小學(xué)英語教師的工作總結(jié)
總結(jié)在一個時期、一個年度、一個階段對學(xué)習(xí)和工作生活等情況加以回顧和分析的一種書面材料，它可以有效鍛煉我們的語言組織能力，讓我們一起認真地寫一份總結(jié)吧。你想知道總結(jié)怎么寫嗎？下面是小編為大家收集的小學(xué)英語教師的工作總結(jié)，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
小學(xué)英語教師的工作總結(jié)1
本學(xué)期,我擔(dān)任小學(xué)三年級英語教學(xué)工作。從各個方面培養(yǎng)孩子的英語學(xué)習(xí)興趣，利用一切機會，鍛煉孩子的聽說能力。在完成教學(xué)任務(wù)的基礎(chǔ)上的工作，拓展學(xué)生的知識面，以下是我一年來的教學(xué)總結(jié)：
一、把握教材,掌握重點，突破難點。
在課前加入FreeTalk，每個星期一個談?wù)撛掝}，鍛煉學(xué)生的聽力的同時，把零散的內(nèi)容加以歸整，做到語言的整合；加入，比比讀讀的游戲，把歸類單詞按照學(xué)生的記憶遺忘規(guī)律重復(fù)出現(xiàn)，淡化重點。把講課的時間壓縮到十分鐘，把課堂真正的還給學(xué)生。引導(dǎo)學(xué)生在玩中學(xué)習(xí)，在唱中學(xué)習(xí)，在體驗成功中學(xué)習(xí)，人人都是小老師，人人都是好學(xué)生。
二、了解學(xué)生， 講求方法，豐富課堂。
在教學(xué)過程中老師是教學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)者和參與者。整個教學(xué)過程中由于學(xué)生的掌握情況不同，會出現(xiàn)了優(yōu)差分層。不同學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣也不同，有的學(xué)生是視覺行的，喜歡通過優(yōu)美的圖片和實物來學(xué)習(xí)；有的學(xué)生是聽覺型的，喜歡在有韻律的音樂中學(xué)習(xí)。因此對于相同內(nèi)容，就需要設(shè)計不同的練習(xí)形式。目的是照顧更多的.學(xué)生。
英語作為一門外語言，需要多應(yīng)運。為此，早讀時，我堅持到班了解早讀情況。不放松屬于自己英語課堂的每一分鐘。
三、 多種評價，激趣樂學(xué)，自主學(xué)習(xí)。
運用多種評價方式，小組評價，合作小組自評；評價多種層面，學(xué)習(xí)效果的評價，學(xué)習(xí)態(tài)度的評價，學(xué)習(xí)方法的評價，合作能力的評價；評價多種技能，聽，說，讀，寫。給學(xué)生一客觀全方位的評價，讓優(yōu)等學(xué)生在看到自己成績的同時感到自己的不足；讓學(xué)困生在感到自己不足的同時看到自己的亮點，讓每一個學(xué)生都有成功的機會。
四、大英語觀，終身學(xué)習(xí)，天天受益。
英語的學(xué)習(xí)不是一朝一夕的事情，英語教師看到的應(yīng)該是學(xué)生的終生發(fā)展。教學(xué)效果是我們所追求的，但不是我們唯一的追求。學(xué)生最終學(xué)會學(xué)習(xí)英語，能夠持續(xù)的保持學(xué)習(xí)英語的興趣，并且在以后離開學(xué)校時依然可以獨立的進行學(xué)習(xí)，才是英語教育的最終的成功。
一個教師如果只注意自己教授的學(xué)科只能成為教書，而育人是最重要的。學(xué)生的學(xué)習(xí)品質(zhì)，學(xué)生的人格情操，都是為人師者不容忽視的。在教授學(xué)生知識的同時引導(dǎo)學(xué)生做人，是英語課堂外的收獲，更是學(xué)生天天收到的最大的益處。
誠然，工作中還存在著很多的失誤，譬如，會因為某些學(xué)生的作業(yè)不好而遷怒其他學(xué)生，會因為沒有達到自己理想的教學(xué)效果而不能及時的調(diào)空自己的情緒以至于影響教學(xué)的進程�？傊�,教無定法,學(xué)無止盡,在今后的工作中我會加倍努力。
小學(xué)英語教師的工作總結(jié)2
一年來，在教育教學(xué)工作中，我始終堅持黨的教育方針，面向全體學(xué)生，教書育人，為人師表，確立“以學(xué)生為主體”，“以培養(yǎng)學(xué)生主動開展”為中心的教學(xué)思想，重視學(xué)生的個性開展，重視激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造能力，培養(yǎng)學(xué)生德、智、體、美、勞全面開展。在這年里，我在思想上嚴于律己，熱愛教育事業(yè)。時時以一個團員的身份來約束自己，鞭策自己。對自己要求嚴格，力爭在思想上、工作上在同事、學(xué)生的心目中樹立起典范的作用。我還積極參加各類政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，努力提高自己的政治水平和業(yè)務(wù)水平。服從學(xué)校的工作安排，配合領(lǐng)導(dǎo)和老師們做好校內(nèi)外的各項工作。
這一學(xué)期，在教育教學(xué)工作中，我始終堅持黨的教育方針，面向全體學(xué)生，教書育人，為人師表，確立“以學(xué)生為主體”，“以培養(yǎng)學(xué)生主動開展”為中心的教學(xué)思想，重視學(xué)生的個性開展，重視激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造能力，培養(yǎng)學(xué)生德、智、體、美、勞全面開展。
我在思想上嚴于律己，熱愛教育事業(yè)。時時以一個好教師的身份來約束自己，鞭策自己，力爭在思想上、工作上取得進步，得到提高，使自己能順應(yīng)社會開展的需要，適應(yīng)崗位競聘的`需要。 一學(xué)期來，我還積極參加各類學(xué)習(xí)，深刻剖析自己工作中的缺乏，找出自己與其他教師間的差距，寫出，努力提高自己的政治水平和理論修養(yǎng)。同時，服從學(xué)校的工作安排，配合領(lǐng)導(dǎo)和老師們做好校內(nèi)外的各項工作。“學(xué)海無涯，教無止境”，作為一名教師，只有不斷充電，才能維持教學(xué)的青春和活力。隨著社會的開展，知識的更新，也催促著我不斷學(xué)習(xí)。所以，本學(xué)期，除了積極參加政治理論學(xué)習(xí)外，我還積極進展業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提高自己的工作能力和業(yè)務(wù)素養(yǎng)，使自己能夠更好的勝任自己的教師工作。結(jié)合課程改革利用書籍、網(wǎng)絡(luò)，認真學(xué)習(xí)課程改革相關(guān)理論，學(xué)習(xí)他人在教育教學(xué)中好的經(jīng)歷、方法等。通過學(xué)習(xí)，讓自己樹立了先進的教學(xué)理念， 也明確了今后教育教學(xué)要努力的方向。
我明白，工作再苦、再累，我也不能，應(yīng)該盡力去作好本職工作，特別是教學(xué)工作。課前，我認真鉆研教材、教參，課程標準，認真分析教材，根據(jù)教材的特點及學(xué)生的實際情況設(shè)計教案。并虛心向有經(jīng)歷的老師學(xué)習(xí)、請教。力求吃透教材，找準重點、難點。課堂上，我努力將所學(xué)的課程理念應(yīng)用到課堂教學(xué)與教育實踐中，積極利用遠程教育資 源，運用課件，運用多種教學(xué)方法，精講精練，從學(xué)生的實際出發(fā)，注意調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和創(chuàng)造性思維，力求用活教材，實踐新理念，增加課堂教學(xué)的吸引力，增強學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣和學(xué)習(xí)主動性。力求讓我的數(shù)學(xué)教學(xué)更具特色，形成自己獨具風(fēng)格的教學(xué)模式，更好地表達素質(zhì)教育的要求，提高教學(xué)質(zhì)量�？傊�，不管在課堂教學(xué)中，還是在課外輔導(dǎo)中，我都以培養(yǎng)學(xué)生能力，提高學(xué)生的成績與素質(zhì)為目標，力求讓數(shù)學(xué)教學(xué)對學(xué)生的成長和開展起到更大的作用。
時光飛逝，歲月如流。仔細回味，充滿著生機和活力的小學(xué)英語已經(jīng)陪我走過了又一個年頭。我也已經(jīng)不知不覺完成了一年的小學(xué)英語工作。在這一年里，我付出辛勞，收獲成功，與我的學(xué)生們一起品嘗了成長的苦與樂�；剡^頭，我終于欣然發(fā)現(xiàn)，在蹣跚學(xué)步的過程中，原來收獲頗豐。
小學(xué)英語教師的工作總結(jié)3
轉(zhuǎn)眼間，一個學(xué)年就要結(jié)束了，這學(xué)期的工作又恢復(fù)了。我覺得一年級的老師面對這些精力充沛、活潑、自我表現(xiàn)的學(xué)生并不容易。因此，我在學(xué)期初就按照計劃有序地組織課堂教學(xué)。
一年級的學(xué)生剛進入課堂很短時間，剛接觸到英語，如何讓他們經(jīng)常聽課堂，養(yǎng)成良好的英語學(xué)習(xí)習(xí)慣，已經(jīng)成為我的首要工作。為了培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的.興趣，我規(guī)范了課堂常規(guī)。如果你想回答問題，你必須先舉手，然后有機會回答問題；采用小組機制培養(yǎng)孩子的合作意識和競爭意識，集中孩子的注意力，提高他們的學(xué)習(xí)興趣。
認真?zhèn)湔n，課前做好充分準備。不僅要讓學(xué)生做好準備，還要準備教材和教學(xué)方法。根據(jù)教材內(nèi)容和學(xué)生實際情況，根據(jù)一年級不同的教學(xué)目標：一年級在培養(yǎng)興趣的基礎(chǔ)上培養(yǎng)學(xué)生識別和閱讀單詞的能力，并為每一個單詞“做好準備”。做好每堂課的準備工作，制作各種有利于吸引學(xué)生注意力的有趣教具。課后及時總結(jié)課堂內(nèi)容。
在課堂上，特別注重調(diào)動學(xué)生的積極性，加強師生之間的溝通，充分體現(xiàn)學(xué)生的主體作用，基本上使學(xué)生輕松、輕松、愉快地學(xué)習(xí)，注重精練的口語表達和精煉，在課堂上充分考慮各層次學(xué)生的學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力，提高各層次學(xué)生的學(xué)習(xí)水平。
營造語言學(xué)習(xí)氛圍，努力全面發(fā)展。在課堂上，嘗試用英語組織課堂教學(xué)。絕大多數(shù)學(xué)生使用英語的方式和地點都在學(xué)校。因此，我認為我們應(yīng)該更加注重傳達學(xué)生的愉快接受形式，為學(xué)生創(chuàng)造一個良好的語言學(xué)習(xí)環(huán)境。
在英語教學(xué)中，盡量使用學(xué)生所學(xué)的詞匯。在用英語介紹知識時，借助黑板書寫幫助物理物體、簡單的筆劃、表情、手勢、表演等。
由于缺乏教學(xué)經(jīng)驗，我在教學(xué)過程中走了很多彎路。在今后的教學(xué)過程中，我將繼續(xù)加強教材的學(xué)習(xí)，逐步糾正和改進教育教學(xué)方法，使學(xué)生更容易學(xué)習(xí)，爭取更大的進步。
小學(xué)英語教師的工作總結(jié)4
本學(xué)期我擔(dān)任ｘｘ年級英語教學(xué)工作，一共教ｘｘ個班級。本學(xué)期我的工作任務(wù)既繁忙又繁重。英語工作要開展各種活動，教學(xué)上要完成課本10個模塊的教學(xué)內(nèi)容，而且要準備迎接本學(xué)期期末的泉州市英語統(tǒng)考。在這個茫又忙的學(xué)期里，各項工作有序進行著。本學(xué)期我的工作總結(jié)如下：
一、教育工作
本學(xué)期我校英語組為參加晉江市及安海鎮(zhèn)的學(xué)生英語口語比賽進行一系列準備工作。我們進行校級的選撥工作，通過校內(nèi)舉行英語口語比賽選撥出三個優(yōu)秀的學(xué)生參加鎮(zhèn)級比賽。我有幸輔導(dǎo)學(xué)生，在課內(nèi)課外我們英語組認真輔導(dǎo)，積極找材料，與學(xué)生并肩作戰(zhàn)。在我們的不懈努力下，我校三名學(xué)生獲得鎮(zhèn)一、二等獎。其中兩名學(xué)生更是在眾多參賽選手中脫穎而出，代表安海鎮(zhèn)參加晉江市的英語口語比賽。最后獲得市級二等獎的優(yōu)秀成績。在這個活動中，教師與學(xué)生都成長了許多。我們收獲的`不只是碩果，更收獲了寶貴的指導(dǎo)經(jīng)驗。
在學(xué)�；顒又�，我們英語組本學(xué)期組織了第二屆歡樂英語周活動�；顒由蠈W(xué)生充分展示了自己的才能。有英語詞匯比賽，英語書寫比賽，英語手抄報、單詞卡、頭像制作及英語故事、英語歌曲比賽等�；顒禹椖控S富多彩。從多方面考驗了學(xué)生的英語學(xué)習(xí)能力。全體學(xué)生積極參與了此次活動，在活動中收獲了累累碩果，也收獲了成長的喜悅。
二、教學(xué)工作
本學(xué)期的教學(xué)工作繁忙，準備ｘｘ年級泉州市英語統(tǒng)考是重中之重。每節(jié)課我都認真?zhèn)湔n，準備精美的PPT課件。課后我認真批改學(xué)生的單詞本，練習(xí)冊和考卷。并在作業(yè)上給學(xué)生寫評語，鼓勵學(xué)生繼續(xù)努力。學(xué)生積極配合我課堂上的任務(wù)及活動，大部分學(xué)生都能完成當(dāng)堂課的任務(wù)�？梢妼W(xué)生已經(jīng)把英語放在比較重要的位置了。他們學(xué)習(xí)的主動性與積極性在本學(xué)期大大提高。盡管ｘｘ個班級的成績并不能在同一個高度上，但是大部分學(xué)生都能學(xué)有所成。這是我本學(xué)期最欣慰的，最自豪的成就。
三、個人繼續(xù)教育
本學(xué)期我積極參加英語組的研討活動及省市英語組的研討活動。在教學(xué)上吸取名師的教學(xué)經(jīng)驗及管理能力。我參加了第十一屆全國相約名師、聚焦課堂的英語教學(xué)研討活動。各個名師教學(xué)風(fēng)格各異，我受益匪淺。晉江市教研活動“英語閱讀教學(xué)的有效性”讓我學(xué)習(xí)了如何引導(dǎo)學(xué)生自主閱讀，在閱讀中進行自主學(xué)習(xí)。在參加安海鎮(zhèn)教師技能比賽中，我有幸獲得了一等獎。今后我一定會更加努力，提高自己的英語教學(xué)能力。
教育工作，是一項常做常新、永無止境的工作。在教書育人的道路上我付出的是汗水和淚水，然而我收獲的卻是那一份份充實，那一份份沉甸甸的情感。我用我的心去教誨我的學(xué)生，我用我的情去培育我的學(xué)生。我無愧于我心，我無悔于我選擇的事業(yè)。相信今日含苞欲放的花蕾，明日一定能盛開絢麗的花朵。
小學(xué)英語教師的工作總結(jié)5
在本學(xué)年的教育教學(xué)工作中，本人能始終本著一切為了孩子的教育思想，踏踏實實地干好分內(nèi)分外的每一項任務(wù)，認真履行了教學(xué)能手的義務(wù)與職責(zé)�，F(xiàn)將一年來的工作簡要總結(jié)如下：作為一名青年教師，我能認真上好每一節(jié)課，課前精心準備，認真制作、收集上課所需的教具。上課時能全身心地投入，聲情并茂，深受學(xué)生們的喜愛。課后能及時總結(jié)，反思。本年度我認真上了一節(jié)戰(zhàn)時課。
一節(jié)實踐課。為了上好這些課，我常常把教案改了又改，課件做了又做，課試了又試，雖然沒有最好，但我追求的是更好。作為一名英語老師，我努力克服班級多，課務(wù)重，時間少的矛盾。合理安排時間，充分發(fā)揮課堂40分鐘的.效率；利用早晨，中午，放學(xué)后的時間拉差補缺；開展一幫一學(xué)習(xí)互助活動。這些措施有效地提高了學(xué)生成績。
我能積極參加學(xué)校教學(xué)研究，認真學(xué)習(xí)小學(xué)英語新課程標準和和各種教育教學(xué)理論；積極外出聽課學(xué)習(xí)兄弟學(xué)校老師的先進經(jīng)驗和教學(xué)論文，把每一次外出聽課當(dāng)做給自己充電的好機會。利用課余時間觀看英語優(yōu)質(zhì)示范課錄像……不斷充實自己的理論基礎(chǔ)，用科學(xué)的理論武裝自己，不斷拓寬科研渠道。為了使自己早日實現(xiàn)從一名普通教師到科研型教師的轉(zhuǎn)變和飛躍，我在前輩及同行的指導(dǎo)下，我認真學(xué)習(xí)科學(xué)教育，教學(xué)理論知識并及時地運用到教改實驗中去，及時加以總結(jié)提升。本學(xué)年，我撰寫的論文《運用多元智能理論 優(yōu)化小學(xué)英語教學(xué)》獲市論文評比三等獎。論文《小升初英語教學(xué)銜接初探》獲江蘇省市陶杯三等獎。我將繼續(xù)勤于筆耕，及時總結(jié)，使自己早日成為科研型的教師。
在這學(xué)年中，我過得很充實，雖然忙忙碌碌，卻也樂在其中。灑下過汗水，也有過收獲。但自覺，前面的路還很崎嶇，也很艱辛，但不管如何，我都會一如既往勇敢而又堅定地走下去。
小學(xué)英語教師的工作總結(jié)6
本學(xué)期，我擔(dān)當(dāng)二班級以及四班級的英語教學(xué)工作，結(jié)合本校的實際條件和同學(xué)的實際狀況，在工作中從各方面嚴格要求自己，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，使教學(xué)工作有方案，有組織，有步驟地開展。立足現(xiàn)在，放眼將來，為使今后的工作取得更大的進步，現(xiàn)對本學(xué)期教學(xué)工作做出總結(jié)，希望能發(fā)揚優(yōu)點，克服不足，繼往開來。
一、做到了認真?zhèn)湔n。
不但備同學(xué)而且備教材備教法，依據(jù)教材內(nèi)容及同學(xué)小班教學(xué)的實際，針對不同班級教學(xué)目標的不同：讓三四班級同學(xué)在培育興趣的基礎(chǔ)上訓(xùn)練同學(xué)認讀單詞的力氣，還讓同學(xué)試著效仿教材書寫單詞;讓五六班級在保持興趣的基礎(chǔ)上學(xué)習(xí)新學(xué)問，加大聽寫單詞力度。設(shè)計課的類型，擬定接受應(yīng)用的教學(xué)方法，并對教學(xué)過程的程序準時間支配都作了詳細的記錄，認真寫好教案。對每一課都做到"有備而來"，課后準時對該課做出總結(jié)，寫好教學(xué)的后記。
二、增加上課技能，提高教學(xué)質(zhì)量，使講解清晰化，精確化，情感化，生動化，做到線索清晰，層次分明，深入到到淺出。
在課堂上特別留意調(diào)動同學(xué)的主動性，加強師生相互溝通，充分體現(xiàn)同學(xué)的主作用，基本做到了讓同學(xué)學(xué)得簡潔，學(xué)得輕松，學(xué)得快樂;留意精講精練，在課堂上我講得盡量少，讓同學(xué)有更多動口動手動腦的機會;同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的同學(xué)學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)力氣，讓各個層次的同學(xué)都得到提高。現(xiàn)在同學(xué)普遍反映寵愛上英語課，尤其是5班級的同學(xué)。
三、虛心請教。
由于學(xué)校英語師資力氣的缺乏，平日在網(wǎng)上搜尋名師課堂呈現(xiàn)，有機會到杭州進行聽課，學(xué)習(xí)他們的方法，學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點，克服自己的存在的不足。
四、認真批改作業(yè)：
布置作業(yè)做到精讀精練。有針對性，有層次性。對同學(xué)的作業(yè)批改準時、認真，分析并記錄同學(xué)的作業(yè)狀況，將他們在作業(yè)過程消逝的問題做出分類總結(jié)，進行透徹的評講，并針對有關(guān)狀況準時改進教學(xué)方法，做到有的放矢。對于四班級的同學(xué)，培育小組長關(guān)懷我檢查其他同學(xué)朗讀、背誦課文的狀況。
五、堅持用英語組織課堂教學(xué)。
目前，由于課堂仍是絕大部分同學(xué)學(xué)習(xí)英語、使用英語唯一的方式和場所，我堅持多用英語與同學(xué)相互溝通，為同學(xué)營造良好的學(xué)習(xí)語言的環(huán)境。具體做法就是：
1.給每一個同學(xué)起英語名字。尤其是三班級和五班級同學(xué)，經(jīng)過兩個個學(xué)期的訓(xùn)練，每個人都能說并寫出自己的英文名字。在課堂上用英文名字來點名，叫同學(xué)回答問題。 2.用英語組織課堂教學(xué)。課堂教學(xué)用語盡管大部分相同，我留意不斷適量增加新用語，逐步擴大用語量，使同學(xué)保持興趣，經(jīng)受挑戰(zhàn)，從而日積月累，在不知不覺中得到提高。 3.用英語授課。不管上對話課還是課文課，我都堅持使用英語。盡量接受應(yīng)用同學(xué)學(xué)過的詞匯，但難免有不少同學(xué)不懂的詞匯，如在用英語介紹課文背景學(xué)問時，這時輔之于實物、掛圖、簡筆畫、表情、手勢、表演等，或者借助板書形式加以說明�？偠灾�，留意所用的語言略高于同學(xué)現(xiàn)有水平。
4.力求自己的語音、語調(diào)、語言規(guī)范和精確，并依據(jù)不同班級的同學(xué)我就調(diào)整語速的快慢。
六、在這一學(xué)期的教學(xué)工作過程中，除了對三四班級的`同學(xué)進行興趣的培育外，對于五班級以及六班級班級的同學(xué)，培育他們自學(xué)的力氣，而且對于優(yōu)秀生還要求他們背誦課文，鼓舞他們自己找閱讀的材料，從而提高閱讀力氣，為日后恒 久學(xué)習(xí)打下良好的基礎(chǔ)。
經(jīng)過一個學(xué)期的努力，期末考試就是一種考驗，無論成果凹凸，都體現(xiàn)了我在這學(xué)期的教學(xué)成果。我明白到這并不是最重要的，重要的是在下個學(xué)期如何自我提高，如何共同提高所教班級的英語水平。所以，無論怎樣辛苦，我都會連續(xù)努力，爭取進步。
小學(xué)英語教師的工作總結(jié)7
回顧過去，我順當(dāng)完成了這個學(xué)年的工作�；仡欉@個學(xué)年的工作，感覺很忙，很充實。特別是在省內(nèi)老師培訓(xùn)和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，我的教學(xué)思想和教學(xué)水平有了很大的提高，取得了確定的成果。但是也有一些不足之處，讓我在以后的訓(xùn)練教學(xué)工作中能夠取得更大的進步。我將把這個學(xué)年的工作總結(jié)如下：
一、思想政治方面
在本學(xué)年的教學(xué)工作中，我始終以認真嚴謹?shù)墓ぷ鲬B(tài)度，勤奮不懈的'工作精神從事英語教學(xué)。我主動響應(yīng)學(xué)校的各種號召，主動參預(yù)政治學(xué)習(xí)，認真了解學(xué)習(xí)內(nèi)容，以老師職業(yè)道德為準繩，嚴于律己。
在教學(xué)中，我們可以以身作則，關(guān)懷同學(xué)，關(guān)懷同學(xué)對學(xué)習(xí)英語布滿熱忱和信念，以健康文明的形象用言行進行教學(xué)。
二、專業(yè)素養(yǎng)
為了適應(yīng)農(nóng)村學(xué)校英語的需要，我不斷鉆研新的教學(xué)理念，探究新的教學(xué)方法，將所學(xué)學(xué)問運用到課堂教學(xué)中，取得了良好的教學(xué)效果。我主動參預(yù)農(nóng)村學(xué)校英語老師的培訓(xùn)。我努力學(xué)習(xí)，了解它的精神實質(zhì)，學(xué)習(xí)先進的教學(xué)理念和方法�；貋砗螅視臀倚Ｆ渌⒄Z老師主動爭論教材和教學(xué)方法，同時和他們共享和學(xué)習(xí)我所學(xué)所學(xué)，共同提高自己的專業(yè)水平。
三、訓(xùn)練教學(xué)工作
這個學(xué)年，我在教三班級的英語。閱歷告知我，對于今年的英語教學(xué)，假如不認真爭論教學(xué)方法和學(xué)習(xí)方法，結(jié)合教材和同學(xué)的實際狀況，同學(xué)就會對英語學(xué)習(xí)失去興趣。假如你失去了興趣，你就不會學(xué)好英語。
因此，我不敢忽視教學(xué)工作，努力學(xué)習(xí)，勤奮學(xué)習(xí)，留意在實踐中主動探究新的教學(xué)方法，致力于英語課堂教學(xué)爭論，深刻理解新課改理念，留意激發(fā)和培育同學(xué)學(xué)習(xí)英語的興趣，自制教具，編兒歌等。讓同學(xué)在輕松快樂的氣氛中學(xué)習(xí)和使用語言，樹立學(xué)習(xí)英語的自信念，留意形成性評價在英語教學(xué)中的應(yīng)用，準時總結(jié)閱歷。
四、出勤和休假
在做好各種訓(xùn)練教學(xué)的同時，嚴格遵守學(xué)校的規(guī)章制度。處理好學(xué)校工作和個人的關(guān)系，這個學(xué)年從來沒有遲到過一次。我有請假的事情，堅持每天上班，一邊預(yù)備教材，一邊學(xué)習(xí)自己的專業(yè)學(xué)問，一邊完成學(xué)校的全部任務(wù)。將來的我應(yīng)當(dāng)更加勤奮，為學(xué)校做更多的事情，更加努力的學(xué)習(xí)專業(yè)學(xué)問，通過上一段樓梯，讓自己的專業(yè)水平更上一層樓。
五、努力提高方向
加強基本功訓(xùn)練，留意同學(xué)力氣的培育；多關(guān)注貧困同學(xué)，急躁等待，讓他們在各方面都有更大的進步。用各種方法訓(xùn)練同學(xué)提高，集中留意力。努力教學(xué)，努力提高同學(xué)的道德修養(yǎng)。
總之在以后的工作中，我會更加努力的學(xué)習(xí)，提高自己的素養(yǎng)，嚴格要求自己，提升自己，用百倍的信念和努力迎接將來的挑戰(zhàn)！
小學(xué)英語教師的工作總結(jié)8
走過xxxx，走進嶄新的xxxx，在匆匆的腳步中又迎來了本學(xué)期的期末生活。仔細回味，充滿著生機和活力的小學(xué)英語已經(jīng)陪我走過了四個年頭。四年中承受壓力、渡過艱難、享受快樂、收獲成功，與我的學(xué)生們一起品嘗了成長的苦與樂�；剡^頭，終于欣然發(fā)現(xiàn)，在蹣跚學(xué)步的過程中，原來收獲頗豐。
本學(xué)期，在家修整半年的我重新又回到校園當(dāng)中。接到的新任務(wù)是擔(dān)任六年級的英語課程。六年級是即將畢業(yè)的年級，也是小學(xué)英語中難度較高的年級。剛接到這個任務(wù)的時候心理有些沒底，但更多的還是開心，感謝領(lǐng)導(dǎo)對我的信任。當(dāng)時的心理就一個念頭：一定不辜負領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)校的期望。經(jīng)過抽簽我任教6.7/6.8/6.9三個班級的英語課程。還記得第一堂課，我向?qū)W生們提出了關(guān)于英語課的一些要求，而且重點強調(diào)了英語的重要性。使孩子們明確學(xué)習(xí)英語的目的及學(xué)好英語的.重要性。在之后的教學(xué)中，根據(jù)三個班級的情況及其存在的問題，制定了許多方案。比如6.9班的孩子們，他們的英語基礎(chǔ)很好，只有極個別同學(xué)的成績稍差一些，是因為缺少對英語的興趣，基礎(chǔ)比較差。了解情況后，我盡量在講課過程中豐富課件內(nèi)容，使他們上課時能夠喜歡上英語，從接受英語課堂開始培養(yǎng)對英語學(xué)習(xí)的興趣。并給這些同學(xué)設(shè)置梯度作業(yè)。久而久之，我發(fā)現(xiàn)他們從最初的上課不聽，討厭英語發(fā)展到了能夠舉手發(fā)言，按時完成作業(yè)。英語成績也提升了很多。
針對6.8班的孩子們，他們的英語基礎(chǔ)不太好，出現(xiàn)了兩級分化的現(xiàn)象，一部分孩子幾乎不學(xué)英語，針對這種情況我先采取了談心的方式，給他們制訂了一個小小的目標——我的英語要“及格”。并實施了“一幫一”的幫帶政策，利用課間時間為他們布置任務(wù)并及時檢測。在平時的課堂中，也不斷的激發(fā)他們學(xué)習(xí)英語的積極性。經(jīng)過半年的努力，雖然有些孩子還是進步不明顯，但是我發(fā)現(xiàn)8班的孩子們喜歡上英語課了，他們學(xué)習(xí)英語的盡頭十足，尤其是期末這段時間，一些差生會主動和我說“老師，您能再給我一張答過的卷紙嗎？我想再檢測一遍�！�。每當(dāng)聽到孩子們說這樣的話時我的心理真的很欣慰，我想只要他們愛上英語這就是最大的進步。
此外，在本學(xué)期初，為了鼓勵孩子們背單詞的信心，我實施了只要能夠累計得到五個100分，就能獲得一張獎狀的政策。政策一出，孩子們特別重視，為了得到100分，積極的背誦單詞。都想得到”英語小能手”的稱號。收獲頗豐！同時還制定了“每周一觀影”活動，為孩子們播放他們喜歡的英語動漫或電影，在開心觀看的同時還掌握了英語口語，也積累了很多的英語知識，激發(fā)了他們學(xué)習(xí)英語的興趣。
當(dāng)然，在收獲喜悅的同時，也發(fā)現(xiàn)一些自身及授課過程中存在的問題。在自身方面，有時候?qū)⒆觽冞�是缺少耐心，總是急于求成，針對一些差生的表現(xiàn)會方法不當(dāng)，批評多于鼓勵，所以可能會適得其反！在授課過程中，有些課程還是過于枯燥，課堂氣氛不夠活躍，沒有充分調(diào)動孩子們的積極性。那么在以后的教學(xué)當(dāng)中我將不斷完善自己，改掉不足，把更多更好的英語教學(xué)方式呈現(xiàn)到課堂當(dāng)中。
常常有人告訴我們，現(xiàn)在的辛苦，是為了“以后”的幸福。而對于教師的我們來說，現(xiàn)在的付出，是為了孩子們“以后”的幸福，當(dāng)他們一個個天真幸福的笑臉呈現(xiàn)在我們的眼前時，我們就是最大的贏家，就是成功者！就讓我們?yōu)榱送粋�目標努力吧——xxxx！
小學(xué)英語教師的工作總結(jié)9
反思是一個老師成長與進步的階梯。又是一個學(xué)期即將結(jié)束的時候，回頭看看自己走過的路，有一篇篇的反思給自己做記憶的錦囊，真的很好。教師這一職業(yè)是非常辛苦的，不僅擔(dān)負著教學(xué)工作，更擔(dān)負著管理同學(xué)的重擔(dān)。是學(xué)生的教育者、組織者和領(lǐng)導(dǎo)者，也是學(xué)校教育工作、尤其是學(xué)生行為習(xí)慣培養(yǎng)的主力軍。下面我將這一學(xué)期的工作總結(jié)如下：
一、思想方面
在這學(xué)期的教學(xué)工作中,我自始至終以認真、嚴謹?shù)墓ぷ鲬B(tài)度，勤懇、堅持不懈的工作精神從事英語教學(xué)。我積極響應(yīng)學(xué)校的各項號召，積極參加政治學(xué)習(xí)，認真領(lǐng)會學(xué)習(xí)內(nèi)容，以教師職業(yè)道德規(guī)范為準繩，嚴格要求自己。在教學(xué)中，能夠做到為人師表，關(guān)愛學(xué)生，幫助學(xué)生對英語學(xué)習(xí)充滿學(xué)習(xí)熱情和信心，以健康文明的形象言傳身教。工作中，能做到認真負責(zé)，刻苦努力，對于學(xué)校交給的任務(wù)愉快接受，積極完成。
二、業(yè)務(wù)素質(zhì)方面
學(xué)校很重視提高我們本身業(yè)務(wù)素質(zhì)和加強先進教學(xué)理念、教學(xué)方法的學(xué)習(xí)，本學(xué)期學(xué)校和上級領(lǐng)導(dǎo)為我們創(chuàng)建了學(xué)習(xí)的良好機會，并不惜國家級的專家、教師來我校講座與交流，使我受益匪淺。整理學(xué)習(xí)心得我寫下了《讓課上得越來越精彩》、《在細節(jié)中求生存》、《為了我們的陽光新一代》等一篇篇教學(xué)反思。
為了適應(yīng)課改的需要，我不斷地鉆研新的教學(xué)理念，探索新的教學(xué)方法，不斷將自己的所學(xué)運用到課堂教學(xué)之中，并取得了很好的.教學(xué)效果，多次在學(xué)校做的英語公開課，受到了領(lǐng)導(dǎo)和同事一致的好評。但是，我深知自己與一些優(yōu)秀的小學(xué)英語教師相比，還存在著一定的差距。由此，公開課之后，反思自己的課，我寫下了《在公開課中歷練與成長》、《與家長攜手，共鑄輝煌明天》。同時，我還積極參加學(xué)校組織的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和區(qū)里組織的各項教師培訓(xùn)，認真學(xué)習(xí)，領(lǐng)會其精神實質(zhì)，學(xué)習(xí)先進的教學(xué)理念、教學(xué)方法；和同事們一起到兄弟學(xué)校聽課，學(xué)習(xí)優(yōu)秀教師的先進經(jīng)驗；除此之外，我還積極與我校的其他英語教師研究教材、教法，同時，對她們在教學(xué)中感到疑惑不解的地方，我也能毫不保留地發(fā)表自己的見解，以此來共同提高業(yè)務(wù)水平。與同事交流，我寫下了《感悟師德之“仁者無敵”》、《寓單詞教學(xué)與娛樂之中》、《讓學(xué)生學(xué)會傾聽》等教學(xué)心得體會。本文由小學(xué)教學(xué)設(shè)計網(wǎng)收集
三、教育教學(xué)工作方面
這學(xué)期我擔(dān)任的是六年級的英語教學(xué)。學(xué)期之初，班上的孩子們，好像懂事了一樣，課堂紀律比五年級的時候好了許多，可能是孩子們長大了？到了小學(xué)六年級，都知道即將面對的就是小升初考試，并且都想考一個好一點的中學(xué)，所以一些孩子就像突然長大了許多，課堂上說話的學(xué)生少了，認真聽講的學(xué)生多了�？墒�，小學(xué)生畢竟還是小學(xué)生，他們不像初中三年級的學(xué)生那樣，心里會時刻惦記著即將面臨的中招考試。一段時間以后，我發(fā)現(xiàn)班里的一些同學(xué)又恢復(fù)了以前的樣子——孩子畢竟還是孩子！
經(jīng)驗告訴我，對于這個年段的英語教學(xué)（教學(xué)內(nèi)容多，語法點多），如果不認真研究教法和學(xué)法，結(jié)合教材和學(xué)生的實際情況來教學(xué)，就會使學(xué)生失去對英語學(xué)習(xí)的興趣。興趣沒了，英語自然也不會學(xué)好。因此，我對教學(xué)工作不敢怠慢，認真學(xué)習(xí)，勤于專研，注重在實踐中積極探索新的教學(xué)方式，潛心研究英語課堂教學(xué)，深刻領(lǐng)會新課改的理念，注重激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣，自制教具，開展英語特長活動等，使學(xué)生在輕松、愉快的氛圍中學(xué)習(xí)和運用語言，樹立學(xué)習(xí)英語的自信心，注重形成性評價在英語教學(xué)中的運用，并能夠及時總結(jié)經(jīng)驗，提高自己的科研水平。我撰寫的論文《淺談小學(xué)英語朗讀教學(xué)》獲鄭州市教科研二等獎；20xx年10月，《六十年，風(fēng)華正茂！》在省教育廳組織的祖國六十年征文中榮獲二等獎；12月，我輔導(dǎo)學(xué)生參加全國“蒲公英”英語風(fēng)采大賽，歌曲《My Heart Will Go On》榮獲金獎，《The Pocket Money》等小組節(jié)目榮獲銀獎，看到孩子們獲獎時高興的樣子，我覺得我所辛苦付出的一切都是值得的。每一個成績的取得都表明了我在教學(xué)工作上的明顯進步，每一次進步都與我的努力付出分不開的。我堅信，在教書育人的道路上我會越走越好的。
曾經(jīng)有人問我：“你為什么不改行？”我毫不猶豫地告訴他：“我熱愛這份職業(yè)！”做一名教師，是我人生的選擇；做一名優(yōu)秀教師，是我人生的目標�！耙聨u寬終不悔，為伊消得人憔悴�！蔽沂冀K無怨無悔。
小學(xué)英語教師的工作總結(jié)10
時光如白駒過隙，轉(zhuǎn)眼已到期末�；仡櫛緦W(xué)期的教學(xué)工作，雖偶有生氣、不愉快，但收獲更多的是孩子們帶給我的快樂和感動。下面我從以下三方面總結(jié)一下本學(xué)期的教學(xué)工作：
一、教學(xué)研究：
三年級才開始真正接觸英語，學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣影響以后的英語學(xué)習(xí)。所以，我本學(xué)期的宗旨是培養(yǎng)學(xué)生學(xué)英語的濃厚興趣，在此基礎(chǔ)上扎扎實實上好每一單元。根據(jù)三年級學(xué)生活潑好動的特點，我在課上給他們設(shè)計了動靜結(jié)合的游戲活動，如：猜猜我是誰、炸彈在哪里、吊死鬼、小老師等等，充分調(diào)動學(xué)生課堂的積極性，讓更多的學(xué)生參與進來！
小學(xué)生的模仿性特別強，“cartoon time”部分我會讓他們上臺扮演貓和老鼠，在感知課文的基礎(chǔ)上，體會當(dāng)時的人物感情變化，模仿動物的語音語調(diào)，讓其他同學(xué)當(dāng)評委，給扮演者打分。在此過程中小觀眾們也過了一把癮，所以他們最喜歡的就是cartoon time了。我們的教材設(shè)計的非常好，短語、句子都貼近生活。為了活學(xué)活用，我經(jīng)常讓孩子們自編對話，把書中的人物名字改成自己的好朋友或喜歡的明星，這樣一來，課堂氣氛一度不受控制！結(jié)果是孩子們在輕松愉悅的氛圍中掌握了重難點。在狠抓口語的同時，我也落實了書寫，家庭作業(yè)循序漸進，從默寫字母、單詞到默寫句子，孩子們一部一個腳印，輕松快樂地打好了地基。
二、師生關(guān)系以及家校合作：
蘇霍姆林斯基曾說過：“沒有愛，就沒有教育！”所以，我一直相信愛的力量，我給孩子們寫信，和他們親切的聊天，表揚學(xué)生的每一次進步。我相信孩子們能感受到我對他們的愛，事實證明的確如此，他們用自己的方式回饋給我更多的尊重與喜愛。操場上見到我，大老遠跑過來，只為說一聲：老師好！下課后去我辦公室找我聊天，圣誕節(jié)前的那一天，我收到了很多愛心蘋果和卡片。這一切，讓我內(nèi)心充斥著前所未有的滿足感。
經(jīng)常聽其他老師講：家校合作，才能共贏。切身實踐后，我的感受更深。我很慶幸遇到了很多重視孩子教育，愿意配合老師的家長。因為有了他們的`幫助，孩子們才有了明顯的進步，同時我也感受到了小花朵們慢慢綻放的喜悅。有些家長寧愿少賺點錢，也要多陪伴孩子的學(xué)習(xí)，有些家長為了孩子接受更好的教育，選擇把孩子從老家接到城里讀書。我也經(jīng)常與家長溝通，反饋孩子最近的學(xué)習(xí)情況，并要求他們起到監(jiān)督作用，大部分家長配合的比較好！相信有了他們的幫助，學(xué)生以后的學(xué)習(xí)會如虎添翼，更上一層樓。
三、教學(xué)中的不足之處。
1.對學(xué)困生的關(guān)注不夠。每個班都有幾個學(xué)不動、家長也不管的學(xué)生。老師如何對待他們，很重要！如果放任自流，只會惡性循環(huán)，學(xué)生越學(xué)越跟不上，越學(xué)越不想學(xué)。此時的補差顯得很重要，之前時間安排不合理，各方面對學(xué)困生的幫助不夠，以后需要加強對他們的關(guān)注。
2.對教材研究不夠，專業(yè)能力有待提高。我們常說，要給學(xué)生一杯水，老師要有一桶水。我覺得老師不僅要有一桶水，還要長流水。怎樣長流水？當(dāng)然要有“源頭活水來”，要持續(xù)不斷地學(xué)習(xí)，并且言傳身教。教師自己如果沒有高昂的學(xué)習(xí)熱情，只是一味地要求學(xué)生好好學(xué)習(xí)，這樣的要求是沒有說服力的。所以，以后我會認真鉆研教材，每月讀兩本專業(yè)書，多聽優(yōu)秀老師的課，向有經(jīng)驗的老師請教，同時不忘反思日常教學(xué)工作，在實踐中改善教學(xué)方法，進一步提升課堂效率！
小學(xué)英語教師的工作總結(jié)11
第二學(xué)期小學(xué)英語老師個人教研工作總結(jié)提要：回顧這一學(xué)期的工作，盡管做了一些事情，取得了點滴成績，但離教研室的要求和期望還有差距，許多工作的開展還不盡人意，值得改進的地方很多
第二學(xué)期小學(xué)英語老師個人教研工作總結(jié)
匆匆忙忙之中，一個學(xué)期就要結(jié)束了，一學(xué)期來，我認真按照學(xué)期初制定的計劃，積極工作，履行職責(zé)，把握重點，顧全大局，樹立“教研育人、有效教研、有效服務(wù)”的`責(zé)任理念。為提高教師的業(yè)務(wù)能力，為提高課堂教學(xué)的有效性，為提高學(xué)校教學(xué)管理水平，做出了積極的努力，具體工作匯報如下：
一、中小學(xué)英語
根據(jù)學(xué)期初計劃，開展了以下工作：
1.2月28日，參加初中組的二中教學(xué)視導(dǎo)，聽了周XX老師九（5）班的一節(jié)英語課。
2.2月29日，小學(xué)組赴武山小學(xué)進行聽課及課題研究情況調(diào)研。
3.3月13日，參加初中組的凰中教學(xué)視導(dǎo)，聽了劉XX老師九（1）班的一節(jié)英語課。
4．小學(xué)組赴文橋小學(xué)進行聽課調(diào)研。
5.3月15日至17日，率領(lǐng)部分老師去南昌參加英語中考研討會。
6.3月23日江西省教研室20xx年初中英語外教課例農(nóng)村巡展活動在湖口中學(xué)初中部成功舉行，各初中學(xué)校都派老師前往觀摩。
7.3月28日，我縣20xx年中考研討會在湖口二中召開。
8.3月29日，小學(xué)組赴城山小學(xué)進行聽課調(diào)研。
9.4月10日，市小學(xué)音樂學(xué)科送教下鄉(xiāng)活動暨省級課題研討在湖口二小舉行。
10.4月11日，小學(xué)組赴張青小學(xué)進行聽課調(diào)研。
11.4月12日，率領(lǐng)我縣共23名小學(xué)英語教師參加市小學(xué)英語年會。
12.4月13日，市教研室高中各學(xué)科專家來我縣進行高考點撥，我在二中陪同袁XX老師聽了史XX老師高三（3）一節(jié)復(fù)習(xí)課，然后是點撥交流。
13.4月24日至25日，參加我縣首屆小學(xué)少先隊主題隊會文橋片區(qū)和縣城片的選拔工作。
14.5月8日，市教研室小學(xué)英語學(xué)科來二小進行送教下鄉(xiāng)活動。
15.5月10日，小學(xué)組赴泗小進行聽課調(diào)研。
16.5月28日，湖口縣首屆小學(xué)少先隊主題隊會決賽在二小進行。
17.5月30日，小學(xué)六年級進行統(tǒng)一適應(yīng)性考試。
18.5月31月，湖口縣小學(xué)英語優(yōu)質(zhì)課暨教學(xué)基本功大賽決賽在二小進行。
19.5月中旬，組織我縣初中英語教師參加九江市第二屆初中英語青年教師專業(yè)基本功比賽，其中屈XX等11名教師榮獲壹等獎；王XX等26名教師榮獲貳等獎，李XX等10名教師榮獲叁等獎；付垅中學(xué)還榮獲了團體叁等獎。
二、全室及小學(xué)組工作
1.2月6-7日下校督查開學(xué)情況（分片進行）。
2.2月8日，參加局縣城片開學(xué)督查（我個人具體負責(zé)一小、一園）。
3.2月15日和16日下午，與柳主任一起分別參加了一小一部和二部六年級工作會。
4.3月中旬，布置期中考試小學(xué)各學(xué)科試卷命題工作，要求3月26日定稿，3月28日排版。
5.3月下旬和4月初，與柳主任一起分別參加了二小、三小六年級工作會。
6.5月6日，教育局搬遷到新辦公樓。
7.5月7日，布置20xx-2013學(xué)年度上學(xué)期單檢題命題工作，小學(xué)三、四年級語文、數(shù)學(xué)兩個學(xué)科。
8.5月24日，市教研室小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)科在湖口縣第三小學(xué)進行送教下鄉(xiāng)活動。
9.5月29日，布置小學(xué)綜合學(xué)科（3-5年級）期末試題命題工作。
10.6月12日，三小的王瓊芳老師代表湖口參加市小學(xué)英語優(yōu)質(zhì)課暨教學(xué)基本功大賽決賽。
11.6月21日，進行小學(xué)六年級應(yīng)知應(yīng)會評估測試。
12.本學(xué)期小學(xué)思品學(xué)科在湖口一小一部組織了一次縣城小學(xué)單元集體備課。
回顧這一學(xué)期的工作，盡管做了一些事情，取得了點滴成績，但離教研室的要求和期望還有差距，許多工作的開展還不盡人意，值得改進的地方很多。在今后的工作中，重點是結(jié)合我縣英語及小學(xué)教育教學(xué)教學(xué)中面臨的實際問題，指導(dǎo)教師進行實效性教學(xué)和實用性教研，進一步幫助教師把先進的教育理念變成教師的教學(xué)行為和教育現(xiàn)實。
小學(xué)英語教師的工作總結(jié)12
任現(xiàn)職以來，我從各個方面嚴格要求自己，工作兢兢業(yè)業(yè)、勤勤懇懇、與時俱進、不斷創(chuàng)新，教書育人，為人師表，在德、能、勤、績等方面表現(xiàn)優(yōu)異，圓滿地完成了教育教學(xué)的各項任務(wù)�，F(xiàn)將我的工作表現(xiàn)總結(jié)如下：
一、為人師表，忠誠事業(yè)，努力學(xué)習(xí)，不斷提高思想道德素質(zhì)。
任現(xiàn)職以來，本人能一心一意跟黨走，堅持認真學(xué)習(xí)黨的路線、方針和政策，認真實踐“三個代表”重要思想，用科學(xué)發(fā)展觀指導(dǎo)教育教學(xué)工作，積極參加各項政治活動，堅持四項基本原則，積極配合和支持地方黨政的中心工作，遵守國家法律法規(guī)，遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度，執(zhí)行《中小學(xué)教師日常行為規(guī)范》，為人師表，在市、鎮(zhèn)教育系統(tǒng)“揚師德，樹師表”系列活動中，表現(xiàn)突出，多次受到表彰，其中，20xx年、20xx年、20xx年被評為周山鎮(zhèn)優(yōu)秀教育工作者。
二、愛崗敬業(yè)，服從分工，扎實工作，圓滿完成教育教學(xué)任務(wù)
任現(xiàn)職以來，我堅持“腳踏實地、積極進缺的工作作風(fēng)，恪守“學(xué)高為師、德高為范”的教育理念，扎扎實實地備課、上課、復(fù)習(xí)、鞏固，營造輕松、活潑、上進的學(xué)習(xí)氛圍，用學(xué)生樂于接受的方法來教書育人，全面提高學(xué)生的學(xué)習(xí)能力。
備課時，我不但備學(xué)生，而且備教材、備教法，根據(jù)教材內(nèi)容和學(xué)生的實際，設(shè)計課的類型，擬定適用的教學(xué)方法，并對教學(xué)過程的程序、時間安排等都作了詳細的記錄。認真寫好教案，每一課都做到“有備而來”，每堂課都做好充分的準備，課后及時對該課作出總結(jié)，寫好教學(xué)后記。
授課時，努力使講解清晰化、條理化、準確化、情感化、生動化，做到線索清晰，層次分明，言簡意賅，深入淺出。充分考慮每一個層次學(xué)生的學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力，讓各個層次的學(xué)生都得到提高。
三、與時俱進，加強進修，積極進取，不斷提高教育教學(xué)水平
“博學(xué)為師、身正為范”是我一生的追求。從事教學(xué)工作，我不斷學(xué)習(xí)，以提高自己的思想政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)，1996年6月通過自學(xué)考試取得英語大專學(xué)歷，20xx年取得《現(xiàn)代教育技術(shù)》考核合格證書、20xx年獲得《信息技術(shù)與教育》考核合格證書，20xx年獲得《信息技術(shù)與課程整合》考核合格證書，20xx年獲得省專業(yè)技術(shù)人員《信息化素質(zhì)培訓(xùn)》考核合格證書、20xx年通過普通話測試獲得“二級乙等”證書，20xx年教學(xué)基本功考核也已取得2A(制作類、操作類)，2B(教學(xué)類、口語表達類)的好成績。
四、率先垂范，關(guān)愛學(xué)生，以德服人，切實做好學(xué)生思想工作。
在多年的教育工作以及班主任工作中，我始終把“育人”當(dāng)作天職，且注重用情感育人，用德行育人，用愛心育人;班規(guī)班紀嚴格而不苛刻，注重人文性，特別關(guān)心留守學(xué)生的生活、身體和心理，采用多種形式密切家校聯(lián)系。對家庭特困的學(xué)生曾無數(shù)次給予資助，經(jīng)常為生病的學(xué)生墊付醫(yī)藥費。善于和“問題生”交朋友，用真愛喚起他們的自尊和自信;我十分重視學(xué)困生的轉(zhuǎn)化工作。我從學(xué)習(xí)思想、學(xué)習(xí)態(tài)度入手，通過各種途徑激發(fā)學(xué)困生的求知欲和上進心，首先解決他們的畏難情緒或厭學(xué)情緒。而后，再從學(xué)習(xí)方法與學(xué)習(xí)勤苦的角度來引導(dǎo)他們一點一點地求得進步，并一再地強化他們成功的喜悅，真正使學(xué)生樂學(xué)，愛學(xué)。長期以來，我用摯愛和真誠贏得了學(xué)生的尊敬和愛戴!
在班主任工作中，我注重用文明的行為影響學(xué)生，用高尚的思想引導(dǎo)學(xué)生。我堅持德育為首的原則，耐心而細致地為學(xué)生擺事實講道理，做到以情動人，以理服人。對學(xué)生出現(xiàn)的`各種問題，我盡可能做到及時預(yù)見，妥善解決。榜樣的力量是無窮的，漸漸地，班級就形成了和諧向上的風(fēng)氣和良好的競爭氛圍。
五、虛心求教，鉆研教材，探索教法，積極嘗試教研教改試驗
積極進修，提高業(yè)務(wù)能力。為了提高教學(xué)業(yè)務(wù)能力，我節(jié)衣縮食，自費買輔導(dǎo)書自學(xué)，遇到疑難問題，利用節(jié)假日去高郵向老師請教。還用業(yè)余時間參加自學(xué)考試，參加現(xiàn)代教育技術(shù)和教學(xué)基本功考核，且取得了優(yōu)異的成績。
積極開課，提高競爭能力。主動承擔(dān)校內(nèi)外舉辦的公開課、觀摩課任務(wù)，均獲得市教研室領(lǐng)導(dǎo)和同行的好評。積極參加“青藍工程”的建設(shè)，虛心向有經(jīng)驗的老師學(xué)習(xí)，主動幫扶年輕教師，相互促進，相互成長。
積極撰文，提高研究能力。教學(xué)中我不斷地總結(jié)得失，積極撰寫論文�！都せ钣⒄Z課堂教學(xué)的實踐與思考》一文， 20xx年5 月送揚州市教育學(xué)會交流;《優(yōu)化英語課堂教學(xué)，加強學(xué)生素質(zhì)培養(yǎng)》一文，20xx年7 月 作為暑期教科研培訓(xùn)材料交流;《談?wù)剬W(xué)生積極的情感態(tài)度的培養(yǎng)》一文，在20xx年高郵市英語教學(xué)研討會上交流;《運用興趣 激活潛能》一文，20xx年11月獲江蘇省優(yōu)秀教育論文二等獎;《融生活于英語教學(xué)之中 》一文，20xx年5月獲高郵市17次論文評選二等獎。
在教研組內(nèi)，我工作也是任勞任怨，寬以待人，熱情關(guān)心每一位同事，樂于把自己探索出的語文教學(xué)的新方法、新體會與全組老師共享，共同研討，共同提高，促進了教育教學(xué)工作的不斷提高。
總之，在教育教學(xué)工作中，我以“學(xué)高為師，德高為范，育人為先，求知為次”為理念，以“提高學(xué)生的綜合素質(zhì)”為目標，努力工作，恪盡職守，切實履行一名中學(xué)一級教師應(yīng)盡的職責(zé)。
小學(xué)英語教師的工作總結(jié)13
本學(xué)期我擔(dān)任六年級的英語教學(xué)工作，由于這些學(xué)生面臨畢業(yè)，因此，我對教學(xué)工作更是不敢怠慢，認真學(xué)習(xí)，深入研究教法，有針對性地把理論知識應(yīng)用于教學(xué)活動當(dāng)中，同時在教學(xué)過程中，能夠根據(jù)學(xué)生的特點采取不同的教學(xué)方法，取得了一些的成績。下面就以下幾個方面進行總結(jié)，請予以批評指正，使我在今后的教育教學(xué)工作中取得更大的進步。
一、主要工作回憶
1、做到了認真?zhèn)湔n。小學(xué)六年級英語備課我不但備學(xué)生，而且備教材、備教法。根據(jù)教學(xué)內(nèi)容及學(xué)生的實際，設(shè)計課的類型，擬定采用的教學(xué)方法，并對教學(xué)過程的程序及時間安排都做了詳細的記錄，認真寫好教案。每一課都做到“有備而來〞，每堂課都在課前做好充分的準備，課后及時對該課用出總結(jié)。
2、增強英語上課技能，提高了教育教學(xué)質(zhì)量。在課堂上特別注意調(diào)動學(xué)生的積極性，加強師生交流，充分表達學(xué)生學(xué)得容易，學(xué)得輕松，覺得愉快，注意精神，培養(yǎng)學(xué)生多動口動手動腦的能力。
3、認真批改學(xué)生英語的作業(yè)，布置作業(yè)有針對性，有層次性。對學(xué)生的作業(yè)批改及時，認真分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情況，將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題做出分類總結(jié)，進行透切的講評，并針對有關(guān)情況及時改良教學(xué)方法，做到有的放矢。
4、科學(xué)地運用復(fù)習(xí)方法組織學(xué)生復(fù)習(xí)
復(fù)習(xí)，是學(xué)習(xí)過程中一個非常重要的環(huán)節(jié)。期末復(fù)習(xí)是一次全面綜合性復(fù)習(xí)，教師科學(xué)地運用復(fù)習(xí)方法組織學(xué)生復(fù)習(xí)是提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵，我循序漸進，分為三個階段進行了復(fù)習(xí)：
第一階段我以教材為本，側(cè)重于教材的復(fù)習(xí)與梳理，快速地過一遍，通過教材的重現(xiàn)來歸納語言點，講透語言點運用，對各單元的知識要點進行梳理，同時應(yīng)注意根底單詞、詞組、句型的過關(guān)，讓學(xué)生對所學(xué)的'英語知識進行“查漏補缺〞。在實際復(fù)習(xí)教學(xué)中，有的老師往往跳過課文直接講知識點，語法，或者直接把大量的時間和精力花在做練習(xí)、試題上，這種做法是有失偏頗的。復(fù)習(xí)教材上的對話和課文是最根底的復(fù)習(xí)，可以幫助回想所學(xué)過的知識點，可以讓學(xué)生印象更加深刻。
第二階段進行橫向復(fù)習(xí)，做到點面結(jié)合。
如果說第一階段是點的復(fù)習(xí)的話，那么第二階段就是面的復(fù)習(xí)。第一階段著重要求學(xué)生對每個知識的過關(guān)，那么在第二階段我就會根據(jù)各知識點的前后聯(lián)系將散落于各冊書中的語言點進行整體歸納、小結(jié)，幫助學(xué)生構(gòu)建緊密聯(lián)系的“知識串〞。這一階段的復(fù)習(xí)中，教師要防止簡單的重復(fù)，防止面面俱到，應(yīng)當(dāng)遵循精講多練的原則，讓學(xué)生通過聽講進一步加強理性認識，通過練習(xí)在實踐中掌握。
第三階段的復(fù)習(xí)，我側(cè)重對做題技巧的講解和做一些學(xué)生易出錯的題目，指導(dǎo)學(xué)生掌握一些做筆試和聽力題的要領(lǐng)。比方做聽力題聽問句找答句時，教學(xué)生在準備時先把每題的三項選擇作比擬反過來推敲它們答句的不同，在聽的時候可以事半功倍的找到相應(yīng)答案。單項選擇可以用排除法來做等等，通過分析讓學(xué)生掌握每題的做題技巧。
二、取得成績
1、做好了差生的課后輔導(dǎo)工作。在英語課后，我為不同層次的學(xué)生進行相應(yīng)的輔導(dǎo)，以滿足不同層次的學(xué)生的需求，同時加大了對后進生的輔導(dǎo)的力度。對后進生的輔導(dǎo)，并不限于學(xué)生知識性的輔導(dǎo)，更重要的是學(xué)生思想的輔導(dǎo)，提高后進生的成績，首先解決他們的心結(jié)，讓他們意識到學(xué)習(xí)的重要性和必要性，使之對學(xué)習(xí)萌發(fā)興趣。這樣，后進生的轉(zhuǎn)化，就由原來的簡單粗暴、強制學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化到自覺的求知上來。
2、積極推進了素質(zhì)教育。我在教學(xué)工作中十分注意能力的培養(yǎng)，把傳授知識、技能和開展智力、能力結(jié)合起來，在知識層面上注入了思想情感教育的因素，發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力。讓學(xué)生的各種素質(zhì)都得到有較的開展和培養(yǎng)。
三、存在缺乏：
在復(fù)習(xí)階段，由于復(fù)習(xí)的內(nèi)容涉及到三、四、五、六年級的內(nèi)容，內(nèi)容量多，在處理內(nèi)容方面還存在一些缺乏。如，五、六年級的內(nèi)容應(yīng)該為主，三、四年級的內(nèi)容應(yīng)該根據(jù)學(xué)生的能力進行選擇〔對大局部同學(xué)來講，三、四年級的內(nèi)容較簡單，可應(yīng)付〕。五、六年級的單詞、句型都是重中之重，內(nèi)容較多，不可能面面俱到。但是，老師在這時候應(yīng)發(fā)揮應(yīng)有的作用。為學(xué)生理順知識結(jié)構(gòu)，如，更有條理地進行句型分類。另外，不應(yīng)該為了應(yīng)付考試，就忽略了英語作為一種語言的交際性，聽、說、讀和寫盡可能兼顧，這樣，才能充分表達本套教材的教學(xué)目的。同時，聽和說是學(xué)生在英語學(xué)習(xí)中最感興趣的局部，因此，復(fù)習(xí)階段，值得運用聽和說的活動繼續(xù)培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，將復(fù)習(xí)課的枯燥乏味變?yōu)樯鷦踊顫姟?/p>
四、改良措施：
�。�、以活動為課堂教學(xué)的主要形式，設(shè)計豐富多彩的教學(xué)活動，讓學(xué)生在樂中學(xué)、學(xué)中用，從而保證學(xué)生英語學(xué)習(xí)的可持續(xù)性開展。
�。病⑼ㄟ^聽、說、讀、寫、唱、游、演、畫、做等形式，進行大量的語言操練和練習(xí)。
3、設(shè)計全面、高效的課外作業(yè)，培養(yǎng)學(xué)生良好的書寫習(xí)慣，做到整潔、標準、正確地書寫。
總之，在本學(xué)期的教學(xué)工作中，我能夠緊緊圍繞新課改的要求，貫徹落實新課標，以學(xué)生為主體，以人為本開展各項工作，效果也還不錯，但這遠遠不夠，教學(xué)是漫無邊際的，在以后的教學(xué)工作中，我將不斷總結(jié)經(jīng)驗和教訓(xùn)，發(fā)揮優(yōu)勢，改善缺乏，虛心謹慎，揚長避短，爭取更上一層樓。
小學(xué)英語教師的工作總結(jié)14
一、在思想上：加強學(xué)習(xí)，提高修養(yǎng)
我積極參加各種學(xué)習(xí)培訓(xùn)，認真學(xué)習(xí)政治、業(yè)務(wù)。我深知，要教育好學(xué)生，教師必須先身先之率，時時做到教書育人、言傳身教、為人師表，以自己的人格、行為去感染學(xué)生。為了適應(yīng)新形式，我努力學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論和專業(yè)知識，在不斷的學(xué)習(xí)中，自己的思想覺悟、理論水平、業(yè)務(wù)能力都有了很大的提高。
二、在教育教學(xué)上：敬業(yè)愛崗，嚴謹治教
把學(xué)生教好，讓學(xué)生成功，是每位教師最大的心愿、最高的榮譽。所以在工作上我總是兢兢業(yè)業(yè)，備好每一節(jié)課，上好每一堂課，批好每一份作業(yè)，教育好每一位個學(xué)生，努力去做一個深受學(xué)生尊重和信賴的好老師。
初中英語教師個人工作總結(jié)5篇初中英語教師個人工作總結(jié)5篇
教學(xué)中，用愛心、耐心、恒心去對待每個學(xué)生，把學(xué)生當(dāng)作朋友，走進學(xué)生的情感世界，去感受他們的喜怒哀樂。我知道愛學(xué)生，要以尊重和依賴為前提，要做做到嚴中有愛、嚴中有章、嚴中有信、嚴中有度。我經(jīng)常從小處著手，從學(xué)生關(guān)心的事尋求最佳教育時機，給學(xué)生春風(fēng)沐浴般的教育。
在新課程改革環(huán)境下，我深知學(xué)習(xí)的重要性，抓住一切機會認真學(xué)習(xí)，在不斷學(xué)習(xí)、不斷實踐中不斷提高自己的教育教學(xué)水平及教學(xué)理念。在校內(nèi)，虛心學(xué)習(xí)、不斷反思、及時改進，并在自己的教學(xué)中不斷的實踐、不斷的總結(jié)、不斷的提高。平時還注意向書本學(xué)習(xí)、向身邊有經(jīng)驗的教師學(xué)習(xí)，提高自己的課堂教學(xué)水平。總之，在這一學(xué)期中，我不僅在業(yè)務(wù)能力上，還是在教育教學(xué)上都有了一定的'提高。
三、在分管工作上：服從安排，為師垂范
勤奮刻苦、吃苦耐勞的精神和較強的宗旨意識是決定一個人是否能夠立于不敗之地的源泉，是決定一個人工作能否成功的關(guān)鍵。因此，一個人要想成功或立足于不敗之地，就要勤奮，有吃苦精神，有較強的能力和宗旨意識。所以在學(xué)校安排的一切工作和事情上，我總會盡己所能、全力以赴。
四、檢查自我，改變自我
在各位領(lǐng)導(dǎo)和教師的大力支持、幫助下，本學(xué)期，我在工作中雖然取得了一定的成績，但我平時工作中出現(xiàn)需改進的地方也較多，如：
1、理論知識不夠，對有些教學(xué)活動的認識還上升不到理論的層面。
2、專業(yè)知識和課堂駕馭能力有待進一步提高，特別是新課改理念的落實上還需繼續(xù)努力。
3、有時遇事不冷靜，容易沖動;今后要注意說話方式，進一步完善自我。
4、有時候惰性太強、有些被動;今后要用一種積極地心態(tài)去對待工作和生活。
我還年輕，在教育的崗位上還需不懈的努力。我相信，在今后的努力探索和實踐中，我會不斷的成長，實現(xiàn)自己的教育理想。
小學(xué)英語教師的工作總結(jié)15
回顧這一年來的工作，本人主動投身于訓(xùn)練事業(yè)，聽從領(lǐng)導(dǎo)分工。上學(xué)期擔(dān)當(dāng)了本校的六班級兩個班的英語教學(xué)工作，本學(xué)期我又擔(dān)當(dāng)了四、五、六班級的英語教學(xué)工作。這一年來，我始終以勤勤懇懇、踏踏實實的態(tài)度來對待我的工作�，F(xiàn)對一年來的工作作如下總結(jié)：
一、思想品德方面：
在這一年的訓(xùn)練教學(xué)工作中我能認真學(xué)習(xí)國家的有關(guān)訓(xùn)練方針，寵愛訓(xùn)練事業(yè)，始終不忘人民老師職責(zé)，愛學(xué)校、愛同學(xué)。作為一名老師，我從自身嚴格要求自己，通過政治思想、學(xué)識水平、訓(xùn)練教學(xué)力氣等方面的不斷提高來塑造自己的行為。使自己在訓(xùn)練行業(yè)中不斷成長，為社會培育出優(yōu)秀的人才，打下堅實的基礎(chǔ)。
二、訓(xùn)練教學(xué)方面：
要提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵是上好課。為了上好課，我留意創(chuàng)設(shè)英語教學(xué)情境，充分利用各種教學(xué)資源，組織好課堂教學(xué)；我關(guān)注全體同學(xué)，留意信息反饋，調(diào)動同學(xué)的有意留意，使其保持相對穩(wěn)定性。同時，我留意激發(fā)同學(xué)的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，締造良好的`課堂氣氛；課堂語言簡潔明白，課堂提問面對全體同學(xué)，留意引發(fā)學(xué)校生學(xué)習(xí)英語的興趣，每節(jié)課努力創(chuàng)設(shè)一個情境，同同學(xué)在課堂上同玩耍，同唱歌。
寵愛同學(xué)，公正的對待每一個同學(xué)，讓他們都感受到老師的關(guān)懷，良好的師生關(guān)系促進了同學(xué)的學(xué)習(xí)。比如，握握他的手，摸摸他的頭等。從贊美著手，全部的人都渴望得到別人的理解和敬重，所以，和差生交談時，對他的境況、想法表示深刻的理解和敬重。
主動參預(yù)講課，聽課、評課，虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法，博采眾長，提高教學(xué)水平。本學(xué)年主動參預(yù)學(xué)校組織校內(nèi)教研活動，參預(yù)了組內(nèi)教研活動，并都取得了不錯的成果。本期我還指導(dǎo)了龐萍老師上好了一次校級英語課堂教學(xué)研討課，在此次活動中，我增加了自信，使我更有信念對待我的課堂教學(xué)，我不是弱者！
三、遵守紀律方面：
本人嚴格遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度，不遲到、不早退、
有事主動請假。在工作中，敬重領(lǐng)導(dǎo)、團結(jié)同事，能正確處理好與領(lǐng)導(dǎo)同事之間的關(guān)系。平常，勤儉節(jié)約、任勞任怨、對人真誠、寵愛同學(xué)、人際關(guān)系和諧融洽，從不鬧無原則的糾紛，處處以一名人民老師的要求來規(guī)范自己的言行，毫不松懈地培育自己的綜合素養(yǎng)和力氣。
四、連續(xù)訓(xùn)練學(xué)習(xí)方面：
本學(xué)期我校的連續(xù)訓(xùn)練工作開展的扎扎實實，有實效。我能認真學(xué)習(xí)有關(guān)書籍，做好筆記。同時，我時常利用課余時間在網(wǎng)絡(luò)上收看訓(xùn)練教學(xué)視頻，受益頗多。
訓(xùn)練工作，是一項常做常新、永無止境的工作。在教書育人的道路上我付出的是汗水和淚水，然而我收獲的卻是那一份份充實，那一份份沉甸甸的情感。我用我的心去教育我的同學(xué)，我用我的情去培育我的同學(xué)。我無愧于我心，我無悔于我選擇的事業(yè)。認為正確而不懷疑今日含苞欲放的花蕾，明日確定能盛開絢麗的花朵。
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