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大班英語顏色活動(dòng)教案
作為一名老師，就不得不需要編寫教案，教案有助于學(xué)生理解并掌握系統(tǒng)的知識(shí)。怎樣寫教案才更能起到其作用呢？下面是小編幫大家整理的大班英語顏色活動(dòng)教案，希望對(duì)大家有所幫助。
大班英語顏色活動(dòng)教案 1
活動(dòng)目標(biāo)：
1、認(rèn)識(shí)顏色：粉色，紫色，橙色，黑色，白色。
2、愿意在周圍環(huán)境中尋找各種顏色。
3、能夠說出三原色是怎樣配色的。
活動(dòng)重點(diǎn)：
認(rèn)識(shí)各種顏色及其英文名稱。
活動(dòng)難點(diǎn)：
能夠說出三原色是怎樣配色的。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、小丑木偶。
2、各種顏色卡片
3、調(diào)色盤，三原色和白色顏料
活動(dòng)過程：
一、情景活動(dòng)：小丑變，變，變
�。ㄍㄟ^情景活動(dòng)“小丑變，變，變”引出顏色及其英文名稱。）
小丑：小朋友們好，我的名字叫皮皮，今天我給大家?guī)砹嗽S多禮物，它們就裝在這個(gè)魔術(shù)袋子里面，讓我們看一看它們是什么？
幼兒：它們是顏色卡片
小丑：它們是什么顏色的呢？
幼兒：紅色，藍(lán)色，粉色，紫色，橙色，黑色。（重點(diǎn)認(rèn)識(shí)粉色，紫色，橙色，黑色，白色）
二、談話活動(dòng)：生活中的.顏色（愿意尋找周圍環(huán)境中的顏色，并能夠準(zhǔn)確說出不同物體的顏色）
教師：請(qǐng)你們看看我們的周圍，什么東西是紅色......
幼兒：太陽是紅色的……
三、配色活動(dòng)：神奇的顏色（通過配色實(shí)驗(yàn)讓幼兒知道三原色是怎樣配色的。）
教師：今天老師給大家準(zhǔn)備了三種基本顏色，看看它們
混合在一起能發(fā)生什么變化。
1、教師進(jìn)行紅色和白色的配色實(shí)驗(yàn)
教師：紅色和白色在一起是什么顏色？
幼兒：紅色和白色在一起是粉色。
2、教師進(jìn)行紅色和黃色的配色實(shí)驗(yàn)
教師：紅色和黃色在一起是什么顏色？
幼兒：紅色和黃色在一起是橙色。
3、教師進(jìn)行藍(lán)色和紅色的配色實(shí)驗(yàn)
教師：藍(lán)色和紅色在一起是什么顏色？
幼兒：藍(lán)色和紅色在一起是紫色。
四、幼兒分組音樂游戲：顏色碰一碰（在音樂游戲中鞏固對(duì)顏色英文名稱的掌握）
C1：Hi！Hello！What color is it？
C2：Hi！Hello！What color is it？
（兩個(gè)幼兒面對(duì)面找朋友，歌曲停時(shí)相互對(duì)話）
大班英語顏色活動(dòng)教案 2
活動(dòng)目標(biāo)：
1、在復(fù)習(xí)顏色red、yellow、blue和green，的基礎(chǔ)上，讓幼兒學(xué)會(huì)聽懂問句“what color?”并能用“red、yellow、blue……”來回答。
2、能將所學(xué)四種顏色的英語名稱：red(紅)、yellow(黃)、blue(藍(lán))、green(綠)用于學(xué)過的單詞前或一句話中。如It is a red bird.
3、通過多種游戲后活動(dòng)激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)英語的興趣.
活動(dòng)準(zhǔn)備
四色氣球各一個(gè)，紅綠燈，圓形顏色大轉(zhuǎn)盤。
活動(dòng)過程：
一、導(dǎo)入，復(fù)習(xí)四種顏色。
游戲：以小組的形式開展比賽，小組叫紅隊(duì)，藍(lán)隊(duì)，黃隊(duì)和綠隊(duì)。
(孩子們，歡迎你們來到幸運(yùn)35的現(xiàn)場，我是主持人MIZHONG，我將和你們一起度過一個(gè)愉快的35分鐘，你們準(zhǔn)備好了嗎?)(每個(gè)幼兒手臂上系上一根有四中顏色的帶子，分別以它們的顏色命名。)
比賽一
出示顏色大轉(zhuǎn)盤，上面有各種顏色，老師捐到什么顏色，請(qǐng)小朋友用英語說出來，速度由慢到快。
比賽二
老師：“Boys and girls.Let’s play a game! Whats mi ing?”(現(xiàn)在我們來玩?zhèn)�游戲，什么花不見了?)
Please close your eyes.(教師任意取走一種顏色，然后請(qǐng)幼兒)Please open your eyes，請(qǐng)幼兒觀看后說出Red(yellow、green、blue)flower不見了。
二、學(xué)習(xí)聽問句
1、老師“我們知道了四種顏色的英語名稱，那如果我們問一種東西是什么顏色，應(yīng)該怎樣說呢?”應(yīng)該這樣問：What color is it?(它是什么顏色的?)
回答是：Its red(是紅色的)Its yellow(是黃色的)Its blue(是藍(lán)色的)
Its green(是綠色的)
2、老師分別指著花和顏色轉(zhuǎn)盤上的顏色，提問：What color is it?幼兒用Its……回答。
尋找書上的`紅黃藍(lán)綠。(比賽)
colour game: colour the card.
T: this is a picture, who is she?
C: she is mermaid.
T: please colour the hair yellow. Colour the hand pink……
T: please put your picture in the basket.
3、游戲：《搭汽車》
教師出示一個(gè)紅色的圈“It’s a ring.What color is it?”幼兒回答：
教師手持紅色圈作開車狀“I am a driver.”(我是一名司機(jī)，現(xiàn)在我的汽車開到誰的面前，回答對(duì)了我的問題，就請(qǐng)上車)
教師隨《小司機(jī)》音樂手持方向盤開車，繞場一周，停到任意一個(gè)幼兒面前，指著其衣服顏色提問：“What color is it?”幼兒回答：Its……回答正確。教師作請(qǐng)上車手勢，幼兒跟在老師身后開汽車，游戲反復(fù)進(jìn)行。
4、游戲《紅綠燈》
�、俳處煛皠偛爬蠋煱缪萘怂緳C(jī)，你們也來當(dāng)一回小司機(jī)好嗎?請(qǐng)小司機(jī)們每人拿一個(gè)塑料圈當(dāng)作方向盤，小司機(jī)們先想想，在十字路口看見紅綠燈應(yīng)該怎樣做�！�
�、谟變菏治�?qǐng)A圈隨《小司機(jī)》音樂開汽車，音樂停。紅燈亮：教師提問：Littledrivers，Look!What color is it? Its red.Red light stop.(紅燈停)
黃燈亮：教師"What color is it? Itsyellow.Yellow light wait.(黃燈等)
綠燈亮：教師"What color is it? It’s green.Green light go.(綠燈行)
游戲可反復(fù)一次
游戲：我說你做，給每個(gè)幼兒一張紙，在紙上給郵局，消防車，大海，圣誕樹上涂上顏色。
結(jié)束：
出示三原色，做變色的實(shí)驗(yàn)，引出新的顏色，下一節(jié)課再學(xué)習(xí)。
That’s all for today.Clais over. Bye―bye.Boys and girls.
大班英語顏色活動(dòng)教案 3
教學(xué)目標(biāo)：
1、讓幼兒區(qū)分紅色，黃色，藍(lán)色，綠色四種顏色，
2、學(xué)會(huì)認(rèn)知red,yellow,blue.green.這四個(gè)英語單詞。
3、培養(yǎng)孩子的顏色辨別能力和反應(yīng)能力。
4、讓孩子在游戲中感受學(xué)習(xí)英語的樂趣。
教學(xué)準(zhǔn)備：
1、紅色，黃色，藍(lán)色，綠色四色卡片各一張。并在對(duì)應(yīng)顏色的卡片上寫好red,yellow,blue.green.
2、貼紙圈圈數(shù)個(gè)，各色玩具兩個(gè)，一個(gè)大紙箱。小籃子兩個(gè)。
教學(xué)過程：
1、開始部分：用電子琴彈奏律動(dòng)音樂，并用口號(hào)（小手拍拍拍起來，我的小手拍起來，小朋友們上課了）來穩(wěn)定幼兒情緒，組織幼兒坐好。
2、基本部分：
�。�1）手執(zhí)卡片，提出問題。（小朋友知不知道老師手中拿的卡片是什么顏色，誰知道？待小朋友回答后告訴小朋友顏色及其英語的讀法）
�。�2）用換位教學(xué)法來讓小朋友讀英語單詞，如：老師說紅色，小朋友讀red.老師讀red,小朋友說紅色。以此類推。
�。�3）把卡片分發(fā)給小朋友，老師說red.就請(qǐng)拿到紅色卡片的'小朋把卡片舉起來。老師說yellow,就請(qǐng)拿到黃色卡片的小朋友把卡片舉起來，以此類推。鞏固孩子對(duì)顏色的認(rèn)知能力，以及反應(yīng)能力。
3、游戲。跳圈找顏色。
（1） 把貼紙圈圈貼在教室地上。
�。�2） 把孩子分成兩組，分別站在各自的起跑線上。
�。�3） 將玩具放入大紙箱。紙箱離起跑線7米左右。
老師說“開始”，紅色red .兩組第一名小朋友手里拿著籃子開始跳圈跳到終點(diǎn)，然后在大紙箱里找?guī)в欣蠋熤付伾耐婢叻旁诨@子里。然后帶著籃子跑回到起跑回到起跑線。以此類推。游戲結(jié)束后請(qǐng)小朋友告訴老師都拿到了什么顏色的玩具，用英語回答。
1、注意孩子可能會(huì)搶同一個(gè)玩具。而且孩子一定要規(guī)定好每一圈都要跳到。
2、表揚(yáng)孩子做得很棒，學(xué)得很好，并講故事作為獎(jiǎng)勵(lì)。（三只小豬）
3， 學(xué)習(xí)英語兒歌《colours》。歌詞如下：
Red, yellow, blue and green stand up and stretch up high above your head.
Red, yellow, blue and green sit down .
4、提問小朋友喜歡吃什么水果，各種水果的顏色用英語應(yīng)該怎么讀。答以獎(jiǎng)勵(lì)小貼畫。
5、同時(shí)提問小朋友，今天跟老師學(xué)了什么？學(xué)會(huì)了沒有？重新讀童詞數(shù)遍，
4、課后延伸：
請(qǐng)小朋友回去和爸爸媽媽探討還有什么水果是紅色，黃色，藍(lán)色，綠色的？告訴爸爸媽媽我今天學(xué)到了什么？
大班英語顏色活動(dòng)教案 4
目標(biāo)：
1、認(rèn)識(shí)單詞red(紅色)，blue(蘭色)
2、在游戲中鞏固認(rèn)識(shí)單詞。
3、全選擇相應(yīng)的顏色涂色。
準(zhǔn)備：
瓶子、魔術(shù)盒、圖片等。
過程：
一、運(yùn)動(dòng)
師：“小朋友，我們一起來聽著音樂運(yùn)動(dòng)運(yùn)動(dòng)，好嗎?are you rady?”
二、教學(xué)
師：“有點(diǎn)累了吧，坐下來休息一下�！�
師：“今天小朋友穿的好漂亮啊，你穿了一件什么顏色的衣服?”
可是有人今天不高興，為什么呀?
1、(出示圖片)“誰不高興呀你們知道他們?yōu)槭裁床桓吲d嗎?原來他們今天沒有穿漂亮的 衣服，怎么辦?蘋果喜歡穿什么顏色的衣服?老師今天把他變出來�！�
(出示瓶子)“瓶子里有什么?有沒有顏色，老師來變。哎喲，變不出
(邊接邊講red)“變出來啦，變出什么顏色了?原來red是紅色�！�
(出示單詞卡片red)全班認(rèn)讀：red red是紅色。(個(gè)別、集體)
師：“red變出來了，我們快幫蘋果穿上漂亮的紅衣服吧!”(老師涂色)
“這下蘋果高興了，看他笑了”(畫上笑臉)
2、師：“哎呀，云兒還不高興呢，怎么辦?我們來幫他變顏色吧。云兒最喜歡穿什么顏色 的衣服?”(老師變，同樣變出蘭色)
認(rèn)讀blue,出示圖片：blue blue是蘭色。(全體，個(gè)別)
(給云朵涂色)
三、游戲。
1、師：“老師今天還帶來一只魔術(shù)箱，看看里面有什么東西?”(沒有)
“如果哪個(gè)小朋友會(huì)念魔語的話，魔術(shù)箱就會(huì)變出物品送給他，不信?讓老師來試試。
“red red是紅色�！�(變出一物品)
“blue blue是蘭色�！�(變出一物品)
2、同學(xué)們想不想來試?(請(qǐng)個(gè)別幼兒來試)
四、總結(jié)
“小朋友你們都拿到物品了吧，開心嗎?可是還有人不開心，這兒有小船、水果，他們可不 高興，因?yàn)樗麄儧]有穿上漂亮的衣服，我們趕快去幫幫他們，給他們穿上漂亮的衣服，記住在涂色時(shí)一定要念魔語哦，不然的'話漂亮衣服穿不上去的，魔語怎么念 的?”幼兒操作。
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