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    1. 一年級上冊班級工作計劃

      時間:2022-09-21 16:11:53 工作計劃 我要投稿

      一年級上冊班級工作計劃

        時間流逝得如此之快,我們的工作又進入新的階段,為了在工作中有更好的成長,寫一份計劃,為接下來的學習做準備吧!計劃怎么寫才不會流于形式呢?下面是小編收集整理的一年級上冊班級工作計劃,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

      一年級上冊班級工作計劃

        一、班級學生狀況分析

        本班共有學生xx人,其中女生xx人,男生xx人。本學期重點是對學生進行常規(guī)訓練,養(yǎng)成良好的學習習慣,營造良好的班內(nèi)氛圍,使學生講禮貌,懂禮貌,學會寬容,學會與他人合作,使他們盡快的適應(yīng)校園環(huán)境,投入到學習當中,成為一名優(yōu)秀的、合格的小學生。

        二、工作目標和要求

        1、培養(yǎng)、構(gòu)成良好的班風。

        2、引導(dǎo)學生養(yǎng)成良好的學習習慣、生活習慣,引導(dǎo)學生從身邊的小事做起。

        3、加強與家長的聯(lián)系與溝通,與家長密切配合,關(guān)心愛護每一位學生。

        4、使學生講禮貌、懂禮貌,養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣,愛護公物,遵守紀律。

        三、工作重點

        1、嚴抓紀律、衛(wèi)生,構(gòu)成必須的班規(guī)、校規(guī)。

        2、加強思想道德教育,養(yǎng)成良好的行為習慣,成為一名合格的小學生。

        3、養(yǎng)成良好的學習習慣,掌握必須的學習方法。

        4、加強安全教育,增強學生的自我保護意識。

        四、采取的主要措施

        1、常規(guī)教育方面

        剛踏一年級的小學生,對于校園的日常生活和學習還不太適應(yīng),每一項規(guī)章制度對于他們來說是極其陌生的。為了使學生能夠及早進入主角,適應(yīng)校園的生活,這就要班主任在日常生活中能有序的引導(dǎo),并且資料要近一點,小一點,實一點,時時處處向?qū)W生進行有針對性的常規(guī)教育。因此,我決定從以下幾點入手:

       。1)充分利用班隊會的時間學習《一日常規(guī)》,《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》,并在日常學習的過程中讓學生明白什么行為是對的,什么是不對的,使學生養(yǎng)成良好的學習和生活習慣。我將在班級開展評星活動,負責監(jiān)督檢查學生的日常行為,并在晚點時間進行一日總結(jié),透過監(jiān)督崗的匯報,評出“每日之星”對表現(xiàn)不夠好的學生,及時進行點撥,指導(dǎo),加強教育。

        (2)合理利用升旗儀式,重大節(jié)日,加強學生的德育教育。這學期利用教師節(jié),國慶節(jié),和元旦等重大活動舉行一些有好處的主題班隊會,使學生懂得做人的道理,培養(yǎng)其愛國主義情感。同時,讓學生在各種活動和勞動中學會合作,學會生活。

       。3)充分發(fā)揮各項活動中的.教育陣地的作用,增強學生的榮譽感,使學生心中有他人,有群眾。比如:能夠利用故事會和流動紅旗的評比等活動,對學生進行思想教育,進一步規(guī)范學生的行為習慣。

        2、紀律方面

        一個班級,要想有良好的班風,務(wù)必要有良好的紀律才行。因而,我從以下幾點入手:

       。1)課堂紀律

        首先師生共同制定班規(guī)班紀,并制定相應(yīng)的獎懲辦法。這樣學生既感到搞笑,又有動力,而且能夠在不知不覺中遵守紀律。由于是孩子們自己制定的,這樣變被動的各種要求為主動的行為,有助于學生將文字內(nèi)化為行為。我們班的宗旨是“說到就要做到!

       。2)課間紀律

        課間是學生簡單休息的時間,良好的課間紀律將會給整個校園帶來活躍而簡單的氣氛。然而,豐富多彩的課間活動,就是解決課間紀律亂的法寶。我將針對學生的年齡特點,采用師生共同參與的方式,開展“跳繩,做游戲,拍球”等活動,使學生既健體又受教育,還能增進師生之間的感情,擴大交流的空間。同時,隨時提醒學生要注意的危險活動和場地,寓教于樂。

       。3)路隊紀律

        為了讓學生養(yǎng)成良好的行為習慣,適應(yīng)群眾生活,將在班級開展“路隊小標兵”評比活動,使學生不僅僅做到快,齊,靜,而且能夠進行自主管理。每一個路隊將分別設(shè)立一個小隊長,每一天定時向班級匯報路隊狀況,及時監(jiān)督,及時管理。

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