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    1. 幼兒園中班語言活動(dòng)教案《小雞過河》及教學(xué)反思

      時(shí)間:2023-11-25 09:52:32 活動(dòng)教案 我要投稿
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      幼兒園中班語言活動(dòng)教案《小雞過河》及教學(xué)反思

        作為一名優(yōu)秀的教師,我們需要很強(qiáng)的教學(xué)能力,借助教學(xué)反思我們可以拓展自己的教學(xué)方式,那么優(yōu)秀的教學(xué)反思是什么樣的呢?以下是小編收集整理的幼兒園中班語言活動(dòng)教案《小雞過河》及教學(xué)反思,僅供參考,歡迎大家閱讀。

      幼兒園中班語言活動(dòng)教案《小雞過河》及教學(xué)反思

        【活動(dòng)目的】

        1、幼兒在扮演游戲里的角色中,學(xué)會(huì)想象,思考,理解游戲的內(nèi)容,發(fā)展幼兒創(chuàng)造性思維能力。

        2、幼兒能按照故事情節(jié)的發(fā)展初步學(xué)會(huì)創(chuàng)作簡單的連環(huán)畫。

        3、懂得當(dāng)同伴有困難時(shí)應(yīng)熱心幫助的道理。

        4、萌發(fā)對文學(xué)作品的興趣。

        5、引導(dǎo)幼兒細(xì)致觀察畫面,激發(fā)幼兒的想象力。

        【活動(dòng)準(zhǔn)備】

        1、錄有輕快音樂和雨聲的磁帶,錄音機(jī)一臺(tái)。

        2、雞媽媽頭飾一個(gè),小雞頭飾每人一個(gè)。

        3、圖片兩幅,圖一:小雞的家;圖二:小雞過河情景。

        【活動(dòng)過程】

        1、教師扮演雞媽媽,幼兒扮演小雞,在輕快的音樂聲中到草地上做游戲。突然,天下起了魚,雞媽媽帶著小雞回家去。(出示圖片一)

        2、回家路上,雞媽媽問道,前面有一條河,我們怎么過去呢?(出示圖片二)

        3、雞媽媽啟發(fā)小雞們討論過河的方法。

        4、雞媽媽啟發(fā)小雞們將剛才遇到的事情編成一個(gè)小故事,比一比誰的最有趣,說給同伴聽。

        5、請幼兒根據(jù)自己創(chuàng)編故事的情節(jié),把它畫下來,回家講給爸爸媽媽聽。

        《小雞過河》反思:

        本次活動(dòng)是一次集體閱讀,主要在集體活動(dòng)中,激發(fā)幼兒閱讀興趣,培養(yǎng)幼兒學(xué)會(huì)仔細(xì)觀察閱讀的習(xí)慣,讓幼兒學(xué)習(xí)如何看圖說話,啟發(fā)幼兒開展討論,鼓勵(lì)幼兒相互合作進(jìn)行角色對話、情景模擬、動(dòng)作模仿等。

        幫助幼兒學(xué)會(huì)抓住圖中的重要元素,如:人物、景物等的變化,并請幼兒學(xué)會(huì)思考圖與圖之間的聯(lián)系,鍛煉幼兒看圖說話中對故事情節(jié)和寓意的理解,通過孩子主體學(xué)習(xí)的過程,發(fā)展幼兒自身能力,達(dá)到教育效果。

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