【精華】綜合工作計劃范文六篇
日子如同白駒過隙，我們的工作又邁入新的階段，該為自己下階段的學習制定一個計劃了。好的計劃都具備一些什么特點呢？以下是小編整理的綜合工作計劃7篇，歡迎大家分享。
綜合工作計劃 篇1
今年，是全面實施第五個法制宣傳教育五年規(guī)劃第二年，也是礦繼續(xù)深化改革、精細管理、加快發(fā)展的重要一年，做好全年的社會治安綜合治理工作至關(guān)重要。為切實搞好社會治安綜合治理和創(chuàng)建“社會治安安全單位”工作，努力創(chuàng)造一個良好的社會環(huán)境，促進我“三個文明”建設(shè)健康發(fā)展，特制定社會治安綜合治理工作計劃：
一、指導思想：
緊緊圍繞我生產(chǎn)經(jīng)營中心工作，認真貫徹落實國務(wù)院頒布的《企業(yè)、事業(yè)單位內(nèi)部治安保衛(wèi)條例》，堅持“預(yù)防為主、單位負責，突出重點、保障安全”的工作方針。以開展創(chuàng)建“平安模范區(qū)隊”、爭做“礦山衛(wèi)士”為載體，堅持“誰主管、誰負責”和“社會治安綜合治理一票否決制”為原則，認真落實穩(wěn)定工作責任制和治安經(jīng)濟責任制，全面構(gòu)建內(nèi)部治安防范，維穩(wěn)長效機制，實現(xiàn)發(fā)案下降，員工違法犯罪減少，員工隊伍穩(wěn)定，治安秩序良好的工作目標，為全公司各項工作的開展營造良好的內(nèi)部治安環(huán)境。
二、奮斗目標
1、全治安形勢穩(wěn)定，杜絕重大刑事案件、治安災(zāi)害事故和火災(zāi)事故的發(fā)生，重點防范部位無盜竊案件的發(fā)生，要害部位無重大責任事故和破壞性事故發(fā)生。
2、職工刑事發(fā)案率不超過職工總數(shù)的2‰；職工犯罪率不超過職工總數(shù)的1‰；職工受行政處理的不超過職工總數(shù)的8‰。
3、深入開展“平安模范區(qū)隊”等創(chuàng)建活動，組織有序、措施得力、成效顯著，社會治安安全單位合格率在95%以上。
4、加強政治思想教育工作和法制教育工作，杜絕集體上訪、停產(chǎn)事件發(fā)生。
5、加強公司院內(nèi)暫住人口的管理，登記率達100%。
6、加強民事糾紛調(diào)解工作，積極化解矛盾，杜絕民轉(zhuǎn)刑案件發(fā)生。
7、完善勞動關(guān)系預(yù)警機制，依法調(diào)解和處理勞動關(guān)系，維護企業(yè)和職工合法權(quán)益。
三、重點工作及措施
�。ㄒ唬┌丫S護穩(wěn)定擺在首位，堅持穩(wěn)定壓倒一切。
1、廣辟信息渠道，及時解決問題，積極開展調(diào)查研究，及時發(fā)現(xiàn)和掌握各類不安定因素，對反饋的問題進行綜合分析，對有可能發(fā)生影響的問題，積極制定措施妥善解決。
2、正確疏導矛盾，化解各種糾紛。積極疏導各類矛盾，化解消極因素，做到及早發(fā)現(xiàn)，正確疏導，將矛盾控制在基層，消滅在萌芽狀態(tài)，杜絕和防止集體上訪事件的發(fā)生。
3、做好突發(fā)公文寫作性事件的預(yù)防和準備工作，樹立超前意識，制定可行性預(yù)案，確保各類問題發(fā)現(xiàn)早、控制住、處理好。
（二）堅持標本兼治、打防結(jié)合，全面落實綜治措施
堅持不懈的加大違法犯罪行為的打擊力度，結(jié)合企業(yè)實際，強化工作措施，適時開展專項斗爭和各項治理活動，確保治安秩序穩(wěn)定。
完善防范機制，最大限度地降低可防性案件的發(fā)案率。深入發(fā)動群眾，落實群防群治措施，提高自防自治能力，進一步落實人防、技防、設(shè)施防“三位一體”的防范措施，提高重點防范部位和要害場所的監(jiān)控能力。
加強和改進思想政治工作，深入開展形勢、政策、民主法制教育，引導職工增強法制觀念，依法辦事、遵紀守法，堅決同一切違法犯罪行為作斗爭，自覺維護公司安定團結(jié)的大好局面。
�。ㄈ⿵娀A(chǔ)建設(shè)，開展系列創(chuàng)安活動，提高綜合防控能力。
1、深入持久地開展以創(chuàng)建“平安模范區(qū)隊”為重點的系列創(chuàng)安活動，把社會治安綜合治理各項措施落實在實處，消除隱患、堵塞漏洞，不給犯罪分子以可乘之機。
2、加強治安保衛(wèi)工作規(guī)范化建設(shè)，夯實工作基礎(chǔ)，全面落實責任。按照規(guī)范管理的要求，強化管理措施，做好治安保衛(wèi)基礎(chǔ)防范工作。
3、加強暫住人口管理，采取切實有效的措施，規(guī)范管理，進一步提高暫住人口管理水平。
4、強化消防和爆炸物品管理，在消防安全管理上，各部門、各單位要強化領(lǐng)導，主要領(lǐng)導親自過問，主管部門切實負責，相關(guān)部門要形成合力，做到誰主管、誰負責，誰檢查、誰負責，誰簽字、誰負責，切實把責任制落實好。加強消防工作，首先要開展消防法規(guī)和消防常識的宣傳普及活動，提高廣大職工的消防意識和防滅火能力。其次要積極開展多種多樣的消防安全檢查活動，查找消防管理的薄弱環(huán)節(jié)，查找火險隱患，及時整改，確保安全。在爆炸物品管理上，要堅持嚴管、嚴防、嚴查、嚴打的原則，從抓防范、夯基礎(chǔ)、促管理入手，做好爆炸物品的管理工作。
�。ㄋ模⿵V泛開展企地共建活動，為企業(yè)發(fā)展創(chuàng)造良好的周邊環(huán)境。
要重視和加強企地共建工作，積極參與和支持所在地的社會治安綜合治理工作，主動加強與周邊地區(qū)的溝通聯(lián)系，積極承擔起應(yīng)盡的治安責任，協(xié)助和配合地方做好治安防范和管理工作，共保一方平安。
�。ㄎ澹┘訌娢拿鳝h(huán)境治理，公共場所禁止吸煙，加強路查和查崗工作，礦區(qū)運輸車輛禁止亂停亂放、鳴高音喇叭，杜絕偷盜煤炭的行為發(fā)生。
（六）嚴格執(zhí)行社會治安綜合治理一票否決制，落實目標責任，進行目標考核。
為促進社會治安綜合治理與創(chuàng)建“平安模范區(qū)隊”工作的順利開展，對各單位社會治安綜合治理落實責任制，并進行嚴格的目標考核，具體要求是：
1、責任目標
�。�1）把穩(wěn)定工作作為一項重要的經(jīng)常性工作，做到信訪、綜合治理、矛盾糾紛排查調(diào)處領(lǐng)導機構(gòu)健全，責任落實，堅持正常的工作制度。
（2）妥善處理各類矛盾糾紛、化解不穩(wěn)定因素，把矛盾糾紛燉化在基層，超前做好信訪和上訪工作，對重大問題要超前做好預(yù)案，杜絕群體上訪。
（3）積極開展系列創(chuàng)安活動，搞好公司的治安工作，加強對要害部位，易發(fā)案部位的工業(yè)物資和易燃易爆、危險品的管理，做到制度健全、防范措施落實，發(fā)現(xiàn)隱患限期整改，否則給予經(jīng)濟處罰。
�。�4）加強單位內(nèi)部治安管理，杜絕重大惡性案件，多發(fā)性案件得到有效控制，力爭消滅一般案件和政治案件，確保無職工犯罪。
�。�5）對職工進行思想道德和法制教育，增強法律意識，用積極健康的思想文化占領(lǐng)職工業(yè)余生活陣地，“黃、賭、毒”等問題得到控制。
�。�6）建立有效的人口管理制度，暫住流動人口管理正�；�、制度化、規(guī)范化。
（7）強化消防管理，在消防安全管理上，杜絕隱患，各負其責，確保安全無事故。
（8）完善勞動關(guān)系預(yù)警機制，依法調(diào)解和處理勞動關(guān)系，維護企業(yè)和職工合法權(quán)益。
�。�10）加強文明環(huán)境創(chuàng)建工作，杜絕車輛亂停亂放，公共場所嚴禁吸煙，堅決制止不文明行為，確保文明創(chuàng)建工作健康發(fā)展。
2、對工作不負責任，治安混亂，導致國家、集體財物被盜等各類案件的發(fā)生，除根據(jù)有關(guān)規(guī)定予以賠償外，還要追究相應(yīng)責任，對嚴重失職造成刑事案件或重大治安災(zāi)害事故者，追究刑事責任，依法從嚴處理。我社會治安綜合治理及創(chuàng)建“平安模范區(qū)隊”工作任務(wù)繁重，各部門、各單位要密切聯(lián)系實際，按照“誰主管、誰負責”的原則，以人保班，班保區(qū)，基層單位保公司，從而將整個的社會治安綜合治理工作再推上一個新的臺階。
綜合工作計劃 篇2
一、 指導思想
深入研究“賢德教育”，使樂賢優(yōu)良傳統(tǒng)不斷發(fā)揚，也創(chuàng)出學校特色。以培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力、合作能力、進取能力為重點，以規(guī)范常規(guī)教學為突破口，以在教學中滲透、實施、貫徹新課程當作首要任務(wù)。
二、重點工作和措施
1、加強學習《中小學信息技術(shù)課程指導綱要》，深入領(lǐng)會其中的主要精神，進一步落實學科教學建議，開展學科教師教育教學系列活動。促進教師自身專業(yè)水平的加速提高。科學科要深入領(lǐng)會新課程改革的精神，通過“做中學”的活動，推動課堂教學研究的開展，提高教與學的質(zhì)量。
2、本學科的全體老師要認真了學習好教學理論的同時，通過互幫、互勉、共進的形式，練好扎實的教學基本功，備好和上好每一節(jié)信息技術(shù)課，計劃在學期之內(nèi)上一節(jié)的試驗課，并寫好教學設(shè)計和課后的教學反思。積極參加市和區(qū)的教研活動，堅持校內(nèi)的教研活動，爭取外出學習，向區(qū)外的教育先進單位學習科學管理和教學的好經(jīng)驗。同時，要強化學科內(nèi)以及學科與學科之間的網(wǎng)絡(luò)教研活動。做到每人每一個學期聽課15節(jié)以上，完成好繼續(xù)教育的學習指標，提高教師自身的教學素養(yǎng)，提高學科教學的質(zhì)量和效率。
4、本學科教師要通過教學行為的落實，實施教學質(zhì)量的有效提高。一是抓好備課行為，包括選擇教學目標、教學內(nèi)容、教學資源、教學方法、教學評價等，要產(chǎn)生共生效應(yīng)；二是抓好課堂行為，處理好師生的關(guān)系，處理好主體和主導的關(guān)系，把學習的主動權(quán)還給學生，把時間還給學生；三是抓好課后反思，堅持積累和思考，記錄點滴收獲。
5、按照全校的計劃，以學科為單位，科學科利用每周三第7節(jié)的時間，信息學科利用每周五的第6節(jié)的時間，輔導培訓尖子學生，提高其科學素養(yǎng)，動手制作能力和參加賽經(jīng)驗，組織學生參加本學期的各個項目的競賽活動。信息學科有荔灣區(qū)的小學生電腦繪畫和小報制作比賽，以及明年的全廣州市比賽�？苾�(nèi)的老師要抓緊時間，認真做好每節(jié)培訓課程的備課工作，針對參賽的項目，設(shè)計富有實效性的培訓內(nèi)容，提高學生的能力水平，以最良好的競技狀態(tài)參賽，爭取獲得好的成績，為校爭光。
6、信息技術(shù)科要通過各種渠道和方式，認真地、不斷地學習現(xiàn)代信息技術(shù)，不斷更新和提高自身專業(yè)知識，及時跟上發(fā)展的步伐不落伍。為了推進學校教育信息化工作，做好如下工作：
�、�、根據(jù)各學科的教學需要，及時補充儀器、教具、耗材。
⑵、配合研究課題及跨越式教學實驗的開展，做好教學設(shè)備的采購工作
�、恰⒆龊媒虒W平臺及電腦室設(shè)備更新的申報工作
�、取⒆龊眯畔⑾到y(tǒng)、廣播系統(tǒng)、安全監(jiān)控系統(tǒng)的改造和維保工作。
在日常工作中，繼續(xù)與三星大洋公司緊密合作，共同做好全校信息技術(shù)設(shè)備和器材的管理、維護等的工作，做好第一線教學設(shè)備的后勤保障。
7、完成學期期末學校信息技術(shù)學科的教學測試，按上級下達的精神制定考核好測試方式和內(nèi)容，進行期末的考核。并且做好考核成績的質(zhì)量分析和教學總結(jié)。
8、為提高我校的教學設(shè)備的應(yīng)用水平，加快校園信息化的建設(shè)速度，信息科加強對現(xiàn)時教學信息化設(shè)備的發(fā)展狀況，通過多渠道多方向進行了解和學習，爭取在本學期內(nèi)，更新三樓電腦室的電腦設(shè)備，提升硬件的配置水平，以適應(yīng)新教材的教學要求和現(xiàn)時信息時代的需求，順利完成既定的教學任務(wù)。
9、針對本學校的教學實際，在區(qū)教研室的指導下試行開展學生持久學習力培養(yǎng)的研究。強調(diào)在教學中，有意識地設(shè)計一些項目內(nèi)容、活動方式等培養(yǎng)學生持久學習興趣，探究問題的能力，力圖在這個方面探索出行之有效的培養(yǎng)的方式和途徑。
10、根據(jù)區(qū)教研中心的工作精神，本學期將進一步開展網(wǎng)絡(luò)教研活動，充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢，借助網(wǎng)絡(luò)平臺，積極開展信息技術(shù)教學研究，促進教學自我反思，推進校本教研，加強校際交流，促進資源共享。
綜合工作計劃 篇3
20xx年，XXXXXXXX平安建設(shè)和綜合治理工作的主要任務(wù)是，以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹黨的十八大精神和XXXXXX關(guān)于開展平安建設(shè)的文件精神，堅持以科學發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)全局，以促進建管系統(tǒng)三個文明協(xié)調(diào)發(fā)展，建設(shè)和諧的城區(qū)環(huán)境為目標，以落實社會治安綜合治理各項措施為主線，以深入開展創(chuàng)建平安單位為載體，更加扎實深入地開展各項平安建設(shè)活動，現(xiàn)將計劃匯報如下
一、指導思想深入貫徹“十八大”會議精神。
1、形成“最協(xié)調(diào)的運作機制、最堅實的基層基礎(chǔ)、最活躍的工作局面為目標。
2、堅持“打防結(jié)合，預(yù)防為主”的綜治方針。
3、全面落實社會治安綜合治理各項措施。
4、重點營造一個安全穩(wěn)定的人文環(huán)境，確保公司企業(yè)健康、穩(wěn)定、協(xié)調(diào)的發(fā)展。
二、建立基層組織網(wǎng)，落實領(lǐng)導責任制。
1、成立新的領(lǐng)導小組，加強基層組織的橫向聯(lián)系，建立一個強有效的基層橫向聯(lián)系網(wǎng)絡(luò)，保證各部門在綜治工作上能起到互助互補的效果。
2、進一步落實公司綜合治理領(lǐng)導小組職責。按照“誰主管、誰負責”的原則，一級抓一級，層層抓落實。
3、與職工簽訂綜合治理安全責任書，進一步形成“保穩(wěn)定保平安”工作的整體合力，推動公司治安綜合治理工作上新臺階。年末按照此目標責任書的內(nèi)容對各位教職工進行考核，獎懲兌現(xiàn)。
三、加強宣傳，促進治安綜合治理穩(wěn)步向前。
1、宣傳“三個代表”重要思想;
2、宣傳黨的十八大報告和關(guān)于加強社會治安綜合治理工作的方針政策。
3、宣傳中共中央、國務(wù)院《關(guān)于進一步加強社會治安綜合治理的意見》、《杭州市社會治安綜合治理條例》、《中華人民共和國刑法修正案》，重點學習《中華人民共和國水污染防治法》。
4、開展治安防范工作的宣傳，重點加強防盜、防搶、防、防火這“四防”工作的宣傳，積極動員職工參與防控工作。
四、加強廠區(qū)的內(nèi)部管理，做好各項制度和措施的落實，把各項工作落到實處。
1、“看好自己的門，管好自己的人”，今年公司將進一步加強門衛(wèi)的管理，監(jiān)督好傳達室執(zhí)行門衛(wèi)制度的情況，并經(jīng)常檢查門衛(wèi)的來客登記和保安夜間 巡邏制度的落實情況，嚴禁社會閑雜人員進入廠區(qū)，以確保廠區(qū)正常安全的運行。
2、堅持以防為主，防治結(jié)合，并作好值班記錄。對公司的重要部門(化驗室、中控室)24小時配備值班人員，改建化驗室藥品室，加強對劇毒化學品和易制毒化學品的管理，以確保公司的安全生產(chǎn)，防患于未然。
3、消防安全是公司綜治、創(chuàng)安工作中不可忽視的一個重要環(huán)節(jié)，根據(jù)上級有關(guān)部門的要求，對公司的消防安全堅持“以防為主。以消為輔”的消防工作方針，做到技術(shù)規(guī)范、監(jiān)督執(zhí)行、經(jīng)學檢查、依法管理，從人抓起、排除隱患、杜絕火災(zāi)、爆炸、中毒等重大事故的發(fā)生。
4、交通安全是職工安全工作的重頭戲，公司將加大交通安全教育的力度，增強交通安全和管理。
綜合工作計劃 篇4
一、指導思想
圍繞學校辦學目標,牢固樹立“研究、指導、服務(wù)”的宗旨，在課程內(nèi)容深刻調(diào)整，思想觀念深刻變化的今天，通過多渠道提高藝體教師專業(yè)化發(fā)展水平，培養(yǎng)一支結(jié)構(gòu)合理、素質(zhì)優(yōu)良的藝體教師隊伍，充分發(fā)揮各科骨干教師和學科帶頭人的輻射作用。努力探索新的研培模式，與時俱進，使藝體教研工作有新的突破，新的發(fā)展，新的成果。
二、工作目標
以小學課程改革為重點，把知識技能的學習與學生創(chuàng)新精神和實踐能力的培養(yǎng)有機結(jié)合起來，構(gòu)建重基礎(chǔ)、多樣化、有層次、綜合性的課程結(jié)構(gòu)，為學生的自主選擇和自動學習提供理想的課程環(huán)境，最大限度地發(fā)揮課程的發(fā)展功能,使每一個學生的成功。增強藝體教師的學術(shù)意識、研究的習慣，善于總結(jié)和反思，不斷積淀文化底蘊，在厚積中求薄發(fā)，在積累中求創(chuàng)新，突出藝體學科特點，建立精品戰(zhàn)略，強化一流意識，從而使我校藝體教研工作有新的.突破。
三、具體工作
本期綜合組將以中心學校和本校教研計劃為指導，認真進行教育教學工作。現(xiàn)將本組本期工作計劃如下：
九月份：
1、制定教研組計劃，教師擬定好教學計劃、教學進度
2、配合學校少先大隊部，對學生加強“兩操”管理。
3、要求本組教師讀一本有關(guān)教育方面的論著，做好讀書筆記。
4、認真做好校園集體舞的輔導工作。
5、要求各班認真做好學生的廣播操輔導工作，以迎接十一月份學校組織的冬季運動會的召開。
十月份：
1、組織教師進行本科目的教學研究。
2、體育老師輔導學生參加涼風小學學生冬運會的選拔工作。
3、認真做好校園集體舞的輔導工作。
十一月份：
1、要求本組教師對學生加強安全、衛(wèi)生等知識教育。
2、組織教師進行本科目的教學研究。
3、加強各科課件資源庫建設(shè)。
4、召開冬季運動會。
十二月份：
1、迎接涼風小學專題驗收。
2、認真做好校園集體舞的輔導工作。
3、要求本組教師寫一篇教學反思，并進行交流。
元月份：
1、搞好期末學生成績考核和評定。
2、各教師寫好教學總結(jié)。
3、寫好教研組總結(jié)上交學校教導處。
綜合工作計劃 篇5
實施小學生綜合素質(zhì)評價，對學生基礎(chǔ)性發(fā)展目標的落實起著重要的導向和質(zhì)量監(jiān)控作用，有利于培養(yǎng)學生的綜合素養(yǎng)，促進學生全面發(fā)展；有利于提高日常教學質(zhì)量，促進教師進一步明確關(guān)注每一個學生的素質(zhì)發(fā)展的新課程理念；有利于基礎(chǔ)教育課程改革的順利實施，促進綜合實踐活動、校本課程、音樂、美術(shù)、體育與身心健康等非學業(yè)考試課程的發(fā)展；有利于建立科學的學生綜合素質(zhì)評價體系，促進學校教育質(zhì)量和管理水平的提升。因此，我校在總結(jié)20xx年學生綜合素質(zhì)評價工作中存在的問題與思考的基礎(chǔ)上，在近年的實施學生綜合素質(zhì)評價工作中，注重以下工作流程，進而不斷完善學生綜合素質(zhì)評價方案。
一、指導思想
根據(jù)國家新一輪的課改精神，從一切為了學生，為了學生一切的思想出發(fā)，使評價工作不僅關(guān)注學生學習成績，而且要發(fā)現(xiàn)、發(fā)展學生多方面的潛能，了解學生發(fā)展中的需要，幫助學生認識自我，建立自信。對學生進行綜合素質(zhì)評價，促進學生德、智、體、美全面發(fā)展，促進學生養(yǎng)成教育，讓學生真正學會做人、做事、學習、交往、審美、健體、主動發(fā)展、充分發(fā)展。
二、研究的目標和內(nèi)容
建立促進學生綜合素質(zhì)發(fā)展的評價體系，使評價不僅關(guān)注學生的學業(yè)成績，而且要發(fā)現(xiàn)和發(fā)展學生多方面的潛能，了解學生發(fā)展中的需求，幫助學生認識自我、建立自信、發(fā)揮評價功能，促進學生在原有水平上的發(fā)展。培養(yǎng)出志存高遠、人格健全、特長明顯、基礎(chǔ)扎實、善于創(chuàng)新、樂于實踐的人才。
�、贅�(gòu)建全面發(fā)展的綜合素質(zhì)評價目標，即：品德行為、學習品質(zhì)、個性素質(zhì)的母項目標。 a、品德行為方面包括三個子項目標：遵守常規(guī)、講究美德、心理健康。在品德行為方面，通過評價使學生獲得成功體驗，促進學生的自我發(fā)展，激發(fā)學生的發(fā)展?jié)撃�，使學生遵照評價目標，不斷改進行為，增強學生自信心和進取意識，幫助學生逐步形成良好的道德品質(zhì)和心理素質(zhì)，養(yǎng)成遵紀守法和文明禮貌的行為習慣。
b、學習品質(zhì)方面包括四個子項目標：積極思考、問疑解難、參與合作、探索創(chuàng)新。在學習品質(zhì)方面，通過抓課堂評價，以學生發(fā)展為中心，教師充分關(guān)注學生的學習，了解學生學習中的需要，發(fā)現(xiàn)發(fā)展學生的學習潛能，使學生學會學習，具備良好的學習品質(zhì)，建立積極向上的學習情感，保持可持續(xù)發(fā)展的勢頭。
c、個性素質(zhì)方面包括三項子項目標：廣泛興趣、豐富積累、善于實踐。在個性發(fā)展方面，通過評價轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)的“一張卷紙定乾坤”的評價觀。挖掘?qū)W生多方面的潛能，學校要提倡“天天都是創(chuàng)造之時、人人都是創(chuàng)造之材”，讓學生個性、特長充分展露，人、人都有廣泛興趣，人、人都能豐富積累，達到校有特色、師有特點、生有特長的目標。
�、跇�(gòu)建學生綜合素質(zhì)多元評價體系。
要使評價成為學生、教師、家長等共同參與的交互活動，是新課程所倡導的。因此在評價活動中遵循價值導向原則、民主互動原則、激勵發(fā)展原則和評價反饋原則，鼓勵學生本人、同學之間進行評價，將評價變?yōu)閹熒�、家長、乃至社會共同參與的活動，形成評價活動的多元化。
a、探索教師評價，教師評價全程使用激勵用語。做到肯定性評價激勵化、指正性評價勉勵化，否定性評價人性話，課堂上使用激勵卡、成就星和能力檢測得“優(yōu)”的評價方式。這樣通過教師的熱情的鼓勵和懇誠的期待，總能給學生一種關(guān)懷，能讓學生時時產(chǎn)生自我，產(chǎn)生“我能行”、我也能做好的愿望。
b、探索學生的評價，學生自評、互評，要真誠、坦白、童言無忌、互相勉勵，讓學生在自評、互評中不斷認識自我、反思自我、奮發(fā)向上、勤勉自尊。
c、探索家長評、社會評，引導家庭、社會擔起對孩子教育的責任，推行“新三好學生”、“合格學生”回歸家庭、社會認定的舉措，建立起學校、家庭、社會協(xié)調(diào)一致的評價學生的網(wǎng)絡(luò)。
三、課題研究的思路與方法
根據(jù)研究活動的開展情況進行階段性的小結(jié)、反思，采用多方面的信息總結(jié)經(jīng)驗、分析問題，豐富、補充和改進評價研究方案，再繼續(xù)下一個階段（又一個循環(huán)圈）評價工作的實施，直至總結(jié)出經(jīng)驗，完成結(jié)題工作。具體要采取以下方法：
�、賹處煟和ㄟ^聽課、調(diào)查問卷、寫研究日志、個案分析等。
②對學生：測試、作品評選、競賽、設(shè)計活動評價表考察等。
③建立“月成長星評價表”、“月總結(jié)回顧反饋表”、“月我和爸爸、媽媽一起評表”、“期中終結(jié)回顧表”、“期末總結(jié)回顧表”，并定期抓好評價，開好評價班會。
�、芡菩小冻砷L材料袋》，材料袋里濃縮學生成長過程中的全部精華，每學期把學生成長足跡、成果裝
成完美的成長集，以此幫助學生建立自信，不斷完善發(fā)展自我。
�、菪纬蓪W校、家庭、社會齊抓“評價”的大氛圍，營造關(guān)心學生綜合素質(zhì)發(fā)展的大環(huán)境。
四、實施的過程及主要措施
1、詳實制定課題研究計劃。在前期《評價方式探討問題研究》結(jié)題的基礎(chǔ)上，排出與本課題研究的無關(guān)變量，并對本課題研究重點再明確、再細化，突出在原有《評價方式探討問題研究》的成果的基礎(chǔ)上有所創(chuàng)新。將遵循評價工作的全面性、發(fā)展性、過程性、主體性、多元性和實用性的原則。在不斷追求評價方法科學性、有效性力求創(chuàng)新，重心放在對學生成長過程性評價與終結(jié)性評價緊密銜接與融合，做到過程性評價記錄制，終結(jié)性評價制度化。（每月終結(jié)性評價要上一次能力考察課、開一次綜合素質(zhì)評價班會；每學期終結(jié)性評價要把《成長材料袋》內(nèi)容裝成學生的“成長集”）
2、繼續(xù)落實教師個人研究計劃，切實保證一線研究教師有針對性研究。我們繼續(xù)根據(jù)各校實際，把“學生綜合素質(zhì)評價”的各要素變成子課題（評價主體多元、評價內(nèi)容全面、評價方法科學、評價方式簡約、靈活多樣……），落實在每個教師的頭上，并形成個人的研究計劃。
3、教師在實施自己的計劃中不斷學習、反復(fù)實踐、經(jīng)常反思、認真總結(jié)，指導教師要抓好以下五個過程。
�、賹Α掇r(nóng)村小學生綜合素質(zhì)評價》實施方案要認真學習、貫徹實施，切實在評價過程中達成實效性評價的研究效果。
�、趫猿蛛S記《研究日志》，重視搜集整理實驗資料，建立較完整的實驗檔案。
�、蹍⒄铡缎W生綜合素質(zhì)評價方案》抓好 “月總結(jié)回顧表”、“期中總結(jié)回顧表”、“期末總結(jié)回顧表”、“我和爸爸媽媽一起評表”的有效實施，組織開好評價班會，上好能力考察課。
�、茏珜懺u價案例、反思，重視研究過程。
�、莅鸯`活多樣的評價方式融入課堂，教師課堂全程使用激勵用語，做到肯定性評價激勵化、指正性評價勉勵化、否定性評價人性化。
綜合工作計劃 篇6
一、指導思想
本學期，綜合實踐活動教研工作以素質(zhì)教育理論為指導，全面貫徹落實綜合實踐活動《綱要》的有關(guān)要求，結(jié)合學�！岸Y樂”文化特色和學�；顒�，以實踐為核心，以活動為載體，通過讓學生主動參與，親自實踐，組織各種研究性活動，激發(fā)學生的學習興趣，提高學生觀察、分析和解決實際問題的能力，培養(yǎng)學生的綜合能力，全面提高學生的綜合素質(zhì)。
二、 總體目標
1．使學生獲得親身參與研究探索的體驗，形成善于質(zhì)疑，樂于探究，努力求知的積極態(tài)度。
2．培養(yǎng)學生自主發(fā)現(xiàn)和提出問題、解決問題的探究能力。
3．培養(yǎng)學生樂于合作的情感和善于合作的技能。
4．養(yǎng)成勞動觀念，形成一般勞動技能。
5．培養(yǎng)學生的公民意識、參與意識、社會責任意識和主人翁精神。
三、 具體措施
（一）不斷提高教師的理論水平，加強理論在實際中的作用。
1．理論學習。借助學校的相關(guān)材料（書籍、光盤等）、網(wǎng)絡(luò)資源以及老師們的手頭上的資料，通過共享的方式，提高本教研組成員的理論素養(yǎng)。
2．專業(yè)引領(lǐng)。聘請專家到校指導教研活動為契機，獲取專家對我組教研以及學校綜合實踐活動具體實施的專業(yè)引領(lǐng)。
3．學習取經(jīng)。努力創(chuàng)建各種交流平臺，使教研組成員有更多的機會，到校外考察，學習相關(guān)的理論知識、借鑒同行們的先進經(jīng)驗。
�。ǘ┘哟蠼M內(nèi)教研力度，提高教師教學水平。
1．加強教研活動。綜合實踐活動是一門全新的學科，要上好綜合實踐活動課，必須加強教研活動。聽課、評課，開展校內(nèi)教研課活動，共同提高進步。
2．課教師及時認真地記好教學反思，不斷累積教學經(jīng)驗，積極撰寫教學論文，共同交流，使全體受益。
3．發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)在線優(yōu)勢，開展高效教研。
建立高效互助的教研團隊。除了堅持開展教研活動外，只要有問題，在QQ群里交流，共同解決問題。
（三）以全體學生全面發(fā)展為出發(fā)點，開展實踐探究活動，初步形成我校研究特色。
1．以研究性學習為重點，通過生生合作、師生合作等形式，讓學生在活動中學會合作、學會生存、學會做人，以適應(yīng)未來社會對人生存能力的要求。
2．教學過程中面向全體，使每一名的學生的積極主動性得到充分發(fā)揮，并能夠充分認識自身的價值，在活動中使每一名學生都有收獲，體驗成功的喜悅，建立健全的評價體系，使學生的身心得到健康發(fā)展。
四、過程開展
1．明確活動主題：根據(jù)各年級學生的實際，學期初選定好綜合實踐活動主題。
2．制定活動計劃、方案：根據(jù)活動主題，認真制定好計劃，制定詳實活動方案，明確目的、內(nèi)容、方法、步驟、注意事項及預(yù)期成果等，做到活動前心中有數(shù)。
3．組織活動：教師要根據(jù)計劃和方案，同學生一起親歷實踐并給予學生及時恰當指導以解決實際困難，并注意生成性專題以完善活動內(nèi)涵。
4．總結(jié)反思：幫助學生及時活動總結(jié)，積累經(jīng)驗彌補不足，提出建議，展示成果，發(fā)展能力。
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