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    1. 大班語言:〈妙妙和喵喵的信〉活動教案

      時間:2022-07-14 18:15:07 活動教案 我要投稿

      大班語言:〈妙妙和喵喵的信〉活動教案

        作為一名優(yōu)秀的教育工作者,很有必要精心設(shè)計一份教案,借助教案可以提高教學(xué)質(zhì)量,收到預(yù)期的教學(xué)效果。教案應(yīng)該怎么寫呢?下面是小編收集整理的大班語言:〈妙妙和喵喵的信〉活動教案,希望對大家有所幫助。

      大班語言:〈妙妙和喵喵的信〉活動教案

        活動目標(biāo):

        1.能夠看懂故事中妙妙和喵喵的信,理解和體驗他們之間的情感。

        2、能夠用繪畫和符號的形式寫信,并能較完整地講述信的內(nèi)容。

        活動準(zhǔn)備:

        1.畫紙、水彩筆。

        2.掛圖《妙妙和喵喵的信》幼兒用書第3冊第40-41頁

        活動過程:

        一.導(dǎo)入部分:出示掛圖,請幼兒看妙妙和喵喵的信,提問:

        1.這封信和爸爸媽媽給你們的心有什么不同?

        2.你猜猜看信上都說了什么事情?

        二、請幼兒結(jié)合掛圖欣賞故事,了解故事內(nèi)容,體驗角色情感,提問:

        故事發(fā)生了什么事情?你喜歡妙妙和喵喵嗎?為什么?

        三、請幼兒看掛圖再次欣賞故事,了解故事中寫信的方法,與幼兒討論:

        1.妙妙和喵喵是怎樣寫信的?說一說信上寫了什么?

        2.如果請你用這樣的方法給你的好朋友寫信你會怎樣寫?

        四、請小朋友用繪畫的方式給好朋友寫一封信。

        1.教師與幼兒討論你會給好朋友說些什么呢?教師給幼兒舉例示范,告訴幼兒寫信的方法,

        2.請寫信和收到信的.幼兒分別讀信,看看大家都說了什么

        活動反思:

        本節(jié)課讓幼兒看懂故事中的妙妙和喵喵的信,它們寫的信跟我們的有什么不一樣的,孩子們可能對寫信比較陌生,先前經(jīng)驗比較少,于是我出示了信封,讓幼兒認(rèn)識信封的過程中,進(jìn)行比較最后總結(jié),故事很簡單,主要認(rèn)識寫信的格式、內(nèi)容等注意事項,注意提醒幼兒一定要跟小伙伴說清楚,要不然好朋友不知道你要約他做什么事情、約在哪兒,什么時間,孩子們對寫信還是比較感興趣的,又通過口述信的內(nèi)容鞏固寫信的格式內(nèi)容,孩子們口述非常好,基本上都學(xué)會了如何給自己的好朋友寫信

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