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    1. 大班語言續(xù)編故事教案

      時間:2021-03-23 14:08:43 故事 我要投稿

      大班語言續(xù)編故事教案

        在活動中孩子們積極參與,開動腦筋,并能一起想辦法去幫助小動物過河。以下是為大家整理的大班語言續(xù)編故事教案,希望對你們有所幫助!

      大班語言續(xù)編故事教案

        教育活動目標(biāo)

        1.根據(jù)圖片中提供的線索,編出合乎情理的故事情節(jié)。

        2.用完整連貫的語言講述故事,學(xué)習(xí)詞:興高采烈、張牙舞爪。

        3.懂得朋友間要互相幫助,才能戰(zhàn)勝困難。

        活動準(zhǔn)備

        PPT、背景圖、

        活動過程

        一、觀察畫面。

        1.師:今天,老師帶來了一張圖,請你講出圖片中的時間,有誰?在干什么,用講故事的方法完整地講一講。

        教師小結(jié)幼兒講述內(nèi)容:有一天,小白兔、小花貓、小黃雞、大白鵝、小青蛙和烏龜一起在河邊玩。

        2.小動物們的心情怎樣?(學(xué)習(xí)詞:興高采烈)

        3. 師:大家正玩得興高采烈的時候,突然發(fā)生了什么事?(出示大灰狼),大灰狼是怎樣出來的?師:“這是一只怎樣的大灰狼?”(學(xué)習(xí)詞:張牙舞爪)請幼兒學(xué)一學(xué)大灰狼的模樣。

        4.師幼完整講述圖一的內(nèi)容。

        二、續(xù)編故事情節(jié)。

        1.出示結(jié)尾圖(小動物已全部安全過河的圖片)

        師:這時,小動物們會怎樣躲過大灰狼呢?

        師:小動物們會想出什么辦法過河?請你們6個小朋友一組討論一下。然后用圖片(一些幫助過河的物體卡片)擺出過河的方法。

        2.各組選一名代表講述。

        3.師:哪種辦法過河又快又安全,為什么?

        三、出示圖,講述故事結(jié)尾。

        師:小朋友又快又安全的過了河,大灰狼會怎樣呢?小動物看到大灰狼掉進(jìn)河里淹死了,會怎么說,怎么做?

        小結(jié):是的,小動物們互相幫助,團(tuán)結(jié)合作,戰(zhàn)勝大灰狼!我們給這個故事取個題目吧!

        四、看圖完整講述故事

        1.師:我們小朋友根據(jù)故事的開頭,續(xù)編的故事的經(jīng)過,真厲害,現(xiàn)在我們把三幅圖連起來講一講。請幼兒看圖完整講述故事。

        五、遷移經(jīng)驗講述。

        師:小動物在遇到困難的時候能夠互相幫助,團(tuán)結(jié)合作,戰(zhàn)勝了大灰狼,那在我們生活中也有許多事情需要同伴的互相幫助,團(tuán)結(jié)合作才能完成的,請你說一說。 教師小結(jié):是的,在我們生活、學(xué)習(xí)、游戲中,只要能和同伴互相幫助,團(tuán)結(jié)合作,任何困難都能戰(zhàn)勝。

        【擴(kuò)展閱讀】

        教學(xué)反思:在活動中孩子們積極參與,開動腦筋,并能一起想辦法去幫助小動物過河,另外在這節(jié)活動中教師的引導(dǎo)至關(guān)重要,在活動中真正去做一個引導(dǎo)者,支持者,這樣才能很好的去調(diào)動幼兒的積極性,只有有了興趣,活動才能更順利更有意義的進(jìn)行。

        本節(jié)課我注重提問的有效性,開放性,充分發(fā)揮幼兒的'想象,讓孩子在熱烈的討論、辯論中提高了語言表達(dá)能力。我還注重環(huán)節(jié)之間的自然過渡,如故事開頭和續(xù)編部分我用了一個問題:小動物們怎樣躲避張牙舞爪的大灰狼呢?通過這一問題自然轉(zhuǎn)入故事的第二個環(huán)節(jié)。我善于總結(jié)每節(jié)課的含義,并遷移、運(yùn)用到幼兒的生活中,如請幼兒說說生活中哪些事要通過同伴之間的互相幫助、團(tuán)結(jié)合作才能完成的?幼兒各抒己見,講述了自己的生活經(jīng)驗,課堂氣氛非;钴S,從而也完成的我的教學(xué)目標(biāo):同伴互相幫助、團(tuán)結(jié)合作就能戰(zhàn)勝任何困難。

        這節(jié)語言活動非常適合本班的幼兒,目標(biāo)完成的非常不錯,本班三十一個孩子都能積極參與,大膽去想象,去創(chuàng)編,我個人認(rèn)為是一節(jié)比較成功的活動。

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