小學一年級下學期數(shù)學教學計劃

　　時光飛逝，時間在慢慢推演，又將迎來新的工作，新的挑戰(zhàn)，此時此刻需要為接下來的工作做一個詳細的計劃了。那么你真正懂得怎么制定計劃嗎？以下是小編整理的小學一年級下學期數(shù)學教學計劃，僅供參考，大家一起來看看吧。

　　一、學情分析

　　本學期我擔任一年級一班和六班的數(shù)學老師。一班52人，六班53人。經(jīng)過第一學期的學習，學生們逐漸適應學校生活和學習的節(jié)奏。數(shù)學學習方面，上期接觸了20以內(nèi)的數(shù)概念，加減法，對數(shù)與代數(shù)、空間與圖形、統(tǒng)計與概率的一些基礎(chǔ)知識有所接觸和了解，本期將繼續(xù)學習和提高。本學期的主要任務有以下：

　　1、規(guī)范學生基本的學習習慣（聽課習慣、書寫習慣、發(fā)言習慣）

　　2、培養(yǎng)學生初步的數(shù)學能力（觀察能力、計算能力、思考能力）

　　3、滲透學生初步的數(shù)學思想（分類思想、對應思想、統(tǒng)計思想）

　　二、教材分析

　　（一）數(shù)與代數(shù)

　　第一單元生活中的數(shù)

　　1、經(jīng)歷從實際情境中抽象出數(shù)的過程，體驗數(shù)與生活實際的密切聯(lián)系。

　　2、能運用數(shù)進行表達和交流，逐步發(fā)展數(shù)感。

　　3、結(jié)合生活實際，會數(shù)、會讀、會寫100以內(nèi)的數(shù)，會比較數(shù)的大小，并能結(jié)合實際進行估計。

　　第三單元加與減（一）、第五單元加與減（二）、第七單元加與減（三）

　　1、在解決實際問題的過程中，進一步理解加減法的意義，感受數(shù)的加減法運算與生活的聯(lián)系。

　　2、探索并掌握100以內(nèi)和連加、連減、加減混合的計算方法，并能正確計算。

　　3、能根據(jù)具體問題，估計運算的結(jié)果。

　　4、初步經(jīng)歷在具體情境中提出問題和解決問題的過程，發(fā)展解決簡單實際問題的意識和能力。

　　第六單元購物

　　1、通過購物活動，結(jié)合生活經(jīng)驗，認識各種面額的人民幣，認識元、角、分及其相互關(guān)系。

　　2、結(jié)合購物情景進行簡單計算，解決簡單的算錢、付錢、找錢等問題。

　�。ǘ�）空間與圖形

　　第二單元觀察與測量

　　1、通過觀察身邊的簡單物體，初步體會從不同方向觀察物體所看到的形狀可能是不同的，發(fā)展空間觀念。

　　2、認識厘米、米，體會厘米和米的實際意義，了解厘米和米的關(guān)系，在實際測量與交流中，體會統(tǒng)一測量單位的必要性，能估測和使用測量工具測量物體的長度。

　　第四單元有趣的圖形

　　1、經(jīng)歷從立體圖形到平面圖形的過程，認識長方形、正方形、三角形、圓等平面圖形，初步體會面在體上。

　　2、通過大量動手做的`活動，進一步認識長方形、正方形、三角形、圓等平面圖形，積累數(shù)學活動經(jīng)驗，發(fā)展空間觀念，

　　3、經(jīng)歷從生活情境中抽象出圖形的過程，感受圖形世界的豐富多彩，并能設計簡單有趣的圖形。

　�。ㄈ�）統(tǒng)計與概率

　　第八單元統(tǒng)計

　　1、通過簡單的調(diào)查活動，初步體驗數(shù)據(jù)的收集、整理和分析的過程。

　　2、通過在方格涂色的方式初步認識條形統(tǒng)計圖，能根據(jù)統(tǒng)計圖中的數(shù)據(jù)提出并回答簡單的問題，并和同伴進行交流。

　　（四）綜合應用

　　結(jié)合具體學習內(nèi)容設計綜合實踐活動

　　如:

　　1、我和小樹一起長

　　2、今天我當家

　　3、小小運動會

　�。ㄎ澹┱�理與復習

　　整理與復習(一)：小結(jié)一、二、三、四單元的內(nèi)容。

　　整理與復習(二)：小結(jié)五、六、七、八單元的內(nèi)容。

　　總復習：總結(jié)本期學習的內(nèi)容：

　�。ò�括數(shù)與代數(shù)、空間與圖形、統(tǒng)計與概率）

　　三、教學思考

　　1、培養(yǎng)學生數(shù)學學習的興趣和良好習慣。

　　2、讓學生在生動具體的情境中學習數(shù)學。

　　3、引導學生自己思考，并與同伴進行合作交流。

　　4、培養(yǎng)學生初步的提出問題和解決問題的能力。

　　5、創(chuàng)造性地使用教材。

　　本學期的教學要求是：進一步適應學校生活、適應課堂教學、養(yǎng)成各種良好的學習習慣。

　　四、課時安排

　　1．生活中的數(shù)：6課時我和小樹一起長：2課時

　　2．觀察與測量：5課時小小運動會：2課時

　　3．加與減（一）：10課時今天我當家：2課時

　　4．有趣的圖形：5課時整理與復習（一）：23課時

　　5．加與減（二）：15課時整理與復習（二）：2課時

　　6．購物：5課時總復習：5課時

　　7．加與減（三）：6課時單元檢測（待定）

　　8．統(tǒng)計：3課時

　　說明：課時安排可根據(jù)學生的實際情況做適當?shù)恼{(diào)整。

　　五、本學期課題：

　　《教師的組織教學對教學質(zhì)效的影響》

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