父善游原文及賞析

　　原文：

　　有過(guò)于江上者，見(jiàn)人方引嬰兒而欲投之江中，嬰兒啼。人問(wèn)其故。曰：“此其父善游�！�

　　其父雖善游，其子豈遽善游哉？以此任物，亦必悖矣。

　　譯文

　　有個(gè)經(jīng)過(guò)江邊的人，看見(jiàn)一個(gè)人正帶著一個(gè)小孩想把他投到江里，小孩嚇得直哭。這人問(wèn)他原因，那人回答：“這孩子的父親擅長(zhǎng)游泳�！�

　　孩子的父親雖然擅長(zhǎng)游泳，這個(gè)小孩難道也立即會(huì)游泳嗎？.用這種觀點(diǎn)對(duì)待事物,也一定是違反常理的。

　　注釋

　　1.善：擅長(zhǎng)

　　2.豈：難道

　　3.這：的人

　　4.方引：正帶著，牽著。方，正在。

　　5.遽急：立即。

　　6.以此任物：用這種觀點(diǎn)來(lái)對(duì)待事物。任，對(duì)待。任物：對(duì)待事物。以：用。

　　7.悖：違反。

　　8.過(guò)于江上：經(jīng)過(guò)江邊。

　　9.引：帶著，抱著。

　　10.之：代詞，指嬰兒。

　　賞析：

　　故事

　　父善游講述的是古代有個(gè)經(jīng)過(guò)江邊的人，看見(jiàn)一個(gè)人正帶著一個(gè)小孩想把他投到江里，小孩嚇得直哭。這人問(wèn)他原因，那人回答：“這孩子的父親擅長(zhǎng)游泳�！焙⒆拥母赣H雖然擅長(zhǎng)游泳，這個(gè)小孩難道也立即會(huì)游泳嗎？.用這種觀點(diǎn)對(duì)待事物，也一定是違反常理的。

　　故事告訴我們，知識(shí)與技能是無(wú)法遺傳的。一個(gè)人單純強(qiáng)調(diào)先天智力和體能因素的'作用，而忽視后天刻苦學(xué)習(xí)的重要性，那是幼稚可笑的。

　　創(chuàng)作背景

　　《呂氏春秋》是戰(zhàn)國(guó)末年（公元前“239”年前后）秦國(guó)丞相呂不韋組織屬下門(mén)客們集體編撰的雜家（儒家、法家、道家等等）著作，又名《呂覽》。此書(shū)共分為十二紀(jì)、八覽、六論，共十二卷，一百十六篇，二十余萬(wàn)字。在公元前239年寫(xiě)成，當(dāng)時(shí)正是秦國(guó)統(tǒng)一六國(guó)前夜。

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