春季學期高二四班工作計劃
日子如同白駒過隙，相信大家對即將到來的工作生活滿心期待吧！現(xiàn)在的你想必不是在做計劃，就是在準備做計劃吧。你所接觸過的計劃都是什么樣子的呢？以下是小編收集整理的春季學期高二四班工作計劃，歡迎大家分享。
一．背景分析
經(jīng)過上學期的努力，班級在各方面取得了較大的進步。一學期來，學生熟悉了高二4班這個新的集體，熟悉了我這個班主任。同時，我也了解了這個集體。管理班集體是一個連續(xù)的過程，而高二下學期對于很多同學來說，是一個比較關(guān)鍵的時期。為了讓學生在本階段養(yǎng)成良好學習習慣和思想行為習慣，學會自我管理，樹立明確的人生目標，力爭更高更快地發(fā)展自己，為高三沖刺奠基，我擬訂班級工作計劃如下。
二．指導思想
繼續(xù)加強班級建設(shè)，培養(yǎng)學生自主學習意識。以《中小學生守則》、《中學生日常行為規(guī)范》和《十一中學生管理試行條例》為基本內(nèi)容，對學生進行行為習慣養(yǎng)成教育、誠實守信教育、心理健康教育。把安全教育放在班主任工作的首位，創(chuàng)建平安、衛(wèi)生、文明、和諧的班級。提高大課間活動和課外活動的質(zhì)量，提升學生的身心健康和體育運動技能水平。在這前提下，努力提高學生學習的積極性和自信心，爭取學生學習成績的'跨越式進步。
三．班級基本情況
全班共有學生66人，其中有男生24人，女生42人。班上女學生比較多，思想情緒問題卻有不少，需要更多的關(guān)愛。男生要面對學習自覺性差的問題不少；但全班總平均成績與其他同類班相差不多，但是各個梯隊的人數(shù)相對較少，臨界生和后進生幅度大。
四．工作措施
1．配合學校政教處抓好德育常規(guī)工作，及時解決學生當中出現(xiàn)的問題。
�。�1）儀容儀表問題：從頭到腳，一些列整頓，必須符合中學生身份要求。
（2）考勤：遲到、早退、曠課管理的常態(tài)化。
�。�3）紀律：沒有軌跡不成方圓，沒有紀律何談成績。
�、僬n堂紀律方面，上課睡覺，玩手機，看與當課無關(guān)的書籍，講話，打鬧，起哄，吃東西，走動等等，發(fā)現(xiàn)一例，直接停晚修一個星期進行整改；
�、诳荚嚰o律：整頓考風，樹立誠信考試意識，做到零容忍。
③室外課堂紀律：落實好專人考勤制度，對于不按時參加室外活動的，影響室外活動的任何人見一次教育一次，屢教不改者，登記備案。
④宿舍紀律：堅決依照本校內(nèi)宿生管理條例進行，嚴格執(zhí)行好請假制度，防范虛假請假或者冒名頂替簽名等情況發(fā)生。
�、菰缱x紀律：不允許在早讀期間吃早餐，或者不配合課代表的領(lǐng)讀工作，對于不開口讀書或者精神狀態(tài)欠佳的學生，給以批評教育直至請家長到校協(xié)助教育，仍不見改進的，備案。
�、拮鳂I(yè)方面：發(fā)現(xiàn)有抄襲作業(yè)現(xiàn)象的學生，協(xié)助科任教師進行教育，長期發(fā)生的，通報家長，責令停晚修處理，直到備案。
2．抓緊時間進行班干部改選工作，選拔一批愿意為班級服務(wù)的學生，進行前期培訓，逐步
培養(yǎng)他們自主管理和班級管理的意識和方法技巧，為班級各項工作的順利開展提供人才保障和支撐。同時，認真督促班委記錄好班級日志，班級日志既是對班級日常事務(wù)的記錄也是今后學生評優(yōu)，評先的主要依據(jù)。積極發(fā)揮班干的作用。有目的地讓學生干部主持班會課，提高班干部的工作能力和群眾威信；有目的地讓團干部主持班會課，提高全體團員的團員意識，提高班集體的凝聚力。并且希望在他們的帶動下，加強學生的自我管理。增強自律性，提高自我約束力，形成良好的班風。
3.樹立良好班風，積極開展系列針對性較強的主題班會課。
針對本年級學生特點和年級實際，為團結(jié)班級各個學生，鍛煉班級干部，調(diào)動學生積極性，開展系列主題班會課是必要的，且是必須的。結(jié)合學校工作和本班實際，本學期我班打算開展以下主題班會：
（1）安全——一切美好事物的前提，安全重于泰山。
�、俳煌ò踩�
②財產(chǎn)安全
�、廴松踩�
�。�2）揚起自信的風帆――理清認識上的一些誤區(qū)
�、僮员芭c自信
②理想與現(xiàn)實
�、壑伺c害人
�。�3）自己命運自己掌握――自主學習
①怎樣激發(fā)學習興趣
�、谌绾伟l(fā)揮創(chuàng)造性思維
�、坳P(guān)于時間的科學安排
�。�4）機會垂青于有準備的人——走進高三
�、倭己玫膶W習心態(tài)
②各學科的合理安排
�、凵钜�(guī)律的調(diào)節(jié)
4.抓好各次階段考試工作。
教務(wù)針對實際，本學期安排三次月考。每次階段考試，都是學生經(jīng)過一定時間學習，教師經(jīng)過一定時間教學后的反饋。是一個系統(tǒng)工程，考前動員，考中定心，考后總結(jié)，缺一不可，只有做好各個環(huán)節(jié)工作，才能讓階段考試起到鏡子作用，影子作用。
6.加強后進生和臨界生的管理工作。
�。�1）后進生，從自信心到紀律，都是讓老師頭疼的人群，走近他們，傾聽他們的心聲，換位思考，多一些鼓勵多一些表揚，讓他們走出陽光照不到的陰暗角落，樹立戰(zhàn)勝困難的信心。
�。�2）關(guān)心臨界生，他們心里充滿著上進，但是由于基礎(chǔ)差，習慣不好，理解能力跟不上等等諸多因素，因地制宜，各個給以指導，讓他們都能夠?qū)崿F(xiàn)夢想，成就未來。
7.加強自身學習。班級管理是個細瑣，繁雜的工作，面對新時代的學生，抓好常規(guī)工作是關(guān)鍵，落實各項計劃才是王道。但由于自身能力有限，需要借鑒他人的真知灼見，因此，加強班主任知識的學習是時代的要求，是提高工作效率的有效方法。
8.抓好衛(wèi)生和勞動。當今的學生，勞動意識淡薄，衛(wèi)生習慣差，為了營造一個干凈、清新的學習環(huán)境，監(jiān)督好各個學生的勞動，強化衛(wèi)生意識是必須的。
總之，一個學期的班級管理是長期的，系統(tǒng)的，連續(xù)的，在新的學期里，認真落實好學校的各項工作，抓好班級建設(shè)，打造團結(jié)、上進、活潑的班級，為進入高三奠基。
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