiàn)出一個又一個創(chuàng)意奇妙的實驗，令人眼花繚亂，大家或是取材環(huán)保，或是創(chuàng)意無限。實驗Show，秀出了同學之間良好的團隊配合能力，秀出了同學們的科學創(chuàng)意，秀出了同學們對科學的興趣與熱愛。
航海模型比賽場地，航模隊主教練楊功立老師為參賽選手講解比賽細節(jié)、航海模型的制作理論知識，再讓學生在限定時間內完成作品參加比賽。航模作為一項科學體育競技項目，不僅提高學生的創(chuàng)新精神和實踐能力，更培養(yǎng)了他們克服困難勇于進取的優(yōu)秀品質，促進德、智、體全面發(fā)展。
科學達人賽，即初一年級科學知識競賽現(xiàn)場氛圍緊張，各班選手們正努力搶答題目，本次比賽分為必答題、選答題和搶答題三種題型，對于同學們的科學基礎知識和課外知識都是一種考驗，同時也考驗著選手們的團隊合作能力。
科幻繪畫比賽，同學們紛紛展開豐富的想象，圍繞著主題，創(chuàng)作繪畫，各班學生都積極參與，精心繪制了許多優(yōu)秀的作品。同學們的巧妙繪畫，構圖新穎，一幅幅好作品躍然紙上。還有，小發(fā)明和小課題評比中，學生合作完成科學探究或是發(fā)明作品，都彰顯著大家的智慧與創(chuàng)意。
一年一度的校園科技節(jié)拉下帷幕，而在孩子們心中種下的科技種子正慢慢發(fā)芽，相信只要悉心呵護和精心栽培，小小生命也能根深葉茂。
科技進校園的活動總結 3
多年來，我校以貫徹落實中共中央、國務院《關于深化教育改革，全面推進素質教育的決定》及《關于加強科學技術普及工作的若干意見》等文件精神為指導，切實加強我校科技教育工作，發(fā)揮科普教育基地的教育和普及功能，做了大量的研究和實踐工作，取得了一定的成績，現(xiàn)總結如下：
一、充分認識加強科技教育的重要意義。
對青少年開展科技教育，是向青少年傳播科學思想，科學精神，科學方法的有效措施，是素質教育的重要內容，青少年時期是人生成長的重要階段，具有很強的可塑性，加強對青少年科技教育，引導他們參加科技活動，能培養(yǎng)學生對科學的興趣，愛好和志向；能培養(yǎng)學生勤于鉆研，勤于思考，勤于研究的良好習慣；是培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和實踐能力的重要途徑和方法�？萍冀逃墙K生教育，從小接受科技教育對一個人科學素養(yǎng)的形成有很關鍵的作用，將終生受益。學校領導和教師以對社會對青少年高度負責的精神和強烈的責任感，把科技教育列入重要日程，采取了有效措施切實抓緊抓好了此項工作。
二、建立健全科技教育組織網(wǎng)絡。
開展科技教育工作，組織建設是關鍵。學�？萍冀逃W(wǎng)絡分為二級。
1、學�？萍冀逃I導小組。校長任組長，教導處主任任副組長，主抓科技教育工作，下設科技教育總輔導員，組織各學科科技輔導員開展工作。
2、科技輔導員隊伍。成員有：科技興趣小組教師、科學課教師、美術課教師、信息教師和學生家長等兼職輔導員。
三、廣泛開辟科技活動場所。
青少年科技活動需要必要的場地、器材、人員等基本條件，為便于科技活動的開展，我校在經(jīng)費十分困難情況下采用多種方式為青少年開展活動投入了一定資金，創(chuàng)造了較好的`條件。一是為科技活動小組提供活動場所（1間教學實驗室、1間科學興趣小組多用教室、1間多媒體教師、1間微機室）、并購置了必要制作器材；二是利用�，F(xiàn)有圖書室、試驗室、微機室等，在課余時間（每周１～２次）向活動小組開放。四、積極組織多種形式、多種內容的課內外科技活動。組織青少年開展科技活動，其意義不僅在于活動的成果，更重要的是通過學生的'實踐過程，培養(yǎng)學生形成科學習慣、科學意識、科學精神，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力。
�。�、主要活動：發(fā)明創(chuàng)造活動、科學試驗活動、生物與環(huán)境科學實驗活動、計算機競賽活動。
�。病⒅饕傎悾嚎破罩R競賽；創(chuàng)新作品競賽；創(chuàng)新設計競賽；科技小論文競賽；科學幻想畫競賽；其他科技競賽。
３、普及型：
�、耪n內科技課：每周一節(jié)，教材為《科學》《綜合實踐活動、教導處重視科技課教學的研究，建立聽課、評課、考核制度。
�、瓶破臻喿x：《少年科普報》以、《我愛科學》《少年百科知識》等科技報刊、書籍為科普教育內容。
４、提高型：（校級興趣小組）
（1）模型模擬組
�。�2）科幻繪畫組
�。�3）計算機組各興趣小組做到活動人員、活動教材、活動、活動時間、活動效果五落實。各小組在創(chuàng)新作品、創(chuàng)新方案、科技小論文、科學幻想畫等項目上每學期上交有質量的作品每生一件，作為興趣小組考核主要內容。
五、獎勵措施。
�。薄⒒顒虞o導星評比。每學期學校將根據(jù)各班級、各興趣小組期初布置的任務，以及學校開展各項科技活動情況質量，評出活動輔導星2名，給予獎勵。
２、科技輔導員輔導活動的時間計入每周工作課時量。
科技進校園的活動總結 4
科技活動是讓廣大學生充分感悟科學魅力，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識和實踐能力的一種有益的活動，為此，我校積極響應上級部門的號召，積極開展以“弘揚科學文化，科普惠民強縣”為主題開展的科技活動月，在活動中，我們營造了濃厚的學科學、愛科學、用科學的氛圍，促進少年兒童科學素養(yǎng)的提高，在本次活動中，通過講科學家的故事、讀一本科普讀物、畫一幅科學幻想畫、制作一個科技作品等活動，努力加強對少年兒童進行科技教育和能力培養(yǎng)，不斷提高學生的科學素質。以下對我校這次科技活動月工作進行總結：
一、加強管理，抓好領導隊伍建設
1、為了切實有效的組織開展好這次科技活動周，張埃琦副校長為此專門召開了宣傳動員會，明確本次活動的目的與目標，為科技月的順利開展起到?jīng)Q定性的作用。同時，學校在經(jīng)費、師資力量調配上為科技周開展各項活動予以優(yōu)先的保障。
2、各班級在班主任老師的指導下，建立了班級科普小組。根據(jù)我們學校實際情況，立足于農(nóng)村現(xiàn)實，著眼于農(nóng)村特色，開展豐富多彩的科普活動。
3、學�？萍蓟顒釉略诟毙ｉL張埃琦的指導下，開展了宣傳發(fā)動、組織實施和總結表彰幾方面的活動，使我校的科技教研活動正常有序，并在去年的基礎上又了較大的提高，科技活動富有成效。我校的科技月具體活動開展了以下幾個方面：觀看科普片、運用廢舊物品進行小制作、電腦興趣小組、小論文評比、科普黑板報評比和科普知識競賽等等，突出“節(jié)約能源資源、保護生態(tài)環(huán)境、保障安全健康、促進創(chuàng)新創(chuàng)造”的科普內容。倡導建立資源節(jié)約型、環(huán)境友好型社會，促進人與自然的和諧相處的主題科普活動。
二、完善機制，在實踐中不斷充實。
1、從去年以來，我校加大了科技活動的投入，并且還在不斷完善和健全，營造了氛圍，鼓足了大家的干勁，使學校的科技活動搞得有聲有色。
2、學校領導的重視，并給予資金的大力支持，保證了各項科技活動、科技競賽的正常舉行。
三、重視常規(guī)，落實科普教育工作。
1、學校經(jīng)常利用學校宣傳欄、班級黑板報、校廣播臺等多種形式對全校師生進行科技教育，從而使科技意識深入人心，為學校科技教育的普及打下堅實的輿論基礎。
2、組織學生開展豐富多彩的.科普活動，通過活動大家不僅增長了見識，而且也在活動中提高了科技意識。
3、與此同時，我們還認真組織訓練，激發(fā)學生對科技方面的興趣，提高了學生的動手操作能力和研究能力。
四、因地制宜，抓好各項目建設。
1、在科普活動方面，每年都要舉辦學�？萍脊�(jié)活動，內容豐富，形式多樣，富有特色，學生喜歡，真正做到了人人參與。
2、在本周活動中，我們始終做到有布置、有發(fā)動、有評比、有表彰，從而使每次活動開展得富有成效。如觀看科普片，進行了知識產(chǎn)權教育與發(fā)明專利申請知識講座，利用廢舊物品進行科學小制作等等。學生興趣濃，參與率高。收到很多作品等。
3、在這次活動中我們表彰獎勵了五位同學的作品：五年級劉義的《電動船》，五年級楊婷的《剪紙》，四年級王龍飛的《火車頭》，四年級劉學耀的《紅綠燈》，一年級王佳寧的《詠梅》。
4、在本周活動中，學生的制作成果展示了學生的創(chuàng)新精神和風貌，學生的科普知識推廣體現(xiàn)了我校對科學文化知識的重視，也體現(xiàn)了學校領導對科技學科的重視，充分展示了我校全體師生的在科技活動周上的風采，展示了學生對未來生活的全新概念。
科學的發(fā)展是無止境的，學生創(chuàng)新的潛力也是無盡的，我們相信：在各級領導的關心和支持下，在廣大教師的努力拼搏下，我校的科技教育一定會有更美好的明天。
科技進校園的活動總結 5
11月19日下午，科技館活動進校園20xx年度北京試點工作總結交流會在北京自然博物館召開�？偨Y會上，中國地質博物館、北京自然博物館、北京天文館、宣武區(qū)牛街社區(qū)青少年創(chuàng)新活動室、八達嶺野生動物世界、門頭溝科技館等六家單位結合本場館與學校開展的特色活動進行匯報和經(jīng)驗交流。
為使活動開展扎實有效，市科協(xié)青少部還特別邀請了中國科協(xié)青少年科技活動中心項目處處長姜景一，北京市教委副處級調研員崔向紅、首都師范大學教授劉文利、中國自然博物館協(xié)會副理事長孟慶金、西城區(qū)科技館館長郭建華等五位專家對各場館開展的活動進行評估。評估會上，各位專家結合“館校聯(lián)合有活動、持續(xù)開展有計劃、工作實施有機制、結合實際有創(chuàng)新”的相關要求，對各場館開展的活動做了詳細點評，并對開展活動提出了建議和意見。評估結束后，北京市科協(xié)青少部李海寧部長針對如何用數(shù)據(jù)描繪活動成果，如何將活動成果與實際教學相銜接，使科技館活動進校園以一種新的教學模式來豐富北京市中小學生第二課堂進行了詳細說明，并對明年的.工作提出了具體要求和希望。
“科技館活動進校園”是為了探索現(xiàn)有科普場館的科普活動資源與學�？茖W教育銜接的方式，加強校外科普場館科學教育功能，嘗試建立校外科技活動場所組織實施科技館活動進校園的形式和運行機制，指導、推進該項工作深入持久地開展。自20xx年底開始，市科協(xié)青少部本著“城市與農(nóng)村兼顧、場館與學校結合、免費場館與收費場館共有”的原則，在全市選擇有條件的科普場館開展試點工作，并取得一定的成效，為青少年校外科普工作探索出一條新的途徑。
科技進校園的活動總結 6
隨著最后比賽項目小發(fā)明和小課題的評比結束，20xx年校園科技節(jié)落下帷幕�？萍脊�(jié)為同學們提供了一個叩響科學殿堂的機會，在科技節(jié)活動中，同學們自己尋找鑰匙，勇敢地開啟那新奇、神秘而又充滿魅力的大門。
本屆校園科技節(jié)，不僅有傳統(tǒng)的小發(fā)明、小課題競賽，也有最強大腦般的科學達人賽，還有動手實踐的航海模型比賽，更有奇思創(chuàng)想的創(chuàng)意科學實驗秀和頭腦奧林匹克競賽，同學們用奇妙的想法點燃發(fā)明創(chuàng)造的導火線，用獨特的視角探尋科學技術的閃光點。
在開幕式上，我校創(chuàng)客社指導老師邱舜武老師做科技節(jié)致辭。他指出，我�？萍继厣@著，獲得諸多科技項目比賽榮譽，并勉勵同學們踴躍參與科技節(jié)。來自初三（6）班的3名同學則分別帶來神奇的.“隔空喝咖啡”科學小實驗和“空氣托水”小魔術，讓我們深切地感受到基礎的科學原理在神奇的魔術中的體現(xiàn)。
在比賽現(xiàn)場，同學們盡顯創(chuàng)意與才能，譜寫一個又一個精彩的故事。在緊張的第三屆校園頭腦奧林匹克競賽現(xiàn)場，大家撥弄著手中的紙張，用他們的智慧的大腦和靈巧的雙手，制作一個個創(chuàng)新作品。小組同學都在默契地配合中逐漸完成了作品，紙橋越搭越長，平衡桿越來越牢固，大家的形狀各異，但是似乎都在述說著不同的個人故事。小小的一張紙，在同學們手中變幻，這其中蘊含了深刻的工程學和數(shù)學的學科知識。
科學創(chuàng)意實驗Show現(xiàn)場，臺上的同學呈現(xiàn)出一個又一個創(chuàng)意奇妙的實驗，令人眼花繚亂，大家或是取材環(huán)保，或是創(chuàng)意無限。實驗Show，秀出了同學之間良好的團隊配合能力，秀出了同學們的科學創(chuàng)意，秀出了同學們對科學的興趣與熱愛。
航海模型比賽場地，航模隊主教練楊功立老師為參賽選手講解比賽細節(jié)、航海模型的制作理論知識，再讓學生在限定時間內完成作品參加比賽。航模作為一項科學體育競技項目，不僅提高學生的創(chuàng)新精神和實踐能力，更培養(yǎng)了他們克服困難勇于進取的優(yōu)秀品質，促進德、智、體全面發(fā)展。
科學達人賽，即初一年級科學知識競賽現(xiàn)場氛圍緊張，各班選手們正努力搶答題目，本次比賽分為必答題、選答題和搶答題三種題型，對于同學們的科學基礎知識和課外知識都是一種考驗，同時也考驗著選手們的團隊合作能力。
科幻繪畫比賽，同學們紛紛展開豐富的想象，圍繞著主題，創(chuàng)作繪畫，各班學生都積極參與，精心繪制了許多優(yōu)秀的作品。同學們的巧妙繪畫，構圖新穎，一幅幅好作品躍然紙上。還有，小發(fā)明和小課題評比中，學生合作完成科學探究或是發(fā)明作品，都彰顯著大家的智慧與創(chuàng)意。
一年一度的校園科技節(jié)拉下帷幕，而在孩子們心中種下的科技種子正慢慢發(fā)芽，相信只要悉心呵護和精心栽培，小小生命也能根深葉茂。
科技進校園的活動總結 7
為弘揚科學精神，普及科學知識，提高全民科學素養(yǎng)，進一步激發(fā)青少年學科學、愛科學、用科學的意識，推動學校的科技教育活動的深入開展，在全國第二十屆“科技之春”科普月科普進校園活動之際，我校開展了“科普進校園”活動。本次活動，得到了學校領導、各處室、各年級的高度重視，活動取得了預期效果，現(xiàn)總結如下：
一、領導重視支持。
為了開展好“科普進校園”活動，學校領導高度重視，親自過問，政教處、團總支聯(lián)合下發(fā)了《“科技之春”科普月科普進校園活動方案》，并成立了以校長羅暉同志為組長的“科普進校園活動”領導小組，為活動的開展奠定了堅實的基礎。
二、召開“科普進校園”活動動員大會，推動活動的開展。
為了此項活動更好的開展，學校專門組織全體師生集會，學習了縣教體局文件及我校指定的活動方案，深刻領會了文件精神，明確了活動的意義。
三、開展科普知識校園展，激發(fā)全校學生愛科學的意識。
為了在全校學生中普及科學知識，提高同學們的科學素養(yǎng)，我們在全校中小學開展科普知識黑板報展覽，二十塊科普知識黑板報各具特色，同學們參觀后紛紛表示：“積極參與校內外的科普實踐活動，不但開闊視野，了解更多的科普知識，還養(yǎng)成了獨立思考、積極動腦的好習慣，培養(yǎng)了自己的創(chuàng)新意識和動手能力，學習到了科學家的科學態(tài)度和科學精神，培養(yǎng)社會責任感以及綜合運用知識解決問題的能力，為將來報效祖國、積極投身現(xiàn)代化建設事業(yè)奠定堅實的基礎�！�
四、利用學校的多媒體展示平臺，請學生家長來校參加了“農(nóng)業(yè)科技”知識講座，觀看了科技影片，凡是來觀看了農(nóng)技科普知識的`家長們，都感覺到收益良多。
五、各班組織召開了“科技之春”主題班會和家長會，開展了科普知識競賽活動提高了學生和家長學習科學知識的'積極性，并選拔出優(yōu)秀學生參加了全校的科普知識競賽，評選出了一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名，并進行了獎勵。
六、組織開展了“科學上網(wǎng)、遠離網(wǎng)游”千人大簽名活動同學們進一步認識到利用先進網(wǎng)絡科技學習知識的好處，并且提高了自制力，決心以此為契機，努力提高學習成績。
以上是我校開展科普進校園的活動總結，我們會借活動的東風再接再厲，讓科普知識深入到校園的每個角落，在校園生根、發(fā)芽、并結出累累碩果。
科技進校園的活動總結 8
各部門結合自身工作實際，組織科技人員開展科普活動。區(qū)林業(yè)局在全區(qū)范圍內開展了林業(yè)科技下鄉(xiāng)活動，林政、森林公安分局組成科普宣傳小組開展林業(yè)科技培訓、林業(yè)科技管理培訓和宣傳；衛(wèi)生部門組織醫(yī)療專家深入農(nóng)村、社區(qū)開展義診活動和衛(wèi)生保健知識培訓；教育部門開展青少年創(chuàng)新大賽；農(nóng)業(yè)部門開展；科技下鄉(xiāng)、科技咨詢、科技服務等活動，重點幫助農(nóng)民解決生產(chǎn)中遇到的實際問題；文化部門在鄉(xiāng)鎮(zhèn)、街道舉辦文藝表演活動，豐富了群眾文化生活；各鄉(xiāng)鎮(zhèn)也開展了形式多樣科普活動。
一、活動特點
一是領導重視，科普活動豐富多彩。區(qū)委、區(qū)政府領導十分重視，分管領導親自布置，帶頭參加，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、各部門領導把這次科普宣傳活動，作為展示部門形象，發(fā)揮科技人員作用的良好契機，積極參與，深入開展。
二是宣傳有力，聲勢大，影響深遠。周期間，通過新聞媒體，利用部門優(yōu)勢，加強協(xié)作，強化宣傳，營造聲勢，進一步擴大了科技周活動的影響，有力地促進了科技活動的開展。
三是高度重視安全工作，由于措施到位，活動期間沒有發(fā)生一起安全事故，確保科技周活動圓滿成功。
四是結合黨的群眾路線教育實踐活動，深入基層、講求實效，把科技送到千家萬戶，送到田間地頭，對農(nóng)戶和社區(qū)群眾在生產(chǎn)生活中遇到的具體問題，給予及時有效的'解決，使廣大人民群眾充分享受現(xiàn)代科技文明成果，深受群眾歡迎。
今年的科技活動周在我縣如期舉辦，今年科技活動周的主題是“科學生活、創(chuàng)新圓夢”，圍繞這一主題，我局聯(lián)合縣委宣傳部、文廣新局等二十多家涉科部門和有關鄉(xiāng)鎮(zhèn)，精心組織，突出特色，使本屆科技活動周內容豐富，形式多樣，效果明顯，取得圓滿成功！
二、領導重視，精心組織
今年是我縣真正意義上納入省直管的第一年，為辦好今年的科技活動周，縣委政府高度重視。
一是成立分管科技縣領導任組長，其他分管縣領導為副組長，科技局長為辦公室主任的領導小組，全面負責科技活動周的活動組織和開展。
二是召開活動周籌備協(xié)調會，印發(fā)《xx縣20xx年科技活動周工作方案》。要求相關部門精心組織，全力參與，圍繞主題，突出特色。
三是舉行了兩場大型科技活動，一是舉辦xx縣自主創(chuàng)新成果展和知識產(chǎn)權宣傳展。二是舉辦科普知識宣傳展覽、開辦技術咨詢服務臺、送科技下鄉(xiāng)和舉辦技術培訓班。
科技進校園的活動總結 9
根據(jù)教育局要求，我校以以“攜手建設創(chuàng)新型國家”為主題，以“科技與文化融合，科技與生活同行”的活動特色，在科技促進文化創(chuàng)新發(fā)展、普及科學技術知識、豐富學生科學文化生活、充分發(fā)揮城鄉(xiāng)結對幫扶學校的作用四個方面為主要內容，認真開展了各項科技活動。在這次活動中我校主要做了如下工作：
一、加強領導，加大宣傳力度
一是成立了以王素斌校長為組長，教導處、政教處為組員的科技活動周領導小組。通過校園網(wǎng)、宣傳欄、黑板報、印發(fā)宣傳材料等多種形式，開展好科技周宣傳工作；
二是組織開展校內科技周活動。開展師生科技創(chuàng)新作品展示活動；開展科普講座活動；開展社團（興趣小組）評比活動；開展中小學課業(yè)負擔調查活動。
三是積極參與社會各界科技周活動。通過參與科技創(chuàng)新成果體驗活動、參觀優(yōu)秀科技創(chuàng)新作品展等形式，讓學生理解創(chuàng)新、支持創(chuàng)新、參與創(chuàng)新。
二、結合學科教學開展活動，活動豐富，扎實開展
1、舉辦科技活動周開幕式。我校舉辦了隆重的科技活動周開幕式，對本次活動的安排和要求作了具體的布置，分管領導、班主任分工明確，各負其責。各學科教師在教學中要全面促進知識點與科學技術的有機結合，突出“節(jié)約能源資源、保護生態(tài)環(huán)境、保障安全健康、促進創(chuàng)新創(chuàng)造”的科普內容。倡導建立資源節(jié)約型、環(huán)境友好型社會，促進人與自然和諧相處的主題科普活動。對學生講了科技活動的重要性，激發(fā)了學生對科技的興趣，調動了學生積極參與其中的積極性。
2、各年級組織出一期校園安全、減災防災專題黑板報。學校進行了評比，安全健康的理念，逐步形成了科學、文明、健康的生活方式。
3、出科普板報、櫥窗、畫廊�？萍蓟顒又芷陂g，我校組織各班出一期科普板報、畫廊，均選擇學生看得懂、感興趣、長見識的`科普內容。學校組織評比，評出一、二、三等獎若干名。
通過此次“科技活動周”活動，推動了全校師生主動投身于學校的各項科技活動中去。讓我們更好地科學學習、科學生活、科學決策，科學地去做每一件事�？傊ㄟ^舉辦科技活動周，使學生接觸實踐、接觸生活、接觸社會，參加各種形式的科技活動，大大提升了學生的科學素質。校園里進一步營造了尊重科學、崇尚科學、相信科學、依靠科學的良好氛圍。
科技進校園的活動總結 10
我�？萍脊�(jié)在各班主任、全體師生的共同努力之下，圓滿地完成了科技節(jié)所安排的各項活動，并在“五四青年節(jié)”和“六一兒童節(jié)”之間青少年節(jié)日的喜慶氛圍里順利閉幕了。
我校根據(jù)文件精神，確定了以“精彩科技安全校園”作為主題的科技節(jié)活動方案。通過學校的科技節(jié)，使我校師生形成倡導科學，弘揚科學，學好科學，用好科學的良好氛圍，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力，推動學�？萍蓟顒拥纳钊腴_展。
回顧這次科技節(jié)，我們認為這次科技節(jié)有以下幾個特點：
一是科技節(jié)氛圍濃。本次科技節(jié)從5月14日開始到5月28日結束，經(jīng)歷了半個月的時間。在此期間我們舉行了豐富多彩的科技活動。有頭腦奧林匹克比賽的項目，如曲線飛行、紙車接力、小車行駛、越長越好，又有美術與科技有機結合的創(chuàng)意燈飾展，還有機械式機器人的制作和“精彩科技安全校園”作為主題“創(chuàng)意金點子設計方案”的活動，通過各種活動營造了科技節(jié)的氛圍。
二是班主任高度重視。活動方案一公布，許多班主任老師就組織學生認真學習活動的方案，讓學生了解開展科技節(jié)的目的、意義，知道這次科技節(jié)的.活動項目，以便及早讓學生參與各項比賽活動。
三是活動多、學生參與人數(shù)多。這次科技節(jié)共分7個比賽項目，內容非常豐富。通過學生參與科技節(jié)的各項比賽，科技活動已深入人心，學生的積極性比以往要高，學生的參與率達到近85%以上。
四是學生更加懂得團結協(xié)作，增強了集體的榮譽感。本次科技節(jié)不僅促進了學生動手能力的提高，讓學生在玩中學，在學中玩，增長了見識，又拓寬了科技視野，而且使學生學會了互相幫助，懂得了團結協(xié)作，更加增強了集體的榮譽感，班級的凝聚力有了很大的提高。
本屆科技節(jié)已經(jīng)圓滿結束，通過以“精彩科技安全校園”為主題的科技活動，使每個學生有了一次施展才能的機會，只要認真參與，積極動手動腦，都會有收獲，學習的信心也增強了。通過各項活動，使學生們情感得到了體驗，科技節(jié)的舉行大大的豐富了學生的課余生活，鍛煉了學生的各種能力，提高了學生的科學素養(yǎng)，培養(yǎng)了學生的創(chuàng)新精神和實踐能力，使我校的科技特色更加鮮明。
本屆科技節(jié)雖然已經(jīng)結束，但科技創(chuàng)新、科技活動的開展卻永無止境。使我們廣大師生以科技節(jié)為契機，為推動我�？萍蓟顒拥纳钊腴_展，不斷提升科技節(jié)活動的質量，為素質教育理念下的新區(qū)科技特色學校得到良性發(fā)展而作更大的貢獻。
科技進校園的活動總結 11
為了全面提高學生的思想道德、文化科學、勞動技能和身體心理素質，促進學生生動活潑地發(fā)展。課外科技活動也越來越被眾多的學校與教師所重視。作為小學教師，對于在課外活動中加強學生的素質教育，本人主要做好以下幾方面工作：
一、進一步提高自身對課外科技活動重要性的認識
實施課外科技活動是全面推進素質教育，增進學生健康、提高學生環(huán)保意識和勞動技能的必要手段，是學校體育工作的重要組成部分，更是檢驗學生體質和自身能力提高的有效措施。過去一些學校的領導、教師對課外活動的意義并沒有深刻的認識，課外活動常常流于形式，效果不佳。
二、本著對每位學生負責的態(tài)度，認真的組織實施這項工作
我校的課外科技活動在學校的指導下有條不紊的進行。尤其是近年來這項工作的開展更是如火如荼，我們借鑒了好的經(jīng)驗，加大了管理的力度，制定了相應的措施，真正做到了管理得當，措施到位，實施有效。并結合了我班的'實際情況做到有組織、有計劃、有落實。
1、以人為本，增進健康，提高學生的環(huán)保意識。
實施課外活動的目的就是增強學生的素質，增進學生健康，我們始終從學生的角度出發(fā)，考慮學生的興趣與愛好，在項目的選擇上符合大多數(shù)學生的意志，讓學生不感覺到課外活動是一種負擔。在體育課堂教學中，把一些課外活動項目做了加工處理，改變了學法和練法，以游戲和比賽的形式出現(xiàn)，增加了學生的學習興趣，提高了他們的鍛煉熱情，既完成了教學任務，學生又得到了積極的鍛煉。對于素質較差的學生，教師從不歧視與挖苦，而去安慰和鼓勵他們，使他們不但在素質上得到加強，在心靈上更樹立了自尊與自信。
2、結合競賽，常抓不懈。
學生素質的增強，光靠一周的三節(jié)體育課遠遠達不到需求。同時利用課外活動和大課間操等形式來補充鍛煉的不足。開展冬鍛期間，學生保證每天人手一毽、人手一繩，并利用課間操練習踢毽、跳繩及各種素質練習。
3、提高學生的環(huán)保意識。利用每周一大掃，每天一小掃，同時每天一小撿。還經(jīng)常帶領學生打掃街道，從而達到環(huán)保的目的。
4、培養(yǎng)學生的勞動技能。利用活動課組織學生種菜。教會他們如何種植，培養(yǎng)他們的勞動技能和獨立生活的能力。
以上是我班開展課外活動時的一點做法，雖然工作有點成績，但是我們要做的工作還很多。希望能得到學校領導的支持與鼓勵，使我班的課外活動再上一個臺階。
科技進校園的活動總結 12
本學期我們以繼續(xù)深入開展校園科技活動，全面推進素質教育，豐富青少年兒童課余文化生活，培養(yǎng)學生對科技知識的興趣，引領學生個性化全面發(fā)展，真正實現(xiàn)從應試教育向素質教育的轉變?yōu)橹饕繕�。根�?jù)學校工作安排，進行每兩周一次活動�，F(xiàn)將本學期科技小組工作總結如下：
一、活動內容：
1.學生通過這學期的學習，通過多種途徑讓學生了解許多科技知識。以圖片展示、錄像展示，講座報告等形式讓學生了解到了相關科技知識，領略到科技知識的無窮奧妙。
2.學生動手制作，開展小制作。學生在設計制作中，不僅可以學習鞏固書本知識，加深對概念規(guī)律的深刻理解，更重要的是制作中的困難磨練學生意志，成功地喜悅激勵他們不斷進取，增強戰(zhàn)勝困難的`信心。
3.學生自尋課題，寫科普小作文（沒有摩擦力的世界等）和科普繪畫。
4.開展實驗，培養(yǎng)學生動手操作能力，實提高驗能力。
5.通過各種公益活動，衛(wèi)生打掃除等，教育學生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣及環(huán)保意識。
二、人員選定：
我們科技小組的人員是七年級至九年級，每班五名學生，通過參加科技活動引起學生學習的熱潮，激發(fā)學生的學習興趣。
三、組織各類科技競賽進行活動。
要讓學生真正掌握到科技知識，我校還組織了小組內的競賽活動。如讓學生根據(jù)平時所學知識，舉行了兩次競賽活動，推選一位主持人，以搶答的形式回顧前階段所學知識，并對競賽優(yōu)勝者給與獎勵。
四、注重動手能力，培養(yǎng)創(chuàng)造精神。
在小組活動中，還讓學生自己動手，制作小模型、小拼圖等。開拓學生的視野，同時讓學生也勤于動手，善于從自然界、從生活中發(fā)現(xiàn)問題，并找到解決問題的獨特辦法。
五、注重活動的拓展，爭取家長的支持。
很多家長認為科技興趣占用了孩子的時間，可能會造成孩子學習成績的下降，針對這一點，我們注意和家長之間的溝通了解，讓家長明白科技活動不僅不會影響學習，而且還會促進學習。因為科技創(chuàng)新大賽中的項目需要花費孩子們很多時間和精力，所以特別需要家長的支持和關心。
總之，創(chuàng)造思維和創(chuàng)新能力的培養(yǎng)是一個長期的系統(tǒng)工程，需要我們科技組的長期努力。
科技進校園的活動總結 13
xx實驗小學“腳踏實地仰望星空”第三屆科技節(jié)，歷時一個月，今天將要勝利閉幕了。這又是我們學校弘揚科學精神、普及科學知識、傳播科學思想、倡導科學方法的一次盛會。在活動中，全體同學積極參與，大膽創(chuàng)新，在本屆科技節(jié)中取得了令人矚目的成績。
一、“我的科技節(jié)我做主”，學生參與面向全體
本屆科技節(jié)從暑假學校建議同學們開始規(guī)劃方案開始，幾乎所有的活動內容都是出自同學們的創(chuàng)意，共收到創(chuàng)意方案150余份，收到節(jié)徽設計方案320余份，通過創(chuàng)造發(fā)明、科幻畫、觀看科普電影、科普讀物推薦、天文觀測、參觀所象站等一系列的活動，讓每一位同學都參與到科技活動中來，另外，在紙飛機比賽、陀螺比賽、雞蛋撞地球比賽活動中，各班在班級里形成了科技比賽的熱潮，都開展了班級系列比賽，最后推選優(yōu)秀作品參加學校比賽，參與面廣、效果好!本屆科技節(jié)共評出各類獎項700余項，真正體現(xiàn)全體參與，“我的科技節(jié)我做主”的目的。
二、“創(chuàng)意無限”，系列活動優(yōu)選紛呈
在前期的充分準備下，科技節(jié)系列活動優(yōu)選紛呈：在節(jié)徽征集活動中，同學們積極展開想象，最后白云校區(qū)306班陳思予同學的節(jié)徽以絕對的優(yōu)勢被評為了本屆節(jié)徽;在發(fā)明創(chuàng)造活動中，同學們利用善于觀察的眼睛、積極思考的大腦，完成了自己的發(fā)明創(chuàng)造，在學校這個科技節(jié)平臺上，白云校區(qū)104班楊同學發(fā)明的《USB手機充電模塊》和403班周同學發(fā)明的《多功能棋盤》榮獲市中小學青少年創(chuàng)造發(fā)明獎項中的'的兩個一等獎;昨天參加了青少年科技創(chuàng)新大賽并進行了現(xiàn)場答辨，雙雙喜獲寧波市一等獎，將參加全省的青少年科技創(chuàng)新大賽。
11月11日上午，在前期比賽的襯托下，兩校區(qū)分別舉行了科技節(jié)開幕式，前期活動獲獎的同學進行了表彰，11月12日晚上，學校的操場上擺滿了大大小小一百多架的天文望遠鏡，舉行了星空之夜天文觀測活動，同學們清晰地看到了月亮的環(huán)形山、輻射紋等月球表面形態(tài)還通過專業(yè)望遠鏡下還找到了木星的四顆衛(wèi)星，通過活動普及了天文科學知識，激發(fā)了學生探究宇宙的興趣。12月1日全國創(chuàng)新教育專家團金敏老師為250多位學生上了一堂“玩中學發(fā)明”的示范課。課堂上，金老師用最通俗的語言，深入淺出地、近距離地、面對面地給予學生創(chuàng)造發(fā)明方法的指導。晚上又給全體教師和部分家長作創(chuàng)新教育講座時。
另外，在本屆科技節(jié)中還舉行了“太空歸來”雞蛋撞地球比賽、紙飛機滯空比賽、“旋轉童年”陀螺比賽、參觀市氣象站、科普讀物推薦、科學就在身邊班級文化墻介紹、科幻畫比賽等一系列的活動，同學們創(chuàng)意不斷、積極參與、樂在其中。
三、“展現(xiàn)自我”，宣傳活動實在到位
我校的小記者們全程參與了本次科技節(jié)活動的采訪工作，在各類活動現(xiàn)場總能看到他們的身影;我們各年級組在級段長的協(xié)調下，群策群力，組織好每一項活動，保證活動有序開展。班級文化墻的布置、科幻畫的張貼、宇宙展版的展出，校園里到處都是濃郁的科學氛圍。
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在學校領導的高度重視及各位老師的精心組織、策劃下，經(jīng)過各位老師、同學的共同努力，我校第xx屆科技節(jié)活動現(xiàn)已圓滿結束，通過學校的科技節(jié)，使我校師生形成倡導科學，弘揚科學，學好科學，用好科學的良好氛圍，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力，推動學�？萍蓟顒拥纳钊腴_展�，F(xiàn)將本次活動的開展情況作如下小結：
1、活動開展的有序性和多樣性
首先從本次科技節(jié)活動的開展來看，所有的活動在各方的努力安排和協(xié)作下，能夠基本有序地進行，各項活動的負責與分工明確�？萍脊�(jié)活動的方案是在與各位負責老師充分協(xié)商后才做的最后定稿。學校大隊部承擔活動中宣傳工作，使校園環(huán)境有一定的科技節(jié)活動氛圍。各項科技活動的設立與安排以科技節(jié)計劃為主題，進行切合學生實際需要的活動開展，整體安排由德育處進行協(xié)商與規(guī)劃，安排合理的時間讓學生參與活動。此外各部門、各教師通力配合，發(fā)揮主觀能動性，為活動開展獻言獻策，使科技節(jié)各項活動能夠順利開展。
其次從本次科技節(jié)的活動內容來看，較比前都豐富了一些。除了傳承原有的科幻畫、小制作、手抄報、科技文章比賽外，還觀看了《十萬個為什么》科普視頻、科普講座，還舉行了“用報紙造橋”創(chuàng)意大賽和“眾志成塔”等比賽項目。
2、活動開展使學生的素質得到一定提高
本次科技節(jié)的活動項目很多，但并不意味著多而不實。在活動中，學生們不但鍛煉了自己的能力，更獲得了很多新的科學知識，通過視頻《十萬個為什么》，學生懂得了人出汗是為了調節(jié)體溫、滋潤皮膚，知道了植物也需要呼吸空氣；而紙橋創(chuàng)意大賽是同學們的強項，在比賽前，還可以看到同學們互相討論的制作方案，力爭使紙橋做的看最穩(wěn)固。
3、對于本次科技節(jié)的一些想法
雖然此次科技節(jié)活動開展的'熱熱鬧鬧，轟轟烈烈，可以說全校師生大部分都投入了進來，但是從活動的開展和作品的質量來看，一些班級參與不夠積極，整個科技節(jié)活動中有些班級上交的作品寥寥可數(shù)。一些班級對作品的要求不高，只停留在“完成”上，因此上交的作品在整體美觀、細節(jié)方面、清潔程度上都不理想。其實我們很多同學有非凡的創(chuàng)造能力，想象能力，但動手的能力還有所欠缺，在實際操作過程中由于沒有老師或家長的指導，做出來的作品就有些粗糙了。因此，在以后類似的活動中，我們要提高認識，提高要求，而不是停留在原有的基礎上，沒有進步。
科技進校園的活動總結 15
我校藝術節(jié)在全體師生的共同努力拼搏下，圓滿完成了大會制定的各項賽事，今天將降下帷幕，一會兒還要進行隆重的頒獎儀式，在此首先允許我代表學校向為藝術節(jié)辛勤工作的老師們表示真誠的謝意!向在藝術節(jié)中取得優(yōu)異成績的同學及班級表示熱烈的祝賀!向為藝術節(jié)提供輔導的老師及支持的班主任們表示衷心的感謝!
本次科技文化藝術節(jié)共有繪畫、讀書、舞蹈、唱紅歌、體育、科技六大項比賽，全體學生全員參與。在六項比賽中共有18名學生獲得一等獎，33名學生獲得二等獎，45名學生獲得三等獎。舉辦校園科技文化藝術節(jié)活動，不僅是對同學們文化藝術水平的'一次大檢閱，也是對我校素質教育開展情況的一次大檢閱，它為展現(xiàn)我校學生的青春風采和精神風貌提供了廣闊的舞臺。
回首整個藝術節(jié)，內容是豐富的、活動是精彩的、喜人的。在活動中，我們既培養(yǎng)了興趣，陶冶了情操，又開闊了視野，鍛煉了能力，培養(yǎng)了團隊精神，增強了集體榮譽感。所有這些，為我們成為新世紀合格的中學生奠定了堅實的基礎。本屆藝術節(jié)的成功舉辦，極大地豐富了校園文化生活，促進了校園文化建設，提升了學校的辦學水平。
當然，我們還應看到不足，我們的表演還不太成熟，我們的繪畫剛剛入門，我們的體育尖子還是少數(shù)，我們的科技創(chuàng)新能力還需要進一步加強。
老師們，同學們，藝術節(jié)的大幕降下了，但學校的藝術之門開啟了，希望同學們，在藝術的天地里不斷追求，取得新的更大的進步；獲獎的同學，發(fā)給你們的不僅僅是榮譽證書，更是學校、家長、老師對你們沉沉甸甸的希望，希望你們以此為動力，帶領全體學生在德智體美等方面向更高的目標沖擊。
我們相信，通過本屆藝術節(jié)，藝術之花、文明之花將在長春學校處處開放;學習之風、鍛煉之風將在長春學校尉然成風。
我們堅信，長春學校的明天會更好，同學們的前途會更好，老師們的生活會更好!
愿藝術之花香滿校園！
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創(chuàng)新，是一個民族進步的靈魂，是國家興旺發(fā)達的不竭動力。為了進一步培養(yǎng)少年兒童的科技創(chuàng)新意識和求知探索意識，展示青少年的想象力和科技創(chuàng)新能力，增強少先隊員的主人翁意識，我校開展了科技創(chuàng)新系列活動。在“科教興國”的戰(zhàn)略思想指引下，我們將科技教育貫穿到學校的素質教育工作中去，努力探索出一條以科技教育為切人口，開展多層面素質教育；培養(yǎng)跨世紀創(chuàng)造性基礎人才的教學改革道路。
一、認真貫徹上級精神，切實把科技活動擺在重要地位
我校的領導非常重視科技教育，并將科技活動作為素質教育的組成部分，與學校的教育、教學管理有機的結合起來。制訂科技活動方案。組織開展適學生不同年齡段特點的活動，活動開展得豐富多彩，真正讓每一個學生在活動中發(fā)展個性、培養(yǎng)特長、提高素質。激發(fā)學生參與活動的熱情。
二、加大科技活動的宣傳力度
我們通過多種傳播途徑，號召大家參與科技活動：
1.通過紅領巾小廣播傳播科普知識。
2.在黑板報上開辟科學知識園地。
3.通過各科興趣小組活動，推廣普及科技活動。
4.通過舉辦豐富多彩的科技制作活動，激發(fā)學生學科學、愛科學的思想。
5.進行“小發(fā)明、小創(chuàng)造、
小制作”等科技啟明星活動，展示學生的制作成果，形成向科學進軍的氛圍。
三、活動落到實處，開闊學生眼界
1、各班級出了一期專題黑板報。學校要求，每班出了一期題與科技、環(huán)保有關的專題黑板報，學校作了認真檢查，并進行了評比，通過黑板報的形式，使學生增強了節(jié)約資源、保護生態(tài)、改善環(huán)境和科技創(chuàng)新的理念，逐步形成了科學、文明、健康的生活方式。
2、學校組織學生參加科學知識競賽。全體學生積極參與，通過這次競賽活動，培養(yǎng)了學生的創(chuàng)新意識，同時也培養(yǎng)了學生的環(huán)保意識，提高了愛護環(huán)境、保護環(huán)境的自覺性。
3、科技小制作比賽。以班級為單位，每班上交五件作品，各班學生積極參與，雖然有的同學的作品看上去比較的簡單，比較粗糙，但每一件都凝結了他們的思想，也體現(xiàn)了他們愛動腦、會思考、能創(chuàng)新的的精神。這一活動大大激發(fā)調動了學生學科學、愛科學的熱情，讓愛好科學并有創(chuàng)新思維的同學大展身手，培養(yǎng)和鍛煉了同學們的動手能力、創(chuàng)新能力及勇于實踐的精神。
4、環(huán)保小搭檔活動。環(huán)境保護意識教育是素質教育的重要組成部分，包括知識和技術的傳授，也包括觀念、行為和習慣的培養(yǎng)。要培養(yǎng)和形成良好的'環(huán)保意識和行為習慣，從某種程度上說比單純的知識傳授困難得多，要花費更多的精力和心血，潛移默化，從一點一滴小事做起。良好的環(huán)境意識的形成是建立在豐富的環(huán)境科學知識和身體力行、嚴格自律，即良好的`環(huán)境意識行為之上的。
5、學校對各班的活動記錄進行檢查評比，對優(yōu)秀班級進行了表彰。
四、競賽活動抓提高
我校每年都積極參加各級各類科技競賽活動，為廣大學生展示自己的才華搭建了舞臺。在組織上，我們力求創(chuàng)新，不斷探索，充分發(fā)揮個人潛能，培養(yǎng)他們的創(chuàng)造力。教師在指導學生活動過程中，鼓勵他們充分的想象，不斷創(chuàng)新，讓他們在科學知識的海洋中可以自由翱翔。學生則根據(jù)自己的特長，自主選擇項目，主動參與競賽。在此基礎上，我們又選拔優(yōu)秀的選手參加校級科技活動興趣小組，派專任老師給予專項輔導和培養(yǎng)，代表學校參教育局的各項科技競賽和創(chuàng)新大賽，部分學生取得了優(yōu)異的成績。經(jīng)歷了智慧與實力的較量，在實踐中體驗成功的喜悅，增強克服困難的信心，找到自身努力的方向，大大激發(fā)了學生學習科學知識的自覺性、主動性、探究性和創(chuàng)造性，進一步提升了科技活動的質量與內涵，提高了科技教育的層次與效果。
我們會以此為新起點，結合我校實際情況，開展形式多樣的科技教育和科普活動，同時，我們要繼續(xù)從興趣入手，在科技活動中不斷促進學生創(chuàng)造性思維的發(fā)展把科學教育滲透到各科教學、各項活動之中，努力把我�？茖W教育提高到一個新的水平。校園里進一步營造尊重科學、崇尚科學、相信科學、依靠科學的良好氛圍。
科技進校園的活動總結 17
科學是人類智慧的結晶，科學是人類文明的象征。歷時近一個月的學�？萍脊�(jié)已順利閉幕了。回顧整個過程總結如下：
一、計劃周密
學校領導高度重視，教師們的出謀劃策，活動的精神和內容得到了大家的認可和有效的執(zhí)行。所有教師根據(jù)活動的宗旨，細心領會活動的具體要求，并結合本地的情況對這次科技節(jié)的各項活動做出了詳細的部署。
二、過程清晰
科技節(jié)開幕后，科技節(jié)第一階段是全校動員，各位老師都在積極組織、宣傳，努力營造學科學、講科學、用科學的校園氛圍；科技節(jié)第二階段——組織觀看科學短片，讓每個學生了解了建筑的科學�？萍脊�(jié)的第三、四階段——畫出自己心中的建筑，做出模型，更吸引了許許多多的學生和家長�；顒舆^程中，學生們集思廣益，有些開展小組討論，有些請教父母家長，有些甚至請來了建筑專家，為自己的設計提出寶貴意見。學生們?yōu)樽约旱脑O計得到老師和同學們的贊許而歡悅，為自己的設計別出心裁而自豪，為自己設計的專業(yè)而驕傲。參賽不為名次，不為獎項，重要的是在這次的比賽中，每個學生動手動腦，培養(yǎng)了對科學的無限興趣。
三、成績顯著
我們學校舉行這樣的科技活動，并不僅僅是為了評獎，“讓每個孩子都能得到適當?shù)陌l(fā)展”是我們的學校宗旨，同時也是我們舉行科技節(jié)活動的目的。在這次活動中，教師的積極動員、悉心指導，學生們踴躍參加、動手動腦，家長的廣泛支持、配合響應就是的成績。只有營造出了這樣的良好氛圍，才能真正促進學生的主動發(fā)展。
回顧本次科技節(jié)，我們總結了一些成功經(jīng)驗：
1、教師通力合作，指導到位。我們通過組內自培，教師互助等形式推進了活動的各個進程，合理的安排與有序的組織，使得我們這里的科技節(jié)活動有條不紊地開展并深受學生們的喜愛。
2、學生人人參與，能力得到提高。在科技節(jié)活動中，同學們通過觀看科學錄像，深刻地感受到了學科學、玩科學、我快樂，體會到了科學就在我們身邊，明確了要在日常生活中善于觀察、勤于動腦，讓科學更好地為我們服務。
3、家長大力支持、給予幫助。這次活動中，不少孩子的家長也都幫著他們一起出謀劃策，所以一些同學制作出的作品非常有創(chuàng)意，同學們之間的角逐尤為激烈。在此誠摯感謝各位家長的熱情支持。
本次的科技節(jié)活動雖然已落下帷幕，但是活動本身的成功并不是我們的目的。我們高興地看到，我校教師的團隊協(xié)作精神得到了前所未有的發(fā)展；組織大型活動的`能力得到了一定的提升；學生的創(chuàng)新能力的到了培養(yǎng)，發(fā)揚了師生的創(chuàng)新精神。通過這次活動的順利實施，我們也積累起了更多的經(jīng)驗，也給了我們更強的信心：我們會在以后的科技活動中發(fā)揮我們的才能，引導孩子們親近自然，感受科學，養(yǎng)成熱愛自然的情感和不斷探究自然的興趣；學習與周圍世界有關的科學知識，逐步養(yǎng)成科學思維方式，發(fā)展科學思維能力，養(yǎng)成良好的行為習慣和科學的態(tài)度，感受科學、科技與社會的關系，發(fā)展應用科學知識解決日常生活中有關問題的能力。
科技進校園的活動總結 18
為弘揚科學精神，普及科學知識，提高全民科學素養(yǎng)，進一步激發(fā)青少年學科學、愛科學、用科學的意識，推動學校的科技教育活動的深入開展，在全國第二十屆“科技之春”科普月科普進校園活動之際，我校開展了“科普進校園”活動。本次活動，得到了學校領導、各處室、各年級的高度重視，活動取得了預期效果，現(xiàn)總結如下：
一、領導重視支持。
為了開展好“科普進校園”活動，學校領導高度重視，親自過問，政教處、團總支聯(lián)合下發(fā)了《“科技之春”科普月科普進校園活動方案》，并成立了以校長羅暉同志為組長的“科普進校園活動”領導小組，為活動的開展奠定了堅實的基礎。
二、召開“科普進校園”活動動員大會，推動活動的開展。
為了此項活動更好的開展，學校專門組織全體師生集會，學習了縣教體局文件及我校指定的.活動方案，深刻領會了文件精神，明確了活動的意義。
三、開展科普知識校園展，激發(fā)全校學生愛科學的意識。
為了在全校學生中普及科學知識，提高同學們的科學素養(yǎng)，我們在全校中小學開展科普知識黑板報展覽，二十塊科普知識黑板報各具特色，同學們參觀后紛紛表示：“積極參與校內外的科普實踐活動，不但開闊視野，了解更多的科普知識，還養(yǎng)成了獨立思考、積極動腦的好習慣，培養(yǎng)了自己的創(chuàng)新意識和動手能力，學習到了科學家的科學態(tài)度和科學精神，培養(yǎng)社會責任感以及綜合運用知識解決問題的能力，為將來報效祖國、積極投身現(xiàn)代化建設事業(yè)奠定堅實的基礎�！�
四、利用學校的多媒體展示平臺，請學生家長來校參加了“農(nóng)業(yè)科技”知識講座，觀看了科技影片，凡是來觀看了農(nóng)技科普知識的家長們，都感覺到收益良多。
五、各班組織召開了“科技之春”主題班會和家長會，開展了科普知識競賽活動提高了學生和家長學習科學知識的積極性，并選拔出優(yōu)秀學生參加了全校的科普知識競賽，評選出了一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名，并進行了獎勵。
六、組織開展了“科學上網(wǎng)、遠離網(wǎng)游”千人大簽名活動同學們進一步認識到利用先進網(wǎng)絡科技學習知識的好處，并且提高了自制力，決心以此為契機，努力提高學習成績。
以上是我校開展科普進校園的活動總結，我們會借活動的東風再接再厲，讓科普知識深入到校園的每個角落，在校園生根、發(fā)芽、并結出累累碩果。
科技進校園的活動總結 19
11月19日下午，科技館活動進校園20XX年度北京試點工作總結交流會在北京自然博物館召開�？偨Y會上，中國地質博物館、北京自然博物館、北京天文館、宣武區(qū)牛街社區(qū)青少年創(chuàng)新活動室、八達嶺野生動物世界、門頭溝科技館等六家單位結合本場館與學校開展的特色活動進行匯報和經(jīng)驗交流。
為使活動開展扎實有效，市科協(xié)青少部還特別邀請了中國科協(xié)青少年科技活動中心項目處處長姜景一，北京市教委副處級調研員崔向紅、首都師范大學教授劉文利、中國自然博物館協(xié)會副理事長孟慶金、西城區(qū)科技館館長郭建華等五位專家對各場館開展的活動進行評估。評估會上，各位專家結合“館校聯(lián)合有活動、持續(xù)開展有計劃、工作實施有機制、結合實際有創(chuàng)新”的相關要求，對各場館開展的活動做了詳細點評，并對開展活動提出了建議和意見。評估結束后，北京市科協(xié)青少部李海寧部長針對如何用數(shù)據(jù)描繪活動成果，如何將活動成果與實際教學相銜接，使科技館活動進校園以一種新的`教學模式來豐富北京市中小學生第二課堂進行了詳細說明，并對明年的工作提出了具體要求和希望。
“科技館活動進校園”是為了探索現(xiàn)有科普場館的科普活動資源與學校科學教育銜接的方式，加強校外科普場館科學教育功能，嘗試建立校外科技活動場所組織實施科技館活動進校園的形式和運行機制，指導、推進該項工作深入持久地開展。自20xx年底開始，市科協(xié)青少部本著“城市與農(nóng)村兼顧、場館與學校結合、免費場館與收費場館共有”的原則，在全市選擇有條件的科普場館開展試點工作，并取得一定的成效，為青少年校外科普工作探索出一條新的途徑。
科技進校園的活動總結 20
XX縣20xx年科技進校園活動總結表彰會暨20xx年安排動員會，于20xx年5月6日上午在西風大酒店舉行，會上對20xx年科技創(chuàng)新活動先進單位、優(yōu)秀輔導員和獲獎學生給予了表彰獎勵， 安排部署了20xx年科技進校園活動。會議由縣政府劉關良副縣長主持，縣教育體育局劉鋒局長宣讀了表彰決定并提出科技創(chuàng)新活動實施要求，副縣長王偉波作了重要講話。
王偉波副縣長在講話中首先對科技創(chuàng)新工作予以了表揚。他指出，20xx年的科技創(chuàng)新活動是亮點紛呈：一是部門協(xié)同，密切協(xié)作�？h科協(xié)、縣科技局、縣財政局、縣教體局能夠通力合作，營造了濃厚的科技氛圍，引導師生積極參與，使活動有效開展。二是投入加大，保障有力。20xx年我們縣上投入8萬多元，大力表彰先進單位和個人，劃撥專項經(jīng)費，重點扶持紫荊學校等學校創(chuàng)辦了科技工作室，助力學�？萍紕�(chuàng)新工作。三是形式多樣，參與面廣。在20xx年的科技創(chuàng)新活動中，全縣1萬多人參加了省科普知識競賽和省市青少年科技創(chuàng)新大賽，征集科技創(chuàng)新作品3498項。四是成效顯著，成果豐厚。20xx年我縣學生科技創(chuàng)新大賽作品數(shù)量較上年增加673項，優(yōu)秀作品298項，榮獲國家級獎1項、省級獎15項、市級獎24項，科技創(chuàng)新隊伍不斷壯大，涌現(xiàn)出了一批有代表性的優(yōu)秀科技輔導員和優(yōu)秀學生。
王縣長強調，盡管成績顯著，但是全縣科技進校園活動也還存在一定的`問題：一是一些學校對此項活動不夠重視，參與熱情不高，組織、引導、支持不力；二是視野和思維不夠開闊，目標定位和工作水平有待提高。三是科技輔導員隊伍整體素質比較薄弱，輔導工作積極性不高，能力有待提高。四是創(chuàng)新作品缺乏科技含量、體現(xiàn)不出創(chuàng)新性、實用性，從全縣整體看，有特色、有檔次、上水平、有競爭力的作品偏少。
王縣長最后要求，各成員部門要在縣科技創(chuàng)新工作領導小組統(tǒng)一安排部署下，從規(guī)劃設計、組織領導、經(jīng)費保障、業(yè)務指導、活動開展等各個方面，各負其責，各盡其能，密切合作，整合發(fā)力，進一步加大對科技創(chuàng)新工作的支持力度，從人力、物力、財力上提供切實保障。各中小學校要制定活動實施方案，把科技創(chuàng)新工作納入學校教育教學工作計劃，堅持在教學中滲透，把科技創(chuàng)新工作貫穿于學校教育教學工作全過程，常抓不懈。
縣教體局劉鋒局長宣讀了表彰決定，并對20xx年學�？萍紕�(chuàng)新工作提出要求。他指出，20xx年全縣科技進校園活動在縣委、縣政府領導關心支持下，在縣科技局、教體局、財政局、科協(xié)各部門精心組織下，在全縣中小學校廣大師生廣泛參與、共同努力下，取得顯著成績�？h上決定，對東關逸夫小學等12個科技進校園活動先進單位、何躍等22名優(yōu)秀科技輔導員、趙永忠等20名科技創(chuàng)新大賽獲獎教師、岳聰哲等301名各級科技創(chuàng)新大賽獲獎學生予以通報表彰。希望受表彰的老師、同學再接再厲，再創(chuàng)佳績；同時也希望各學校和全體師生向受表彰的單位和師生學習，積極參與我縣科技進校園活動，不斷取得更大的成績，為全縣科技創(chuàng)新工作做出更大的貢獻。
副縣長劉關良最后講了三點意見。他指出，一要堅持高站位，持續(xù)提升科技創(chuàng)新認知程度。各相關部門要站在國家實施創(chuàng)新驅動發(fā)展戰(zhàn)略的高度，充分認識開展青少年技創(chuàng)新活動的重要意義，在政策、經(jīng)費、人員、設施等方面給予充分支持，為青少年科技創(chuàng)新提供堅實保障，搭建廣闊平臺，創(chuàng)設良好環(huán)境。二要堅持抓關鍵，不斷提高科技創(chuàng)新工作質量。各中小學校要在教體局、科技局的指導支持下，圍繞提高科技創(chuàng)新工作水平這一目標，突出學生創(chuàng)新能力培養(yǎng)這個核心，堅持過程培養(yǎng)、長期培養(yǎng)、實踐培養(yǎng)“三原則”，堅持課堂教學與課外活動、所學知識與實際生活、探究學習與實踐活動“三結合”，把科技教育工作貫穿于學校教育教學工作始終，創(chuàng)造出更多、更新、更優(yōu)的科技成果。三要堅持勇以擔當，積極參與科技創(chuàng)新實踐活動。希望廣大科技和教育工作者做好輔導者，當好領路人，讓青少年學生在創(chuàng)新中感悟知識的力量，在實踐中體驗科學的樂趣，推動我縣科技創(chuàng)新工作持續(xù)、健康發(fā)展，為縣域經(jīng)濟社會發(fā)展提供智力支持。
據(jù)悉，此次科技進校園總結安排會參加會議人員有各鎮(zhèn)教育專干、中心教研組長、中小學校長、科技輔導員及部分獲獎師生共140余人。范家寨中學校長盧勃、郭店學校教師何躍在會上作了科技進校園活動工作經(jīng)驗介紹。
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