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    1. 大班健康活動教案

      時(shí)間:2022-07-17 12:17:26 活動教案 我要投稿

      精選大班健康活動教案范文6篇

        作為一位兢兢業(yè)業(yè)的人民教師,常常要根據(jù)教學(xué)需要編寫教案,教案有助于順利而有效地開展教學(xué)活動。來參考自己需要的教案吧!以下是小編幫大家整理的大班健康活動教案6篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

      精選大班健康活動教案范文6篇

      大班健康活動教案 篇1

        一、活動目標(biāo)。

        1、引導(dǎo)幼兒練習(xí)各種身體動作,鍛煉平衡,跨跳以及從高往下跳的能力,促進(jìn)身體的協(xié)調(diào)和靈敏,增進(jìn)四肢肌肉的力量。

        2、發(fā)展參與活動的自主性,積極性和創(chuàng)造性,培養(yǎng)不怕挫折、勇敢競爭的良好品質(zhì)。

        二、活動準(zhǔn)備。

        1、選擇離幼兒園較近且田埂寬度、硬度較適宜的閑地。

        2、讓幼兒做好外出活動的準(zhǔn)備。

        三、活動過程。

        1、談話活動:這里有許多田埂,它到底有什么用呢?

        2、游戲“搶田埂”。

       。1)自由玩搶田埂游戲,探索各種玩法。

       。2)幼兒介紹自己的玩法,選擇自己喜歡的玩法游戲。

       。3)在平地上集合,聽口令分組搶占田埂,提醒幼兒注意安全。

        3、游戲“跟我走田埂”。

        (1)請一名平衡性較好的幼兒在前面走,其余幼兒按順序依次從田埂上走過。

        (2)啟發(fā)幼兒探索:側(cè)平舉、叉腰、上舉、抱頭等動作,看哪一種動作走起來更平穩(wěn)。

       。3)要求膽小,能力弱的幼兒走慢一些,但要勇敢地堅(jiān)持走下去。

        4、跨跳田埂。

       。1)選擇一條高度適宜的田埂做障礙,要求幼兒助跑、屈膝跨跳過去。

        (2)幼兒站成四橫排依次練習(xí)。

       。3)及時(shí)幫助幼兒糾正動作姿勢,提醒幼兒注意落地的平衡和安全。

        5、游戲“從高往下立定跳遠(yuǎn)”。

       。1)選擇一條高度適合自己的田埂,練習(xí)由高往下跳遠(yuǎn)。

       。2)引導(dǎo)幼兒思考落地時(shí)應(yīng)當(dāng)怎樣保護(hù)自己。

        (3)根據(jù)幼兒練習(xí)的情況講評,請?zhí)暮玫挠變菏痉逗,再繼續(xù)練習(xí)。

        6、游戲:學(xué)小猴爬。

        師生共同總結(jié)講評。

      大班健康活動教案 篇2

        一、 活動名稱:健康加油站

        二、 活動目標(biāo):

        1、 了解合理的飲食結(jié)構(gòu)。

        2、 為自己設(shè)計(jì)營養(yǎng)食譜。

        三、 活動準(zhǔn)備:

        1、 掛圖第9號《營養(yǎng)結(jié)構(gòu)》

        2、 制作營養(yǎng)食譜的 紙、筆人手一份。

        3、 自制健康印章一枚,圖案為太陽或燈泡。

        四、 活動過程:

        (一) 我最喜歡吃……

        1、 我們小朋友都有自己最喜歡吃的東西,要是讓你隨便吃,你能吃下多少?

        2、 幼兒自由發(fā)言,可適當(dāng)引導(dǎo),如你喜歡吃冰淇淋嗎?你能吃下多少?

       。ǘ 營養(yǎng)“寶塔”。

        1、 小朋友想吃很多很多喜歡的東西,這樣合適嗎?哪些東西應(yīng)該多吃,哪些東西應(yīng)該少吃呢?

        2、 家出示掛圖。每天應(yīng)該吃的東西就像一座寶塔,下面的東西應(yīng)該多吃上面的東西應(yīng)該少吃呢?

        3、 吃得最多的應(yīng)該是什么?(米飯、饅頭、面包和面條,還有玉米、土豆和番薯,這些糧食做的食物可以讓我們有力氣)

        4、 可以吃得第二個(gè)多的應(yīng)該是什么?(蔬菜、水果也要多吃一些)

        5、 比蔬菜、水果要吃得少一點(diǎn)的是什么?(牛奶、雞肉、雞蛋、魚、肉都要吃一些吃得少一些,可是不能吃得太多)

        6、 吃得最少的應(yīng)該是什么?(巧克力這樣的甜食和油炸的東西都應(yīng)該少吃)

        (三)我的營養(yǎng)食譜

        1、 看了營養(yǎng)“寶塔”,我們知道哪些應(yīng)該多吃,哪些應(yīng)該少吃,不能一個(gè)勁地吃喜歡吃的東西,不啻其他的東西。

        2、 我們?yōu)樽约涸O(shè)計(jì)一份健康食譜好嗎?

        3、 將紙折成三折,使它看起來像菜單。把早餐“食譜”(如水果、牛奶、饅頭等)話在第一面,把午餐、晚餐的`“食譜”依次畫在第二、第三面上

        4、 折攏“食譜”,在“封面”處美化裝飾。

        5、 選取幾則比較典型的食譜,引導(dǎo)幼兒討論它們設(shè)計(jì)得是否合理,是否有利于大家檢驗(yàn)合格后,教師在起“食譜封面加蓋健康印章。

        6、 我們把自己設(shè)計(jì)的這份食譜放到我們的“健康加油站”,歡迎大家經(jīng)常光顧,是自己永遠(yuǎn)健康。

      大班健康活動教案 篇3

        設(shè)計(jì)意圖:

        隨著人民生活水平的提高,家長為孩子提供的飲食也越來越富有營養(yǎng),但依然有許多家長抱怨孩子不能好好吃飯,孩子的健康不能得到保證,原因是許多幼兒有一些不良的飲食衛(wèi)生習(xí)慣,如:不吃早飯、大量喝飲料、吃冷飲、不定時(shí)大便等。為了使孩子們明白食物在體內(nèi)消化吸收的過程,養(yǎng)成良好的飲食和衛(wèi)生習(xí)慣,學(xué)習(xí)保護(hù)自己的健康,我設(shè)計(jì)了本次活動。

        活動目標(biāo):

        1.讓幼兒了解各消化器官的功能和食物在人體內(nèi)消化吸收過程。

        2.學(xué)習(xí)簡單的自我保護(hù)方法。

        3.培養(yǎng)幼兒良好的飲食和衛(wèi)生習(xí)慣。

        活動準(zhǔn)備:

        健康知識卡片、消化圖、自制行為圖片若干

        活動過程:

        一、開始部分

        故事《小豆子的旅行》導(dǎo)入,引出主題

        二、基本部分

        1.根據(jù)故事“小豆子的旅行”進(jìn)行提問,了解各器官的功能

        教師:今天,有顆小豆子要到淘淘的消化器官中去旅行,它會看到些什么,里面會發(fā)生什么事呢?請小豆子來告訴我們。

        2.觀察圖片了解食物的旅行,了解胃的功能

        教師:小豆子從哪里進(jìn)去?看到了什么?胃有什么作用?小豆子又到了哪里呢? 大腸里都是些什么呢?什么叫殘?jiān)?能不能讓殘(jiān)L時(shí)間在體內(nèi)呢?

        3.師幼討論怎樣來保護(hù)我們的胃

        小結(jié):以后我們要注意,少吃冷、硬的東西,少吃零食,不吃不干凈的東西,不能吃得太飽,也不能餓壞了胃,要吃飽早飯少喝冷飲。并且我們小朋友要定時(shí)大便。

        4.分組找順序排圖

        我們知道了每個(gè)消化器官的用處,現(xiàn)在,老師為每組小朋友準(zhǔn)備了一套圖片分別表示每個(gè)消化器官的工作情況,請各組小朋友合作,按照剛才小豆子旅行的順序排列出來。然后,講一講為什么這樣排?

        三、結(jié)束部分

        健康知識有獎?chuàng)尨鸹顒,把幼兒分成四?duì)。

        教師準(zhǔn)備些圖片,上面有的行為是對的,有的是錯的,當(dāng)教師出示圖片時(shí)馬上搶答對還是錯?為什么?回答得又多又對者為優(yōu)勝。

      大班健康活動教案 篇4

        活動目標(biāo):

        1、通過自主活動,發(fā)展幼兒的動手探索操作能力和創(chuàng)造能力。

        2、通過自我嘗試操作,知道手的用處很大,可以用手做許多事情。

        3、知道自己長大了,應(yīng)該做力所能及的一些事情,而這些都需要手的幫忙。

        4、樂意分享自己和別人的快樂。

        活動準(zhǔn)備:

        角 色 區(qū):廢舊紙、衣物、玩具;皮筋、線團(tuán)、酸奶瓶若干等。

        角 色 區(qū)二:室內(nèi)環(huán)境一角,勞動工具幾件。

        探 索 區(qū):磁力玩具如小貓釣魚等 。

        泥 工 區(qū):小鏟子、小水桶、泥土等。

        環(huán)境創(chuàng)設(shè):作品展示區(qū)

        活動過程:

        活動手指玩游戲。

        1、介紹新增設(shè)的工作區(qū)。

        2、幼兒按自己的興趣和意愿進(jìn)入活動區(qū)活動。

        3、教師時(shí)刻觀察幼兒,適時(shí)指導(dǎo)幼兒使用材料,如剪刀握緊了剪東西會快,小手也不會累;玩泥時(shí)是否加了適量的水。

        4、師生交流與共享。(請幼兒將作品放在展示區(qū),鼓勵幼兒將 自己的作品介紹給同伴,進(jìn)而互動學(xué)習(xí)。

        活動延伸:

        討論:我們應(yīng)該怎樣保護(hù)自己的手?

        手的本領(lǐng)很大,能為我們做許多事,假如我們沒有了手,會很不方便。所以我們要注意保護(hù)手。那我們應(yīng)該如何保護(hù)自己的手呢?如:不玩尖銳的東西,不用刀子或剪刀把手弄破,不做危險(xiǎn)的事,不咬手指頭,注意保持手的衛(wèi)生,勤剪指甲、勤洗手,冬天還要擦護(hù)手霜等。

      大班健康活動教案 篇5

        活動目標(biāo):

        1、了解吸煙對人體的危害和對環(huán)境的污染,知道公共場所禁止吸煙。

        2、嘗試設(shè)計(jì)禁煙標(biāo)志,懂得關(guān)愛家人,知道保護(hù)自己和家人的健康。

        活動準(zhǔn)備:

        1、經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備:簡單了解吸煙對人體健康及環(huán)境的危害。

        2、餐巾紙、香煙、禁煙標(biāo)志、瓶子、圖片、課件。

        活動過程:

        一、認(rèn)識禁煙的標(biāo)志。

        “這是什么標(biāo)志?它表示什么意思?

        “你在什么地方見過這種標(biāo)志?結(jié)合幼兒講述引導(dǎo)幼兒了解在醫(yī)院、加油站、商場、學(xué)校等公共場所禁煙的意義。

        二、感知香煙對健康的危害和對環(huán)境的污染。

        1、出示香煙,了解幼兒對吸煙者的感受、

        家里有人吸煙嗎?在吸煙人身邊你有什么感覺?

        爸爸吸煙的時(shí)候媽媽通常怎么說?小結(jié):吸煙不僅危害自己的健康,而且吸煙產(chǎn)生的煙霧讓身邊的人也被迫跟著“煙”,對身體的危害也非常大。

        2、進(jìn)行小實(shí)驗(yàn),讓幼兒直接感知吸煙的危害。

        3、將點(diǎn)燃的香煙放入瓶子中,在瓶口處覆蓋一層餐巾紙,觀察煙霧對紙巾的作用。

        在等待實(shí)驗(yàn)結(jié)果的的過程中,啟發(fā)幼兒根據(jù)己有經(jīng)驗(yàn)說一說吸煙的危害;稍后和幼兒一起鑒定小實(shí)驗(yàn)的結(jié)果,將煙熏過的紙巾和新的紙巾做對比,了解香煙的危害。

        4、請幼兒觀看課件,進(jìn)一步感知吸煙的危害。

        5、引導(dǎo)幼兒探討吸煙對環(huán)境的危害、

        吸煙除了危害健康還會對環(huán)境有哪些破壞?

        教師小結(jié):用圖片從健康和環(huán)境兩方面來小結(jié)吸煙的危害。

        三、探尋禁煙的意義,知道公共場所禁止吸煙。

        四、鼓勵幼兒大膽嘗試設(shè)計(jì)禁煙小標(biāo)志,爭當(dāng)禁煙小衛(wèi)士。

        吸煙有這么多的危害,我們應(yīng)該告訴家里吸煙的人要怎么做?(請他們戒煙)再請幼兒想個(gè)好辦法:

        讓身邊吸煙的陌生人知道在公眾場合禁止吸煙;引出禁煙標(biāo)志,鼓勵幼兒根據(jù)自己的設(shè)想大膽的設(shè)計(jì)禁煙標(biāo)志、結(jié)束后邀請幼兒一起把禁煙貼到幼兒園,一起來當(dāng)個(gè)禁煙小衛(wèi)士。

        活動結(jié)束。

        設(shè)計(jì)意圖:根據(jù)世界衛(wèi)生組織估計(jì),全世界每年因吸煙致死的人口大約有500萬,吸煙不僅危害健康破壞環(huán)境,吸煙產(chǎn)生的二手煙還危害他人健康,本次活動設(shè)計(jì),旨在通過有趣的活動,使幼兒認(rèn)識吸煙對人體的危害和對環(huán)境的污染,從而幫助幼兒樹立正確的環(huán)保意識。

      大班健康活動教案 篇6

        一、活動目標(biāo)

        1.發(fā)展幼兒的平衡能力和跨跳能力。

        2.發(fā)展幼兒的運(yùn)動能力,增強(qiáng)幼兒的競爭和合作意識。

        二、活動準(zhǔn)備

        籃球;小椅子;布袋;梯子;小山洞;輪胎;圓筒;音樂磁帶。

        三、活動過程

        1.教師帶領(lǐng)幼兒做熱身運(yùn)動。

        2.接力比賽:將幼兒分成紅、黃、藍(lán)隊(duì),幼兒每人抱一球。

        走平衡木(梯子豎放,走兩邊)—爬過山洞—跨過小山(兩個(gè)小椅子)—跳過輪胎—將球放入圓筒。

        提醒幼兒注意安全并遵守游戲規(guī)則。

        3.接力比賽

        走平衡木(梯子豎放,走兩邊)—爬過山洞—跨過小山(兩個(gè)小椅子)—將球放入輪胎—用木棍將球夾入圓筒。

        提醒幼兒注意安全并遵守游戲規(guī)則。

        4.接力比賽:幼兒兩人合作運(yùn)寶(用布袋裝球)。

        合作將球裝入布袋—走平衡木(梯子豎放,走兩邊)—爬過山洞—跨過小山(兩個(gè)小椅子)—跳過輪胎—將球放入圓筒。

        提醒幼兒注意安全并遵守游戲規(guī)則。

        5.放松活動,教師帶領(lǐng)幼兒坐放松動作。

        6.結(jié)束,師生共同收拾器材。

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