初一班主任個人工作計劃
時間過得真快，總在不經(jīng)意間流逝，我們又將接觸新的知識，學習新的技能，積累新的經(jīng)驗，做好計劃，讓自己成為更有競爭力的人吧。計劃怎么寫才不會流于形式呢？下面是小編精心整理的初一班主任個人工作計劃，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
初一班主任個人工作計劃1
一、班級基本情況和目的。
我班共有學生xx人，其中男生xx人，女生xx人，全部是城市走讀生，學生年齡較小，活潑好動，控制力差，還沒有養(yǎng)成良好的學習品質(zhì)和習慣。本學期我班的基本目標是：建立一支有進取心、能力較強的班干部隊伍，全體同學都能樹立明確的學習目標，形成良好的學習風氣；培養(yǎng)學生良好的行為規(guī)范，弘揚正氣，逐步形成守紀、進取、勤奮的班風。
二、具體措施。
1、抓好班級一日常規(guī)，杜絕遲到曠課現(xiàn)象，抓好自修課紀律，提高效率。
2、提高墻報質(zhì)量，營造良好的學習氛圍，構(gòu)建良好的班級文化。
3、利用班級刊物對學生進行思想教育，發(fā)揮學生的主觀能動性，激勵學生。
4、通過組織班級活動培養(yǎng)學生的集體觀念，增強班級凝聚力。
5、定期開展學習活動，培養(yǎng)學生良好的學習態(tài)度和方法。
6、開展有益的文體活動，促使學生的身心健康發(fā)展。
7、組織學生積極參加學校的'各項活動，力爭在各項活動中取得好成績。
8、定期與學生談心交流，了解學生的思想動態(tài)，及時疏導(dǎo)解決學生的問題。
三、主要活動安排：
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1、開學常規(guī)教育
�。�1）提出班級近期、中期目標，并且分解到每一位同學，讓他們的目標清清楚楚、張貼上墻。
�。�2）加強安全教育，不斷強化行為規(guī)范的教育和行為習慣的養(yǎng)成教育。
�。�3）座位調(diào)整，繼續(xù)開展“一帶三”、“一幫一”活動。
2、展開班級問題的大討論：
為了提高全班同學管理班級的意識，進行一次班級問題的討論；先四人一組討論出一個問題，再進行全班的討論，然后針對相應(yīng)的問題，提出解決方案。
3、主題班會：
�。�1）新學期，話理想。
（2）正確使用壓歲錢。
（二）三月：
1、班級常規(guī)管理的適當調(diào)整：班干部的調(diào)整；勞動崗位；座位的調(diào)整等。
2、新一批班干部的培養(yǎng)：
3、針對學校有不少學生到網(wǎng)吧上網(wǎng)的現(xiàn)象，在上學期實行“家長簽字”制度的基礎(chǔ)上，實行“到家打電話”制度，同時開展“上網(wǎng)利弊”正反辯論賽，讓學生在辯論中認識其危害。
4、加快“紅五月”活動的準備工作，帶領(lǐng)學生參加，使他們認識到“重在參與”，體現(xiàn)出激烈競爭、積極向上的精神。
5、組織好第一次單元過關(guān)檢測并做好總結(jié)工作。
（三）四月：
本月重點是：
1、期中考試。
2、開展學習方法方面的講座與活動。
內(nèi)容：
1、期中考試總動員。
2、加強學法指導(dǎo)，引導(dǎo)學生學會學習，逐步適應(yīng)中學學習方法，養(yǎng)成良好的學習習慣。
3、五一放假前的紀律和安全教育。
4、主題班會《正確對待挫折》。
5、準備“紅五月”活動。
（四）五月：
1、針對長假過后的散漫現(xiàn)象，加強常規(guī)教育。
2、期中考試的總結(jié)，進行獎勵。
3、主題班會：《擺脫自負，挑戰(zhàn)自卑，重塑自信》
4、“紅五月”活動。
5、全能競賽和第二次單元過關(guān)檢測
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1、第一周進行班集體差距對照，提出相應(yīng)活動方案。
2、青春期教育為學生邁入初二做準備。
3、以“我寫我自己”為題進行自我總結(jié)和認識，結(jié)合寫學生評語。
4、期末考試總動員。
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1、主題班會：《怎么過一個愉快的暑假》和學生放假前教育。
2、期末考試。
3、布置寒假作業(yè)，評選三好生，發(fā)家庭報告書。
初一班主任個人工作計劃2
一、指導(dǎo)思想
1、認真學習新課程背景下的教改精神，更新自己的教育教學理念，掌握班主任工作的藝術(shù)，結(jié)合具體情況，實施愛的教育。
2、充分依靠學生，組織學生，調(diào)動他們的積極性、創(chuàng)造性，創(chuàng)建一個和諧班集體。
3、堅持抓常規(guī)教育，并利用一切有利因素，促使學生在紀律、學習等方面有更進一步的提高。
4、一切為了學生，為了學生的一切，對學生終身發(fā)展負責。
二、班級情況分析
本班共有xx位學生，其中男生xx人，女生xx人，經(jīng)過一個學期的學習和教育，大多數(shù)學生已樹立明確的學習目標，養(yǎng)成了自覺主動學習努力拼搏的良好習慣，大部分學生能維護班級榮譽，多數(shù)同學進取心強，在紀律、勞動等方面表現(xiàn)較好，團結(jié)協(xié)助，展現(xiàn)了良好的精神面貌和可塑的的潛質(zhì)，整個班級已呈現(xiàn)出良好的學習和進取的態(tài)勢。
三、工作目標
本學期我班的基本目標是：繼續(xù)建立一支有進取心、能力較強的班干部隊伍；全體同學都能樹立明確的學習目的，形成良好的學習風氣；繼續(xù)培養(yǎng)學生良好的行為規(guī)范，弘揚正氣，逐步形成守紀、進取、勤奮的班風，培養(yǎng)一個團結(jié)、向上、文明的集體，爭取每月成為“文明班”；整體學習成績能名列年級前列。
四、具體措施
（一）繼續(xù)貫徹“德育為先，以人為本”的教育方針，堅持德育為先，切實抓好學生的思想品德教育，養(yǎng)成良好的學習和行為習慣。
1、繼續(xù)抓好班級一日常規(guī)的管理，加強學生養(yǎng)成教育，培養(yǎng)學生良好的行為習慣。
2、繼續(xù)通過校會、班會，組織學生學習《中學生日常行為規(guī)范》、《中學生守則》，促進良好的班風、學風的形成。
3、繼續(xù)通過學校和班級舉辦的各項活動，培養(yǎng)學生自信心和集體觀念，增強班級凝聚力。
4、繼續(xù)結(jié)合常規(guī)教育，培養(yǎng)學生良好的學習習慣，建立學習興趣小組，創(chuàng)設(shè)競爭氛圍，促進學生共同進步，定期開展學習活動，培養(yǎng)學生良好的學習態(tài)度和方法。
5、繼續(xù)開展文明班級創(chuàng)建活動，爭做“文明”學生，爭創(chuàng)“文明”班級。
6、切實抓好本班的衛(wèi)生保潔工作和包干區(qū)的清潔工作。重視學校的大掃除和值周工作，創(chuàng)造清潔衛(wèi)生舒適的學習環(huán)境。
7、利用班會課、黑板報、宣傳欄等途徑對學生進行各項安全教育：如交通安全、用電、防火、自我保護、食品衛(wèi)生安全等。
�。ǘ├^續(xù)加強學生世界觀、幸福觀和人生價值觀的引導(dǎo)和培養(yǎng)，努力建設(shè)學生的精神家園。
1、繼續(xù)以各個節(jié)假日為契機進行各種活動，進行思想教育。結(jié)合清明節(jié)，開展革命傳統(tǒng)教育；結(jié)合中“紅五月”，進行愛國教育等。
2、繼續(xù)利用課余、周記本等與學生談心交流，了解學生的思想動態(tài)，及時疏導(dǎo)、解決學生思想中潛在的問題。
3、繼續(xù)做好學生心理的輔導(dǎo)，做好生理、心理健康衛(wèi)生的教育、宣傳工作，培養(yǎng)學生健康心理和健全的人格。
4、繼續(xù)加強班級文化建設(shè)，提高宣傳欄、黑板報質(zhì)量，營造良好的班級氛圍，構(gòu)建良好的班級文化。
5、重視學生課外閱讀的指導(dǎo)，開展豐富多彩的讀書活動，使學生養(yǎng)成良好的閱讀習慣，營造濃烈的讀書氛圍。
6、開展有益的文體活動，促使學生的身心健康發(fā)展。
�。ㄈ⿲嵭忻裰鞴芾�，構(gòu)建民主平等互愛互助的班級氛圍。
1、樹立民主平等的新型師生觀。在教育活動中，要經(jīng)常有意識的營造一種寬松和諧的師生雙向交流氛圍，和學生交朋友，師生共建“情感熱線”，進行心靈的交流。
2、構(gòu)建新型的班級管理觀�！叭巳硕寄墚敯喔刹俊保覀円獜呐囵B(yǎng)每個學生的能力出發(fā)，在班中實行學生干部輪換制。把管理學生轉(zhuǎn)變?yōu)閷W生服務(wù)，對學生的發(fā)展負責，為每個學生提供展示個人才能、實現(xiàn)自我價值的`空間和舞臺。
3、確立新型的個性發(fā)展觀。用自己的一雙“慧眼”去幫助學生發(fā)現(xiàn)自我，認識自我，為各種人才的成長打好基礎(chǔ)。
4、寬容學生，悅納學生，為學生提供一個既寬松又有利于他們發(fā)展的土壤和環(huán)境，給予更多的呵護和友愛，使孩子的優(yōu)點盡可能地發(fā)揮到極致。
5、注意榜樣的培養(yǎng)，并以他們?yōu)榘嗉壍暮诵牧α浚苿诱麄�班集體形成良好的班風和學風。
（四）繼續(xù)做好學校教育與家庭教育的結(jié)合，形成教育合力。
1、通過電話、短信平臺等途徑加強與家長的聯(lián)系溝通，使家長對孩子在校表現(xiàn)做到心中有數(shù)，請家長協(xié)助班主任做好學生的思想工作，同時，向家長了解學生在家的表現(xiàn)，及時找到問題所在，對癥下藥。
2、結(jié)合本班情況開好家長會，針對學生的現(xiàn)狀，與家長共同探討解決問題的方法，并對下一步工作做好安排，盡快形成家長、教師、學生三位一體的教育模式。
3、繼續(xù)做好家長對子女教育態(tài)度、方法、能力的摸排工作，針對不同類型的家長存在的不同的教育問題給以不同的指導(dǎo)，設(shè)法改變他們的教育態(tài)度和觀念，使之和學校教育保持一致。
4、加強與科任老師的聯(lián)系溝通，及時發(fā)現(xiàn)問題、解決問題，共同教育好學生。
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