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    1. 高一下學(xué)期班主任工作計劃

      時間:2025-02-13 14:56:07 工作計劃 我要投稿

      2025年高一下學(xué)期班主任工作計劃(精選20篇)

        光陰如水,我們的工作又將在忙碌中充實著,在喜悅中收獲著,是時候開始制定工作計劃了。什么樣的工作計劃是你的領(lǐng)導(dǎo)或者老板所期望看到的呢?下面是小編收集整理的2025年高一下學(xué)期班主任工作計劃(精選20篇),僅供參考,大家一起來看看吧。

      2025年高一下學(xué)期班主任工作計劃(精選20篇)

        高一下學(xué)期班主任工作計劃1

        經(jīng)過一個學(xué)期的高中學(xué)習(xí)和學(xué)校生活,學(xué)生已經(jīng)基本完成由初中向高中過渡的階段。本學(xué)期繼續(xù)以養(yǎng)成教育為工作核心,督促學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣;以計劃性為主題詞,即凡事要有計劃和具體的實施方案,然后就是嚴(yán)謹(jǐn)?shù)挠媱潓嵭,以盡可能的達(dá)到預(yù)期的`效果。

        本著以學(xué)生為本,為了學(xué)生的一切思想,對本學(xué)期的工作作如下計劃:

        基本任務(wù):

        1、抓好常規(guī)工作(清潔衛(wèi)生、儀容儀表、眼保健操、跑操、自習(xí)紀(jì)律、晚修紀(jì)律、作業(yè)、考勤)

        2、營造良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。

        3、開好主題班會。

        4、協(xié)調(diào)各科任老師之間的關(guān)系,抓好學(xué)生的學(xué)習(xí)。

        5、及時和家長溝通,共同做好學(xué)生工作。

        6、了解學(xué)生思想動態(tài),能及時的解決學(xué)生學(xué)習(xí)、生活中的疑惑,保證他們心理健康。

        具體措施:

        1、樹立班集體的奮斗目標(biāo),包括長期和短期的;

        2、培養(yǎng)正確輿論和良好的班風(fēng),形成“好人好事有人夸,不良現(xiàn)象有人抓”的風(fēng)氣;

        3、實行班級管理民主化、細(xì)致化,有意識的讓學(xué)生參與管理,創(chuàng)設(shè)各種表現(xiàn)機會,充分調(diào)動全班每個同學(xué)的積極性;

        4、發(fā)揮班委會和骨干的核心力量;

        5、開展各種有意義的教育活動,寓教育于活動中。

        6、與學(xué)生及時溝通交流,為學(xué)生排憂解難。

        班級計劃:

        第1周:做好入學(xué)教育,本周主題詞——收心教育

        第2周:主題班會《挑戰(zhàn)自我》;黑板報《新學(xué)期,新起點》,本周主題詞——挑戰(zhàn)

        第3周:主題班會《學(xué)法指導(dǎo)》學(xué)習(xí)成績優(yōu)異的學(xué)生介紹學(xué)習(xí)經(jīng)驗

        第4周:感恩教育本周主題詞——感恩(父母,老師,同學(xué)……)

        第5周:開展學(xué)雷鋒活動,教育學(xué)生樂于奉獻(xiàn)

        第6周:主題班會《一個優(yōu)秀的集體應(yīng)該是怎樣成長》

        第7周:主題班會《如何實現(xiàn)自己目標(biāo)》

        第8周:如何看待學(xué)習(xí)壓力

        第9周:準(zhǔn)備學(xué)段考試

        第10周:學(xué)段考試

        第11周:學(xué)段考試總結(jié)

        第12周:五一勞動節(jié)放假,做好學(xué)生安全教育

        第13周:主題班會《資源共享――學(xué)習(xí)經(jīng)驗交流會》學(xué)習(xí)委員

        第14周:主題班會《學(xué)會和別人的優(yōu)點相處》班主任

        第15周:快樂學(xué)習(xí)

        第16周:讀書與做人班主任

        第17周:勵志教育

        第18周:學(xué)生心理輔導(dǎo)

        第19周:學(xué)段考試準(zhǔn)備。加強備考復(fù)習(xí)指導(dǎo),以積極的心態(tài)迎戰(zhàn)期末考試

        高一下學(xué)期班主任工作計劃2

        一、指導(dǎo)思想

        以創(chuàng)建文明示范班級為目標(biāo),切實加強學(xué)生的思想道德和行為規(guī)范的養(yǎng)成教育,樹立“勤奮,踏實,惜時,高效”的學(xué)風(fēng),使每個學(xué)生都能夠得到發(fā)展。

        二、班情分析

        本學(xué)期文理分班后,我作為206班的班主任,對本班進行了全面的'分析,本班組成特點是:男女生比例均等;住校生多,近一半。從上學(xué)期各方面看,本班總體不錯,班風(fēng)積極健康,學(xué)生團結(jié)向上,班干部的工作能力有所提高,大部分學(xué)生已經(jīng)逐漸養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,但是仍有少數(shù)學(xué)生自控力較差,學(xué)習(xí)效率低,本學(xué)期應(yīng)進一步培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,爭取引導(dǎo)個別學(xué)生有明顯進步,大膽放手讓學(xué)生自己干力所能及的事,并做好組織引導(dǎo)工作,最大限度的營造一個團結(jié),積極,先進的班集體。

        三、高一下學(xué)期班主任工作具體目標(biāo)

        1、進一步培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。

        2、鞏固良好班風(fēng),完善班級管理制度,凝聚挖掘班級各方力量,提高班級整體水平。

        3、加強學(xué)風(fēng)建設(shè),培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣,明確學(xué)習(xí)重要性,注重學(xué)法指導(dǎo),提高學(xué)習(xí)效率。

        4、與學(xué)生融洽相處,建立亦師亦友的新型師生關(guān)系。

        四、高一下學(xué)期班主任工作具體措施

        (一)繼續(xù)抓好學(xué)生的思想工作

        (1)針對個別學(xué)生進行耐心的談話,直到行之有效。

        (2)多了解關(guān)心學(xué)生,努力開導(dǎo)學(xué)生,做好心理專家和引導(dǎo)者。

        (3)利用多種渠道與家長溝通,及時與家長交流情況,統(tǒng)一思想。

        (4)對要求上進的學(xué)生要充分調(diào)動他們的積極性,鼓勵他們再上一個臺階。

        (二)常規(guī)工作

        (1)積極開展各項評比活動,形成比、學(xué)、趕、幫的風(fēng)氣。

        (2)適當(dāng)調(diào)整班干部組織,每月進行一次班干部會議并做好記錄,鼓勵班干部積極主動并創(chuàng)造性地處理班內(nèi)事務(wù),培養(yǎng)工作能力。

        (3)加強對學(xué)生的心理健康教育,優(yōu)化學(xué)生的心理狀態(tài)。

        (三)學(xué)風(fēng)建設(shè)

        (1)經(jīng)常與各門學(xué)科的任課教師進行溝通,了解學(xué)生情況,做好協(xié)調(diào)工作。

        (2)做好后進生轉(zhuǎn)化工作。

        (3)加強對學(xué)生綜合能力、創(chuàng)造精神的培養(yǎng),利用班會開展形式多樣的活動,如知識競賽,讀書交流會,辯論會等。

        (4)加強學(xué)生課間,自習(xí)等時段的自主管理。

        高一下學(xué)期班主任工作計劃3

        20xx-20xx學(xué)年第二學(xué)期開始了,為了更好地開展工作,特制訂此工作計劃。高一階段,我確立的管理主題是培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣。經(jīng)過第一學(xué)期的努力,學(xué)生已經(jīng)形成了行為習(xí)慣,班級已經(jīng)形成集體和良好的.班級風(fēng)貌,但仍需持之以恒地鞏固。新的學(xué)期我主要從以下三個方面做好工作:

        一、引導(dǎo)、培養(yǎng)學(xué)生干部,實現(xiàn)自主管理。

        1、對學(xué)生干部進行培訓(xùn),使學(xué)生干部明確職責(zé),學(xué)會做工作,既有個人分工,更注重團隊協(xié)作,形成良好的班級管理團隊。

        2、通過“值日班長2日值班”活動,使每位同學(xué)都參與到班級管理中,使每位同學(xué)都有責(zé)任意識,更加注重管好自己,讓同學(xué)們成為班級的主人。

        二、輔導(dǎo)、教會學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí)。

        我曾給學(xué)生明確、詮釋過學(xué)習(xí)的目標(biāo):為考試、升學(xué);為了人生的幸福、快樂,讓生活更加有質(zhì)量。因此,當(dāng)培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí),使之成為習(xí)慣,這當(dāng)然包括閱讀的能力和習(xí)慣,人生總要有些好習(xí)慣陪著自己,希望學(xué)習(xí)就是其中一個。

        實現(xiàn)途徑:

        (1)主題班會;

       。2)個別輔導(dǎo)。

        三、后進生輔導(dǎo)工作。

        針對學(xué)生實情,部分學(xué)生學(xué)業(yè)水平測試是一道關(guān);成績較好的學(xué)生自學(xué)能力較強,因此,后進生是班主任工作的重點,只有后進生進步了,班級才會更好。

        另外,常規(guī)工作,首先應(yīng)完善制度,其次應(yīng)監(jiān)督、指導(dǎo)好班干部,使班級能平穩(wěn)、正常運行。

        高一下學(xué)期班主任工作計劃4

        一、指導(dǎo)思想

        以學(xué)校和高一年級級部的工作計劃為指南,尊重學(xué)生的人格,關(guān)注個體差異,滿足不同學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活需要,營造良好的學(xué)習(xí)氛圍,加強前途理想教育,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,培養(yǎng)學(xué)生掌握和運用知識的態(tài)度和能力,使每個學(xué)生都能順利實現(xiàn)從初中向高中的過渡。

        二、全班情況分析

        經(jīng)過一學(xué)期的學(xué)習(xí),11班總體成績在平行班中位于前列,班風(fēng)較好,獲得了學(xué)校的“文明班級”稱號,學(xué)習(xí)氛圍比較濃,班級里的競爭意識顯現(xiàn)。但是,11班學(xué)生全面均衡發(fā)展的學(xué)生不多,成績較好的學(xué)生,大都出現(xiàn)瘸腿科目,影響了成績的上升。班級同學(xué),性格偏內(nèi)向,不積極回答問題,不積極參與班級活動,需要鼓勵和引導(dǎo)。我班所在樓層,均為重點班,客觀上會對我班學(xué)習(xí)氛圍有較好的影響。本學(xué)期涉及到高二分班,班主任工作重心在學(xué)習(xí)和學(xué)風(fēng)上,繼續(xù)引導(dǎo)學(xué)生在學(xué)習(xí)方面有所提高和突破;做學(xué)風(fēng)上的引領(lǐng)者,當(dāng)成績上的模范兵。

        三、奮斗目標(biāo)

        1、班風(fēng)、學(xué)風(fēng)、考風(fēng)優(yōu)良。

        2、行為儀表規(guī)范,良好行為習(xí)慣和良好學(xué)習(xí)品質(zhì)逐步養(yǎng)成。

        3、學(xué)生德育考核合格率。

        4、建立目標(biāo)管理體系,動態(tài)管理學(xué)生。

        5、培育團體合作意識,構(gòu)建和諧進取的班集體。

        四、工作重點和措施

        (一)加強班風(fēng)建設(shè),營造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

        班風(fēng)建設(shè)是常抓不懈的工作,所以應(yīng)該盡力營造平等、圍結(jié)、和諧、進取的班級氛圍。我計劃主要從以下幾個方面入手:

        (1)重申班規(guī)班約、一日常規(guī)等,讓學(xué)生具有較強的紀(jì)律意識。

        (2)通過班委、課代表、小組長等人員,負(fù)責(zé)班級的事務(wù),讓學(xué)生參與班級管理,培養(yǎng)學(xué)生的組織能力和責(zé)任心,使每個學(xué)生都有成功的機會和成就感。培養(yǎng)學(xué)生的參與意識,提供顯示學(xué)生才華的機會,在潛移默化中逐漸形成自理自治能力,體現(xiàn)學(xué)生的主體地位,發(fā)掘創(chuàng)新精神。

        (3)通過班級量化評分,增強學(xué)生的自我約束力。

        (4)開學(xué)初,就和學(xué)困生談心,肯定鼓勵期待要求他們,并在日后的學(xué)習(xí)中,多關(guān)注多談心,促進后進生的轉(zhuǎn)化。(5)施行班會承包制,以寢室為單位,每個寢室承辦2個主題班會,改變學(xué)生的內(nèi)向,挖掘?qū)W生的才華。

        (二)指導(dǎo)培養(yǎng)班團干部,培養(yǎng)他們的管理能力。

        班團干部是班主任的左右手,而且高中階段許多學(xué)生的管理組織能力開始顯露,積極培養(yǎng)這樣的人才,不僅有利于班級建設(shè),而且也可以極大地發(fā)展他們的潛在能力。所以要認(rèn)真選拔干部,同時要精心培養(yǎng)干部。第一,幫助班團干部樹立威信;第二,鼓勵班團干部大膽工作,每周開碰頭會,談?wù)剢栴},了解情況,指點他們工作方法;第三,嚴(yán)格要求班團干部在知識、能力上取得更大進步,在紀(jì)律上以身作則,力求從各方面給全班起到模范帶頭作用,亦即“以點帶面”;第四,培養(yǎng)干部團結(jié)協(xié)作的精神,要能夠通過班團干部這個小集體建立正確、健全的輿論,帶動整個班集體開展批評與自我批評,形成集體的組織性、紀(jì)律性和進取心,亦即“以面帶面”。

        (三)積極配合各門學(xué)科的.教學(xué)工作,形成較濃的學(xué)習(xí)氛圍。

        高中階段最大的任務(wù)還是讓每個學(xué)生都能各盡其能,各盡其材,使得他們的潛力充分挖掘出來,打下一個扎實的知識基礎(chǔ),考上理想的院校。而高一階段則是提高他們學(xué)習(xí)積極性、打好學(xué)習(xí)基礎(chǔ)的關(guān)鍵時期。所以,作為班主任,我會積極配合各學(xué)科教學(xué)工作的進展,使整個班級形成一個積極向上的學(xué)習(xí)氣氛。嚴(yán)抓班級紀(jì)律,尤其是自習(xí)和晚修時間,為自我學(xué)習(xí)提供一個安靜的環(huán)境。

        我深感一個具有良好班風(fēng)班貌的班集體,一定具有凝聚力,吸引力,一定會給學(xué)生提供一個良好習(xí)慣養(yǎng)成的環(huán)境氛圍。我希望通過以上三個方面的工作,使我班的班風(fēng)班貌得整體發(fā)展,每位學(xué)生都能把班集體的榮譽與自己的行為緊密結(jié)合,都想為集體爭光。

        (四)引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會做人、學(xué)會學(xué)習(xí)、學(xué)會健體。

        1、加強安全和法制教育。

        2、根據(jù)學(xué)生年齡特點對學(xué)生進行青春期心理衛(wèi)生管理教育,經(jīng)常和學(xué)生交流談心,準(zhǔn)確把握學(xué)生思想動態(tài),因材施教,因勢利導(dǎo),促進學(xué)生身心健康發(fā)展。

        3、組織學(xué)生參加各種考試和競賽,加強考風(fēng)考紀(jì)建設(shè)。平時抓好學(xué)生心理素質(zhì)教育和遇挫承受能力訓(xùn)練,培養(yǎng)學(xué)生的競爭意識和積極心態(tài)。結(jié)合實際情況,特別關(guān)注學(xué)生的挫折心理和考試焦慮心理問題,切實做好心理輔導(dǎo)工作,保證學(xué)生順利過度。

        4、結(jié)合本班學(xué)生的性格特點和實際情況,加強自修紀(jì)律管理和衛(wèi)生檢查以及宿舍管理,引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、勞動習(xí)慣和作息習(xí)慣。

        5、結(jié)合學(xué)校每月的工作重點和教育專題召開主題班會,加強德育教育并結(jié)合本班實際情況,組織好學(xué)生參加學(xué)校和級部開展的各項活動。

        6、多和家長溝通,發(fā)現(xiàn)問題,匯報問題,共同引導(dǎo)學(xué)生。

        高一階段是學(xué)生從幼稚到成熟轉(zhuǎn)折的關(guān)鍵時期,不僅要指導(dǎo)學(xué)生適應(yīng)新課程改革,靈活的教學(xué)方式,更要密切關(guān)注學(xué)生思想心理的發(fā)育和行為習(xí)慣的形成。所以要進一步加強班級管理,實現(xiàn)高一向高二的順利過度。引導(dǎo)正確的集體輿論,加強前途理想教育,及時提供心理輔導(dǎo)和幫助,多做學(xué)法指導(dǎo),多培養(yǎng)良好習(xí)慣,增強學(xué)生的自信心和提高學(xué)習(xí)成績,為創(chuàng)造優(yōu)秀的班集體而努力奮斗。

        高一下學(xué)期班主任工作計劃5

        在高一新的一學(xué)期,為了更好地做好班主任工作,使班級工作有序展開,結(jié)合班級情況,特制定以下工作計劃:

        一、班情分析

        本班目前共有53名學(xué)生,男同學(xué)15人,女同學(xué)38人。班級學(xué)生,從上學(xué)期的表現(xiàn)來看,一方面學(xué)習(xí)態(tài)度不是太端正,雖為美術(shù)重點班,但成績卻不太理想;另一方面學(xué)生的責(zé)任意識、紀(jì)律觀念淡薄,行為習(xí)慣較差。

        二、指導(dǎo)思想

        本學(xué)期堅持德育為首的工作原則,抓好學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育,促進班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)。

        三、具體工作內(nèi)容和步驟

        1、在開學(xué)初期,即2.13—2.17這個星期里,做好新學(xué)期學(xué)生教育,幫助學(xué)生從寒假生活順利過渡到學(xué)校的學(xué)習(xí)生活,進入學(xué)習(xí)狀態(tài)。

        2、在2月底,組織班級學(xué)生圍繞“禮序”為主題展開討論,對學(xué)生進行行為習(xí)慣教育,幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。同時圍繞主題組織學(xué)生出一期黑板報。

        3、在2月中下旬左右召開一次學(xué)生家長會,向家長反映學(xué)生在校的一些基本狀況,便于老師和家長相互配合,從而對學(xué)生進行有效的教育。

        4、在3月中下旬以及4月初利用班會對學(xué)生進行系統(tǒng)的學(xué)習(xí)、衛(wèi)生、紀(jì)律方面的教育,同時配合學(xué)校做好各項專項工作。

        5、為了更好地迎接期中考試,在4月中旬左右,圍繞“考風(fēng)考紀(jì)”這一主題,利用班會,對學(xué)生進行誠實守信教育。

        6、在4月下旬,做好迎考工作,布置考場,宣布有關(guān)考試事宜。結(jié)合學(xué)生考試情況,同時為了更好地讓家長了解孩子在校期間的學(xué)習(xí)表現(xiàn),召開一次家長會,促進老師與家長之間的交流。

        7、5月初結(jié)合期中考試情況對學(xué)生進行學(xué)情分析教育,增強學(xué)習(xí)信心和動力。

        8、5月中下旬進行心理健康、感恩方面的主題教育。

        9、6月上旬,配合學(xué)校的年度評比,對一學(xué)期以來班級學(xué)生的`各方面表現(xiàn)情況進行總結(jié)公示。

        10、6月中旬,為了更好地復(fù)習(xí)迎接期終考試,嚴(yán)肅考紀(jì)。利用班會,加強對學(xué)生的動員和教育。

        11、6月下旬,布置期末考試事宜,安排考試工作,做好考試后相關(guān)工作,同時對學(xué)生的`假期進行安排建議,布置好假期作業(yè)。上好最后一次班會。

        以上主要是按時間順序安排的一些具體計劃,當(dāng)然由于班級情況特殊,在這一學(xué)期工作應(yīng)重點放在學(xué)生的行為習(xí)慣養(yǎng)成教育、學(xué)習(xí)態(tài)度教育、專業(yè)發(fā)展、安全和紀(jì)律教育這些方面,以習(xí)慣促學(xué)習(xí),只有這樣才符合班情,工作才會更有效果。

        計劃在具體的落實中,可能會因為這樣或那樣的因素而變化,我將會在以后的工作中作具體的調(diào)整,我定會在學(xué)校各級領(lǐng)導(dǎo)的領(lǐng)導(dǎo)下,在其他老師的支持和幫助下,努力做好本學(xué)期的班主任工作。

        高一下學(xué)期班主任工作計劃6

        一、指導(dǎo)思想:

        以全面貫徹落實學(xué)校新學(xué)期的工作計劃為抓手,以學(xué)生發(fā)展為本,以繼續(xù)學(xué)習(xí)落實“兩綱”為教育載體,本著“高標(biāo)準(zhǔn),嚴(yán)要求,多奉獻(xiàn),求實效”精神,做好班主任的各項工作。

        二、重點工作:

        1、繼續(xù)以班級文化建設(shè)為本學(xué)期工作重點。上半學(xué)期我班提出班級文化建設(shè)口號:立大志,養(yǎng)大氣,習(xí)大雅,成大器,已基本被廣大同學(xué)及其家長接受和認(rèn)可,本學(xué)期我們將繼續(xù)從班級文化建設(shè)入手,真正在班級文化建設(shè)中落實“兩綱”教育,鍛造市八學(xué)子高品人格。工作將從兩方面入手:

       、龠M一步完善班級管理制度——在班規(guī)中成長:我們以小組為一個學(xué)習(xí)團隊,推選一名組長與班委組成值日班長,輪流管理班級日常工作,詳細(xì)記錄班級一天中早自修,上課,午自修,勞動,交作業(yè)等情況,做到我的“家”我管理,要求學(xué)生們互相團結(jié),互相幫助,樹立人人為班級爭光彩的想法。學(xué)習(xí)委員,勞動委員,班長將一天班級的情況反饋給班主任,真正做到班級學(xué)生自我管理,學(xué)會自控,班主任控制管理。

        ②班級學(xué)風(fēng)建設(shè)——一是創(chuàng)造班級學(xué)科品牌,創(chuàng)造個人品牌學(xué)科。我要求高一(7)班的全體學(xué)生在能人人確立自己本學(xué)期在統(tǒng)考和會考中的個人目標(biāo),努力學(xué)習(xí),在個人原有基礎(chǔ)上人人打有備之仗,人人有自我突破。二是爭創(chuàng)免監(jiān)考生活動。對已經(jīng)申請免監(jiān)考生的學(xué)生進行復(fù)查,繼續(xù)鼓勵,考察更多的學(xué)生申請免監(jiān)考生。具體抓手:考風(fēng)教育,作業(yè)規(guī)范教育。

        2、繼續(xù)以《上海市第八中學(xué)學(xué)生手冊》為抓手,從狠抓學(xué)生的行為規(guī)范、言談舉止、思想品質(zhì)入手,重點放在定期對全體學(xué)生的.衣著打扮、個人衛(wèi)生、行為舉止的檢查,讓每一個學(xué)生自覺規(guī)范行為,成為一個真正合格的市八學(xué)子。

        3、繼續(xù)以創(chuàng)建班級濃郁的學(xué)習(xí)氛圍為抓手,深入了解學(xué)生的思想狀況,和班中大部分學(xué)生逐人分析具體情況,為他們及時排憂解難,補缺補差,全面提高班級大部分同學(xué)的各科成績。具體抓手:誠信公約簽名活動(將持續(xù)一學(xué)期)。

        4、配合學(xué)生干部完成好學(xué)校德育處,校團委要求的各項具體工作,將每一項工作都努力做到體現(xiàn)它的實際教育價值,爭創(chuàng)校三星級班級。

        高一下學(xué)期班主任工作計劃7

        這學(xué)期是擔(dān)任高一年級的班主任工作第二個學(xué)期了,從新生開始接手一個班級的不熟悉,到通過暑期家訪時的了解,再到上半學(xué)期的相處,可以說目前我對這個班級的總體情況應(yīng)該說是比較清楚的了。

        老實說,這個班級的學(xué)生入校時的情況并不很好,包括初態(tài)考在內(nèi)的前幾次考試成績都不理想,尤其是語文和數(shù)學(xué)學(xué)科,但是在任課老師的認(rèn)真教學(xué)下,在同學(xué)們的努力下,也取得了明顯的進步。但是同時也發(fā)現(xiàn)了一些不良的學(xué)習(xí)習(xí)慣:比如早讀,如果我晚進去一點就不能按時讀起;還有個別同學(xué)無視校紀(jì)和班規(guī),可以說是一顆老鼠屎壞了一鍋粥。

        我想,既然這個學(xué)期我繼續(xù)擔(dān)任這個班級的班主任工作,那么我肯定會盡自己的全力來搞好這個班級,在班風(fēng)和學(xué)風(fēng)上兩手都要抓兩手都要硬,讓班級的情況能更上一層樓,具體措施為:

        一、班級管理:

        1、行為規(guī)范

        在這個方面,我班在遲到方面在一學(xué)期內(nèi)的表現(xiàn)來看還是非常之優(yōu)良的,除了個別同學(xué)無法按時到校早讀外,其他同學(xué)可以在7點20分前到齊,而本學(xué)期我個人打算調(diào)整早餐時間,爭取能一到校就投入到班級中去督促他們早讀,就開學(xué)前幾天看來成果明顯。此外,課堂紀(jì)律就一學(xué)期情況來看,大部分老師都比較喜歡我們班的上課氛圍,這點是非?上驳。

        2、值日勞動

        在上個學(xué)期開始就在勞動委員規(guī)劃組織下排定了值日規(guī)定,從一貫的每周調(diào)換一次改為每日調(diào)換一次,避免有些學(xué)生因勞動時間跨度過大而偷工減料,三天打魚兩天曬網(wǎng)。這樣做到分工明確,既培養(yǎng)同學(xué)們的責(zé)任意識以及積極為班級服務(wù)的主人翁精神,又減輕了班主任的負(fù)擔(dān)。而且在學(xué)期中旬,我們班級進行了班委改選,加選了一名勞動委員,可以讓兩名勞動委員進行輪換,保證他們工作的積極性。

        3、文藝宣傳活動

        由文藝委員和宣傳委員負(fù)責(zé),在每期的黑板報,東方綠舟軍訓(xùn)活動的宣傳任務(wù)中,兩名宣傳委員盡職盡責(zé)地完成了相關(guān)的工作,將我們同學(xué)的一些日常生活中有趣的.事情都用文字和圖片的方式表達(dá)出來,這些都是寶貴回憶。此外,我們兩位文藝委員更是將主題班會活動辦得有聲有色,得到了觀摩老師和參與同學(xué)的一致好評,應(yīng)該說是非常成功的。相信這學(xué)期在相同工作內(nèi)容中他們會表現(xiàn)得更出色。

        4、例會制度

        上學(xué)期我們班級的班干部例會保持在每月一次。主要是班風(fēng)學(xué)風(fēng)當(dāng)中的問題討論以及學(xué)校工作的聯(lián)絡(luò)和安排。這樣可以及時了解班中行為規(guī)范和學(xué)習(xí)方面的問題,也可以作為學(xué)生和老師之間溝通的橋梁,及時調(diào)整班級制度、解決班級問題、提高學(xué)習(xí)效果,本學(xué)期還會繼續(xù)保持這個制度。

        二、學(xué)習(xí)方面:

        1、提高作業(yè)質(zhì)量

        上學(xué)期中屢有發(fā)現(xiàn)早晨做作業(yè)的情況,凡有發(fā)現(xiàn)的我都一律讓其去辦公室和該門學(xué)科老師交流后再補做,而本學(xué)期年級組更是嚴(yán)格了作業(yè)的統(tǒng)計力度,每天的作業(yè)由各科代表統(tǒng)計,將結(jié)果匯報給年級組,然后每周可能都要進行公示,我要求課代表能做到早操前將作業(yè)收齊,另外對于借鑒抄襲的同學(xué)也將嚴(yán)懲不待。

        2、學(xué)習(xí)情況反饋

        在上學(xué)期一開始,我們的語文作業(yè)質(zhì)量很低,許老師和我交換了意見后,我們加大了關(guān)注的力度,除了個別頑劣份子,還有一些男生逐漸開始認(rèn)真完成語文作業(yè)了,而且很明顯的,我們的語文成績也從落后其他平行班2,3分之多到后來的位于中游水平;所以這學(xué)期,在作業(yè)質(zhì)量這塊我打算更加多地推廣到各門學(xué)科,以量變求質(zhì)變。

        3、班級同學(xué)間的互幫互助

        我們班級在學(xué)習(xí)優(yōu)秀的同學(xué)上有優(yōu)勢,比如我們的陳宜同學(xué)和秦徐雯同學(xué)每次考試都能穩(wěn)定取得雙a的檔次,有時候更是能擠進年級組前10名,此外我們在各科上都有高手,所以在新學(xué)期一開始我將鼓勵我們的同學(xué)如果學(xué)習(xí)上有困難的話,可以采取互幫互助的方式,你幫我數(shù)學(xué),我?guī)湍阌⒄Z,而尖子生也將盡所能地幫助學(xué)習(xí)教困難者,讓我們班級的成績可以共同地提高。

        三、德育教育:

        我班將努力配合學(xué)校完成本學(xué)期學(xué)校的德育目標(biāo),以社會主義核心價值觀教育為重點,以主體性德育理念為指導(dǎo),以推進“兩綱”教育為主線,開展校園文化建設(shè),加強學(xué)生行為習(xí)慣和心理健康教育,健全德育隊伍培養(yǎng)機制,推動家庭教育指導(dǎo),努力優(yōu)化適合每一位學(xué)生終身發(fā)展的教育之路。

        我班將具體結(jié)合以上學(xué)校的德育工作,分階段來落實。期中考試之前將重心放在英雄模范班級的建設(shè)中;期中考試之后則是科技節(jié)和讀書節(jié)等相關(guān)活動。同時這學(xué)期也是兩門學(xué)科會考的學(xué)期,作為地理老師,我也會經(jīng)常督促他們認(rèn)真正確面對兩門學(xué)科的會考,爭取最終都取得理想的檔次。

        高一下學(xué)期班主任工作計劃8

        一、班級基本現(xiàn)狀

        經(jīng)過一個學(xué)期的了解,從三個方面先總結(jié)性的介紹一些班級的基本情況:

       。1)班級總體成績較好,但尖子生不突出。班級每科都沒有表現(xiàn)很好的學(xué)生,在尖子生培養(yǎng)和學(xué)生的單科優(yōu)勢成長上面,還需要想點措施。

       。2)班級班風(fēng)較好。經(jīng)過一個學(xué)期的培養(yǎng),學(xué)生已經(jīng)基本養(yǎng)成不遲到早退、不做違反校紀(jì)校規(guī)的事情的習(xí)慣。班級自習(xí)紀(jì)律良好,能做到自己管自己,自習(xí)課紀(jì)律對老師的依賴性不高。

        (3)班級制度建設(shè)還需完善。在上學(xué)期的班級管理制度上,根據(jù)上學(xué)期出現(xiàn)的一些弊端,如作業(yè)檢查合格率以及抽考合格率,應(yīng)該作出相應(yīng)的改進。

        根據(jù)以上的三點,為了讓1706的每位同學(xué)有更好的學(xué)習(xí)環(huán)境,為了讓班級有更大的成長,特制定此班主任工作計劃。

        二、本學(xué)期工作指導(dǎo)思想與目標(biāo)

        按照學(xué)校年級要求本學(xué)期高一年級的工作思路為:立足習(xí)慣養(yǎng)成,打造向上人格;降低教學(xué)重心,狠抓過程落實;傳遞正面效應(yīng),加強效果評價。本著這一工作思路,立足實際,從班級建設(shè)是上出發(fā),立足讓每個學(xué)生都能成長為一名具有社會責(zé)任感、有創(chuàng)新精神、擁有優(yōu)秀的實踐能力,對社會有貢獻(xiàn)的人。

        三、具體措施

        (一)立足習(xí)慣養(yǎng)成,打造向上人格

        1.班級集體榮譽感的進一步促進

        經(jīng)過一個學(xué)期的相處,全班同學(xué)集體榮譽感已基本形成了一種“班榮我榮,班辱我辱。我榮班榮,我辱班辱”的思想。

        2.科代表工作的進一步強調(diào)

        現(xiàn)在學(xué)生的`自主學(xué)習(xí)能力并不是很好,學(xué)習(xí)習(xí)慣也有待加強?拼碓诿恳粚W(xué)科的學(xué)習(xí)中有著舉足輕重的作用,在上學(xué)期中一直有強調(diào)科代表的作用,經(jīng)過一個學(xué)期的觀察,我發(fā)現(xiàn)科代表的工作應(yīng)該更加的細(xì)化。

        本學(xué)期班級的“學(xué)習(xí)管理大權(quán)”仍然由科代表掌握,每周六由科代表總結(jié)一個星期的學(xué)習(xí)內(nèi)容以及組織作業(yè)檢查。每兩個星期召開一次科代表會議,由各科科代表匯報班級學(xué)科學(xué)習(xí)情況和提出改進意見。

        3.學(xué)習(xí)比拼意識的培養(yǎng)

        面對高中大大小小的考試學(xué)生可能會考出厭煩心理,或者會因為一次考好而驕傲一番,亦或是由于考試不理想而抑郁不已。為了減少同學(xué)們的這些不好的心理現(xiàn)象,在班級里形成一直比拼學(xué)習(xí)的氛圍,比拼學(xué)習(xí)習(xí)慣,比拼學(xué)習(xí)結(jié)果等。對于每次的結(jié)果作出評價,沒有達(dá)到的,鼓勵繼續(xù)努力;達(dá)到了的,鼓勵其另擇目標(biāo),奮起直追。

       。ǘ⒔档徒虒W(xué)重心,狠抓過程落實

        1.作業(yè)檢查制度完善

        每周六在科代表總結(jié)本周學(xué)習(xí)內(nèi)容之前,組織各科科代表以及組長實行作業(yè)抽查。督促學(xué)生的基本作業(yè)完成,和基礎(chǔ)知識鞏固。在班會課上,積極的組織各種有趣又有用的知識競賽活動,讓學(xué)生在學(xué)習(xí)中找尋到快樂。

        2.差生的基礎(chǔ)知識檢查

        有很多學(xué)生對于現(xiàn)在九科的學(xué)習(xí)任務(wù)是迷茫的,甚至覺得自己無從下手。針對這種情況,時長的和差生進行交流,用抽查公式默寫、化學(xué)方程式記憶、英語單詞默寫等各種具有學(xué)科特點的小測試來檢驗他們的知識落實情況。鼓勵他們在薄弱學(xué)科上瞄準(zhǔn)基礎(chǔ),拿到基礎(chǔ)分。

       。ㄈ、傳遞正面效應(yīng),加強效果評價

        1.制訂出簡要的班級制度管理方案,實行獎懲制。

        考慮到學(xué)生學(xué)習(xí)任務(wù)比較重,如果進行分?jǐn)?shù)累計有較大的難度,故班級根據(jù)每星期“宿舍最優(yōu)秀個人”和“學(xué)習(xí)最認(rèn)真?zhèn)人”進行獎勵;根據(jù)量化評比的扣分項,追究到個人,進行語文詩歌抄寫的懲罰。評比出“進步最大個人”實行表彰獎勵。鼓勵學(xué)生多做有利于班集體的事情,更進一步培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽感以及責(zé)任感。

        2.通過個別談話,激勵優(yōu)生,鼓勵差生。

        緊密聯(lián)系家長,學(xué)生的教育應(yīng)該是學(xué)校和家庭的共同事業(yè),與家長建立緊密的聯(lián)系,有利于雙方全面的認(rèn)識學(xué)生,做到真正的因材施教。建立班級微信群,及時告知家長學(xué)生的在校情況。讓家長對其孩子作出準(zhǔn)確科學(xué)的評價。

        3.學(xué)生自評與他評。

        為了讓學(xué)生對自己有著更加全面的認(rèn)識,讓學(xué)生開展自評與他評,讓學(xué)生認(rèn)識到自己的優(yōu)缺點,明確以后的改進方向,發(fā)揚自己的長處和優(yōu)勢。也讓老師對學(xué)生的評價能夠更加的科學(xué)和嚴(yán)謹(jǐn),讓學(xué)生感受到身邊的同學(xué)對他們的觀察,讓學(xué)生能夠努力做出最好的自己。

        本計劃本著將本班建設(shè)成為具有“團結(jié)、好學(xué)、樂學(xué)、文明”的班風(fēng)的優(yōu)秀班集體,把學(xué)生培養(yǎng)成有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的新時期的“四有”青年的目標(biāo),在未來的時間里我將與1706班的同學(xué)一起,建設(shè)更好的。

        高一下學(xué)期班主任工作計劃9

        一、指導(dǎo)思想

        以創(chuàng)建文明示范班級為目標(biāo),切實加強學(xué)生的思想道德和行為規(guī)范的養(yǎng)成教育,樹立“勤奮,踏實,惜時,高效”的學(xué)風(fēng),使每個學(xué)生都能夠得到發(fā)展。

        二、班情分析

        本學(xué)期文理分班后,我作為206班的班主任,對本班進行了全面的分析,本班組成特點是:男女生比例均等;住校生多,近一半。從上學(xué)期各方面看,本班總體不錯,班風(fēng)積極健康,學(xué)生團結(jié)向上,班干部的工作能力有所提高,大部分學(xué)生已經(jīng)逐漸養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,但是仍有少數(shù)學(xué)生自控力較差,學(xué)習(xí)效率低,本學(xué)期應(yīng)進一步培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,爭取引導(dǎo)個別學(xué)生有明顯進步,大膽放手讓學(xué)生自己干力所能及的事,并做好組織引導(dǎo)工作,最大限度的營造一個團結(jié),積極,先進的班集體。

        三、高一下學(xué)期班主任工作具體目標(biāo)

        1 、進一步培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。

        2 、鞏固良好班風(fēng),完善班級管理制度,凝聚挖掘班級各方力量,提高班級整體水平。

        3 、加強學(xué)風(fēng)建設(shè),培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣,明確學(xué)習(xí)重要性,注重學(xué)法指導(dǎo),提高學(xué)習(xí)效率。

        4 、與學(xué)生融洽相處,建立亦師亦友的新型師生關(guān)系。

        四、高一下學(xué)期班主任工作具體措施

        (一)繼續(xù)抓好學(xué)生的.思想工作

        (1)針對個別學(xué)生進行耐心的談話,直到行之有效。

        (2)多了解關(guān)心學(xué)生,努力開導(dǎo)學(xué)生,做好心理專家和引導(dǎo)者。

        (3)利用多種渠道與家長溝通,及時與家長交流情況,統(tǒng)一思想。

        (4)對要求上進的學(xué)生要充分調(diào)動他們的積極性,鼓勵他們再上一個臺階。

        (二)常規(guī)工作

        (1)積極開展各項評比活動,形成比、學(xué)、趕、幫的風(fēng)氣。

        (2)適當(dāng)調(diào)整班干部組織,每月進行一次班干部會議并做好記錄,鼓勵班干部積極主動并創(chuàng)造性地處理班內(nèi)事務(wù),培養(yǎng)工作能力。

        (3)加強對學(xué)生的心理健康教育,優(yōu)化學(xué)生的心理狀態(tài)。

        (三)學(xué)風(fēng)建設(shè)

        (1)經(jīng)常與各門學(xué)科的任課教師進行溝通,了解學(xué)生情況,做好協(xié)調(diào)工作。

        (2)做好后進生轉(zhuǎn)化工作。

        (3)加強對學(xué)生綜合能力、創(chuàng)造精神的培養(yǎng),利用班會開展形式多樣的活動,如知識競賽,讀書交流會,辯論會等。

        (4)加強學(xué)生課間,自習(xí)等時段的自主管理。

        五、高一下學(xué)期班主任工作安排

        20xx年3月6日

        附表:具體工作計劃

        周次(時間)

        具體工作

        1(2.25---3.3)

        初建班干部隊伍,分工到人,責(zé)任到人,要求到人

        2(3.4---3.10)

        1.宣傳學(xué)生記分管理條例

        2.落實學(xué)生談心工作,鼓信心,定目標(biāo),提要求

        3(3.11---3.17)

        1.落實學(xué)校和年級組的“培優(yōu)治拐”工作

        2.做好學(xué)習(xí)興趣小組的動員及分組工作

        4(3.18---3.24)

        月考復(fù)習(xí)動員

        5(3.25---3.31)

        學(xué)生月考成績分析,召開班會

        6(4.1---4.7)

        加強安全教育

        7(4.8---4.14)

        召開“我心中的高一(17)班”主題班會

        8(4.15---4.21)

        期中考試復(fù)習(xí)動員,考風(fēng)考紀(jì)教育

        9(4.22---4.28)

        期中考試

        10(4.29---5.5)

        1.做好學(xué)生成績分析工作

        2.找成績波動較大的學(xué)生談心

        3.召開期中考試總結(jié)班會

        11(5.6---5.12)

        召開家長會

        12(5.13---5.19)

        召開學(xué)生座談會,確定下半學(xué)期奮斗目標(biāo)

        13(5.20---5.26)

        開展尖子生薄弱學(xué)科的幫扶工作

        14(5.27---6.2)

        開展學(xué)困生的幫扶工作

        15(6.3---6.9)

        1.開展優(yōu)秀作業(yè),優(yōu)秀筆記的評比活動

        2.開展優(yōu)秀學(xué)生的評比活動

        16(6.10---6.16)

        組織本班科任老師下學(xué)生寢室,進行談心工作

        17(6.17---6.23)

        期末考試復(fù)習(xí)總動員

        18(6.24---6.30)

        期末考試

        高一下學(xué)期班主任工作計劃10

        為了能夠讓本學(xué)期工作能夠井然有序的進行,現(xiàn)將20xx—20xx學(xué)年度高一下學(xué)期班主任工作計劃制定如下:

        1、管理理念

       、牛畬W(xué)生自我管理和制度化管理相結(jié)合。班主任應(yīng)在班委后面進行指導(dǎo),由班委出面管理全體同學(xué),并逐漸形成積極向上的班風(fēng)。

       、疲葘W(xué)做人,后學(xué)知識,用品德激發(fā)學(xué)習(xí)動力。品德高尚的人一定會刻苦學(xué)習(xí),刻苦學(xué)習(xí)的人不一定品德高尚,品德不高尚的人一定不會刻苦學(xué)習(xí)。

        2、管理辦法

        ⑴.改變原來管理分工,實行小組分工管理

        方案目的:鑒于我班的學(xué)生自我約束能力相當(dāng)差的實際情況,1~2名班委負(fù)責(zé)某一方面工作,總有顧不到之處,而一般性要求,學(xué)生常常會充耳不聞,聽過不留。

        為了使更多的學(xué)生參與管理,在管理其他人的同時增強自我約束能力;也為了使學(xué)生的集體觀念更加具體化,集體凝聚力表現(xiàn)的更加明顯;更是為了引入競爭機制,通過學(xué)生互評,促進每個人的進步。

        自我提醒:任何方案都有其優(yōu)點和缺點,只是我要把這個方案做到極致,通過反復(fù)開展小組之間的競賽,強化此方案,并為此方案不斷注入新的活力,不斷拓展新的領(lǐng)域,首先是紀(jì)律、衛(wèi)生、文體活動、作業(yè)檢查,然后逐漸過渡到學(xué)習(xí)狀態(tài)、學(xué)習(xí)成績、對集體貢獻(xiàn)等方面。

        具體做法:

       、儆扇嗤瑢W(xué)投票選出6個組長,然后由6個組長挑選自己的組員,把全班同學(xué)分成6個組,每個組有7~8名成員。

       、诎鸭o(jì)律、衛(wèi)生工作分成6個部分,每個組負(fù)責(zé)管理一部分,做好管理、檢查記錄、評選工作。

       、勖恐艹繒䲡r,由各組長對所負(fù)責(zé)工作情況進行總結(jié),班長匯總各方面,評出小組名次。排名最后的組員給第一名組員提供小獎品,并在下一周值日。

       、茉u比時,只統(tǒng)計學(xué)習(xí)、紀(jì)律、衛(wèi)生、文體活動的扣分情況,不統(tǒng)計工作加分和貢獻(xiàn)加分(工作加分及貢獻(xiàn)加分只影響個人的年終排名)。

       、菝恐芙o每組一定的工作加分,班長根據(jù)各組對工作的負(fù)責(zé)情況,進行落實,工作表現(xiàn)有差距時,進行適當(dāng)扣分,組長再根據(jù)組內(nèi)成員的配合情況,把不同的分?jǐn)?shù)分別加到每個成員名下。

       、迴炫婆c摘牌:每一個月為一個計算周期,每小組內(nèi)扣分最多的成員,或組長跟據(jù)組員表現(xiàn)提出各單,或由組員自己提出申請并經(jīng)組長同意,由組長公布出每組的掛牌名單。己掛牌的名單,由各組長按小組全月積分按從小到多的順序依次選擇摘牌,成為本組的新成員。摘牌后每組成員不得少于7人,不得多于8人。未被摘牌的'人員,需要反省,直至有組接收。若未出現(xiàn)未被摘牌的人員,一個月以內(nèi)被扣分?jǐn)?shù)居全班最多的人員,需要反省兩天。

       、疲畧猿种黝}班會制度。

        方案目的:為了樹立積極向上、團結(jié)互助的班風(fēng),為了加強學(xué)生的自我管理能力,端正學(xué)習(xí)態(tài)度,明確學(xué)習(xí)目的。也為了使每名學(xué)生都在班級正氣的影響下,建立正義感,逐漸形成正確的人生觀和價值觀,能夠勇于克服困難,百折不撓,在德、智、體、心理品質(zhì)等,幾方面都得到培養(yǎng)。

        自我提醒:一般情況下,學(xué)生由于閱歷有限,在參加班會時,多數(shù)是從網(wǎng)上查資料。一提到愛國,就說劉胡蘭、奧運冠軍;提到心靈美,就說清潔工,拾金不昧;提到克服困難,就說身殘志堅,提到刻苦學(xué)習(xí),就說頭懸梁錐刺股。這些例子的確很典型,也都很好,但都離學(xué)生很遙遠(yuǎn),開班會與形成學(xué)生自己的價值觀聯(lián)系不大。

        具體做法:根據(jù)學(xué)校布置的班會主題,結(jié)合班級實際,以學(xué)生為主體,以自己身邊的事為核心,以自己與班集體的關(guān)系為載體,聯(lián)系學(xué)校布置的主題。學(xué)生在班會上講自己或他人為班級工作,講自己或他人在學(xué)習(xí)、紀(jì)律、衛(wèi)生、各種活動等等各方面給班級集體爭光的事,對于個別毛病較多的學(xué)生,也可以由他自己或由別人講他的前后變化,講他的進步。

        這樣由最小的、最具體的集體——班級說起,自然過渡到學(xué)校、家庭、社會、國家……學(xué)生的參與積極性,也會更高也許更有實際效果。

        上學(xué)期每周召開主題班會,針對班級內(nèi)需要解決的所有較大問題,在班會上討論。在形成班風(fēng)、調(diào)動學(xué)生主動學(xué)習(xí)等方面,都取得了明顯效果,全班的學(xué)習(xí)成績也有大幅度提高。本學(xué)期將繼續(xù)堅持和完善這一做法。

       、牵畧猿肿龊妹恐茉u選班內(nèi)學(xué)習(xí)榜樣活動。

        方案目的:在一定程度上調(diào)動了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,促使全班形成較濃的學(xué)習(xí)氣氛。

        自我提醒:通過每周增選的辦法,可以在班內(nèi)產(chǎn)生持久的激勵作用,如同“涓涓細(xì)流,永不干涸”,其潛移默化的影響效果比一勞永逸的做法要好。

        具體做法:每學(xué)期初開始進行評選,每周選出兩名學(xué)習(xí)狀態(tài)最佳、或班內(nèi)表現(xiàn)突出的學(xué)生,每周增選兩名學(xué)生,從不間斷地,學(xué)期末清空欄目。在每次增補新榜樣時,都在班級內(nèi)舉行一個簡短而隆重的儀式,由班長介紹增補人員的上榜理由,全班同學(xué)掌聲鼓勵。最后由獲獎同學(xué)本人在全班的掌聲中把自己照片貼到走廊的廚窗中“身邊的榜樣”欄。

        上學(xué)期進行這一活動,效果較好,本學(xué)期將繼續(xù)堅持和完善這一做法。

       、龋畧猿肿龊妹看未笮涂荚嚭蟮哪M錄取并給家長發(fā)喜報的工作。

        目的:為了使學(xué)生在學(xué)習(xí)在獲得了快樂,更進一步激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

        自我提醒:每次需要表獎多少人為最適宜,遵循有“激發(fā)性”的原則。不宜過多,也不宜過少,更要與近階段時期班級學(xué)習(xí)氛圍有關(guān)。

        具體做法:每次大型考試之后,根據(jù)考試成績和每個人在學(xué)校的排名情況,模擬劃出一本、二本、三本分?jǐn)?shù)線。

        對于總分達(dá)到三本線以上的同學(xué),提出口頭表揚(由于全班超三本線以上的人數(shù)太多,沒辦法也沒意義進行其它形式表獎),全班同學(xué)掌聲祝賀。對于總分超過二本線以上的同學(xué),要求他們站到講臺前,每人發(fā)一張喜報(條件允許也可以發(fā)物質(zhì)獎)。

        同時,獲獎同學(xué)把自己的照片、考試名次和獲獎情況填寫在班級內(nèi)的“榮譽殿堂”欄中。

       、桑畧猿帜托摹⒓(xì)心地做學(xué)生的思想工作。

        允許學(xué)生犯錯誤——但不是鼓勵學(xué)生犯錯誤,面對學(xué)生所犯的錯誤,也是采取不同的處理方法。我給自己定了一個原則:無論什么問題,都要“一容忍、二分析、三引導(dǎo)”。

        同時,我堅持用一種引導(dǎo)學(xué)生的方法,就是“方法選擇論”——做什么事,都有很多種方法,有上策、中策、下策,優(yōu)秀的人經(jīng)過思考一定會選擇上策,而經(jīng)常選擇上策也會使人變得更優(yōu)秀。我現(xiàn)在感覺這種方法效果還很好。

       、剩畧猿帧邦I(lǐng)著走” 。

        通過表揚先進,引領(lǐng)全班同學(xué)進步。比如,要求學(xué)生充分利用課前三分鐘,做好課前準(zhǔn)備。我以前總是直接指令學(xué)生打開書,進行準(zhǔn)備,學(xué)生雖然也照辦,但并不主動。后來,我改變方法,經(jīng)常說:“現(xiàn)在,××同學(xué)表最好,能最快進入學(xué)習(xí)狀態(tài)了,提出表揚!逼渌麑W(xué)生也很快就跟著照辦了,而且還有主動性,效果更好。其它很多方面很多問題,如衛(wèi)生、紀(jì)律、間操活動等等,都可以用相同的方法處理。

        高一下學(xué)期班主任工作計劃11

        伴著收獲的喜悅,又是一年重新開始的時候,我將面對的是又一批面容稚嫩的孩子,我也清楚的知道他們在兩年或三年之后會更成熟,我也清楚自己在他們的人生旅途中只是一段回憶。但是這畢竟是一段的開始,從學(xué)校、家長、老師或者是社會的任何一個人都希望他們能健康的成長,正常的發(fā)展,不斷的超越自我,達(dá)到他們理想的境界。我們作為他們初入高中的思想和行為的啟發(fā)和,肩負(fù)的職責(zé)和任務(wù)何其艱巨!

        思考良久,根據(jù)高一學(xué)生的實際特點和我們學(xué)校的實際情況以及自身的條件,我初步制定出高一(2)班的學(xué)期工作計劃:

        一、指導(dǎo)思想:

        對于高一(2)班的學(xué)生,我準(zhǔn)備本著以下四個原則來執(zhí)行我的一切計劃和任務(wù):尊重;信任;共情;關(guān)注;

        記得蘇聯(lián)的的教育家馬卡連柯的教育原則的第一條就是“尊重和信任”。他認(rèn)為“盡量多的要求每一個人,也要盡可能多的尊重每一個人。在德育工作中要尊重兒童的人格,相信他們的力量,善于發(fā)揮他們的優(yōu)點和長處,并以深厚的感情來對待和教育他們,要相信學(xué)生都有積極的一面。我們也明白,你如果不負(fù)責(zé)任的去埋怨或者是批評或者是懲罰一個學(xué)生,就是對他人格的極度不尊重和不信任,那樣的結(jié)果是換來學(xué)生對你的不尊重和不理解,結(jié)果是班主任工作的極難開展。我們也知道“己所不欲,勿施與人”,“用人不疑問,疑人不用”。

        只有在了解的基礎(chǔ)上充分的尊重和信任,才能限度的發(fā)揮學(xué)生的潛能。所謂“共情”是指要和學(xué)生的感覺保持相通,即樣經(jīng)常換位思考,的教育家朱永新就講過教育要成功重要的有兩條:一尊重二換位。只有我們經(jīng)常的換位思考,我們才能明白學(xué)生在想什么,他想的對不對,他的做法是否符合他們這個年齡段的特征。我們很多老師總是喜歡用自己的眼光去看待學(xué)生的行為,來判斷是對還是錯,其實這樣的出發(fā)點一開始就是不公平的。對孩子不公平,對老師也不公平:這樣違背了人類發(fā)展的正常順序。我記得前幾天在公交車上看到一個小男孩躺在媽媽懷里撒嬌,就問他媽媽這個孩子多大了,結(jié)果得知他已經(jīng)8歲了!我很驚訝,自己記得自己8歲的時候已經(jīng)上幼兒園了,而且蒙老師的信任還做了班長,負(fù)責(zé)班級的門上的鑰匙的保管!自己當(dāng)時覺得自己已經(jīng)是個“大人”了!但是現(xiàn)在再看小孩子,他說自己已經(jīng)8歲了,在我的眼里還是那么的小,那么的可愛!我怎么也不會想到可能他的內(nèi)心已經(jīng)有了初步的“自我”意識了!所以我們班主任用情要深,還要準(zhǔn)!

        所謂“關(guān)注”,就是關(guān)注學(xué)生的成長的每一個細(xì)節(jié),我們都知道細(xì)節(jié)決定成功,同時一個好的班級或一個好的班主任一定要對學(xué)生的成長記錄負(fù)責(zé),要負(fù)責(zé)記錄下孩子的成長中的每一次激動和成功的喜悅!和孩子一起分享!

        二、奮斗目標(biāo):

        對于高一(2)班的奮斗目標(biāo),我還是很認(rèn)同我以前的觀念,就是要達(dá)到一個標(biāo)準(zhǔn)的中學(xué)生的形象,需要做到“八有”:“有人格,有胸懷,有教養(yǎng),有能力;有計劃,有規(guī)律,有效率,有成績”。前面的“四有”是教育學(xué)生怎樣做人,后面的“四有”是教給他們?nèi)绾螌W(xué)習(xí)。

        1、“有人格”是做人的最起碼的標(biāo)準(zhǔn);

        2、“有胸懷”會使我們的班級集體變得融洽,同學(xué)們之間會親如一家;

        3、“有教養(yǎng)”,注意,“教養(yǎng)”并不是一個特別貶義的'詞,我們經(jīng)?吹接腥嗽诩t燈的時候照樣橫穿馬路,如果你問他為什么?他會回答:因為沒有警察!好像他遵守交通規(guī)則是為警察遵守的。我們的學(xué)生也是如此,經(jīng)?吹綄W(xué)生在“檢查”中寫到:我對不起老師的教育之情,對不起家長的撫育之恩——————好像他們整天的學(xué)習(xí)是在為老師學(xué),為家長學(xué),可惜的是我們有許多教師看到學(xué)生以上的“檢查”,可能就以為學(xué)生真的已經(jīng)悔改了!像這樣的學(xué)生和老師都屬于沒有“教養(yǎng)”的范圍!

        4、那么什么是“有能力”呢?有的學(xué)生每次考試分?jǐn)?shù)很高,但是到宿舍里面衣服不會整理,襪子洗不干凈,被子不會疊,不會唱歌,不會吟詩,不會書法,不會組織,不會演講,不懂幽默┉┉這樣的學(xué)生我覺得就是沒有能力,無怪乎很多高考的高分者到大學(xué)里是那么的失落,因為他們的高分低能被暴露的一覽無余;

        5、“有計劃”:很多學(xué)生是得過且過型,他們整天忙忙碌碌,或者無所事事,這些都是沒有計劃的表現(xiàn),有的學(xué)生不服氣,說我有計劃,比如明年我要考上大學(xué),我說那是理想,愿望,或者是你的計劃太空洞,可操作性不強。所以我

        規(guī)定,每月的1號是全班同學(xué)制定計劃日,每個人都要制定出操作可行的計劃,班長和學(xué)習(xí)委員以及班主任檢查。另外,每周甚至每天都要制定一個計劃;一旦有了計劃,那么慢慢的就會“有規(guī)律”起來。

        6、“有規(guī)律”:生活有規(guī)律有利于人的健康長壽,學(xué)習(xí)有規(guī)律有利于成績的穩(wěn)步提高,決不能“三天打魚兩天晾網(wǎng)”,有那么多的學(xué)生不是不聰明,是由于做事沒有規(guī)律而浪費了太多的時間,從而學(xué)習(xí)成績總也上不去;

        7、“有效率”:經(jīng)常看到有的學(xué)生整天忙碌,埋頭苦讀,就是不出成績,原因就在于沒有提高“效率”。

        三、具體措施:

        (一)思想行為教育方面:

        1、制定班規(guī),班訓(xùn)以及班級制度,建立崗位責(zé)任制:全班設(shè)置大約30個崗位,包括班干部在內(nèi)共需要大約40名學(xué)生的參與,這樣就作到了人人有事做,真正把班級當(dāng)成了自己的家庭一樣來看待,讓有些調(diào)皮的學(xué)生有事可做,也可以分散他們的一些其他方面的注意力,同時又可以使學(xué)生逐步走向自主管理,真正成為自己的主人。可謂“一箭三雕”。

        2、實施班級常規(guī):

        為了對一些學(xué)生起到約束作用,也為了給自主管理設(shè)置一個良好的后盾,我特意制定了非常詳細(xì)的班級一日、一周及一月常規(guī),使事情具體化、詳細(xì)化,操作起來更加容易,班干部容易管理,學(xué)生的情況容易量化,為今后的工作開展打下基礎(chǔ)。

        3、發(fā)揮黑板報的作用:

        黑板報是班級的一塊主要的陣地,要充分利用這一現(xiàn)成的武器!所以我打算每隔一周就出一期黑板報,內(nèi)容密切聯(lián)系班級現(xiàn)狀以及學(xué)校的安排,讓學(xué)生無時無刻不在思想上,視覺上受到?jīng)_擊,受到教育!

        4、發(fā)揮主題班會的作用:

        除了黑板報之外,主題班會更始一座大熔爐,它能集中全班同學(xué)們的精華思想,進而感染每一個同學(xué),起到催化劑的作用。鑒于此,我打算每兩周高一次主題班會,內(nèi)容也是密切聯(lián)系本班實際情況以及學(xué)校的動態(tài)。

        5、多開展一些競賽活動:

        其目的一是為了鍛煉學(xué)生的能力,另一方面也增強了學(xué)生的集體主義感。增強學(xué)生間的凝聚力。

        6、確定每周的主題,提高能力:

        如“高效學(xué)習(xí)周”,“治病救人周”,“開拓胸懷周”等等,借以來增強學(xué)生各方面的能力。

       。ǘ⿲W(xué)習(xí)方面:在學(xué)習(xí)方面,我同樣也制定出了“四有”班訓(xùn):有計劃,有規(guī)律,有效率,有成績!具體做法如:

        1、每月每周每天都要制定出自己學(xué)習(xí)的計劃。

        2、每天清晨按照班級規(guī)定讀書。

        3、每天抽出5分鐘時間練字。

        4、經(jīng)常開展一些競賽如“高效學(xué)習(xí)比賽”,“環(huán)保知識競賽”,“法制知識競賽”,借以來提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率。

        5、其他的許多方法見班級常規(guī)。

       。ㄈ┓纸M協(xié)作制:

        紀(jì)律小組1人,負(fù)責(zé)班級的紀(jì)律;衛(wèi)生小組1人,男女生宿舍各一人,教室和保管區(qū)也各一人;班級活動小組1人,負(fù)責(zé)班級各項集體活動,每周一次,活動的形式不限,只要是班級的集體活動以及積極健康向上即可,包括過生日;主題班會小組1人,負(fù)責(zé)每2周一次的主題班會,要精彩,包括體育委員,文娛委員;學(xué)習(xí)小組1人,負(fù)責(zé)隨時調(diào)整大家的學(xué)習(xí)狀態(tài);宣傳小組1人,負(fù)責(zé)每月一期的黑板報的計劃制定以及執(zhí)行;團委1人,團委書記;班委2人,2個班長。

       。ㄋ模┟刻熳允。

        班委建立值日制度,每天記錄值日記錄,每個學(xué)生每天寫自省。

        高一下學(xué)期班主任工作計劃12

        一、指導(dǎo)思想:

        在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)下,學(xué)習(xí)海安中學(xué)先進經(jīng)驗。堅決貫徹“三大紀(jì)律,八項注意”,以突出體現(xiàn)學(xué)生主體為中心,加強學(xué)生干部隊伍建設(shè),加強學(xué)生的自我教育、民主管理能力,開展好學(xué)生的政治思想教育、道德教育、法制教育、心理健康教育,把學(xué)生培養(yǎng)觀具有健全人格、美好心靈,具有創(chuàng)新精神和實踐能力的新人。

        在學(xué)校學(xué)生處的領(lǐng)導(dǎo)下,以新課改精神為指導(dǎo),依照《中小學(xué)德育大綱》,貫徹落實《公民道德建設(shè)實施綱要》、《中小學(xué)日常行為規(guī)范》,以突出體現(xiàn)學(xué)生主體為中心,鞏固對學(xué)生的行為規(guī)范教育,提高學(xué)生的自我教育、自主管理的能力,培養(yǎng)學(xué)生具有健全人格,具有拼搏進取精神,為高考作好準(zhǔn)備。

        二、班級工作目標(biāo):

        工作目標(biāo)是一個班級的動力,是一個班級的力量的源泉,恰當(dāng)?shù)墓ぷ髂繕?biāo)和任務(wù),會給班級的前進提供優(yōu)質(zhì)的力量。在本學(xué)期的工作中,高一(4)主要制定了如下的工作目標(biāo):

        1、要求學(xué)生嚴(yán)格遵守學(xué)校規(guī)章制度,端正學(xué)習(xí)態(tài)度,明確學(xué)習(xí)目的。提高學(xué)習(xí)興趣,使學(xué)生主動學(xué)習(xí),提高學(xué)習(xí)成績。班內(nèi)有一小部分同學(xué)由于基礎(chǔ)差,可能對自己放松要求,所以我會要求這部分學(xué)生提高學(xué)習(xí)積極性,進一步端正學(xué)習(xí)態(tài)度,多問、多做、多看、多鼓勵、多談心,及時把握其學(xué)習(xí)動態(tài),使其向優(yōu)秀學(xué)生看齊,激勵其為全面開展學(xué)習(xí)奠定良好的基礎(chǔ)。

        2、加強學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo),提高學(xué)習(xí)效率是班主任經(jīng)常的一項工作,也是差生轉(zhuǎn)化的中心,班主任講清一般的學(xué)習(xí)方法,特別是它的作用和意義,并要逐步培養(yǎng)學(xué)生正確的學(xué)習(xí)方法,課前預(yù)習(xí),認(rèn)真上課,課后及時復(fù)習(xí),反復(fù)復(fù)習(xí),適當(dāng)練習(xí)。要反復(fù)布置,了解后再采取措施糾正,直到這個學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成,還需要針對每科的具體情況對具體科目的學(xué)習(xí)方法做全方位的指導(dǎo),加強與任課教師的聯(lián)系,了解他們的學(xué)習(xí)成績,關(guān)心他們的學(xué)習(xí)情況。

        3、加強班級管理與學(xué)生交流,深入學(xué)生,把握每個學(xué)生的思想,學(xué)習(xí),生活的動態(tài)。定期或不定期的在班上進行書面調(diào)查,讓他們反映教室的紀(jì)律,清潔衛(wèi)生,同學(xué)關(guān)系等等問題,以及學(xué)生學(xué)習(xí)和教師教學(xué)方面存在的.問題,這樣可以及時地加以引導(dǎo),修正和跟蹤管理班級,平時,早讀,上午上課,下午上課及課間多到教室向?qū)W生了解班情,觀察學(xué)生學(xué)習(xí)情況,總之日常管理在于花時間,勤動腦勤動手,這樣才能保持班上始終處于班主任的有效監(jiān)管中。

        4、健全班委會,明確分工,提高學(xué)生的管理能力。縝密篩選,選出責(zé)任心強,組織和管理能力突出的學(xué)生組成班委成員,定期和不定期召開班委會,積極調(diào)動班委成員的積極性,要求每位班干部都認(rèn)真寫好工作計劃,帶動全班同學(xué)認(rèn)真學(xué)好每一門功課,搞好各項活動。鼓勵學(xué)生大膽創(chuàng)新,勇于表現(xiàn)自己,多參加班級和學(xué);顒。發(fā)掘?qū)W生特長,培養(yǎng)多方面的人才,鍛煉學(xué)生動手、動口能力。積極響應(yīng)學(xué)!罢w推進,全面發(fā)展”戰(zhàn)略,通過開展主題班會、演講比賽等形式,為學(xué)生提供施展才華的時間舞臺打好基礎(chǔ)。

        三、主要工作:

        (一)德育為首

        1、從學(xué)生的思想、知識、心理等方面開展好思想教育工作,幫助學(xué)生樹立信心,提升競爭意識,激勵他們以良好的精神狀態(tài)去挑戰(zhàn)高考。在第一周,配合學(xué)校的儀容儀表檢查,做到長抓不懈,并制定班級目標(biāo),指導(dǎo)學(xué)生寫新學(xué)期計劃,使班級在新的學(xué)年中朝氣蓬勃,提高班級凝聚力。

        2、認(rèn)真?zhèn)湔n,上好每一節(jié)班會課。利用各種形式的班會課對學(xué)生進行思想教育,調(diào)動學(xué)生的積極性,培養(yǎng)學(xué)生良好的品格、修養(yǎng)等。

        3、做到班主任進教師辦公,利用盡可能多的課余時間進班級,與學(xué)生交流,及時發(fā)現(xiàn)問題、解決問題。

        4、民主選舉班干部,對班干部進行責(zé)任分工、培訓(xùn)并進行考核。使全體學(xué)生都有自己管理意識和能力,真正做到人人有事做,事事有人做。

        5、積極開展和參與各項有意義的文體活動,使學(xué)生全面發(fā)展,豐富學(xué)生的課余生活。

        6、嚴(yán)格按照高一(9)班班級德育量化細(xì)則對全體學(xué)生進行德育考核,定期反饋,及時改善。

        7、通過家校聯(lián)系本、電話、家訪、家長會等多種形式加強與學(xué)生家長的溝通,使得更好的開展學(xué)生的教育工作。

        8、爭取做到每天與一名學(xué)生談話,從分析他的優(yōu)點與不足之處出發(fā),讓他及時看到自己的閃光點和需要改進的地方,了解他們的真實想法,幫助他們解決困難。

        9、按照學(xué)校的要求出好每一期黑板報。

        四、教學(xué)為主

        1.課堂是主陣地

        (1)抓課前準(zhǔn)備、上課效率、課后復(fù)習(xí)。

        (2)抓好作業(yè):獨立完成、禁止抄襲。

        (3)抓好課間:寧靜課間,休息和學(xué)習(xí)。

        2.用好課余時間:抓好各個關(guān)鍵時間段的管理,提高效益。

        3.組織好各種考試,檢查學(xué)生學(xué)習(xí)情況。

        五、音體美勞信息全面發(fā)展,培養(yǎng)多層次、多元化人才。

        高一下學(xué)期班主任工作計劃13

        一、指導(dǎo)思想

        在校長、書記、兩位級長的正確領(lǐng)導(dǎo)下,以突出體現(xiàn)學(xué)生主體為中心,加強學(xué)生干部隊伍建設(shè),加強學(xué)生的自我教育、民主管理能力,開展好學(xué)生的政治思想教育、道德教育、法制教育、心理健康教育,把學(xué)生培養(yǎng)觀具有健全人格、美好心靈,具有創(chuàng)新精神和實踐能力的XX中新人。

        二、班級奮斗目標(biāo)

        我們班的口號是“百舸爭流,奮楫者先”,接手這個班以來,我一直嘗試營造一種和諧發(fā)展,快樂學(xué)習(xí),良性競爭的班級氛圍,在第一節(jié)班會課上,我提出我們的奮斗目標(biāo),成績進入前八,文明班評比進入前五。

        一個學(xué)期下來,成績方面雖然還有些不盡人意之處,但還是有很多閃光點,語文更是沖入年級前三名,物理拿了年級第一。文明班方面,雖然我們一次都沒有拿到先進文明班的稱號,但是五次評比中我們拿了三次第四,這無疑也給我們一個充分的信心,我們一定能做得更好!

        我們這個學(xué)期的目標(biāo)是學(xué)習(xí)成績進入年級前八,至少拿一次先進文明班,爭取兩次甚至更多。

        三、主要工作

        1.加強班干部隊伍建設(shè)

        建立一支工作能力強、實踐經(jīng)驗足的常務(wù)班干部隊伍。開學(xué)初,進行班干部民主選舉,選出新一屆班委,確立以班長和團支書為核心的'班級領(lǐng)導(dǎo)核心。

        每個月召開一次班干部工作會議,并不定期對班干部進行工作能力培訓(xùn)。

        為了讓更多的同學(xué)得到錘煉,實行值日班干部負(fù)責(zé)制。

        2.加強班級管理崗位責(zé)任制

        設(shè)崗位,定人員,定工作,把班級工作分成若干崗位,每個崗位專人負(fù)責(zé),使學(xué)生的實踐能力、社會責(zé)任感得到提高。

        3.加強學(xué)生自我管理

        建設(shè)管理小組,由學(xué)習(xí)委員帶頭課代表、組長為骨干,全面負(fù)責(zé)班級學(xué)習(xí)工作;開展學(xué)習(xí)競賽活動;開展“學(xué)習(xí)結(jié)對,共同提高”的互幫互助學(xué)習(xí)活動。

        4.加強師生對話

        建立師生聯(lián)系制度,以周記形式有話就說,實話實說;對學(xué)生進行一對一的學(xué)習(xí)和心理輔導(dǎo),爭取一個學(xué)期每個學(xué)生談話兩次以上;建立師生結(jié)對活動,讓學(xué)生走近老師、了解老師、激發(fā)熱愛老師的熱情,讓老師走近學(xué)生,指導(dǎo)學(xué)生豎立更遠(yuǎn)大的理想、提供更科學(xué)地學(xué)習(xí)的方法、養(yǎng)成更好地生活態(tài)度。

        5.加強學(xué)生心理教育,促進健康成長

        對心理嚴(yán)重的學(xué)生,給予更多的關(guān)心和指導(dǎo);對全體學(xué)生進行心理上的輔導(dǎo)、教育,引導(dǎo)學(xué)生心理的健康發(fā)展。

        6.配合學(xué)校德育部門做好以下德育工作

        2月:①優(yōu)秀學(xué)生頒獎典禮;

       、诎l(fā)動學(xué)生為災(zāi)區(qū)人民踴躍捐款;

       、郯喔刹繐Q屆選舉。

        3月:①組織學(xué)生“學(xué)習(xí)雷鋒,樂于奉獻(xiàn)”活動;

        ②播放“感動中國”,培養(yǎng)學(xué)生正確的人生觀和價值觀。

        4月:①迎接“XX省心理健康教育示范學(xué)!钡膹(fù)評工作;

        ②全力以赴,籌備參加“2021年主題班會公開課”;

       、壑卸慰记皬(fù)習(xí)考試方法、技巧及心理輔導(dǎo);

       、堋拔濉ひ弧眲趧庸(jié)的“艱苦奮斗教育”、“愛勞動教育”、“安全教育”。

        5月:①以“責(zé)任”為主題進行強化紀(jì)律的教育,增強“尊紀(jì)、守紀(jì)”意識;

       、跍(zhǔn)備家長會工作;

       、坶_展“樹立自信心,艱苦奮斗”的教育活動。

        6月:①進行分班動員和指導(dǎo);

       、谝愿呖紴槠鯔C開展“激勵與成功”主題班會。

        7月:考前的學(xué)習(xí)、復(fù)習(xí)動員、守紀(jì)教育。

        高一下學(xué)期班主任工作計劃14

        為搞好新學(xué)期的班級管理工作,現(xiàn)將這學(xué)期的班主任工作大體工作安排如下:

        一、認(rèn)真建立班級規(guī)章制度和班級考核制度,使學(xué)生自己規(guī)范自己的行為,把學(xué)校要求內(nèi)化為本班學(xué)生自覺的行動。

        本學(xué)期我擔(dān)任剛成立的美術(shù)特長班的班主任,學(xué)生分別來自9個班級,學(xué)習(xí)層次、學(xué)習(xí)能力、自我控制能力、學(xué)生之間還磨合等等都相對較差,尤其在學(xué)習(xí)態(tài)度上,需要長時間的引導(dǎo),努力提高他們的自學(xué)能力,自信能力,讓他們保持積極的、昂揚向上的學(xué)習(xí)態(tài)度,建立了班級規(guī)章制度,力爭提高班級規(guī)章制度對學(xué)生的約束力和學(xué)生自覺遵守班級規(guī)章制度的習(xí)慣。

        二、繼續(xù)做好促優(yōu)轉(zhuǎn)差工作

        對于優(yōu)秀生了解他們存在的問題,既包括學(xué)習(xí)也包括生活,進一步提高他們的文化課成績、盡快地培養(yǎng)起他們對專業(yè)課的興趣并努力提高他們的專業(yè)課成績;對于差生多找他們他們談話,認(rèn)真了解他們內(nèi)心思想的變化,尋找思想上的閃光點和開展思想工作的突破口,鼓勵他們趕上去;特別是對貧困生,做好他們的思想工作,使他們丟掉包袱,輕裝前進,努力思想人生價值,不為眼前暫時的困難壓倒。

        三、繼續(xù)樹立和培養(yǎng)學(xué)生的集體主義觀念和主人翁意識

        心胸開闊,顧全大局,讓學(xué)生自覺地維護集體榮譽,樹立我班的良好形象,

        四、建立新的班委會并指導(dǎo)班干部開展工作,做好日常班級管理工作

        班長要發(fā)揮班干部、小組長、課代表的帶頭作用,積極配合學(xué)校、年級和班主任開展工作,杜絕各種違紀(jì)現(xiàn)象,堅持正義,公平合理,使我班保持健康向上的發(fā)展勢頭。

        五、注意調(diào)動各個方面的教育因素

        班主任力爭做到:不間斷與學(xué)生尤其是貧困生和差生及的家長的聯(lián)系,進行溝通和交流,及時把握這些學(xué)生的思想動向;注意和各科任教教師交流和協(xié)調(diào),聽取他們的意見和建議,準(zhǔn)確把握班級的動向。

        六、大力抓好學(xué)生的文化課的學(xué)習(xí)和專業(yè)課的學(xué)習(xí)

        認(rèn)真總結(jié)學(xué)習(xí)中的問題,組織優(yōu)秀學(xué)生介紹自己的經(jīng)驗,組織學(xué)生交流自己的'學(xué)習(xí)方法,相互取長補短,力爭優(yōu)化所有同學(xué)的學(xué)習(xí)方法。每次考試結(jié)束以后,及時組織學(xué)生自己進行自我分析,讓學(xué)生學(xué)會如何學(xué)習(xí)。

        由于本班是零起點的美術(shù)特長班,學(xué)生基本沒有系統(tǒng)的繪畫基礎(chǔ),對于美術(shù)的學(xué)習(xí)還存在一些疑慮和信心不足的心理,因此,在本學(xué)期最初階段一定要先穩(wěn)住學(xué)生對美術(shù)特長學(xué)習(xí)的自信心,并和專業(yè)老師通力合作共同做好學(xué)生的思想工作,使學(xué)生盡快地投入到緊張有序的專業(yè)課學(xué)習(xí)之中去。

        我相信,只要努力,加上全班同學(xué)的默契配合,我一定會把我班打造成全體班級中最出色的一個。

        高一下學(xué)期班主任工作計劃15

        新學(xué)期的到來,作為高一年級班主任,將以一顆熱忱的心關(guān)心每一位學(xué)生,使學(xué)生學(xué)習(xí)成績有所提高,心理也越來越強大,在面對挫折要有信心,面對困難要有恒心。

        一、班級基本情況:

        本班學(xué)生人數(shù)共60人,男同學(xué)38人、女同學(xué)22人,他們來自不同的班級,他們是全級理科前60名,應(yīng)該肯定這一班的學(xué)生的素質(zhì)相當(dāng)?shù)母摺5峭瑢W(xué)們從初中到高中,從鎮(zhèn)區(qū)到城市新的環(huán)境的改變,從外宿到學(xué)校集體寄宿的轉(zhuǎn)變,從班干部到一般的同學(xué)新的角色的變化,面對這些情況班主任的工作安排顯得尤其重要。我認(rèn)為,本班雖是全級前60名,但還是存在有待加強的地方。

        二、工作的理念

        葉圣陶先生說:“什么是教育?簡單一句話,就是要養(yǎng)成習(xí)慣。”所以我十分注重學(xué)生學(xué)習(xí)和生活的優(yōu)良習(xí)慣的養(yǎng)成。威廉·詹姆士說:“播下一個行動,收獲一種習(xí)慣;播 下一種習(xí)慣,收獲一種性格;播下一種性格,收獲一種命運!备咧械膶W(xué)生身心發(fā)展較初中要成熟,所以在學(xué)習(xí)生活管理工作上我秉承:自主管理,發(fā)揮和培養(yǎng)學(xué)生自我管理的才能的理念。當(dāng)然學(xué)生自我管理并不代表班主任就可以撒手不管,班主任的工作方法和技巧上及時給予指導(dǎo),當(dāng)學(xué)生管理不對時給予指正……一個集體的輿論非常的重要,它會影響到集體的發(fā)展方向,所以必須要建立良好的輿論體系,而在這個點上我們必須讓每一位同學(xué)清楚本班的集體精神是:尊重每一個人,互愛、團結(jié)、求知好學(xué)。對我而言,我的工作理念是:關(guān)注每一位學(xué)生!每學(xué)生最好的學(xué)習(xí)環(huán)境,體現(xiàn)于每天“三自我”滿分100分,宿舍衛(wèi)生分10分,每次拿一級文明班且最高分。

        三、具體措施

        1、調(diào)整培訓(xùn)班團干部,加強學(xué)生的領(lǐng)導(dǎo)力。

        2、針對上學(xué)期的出現(xiàn)的'情況繼續(xù)做好日常行為規(guī)范養(yǎng)成教育。

        3、開展培優(yōu)扶差,尤其是成績出現(xiàn)大變動的學(xué)生。

        4、進行衛(wèi)生值日工作匯報制度,落實衛(wèi)生責(zé)任聯(lián)合會。

        5、落實科代表作業(yè)檢查、匯報制度。

        6、讓學(xué)生學(xué)會時間管理,加強與家長聯(lián)系和溝通。

        7、建立舍長匯報制度及輪值班長制度,健全班務(wù)日志。

        四、工作的具體內(nèi)容:

        時間周次工作的具體內(nèi)容工作目的與效果負(fù)責(zé)人11、組建班委會

        2、同學(xué)自我介紹,互相認(rèn)識(自習(xí)課)

        3、對班集體的精神理念提出看法和高中目標(biāo)

        4、訂立衛(wèi)生值日表和班務(wù)安排表初步以自主管理落實工作;

        互相認(rèn)識,盡早適應(yīng)新班級;

        建立健康的輿論理論;

        形成良好的文化環(huán)境;

        制度明確,做事有章可循。

        高一下學(xué)期班主任工作計劃16

        在高一新的一學(xué)期,為了更好地做好班主任工作,使班級工作有序展開,結(jié)合班級情況,特制定以下工作計劃。

        一、班情分析

        本班目前共有53名學(xué)生,男同學(xué)15人,女同學(xué)38人。班級學(xué)生,從上學(xué)期的表現(xiàn)來看,一方面學(xué)習(xí)態(tài)度不是太端正,雖為美術(shù)重點班,但成績卻不太理想;另一方面學(xué)生的責(zé)任意識、紀(jì)律觀念淡薄,行為習(xí)慣較差。

        二、指導(dǎo)思想

        本學(xué)期堅持德育為首的工作原則,抓好學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育,促進班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)。

        三、具體工作內(nèi)容和步驟

        1、在開學(xué)初期,即2.13—2.17這個星期里,做好新學(xué)期學(xué)生教育,幫助學(xué)生從寒假生活順利過渡到學(xué)校的學(xué)習(xí)生活,進入學(xué)習(xí)狀態(tài)。

        2、在2月底,組織班級學(xué)生圍繞“禮序”為主題展開討論,對學(xué)生進行行為習(xí)慣教育,幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。同時圍繞主題組織學(xué)生出一期黑板報。

        3、在2月中下旬左右召開一次學(xué)生家長會,向家長反映學(xué)生在校的一些基本狀況,便于老師和家長相互配合,從而對學(xué)生進行有效的.教育。

        4、在3月中下旬以及4月初利用班會對學(xué)生進行系統(tǒng)的學(xué)習(xí)、衛(wèi)生、紀(jì)律方面的教育,同時配合學(xué)校做好各項專項工作。

        5、為了更好地迎接期中考試,在4月中旬左右,圍繞“考風(fēng)考紀(jì)”這一主題,利用班會,對學(xué)生進行誠實守信教育。

        6、在4月下旬,做好迎考工作,布置考場,宣布有關(guān)考試事宜。結(jié)合學(xué)生考試情況,同時為了更好地讓家長了解孩子在校期間的學(xué)習(xí)表現(xiàn),召開一次家長會,促進老師與家長之間的交流。

        7、5月初結(jié)合期中考試情況對學(xué)生進行學(xué)情分析教育,增強學(xué)習(xí)信心和動力。

        8、5月中下旬進行心理健康、感恩方面的主題教育。

        9、6月上旬,配合學(xué)校的年度評比,對一學(xué)期以來班級學(xué)生的各方面表現(xiàn)情況進行總結(jié)公示。

        10、6月中旬,為了更好地復(fù)習(xí)迎接期終考試,嚴(yán)肅考紀(jì)。利用班會,加強對學(xué)生的動員和教育。

        11、6月下旬,布置期末考試事宜,安排考試工作,做好考試后相關(guān)工作,同時對學(xué)生的假期進行安排建議,布置好假期作業(yè)。上好最后一次班會。

        以上主要是按時間順序安排的一些具體計劃,當(dāng)然由于班級情況特殊,在這一學(xué)期工作應(yīng)重點放在學(xué)生的行為習(xí)慣養(yǎng)成教育、學(xué)習(xí)態(tài)度教育、專業(yè)發(fā)展、安全和紀(jì)律教育這些方面,以習(xí)慣促學(xué)習(xí),只有這樣才符合班情,工作才會更有效果。

        計劃在具體的落實中,可能會因為這樣或那樣的因素而變化,我將會在以后的工作中作具體的調(diào)整,我定會在學(xué)校各級領(lǐng)導(dǎo)的領(lǐng)導(dǎo)下,在其他老師的支持和幫助下,努力做好本學(xué)期的班主任工作。

        高一下學(xué)期班主任工作計劃17

        這是我教學(xué)路上第二次教高一了,送走了一批高三的學(xué)生,心中原本已經(jīng)有了些波紋,讓我對教學(xué)這件事情有了更多的感悟。但面對這新的一屆學(xué)生時,我的內(nèi)心仍然是非常激動的,我也更加堅定當(dāng)初選教師這份事業(yè)是一個最正確的選擇。高一是學(xué)生們在高中起步的一個階段,如何完成一個更好的起步使他們步入高中生活的一個關(guān)鍵,因此經(jīng)歷了一個學(xué)期的鍛煉之后,學(xué)生們也對自己所學(xué)習(xí)的東西,所要去向的未來也有了一些初步的'輪廓。有些學(xué)生已經(jīng)開始為自己的未來制定目標(biāo)了,這一點我是非常欣慰的,接下來一個學(xué)期我也做了一些計劃,如下:

        一、關(guān)注、陪伴學(xué)生成長

        對于我們班而言,有很多學(xué)生是來自農(nóng)村,也沒有過寄宿的習(xí)慣。所以一開始還有一部分的學(xué)生是不能夠適應(yīng)這個環(huán)境的。步入一個新環(huán)境,且直面而來的是濃厚的壓力,對于這個年紀(jì)的學(xué)生,也許是有些接受不了的。所以我首先要做的就是繼續(xù)關(guān)注,關(guān)愛學(xué)生。關(guān)愛分為兩種,一種是普愛,就是愛每個學(xué)生,愛平等的分發(fā)。另外一種是一對一關(guān)愛,面對一些生活且心理上有需要的學(xué)生,給予單獨的關(guān)愛是很重要的。孩子們步入高中之后也就意味著即將走向獨立的生活,而在這個節(jié)點上,教師足夠的關(guān)愛和之稱也是非常重要的。

        二、引導(dǎo)、指引目標(biāo)方向

        也許很多學(xué)生在剛剛進入高中之后還是馬馬虎虎的,沒有找準(zhǔn)自己的目標(biāo)。這時候我想自己應(yīng)該給他們一定的目標(biāo),我會首先給他們樹立一些目標(biāo),用被動的方式催促他們往前,隨著時間的推移,逐漸讓他們形成一個好的習(xí)慣,習(xí)慣有目標(biāo)的存在,習(xí)慣有方向的存在。當(dāng)養(yǎng)成了這個習(xí)慣之后我相信他們就能夠更好的去判斷自己未來的方向了。

        三、鍛煉、養(yǎng)成良好習(xí)慣

        好的習(xí)慣是一個學(xué)習(xí)者必備的一項技能,任何一個學(xué)生如果沒有一個好的習(xí)慣,那么他的成績也許便是落后的,對于我們教師也是一樣的,如果在管理班級上沒有好的習(xí)慣,無法做到好的形象,那么也不是一個好的教師。所以我會以身示范,帶領(lǐng)學(xué)生們一起培養(yǎng)自己的好習(xí)慣,在學(xué)習(xí)上保持專一和忠誠。其次也會鍛煉他們的綜合能力,積極回應(yīng)學(xué)校舉辦的各類活動,做好監(jiān)督工作。

        高一下學(xué)期班主任工作計劃18

        根據(jù)學(xué)校培養(yǎng)學(xué)生具有“自信、文明、陽光、負(fù)責(zé)”特質(zhì)的目標(biāo),結(jié)合高一學(xué)生的實際特點和我們班級的情況,以及我個人的條件,我制定了高一(2)班的學(xué)期工作計劃如下:

        一、班級目標(biāo)口號:

        讓我們一起努力,做最好的自己!從起始年級開始,我們將以養(yǎng)成教育為基礎(chǔ),培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣,提升他們的文明素養(yǎng)。我們致力于激發(fā)學(xué)生對班級、學(xué)校和祖國的熱愛,讓他們在這種愛的激勵下茁壯成長。通過積極正面的評價和各種活動,我們將培養(yǎng)學(xué)生的組織協(xié)調(diào)能力,讓他們在團結(jié)合作中學(xué)會自信、陽光的心態(tài)。讓我們共同努力,打造一個積極向上的學(xué)習(xí)環(huán)境,讓每位學(xué)生都能成為最好的自己!

        二、班級現(xiàn)狀分析:

        班級共有55名學(xué)生,其中男生29人,女生26人。經(jīng)過夏令營和開學(xué)初的觀察發(fā)現(xiàn),大部分同學(xué)具有良好的紀(jì)律觀念,認(rèn)真對待學(xué)習(xí),積極向上,充滿活力和朝氣,整體上是一個具有很大潛力的集體。然而,由于學(xué)生來自不同的初中,他們的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)方式存在差異。因此,班主任需要密切關(guān)注,嚴(yán)格管理,全面跟進,幫助學(xué)生順利適應(yīng)并度過這個轉(zhuǎn)折期。

        三、指導(dǎo)思想:

        班集體建立之初,我們致力于培養(yǎng)全班同學(xué)的集體榮譽感,鼓勵大家積極參與社會和學(xué)校的公益活動。我們致力于發(fā)展每位同學(xué)的個人特長,培養(yǎng)一支富有活力和能力的班干隊伍。我們倡導(dǎo)班級民主管理,提升同學(xué)們的自我管理能力,營造良好的班風(fēng),打造濃厚的學(xué)習(xí)氛圍。我們銘記班訓(xùn):“態(tài)度決定一切”,努力創(chuàng)造快樂學(xué)習(xí)的班集體,爭取在各項活動中取得優(yōu)異成績。

        四、工作特色規(guī)劃:

        1、我的班級我做主

        開學(xué)初,好的,這里為您重新寫一段內(nèi)容:結(jié)合新班級的組建,我們不再采用以往班主任獨自規(guī)劃班級的方式。在第一次班會課上,讓學(xué)生們回憶初中班級的美好,一方面正好是教師節(jié),我們要感恩初中的老師們的辛勤教導(dǎo),另一方面也是為了聽取學(xué)生們對新班級的建議。我們將學(xué)生們的建議羅列出來,明確高一2班應(yīng)該打造成怎樣的班級。這樣每個人都參與其中,每個人都能感受到班級建設(shè)的重要性,讓每位同學(xué)都成為班級管理的主人。

        2、“三個一”工程

        為了解決初高中學(xué)生的學(xué)習(xí)銜接問題,特別是高一學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng),我們班開展了“三個一”工程。具體來說,每天布置一道數(shù)學(xué)問題,要求學(xué)生認(rèn)真思考并完成;每天批改一道作業(yè),讓學(xué)生及時了解自己的錯誤并改正;每天掌握一個重點知識點,幫助學(xué)生夯實基礎(chǔ)。通過這一系列活動,我們旨在激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣,提高他們的學(xué)習(xí)主動性,培養(yǎng)他們良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,從而更好地適應(yīng)高中學(xué)習(xí)的要求。同時,我們還將對學(xué)生優(yōu)秀作業(yè)進行展評,引導(dǎo)他們提高作業(yè)質(zhì)量,培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)規(guī)范性。

        3、憶經(jīng)典,傳族魂

        結(jié)合民族精神月的活動,作為歷史老師,我將利用自己的專業(yè)優(yōu)勢,通過歷史課程中的教學(xué),引導(dǎo)學(xué)生了解中國一百多年來的抗?fàn)幨。我將讓學(xué)生查閱相關(guān)資料,講述歷史上那些愛國志士的感人事跡。在此基礎(chǔ)上,我將組織主題班會,選拔優(yōu)秀學(xué)生在國旗下發(fā)表講話,激勵學(xué)生樹立責(zé)任意識,認(rèn)識到“天下興亡,匹夫有責(zé)”的重要性。這樣的活動不僅能夠激發(fā)學(xué)生的愛國情懷,也能夠培養(yǎng)學(xué)生的民族自豪感和責(zé)任感。

        4、讀萬卷書,行萬里路

        建議學(xué)生在第一學(xué)期中選擇一本好書進行閱讀,并撰寫讀后感,從中領(lǐng)悟一些道理。同時,參加學(xué)校舉辦的'書香校園報告會,讀好書,悟道理,提升個人文學(xué)修養(yǎng)。

        5、我最給力

        結(jié)合學(xué)校文化藝術(shù)節(jié)活動,我們班開展了一場名為“閃耀舞臺”的選拔賽,讓同學(xué)們展示自己的才藝,激發(fā)他們的自信心。這不僅為同學(xué)們提供了一個展示自己的機會,也為他們在緊張的學(xué)習(xí)生活中帶來了放松和調(diào)節(jié)的機會。我們將推薦表現(xiàn)優(yōu)秀的同學(xué)參加校園達(dá)人秀比賽,讓更多人欣賞到他們的才華。

        6、溝通從心開始

        學(xué)生的教育需要學(xué)校和家長共同承擔(dān)責(zé)任,學(xué)校與家庭應(yīng)建立密切的聯(lián)系,及時解決學(xué)生所面臨的問題。學(xué)校可以通過電話溝通、邀請家長到校等方式,加強與家長的溝通,及時了解學(xué)生的情況,有效開展學(xué)生的思想工作。這樣可以更好地促進學(xué)生的全面發(fā)展和成長。

        高一下學(xué)期班主任工作計劃19

        今年我擔(dān)任高一級(4)班的班主任。高一對于學(xué)生來說是個關(guān)鍵的學(xué)年,肩上的責(zé)任重大。思考良久,根據(jù)高一學(xué)生的實際特點和我們學(xué)校的實際情況以及自身的條件,我制定出高一下學(xué)期班主任工作計劃:

        一、指導(dǎo)思想

        管理班級要科學(xué)化,育人工作要高效化,這是每個班主任所追求的目標(biāo)。班主任要高度認(rèn)識德育工作的重要意義,它是激發(fā)自己努力工作的內(nèi)驅(qū)力。德育上不去,學(xué)生的智育、體育、美育等都必然上不去。能否形成一個積極向上,努力學(xué)習(xí),團結(jié)和睦的班集體是至關(guān)重要的。我準(zhǔn)備本著以下四個原則來執(zhí)行我的計劃和任務(wù):尊重;信任;平等;關(guān)注

        在德育工作計劃中,班主任要尊重并相信學(xué)生的力量,要相信學(xué)生都有積極的一面。如果班主任不負(fù)責(zé)任地去埋怨或者是批評或者是懲罰一個學(xué)生,就是對他人格的極度不尊重和不信任,那樣的結(jié)果是換來學(xué)生對你的不尊重和不理解,結(jié)果是班主任工作的極難開展。我們也知道“己所不欲,勿施與人”,“用人不疑問,疑人不用”。只有在了解的基礎(chǔ)上充分的尊重和信任,才能最大限度的發(fā)揮學(xué)生的潛能。

        平等不僅是指學(xué)生與班主任之間是平等的,還包括班主任對全體學(xué)生的一視同仁。只有做到這兩點,班主任才能樹立威信,并能和學(xué)生保持良好的交流。

        關(guān)注學(xué)生是班主任開展工作的前提,只有關(guān)注學(xué)生才能了解學(xué)生,才能順利、有效地開展德育工作。

        二、奮斗目標(biāo)

        努力培養(yǎng)高一(4)班的學(xué)生成為合格的二中人,不僅努力培養(yǎng)學(xué)生成為學(xué)業(yè)優(yōu)秀的人,更重要的是讓學(xué)生“學(xué)會學(xué)習(xí)”、“學(xué)會生活”、“學(xué)會做人”、“學(xué)會做事”。

        三、具體措施

        1.制定班規(guī),班級口號以及班級制度。

        2.實施班級常規(guī):

        為了對一些學(xué)生起到約束作用,也為了給自主管理設(shè)置一個良好的后盾,我將制定詳細(xì)的班級一日、一周及一月常規(guī),使事情具體化、詳細(xì)化,操作起來更加容易,班干部容易管理,學(xué)生的情況容易量化,為今后的工作開展打下基礎(chǔ)。

        3.每月根據(jù)班級量化管理評出“班級之星”。

        4.增強集體凝聚力

        增強集體的凝聚力,首先要建立文明向上的班風(fēng)。文明向上的班風(fēng)是良好習(xí)慣養(yǎng)成的基礎(chǔ),樹立學(xué)生以高尚的.品德、超人的才情、深厚的學(xué)養(yǎng)為目標(biāo)的人生追求,逐漸形成文明儒雅,奮發(fā)向上班級風(fēng)尚。在良好的班風(fēng)里,學(xué)生可以更加自由地發(fā)展自己的個性,把班級當(dāng)作自己的家,主動地愛護、建設(shè)班級。

        5.加強班委建設(shè)設(shè)

        在班級建設(shè)中,班委的建設(shè)是至關(guān)重要的。好的班委可以在班級里起到模范帶頭作用,幫助老師管理好班級、具體操作各項事務(wù),同時也可以在老師和學(xué)生之間起到良好的溝通作用。建立好的班委,需要老師的教育和引導(dǎo)。本班級班委剛剛成立時,工作不夠積極主動,有些工作還不能得心應(yīng)手。因而,我準(zhǔn)備定期召開班委會,將作為班委最基本的要求以及管理方法與班委成員交流,同時也向班委了解班級的情況以及個別同學(xué)的思想動向。使班委成為班級管理工作的骨干,成為老師的左膀右臂,同時也能夠為學(xué)生所信服。

        6.發(fā)揮黑板報的作用:

        黑板報是班級的一塊主要的陣地,要充分利用這一現(xiàn)成的武器。所以我打算在班級里成立一個5-7人的宣傳小組,由宣傳委員負(fù)責(zé)管理。然后,按學(xué)校要求每月出一期黑板報,內(nèi)容密切聯(lián)系班級現(xiàn)狀以及學(xué)校的安排,讓學(xué)生無時無刻不在思想上受到教育。

        7.發(fā)揮主題班會和團會的作用

        除了黑板報之外,主題班會與團會更像是一座大熔爐,它能集中全班同學(xué)們的精華思想,進而感染每一個同學(xué),起到催化劑的作用。鑒于此,我準(zhǔn)備將全班同學(xué)分成8個組,然后讓他們每個星期輪流組織一次班會或團會,每個月再評選出一個辦得最優(yōu)秀的組進行獎勵。

        8.抓好學(xué)生的學(xué)習(xí)

       。1)在班上樹立正面、積極的學(xué)習(xí)榜樣。

        (2)要求每位學(xué)生每月都要制定出自己學(xué)習(xí)計劃。

        (3)每月進行班級的月考排名,表揚班級前15名以及有進步的學(xué)生,并按班規(guī)進行加分獎勵。

        (4)每天登記好學(xué)生交作業(yè)的情況,每周進行總結(jié)。

        (5)協(xié)調(diào)各科目的學(xué)習(xí)

        總之,本學(xué)期的班主任工作我將從思想教育入手,以提高學(xué)習(xí)能力為核心,紀(jì)律管理為手段,全方位調(diào)動積極性,開啟學(xué)生的心靈,為建設(shè)一個團結(jié)、奮進的班集體而努力奮斗!

        高一下學(xué)期班主任工作計劃20

        一、班級情況分析

        從上學(xué)期的各方面情況來看,本班總體還是不錯的——班風(fēng)積極健康向上,學(xué)生思維活

        躍,班干部的工作能力有很大提高,大部分學(xué)生已經(jīng)逐漸養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,但是仍不排除少數(shù)一些自控力較差的學(xué)生。本學(xué)期仍應(yīng)進一步培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,爭取引導(dǎo)個別學(xué)生有明顯進步,順利完成本學(xué)期教學(xué)任務(wù),大膽放手讓學(xué)生自己干力所能及的事,并做好組織引導(dǎo)工作,最大限度的營造一個團結(jié)、積極、先進的班集體。

        二、本學(xué)期目標(biāo):

        1、進一步培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。

        2、鞏固良好班風(fēng),完善班級管理制度,做到“人人有事做,事事有人做”,凝聚挖掘班級各方力量,提高班級整體水平。

        3、加強學(xué)風(fēng)建設(shè),培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣,明確學(xué)習(xí)重要性,注重學(xué)法指導(dǎo),提高學(xué)習(xí)效率。

        4、與學(xué)生融洽相處,建立“亦師亦友”的新型師生關(guān)系。

        三、總體措施:

        1、果斷,自信,獎罰分明,樹立班主任的權(quán)威。

        2、加強班風(fēng)班紀(jì)教育,建立完善合理的民主管理機制。

        3、加強學(xué)法指導(dǎo),培養(yǎng)主動自覺的學(xué)習(xí)習(xí)慣,養(yǎng)成當(dāng)天的學(xué)習(xí)任務(wù)當(dāng)天完成的習(xí)慣。

        4、突出“成功體驗”教育,建立學(xué)生成功檔案夾。

        5、開展形式多樣的班會課,如話題班會、故事班會、案例班會等。

        6、開展心理訓(xùn)練、腦力思維訓(xùn)練和班級沙龍。

        7、探索進行BLOG班務(wù)管理和思想教育。

        8、細(xì)致關(guān)注和跟蹤學(xué)生思想變動。

        四、各月具體安排:

        二月份

        1、適當(dāng)調(diào)整班干部組織,每半個月舉行一次班干部會議并做好記錄。鼓勵班干部積極主動并創(chuàng)造性地處理班內(nèi)事務(wù),培養(yǎng)工作能力。,落實職責(zé),商議班級管理機制

        2、學(xué)習(xí)開學(xué)典禮校長講話,展望新學(xué)年,鼓舞士氣。

        3、對學(xué)生加強學(xué)法指導(dǎo),使他們能盡快掌握適應(yīng)自己的有效的.主動的學(xué)習(xí)方法,改變以往一些不良的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

        4、適當(dāng)調(diào)整大掃除、平時值日輪流表,做到“人人有事干,事事有人干”并制定行之有效的班級衛(wèi)生檢查制度

        三月份

        1、出好學(xué)雷鋒墻報,加強安全教育。

        2、落實學(xué)生成功檔案夾準(zhǔn)備情況

        3、開展一次頭腦風(fēng)暴腦力訓(xùn)練或沙龍或研討會。

        4、話題班會:有關(guān)集體感話題(實話實說或鏘鏘多人行的形式)。

        5、積極準(zhǔn)備期中考試,以優(yōu)異成績向家長匯報。

        四月份

        1、對上半學(xué)期進行總結(jié)。

        2、挖掘特長,積極組織參與體育節(jié)活動。

        3、開展一定形式的心理訓(xùn)練(以自信、成功為主題或其它)

        4、舉行班級體育活動比賽。

        五月份

        1、開展學(xué)習(xí)競賽,舉行一定形式的學(xué)習(xí)比賽。

        2、開展第二次頭腦風(fēng)暴腦力訓(xùn)練。

        3、發(fā)動期末考試動員。

        4、開展案例班會(主題待定)

        六月份

        1、學(xué)生德育考核,操行評定初定。

        2、加強備考復(fù)習(xí)指導(dǎo),以積極的心態(tài)迎戰(zhàn)期末考試

        3、完成學(xué)期末各項工作及暑假的布置。

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