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    1. 鉛筆的話作文

      時間:2023-12-04 11:23:37 話語 我要投稿

      [通用]實用的鉛筆的話作文

        在學習、工作、生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,作文可分為小學作文、中學作文、大學作文(論文)。怎么寫作文才能避免踩雷呢?以下是小編幫大家整理的鉛筆的話作文6篇,希望對大家有所幫助。

      [通用]實用的鉛筆的話作文

      鉛筆的話作文 篇1

        文具盒里住著一只漂亮的鋼筆和一只很普通的鉛筆。驕傲的鋼筆從心里看不起鉛筆,常常奚落鉛筆。

        “你能寫出有我一樣美麗的色彩的字嗎?瞧,當我的肚子里吸進什么顏色的.墨水,我就能寫出什么顏色的字,多美啊!”鋼筆傲慢地說。

        “不能,鋼筆兄弟,我只能有一種顏色,而且也不漂亮。”鉛筆謙虛地回答。

        “我就知道你沒有,那你留在這兒還有什么用呢?你看主人一直沒用過你。”鋼筆說。帶著更加輕蔑的語氣。

        平時,主人總是用鋼筆?捎幸惶欤魅藥е麄兊揭巴馊懮。主人用鉛筆慢慢地畫著什么。鋼筆看見主人是那樣細心,畫了又擦了,然后又接著畫,過了不久,一幅山水畫就出來了,再涂上顏色,呀!一幅美麗的山水畫,真的很漂亮。

        鋼筆看著這幅畫,再看看原來很長的鉛筆現(xiàn)在卻短了很多。慢慢地鋼筆的臉紅了,慚愧地低下了頭。

      鉛筆的話作文 篇2

        從前,有一支鉛筆和一個橡皮擦,它們是一對好朋友,總是形影不離。鉛筆每次寫錯的時候,橡皮擦就馬上跳出來給它把錯擦掉。

        漸漸地,鉛筆認為這是理所當然的事情,所以它就不再對橡皮擦說謝謝了。有一天鉛筆以寫錯字了,鉛筆就左顧右盼地等橡皮擦出來改錯,誰知鉛筆等了好幾分鐘,也不見橡皮擦出來。于是它就去筆盒里找橡皮擦。它看到橡皮檫櫴洋洋地躺在鉛筆盒里,它就憤怒地說:“嘿!你快點給我起來,我又寫錯字啦!快點出來幫我改正!”橡皮擦憤怒地回答鉛筆:“為什么又是我?guī)湍悖規(guī)湍闶强次仪椴磺樵,而不是你來命令我!”說完就繼續(xù)埋頭大睡。鉛筆憤怒地說:“沒有你我也一樣可以完成!”說完就走了。鉛筆總算完成作業(yè)了,可是看著這被它畫得一塌糊涂的作業(yè)本,它心里也悶悶不樂,所以也走開了。

        尺子看見這本作業(yè)被畫得慘不忍睹,心里很難過,它想讓這兩個好朋友和好,所以它就把鉛筆和橡皮擦兩個叫來面前,跟它們說:“如果鉛筆沒有我或者橡皮擦能畫出一條直線嗎?鉛筆回答說:“不可以。”它又問橡皮擦:“如果你擦掉了對的地方,不是也要鉛筆幫你寫上去嗎?”橡皮擦回答說:“是的'!背咦佑郑骸澳悄銈冞不快把本子改好!” 它們就馬上工作起來,不一會兒橡皮擦就把鉛筆的錯擦掉了,鉛筆也把正確的答案寫上去了。

        從此以后,橡皮擦和鉛筆一直快樂地合作,直到今天。

      鉛筆的話作文 篇3

        一天晚上,鉛筆盒里的文具吵了起來,它們是鋼筆、鉛筆、橡皮、削筆器、尺子和自動鉛筆,它們都在吵誰為小主人付出的最多,誰最厲害。

        鋼筆首先發(fā)言:“小主人上四年級了,寫筆記、寫題、寫算術、寫作文,都少不了我,我是最厲害的!”

        鉛筆不服氣,說:“小主人上一、二、三年級時,經(jīng)常用我,畫畫時小主人經(jīng)常用我勾邊,而且我寫錯了還可以用橡皮擦,而鋼筆寫錯了不可以擦,我可比你更實用!

        橡皮生氣地說:“鉛筆寫錯字時可以讓我擦,如果沒有我,小主人寫錯字時就沒有辦法改了,我才是最棒的!

        尺子自以為是地說:“如果小主人要測量東西的長度,就用我,畫直線和波浪線時,也用我,我比你們誰都強。”

        削筆器惱怒地說:“如果沒有我把鉛筆削的'尖尖,橡皮,你還能擦嗎?尺子,你還能畫線嗎?我才是最能干的!”

        自動鉛筆得意地說:“你們都不是最好的,我才是最好的,因為我非常好用,而且不用削,因為我一直是尖尖的。”

        它們吵架的聲音把鉛筆盒爺爺吵醒了,鉛筆盒爺爺和藹地對它們說:“你們都有各自的長處和短處,你們要取長補短,團結(jié)在一起,一起幫助小主人學習,不能光吵架!甭犃诉@番話,文具們都不好意思了,它們也都明白了團結(jié)才是力量的道理。

        從此以后,文具們在一起友好的相處了。

      鉛筆的話作文 篇4

        我的鉛筆盒里有鉛筆,橡皮,轉(zhuǎn)筆刀。

        鉛筆和橡皮很驕傲,轉(zhuǎn)筆刀非常謙虛,一直想和鉛筆,橡皮和睦相處。

        有一天,我把作業(yè)寫完了,空手回家了,只有鉛筆,橡皮,轉(zhuǎn)筆刀還在教室里,就在這時候,鉛筆驕傲的說:“我是主人最有用的東西,要不是主人用我寫字,才不會得到老師的夸獎哩!”

        不服氣的'橡皮說:“你萬一寫錯字了,不都得用我擦嗎?所以我是主人最有用的東西。”

        他們倆你一言我一語地說個沒完。

        這時轉(zhuǎn)筆刀說:“大家何必爭吵呢!還是大家在一起和睦相處吧!要是這樣吵下去,主人就不喜歡我們了……”

        “住嘴!”鉛筆生氣的說,“不管我們多么爭吵,主人都永遠最喜歡我,我也永遠在主人身邊!

        “不對,不對,”橡皮說,“主人最喜歡的是我,不管我怎樣主人都順著我。”

        “順著我,”鉛筆說。

        “順著我,”橡皮說,“要不然,咱們等著,看看主人順著誰!

        “行。等著就等著!便U筆說。

        鉛筆和橡皮誰也不理誰了,轉(zhuǎn)筆刀默默無語地瞧著驕傲的鉛筆。

        時間過得很快,鉛筆削完了,橡皮擦完了,被主人扔到垃圾箱里了,只有轉(zhuǎn)筆刀還留在主人身邊。

        我買了新橡皮和新鉛筆,他們和轉(zhuǎn)筆刀和睦相處了,還不光和睦相處了,而且還互相幫助互相謙讓呢!

      鉛筆的話作文 篇5

        小強是個學習不好的學生,上課不認真聽講,只顧著拿鐵尺切橡皮、切鉛筆。

        一天深夜,一陣哭聲從小主人耳邊飄過,小強仔細一聽,哦,文具盒媽媽聽見了,原來是她“肚子”里的`文具寶寶們在哭呀!可是他們?yōu)槭裁匆弈?只聽見他們都異口同聲地在抱怨:尺寶寶愁眉苦臉地說:“小主人把我像小刀一樣切東西,我真痛呀!”鉛筆也垂頭喪氣地說道:“哎,說得也是呀!”橡皮則搖搖頭說:“主人怎么就不會愛惜我們呢?”其他文具也贊同著橡皮的說法。而文具盒媽媽卻說:“算了吧,我們就當是為小主人做貢獻吧!”

        于是聽了文具盒媽媽的話,大家都原諒了小主人,這讓小主人覺得很慚愧,發(fā)誓以后要好好愛惜這些文具,做個愛學習的好學生。

      鉛筆的話作文 篇6

        一天晚上,文具盒房間里靜悄悄地,突然鬧了起來。因為鋼筆哥哥偷走了鉛筆弟弟的被子。鉛筆弟弟本想好好的.跟鋼筆哥哥說說,可誰知鋼筆哥哥卻蠻不講理地說:“這被子是我的!闭l知就鬧成了一團。

        橡皮奶奶被爭吵聲給吵醒了,橡皮奶奶說:“兄弟倆要互相幫助、互相理解、互相愛護,哥哥要對弟弟特別關心,不能吵架!

        通過這次教育,兄弟倆深有感觸,從此再也不吵架了。

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