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    1. “學校心理健康教育計劃”學校工作計劃

      時間:2022-07-06 21:59:10 工作計劃 我要投稿
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      “學校心理健康教育計劃”學校工作計劃

        時間一晃而過,很快就要開展新的工作了,讓我們對今后的工作做個計劃吧。但是工作計劃要寫什么內容才是正確的呢?以下是小編收集整理的“學校心理健康教育計劃”學校工作計劃,僅供參考,歡迎大家閱讀。

      “學校心理健康教育計劃”學校工作計劃

        一、指導思想:

        認真貫徹市、區(qū)關于學校心理健康教育的有關精神,根據(jù)小學教育的特點和小學生心理發(fā)展的規(guī)律,通過各種途徑繼續(xù)認真開展小型多樣的心理健康教育活動和指導,幫助學生獲取心理健康的初步知識,促進學生人格的健全發(fā)展。通過心理健康教育,不斷轉變教師的教學理念,改進教育、教學方法,改進班主任方法,提高德育工作的針對性,學科性和實效性,為學校實施素質教育營造良好的心理氣氛。

        二、具體目標

        ⒈注重學生心理輔導,做好學生心理咨詢工作。

       、仓匾曅睦碜稍兪业某R(guī)建設,努力發(fā)揮心理輔導室的作用,進一步在全校做好宣傳、發(fā)動、普及、教育等工作。

       、匙龊冒嗉壉=〉呐嘤柟ぷ。

       、床粩嘭S富教師的教學策略,有效提高教育教學水平

        ⒌重視心理輔導試點班的實踐研究工作,以“對獨生子女進行心理健康教育”為切入口進行以點帶面開展研究活動。

       、墩J真開展心理健康教育試點班的課程活動。

       、纷龊眉议L輔導學校的心理健康知識講座。

        8組織心理健康區(qū)域教師學習、交流,并整理出心理活動課及心理輔導課的評價方案。

        三、主要工作

        ㈠加強隊伍建設,提高自身素質

        ⒈參加有關心理健康教育的學習,進一步提高認識,充實自我,掌握基本的心理輔導知識、方法、形式等,并提倡全體教師在自己的工作實踐中運用心理知識及教育方法,不斷豐富自己的教學策略,提高教育教學水平。

       、怖^續(xù)通過家委會、家長會組組學習學校心理健康教育的有關內容,使家長逐步認識到對學生開展心理健康教育的重要性,不地提高家長對學生進行心理健康教育的素質。

       、嬲J真做好學生心理輔導及心理咨詢工作。

       、奔訌娦睦碜稍兪业某R(guī)建設,做好學生心理咨詢工作,并能有所側重地進行跟蹤調查,建立心理檔案。

        咨詢途徑:

       、艑W生自愿前往咨詢(團體咨詢?yōu)橹鳎?/p>

       、瓢嘀魅卫蠋熗扑]

        ⑶輔導老師訪談

       、苍O立“傾心鏈接”心理咨詢信箱,做好學生的心理咨詢和心理訓練工作。

       、辰ㄔO心理咨詢室,做好六月份迎接各級領導檢查的準備。

       、丛诩医讨笇Щ顒又校e行專題講座,讓心理健康教育走進千家萬戶,使家校教育形成合力,促進親子溝通,進一步提高學生的心理素質。

        5積極發(fā)揮課堂主渠道作用,各班班主任要利用二會一課進行心理健康教育。

        四、具體工作

        三月份:

        ⒈制訂并討論學期心理輔導工作計劃。

       、沧龊眯睦斫】到逃男麄骱头諊ㄔO工作。

        3做好班級心理咨詢員的培訓工作。

        4召開五年級部分學生座談會,并進行畢業(yè)前夕個別心理咨詢。

        5舉辦青春期心理衛(wèi)生講座(四、五年級部分女生)。

        6組織心理健康區(qū)域教師研討,并整理出心理活動課及心理輔導課的評價方案。

        四月份:

       、苯M織全體老師學習有關心理輔導的知識、方法等。

       、渤龊眯睦斫】到逃龑n}黑板報。

       、痴匍_特殊學生會議,并進行個別心理咨詢。

        4與全區(qū)的心理健康教育教師交流評課的方案。

        五月份:

       、崩^續(xù)指導心理健康保健員在班中開展“開心果”談心角活動。

       、怖眉议L會向家長宣傳“家庭心理指導”的有關內容。

        3進行心理健康測試

        六月份:

       、弊龊脤W期總結及資料積累和個案分析、心理檔案建立工作。

        2分析心理問題

        3參加香坊區(qū)心理區(qū)域教研匯報活動,爭取圓滿完成評課任務。

        面對新的學期新的工作任務,心理的壓力很大。但是我相信,只要我努力,我呈現(xiàn)給學生、家長的答卷,只有更好!

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