寶寶班體育活動教案-快樂跳跳跳

　　在教學工作者開展教學活動前，很有必要精心設計一份教案，借助教案可以有效提升自己的教學能力。我們應該怎么寫教案呢？下面是小編整理的寶寶班體育活動教案-快樂跳跳跳，僅供參考，大家一起來看看吧。

　　一、活動目標

　　1.掌握雙腳進行跳的動作技能和按指定方向跳的技能。

　　2.積極勇敢地參與游戲，體驗活動的愉快。

　　二、活動準備

　　1.歡快、舒緩的音樂各一首。

　　2.皮球一個、紅色紙箭頭四個、箭頭手飾牌一個、紅色小旗三面、青蛙、兔子、松鼠頭飾各9個。

　　3.場地布置：場地為往返式，起點線和終點線的距離為5米。

　　三、活動過程

　　1.熱身活動

　�。�1）聽音樂“火車開了”跑進場。

　�。�2）聽音樂“三只熊”做熱身活動兩遍。

　　2.基本活動。

　　(1)幼兒練習雙腳原地跳。

　　師：今天老師帶來了一樣好玩的東西，看看是什么？（皮球）老師拍皮球，皮球會怎么樣？

　　幼：皮球會跳起來。

　　師：請小朋友雙腳并攏、輕輕地跟皮球跳起來。（教師提醒幼兒要雙腳并攏，前腳掌輕輕地落地，輕輕地跳起來。）

　　教師觀察，發(fā)現(xiàn)跳的動作做的好的幼兒，請他出來示范，引導其他幼兒學一學。（教師再次提醒幼兒要雙腳并攏，前腳掌輕輕地落地，輕輕地跳起來。）

　　（2）幼兒練習雙腳往不同的方向跳。

　　師：皮球會原地跳，它還會向不同的方向跳。（教師向右方向拍球）

　　師：（出示箭頭）老師用箭頭貼出皮球剛才跳的方向，小朋友們向箭頭指的方向一起前進跳。

　　教師向相反的方向拍皮球，請一名幼兒用箭頭貼出皮球剛才跳的方向，小朋友們

　　向箭頭指的方向一起前進跳。

　　教師再次貼出表示前后方向的箭頭，讓幼兒看箭頭的方向前進跳。

　�。�3）根據(jù)指令練習往不同的方向跳。

　　師：老師這里還有一樣好玩的東西，這是箭頭手飾牌，箭頭向哪指，我就向哪跳。（老師示范：老師戴上箭頭手飾牌往不同的方向邊指揮邊跳。）

　　教師戴上箭頭手飾牌當指揮員變換方向，幼兒根據(jù)手飾牌的方向進行跳。

　　請個別幼兒戴上箭頭手飾牌當指揮員變換方向，老師拍球和幼兒一起根據(jù)手飾牌的方向進行跳。

　�。�4）游戲：比比哪隊寶寶跳得快。

　　玩法：幼兒分別戴上頭飾扮演兔子寶寶、松鼠寶寶、青蛙寶寶進行跳躍比賽，哪隊寶寶人數(shù)最先跳完就獲得勝利。

　　游戲規(guī)則：后一個寶寶一定要在接到前面跳過來的寶寶手里的小紅旗后才能向前進行跳。

　　教師可根據(jù)幼兒的運動量適當?shù)囟嗤鎺状巍?/p>

　　（5）放松活動。

　　幼兒輕輕拍打、揉捏自己的腿部、腳部。

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