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塞翁失馬原文、翻譯及賞析
漫長的學(xué)習(xí)生涯中，相信大家一定都記得文言文吧，文言文注重典故、駢儷對仗、音律工整，包括策、詩、詞、曲、八股、駢文等多種文體。為了讓更多人學(xué)習(xí)到文言文的精華，下面是小編精心整理的塞翁失馬原文、翻譯及賞析，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
原文：
塞翁失馬
劉安〔兩漢〕
近塞上之人，有善術(shù)者，馬無故亡而入胡。人皆吊之，其父曰：“此何遽不為福乎？”居數(shù)月，其馬將胡駿馬而歸。人皆賀之，其父曰：“此何遽不能為禍乎？”家富良馬，其子好騎，墮而折其髀。人皆吊之，其父曰：“此何遽不為福乎？”居一年，胡人大入塞，丁壯者引弦而戰(zhàn)。近塞之人，死者十九。此獨(dú)以跛之故，父子相保。
譯文：
靠近邊境一帶居住的人中有一個(gè)胡通富數(shù)的人，他們家的馬無緣無故跑到了胡人的住地。人們過前來慰問他。那個(gè)老人說：“這怎么就不能是一件好事呢？”過了幾個(gè)月，那匹馬帶著胡人的良馬回來了。人們過前來祝賀他們一家。那個(gè)老人說：“這怎么就不能是一件壞事呢？”他家中有很多好馬，他的兒子喜歡騎馬，結(jié)果從馬上掉下來摔得大腿骨折。人們過前來安慰他們一家。那個(gè)老人說：“這怎么就不能是一件好事呢？”過了一年，胡人大舉入侵邊境一帶，壯年男子過拿起弓箭去作戰(zhàn)。靠近邊境一帶的人，絕大部分過死了。唯獨(dú)這個(gè)人因?yàn)橥热车木壒拭庥谡鲬?zhàn)，父子得以保全生命。
注釋：
塞上：長城一帶。塞，邊塞。善富者：胡通富數(shù)的人。善：擅長。富，富數(shù)，推測人事吉兇禍福的法富，如看相，占卜，算命等。胡：指胡人居住的地方故：緣故。亡：逃跑。吊：對其不幸表示安慰。何遽（jù）：怎么就，表示反問。居：過了。在表示時(shí)間的詞語前面，指經(jīng)過的時(shí)間。將：帶領(lǐng)。為：是。富：很多。好：喜歡。墮：掉下來。髀（bì）：大腿骨。大：大舉。引弦（xián）：拿起武器。近塞：靠近長城邊境。十九：十分之九；指絕大部分。跛：名詞，指腿腳不好，走路失去平衡，一拐一拐的；瘸腿。保：保全�；鹤兓O：盡。
賞析：
《塞翁失馬》通過一個(gè)循環(huán)往復(fù)的極富戲劇性故事，闡述了禍與福的對立統(tǒng)一關(guān)系，揭示了“禍兮福所倚，福兮禍所伏”的道理。如果單從哲學(xué)角度去看，這則寓言啟發(fā)人們用發(fā)展的眼光辯證地去看問題：身處逆境不消沉，樹立“柳暗花明”的樂觀信念；身處順境不迷醉，保持“死于安樂”的憂患意識。
從寓言本身包含的思想傾向來看，存在與主流思想不和諧的因素：“居一年，胡人大入塞，丁壯者引弦而戰(zhàn)。近塞之人，死者十九。此獨(dú)以跛之故，父子相保�！焙舜笈e入侵，國難當(dāng)頭，青壯年都拿起武器去打仗了，而且有那么多的人在戰(zhàn)場上獻(xiàn)出了寶貴的生命，足見戰(zhàn)爭之慘烈。在這種嚴(yán)峻的形勢下，“善術(shù)者”父子沒有盡匹夫之責(zé)，倒是“以跛之故”保全了性命。
問題不在于“父子”是否上戰(zhàn)場，畢竟年老和腿瘸的客觀現(xiàn)實(shí)給了他們沒上戰(zhàn)場的理由。問題的關(guān)鍵是作者把“父子”因?yàn)闆]有上戰(zhàn)場而保全了性命當(dāng)做了莫大的“�！狈�，并為之而慶幸。這與培養(yǎng)愛國主義感情、道德品質(zhì)，逐步形成積極的人生態(tài)度和正確的價(jià)值觀”的要求很不一致。
國家有難，匹夫有責(zé)�！吧菩g(shù)者”因?yàn)橥缺凰と沉硕鴽]有為國盡力，理當(dāng)感到遺憾甚至慚愧，特別是在有那么多戰(zhàn)死者的情況下，作為茍活者，應(yīng)該感到內(nèi)疚甚至恥辱才是。但“父子”沒有，他們只是慶幸，慶幸“墮而折其髀”的災(zāi)禍，慶幸逃脫了去戰(zhàn)場捐軀”，慶幸繼續(xù)活下去的福氣。
這里沒辦法去討論戰(zhàn)爭的正義與否，畢竟只是一則寓言，是為了詮釋一個(gè)道理而演繹的故事。如果單從禍福相互轉(zhuǎn)化的關(guān)系去看，對這則寓言不能有什么非議。但既然選入了中國的學(xué)生教材，就應(yīng)該特別在乎是否有“積極的人生態(tài)度和正確的價(jià)值觀”了。
在一定的條件下，好事和壞事是可以互相轉(zhuǎn)換的，壞事可以變成好事，好事可以變成壞事�！叭淌яR”的故事在民間流傳了千百年。無論遇到福還是禍，要調(diào)整自己的心態(tài)，要超越時(shí)間和空間去觀察問題，要考慮到事物有可能出現(xiàn)的極端變化。
劉安
劉安（前179－前122），西漢皇族，淮南王。漢高祖劉邦之孫，淮南厲王劉長之子。他是西漢的思想家、文學(xué)家，奉漢武帝之命所著《離騷體》是中國最早對屈原及其《離騷》作高度評價(jià)的著作。他曾招賓客方術(shù)之士數(shù)千人，編寫《鴻烈》亦稱《淮南子》。劉安是世界上最早嘗試熱氣球升空的實(shí)踐者，他將雞蛋去汁，以燃燒取熱氣，使蛋殼浮升。同時(shí)，劉安也是我國豆腐的創(chuàng)始人。
閱讀訓(xùn)練
近塞上之人有善術(shù)者，馬無故亡而入胡。人皆吊之，其父曰：“此何遽不為福乎？”居數(shù)月，其馬將胡駿馬而歸。人皆賀之，其父曰：“此何遽不能為禍乎？”家富良馬，其子好騎，墮而折其髀。人皆吊之，其父曰：“此何遽不為福乎？”居一年，胡人大入塞，丁壯者引弦而戰(zhàn)。近塞之人，死者十九。此獨(dú)以跛之故，父子相保。
試題
【小題1】《塞翁失馬》選自 ，其主要編寫者是西漢人 。（2分）
【小題2】解釋下列加粗的字。（4分）
�。�1）馬無故亡而入胡 亡：（）
�。�2）人皆吊之 吊：（）
（3）丁壯者引弦而戰(zhàn) 引：（）
�。�4）近塞之人，死者十九 十九：（）
【小題3】翻譯下面的兩個(gè)句子。（4分）
�。�1）此何遽不為福乎？（2分）
�。�2）此獨(dú)以跛之故，父子相保。（2分）
【小題4】請用原文中的話回答，失馬之福、得馬之禍分別指什么？（2分）
失馬之福：
得馬之禍：
【小題5】你從“塞翁失馬”這個(gè)故事中悟出了怎樣的道理？（2分）
答案
【小題1】 《淮南子》劉安
【小題2】 (1)亡：逃跑(2)吊：安慰(3)引:拉(開)(4)十九:十分之九
【小題3】(1)這怎么就不是福氣呢?(2)唯獨(dú)因這個(gè)人因?yàn)橥弱说木壒?免于征戰(zhàn))，父子倆一同保全了性命。(2分)
【小題4】其馬將胡駿馬而歸，其子好騎．墮而折其髀。(一點(diǎn)1分，共2分，有錯(cuò)別字不得分)
【小題5】1．遇事要沉著冷靜，處之泰然。失去時(shí)不要沮喪，得到時(shí)也不要得意忘形。 2．人世間的好事和壞事都不是絕對的，要學(xué)會用辯證的眼光理性地看待得失福禍。3．不要太在意一時(shí)得失，要著眼于長遠(yuǎn)，看到可能發(fā)生的變化。
解析
【小題1】
試題分析：要求學(xué)生對作者及出處重點(diǎn)識記。
考點(diǎn)：識記文學(xué)常識。能力層級為識記A。
【小題2】
試題分析：此題考查學(xué)生對文言實(shí)詞含義的理解和識記，要求學(xué)生對重點(diǎn)詞語的解釋進(jìn)行重點(diǎn)識記。還要求學(xué)生對文章熟讀，書讀百遍，其義自現(xiàn)。注意“亡”字的釋義是逃跑�！笆拧笔鞘种�。
考點(diǎn)：理解常見文言實(shí)詞在文中的含義。能力層級為理解B。
【小題3】
試題分析：此題考查學(xué)生的閱讀理解和翻譯能力，要求學(xué)生多讀文章，掌握文意，尤其是第一句重點(diǎn)詞“何遽”“�！钡诙渲小按霜�(dú)”“以”的翻譯。
考點(diǎn)：理解或翻譯文中的句子。能力層級為理解B。
【小題4】
試題分析：要學(xué)生仔細(xì)閱讀，力求能夠大致翻譯全文，然后，就能從文中得出，失馬之福，得馬之禍。
考點(diǎn)：篩選文言文的信息。能力層級為C。
【小題5】
試題分析：答案不唯一，言之成理即可�？梢詮牡门c失的角度談�？梢詮母Ｅc禍的角度談。
考點(diǎn)：分析概括作者在文中的觀點(diǎn)態(tài)度。能力層級為分析綜合C。
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