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    1. 中學(xué)綜合教研組工作計劃

      時間:2021-02-20 09:00:02 工作計劃 我要投稿

      中學(xué)綜合教研組工作計劃【三篇】

        時間是箭,去來迅疾,前方等待著我們的是新的機遇和挑戰(zhàn),是時候認真思考工作計劃如何寫了。相信許多人會覺得工作計劃很難寫吧,以下是小編幫大家整理的中學(xué)綜合教研組工作計劃【三篇】,希望對大家有所幫助。

      中學(xué)綜合教研組工作計劃【三篇】

      中學(xué)綜合教研組工作計劃【三篇】1

        在上學(xué)期的基礎(chǔ)上,爭取在本學(xué)期綜合組教研工作有新的發(fā)展,在音、體、美各方面比上學(xué)期都能有更好的成績、活動開展得更加有聲有色。特結(jié)合本學(xué)期的新形勢及本校的新情況,借創(chuàng)教育強縣的東風(fēng),綜合組同語、數(shù)教研組一樣,攜全體教研組人員,對新學(xué)期作出如下新的教研工作計劃:

        一、指導(dǎo)思想

        加大課程研究的力度,加強教研和科研相結(jié)合,以教研為載體,以科研為先導(dǎo),聚焦“課程統(tǒng)整”,優(yōu)化“統(tǒng)整指南”,促進我們綜合組全體教師“實施課程統(tǒng)整,推進二期課改”進一步提高課堂教學(xué)水平。讓教研活動真正為提高教師課程實施能力服務(wù)。以此全面提高教師駕御課堂的能力。

        二、基本情況分析

        本學(xué)期全校有11個教學(xué)班,53位教職工,參與本教學(xué)組的人員有:xx等人。由xx擔任教研組的組長。

        本教研組將在校長及教導(dǎo)處的直接領(lǐng)導(dǎo)下開展教研活動。

        三、調(diào)動教研組成員開展教學(xué)教研工作

        1、組織本教研成員積極參加縣局舉辦的各種各類學(xué)習(xí),只要是校教研處有名額關(guān)于綜合素質(zhì)培訓(xùn)學(xué)習(xí)的,我們都將動員積極參與。

        2、讓青年教師多鍛煉:

        一是互相學(xué)習(xí)聽課、評課;

        二是學(xué)習(xí)有關(guān)資料雜志,吸取理論養(yǎng)分;

        三是利用光盤觀看學(xué)習(xí)

        四是讓青年教師生動開匯報課及公開課;

        五是老、中、青相結(jié)合,引導(dǎo)大家互相學(xué)習(xí)。

        3、開展多種形式的實踐活動

       。1)美術(shù)方面,在全校范圍內(nèi)由王進東老師主持開展書畫展,讓全體學(xué)生參與,各班評選出優(yōu)秀作品,集中到校再評出作品中的精華,張貼到宣傳窗讓師生共同欣賞、互相學(xué)習(xí)。

       。2)音樂方面,由王林莉、王馨凌老師主持進行唱歌或跳舞訓(xùn)練比賽,由各班選送歌手參加校比賽,并進行評比,評出優(yōu)秀者。為學(xué)校準備人才有機會到縣里比賽。

       。3)體育方面,由鐘哲明、王世陽、王大林老師抓好各班的廣播操訓(xùn)練工作,在全校范圍內(nèi)選拔人員組織體操隊,一起訓(xùn)練參加縣級比賽。在全校范圍內(nèi)選拔人員組織訓(xùn)練籃球隊,同時組建校乒乓球隊,以興趣活動的形式進行。

       。4)楊光老師抓好對學(xué)生的思想品德教育。王秋花老師開展學(xué)校的電腦培訓(xùn)工作。王太義老師抓好對學(xué)生英語的輔導(dǎo)。

        四、以校本教研為主要的教學(xué)教研實踐

        在校教導(dǎo)處的統(tǒng)一安排及指導(dǎo)下進行公開課聽課、評課。具體時間與開課執(zhí)教者的`落實安排如下:

        1、九月上旬以組織學(xué)習(xí)新課程標準的理論為主。綜合組各成員互相探討交流。

        2、九月中旬至十月下旬鐘哲明、王世陽、王大林老師分別《體育》方面的工作,特別是廣播操課后訓(xùn)練工作,以及參加比賽。歡迎本校有關(guān)老師前往指導(dǎo);螂S堂聽課、評課,展開研討。王林莉、王馨凌老師抓好音樂、舞蹈方面的訓(xùn)練工作。歡迎本校有關(guān)老師前往指導(dǎo);螂S堂聽課、評課,展開研討。

        3、十一月至十二月上旬由王進東、楊光老師分別上美術(shù)、品德公開課,請本校有關(guān)老師前往聽課、評課,展開研討。并抓好學(xué)校里各項美術(shù)工作,歡迎各位老師前往指導(dǎo)。

        五、對本學(xué)期的教學(xué)質(zhì)量進行分析、并作全面的教學(xué)教研工作的總結(jié),把成功的經(jīng)驗給予推廣繼續(xù),從失敗與不足中吸取教訓(xùn),力爭使本教研組的教研工作搞得更好。

      中學(xué)綜合教研組工作計劃【三篇】2

        一、指導(dǎo)思想

        本學(xué)期,綜合教研組將認真解讀、貫徹、落實教學(xué)工作計劃和工作思路,明確目標,理清思路,設(shè)計切實可行的措施,在學(xué)校教務(wù)處的指導(dǎo)下,有研究、有創(chuàng)造性地開展工作。

        二、總體目標

        1、工作目標:建設(shè)具有高度凝聚力和戰(zhàn)斗力的優(yōu)秀教師團隊,有效發(fā)揮綜合組的優(yōu)勢,努力做到目標清晰化,過程措施精細化,成果效益化。

        2、培養(yǎng)目標:注重學(xué)生習(xí)慣培養(yǎng),在生活、學(xué)習(xí)中養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣、行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。注重教師的教學(xué)措施和方法的研究,使學(xué)生樂學(xué)善學(xué),培養(yǎng)學(xué)生真正成為學(xué)習(xí)的小主人。

        三、具體目標

        1、充分發(fā)揮教研組的教研功能,提高學(xué)科教師的教研能力和業(yè)務(wù)水平,杜絕不合格課。

        2、在學(xué)校、學(xué)部總體工作思路和工作計劃的基礎(chǔ)上,發(fā)揮各學(xué)科特點,有個性有特色地開展工作,爭創(chuàng)亮點,達到效果化。

        3、抓好團隊精神文明建設(shè),把教研組建設(shè)成為規(guī)范化、個性化的教研組。

        四、主要工作

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        具體體現(xiàn)在兩手抓:

        一、嚴抓學(xué)科教研活動,通過教研活動提高課堂教學(xué)水平。學(xué)校每學(xué)期都會舉辦展示課活動,鼓勵新老教師積極參加,通過共同聽課評課,相互學(xué)習(xí)促進。同時通過此活動,發(fā)現(xiàn)組內(nèi)的弱課,重點抓弱課,努力提高弱課質(zhì)量。通過教研活動,也可發(fā)現(xiàn)組內(nèi)的典型課例,本學(xué)期我們將會注意典型課例的積累,把好課特色課及時錄制下來。

        二、抓好常規(guī)課堂教學(xué)管理,規(guī)范課堂教學(xué),做到好課堂從基礎(chǔ)抓起。養(yǎng)成良好的課堂教學(xué)習(xí)慣,以良好的狀態(tài)隨時迎檢查。通過教研活動提高課堂質(zhì)量。

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        1、嚴抓備課質(zhì)量和課堂教學(xué)質(zhì)量。

        2、突出教研組的教研功能,通過教研活動提高教師課堂教學(xué)質(zhì)量,為迎接檢查做好充分準備。

        3、抓好各學(xué)生專業(yè)隊伍的建設(shè),逐漸完善和提高各專業(yè)隊伍的專業(yè)水平。

        4、做好成果預(yù)設(shè),從學(xué)期開始就著手進行準備,把工作做到前頭,爭取更多的時間和更優(yōu)質(zhì)的成果質(zhì)量。

        5、繼續(xù)做好學(xué)生習(xí)慣培養(yǎng),培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、生活和行為習(xí)慣。

      中學(xué)綜合教研組工作計劃【三篇】3

        一、指導(dǎo)思想:

        貫徹執(zhí)行上海市二期課改有關(guān)精神,根據(jù)區(qū)教育局及我校20xx年的工作計劃,扎實推進新課程實施;認真以學(xué)科課程標準為依據(jù),進一步推進學(xué)科課程統(tǒng)整,通過教學(xué)常規(guī)精細化、優(yōu)化教學(xué)等手段,扎實有效的開展好“課堂教學(xué)有效性”研究,注重培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、全面提高教學(xué)質(zhì)量。

        二、重點工作

        1、加強教研組、備課組建設(shè),以作業(yè)布置的有效性研究為主題,開展圍繞課堂有效性研究內(nèi)容的作業(yè)布置的有效性研修活動。結(jié)合兩次階段性練習(xí)及期中期末考試的出題、考試及試卷分析過程,研修作業(yè)布置有的效性。

        2、以“師徒帶教匯報課”、“骨干教師研討課”等活動為載體,在教研組開展提升教學(xué)有效性的課例研討活動。在充分開展說課、聽課、評課的基礎(chǔ)上,充分發(fā)揮教研組、備課組在學(xué)科教學(xué)研討工作中的作用,提升教研組研修質(zhì)量,從而提升教學(xué)質(zhì)量。

        三、具體安排

        周次重點工作活動時間

        第1周2月14—18日

        1、準備開學(xué)摸底考試卷

        2、各備課組制定計劃

        教研活動

        第2周2月21—25日

        1、開學(xué)摸底考試分析

        2、備課組交課時計劃和組內(nèi)活動計劃。

        第3周2月28—3月4日

        啟動備課組作業(yè)有效性研修活動

        教研活動第4周3月7—11日

        1、“骨干教師研討課”聽評課活動

        2、備課組作業(yè)有效性研修活動

        第5周3月14—18日

        1、各備課組準備第一次階段練習(xí)試卷

        2、備課組作業(yè)有效性研修活動

        教研活動

        第6周3月21—25日

        第一次階段性練習(xí)

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