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    1. 下學期教學老師工作計劃

      時間:2023-03-02 19:19:23 工作計劃 我要投稿

      下學期教學老師工作計劃

        人生天地之間,若白駒過隙,忽然而已,又將迎來新的工作,新的挑戰(zhàn),讓我們對今后的工作做個計劃吧。我們該怎么擬定計劃呢?以下是小編幫大家整理的下學期教學老師工作計劃,僅供參考,大家一起來看看吧。

      下學期教學老師工作計劃

        世界在發(fā)展,社會在前進,我們的國家正迅速邁向現(xiàn)代化。未來的國際競爭,主要是綜合國力的競爭,人才的競爭,教育的競爭。為了適應國內(nèi)現(xiàn)代化發(fā)展的需要,孩子們的教育不容忽視,我們必須從幼兒抓起,制定科學合理的級組計劃是確保日常各項工作開展及各項實施教學活動的保障!

        一.基本情況

        本學期有三個中班,其中中三班是新生班級,共有幼兒125名,男孩69人,女孩56人。年級組內(nèi)教師隊伍穩(wěn)定,都是有較長教學經(jīng)驗的教師,本年級組是具有極強責任心,爭強好勝,對工作踏實認真負責的一支團隊。

        二.本學期工作目標:

        1.完善級組建設,建立良好的級風、級貌、爭創(chuàng)優(yōu)秀級組。

        2.通過各種學習提高級組教師的自身素質(zhì),加強對級組教師的言行舉止的規(guī)范要求,力爭使級內(nèi)的教師在園內(nèi)起模范帶頭作用,爭當“優(yōu)秀教師”。

        3.加強級內(nèi)教師對園本課程的學習,認真學習園本教材,提高級組教師的教育教學質(zhì)量。

        4.規(guī)范級組教師的早操動作,加強級組教師對早操的學習,增強教師的音樂節(jié)奏感。

        5.鼓勵教師積極參加各種有益身心健康活動,提高教師的交際能力,開闊教師視野提高教師綜合素質(zhì)。

        6.組織級組內(nèi)教師進行學習交流會,調(diào)動教師參與課題研究的積極性。

        三.具體措施

        1.制定適宜本年級班幼兒的發(fā)展目標、良好的常規(guī)計劃,使幼兒生活具有合理的節(jié)奏,促進幼兒的身心發(fā)展。依據(jù)幼兒一日生活作息時間和活動安排,擬訂符合本班幼兒的活動常規(guī)。

        2.我們教師嚴格要求自己,做到為人師表。堅持把“愛的教育奉獻給每一個孩子”為工作宗旨,堅持輕聲說話,嚴禁體罰和變相體罰現(xiàn)象的出現(xiàn)。

        3.我們將認真開展讀書學習活動,提高學習品質(zhì),在年級組中成良好的讀書氛圍,認真閱讀理論書籍和文章,將讀書心得在全年級進行分享。把被動的讀書逐漸轉(zhuǎn)化為內(nèi)在的需要,以此指導教師的教學實踐技能,提高專業(yè)水平。

        4.我們將發(fā)揮團隊合作精神,在年級組中形成交流分享,互動思的良好氛圍。遇到教育教學中的問題大家一起討論,共同尋找解決的辦法;一起交流分享各自班級工作所取得經(jīng)驗和成績;互相觀摩教育教學,幫助上課的教師反思教學活動中的得與失。

        5.結(jié)合幼兒園安全工作制度,制定本年級安全工作制度。有目的性、有針對性、隨機地對幼兒進行安全知識教育,初步樹立幼兒的安全意識,開展消防知識宣傳,讓幼兒掌握一些基本的自救方法,從根本上提高幼兒的安全意識、提高幼兒的自我保護能力。

        6.帶動級組教師制定并執(zhí)行家長工作制度(定期有計劃地家訪有事隨訪,作好記錄,并針對問題實施專門的方案),真正發(fā)揮家園社區(qū)的作用,共同為教育服務。

        四.行事歷

        三月份:

        1.對各班幼兒做好調(diào)查工作,了解幼兒身心及各方面能力的發(fā)展情況。

        2.組織教師學習早操規(guī)范動作。

        3.檢查班級的環(huán)境布置情況及開學前的準備工作。

        4.配合家長學校做好新生家長會工作。

        5.配合教研室做好中班級各項教育教學工作,制定相關的教學計劃。

        6.組織教師交流本月工作情況。

        四 月份:

        1.進行中班級學習交流會,對教研課題重點研究。

        2.結(jié)合節(jié)日,組織級組教師學習、了解有關知識。

        3.要求各班教師加強對幼兒的常規(guī)教育,培養(yǎng)幼兒良好的行為規(guī)范。

        4.加強各班教師的安全意識,進行法律、法規(guī)

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