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    1. 舞蹈工作計劃

      時間:2022-08-22 20:29:26 工作計劃 我要投稿

      舞蹈工作計劃范文

        光陰迅速,一眨眼就過去了,我們又將續(xù)寫新的詩篇,展開新的旅程,是時候認(rèn)真思考計劃該如何寫了。相信大家又在為寫計劃犯愁了吧?以下是小編精心整理的舞蹈工作計劃范文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

      舞蹈工作計劃范文

        一、教材簡析:

        在整個教材的設(shè)置上,充分考慮到校學(xué)生的生理特性并結(jié)合他們的心理特色,把常識性、練習(xí)性、娛樂性及扮演的適用性有機(jī)的結(jié)合在一起。在練習(xí)上強(qiáng)調(diào)了學(xué)生練習(xí)舞蹈的科學(xué)性、系統(tǒng)性及多樣性,使之促進(jìn)學(xué)生在德、智、體、美諸方面得到了和諧發(fā)展。本學(xué)期首要是針對一年級學(xué)生所能把握的舞蹈根本能力和根本動作。首要練習(xí)學(xué)校集體舞的練習(xí),力求充分挖掘?qū)W生的天分,使學(xué)生的舞蹈動作可以到達(dá)高一層次的和諧流暢。從而啟發(fā)學(xué)生用肢體去表達(dá)情緒、抒發(fā)感情。增進(jìn)學(xué)生的協(xié)作認(rèn)識。

        二、學(xué)生特色與根本學(xué)情剖析:

        一年級學(xué)生年齡較小,留意力集中的時間不長,動作發(fā)展也不非常和諧。所以本學(xué)期教育的首要意圖是激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)舞蹈的.愛好,一起讓學(xué)生能在世人面前大膽的扮演,提高幼兒的自信心。在此基礎(chǔ)上讓學(xué)生學(xué)習(xí)正確的站立、壓腳背跪坐、盤腿坐、伸腿坐等根本姿態(tài)。認(rèn)識自己身體的各個部分,練習(xí)學(xué)生動作的和諧性,節(jié)奏感及樂感。

        二年級的學(xué)生有了一年的舞蹈學(xué)習(xí)基礎(chǔ),所以這學(xué)期的舞蹈學(xué)習(xí)會添加難度,學(xué)校集體舞是面向全體學(xué)生的一種群體舞蹈,它是經(jīng)過一些根本的舞蹈動作、跑跳組合以及經(jīng)過隊形的改變,在音樂的伴奏下進(jìn)行的一種韻律活動。

        三、學(xué)期教育方針:

        1、認(rèn)識自己身體的各個部位,學(xué)習(xí)正確的坐立根本姿態(tài)。

        2、培育學(xué)生喜愛跳舞和做音樂游戲。

        3、能按音樂節(jié)拍做動作,培育節(jié)奏感。

        4、學(xué)會幾種簡單的根本舞步,及多個小律動、組合、能在世人面前自由地、愉快地扮演。

        5、培育學(xué)生仿照動作可以獨(dú)立跳舞。

        6、把握隊形的改變,體會學(xué)舞蹈的趣味。

        四、教育重、難點(diǎn):

        教育重點(diǎn):

        1.把握《學(xué)校集體舞》的風(fēng)格特色;

        2.經(jīng)過集體舞的學(xué)習(xí),加深對所學(xué)常識的理解和根本技能;

        3.舞蹈腳步和音樂韻律感的把握;

        4.根據(jù)不同年齡階段的集體舞學(xué)習(xí)實(shí)踐過程培育身體的和諧性及團(tuán)隊精神,還要結(jié)合教育教法作業(yè),進(jìn)行專題研究、討論。

        教育難點(diǎn):

        1.學(xué)校集體舞的舞蹈動作要重視手、腳、頭的和諧;

        2.要留意舞伴的舞步流動、身體合作。

        五、教育辦法:

        經(jīng)過一個學(xué)期的學(xué)習(xí),大部分學(xué)生對舞蹈這門課程有了很大愛好,經(jīng)過學(xué)習(xí)學(xué)校舞蹈,我認(rèn)為在今后的課堂上應(yīng)多讓孩子們分組學(xué)習(xí),這樣能增強(qiáng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感和責(zé)任心,也可以更好的操控課堂紀(jì)律和課堂氣氛,在起初舞蹈的動作外,交叉一些游戲舞蹈,在游戲中學(xué)習(xí)舞蹈,在舞蹈中高興學(xué)習(xí)。

        六、一學(xué)期一年級教育進(jìn)度方案按周次列表:(本學(xué)期授課時間按16周安排)

        周次

        內(nèi)容

        要求

        第一周

        一年級:上課隊形,根本站姿;把握站姿的根本要求;

        第二周

        一年級:第一個動作;

        把握吸跳步的方法,動作規(guī)范

        第三周

        一年級:第二個動作(手的動作);動作到位一致;

        第四周

        一年級:第二個動作(腳的動作)并溫習(xí)所學(xué)內(nèi)容。

        熟練把握;

        第五周

        一年級:兩人合作第二個動作;

        動作和諧一致;

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