高校企業(yè)合作框架協議書
在充滿活力，日益開放的今天，協議在生活中的使用越來越廣泛，簽訂協議可以保障自身的權益不被侵害。那么相關的協議到底怎么寫呢？下面是小編為大家整理的高校企業(yè)合作框架協議書，歡迎大家分享。
高校企業(yè)合作框架協議書1
甲方：_______________有限公司（以下簡稱甲方）法定代表：地址：
乙方：_______________大學（以下簡稱乙方）法定代表：地址：
本優(yōu)勢互補、協同創(chuàng)新、共同發(fā)展的原則，雙方同意緊密結合甲方的產業(yè)特色和發(fā)展需求，依托乙方人才和學科優(yōu)勢，以新一代信息技術為重點，以________信息產業(yè)園為主要載體，共同構建充滿創(chuàng)新活力的產學研合作平臺，促進乙方人才智力和科研成果與________信息產業(yè)園的充分對接，推動__________區(qū)戰(zhàn)略性新興產業(yè)快速發(fā)展，產業(yè)競爭力大幅提升。雙方經過友好協商，本著優(yōu)勢互補、互惠互利、長期合作、共同發(fā)展的原則，達成本協議。
一、合作的內容甲乙雙方以______的A、A課程為基礎進行業(yè)務深度合作，在課程共建、師資培養(yǎng)、人才輸出等方面進行交流，合作。
二、合作時間合作期限為________年，自本協議簽字生效之日算起。期滿后雙方如有繼續(xù)合作的愿望，以本協議為基礎重新簽訂協議。
三、合作雙方的權利和義務風險提示：
應明確約定合作各方的權利義務，以免在項目實際經營中出現扯皮的情形。
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1、將甲方作為乙方的人才培養(yǎng)基地，為高等教育中長期發(fā)展規(guī)劃、學科建設規(guī)劃等方面提供幫助和支持；協助乙方制定、修訂人才培養(yǎng)方案和適合企業(yè)崗位能力需求的教學計劃，課程體系及教材開發(fā)等工作。
2、甲方充分發(fā)揮自身及______的優(yōu)勢，負責對乙方教師進行業(yè)務技能培訓和技術指導。
3、甲方整合園區(qū)資源，根據產業(yè)發(fā)展和企業(yè)的需求，由乙方推薦相關專業(yè)學生在園區(qū)實習和就業(yè)工作。
4、甲方向乙方開放______體驗中心，供學生參觀、學習，并體驗全球的信息技術。
5、根據乙方的教學需要，在符合甲方要求的前提下，經甲方同意后，可在甲方掛牌設立校外實習訓練基地、就業(yè)基地或產學研合作基地，為乙方的學生提供見習、專業(yè)實習、畢業(yè)實習、畢業(yè)設計及社會實踐等活動的協助。
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1、乙方負責實施課程推廣及落實，并以必修課、選修課、實踐教學等形式實現。
2、乙方負責搭建符合課程需求的場地及硬件設施，按照甲方的技術標準根據實際情況進行場地及硬件設施的改建。
3、乙方應選派優(yōu)秀教師和業(yè)務骨干參與甲方的'教師培訓項目，掌握相關課程的教學內容、教學方法。
4、乙方應當配合甲方在校內開展宣傳推廣活動，每年不少于______次。
5、乙方應聘請甲方高級管理人員擔任客座教授幫助學生進行職業(yè)規(guī)劃，開展就業(yè)輔導活動。
四、保密協定風險提示：
應約定保密及競業(yè)禁止義務，特別是針對項目所涉及的技術、客戶資源，以免出現合作一方在項目外以此牟利或從事其他損害項目權益的活動。雙方將嚴格執(zhí)行產品、技術等科研成果的商業(yè)保密，在合作協議終止后的________年內，雙方仍有責任遵守對涉及對方產品和科研成果的技術、文檔、數據和有關信息不作為商業(yè)目的的轉讓。
五、爭議解決本協議履行中發(fā)生爭議，雙方先協商解決，協商解決不成的，雙方均可向各自住所地人民法院起訴。
六、其他
1、甲、乙雙方成立項目協調小組；人員由雙方相關負責人組成，負責項目合作策劃、運營、管理。
2、本協議為合作框架協議，具體事宜以雙方簽訂的正式具體合作合同的約定為準。
3、本協議一式______份，甲方執(zhí)______份，乙方執(zhí)______份，具有同等法律效力。
4、本協議自雙方簽字蓋章之日起生效。
5、本協議未盡事宜，雙方協商解決。
甲方：法定代表人：委托代理人：地址：電話：________年____月____日
乙方：法定代表人：委托代理人：地址：電話：________年____月____日
高校企業(yè)合作框架協議書2
甲方：_______________有限公司（以下簡稱甲方）法定代表：地址：乙方：_______________大學（以下簡稱乙方）法定代表：地址：風險提示：
合作的方式多種多樣，如合作設立公司、合作開發(fā)軟件、合作購銷產品等等，不同合作方式涉及到不同的項目內容，相應的協議條款可能大不相同。
本協議的條款設置建立在特定項目的基礎上，僅供參考。實踐中，需要根據雙方實際的合作方式、項目內容、權利義務等，修改或重新擬定條款。 本優(yōu)勢互補、協同創(chuàng)新、共同發(fā)展的原則，雙方同意緊密結合甲方的產業(yè)特色和發(fā)展需求，依托乙方人才和學科優(yōu)勢，以新一代信息技術為重點，以________信息產業(yè)園為主要載體，共同構建充滿創(chuàng)新活力的產學研合作平臺，促進乙方人才智力和科研成果與________信息產業(yè)園的充分對接，推動__________區(qū)戰(zhàn)略性新興產業(yè)快速發(fā)展，產業(yè)競爭力大幅提升。雙方經過友好協商，本著優(yōu)勢互補、互惠互利、長期合作、共同發(fā)展的原則，達成本協議。
一、合作的內容甲乙雙方以XX的A、A課程為基礎進行業(yè)務深度合作，在課程共建、師資培養(yǎng)、人才輸出等方面進行交流，合作。
二、合作時間合作期限為________年，自本協議簽字生效之日算起。期滿后雙方如有繼續(xù)合作的愿望，以本協議為基礎重新簽訂協議。
三、合作雙方的權利和義務風險提示：
應明確約定合作各方的權利義務，以免在項目實際經營中出現扯皮的情形。
再次溫馨提示：因合作方式、項目內容不一致，各方的權利義務條款也不一致，應根據實際情況進行擬定。
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1、將甲方作為乙方的人才培養(yǎng)基地，為高等教育中長期發(fā)展規(guī)劃、學科建設規(guī)劃等方面提供幫助和支持；協助乙方制定、修訂人才培養(yǎng)方案和適合企業(yè)崗位能力需求的教學計劃，課程體系及教材開發(fā)等工作。
2、甲方充分發(fā)揮自身及XX的優(yōu)勢，負責對乙方教師進行業(yè)務技能培訓和技術指導。
3、甲方整合園區(qū)資源，根據產業(yè)發(fā)展和企業(yè)的需求，由乙方推薦相關專業(yè)學生在園區(qū)實習和就業(yè)工作。
4、甲方向乙方開放XX體驗中心，供學生參觀、學習，并體驗全球的信息技術。
5、根據乙方的教學需要，在符合甲方要求的前提下，經甲方同意后，可在甲方掛牌設立校外實習訓練基地、就業(yè)基地或產學研合作基地，為乙方的學生提供見習、專業(yè)實習、畢業(yè)實習、畢業(yè)設計及社會實踐等活動的協助。
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1、乙方負責實施課程推廣及落實，并以必修課、選修課、實踐教學等形式實現。
2、乙方負責搭建符合課程需求的場地及硬件設施，按照甲方的技術標準根據實際情況進行場地及硬件設施的改建。
3、乙方應選派優(yōu)秀教師和業(yè)務骨干參與甲方的教師培訓項目，掌握相關課程的教學內容、教學方法。
4、乙方應當配合甲方在校內開展宣傳推廣活動，每年不少于______次。
5、乙方應聘請甲方高級管理人員擔任客座教授幫助學生進行職業(yè)規(guī)劃，開展就業(yè)輔導活動。
四、保密協定風險提示：
應約定保密及競業(yè)禁止義務，特別是針對項目所涉及的`技術、客戶資源，以免出現合作一方在項目外以此牟利或從事其他損害項目權益的活動。 雙方將嚴格執(zhí)行產品、技術等科研成果的商業(yè)保密，在合作協議終止后的________年內，雙方仍有責任遵守對涉及對方產品和科研成果的技術、文檔、數據和有關信息不作為商業(yè)目的的轉讓。
五、爭議解決本協議履行中發(fā)生爭議，雙方先協商解決，協商解決不成的，雙方均可向各自住所地人民法院起訴。
六、其他
1、甲、乙雙方成立項目協調小組；人員由雙方相關負責人組成，負責項目合作策劃、運營、管理。
2、本協議為合作框架協議，具體事宜以雙方簽訂的正式具體合作合同的約定為準。
3、本協議一式______份，甲方執(zhí)______份，乙方執(zhí)______份，具有同等法律效力。
4、本協議自雙方簽字蓋章之日起生效。
5、本協議未盡事宜，雙方協商解決。甲方：法定代表人：委托代理人：地址：電話：________年____月____日乙方：法定代表人：委托代理人：地址：電話：________年____月____日
高校企業(yè)合作框架協議書3
甲方：_______________有限公司（以下簡稱甲方）
法定代表：
地址：
乙方：_______________大學（以下簡稱乙方）
法定代表：
地址：
本“優(yōu)勢互補、協同創(chuàng)新、共同發(fā)展”的原則，雙方同意緊密結合甲方的產業(yè)特色和發(fā)展需求，依托乙方人才和學科優(yōu)勢，以新一代信息技術為重點，以________信息產業(yè)園為主要載體，共同構建充滿創(chuàng)新活力的產學研合作平臺，促進乙方人才智力和科研成果與________信息產業(yè)園的充分對接，推動______新區(qū)戰(zhàn)略性新興產業(yè)快速發(fā)展，產業(yè)競爭力大幅提升。雙方經過友好協商，本著優(yōu)勢互補、互惠互利、長期合作、共同發(fā)展的原則，達成本協議。
一、合作的內容
甲乙雙方以微軟的ITA、ITOA課程為基礎進行業(yè)務深度合作，在課程共建、師資培養(yǎng)、人才輸出等方面進行交流，合作。
二、合作時間
合作期限為_______年，自本協議簽字生效之日算起。期滿后雙方如有繼續(xù)合作的愿望，以本協議為基礎重新簽訂協議。
三、合作雙方的權利和義務
�。ㄒ唬┘追降臋嗬土x務
1、將甲方作為乙方的人才培養(yǎng)基地，為高等教育中長期發(fā)展規(guī)劃、學科建設規(guī)劃等方面提供幫助和支持；協助乙方制定、修訂人才培養(yǎng)方案和適合企業(yè)崗位能力需求的教學計劃，課程體系及教材開發(fā)等工作。
2、甲方充分發(fā)揮自身及微軟的優(yōu)勢，負責對乙方教師進行業(yè)務技能培訓和技術指導。
3、甲方整合園區(qū)資源，根據產業(yè)發(fā)展和企業(yè)的需求，由乙方推薦相關專業(yè)學生在園區(qū)實習和就業(yè)工作。
4、甲方向乙方開放微軟體驗中心，供學生參觀、學習，并體驗全球最新的信息技術。
5、根據乙方的教學需要，在符合甲方要求的'前提下，經甲方同意后，可在甲方掛牌設立“校外實習訓練基地、就業(yè)基地或產學研合作基地”，為乙方的學生提供見習、專業(yè)實習、畢業(yè)實習、畢業(yè)設計及社會實踐等活動的協助。
�。ǘ┮曳降臋嗬土x務
1、乙方負責實施課程推廣及落實，并以必修課、選修課、實踐教學等形式實現。
2、乙方負責搭建符合課程需求的場地及硬件設施，按照甲方的技術標準根據實際情況進行場地及硬件設施的改建。
3、乙方應選派優(yōu)秀教師和業(yè)務骨干參與甲方的教師培訓項目，掌握相關課程的教學內容、教學方法。
4、乙方應當配合甲方在校內開展宣傳推廣活動，每年不少于______次。
5、乙方應聘請甲方高級管理人員擔任客座教授幫助學生進行職業(yè)規(guī)劃，開展就業(yè)輔導活動。
四、保密協定
雙方將嚴格執(zhí)行產品、技術等科研成果的商業(yè)保密，在合作協議終止后的______年內，雙方仍有責任遵守對涉及對方產品和科研成果的技術、文檔、數據和有關信息不作為商業(yè)目的的轉讓。
五、爭議解決
本協議履行中發(fā)生爭議，雙方先協商解決，協商解決不成的，雙方均可向各自住所地人民法院起訴。
六、其他
1、甲、乙雙方成立項目協調小組；人員由雙方相關負責人組成，負責項目合作策劃、運營、管理。
2、本協議為合作框架協議，具體事宜以雙方簽訂的正式具體合作合同的約定為準。
3、本協議一式______份，甲方執(zhí)______份，乙方執(zhí)______份，具有同等法律效力。
4、本協議自雙方簽字蓋章之日起生效。
5、本協議未盡事宜，雙方協商解決。
甲方：
法定代表人：
委托代理人：
地址：
電話：
______年______月______日
乙方：
法定代表人：
委托代理人：
地址：
電話：
______年______月______日
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