工作室管理制度15篇[實用]

　　在社會發(fā)展不斷提速的今天，制度使用的情況越來越多，制度是一種要求大家共同遵守的規(guī)章或準則。那么擬定制度真的很難嗎？以下是小編整理的工作室管理制度，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

工作室管理制度1

　　1、會議制度

　�。�1）每年召開一次名師工作室計劃會議，討論本年度工作室計劃，確定工作室成員的階段工作目標、工作室的教育科研課題及專題講座內(nèi)容。

　�。�2）每年召開一次名師工作室總結(jié)會議，安排本年度需展示的成果內(nèi)容及形式，分享成功的經(jīng)驗、探討存在的.問題。

　�。�3）根據(jù)工作室計劃，每年至少安排二次階段性工作情況匯報會議，督促檢查課題的實施情況，解決實施過程中的難點。

　　2、工作制度

　�。�1）名師工作室領(lǐng)銜人與工作室每個成員簽訂《名師工作室成員工作協(xié)議書》，在完成工作室研究項目和個人專業(yè)化成長方面制訂周期發(fā)展目標，規(guī)定雙方職責、權(quán)利及評價辦法。

　�。�2）工作室領(lǐng)銜人為工作室成員制定具體進步計劃，安排培訓過程。

　�。�3）工作室成員必須參加“工作室”布置的培訓工作，完成工作室的學習、研究任務(wù)，并有相應(yīng)的成果顯現(xiàn)，努力實現(xiàn)培養(yǎng)計劃所確定的目標。

　　3、考核制度

　�。�1）工作室領(lǐng)銜人由名師工作室工作領(lǐng)導小組考核。

　�。�2）工作室成員的考核由其名師工作室領(lǐng)銜人和名師工作室建設(shè)工作領(lǐng)導小組負責，主要從思想品德、理論提高、管理能力、教育教學能力、研究能力、技能水平等方面考察是否達到培養(yǎng)目標，考核不合格者則調(diào)整出名師工作室；同時按有關(guān)程序吸收符合條件、有發(fā)展?jié)摿Φ男鲁蓡T進入工作室。

　　4、檔案管理制度

　�。�1）建立工作室檔案制度，每個工作室要單獨建立檔案。

　�。�2）工作室成員的計劃、總結(jié)、聽課、評課記錄、公開課、展示課、教案等材料及時收集、歸檔、存檔，為個人的成長和工作室的發(fā)展提供依據(jù)。

工作室管理制度2

　　一、制定黨代表年度活動方案并組織實施。做好黨代表履職的服務(wù)、組織、協(xié)調(diào)等工作。

　　二、黨代表工作室定期開放，每月不少于2次，每次開放時間半天。每次接待安排要提前3-5天進行告示。

　　三、黨代表工作室實行黨代表輪流駐室接待黨員群眾。工作室負責制定具體的接待日程安排，每位黨代表駐室接待黨員群眾每年不少于1次。

　　四、根據(jù)工作需要，組織黨代表通過集中走訪、專題走訪、應(yīng)約走訪等形式，不定期走訪慰問黨員群眾。組織黨代表走訪黨員群眾每年不少于2次。

　　五、圍繞黨內(nèi)的中心工作，確定主題，或受同級黨委委托，就當?shù)亟?jīng)濟社會發(fā)展及黨的建設(shè)等熱點、難點問題，組織黨代表進行專題調(diào)研視察。組織黨代表調(diào)研視察每年不少于1次。

　　六、定期討論分析征集到的意見和建議，根據(jù)平時掌握的情況和調(diào)研中發(fā)現(xiàn)的問題，商議形成代表提案或提議。

　　七、收集整理黨員群眾向黨代表提出的意見、建議，分送有關(guān)部門，跟蹤落實辦理情況，并定期向黨代表和黨員群眾反饋。

　　八、通過以會代訓、專題輔導、代表論壇、經(jīng)驗交流等方式組織黨代表進行學習研討活動。

　　九、做好工作室的接待記錄、文件資料歸檔管理等工作。

　　和順一中黨代表接待黨員群眾工作流程

　　一、登記：聯(lián)絡(luò)員記錄接待對象的基本情況。

　　二、接待：黨代表接待黨員群眾。黨代表對黨員群眾反映的.問題能當場解答的當場解答，不能當場解答辦理的，應(yīng)做好耐心細致的解釋工作，對黨員和群眾提出的重要意見建議或普遍反映的突出問題，可以提出辦理意見，交黨代表工作室按有關(guān)程序辦理。

　　三、交辦：聯(lián)絡(luò)員呈報上級黨委組織部門轉(zhuǎn)辦。

　　四、回復：根據(jù)《中國共產(chǎn)黨安徽省各級代表大會代表任期制實施辦法（試行）》和其他相關(guān)規(guī)定，有關(guān)單位及時做好回復工作。

　　五、反饋：聯(lián)絡(luò)員向參加接待的黨代表、黨員群眾反饋辦理情況。

　　六、歸檔：聯(lián)絡(luò)員將辦理情況整理歸檔。

　　和順一中黨代表工作室聯(lián)絡(luò)員工作職責

　　一、負責工作室的日常工作和黨代表的聯(lián)絡(luò)服務(wù)工作。

　　二、協(xié)助黨代表做好黨員群眾接待工作，記錄接待情況。

　　三、負責收集整理黨代表提交的意見、建議和黨員群眾的來信來電。

　　四、負責跟蹤意見建議辦理情況，及時將辦理結(jié)果向黨代表及黨員群眾反饋。

　　五、做好工作室的文件資料歸檔管理、工作總結(jié)、情況上報等工作。

　　六、指導黨員志愿者協(xié)助黨代表開展工作室活動。

　　七、協(xié)助黨代表加強與工作室駐地黨組織及相關(guān)部門的溝通聯(lián)絡(luò)。

工作室管理制度3

　　1、工作室的活動須圍繞中心任務(wù)和降本增效來開展，按相應(yīng)的工作計劃嚴格考核。

　　2、負責組織相關(guān)的技術(shù)交流和考察等活動，不定期組織部的技術(shù)宣傳、交流和研討活動，發(fā)揮工作室的創(chuàng)新示帶頭作用，培養(yǎng)創(chuàng)新人才和崗位技術(shù)能手。

　　3、負責對中心遇到的'技術(shù)難題和關(guān)鍵問題開展技術(shù)攻關(guān)和課題研究及成果轉(zhuǎn)化應(yīng)用，組織工作室成員制定技術(shù)優(yōu)化、改造和革新方案及提合理化建議等。

　　4、負責及時推廣水、暖、電領(lǐng)域的新技術(shù)、新知識、新工藝，并結(jié)合實際需要加以應(yīng)用。

　　5、負責制定中心專業(yè)技術(shù)知識培訓計劃及開展，重點解決理論水平低、專業(yè)技能差和實踐能力弱等問題。

　　6、會同生產(chǎn)技術(shù)部開展好中心科技項目的立項、申報、攻關(guān)、評審、驗收等工作，主要負責工作室承擔或者參與的項目。

　　7、協(xié)助生產(chǎn)技術(shù)部開展好中心各類創(chuàng)新成果以及技術(shù)成果的收集、整理、上報等工作，重點負責工作室自有成果。

　　8、配合黨群工作部開展“名師帶徒”工作，主要負責推薦名師。

　　9、協(xié)助人力資源部制定中心科技創(chuàng)新方面專項獎勵的分配方案及工作室部獎懲制度或方案。

　　10、配合經(jīng)營管理部開展好“修舊利廢、技術(shù)降本”等工作，重點完成工作室承擔的相關(guān)任務(wù)。

工作室管理制度4

　　XXX活動是學校強化XXX教育特色的延伸。是培養(yǎng)學生興趣，發(fā)展個性生長的重要場所。XXX工作室是學生進行XXX活動、操作場所。由XXX輔導員擔任管理員，并承擔相關(guān)責任。

　　一、為提高教師、學生的XXX意識，培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和實踐能力，全面提高學生科學素養(yǎng)，特制定本制度。

　　二、 XXX工作室為XXX小組活動場所，要充分發(fā)揮其職能，以達到培養(yǎng)學生創(chuàng)新能力的目的`。工作室由專人進行管理，管理人員要對XXX活動室的工作全面負責。

三、室內(nèi)布置體現(xiàn)熱愛科學的氛圍。

　　四、 XXX工作室供XXX活動使用，入室使用應(yīng)辦理使用手續(xù)，并做好使用記錄。

　　五、 XXX工作室內(nèi)的工具、儀器、設(shè)備要存放到位，各類設(shè)備要注意正確操作，避免不必要的損壞。設(shè)備如有損壞應(yīng)及時上報有關(guān)領(lǐng)導，搞好維修。對于非正常損壞的設(shè)備要追究有關(guān)人員的責任，并按規(guī)定賠償。

　　六、 XXX活動室內(nèi)的設(shè)備不得私自外借。如因工作需要確需外借，必須由有關(guān)領(lǐng)導簽字批準，管理人員要做好記錄，及時索還。

　　七、使用人員要保證室內(nèi)衛(wèi)生，地面、門窗、墻壁窗明幾靜、整潔有序。八、嚴格遵守《教室管理制度》確�；顒邮艺�常使用。

　　九、管理員監(jiān)督做好防火、防電、防盜工作。

　　十、非本校師生嚴禁入內(nèi)活動。

　　十一、室內(nèi)器材的使用須由輔導老師分配。

　　十二、XXX專職人員工作量為滿課時，考核辦法與其他科任老師相同。凡參加各級各類比賽獲獎的，與學校獎勵制度掛勾，實行相應(yīng)的物質(zhì)獎勵。

　　十三、學校在資金投入上，滿足XXX工作一切需求，保證XXX設(shè)施設(shè)備的齊全，并由XXX老師負責管理與維護。

工作室管理制度5

　　1．進入實驗室的一切人員，必須遵守實驗室的'各項規(guī)章制度，愛護公物。保持室內(nèi)安靜，嚴禁吸煙、吃東西、亂拋紙屑雜物、隨地吐痰，嚴禁大聲喧嘩、打鬧。

　　2．實驗室的儀器設(shè)備器材，應(yīng)由專人保管，登記建帳，實行管理責任制，做到帳、物相符，嚴禁隨意搬動、拆卸改裝。對違犯規(guī)定，造成事故者要追究責任。儀器設(shè)備需報廢時，按有關(guān)規(guī)定辦理。

　　3．實驗室儀器設(shè)備的存放，必須符合放置要求，整潔有序，便于檢查使用。必須注意防塵、防潮、防震等。實驗室不準存放任何與實驗無關(guān)的物資，更不能存放個人物品。

　　4．實驗室工作人員，要落實崗位責任制，對儀器設(shè)備做到定期檢查、維護保養(yǎng)，出現(xiàn)故障及時修復，確保儀器設(shè)備處于正常狀態(tài)。

　　5．實驗儀器設(shè)備(包括附件、說明書)、工具一般不得外借，如有特殊情況，要經(jīng)實驗室負責人批準，管理人辦好手續(xù)，方可外借，用完后要及時歸還。

　　6．為保證機房內(nèi)設(shè)備的安全，嚴禁私自在機器上安裝其它設(shè)備和游戲及未經(jīng)驗證的程序，違犯者除沒收所帶設(shè)備、光盤資料外，將根據(jù)情節(jié)輕重予以通報。

　　7．實驗儀器設(shè)備應(yīng)按操作規(guī)程正確使用，學生實驗未經(jīng)教師同意，不得拆卸、搬移機器。如出現(xiàn)事故，要立即查明原因。如不按規(guī)定操作使儀器損壞，按有關(guān)規(guī)定賠償。

　　8．在實驗中，如果發(fā)現(xiàn)機器故障，應(yīng)立即向指導老師或?qū)嶒炇夜芾韱T報告，經(jīng)實驗室管理員老師同意后，才可更換機號。用戶不準自行刪除機器內(nèi)的文件，致使機器不能正常使用，將給予該機用戶相應(yīng)處罰。

　　8．實驗完畢，班干應(yīng)協(xié)助管理員老師督促同學將板凳擺放整齊，并清理個人機位周圍衛(wèi)生，經(jīng)管理員老師驗收合格后方可離開機房。

　　9．實驗結(jié)束后，實驗室工作人員要認真檢查門、窗、水、電以及室內(nèi)存放的電器設(shè)備等，杜絕不安全隱患，確保實驗室安全。

　　10．非本室人員到實驗室做實驗，須經(jīng)實驗室負責人批準。

工作室管理制度6

　　第一章總則

　　第一條為進一步規(guī)范我單位職工（勞模）創(chuàng)新工作室的創(chuàng)建與管理，推動職工（勞模）創(chuàng)新工作室的深入開展，提高職工的創(chuàng)新意識和技術(shù)業(yè)務(wù)水平，激發(fā)職工的學習能力、創(chuàng)新能力、創(chuàng)優(yōu)能力、創(chuàng)業(yè)能力，培養(yǎng)高技能型人才，引導職工創(chuàng)造性地開展工作，實現(xiàn)職工與我單位的共同發(fā)展，依據(jù)上級相關(guān)要求，結(jié)合我單位實際，特制定本辦法。

　　第二條本辦法適用于我單位各單位。

　　第二章職責分工

　　第三條

　　我單位工會是全局職工（勞模）創(chuàng)新工作室創(chuàng)建工作的領(lǐng)導部門，有以下職責：

　　(一)負責職工（勞模）創(chuàng)新工作室的評比、上報、總結(jié)、表彰等工作；

　　(二)負責對命名的職工（勞模）創(chuàng)新工作室進行考核管理，定期檢查制度執(zhí)行情況，對活動流于形式、沒有創(chuàng)新成果的創(chuàng)新工作室，予以通報批評、直至摘牌處理；

　　(三)負責創(chuàng)建活動中相關(guān)經(jīng)費的使用審核、監(jiān)督、檢查等工作；

　　(四)負責對創(chuàng)建經(jīng)費購買物品的使用情況進行監(jiān)管；

　　(五)負責對創(chuàng)建經(jīng)費購買的、達到報廢標準的工會固定資產(chǎn)，按照相關(guān)規(guī)定履行報廢手續(xù)。

　　(六)我單位工會負責《庫都爾我單位職工（勞模）創(chuàng)新工作室管理辦法》的修訂、培訓、實施、檢查。

　　第四條我單位工會財務(wù)部門負責職工（勞模）創(chuàng)新工作室創(chuàng)建經(jīng)費的收支、賬目核銷、建賬等財務(wù)管理工作。

　　第五條我單位各單位是職工（勞模）創(chuàng)新工作室的管理單位，負責職工（勞模）創(chuàng)新工作室的創(chuàng)建、申報及日常管理，有以下職責：

　　(一)負責為創(chuàng)新工作室提供必要的活動場所；

　　(二)負責協(xié)調(diào)處理創(chuàng)新工作室在創(chuàng)建過程中遇到的困難、問題以及其他有關(guān)事項，對創(chuàng)新工作室的申報設(shè)立、設(shè)備配備、人員安排、資金落實、項目立項、技術(shù)推廣、技術(shù)協(xié)作等工作積極協(xié)調(diào)，創(chuàng)造條件，提供便利；

　　(三)負責對創(chuàng)新工作室的工作進行定期檢查、管理和考核；

　　(四)負責創(chuàng)新工作室物品的比價采購、日常維護、保養(yǎng)及修復工作；(五)各單位工會是創(chuàng)新工作室購買的工會固定資產(chǎn)的管理單位。第六條

　　職工（勞模）創(chuàng)新工作室有以下職責：

　　(一)負責制（修）訂本創(chuàng)新工作室的組織體系、管理制度、工作標準

　　(二)負責技術(shù)創(chuàng)新項目的立項、開發(fā)、工藝技術(shù)交流、培訓工作；圍繞本單位生產(chǎn)經(jīng)營工作中的重點、難點問題，制定課題計劃和攻關(guān)目標；

　　(三)負責技術(shù)創(chuàng)新項目的信息安全與保密、有關(guān)科技文件資料的收集、整理、存檔和開發(fā)利用；

　　(四)每年年初要向本單位工會提交工作計劃，年底完成工作總結(jié)；

　　(五)獲得經(jīng)費支持的創(chuàng)新工作室負責提出補貼經(jīng)費的使用計劃；(六)獲得經(jīng)費支持的創(chuàng)新工作室負責使用與保管好補貼經(jīng)費購買的所有物品;

　　(七)獲得經(jīng)費支持的創(chuàng)新工作室，公開發(fā)布的創(chuàng)新成果存在弄虛作假、抄襲剽竊等不良行為或嚴重違反本管理辦法且造成不良影響的，將受到摘牌、追回全部支持經(jīng)費并予以通報處理的考核。

　　第三章基本條件

　　第七條

　　創(chuàng)建職工（勞模）創(chuàng)新工作室應(yīng)以一名在技術(shù)、業(yè)務(wù)方面有專長，有一定的理論水平、工作經(jīng)驗和創(chuàng)新能力的勞動模范或者先進職工、高技能人才為負責人，組成創(chuàng)新團隊開展工作。

　　第八條

　　職工（勞模）創(chuàng)新工作室應(yīng)有用于開展創(chuàng)新活動的基本活動場所和設(shè)備設(shè)施，有完整的組織體系、管理制度和規(guī)劃目標。第九條

　　職工（勞模）創(chuàng)新工作室每年按照工作計劃至少完成1-2項創(chuàng)新成果，帶動職工參與創(chuàng)新活動，培養(yǎng)技術(shù)技能人才，產(chǎn)生較好的經(jīng)濟效益和社會影響。

　　第四章工作模式

　　第十條

　　職工（勞模）創(chuàng)新工作室建立在所在單位內(nèi)部，有獨立的活動場所，以一名勞動模范或者先進職工、高技能人才為帶頭人，吸收專業(yè)技術(shù)人員和技能職工組成創(chuàng)新團隊，鼓勵利用業(yè)余時間開展活動。

　　第十一條

　　職工（勞模）創(chuàng)新工作室要圍繞本單位生產(chǎn)經(jīng)營活動、技能人才培養(yǎng)和工作中的重點、難點問題，開展技術(shù)攻關(guān)、技術(shù)革新、技術(shù)交流、技能培訓、管理創(chuàng)新和發(fā)明創(chuàng)造等活動，有開展創(chuàng)新活動的課題計劃和攻關(guān)目標。

　　第五章工作任務(wù)

　　第十二條

　　圍繞降低成本、節(jié)能減排、技術(shù)改造、技術(shù)革新、安全生產(chǎn)等主題，組織開展技術(shù)攻關(guān)、管理創(chuàng)新、科學研究等活動，成為技術(shù)攻關(guān)的團隊。推廣普及先進的創(chuàng)新理念、技術(shù)和方法，在本崗位工作實踐中，發(fā)現(xiàn)課題，開展攻關(guān)，取得成果，解決本單位的技術(shù)發(fā)展瓶頸，促進我單位的科技進步。

　　第十三條

　　充分發(fā)揮不同專業(yè)、不同崗位技術(shù)技能人才的自身優(yōu)勢，將理論研究和工作實踐相結(jié)合，加強成員間的技術(shù)交流與協(xié)作，成為學習的團隊。通過師帶徒、技術(shù)培訓和技術(shù)交流等形式，不斷吸收新知識，創(chuàng)新理念，掌握新技能；帶動行業(yè)或?qū)�業(yè)技術(shù)技能素質(zhì)水平的提高，最大限度地影響和帶動廣大職工提升技術(shù)技能水平。

　　第十四條

　　在學習和技術(shù)攻關(guān)中，培養(yǎng)我單位發(fā)展所需要的各方面人才，培養(yǎng)愛崗敬業(yè)、技藝精湛、作風過硬的.職工隊伍，成為推廣先進技術(shù)和輸送人才的團隊。加快科技成果轉(zhuǎn)化和新技術(shù)的推廣應(yīng)用，為我單位創(chuàng)新發(fā)展輸送更多人才。

　　第十五條

　　按照自治區(qū)、上級工會和我單位工會的工作要求，做好職工（勞模）創(chuàng)新工作室先進經(jīng)驗推廣和創(chuàng)新成果轉(zhuǎn)化應(yīng)用工作，每年應(yīng)向管理部門上報至少1-2項可用于推廣的創(chuàng)新成果。

　　第六章申報認定

　　第十六條

　　管理局級職工（勞模）創(chuàng)新工作室由我單位工會、技術(shù)主管部門在各單位職工（勞模）創(chuàng)新工作室中擇優(yōu)推薦申報，經(jīng)管理局工會和管理局職工技術(shù)協(xié)會審核、認定為管理局級職工（勞模）創(chuàng)新工作室并進行掛牌。在此基礎(chǔ)上，評選出優(yōu)秀的職工（勞模）創(chuàng)新工作室，以帶頭人名字進行命名，推薦為自治區(qū)級職工（勞模）創(chuàng)新工作室。

　　第十七條

　　職工（勞模）創(chuàng)新工作室的申報材料包括：創(chuàng)新工作室申報表、創(chuàng)建情況相關(guān)材料（近年來工作內(nèi)容、科研項目和取得的其他成績以及下一步的工作計劃和工作目標），相關(guān)照片及視頻資料。第十八條

　　職工（勞模）創(chuàng)新工作室負責人因工作崗位調(diào)動等原因不能繼續(xù)擔任帶頭人的，由創(chuàng)新工作室所在單位工會向我單位工會提出更名申請，我單位工會向上級主管部門匯報獲批準后進行更名，更名后工作室享受的相關(guān)政策待遇不變。

　　第七章經(jīng)費來源

　　第十九條

　　創(chuàng)建職工（勞模）創(chuàng)新工作室的費用由所在單位負責。第二十條

　　被自治區(qū)、管理局工會命名的職工（勞模）創(chuàng)新工作室，自治區(qū)、管理局工會下?lián)苎a貼經(jīng)費。

　　第八章補貼經(jīng)費的使用

　　第二十一條

　　用于購置創(chuàng)新工作室技術(shù)培訓、攻關(guān)研討、互動交流、課題研究所需的計算機、打印機、掃描儀、投影儀、照相機、移動硬盤、U盤等電子產(chǎn)品的費用支出；

　　第二十二條

　　用于布置裝飾創(chuàng)新工作室成果展牌、購置必要課題攻關(guān)的設(shè)備費，材料費及試驗費等費用支出；

　　第二十三條

　　用于購置創(chuàng)新工作室專業(yè)書籍的費用支出；第二十四條

　　用于創(chuàng)新工作室組織開展課題攻關(guān)、學習交流、座談研討等集體活動的費用支出。

　　第十章補貼經(jīng)費的使用原則、程序和要求

　　第二十五條

　　補貼經(jīng)費務(wù)必做到單獨核算、�？顚Ｓ�，嚴格按照規(guī)定項目列支，不得超過比例限制。項目完成后，接受相關(guān)單位的專項審計。對于違反規(guī)定，挪用、濫用補貼經(jīng)費的創(chuàng)新工作室將給予收回補貼經(jīng)費、警告直至摘牌的處理。

　　第二十六條

　　補貼經(jīng)費的使用程序：獲得經(jīng)費支持的創(chuàng)新工作室，按照研發(fā)項目工作計劃，向所在單位工會提交經(jīng)費使用計劃及說明；所在單位工會嚴格審核、把關(guān)后，報我單位工會。我單位工會財務(wù)部門根據(jù)工會主席批示意見，辦理核銷手續(xù)。

　　第二十七條

　　補貼經(jīng)費的使用要求：組織開展課題攻關(guān)、學習交流、座談研討等集體活動或購置相關(guān)物品時，必須由創(chuàng)新工作室負責人與所在單位工會專業(yè)人員共同辦理，嚴格按照經(jīng)費使用范圍，專款專用；同時，對所購置的物品進行嚴格管理，建立出入庫臺賬、使用記錄；符合固定資產(chǎn)條件的物品應(yīng)建立固定資產(chǎn)臺賬，使用人（保管人）簽字后，精心使用，妥善管理；達到報廢條件的按照相關(guān)規(guī)定辦理報廢手續(xù)。

　　第十一章附則

　　第二十八條

　　我單位工會可根據(jù)職工(勞模)創(chuàng)新工作室的工作開展情況，對本辦法進行補充和修訂。

　　第二十九條

　　本辦法自下發(fā)之日起執(zhí)行第三十條

　　本辦法解釋權(quán)歸我單位工會。

工作室管理制度7

　　一、工作室主持人的管理

　　1、工作室主持人組織成員學習教育理論不少于4次。

　　2、每年制訂工作計劃，并撰寫工作小結(jié)。每次活動必須抓好出勤記錄，每次活動的信息須及時上傳至理論教研室。每個工作室每學期上交的相關(guān)動態(tài)信息或者階段性成果不少于2篇。

　　3、開展專題或課題活動。專題或課題必須是本學科發(fā)展的熱點或是亟待解決的主要問題。名師工作室主持人每年專題活動不少于4次，參與工作室全員活動不少于8次/學年。主持人聽成員上課不得少于20次/學年。

　　4、每年舉辦一次工作室的成果交流或展示活動，及時做好研究成果的推廣。

　　5、在一個工作周期內(nèi)中必須完成的科研成果：

　�。�1）在省市級雜志刊物上公開發(fā)表論文至少1篇；

　�。�2）撰寫或主編教育書籍至少一本；

　�。�3）為學員、教研組長以及基層學校教師作學術(shù)講座不少于3次。

　�。�4）為教育局決策提供的咨詢報告或?qū)W科分析報告至少1篇。

　　（5）以工作室為依托，指導課題實驗學校的教育教學研究工作。

　　二、工作室成員的管理

　　1、每個成員必須制定出培養(yǎng)期內(nèi)的三年專業(yè)發(fā)展規(guī)劃，并按照工作室的要求完成各項任務(wù)。

　　2、工作室成員每學年集中學習課時數(shù)不少于40課時。

　　3、工作室每位成員在周期工作時間內(nèi)培養(yǎng)學員教師不少于兩名。

　　4、工作室成員必須參加工作室安排的各項工作，完成相關(guān)工作任務(wù)，努力實現(xiàn)培養(yǎng)計劃所定目標。工作室成員負責收集每學期學員提交的'論文、教育隨筆、教育故事、教學反思、課（案）例、讀書筆記、學習小結(jié)等，并予以指導。

　　5、準時參加工作室活動，出勤率不少于百分之九十。缺勤達四分之一者取消其成員資格并不得再次申報，工作室及時通報成員所在單位。

　　三、工作室檔案的管理

　　1、工作室要制定詳細的工作規(guī)劃以及活動方案，并上報烏魯木齊市教研中心理論教研室備案。

　　2、工作室要建立學員培養(yǎng)檔案，對學員進行有序規(guī)范的培訓和考核，學員培養(yǎng)情況將作為工作室考核的重要依據(jù)。

　　3、主持人兼管工作室檔案。工作室成員的計劃、總結(jié)、聽課、評課記錄、展示課記錄、教案等材料及時歸檔、存檔，為個人成長和工作室發(fā)展提供依據(jù)。

　　4、工作室所開展的活動需及時上報理論教研室并寫好小結(jié)，為工作室后期的評選以及獎勵提供依據(jù)。

工作室管理制度8

　　創(chuàng)新工作室管理制度

　　一、創(chuàng)新工作室宗旨：

　　圍繞工作過程中的重點、難點、關(guān)鍵點，開展管理創(chuàng)新、方法創(chuàng)新、服務(wù)創(chuàng)新和技術(shù)創(chuàng)新，達到提升管理水平和工作效率，優(yōu)化流程、解決問題、降本增效，促進公司發(fā)展。

　　二、創(chuàng)新工作室職責：

　　（一）圍繞工作目標，明確和提出創(chuàng)新課題。

　�。ǘ�）及時了解和掌握新技術(shù)、前瞻性、新理念、新辦法、新經(jīng)驗等息，及時收集各專業(yè)工作中的需求息，及時發(fā)現(xiàn)工作中需要創(chuàng)新或微創(chuàng)新的課題，提出建議、推介好做法。

　�。ㄈ�）定期召開工作會議，集中組織工作室成員開展創(chuàng)新活動、研究課題，對“QC”成果、群眾性創(chuàng)新、專業(yè)技術(shù)、教育培訓等確定的創(chuàng)新課題進行推進，做好過程中問題的反饋、研究、解決。（四）圍繞研究項目組織開展交流、研討、合理化建議等活動，集思廣益，培育集體凝聚力，發(fā)揮全體員工創(chuàng)新積極性。

　　三、創(chuàng)新工作室活動辦法

　　（一）堅持開展創(chuàng)新活動。工作室按創(chuàng)新項目計劃開展活動，平時根據(jù)課題研究內(nèi)容和技術(shù)需要，不定期對創(chuàng)新工作進行交流研討。

　�。ǘ�）堅持會議制度。每月召開一次工作室全體人員會議，對創(chuàng)新課題進展情況通報。

　�。ㄈ�）實行集中與分組相結(jié)合，各小組圍繞工作室目標，自行組織開展技術(shù)攻關(guān)、技術(shù)創(chuàng)新、技術(shù)革新和技能培訓等活動。

　�。ㄋ模┘皶r記錄活動臺賬，保持活動資料完整。

　�。ㄎ澹┕ぷ魇乙�經(jīng)常開展團隊研究活動，積極引導青年技術(shù)人員參與技術(shù)創(chuàng)新活動，大力培養(yǎng)技術(shù)骨干，促進成員間互相研究，共同提高。

　�。�六）每季度對工作室創(chuàng)新項目進行一次總結(jié)分析，對下季度工作進行計劃安排，并組織技術(shù)骨干經(jīng)驗交流。

　�。ㄆ撸┠杲K對工作室活動內(nèi)容進行全面總結(jié)，提出下一年工作計劃。

　　四、創(chuàng)新工作室工作制度

　　為充分發(fā)揮勞模工作室在弘揚勞模精神、發(fā)揮勞模作用、提升創(chuàng)新能力、增強團隊競爭力等方面的重要作用，促進勞模創(chuàng)新工作室高效運轉(zhuǎn)、健康發(fā)展，特制定本制度。

　�。ㄒ唬┕ぷ魇覉猿謩�(chuàng)新創(chuàng)效為指導方針，堅持科學嚴謹?shù)墓ぷ髯黠L，有條不紊的發(fā)揮勞模、技能人才的示范、指導和輻射作用，促進創(chuàng)新發(fā)展。

　�。ǘ�）工作室定期召開會議，謀劃布置階段性的創(chuàng)新工作，研究解決生產(chǎn)創(chuàng)新過程中遇到的困難和問題；并為成員提供自由研討和交流的。

　�。ㄈ�）工作室的成員必須按時參加活動，并做好相關(guān)的準備、匯報和反饋。

　�。ㄋ模┕ぷ魇颐课怀蓡T必須按時完成工作室布置的各項工作任務(wù)，完成階段性的創(chuàng)新項目及總結(jié)和匯報工作。

　�。ㄎ澹┙�立項目日常管理檔案，有較詳實的臺賬。工作室所開展的各項工作，必須做好活動記錄。對于各種技術(shù)資料，必須按要求嚴格存檔。

　　五、培訓制度

　　為進一步加強機電儀水技能隊伍建設(shè)，提高技能人員素質(zhì)，增強員工整體技術(shù)水平，規(guī)范名師帶徒管理制度，結(jié)合本單位“師帶徒”工作實際，制定本制度。

　�。ㄒ唬┟麕煄�徒培訓工作原則

　　1、堅持工種對口原則。

　　2、堅持分層次培訓原則。

　　3、堅持培養(yǎng)與考核評價相結(jié)合原則。

　�。ǘ�）工作室內(nèi)所有技師必須帶徒，中級技師不得少于兩人，初級技師不得少于一人，并簽定師徒合同。

　　（三）名師帶徒中師徒合同期滿要進行理論與實際考試，考試不合格要進行處罰，師傅罰款100元，徒弟罰款200元。

　�。ㄋ模�師傅每月要對徒弟進行理論與實際培訓，理論不得少于10小時，實際操作培訓不得少于15小時。

　�。ㄎ澹┟麕煄�徒中師徒合同期滿經(jīng)考核合格，對師傅獎勵300元，徒弟獎勵100元。

　　（六）學徒期滿未出師的職工，延長學徒期，延長期過后仍不能出師者，將對其工種進行調(diào)整。

　　（七）名師帶徒合同期滿，徒弟出師后要重新帶徒，由工作室指定徒弟并與之簽定合同。

　�。ò耍┟麕煄�徒過程中必須完成單位交辦的其他臨時任務(wù)。

　　六、激勵制度

　　為了營造參與管理、持續(xù)改進、積極創(chuàng)新、帶徒傳技的氛圍，激發(fā)員工在技術(shù)創(chuàng)新、技術(shù)攻關(guān)等方面的工作熱情和創(chuàng)新潛能，促進企業(yè)管理創(chuàng)新成果的培育、總結(jié)、提升和推廣，特制定本管理辦法。

　�。ㄒ唬﹦�(chuàng)新定義：創(chuàng)新主要指為了解決問題、實現(xiàn)目標、提高效益，所進行的一切有價值的、能夠產(chǎn)生持久影響力的改進和創(chuàng)造活動，包括工作內(nèi)容上的創(chuàng)新、工作方法上的創(chuàng)新。創(chuàng)新分為合理化建議、創(chuàng)新成果兩類。

　　（二）創(chuàng)新激勵主要遵循物質(zhì)激勵、精神激勵、機會激勵相結(jié)合原則：對員工的創(chuàng)新獎勵不只用物質(zhì)獎勵，將適度的`物質(zhì)獎勵與精神激勵、機會激勵等有機結(jié)合，充分發(fā)揮各種激勵手段的協(xié)同作用。

　　（三）獎勵內(nèi)容分類

　　對于給公司產(chǎn)生直接或間接經(jīng)濟效益、品牌效益的如下行為給予獎勵：

　　1、管理方法創(chuàng)新：實施后在行業(yè)內(nèi)被評為先進的管理方法。

　　2、工作流程創(chuàng)新：建立或調(diào)整優(yōu)化工作流程、工時縮短、成本節(jié)約。

　　3、工藝創(chuàng)新：優(yōu)化工藝、改進指標、提高勞效。

　　4、技術(shù)改造創(chuàng)新：設(shè)備改進后性能可靠、操作簡便。

　　（四）獎勵流程

　　1、工作室成員必須嚴格遵守本工作室各項管理制度，相互協(xié)作配合，共同完成工作室各項年度計劃。

　　2、工作室成員提議有關(guān)安全生產(chǎn)方面的技改項目及合理化建議在付諸實施后，經(jīng)考評、驗證取得明顯效果，已達到預(yù)期目標。

　　3、“五小”成果獲得工作室肯定的，每項次給予50元獎勵。

　　4、“從無到有”或“從有到優(yōu)”的創(chuàng)造創(chuàng)新行為，根據(jù)所評定的產(chǎn)生效益的大小，給予100—20xx元不等的現(xiàn)金獎勵，并進行通報表揚。

　　七、經(jīng)費管理制度

　　為規(guī)范和有效地使用創(chuàng)新經(jīng)費，根據(jù)公司有關(guān)規(guī)定，制定本辦法。

　�。ㄒ唬﹦�(chuàng)新經(jīng)費是為實現(xiàn)創(chuàng)新計劃和目標等工作的投入，主要用于：

　　1、年度創(chuàng)新工作計劃實施期間費用；

　　2、新技術(shù)、新工藝、新材料引進過程產(chǎn)生的費用；

　　3、新產(chǎn)品的試驗費用；

　　4、成果申報、評審、鑒定、技術(shù)交流、技術(shù)咨詢費用；

　　5、購買科普刊物費用；

　　6、科普工作：包括資料、培訓、攝影、音像、復制等費用。

　�。ǘ�）經(jīng)費的申報和審批

　　1、經(jīng)費由工作室成員申請，申請經(jīng)費必須具體說明經(jīng)費使用計劃，并在當月會議上報工作室負責人。

　　2、經(jīng)工作室會議審核后，由工作室負責具體實施工作的可行性論證。

　　3、申請項目必須具有新穎性或?qū)嵱眯裕�并�?jīng)充分調(diào)查研究，必要時組織有關(guān)部門進行專項考察、論證。

　　4、凡未經(jīng)工作室審查調(diào)研的申請項目，原則上不予考慮。

　　5、申請使用的經(jīng)費由工作室組織審查后，負責人審核批準，由財務(wù)下發(fā)經(jīng)費。

工作室管理制度9

　　一、指導思想

　　在廣漢市教育局和教師研培中心的領(lǐng)導下，在湯建輝室長的引導下，工作室全體成員以課題研究為主線，以科研活動為載體，充分發(fā)揮名校長在管理、科研方面的示范引領(lǐng)和傳、幫、帶作用，為提升全廣漢教育教學的'管理水平做出貢獻。

　　二、科研工作目標

　　1、通過科研工作推進培養(yǎng)一支能學習、有思想、有水平的優(yōu)秀管理團隊。

　　2、開展一批關(guān)于學校管理方面的課題研究。

　　3、工作室爭取申報一項省或市級課題。

　　4、形成一批科研成果并轉(zhuǎn)化推廣這些成果。

　　三、工作室成員科研工作管理細則

　　1、確立課題，開展活動。工作室以課題研究為抓手，開展相應(yīng)的教育、教學管理研究活動。以管理人才培養(yǎng)及成長規(guī)律研究為研究方向，帶領(lǐng)本工作室成員和教師開展卓有成效的研究活動，對研究過程進行跟蹤記錄，收集相關(guān)研究資料和成果。工作室成員要積極參加課題研究活動。每人至少參加一項縣級課題及以上科研課題，工作室成員要根據(jù)課題研究情況，撰寫課題研究方案和研究工作計劃，要認真做好課題研究過程記錄，建立課題研究檔案，能積極結(jié)合本校與工作室階段發(fā)展要求參加相關(guān)課題的研討活動，每年至少撰寫一篇與課題研究相關(guān)的文章或案例分析、報告，每期有一個科研工作進展匯報材料并上傳至工作室博客，每學年有科研工作階段報告并上傳至工作室博客。

　　2、建立博客，自主研修。工作室建立工作室博客，工作室成員建立個人博客，個人博客相互鏈接，工作室博客鏈接到廣漢市教育局、研培中心等網(wǎng)站上。工作室成員自覺進行學習提高，激發(fā)職業(yè)熱情和創(chuàng)新精神。在工作室博客上開辟專欄，及時傳遞有關(guān)工作動態(tài)和研究成果，面向社會且與關(guān)心工作室成長的學者專家開展互動交流，不斷積累形成廣漢教育教學管理資源。

　　3、履行責任，物化成果。制定工作室領(lǐng)銜人和工作室成員職責。工作室成員按照個人發(fā)展規(guī)劃，做好傳幫帶工作。通過履行工作職責，完成自身素質(zhì)提高。工作室成員通過開展讀書學習、撰寫研究論文、舉辦講座等形成一批優(yōu)質(zhì)物化成果，傳播先進的教育教學管理理念和方法，發(fā)揮名校長工作室的示范和輻射作用。

　　4、工作室成員平時以自學自研為主，根據(jù)承擔的管理工作，每學期有選擇性研讀一本以上教育專著，撰寫研讀體會文章發(fā)表在博客上。

　　5、工作室每學期至少舉辦一次學術(shù)報告會，邀請專家講學。工作室成員要按時參加會議學習，不得無故缺席。

　　6、學期工作結(jié)束，工作室成員要對自己一期的科研情況進行總結(jié)，工作室將對成員的科研情況進行考核，做出評價和建議。

工作室管理制度10

　　一、總則

　　1.忠于團隊，履行職責，遵章守紀，樂于助人，相互學習;

　　2.需要大公無私，嚴格管理，嚴于律己，模范執(zhí)行各項規(guī)章制度，維護團隊聲譽以及利益;

　　二、服從管理

　　1.工作室成員需要完成工作室管理人員分派的工作任務(wù)，不得拒絕、推脫或終止工作任務(wù);

　　2.工作室成員需要遵守并參與各項制度的制定、規(guī)范;

　　三、忠于職守

　　1.工作室成員需要遵守工作室制定相關(guān)工作時間，保持輕松愉快的工作節(jié)奏;

　　2.成員之間做好監(jiān)督提醒，使得工作成員遵章守紀，工作時間內(nèi)保持良好的.工作狀態(tài);

　　四、禮貌禮節(jié)

　　1.工作室成員之間需要以禮相待;

　　2.對他人要熱情有禮，并耐心給予幫助;

　　五、行為舉止

　　1.工作期間不得在工作室嬉戲喧嘩;

　　2.在工作時間內(nèi)不得進行玩游戲、看電影、放音樂及娛樂性聊天等;

　　六、辦公用品

　　1.辦公桌需保持整潔完好，不得存放個人食品和過多私人用品;

　　2.耐用辦公用品需要保管好，學期結(jié)束進行清查;

　　3.工作室內(nèi)原有公共財產(chǎn)不得私自以任何形式外借、外帶;

　　七、安全守則

　　1.防火災(zāi)、防盜竊、防損壞、防隱患事故的發(fā)生，是每個工作室成員的義務(wù);

　　2.最后離開工作室的成員須及時關(guān)閉電源，鎖好門窗;

　　3.除正式成員每人配有工作室鑰匙之外不得私自配取鑰匙，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)嚴肅處理;

　　八禮儀、儀容、儀表標準

　　1.嚴禁穿拖鞋進入工作室;

　　2.在工作室內(nèi)不得赤露上身，要衣著整齊;

　　3.不要大聲喧嘩，以免影響到別人;

　　4.進出工作室時，要隨手關(guān)門，關(guān)門要輕聲;

　　九衛(wèi)生管理制度

　　工作室內(nèi)部成員需保持自己桌面、地面干凈，值日人員對工作室、會議室及時值日.

　　注：工作時間指周一至周五8：00——11：40，14：30——17：30，19：00——21：00

工作室管理制度11

　　教育是事業(yè)，在于奉獻；教育是科學，在于求真；教育是藝術(shù)，在于創(chuàng)新；為實現(xiàn)“讓青年教師迅速成長，讓骨干教師成名，名教師更名”的工作目標，本工作室制定如下規(guī)章制度。

　　一、工作宗旨

　　 以科學發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，以人的發(fā)展為本，以提高青年骨干教師培訓質(zhì)量和效益為核心，以教育教學實踐為主渠道，在市教育局的支持和幫助下，圍繞本周期工作室工作目標，求真務(wù)實，開拓創(chuàng)新，為提升教師專業(yè)水平搭建教科研平臺，提供專業(yè)成長和發(fā)展的空間，切實做好教師培養(yǎng)工作，充分發(fā)揮工作室的示范、引領(lǐng)、輻射和帶動作用，促進中青年體育教師健康、快速、可持續(xù)地成長，成為市、省級有影響力的骨干教師、學科帶頭人。

　　二、工作原則

　　工作室由市教育行政主管部門領(lǐng)導，以注重學術(shù)引領(lǐng)，重視理論與實踐相結(jié)合，加強資源整合，加強培訓的針對性和實效性，加強過程性管理為原則，自主開展工作，接受市教育局專家委員會的評估和考核。我們將著力開展教育教學改革的實踐活動，研討并解決學科教學中的實際問題，為每個成員的互助合作、交流展示、發(fā)展進步創(chuàng)設(shè)平臺，促進教師的專業(yè)化發(fā)展。

　　三、工作目標

　　 1．帶好團隊發(fā)展。通過培養(yǎng)計劃的實施，有效促進培養(yǎng)對象的專業(yè)成長，力求在一個工作周期內(nèi)使工作室學員在師德規(guī)范上出樣板，課堂教學上出精品，課題研究上出成果，實現(xiàn)入室骨干教師和工作室學員的專業(yè)成長和專業(yè)化發(fā)展。

　　 2．抓好課題研究。在實踐中總結(jié)教育教學經(jīng)驗，瞄準新課程實施和教學改革前沿，探尋教研教改的新思路、新方法并確定一項具有實用價值的`科研課題，并以此為研究方向，在實踐探索中破解學科教學難題，帶領(lǐng)本工作室同仁開展有效的教學科研活動。

　　 3．做好帶頭示范。引領(lǐng)高中體育學科建設(shè)，以研討會、報告會、名師論壇、公開教學、成員共研、現(xiàn)場指導等形式，有目的、有計劃、有步驟地開展教學研究與展示活動，傳播先進的教育理念和教學方法，幫助本學科教師解決教與學過程中遇到的問題，充分發(fā)揮名師的帶頭、示范、輻射作用，從而形成名優(yōu)群體效應(yīng)，實現(xiàn)優(yōu)質(zhì)教育資源的共享。

　　 4. 建好交流平臺。開辟工作室網(wǎng)頁，及時傳遞工作室成員之間學習成果，交流“工作室”研究成果，建立“學科骨干教師專業(yè)發(fā)展研究”教育教學資源庫，使網(wǎng)頁成為本學科教學動態(tài)工作站、成果輻射源和資源生成站，以互動的形式面向廣大教師和學生。

　　 5. 出好研究成果。工作室教育教學、教科研、管理等成果以精品課堂教學實錄、個案集（含教學設(shè)計、課件、教學評析）、論文、課題報告、專著等形式向外輸出。

　　四、成員職責

　　（一）名師職責

　　 1．負責名師工作室的全面工作。制訂名師工作室管理制度與發(fā)展規(guī)劃，擬定本工作室培養(yǎng)計劃及實施方案，指導工作室學員開展工作。

　　 2．制定《工作室學員培養(yǎng)考核方案》，幫助學員制訂個人專業(yè)發(fā)展計劃并督促實施完成，組織對工作室組學員進行評估考核，建立本工作室和學員個人發(fā)展檔案。

　　 3．在師德方面率先垂范，通過言傳身教幫助學員提升學識水平和師德修養(yǎng)，增強職業(yè)認同感和榮譽感。

　　 4．帶領(lǐng)工作團隊完成上級單位安排的教師培訓和指導任務(wù)。

　　 5．制訂工作室教育教學科研課題研究方案，主持課題研究工作。

　　 6．建立“名師工作室”網(wǎng)頁：定時更新，交流展示工作室工作開展情況。

　　 7．組織開展教育教學研究及實踐活動，根據(jù)需要邀請校內(nèi)外專家、教授指導工作，組織成員到教育先進地區(qū)學習考察，學習兄弟學校先進的教學理念和教學方法。

　　8．負責本工作室的日常事務(wù)管理及經(jīng)費使用、管理。

　�。ㄈ�）學員職責

　　 1．在工作室主持人的指導下，制定培養(yǎng)周期內(nèi)的個人發(fā)展目標和具體的實施計劃，定期參照個人發(fā)展目標和計劃，督促自我發(fā)展。

　　 2．積極參加全國、省、市教學研討和學術(shù)交流活動；積極參加本工作室組織開展的各項教育教學研究及實踐活動，按時、保質(zhì)、保量完成工作室規(guī)定的學習任務(wù)、科研任務(wù)和其他必須的相關(guān)任務(wù)。

　　 3．工作室學員采取集中和分散；分組活動的不同方式，加強理論學習，每年至少閱讀一本教育教學理論專著，不斷更新教育觀念，樹立適應(yīng)現(xiàn)代化建設(shè)的教育觀、質(zhì)量觀和人才觀。

　　 4．每個學員要積極為“工作室網(wǎng)頁”撰稿，寫出有較高質(zhì)量的信息材料（包括教學論文、教學隨筆、教學設(shè)計、教學反思、聽課隨想、讀書筆記等），使網(wǎng)頁內(nèi)容豐富多彩，更新頻率快，吸引力強。每個成員要積極上工作室網(wǎng)頁點擊瀏覽信息，積極維護網(wǎng)頁的建立與發(fā)展。

　　5．工作室將以課題為著力點，圍繞課題，每個成員每年至少上一節(jié)實驗課或研討課，寫作一篇教學論文，在市級以上教研會議上交流，或在市級以上刊物公開發(fā)表。

　　6．工作室學員通過公開課或講座等方式和聽課、評課等途徑，不斷提高教學水平和教學能力，形成教學風格，創(chuàng)造教學業(yè)績，力爭成為骨干教師。

　　7．做好個人專業(yè)成長記錄，及時撰寫階段性發(fā)展總結(jié)。及時總結(jié)反思，提煉個人教學風格和教學特色，撰寫教育教學論文。

　　五、有關(guān)制度

　　（一）會議制度

　　 1．計劃會議

　�。�1）每學年伊始召開一次工作室培養(yǎng)計劃會議，討論本學年工作室工作計劃，確定工作室成員的階段性工作目標、培訓內(nèi)容、工作室的教育科研課題研究內(nèi)容及專題講座內(nèi)容等。

　�。�2）按照工作室總體工作計劃，在各階段召開階段性計劃會議，明確工作室對成員跟崗學習期間教學教研的指導，跟崗學習結(jié)束后的遠程指導、課題研究的結(jié)題指導等方面的具體內(nèi)容。

　　 2．階段性匯報會議

　　 按照工作室培養(yǎng)計劃，針對骨干教師的階段性學習、課題研究、教育教學實踐、研究課和匯報課等，每學期安排兩次或以上的階段性工作情況匯報會議，匯報工作情況，交流教學、科研過程中所獲得的心得體會，介紹培養(yǎng)任務(wù)、科研課題的進展情況，提出和共同探討解決實施計劃的過程中所碰到的難點問題。

　　 3．總結(jié)會議

　　 每學年召開一次工作室總結(jié)會議，展示本學年工作室所獲得的成果，借鑒其他工作室或教育機構(gòu)的成功例子，分享成功的經(jīng)驗、探討本工作室仍存在的問題及改進方案。

　　六、科研課題制度

　　 工作室承擔的課題研究任務(wù)將按照課題研究方案落實至工作室各成員，各成員在相關(guān)課題內(nèi)容的研究中，既要重視理論研究，也要注重實踐應(yīng)用。各成員在應(yīng)用前人理論成果的基礎(chǔ)上，提升認識，及時總結(jié)實踐經(jīng)驗和研究成果，在工作室各種活動中分享，并積極向本區(qū)域教師輻射推廣。

　　七、出勤制度

　　學員在周期內(nèi)必須執(zhí)行工作室的考勤規(guī)定，應(yīng)積極參加培訓計劃規(guī)定的各項活動，原則上不予請假，若有特殊情況，須以書面形式提出請假要求。

　　八、學員的考核

　　 以年度考核形式對全體工作室學員進行考核，主要從教師職業(yè)道德水準的提升、知識結(jié)構(gòu)的優(yōu)化、教學風格、科研意識與科研能力的提高等方面考察是否達到培養(yǎng)目標。

　　 考核采取自評與他評相結(jié)合的方式，綜合工作室名師團隊意見、對學員的反饋評價等，結(jié)合學習任務(wù)的完成情況等對學員做出考核結(jié)論。考核結(jié)果分優(yōu)秀、合格、不合格三等。工作室學員考核不合格者則調(diào)整出教師工作室，同時按有關(guān)程序吸收符合條件、有發(fā)展?jié)摿Φ男鲁蓡T進入工作室。

　　九、檔案管理制度

　　 建立工作室檔案制度，名師團隊與工作室學員共同完成對工作室各項材料的及時收集、歸檔、存檔。例如工作室的發(fā)展規(guī)劃、管理制度、年度培養(yǎng)計劃和總結(jié)，教育科研研究材料，公開課、研究課、匯報課、示范課，專題講座，教學案例、教學課件，聽課、評課記錄，學員論文等各種類型的材料。以此作為個人成長和工作室發(fā)展過程的見證材料，同時也作為考核評價的依據(jù)之一。

工作室管理制度12

　　1、工作室領(lǐng)導小組由5人組成，設(shè)主任1名，副主任4名。每月召開一次專題會議，籌劃本月的創(chuàng)新工作，解決遇到的困難和問題。

　　2、工作室成員遵章守紀、樂于奉獻、鉆研技術(shù)、團結(jié)協(xié)作，不斷提高技術(shù)創(chuàng)新能力和實際操作能力，時刻保持良好的工作狀態(tài)。

　　3、工作室成員每人至少要參與1項工作任務(wù)，除完成工作室任務(wù)外，還須完成中心分配的其他工作，在本職崗位上發(fā)揮模作用。

　　4、加強團隊日常管理，廣泛吸納創(chuàng)新意識強、技術(shù)素質(zhì)高、肯鉆研的技術(shù)人才及高技能員工加入創(chuàng)新團隊。對于考核不達標的.成員，經(jīng)小組會議討論可以除名。

　　5、建立專項檔案管理制度，對日常創(chuàng)新活動資料按重要程度分電子版和紙質(zhì)版分別歸檔管理。

　　6、建立專項學習制度，學習容和時間依據(jù)工作需要具體安排，每月不少于1次。

　　7、要建立專項經(jīng)費管理制度，嚴格按照公司和中心相關(guān)規(guī)定執(zhí)行，確保經(jīng)費�？顚Ｓ谩�

　　8、工作室每季度定期對下設(shè)的4個分創(chuàng)新工作室進行檢查、考核及工作指導。

　　9、要形成征詢機制，通過廣泛征求操作員工對設(shè)備、技術(shù)、工藝等方面的建議、意見，擴大技術(shù)攻關(guān)圍和工作成效。

　　10、工作室自覺接受中心和公司相關(guān)單位的管理及業(yè)務(wù)指導。

工作室管理制度13

　　第一條名師工作室由掛牌名師和學科骨干教師共同組成，集教學、教科研、培訓于一體。名師工作室由廣東省教育廳批準和授牌，實行省、市、縣三級共建，按照屬地管理、服務(wù)地方的原則由當?shù)亟逃�行政部門和所在學校進行管理。

　　第二條名師工作室的申報條件

　　1.具有符合以下條件的名師。

　　“名師”應(yīng)是教書育人的模范、教學和科研的能手，具有較強的專業(yè)引領(lǐng)、培訓指導和組織協(xié)調(diào)能力，同時具備以下條件之一：

　�。�1）獲得特級教師稱號的中小學教師。

　　（2）獲得廣東省基礎(chǔ)教育系統(tǒng)名教師稱號的中小學教師。

　　（3）在所任教的學科領(lǐng)域有較高的知名度和影響力，在當?shù)厥潜还�認的學科帶頭人，有較豐富的指導青年教師成長的經(jīng)歷和經(jīng)驗的優(yōu)秀中小學教師。

　　2.具有履行名師工作室主要職責的必要條件。

　　第三條名師工作室的分布、申報和審批程序

　　1.名師工作室在全省范圍內(nèi)評選，參照各地教育發(fā)展和名教師隊伍建設(shè)的情況，以學段、學科統(tǒng)籌安排申報名額。

　　2.申報和審批的程序：由具備條件的學校組織教師自愿申報，并按要求填寫相關(guān)材料，經(jīng)所在學校和縣級教育行政部門推薦，由地市教育行政部門組織初評；省教育廳組織專家對各市推薦的名師及名師工作室進行復評，最后確定名師工作室并授予證書和牌匾。

　　第四條名師工作室的人員組成

　　名師工作室由三部分人員組成，一是掛牌名師，主持工作室的全面工作，是工作室的責任人；二是工作室成員，由任教科目相同的骨干教師組成，成員不少于5人（其中1人應(yīng)來自名師任職學校，兼任名師助理），協(xié)助名師開展工作；三是學員，進行教育實習和接受培訓的'各級骨干教師培養(yǎng)對象和青年教師，每期2-10人。

　　第五條名師工作室的主要職責

　　1.加強師德建設(shè)。掛牌名師要在師德方面率先垂范，通過言傳身教幫助成員提升學識水平和師德修養(yǎng)，增強職業(yè)認同感和榮譽感。

　　2.承擔省級骨干教師的培訓和指導工作，并按當?shù)亟逃�部門的要求參與本地區(qū)教師培訓和校本培訓工作，成為骨干教師成長的搖籃。

　　3.負責指導學員制訂專業(yè)發(fā)展計劃，通過集體備課、雙向聽課、說課評課、案例分析、課例開發(fā)、課題研究和巡回講座等形式，引導學員專業(yè)提升。

　　4.開展教育教學課題研究。在本周期內(nèi)，完成骨干教師省級培訓的委托課題研究，并完成有較高質(zhì)量的研究報告、專業(yè)論文或?qū)�業(yè)著作。同時根據(jù)當?shù)亟逃�教學情況開展課題研究，為當?shù)亟虒W改革提供科研服務(wù)。

　　5.發(fā)揮名師教學示范和輻射作用。通過組織學員上示范課、專題講座、教學研討等形式，促進當?shù)刂行�學教師專業(yè)成長。

　　6.利用自身的資源優(yōu)勢，積極為學校和本區(qū)域教育教學改革獻言獻策。

　　第六條名師工作室的指導與管理

　　1.名師工作室由縣教育行政部門負責管理，地市級教育行政部門負責業(yè)務(wù)指導。教育行政部門可以委托所轄教師培訓機構(gòu)負責培訓業(yè)務(wù)的過程管理。

　　2.名師工作室所在學校協(xié)助上級教育主管部門對工作室進行日常管理，學校應(yīng)指派一名副校長專門分管名師工作室。

　　3.省教育廳定期組織掛牌名師進行業(yè)務(wù)培訓，進一步提高掛牌名師的專業(yè)水平，組織專家為名師工作室提供業(yè)務(wù)指導并進行業(yè)務(wù)檢查、評估。

　　第七條名師工作室的保障措施

　　1.工作條件保障。名師工作室要有獨立的辦公室，并具備基本的辦公條件，配置一定數(shù)量的專業(yè)書籍資料。有條件的要配備信息化設(shè)備和系統(tǒng)。

　　2.制度保障。名師工作室的崗位職責納入教學工作管理，為保證掛牌名師及其助理履行職責，應(yīng)適當減少掛牌名師的日常教學和其他一般性工作。

　　3.經(jīng)費保障。名師工作室由省、市、縣三級共建共享，省教育廳按照每個名師工作室每年不低于2萬元的標準提供經(jīng)費資助，地方教育行政部門原則上按不低于1：1的比例配套資金提供資助。經(jīng)費主要用于名師工作室的圖書資料購置、辦公設(shè)備購置、網(wǎng)站建設(shè)和外出指導及參觀考察的開支。

　　第八條名師工作室的考核與評價

　　1.考核形式。每期省級培訓結(jié)束后工作室進行一次總結(jié)，周期結(jié)束后對名師工作室進行考評�？己说姆绞街饕�有：一是查看原始材料；二是聽取工作室的匯報；三是聽取學校的評價；四是深入課堂聽課和參與教研活動進行現(xiàn)場觀摩。

　　2.考核內(nèi)容。一是名師工作室的自身建設(shè)，二是名師工作室在培訓和指導教師方面的主要業(yè)績，三是在教學科研中所發(fā)揮的作用。

　　3.考核結(jié)果。每周期考核的結(jié)果分為優(yōu)秀、合格和不合格三個等級。考核為“不合格”者將撤消該工作室建制；考核為“合格”以上者將自動進入下一周期的工作室建設(shè)；考核達到“優(yōu)秀”等級者，將予以表彰和獎勵。

　　第九條本方法由省教育廳負責解釋。

工作室管理制度14

　　一、服從教師的安排，有秩序地進入實驗室，嚴禁大聲喧嘩、跑動，以保證安靜良好的`學習環(huán)境。

　　二、為了保證實驗室的安全和衛(wèi)生，不得將食品、飲料、水杯等帶入實驗室。禁止隨地吐痰，亂扔紙屑，抽煙、吃東西、嚼口香糖等。

　　三、應(yīng)愛護公共財物，嚴禁在電腦和維修工作臺上刻劃，更不得隨意私自搬動、拆卸計算機及相應(yīng)的部件。

　　四、計算機拆裝實驗時，必須嚴格遵守操作流程，在完成廢舊板卡拆裝試驗后，才能拆裝整機，禁止私自更換、帶走計算機部件，不得野蠻操作，嚴格按照指導老師的要求操作。每次實驗必須做好登記，寫好實驗報告。

　　五、遇疑難問題或計算機出現(xiàn)故障應(yīng)及時向教師反映，不得擅自處理，不按要求操作損壞設(shè)備，按學校有關(guān)規(guī)定進行賠償。

　　六、嚴禁在實驗室玩游戲，做與實驗無關(guān)事情。

　　七、硬件安裝及操作完成后應(yīng)正常歸位所使用的硬件，正確關(guān)閉計算機。將鍵盤、鼠標、椅子、工具等放置歸位。

　　對違法上述規(guī)定者，視情節(jié)嚴重，進行批評教育，責令作書面檢查，屢教不改者學院將予以嚴肅處理。

工作室管理制度15

　　一、領(lǐng)導小組及職責

　　(1)領(lǐng)導小組結(jié)構(gòu)

　　組長

　　副組長

　　小組成員

　　(2)領(lǐng)導小組工作職責：

　　1.制定《學校網(wǎng)絡(luò)教研實施方案》，建立《學校網(wǎng)絡(luò)教研制度》。

　　2.組織相關(guān)學科教師進行網(wǎng)絡(luò)技術(shù)培訓。

　　3.制定網(wǎng)絡(luò)教研各個階段的任務(wù)和目標。

　　4.出臺相關(guān)運行機制、激勵機制和保障措施，定期評比優(yōu)秀教研組、備課組和任課教師。

　　5.加強網(wǎng)絡(luò)教研工作的指導及問題研究，定期組織學科組交流研討活動。

　　6.總結(jié)網(wǎng)絡(luò)教研階段性成果和經(jīng)驗。

　　二、技術(shù)指導小組及職責

　　(1)技術(shù)指導小組結(jié)構(gòu)

　　組長

　　副組長

　　小組成員

　　(2)技術(shù)小組工作職責

　　1.完善全�，F(xiàn)有信息技術(shù)手段，改進網(wǎng)絡(luò)教研硬件環(huán)境。

　　2.負責網(wǎng)絡(luò)教研技術(shù)培訓和教研組長的技術(shù)指導。

　　3.創(chuàng)建網(wǎng)絡(luò)教研平臺，提供教育技術(shù)支持。

　　4.負責學校教研網(wǎng)網(wǎng)絡(luò)資源庫的.建設(shè)和管理。

　　三、網(wǎng)絡(luò)教研工作室制度

　　1.建立學校網(wǎng)絡(luò)教研平臺，完善學校網(wǎng)站，按學科類別建立學科教研小組交流群;設(shè)立校園博客欄目為教師網(wǎng)上教研創(chuàng)造條件，并及時組織進行有關(guān)知識的培訓。

　　2.學校成立“網(wǎng)絡(luò)教研指導小組”，負責組織與指導本校網(wǎng)絡(luò)教研活動，積極選派骨干教師參加網(wǎng)絡(luò)教研技術(shù)培訓，提高網(wǎng)絡(luò)教研技術(shù)水平。

　　3.充分發(fā)揮信息技術(shù)組及學校網(wǎng)絡(luò)設(shè)備的作用，不斷完善信息技術(shù)系統(tǒng)的建設(shè)，為教師利用網(wǎng)絡(luò)進行教研提供支持。

　　4.本校教師必須掌握至少一種網(wǎng)絡(luò)社交互動軟件的使用，并能夠應(yīng)用到教研活動中去。學校定期統(tǒng)計教師參與網(wǎng)絡(luò)教研、投稿情況及教師投稿量。

　　5.本校所有教師要積極參與網(wǎng)絡(luò)教研，及時發(fā)布自己在教育、教學以及生活中的體會、經(jīng)驗，與同行展開研討。

　　6.本校教師必須有實名注冊的博客或個人空間，每學期都要有相關(guān)的教學設(shè)計、教學反思、教學課件、教學論文等在博客上發(fā)表。

　　7.積極參與網(wǎng)上的問題討論，跟帖發(fā)表自己的見解。發(fā)表帖子注意不能將自己的見解或轉(zhuǎn)貼的文章分段發(fā)表，回復要有意義。

　　8.發(fā)表文章及回復前要檢查自己的帖子中是否有過多的錯別字，是否有自相矛盾的地方，對自己嚴格要求就是對網(wǎng)絡(luò)教研的重視。

　　9.所有老師自覺維護學校形象，不做、不發(fā)表有損學校聲譽的事和言論。

　　10.自尊、自愛、自強，不斷提高自身業(yè)務(wù)水平，讓自己在專業(yè)化知識和技能上逐步成熟。

　　四、教師網(wǎng)絡(luò)教研基本要求

　　1.積極參加在線研討活動。結(jié)合主題活動，在上面發(fā)表相關(guān)評論。

　　2.使用計算機多媒體技術(shù)組織教學活動，參與學科電子備課，并加入對應(yīng)學科教學交流群。

　　3.教學計劃：每人須在開學第一個月內(nèi)完成本學期教學計劃，并上傳至學科交流群。

　　4.教學反思：每學期至少完成4篇的上傳任務(wù)。

　　5.教學案例：每學期至少完成1篇的上傳任務(wù)。

　　6.教學敘事或隨筆：每月一次隨筆上傳到博客或論壇。

　　7.評課與學習心得：每學期至少兩次。

　　8.教師在上傳文章到自己個人博客或空間時，要同時發(fā)到群郵箱，以便交流和管理。

　　五、網(wǎng)絡(luò)安全維護及管理制度

　　1.網(wǎng)絡(luò)技術(shù)指導小組對學校軟硬件設(shè)備及資源做好登記備案，確定各項資源往來明細，消除設(shè)備無故損壞、下落不明的情況。

　　2.網(wǎng)絡(luò)技術(shù)指導小組應(yīng)經(jīng)常召開網(wǎng)絡(luò)安全會議，通報網(wǎng)絡(luò)安全狀況，解決網(wǎng)絡(luò)安全問題，根據(jù)需要舉行網(wǎng)絡(luò)安全培訓班，學習網(wǎng)絡(luò)法律、法規(guī)，提高全體教職工的網(wǎng)絡(luò)安全意識，提高網(wǎng)絡(luò)安全水平。

　　3.學校教師、學生應(yīng)積極配合網(wǎng)絡(luò)技術(shù)指導小組的工作，自覺參加各種培訓活動。

　　4.學校教師應(yīng)當經(jīng)常對學生進行網(wǎng)絡(luò)安全教育，強化網(wǎng)絡(luò)安全意識，增強守法觀念。

　　5.任何人不得未經(jīng)相關(guān)人員核準備案私自挪用或隨意破壞學校硬件設(shè)備，使用過程中嚴格遵照正確的使用方法，出現(xiàn)問題或者不明情況及時反饋給技術(shù)指導小組進行處理。

　　6.用戶機使用者應(yīng)嚴格遵守《計算機管理制度》，一旦所用PC機被病毒感染，出現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)故障，應(yīng)立即與網(wǎng)絡(luò)技術(shù)管理員聯(lián)系，及時進行故障處理。

　　7.接入校園網(wǎng)的計算機應(yīng)定期對其進行病毒檢查及升級,網(wǎng)管人員每月應(yīng)隨機抽查上網(wǎng)機器，若發(fā)現(xiàn)問題應(yīng)令其整改。

　　8.不得進行任何干擾網(wǎng)絡(luò)用戶，破壞網(wǎng)絡(luò)服務(wù)和破壞網(wǎng)絡(luò)設(shè)施的活動。這些活動包括在網(wǎng)絡(luò)上發(fā)布不真實的信息、散布計算機病毒，使用網(wǎng)絡(luò)進入未經(jīng)授權(quán)使用的計算機，不以真實身份使用網(wǎng)絡(luò)資源等。

　　9.個人設(shè)備與辦公設(shè)備嚴格區(qū)分開來，任何人不得在教室、辦公室及網(wǎng)絡(luò)教室等處計算機上裝載來歷不明或與相關(guān)工作無關(guān)的軟件。禁止與本校教學工作無關(guān)人員接入校園(無線)網(wǎng)絡(luò)。

　　10.在使用計算機網(wǎng)絡(luò)設(shè)備開展工作時，不得兼玩游戲以及做其他與工作學習無關(guān)的事情。

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