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    1. 高中音樂教研工作計劃

      時間:2020-12-23 09:18:59 工作計劃 我要投稿

      高中音樂教研工作計劃

        人生天地之間,若白駒過隙,忽然而已,又將迎來新的工作,新的挑戰(zhàn),現(xiàn)在就讓我們好好地規(guī)劃一下吧。好的工作計劃都具備一些什么特點呢?下面是小編為大家收集的高中音樂教研工作計劃,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

      高中音樂教研工作計劃

        一、重視高中音樂教研,提高我省教師《音樂鑒賞》之外的五個教學(xué)模塊的教學(xué)能力。

        高中音樂新課程的教學(xué)在經(jīng)歷數(shù)年之后,《音樂鑒賞》模塊的教學(xué)已經(jīng)基本成熟,并已形成以研究性學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)、探究性學(xué)習(xí)等為特點的教學(xué)模式。但《音樂與戲劇》、《音樂與舞蹈》、《演奏》、《創(chuàng)作》、《歌唱》等五個模塊開設(shè)極少。為提高高中教學(xué)模塊的開課率,XX年我學(xué)科將把教研的重點轉(zhuǎn)向了這五個模塊的教學(xué)研究。

        二、深入基層服務(wù)一線教師,促進(jìn)教與學(xué)方式變革。

        為鞏固中小學(xué)音樂新課程改革的成果,進(jìn)一步開拓音樂課程改革的領(lǐng)域,以音樂課程實施過程中出現(xiàn)的問題和教師遇到的困惑為研究對象,努力幫助基層音樂教師解決實際問題,全面提高音樂教學(xué)的質(zhì)量。XX年音樂學(xué)科將深入教學(xué)一線,開展“送教上門”、“送培到門”等活動,與教師們共同探討、研究和解答新課程實施至今依然存在的疑惑,促進(jìn)教與學(xué)方式變革,做到在實踐中收獲,校正中前行。

        三、深入課題研究,解決教學(xué)中存在的實際問題。

        在新一輪音樂課改中,教師們比較困惑的是如何進(jìn)行有效的`唱歌課教學(xué)、如何使學(xué)生通過課堂樂器的學(xué)習(xí)、演奏,有效參與音樂活動等此類教學(xué)中存在的實際問題。針對老師們的困惑,計劃由我學(xué)科牽頭組織部分市進(jìn)行此類課題研究,申報省級課題。

        四、開展教研員培訓(xùn)活動,打造一支業(yè)務(wù)能力強(qiáng)、有開拓創(chuàng)新精神的的音樂教研員隊伍。

        教研員是音樂教師的專業(yè)“引領(lǐng)人”,為提高各級音樂教研員的教科研能力,使他們更好服務(wù)一線教師,20xx年我學(xué)科計劃開展教研員培訓(xùn)活動,計劃培訓(xùn)到縣、區(qū)及音樂專職音樂教研員。

        五、建立省級“音樂名師工作室”,推動地方教研工作的開展。

        計劃在全省范圍內(nèi)建立5-10個“音樂名師工作室”,通過幫、帶、扶等措施、通過公開課、論文撰寫、網(wǎng)絡(luò)教研等活動,培養(yǎng)、打造一批名師,推動地方教研工作的開展。

        20xx年行事歷

        3月,組織部分市開展音樂學(xué)科課題選題研討會

        4月,全省音樂教研員培訓(xùn)會

        5月,省“音樂名師工作室”掛牌儀式。

        7月,全省普通高中教學(xué)模塊培訓(xùn)及研討會

        9月,開展2-3個市“送教上門”活動

        10-11月,組織參加“全國第六屆中小學(xué)音樂現(xiàn)場課評選活動”觀摩活動。

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