【精選】教育工作計劃模板錦集五篇
光陰迅速，一眨眼就過去了，又解鎖了新的工作，為此需要好好地寫一份工作計劃了。什么樣的工作計劃是你的領導或者老板所期望看到的呢？下面是小編收集整理的教育工作計劃6篇，歡迎閱讀與收藏。
教育工作計劃 篇1
一、工作目標
以《xxxx中央國務院關于深化教育改革全面推進素質(zhì)教育的決定》為指針，以《新課程標準》為標準，從課堂教學改革、師資隊伍建設、學生法制教育和心理健康教育，特色教育研究等方面入手，以改進教學方法，全面發(fā)揮課堂教學的功能為總目標，進行多學科的教學實驗與研究，形成以課堂教學為主要途徑、以課外活動為輔助途徑、課內(nèi)外相結合的教育教學體系，以促進學生個性和諧發(fā)展，實現(xiàn)全體學生的主動、生動的全面發(fā)展，從而全面推進素質(zhì)教育，努力提高辦學質(zhì)量，素質(zhì)教育工作計劃。
二、基本內(nèi)容
根據(jù)社會發(fā)展對素質(zhì)的要求，從現(xiàn)實的條件和需要出發(fā)，我國社會發(fā)展的需要，針對中學生身心發(fā)展的客觀規(guī)律，安排我校素質(zhì)教育的基本內(nèi)容：
1、組織廣大教師認真學習國家教育部頒布的《新課程標準》，聯(lián)系思想實際和工作實際，展開討論，充分認識全面推進素質(zhì)教育是我國教育思想和人才培養(yǎng)模式的重大變革，是當代社會發(fā)展和人發(fā)展的必然要求，同時也是提高國民素質(zhì)
質(zhì)、培養(yǎng)跨世紀人才的必然要求，端正每個教師的教育思想和教育觀念。
2、進一步加強師德師風建設，并把它作為師資隊伍建設的重點工作抓緊抓實。一方面學校在周五下午放學后的政治學習時間中，安排一定的師德教育內(nèi)容，并圍繞教育工作開展師德教育，寫出學習筆記，定期交流學習體會。幫助教師形成“愛事業(yè)”、“愛學校”、“愛學生”的師魂，引導教師樹立正確的教育價值觀、質(zhì)量觀和人才，增強教師教書育人、以身立教的社會使命感。
3、加強學生的思想品德教育，安全教育和紀律法制教育。由政教處制訂《德育工作規(guī)劃》，統(tǒng)籌安排各項德育活動，調(diào)動各方面的德育力量。明確提出“校內(nèi)無小事，事事都育人；校內(nèi)無閑人，人人都育人”的口號，制定教書育人、活動育人、管理育人、服務育人、環(huán)境育人的各項措施，建立起“每月一主題”，“每日一刻鐘”德育活動制度，完善德育教育，廣播站、黑板報、宣傳窗、校長信箱等德育設施；健全政教處、教導處、總務處、班主任、團隊、少先隊、學生會等部門相互配合的德育工作管理體制。并加強學生的心理健康教育，不斷增強學生適應社會生活的能力。
4、切實改進課堂教學，提高教育效率。課堂教學是“減負”的關鍵，依據(jù)素質(zhì)教育的要求，
在新課程理論基礎上，建構新的課堂教學模式，其基本內(nèi)容是：以教師為主導，以學生為主體，以新課程標準為主線，努力實現(xiàn)接受式學習與探究式學習的最佳結合，實現(xiàn)學、思、習、行的整體優(yōu)化和學生素質(zhì)的全面提高。要求教師改進教學方法，努力掌握現(xiàn)代化教育技術，提高業(yè)務素質(zhì)，讓學生學習得扎實，學得快樂。
5、提高教科研的力度，組織骨干教師參與到學校教科研當中來，爭取每個教研組都有校本課題；1—2個課題在旗教研室立項。
6、推選課堂教學“限時制度”；即教師在課堂教學中做到精講多練，教師講課20以內(nèi)；學生活動控制在20分鐘左右的學生練習時間。知識重點、難點及時消化，學生作業(yè)做到“堂堂清”，并盡可能地做到面批，提高練習實效。
7、加強與家庭、社會的密切配合，為學生成長創(chuàng)造良好環(huán)境，開辦家長學校，定期不定期召開家長會，全面宣傳黨的教育方針，宣傳正確的教育思想和方法，宣傳人才成長之路，宣傳學校教育教學改革路子。
8、教導處加強教學工作常規(guī)管理。要求教師使用教材做到“三準一活”：即對知識點的認識、重點的把握、訓練項目的掌握要準，組織教材和教法選擇要活；備課做到“三清四明”：即教師對學生的一般認知水平，了解學生的個體差異、預測學生學習中出現(xiàn)的問題要清，寫教案做到目的明確、難點明確、步驟明確、方法明確；上課做到鮮明生動、嚴密系統(tǒng)、準確連貫。教導處對教師備課、上課、作進行不定期抽查和指導，以提高各環(huán)節(jié)的工作實效。
9、引導學生積極參加興趣小組活動。興趣活動課采用彈性課的形式，做到定時間、定內(nèi)容、定要求、定人員，課課有教案，次次有記錄，人人有小結，做到內(nèi)容要廣、參與面要寬、自愿選學、形式新穎、效果實大。并嚴格按活動計劃組織進行，在器材、時間、場地、師資等方面予以保證，以提高假日活動的教學質(zhì)量，推進“特色教育”。
10 、豐富環(huán)境課程、強化環(huán)境課程的積極作用。學校教育要加大投入，繼續(xù)改善辦學條件，充分利用遠程教育資源和多媒體教室，優(yōu)化自然環(huán)境。同時強化校園文化建設，陶冶學生情操，優(yōu)化學校布局，凈化、綠化、美化校園；并努力創(chuàng)設和諧的生活環(huán)境，搞好人際關系。
教育工作計劃 篇2
一、推進兩大戰(zhàn)略，力求創(chuàng)新突破
著力推進小班化教育戰(zhàn)略。加強調(diào)研、引導和督促，使全市大多數(shù)學校達到小班化；組織試點學校學習、研究與交流，加強小班化教育試點的指導，取得經(jīng)驗，并召開現(xiàn)場會；深化小班化教育配套政策研究，使小班化教育有普遍推行的基礎。
著力推進特色學校創(chuàng)建戰(zhàn)略。認真落實《市教育局關于推進特色學校創(chuàng)建工作的指導意見》，提高認識，營造氛圍，指導學校做好規(guī)劃，選擇10所學校辦點，帶動全體學校認真開展創(chuàng)建工作，組織創(chuàng)建工作交流，力爭啟動有力、創(chuàng)建有效果。
二、務實三大工作，全面提升質(zhì)量
務實德育工作，爭取新效果。完善以德育活動為框架、以良好習慣養(yǎng)成教育為抓手、以特殊群體學生教育與管理為突破口的德育工作機制。認真做好德育活動課題研究、總結，爭取省級驗收結題，抓好德育活動成果的后續(xù)推廣、落實和發(fā)展工作，加強實踐性、實效性。扎實推進中小學生、幼兒良好習慣養(yǎng)成教育工作，指導學校形成良好習慣養(yǎng)成教育工作的長效機制，落實到細節(jié)，開展習慣養(yǎng)成工作示范校申報與評價。推動實施特殊群體學生“志能關愛”行動，大面積提高德育效果。加強校園環(huán)境文化和德育隊伍建設，制訂校園環(huán)境文化建設標準并督促落實，開展班級文化建設方案及教育案例評選活動。抓好心理健康教育，選擇學校開展心理健康教育途徑與方法研究；組織開展時令與主題教育活動，加強青少年校外活動中心建設研究，充分發(fā)揮其在德育工作中的作用。召開全市德育工作會暨義務教育學校和幼兒園良好習慣養(yǎng)成教育工作推進會。
務實“體藝2+1”工程，力爭新水平。指導學校建立實施“體藝2+1”工程的長效機制，督促學校做好體育藝術課程課時教師安排、每天一小時體育鍛煉時間的保證、大課間與課外活動的開展、2+1項目確定與評價等工作，研究區(qū)域項目銜接和形成特色工作。開展第二批體育特色學校、藝術特色學校和“體育藝術2+1”工程示范學校評選，組織“體藝2+1”工程學生素質(zhì)大比武和成果展示、“大家唱、大家跳”展演，做好《國家學生體質(zhì)健康標準》測試情況督查與數(shù)據(jù)統(tǒng)計分析上報等工作，實施學生體質(zhì)健康狀況公告制度。組團參加宜昌市20xx年中學生田徑運動會，舉辦枝江市第七屆中小學生籃球運動會和乒乓球、羽毛球、毽球競賽。
務實高效課堂創(chuàng)建，確保高考、中考再上新臺階。推動“課內(nèi)比教學”活動深入開展，形成長效機制，采取能手引路、榜樣帶動、整改促動等方式，進一步加大打造高效課堂的力度。認真落實國家課程，加強過程管理；引導學校因校制宜，創(chuàng)造性地做好綜合實踐活動、地方課程和校本課程的建設與實施工作，形成一批不同年段的特色和經(jīng)驗。開展基于遠程教育“班班通”信息技術條件下的課堂教學改革，制訂應用管理的指導意見，召開應用管理、教學教研與裝備管理的研討會或現(xiàn)場會。推動高考、中考科學備考研究，力爭上重點大學人數(shù)、一批本科人數(shù)、三批及四批二以上上線率和宜昌市教育局RSR值評價等在20NN年的基礎上有較大的提高，力爭中考取得好績效。
三、做好八項管理，確�？茖W有效
規(guī)范辦學行為，打牢教育科學發(fā)展的基礎。深化明察暗訪和抽查，加大查處力度，在教育質(zhì)量評價中對違規(guī)辦學行為實行硬扣分，樹立正面典型，推動學校辦學理念、辦學思想轉變，走近科學發(fā)展，為全面實施素質(zhì)教育、辦出學校特色、辦人民滿意教育創(chuàng)造良好的時空環(huán)境。
完善招生與評價制度改革�？茖W謀劃，加大宣傳力度，進一步完善初中畢業(yè)生學業(yè)水平考試、綜合素質(zhì)評價、體育考試和普通高中招生制度，組織好中考和普通高中招生工作。有序做好小學、初中新生入學工作，耐心細致地做好城區(qū)新生入學分流和進城就讀學生的安排工作，確保各校生源均衡、班額適當。務實組織開展義務教育學校和高考教育質(zhì)量評價，組織召開教育質(zhì)量總結表彰會。
大力推進職業(yè)教育向適應經(jīng)濟社會需求發(fā)展。積極參加全國組織的職業(yè)教育綜合改革試點，開展職業(yè)教育與產(chǎn)業(yè)對接調(diào)研、與企業(yè)對接拓展活動，加強職教中心的管理、專業(yè)設置、教育教學、實訓實習等工作研究，著力校企合作、工學結合的研究，提高學生適應市場和就業(yè)能力，提高學校辦學競爭力。加大職業(yè)教育宣傳力度。多角度多層次宣傳國家職業(yè)教育政策和我市職教中心教育成果，全方位做好職業(yè)教育招生工作，確保招生達到800人。充分發(fā)揮職教中心作用，加強與相關部門的協(xié)調(diào)，整合資源，全面實施職業(yè)教育“四大工程”，即國家技能型人才培訓、國家農(nóng)村勞動力轉移培訓、農(nóng)村實用人才培訓、成人繼續(xù)教育和再就業(yè)培訓。加大雙師型教師隊伍建設力度，雙師型教師比例有較大提升，進一步鞏固、拓展品牌專業(yè)，拓展實訓實習基地。
規(guī)范鎮(zhèn)、村化技術學校建設與管理，將化技術教育提升為政府教育目標考評的重要內(nèi)容，確保農(nóng)村實用技術培訓、新技術與新項目推廣、勞動力轉移培訓等工作落到實處。
大力推進學前教育科學發(fā)展。積極實施《枝江市學前教育三年行動計劃》，配合開展相關配套政策的研制，實施和落實好今年的行動任務。組織《幼兒學習與發(fā)展指南》的學習培訓和研討，加強對幼兒園保教工作的指導；研制幼兒園保教工作管理系列表冊，提高園長管理水平，規(guī)范園務管理；加強辦園行為整治，規(guī)范招生、用書、作息等工作，杜絕小學化傾向；指導、狠抓幼兒習慣養(yǎng)成、幼兒膳食工作，強化幼兒園教育的奠基意識和責任；加強保教隊伍建設，組織好保教研究，指導好園本教研，開展優(yōu)質(zhì)活動課評選，舉辦第二屆幼兒教師技能大賽；指導區(qū)域協(xié)作組工作，充分發(fā)揮其自律自強作用，促使幼教區(qū)域協(xié)作組活動常態(tài)化。探索幼兒習慣養(yǎng)成、體質(zhì)健康、智力發(fā)展檢測辦法，實施面向社會公告制度。
教育工作計劃 篇3
根據(jù)《簡陽市推進義務教育均衡發(fā)展規(guī)劃》的指示精神，結合我校教育教學發(fā)展的實際情況，特制訂我校推進義務教育均衡發(fā)展的工作計劃。
一、指導思想
認真貫徹落實《簡陽市推進義務教育均衡發(fā)展規(guī)劃》的指示精神，積極開展義務教育學校標準化建設活動，優(yōu)化配置學校教育教學資源，加強教師培訓，促進教師專業(yè)發(fā)展，全面實施素質(zhì)教育，關注學生全面發(fā)展，努力提高學校辦學水平和教育質(zhì)量，讓上級放心，讓群眾滿意。
二、工作任務
�。ㄒ唬⿲W校自檢自評
學校成立自檢領導小組，明確責任分工，根據(jù)上級要求進行認真的自檢自評。我校辦學主要存在下列問題：
1、我校教學及輔助用房面積和體育運動場館面積不足。
2、學校圖書配備和部分學科教學儀器配備嚴重不足。學校生均藏書不足25冊。資金短缺，導致部分儀器設備不達標，數(shù)量不足，體育器材、藝術器材沒有達標，中小學數(shù)學儀器不達標。
3、目前師資不足。根據(jù)簡陽市編辦核定我校編制應為38人，我校現(xiàn)有在編教職工36 人（其中借調(diào)到外單位1人），缺編2人。 教師隊伍年齡結構偏于老化，骨干教師隊伍薄弱，適應教育改革要求的學校用人機制尚未完全形成。
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根據(jù)《簡陽市推進義務教育均衡發(fā)展規(guī)劃》的指示精神，結合我校教育教學的發(fā)展狀況，我校計劃重點做好下列工作：
1、 逐年配備、增補各類教學儀器設備。
2、爭取建設學校圖書閱覽室和學生餐廳。
3、 全面實現(xiàn)班班通。
4、 建設住校生澡堂。
5、爭取規(guī)劃學校體育場館。
6、規(guī)范辦學行為，切實減輕學生過重課業(yè)負擔。營造良好的社會環(huán)境，建立有利于素質(zhì)教育實施的評價機制，糾正片面追求升學率的傾向。
三、具體措施
1、加強校園校舍建設。
學校將爭取國家扶持教育項目，新建學生餐廳及學生閱覽室，學校將做好質(zhì)量監(jiān)控工作。同時，學校還將加大校園綠化美化建設力度，增加食堂和宿舍資金投入，使校園規(guī)劃設計合理，校園基本設施齊全，符合國家建筑標準。
2、改善教育裝備條件。
一是保管和使用好國家為學校配備的教學儀器設備。
二是繼續(xù)爭取國家為學校再次配備圖書、“班班通”等教育資源。 三是學校自籌資金配備音樂、美術等學科教學器材，滿足音樂、美術等學科教學需求。力爭教學條件達到國家要求標準。
3、加強教師隊伍建設。
以校本建設為重點，進一步加大教師全員培訓的力度，通過專題自學、網(wǎng)上繼續(xù)教育、崗位練兵、專家引領、同伴互助、教學比武等多種形式的學習和培訓，提高教師實施新課程和素質(zhì)教育的能力。努力提高教師的待遇，在評優(yōu)、評先和拔尖人才的選拔培養(yǎng)上向一線、優(yōu)秀教師傾斜，鼓勵優(yōu)秀教師安心一線教學工作。
4、全面提高教育質(zhì)量。
�。�1）加強德育工作。堅持德育工作為首的思想。積極開展爭創(chuàng)德育工作先進�；顒樱鰪姷掠ぷ鞯尼槍π院蛯嵭�。
（2）加強教學管理，各學校要嚴格執(zhí)行課程計劃，認真落實課程標準，保證開全開足課程。抓細抓實教學工作常規(guī)。
（3）切實減輕學生過重課業(yè)負擔，不設重點班和非重點班。實施積極的學生評價機制，采取階段性評價和終結性評價相結合的方式，促進學生的全面發(fā)展。
5、完善扶困助學機制。
進一步建立健全政府主導、學校聯(lián)動、社會參與的扶困助學機制，落實幫扶免補政策，關愛教育弱勢群體，確保每個經(jīng)濟困難家庭子女都能順利接受學校教育。繼續(xù)落實義務教育免收學雜費、免收教科書費政策，堅持公平、公正、公開，確保貧困的學生得到資助。
6、完善城鄉(xiāng)學校結對幫扶活動。
繼續(xù)搞好與**學校的對口交流工作，有效解決校際之間學科教學的不平衡性，一方面聯(lián)校在一起集體備課、聽課、評課，另一方面嘗試薄弱學科優(yōu)秀教師上校際研討課，從切實的教學實踐中找出教學中的癥結所在，并及時調(diào)整教學思路、改進教學方法、彌補教學漏洞，讓鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學同步發(fā)展。
7、切實落實義務教育各種保障經(jīng)費。
進一步落實義務教育的'管理體制。規(guī)范學校預算編制工作，建立學校預算管理制度，通過預算來保障義務教育各項經(jīng)費的落實。
8、加快辦學條件標準化建設，積極爭取上級領導的支持。
多渠道籌措建設經(jīng)費，不斷加大投入，體育、音樂、美術器材和運動場地達到標準化要求，實現(xiàn)辦學條件標準化。注重教學資源的積累，增強網(wǎng)站應用功能。
四、保證措施
1、加強領導，明確責任。
學校成立推進義務教育均衡發(fā)展的達標工作領導小組，負責自檢自評學校義務教育均衡發(fā)展情況，并針對存在的問題，有計劃有步驟地積極進行整改，務必在20xx年12月份達標。
2、制定計劃，精心組織。
學校要制定工作計劃，并按照計劃認真開展工作。校長、主管領導要認真負責，親自把關，按時做好自查、整改和完善工作。
3、強化措施，注重實效。
既要積極爭取教育局的支持和幫助，又要不等不靠，想方設法扎實推進完善工作。激發(fā)教師工作熱情，調(diào)動全體教職員工的積極性，對在達標工作中成績突出的要給予獎勵，并在評優(yōu)中優(yōu)先考慮。
4、充分發(fā)揮信息技術在推進義務教育均衡發(fā)展中的重要作用。
大力推動現(xiàn)代教育技術的應用，促進教育技術與各學科教學的高效整合，真正做到面向?qū)W生、走進課堂、用于教學。要充分發(fā)揮現(xiàn)代遠程教育工程作用，提高使用效益。
教育工作計劃 篇4
校本研修是通過對教師有組織、有針對性地開展學習、培訓、進修、學科教研、教育科研等活動，從目的、內(nèi)容、形式及管理等方面有機融合起來，實現(xiàn)“研與修”一體化，進而促進教師專業(yè)化發(fā)展的活動形式。“校本研修”作為一種新的促進教師專業(yè)成長和促進學校自主發(fā)展的重要方式和有效策略，這是一個新型的結合體，是一個開放的系統(tǒng)。它絕不是一種概念的翻新，而是理念上的一次重建。
我校開展了從有效教學到高效課堂,全面推進素質(zhì)教育。其關鍵就在于我們教師專業(yè)化水平的提高。為進一步推進校本研修工作，立足教研，聚焦課堂，改進教學方式，提高教學效率，提升我們教師專業(yè)化水平，構建符合學校實際的校本研修機制，促進學校內(nèi)涵發(fā)展。因此，我制定符合自身專業(yè)和特點的年度校本研修計劃。
一、指導思想
通過校本教研，促進基礎教育
課程改革向縱深發(fā)展，積極推進素質(zhì)教育，充分發(fā)揮教師的專業(yè)引領作用，努力提高我的整體教學水平。
二、自身素質(zhì)分析
1、教學過程中不善于引導、總結，反思。總是對學生作總體關注，卻常常會忽視一些個體差異。使得學生學習情況參差不齊。
2、在教學過程有急于求成的情況，對學生的耐心不夠，對學生學習習慣等細節(jié)方面一系列的培養(yǎng)明顯做的不夠細致。
3、工作的精益求精度不夠，個人專業(yè)素養(yǎng)和中學生心理教育方面的認知有待于進一步提高。
三、年度目標
1、吃透校本研修的基本理念和方法，設計適合自已的校本研修規(guī)劃。
2、根據(jù)研修的過程及學習與實踐中的反思，撰寫1-2篇高質(zhì)量的教學論文，爭取發(fā)表1篇。
3、加強學習，探索教育教學規(guī)律，積累研究課題的經(jīng)驗。
4、通過研修，掌握課堂教學技巧，提高課堂教學藝術。
四、個人專業(yè)發(fā)展目標
1、以新課程理念為指導，轉變自身教學觀念，進一步研究教學方法，促進自身教學水平的提高。
2、采取多種多樣的教學研究方式，對自己的教學行為進行分析與反思，從而提高教學水平。改變只關注學生學業(yè)成績的單一總結性考試評價方式，著眼于充分全面了解學生，幫助學生認識自我，建立自信，關注個別差異，了解學生發(fā)展中的需求。
3、學習與實踐相結合，進行充分的反思，不單單只是運用其他教師的教育教學方法，更重要的是集合自身以及本班學生特點,進行適當?shù)恼线\用。
4、現(xiàn)代化技術水平上一個臺階，進一步學習課件制作，使學生提高學習興趣，從而提高學生課堂參與率及學生自主學習力。
五、實現(xiàn)目標采取的具體措施
為了能使我的校本研修有頭緒，我打算將所有的研修活動整合為一個整體，具體方式有：
1、利用課余時間學習專業(yè)知識技能的同時，增加與其他教師的交流的機會，幫助自己的業(yè)務能力的提升。
2、積極參加教育部門組織的繼續(xù)教育學習和其他各類教育教學活動，認真記、多鞏固，多總結，多反思，多交流，多討論，多向優(yōu)秀教師請教。
3、部分學生的心理狀況已經(jīng)成為學習的阻力，因此在課余時間，我打算認真學習針對學生心理狀況的書籍。
4、多參加校內(nèi)外的教研活動，以提升自身的教學能力。
5、定期參加學校組織的業(yè)務學習和其他活動，認真做筆記，提出問題并交流，養(yǎng)成每天學習的習慣，寫教育隨筆。
總之，在未來的教學中，一方面，我會努力致力于新課程的研究，在課堂中堅持新中有舊，舊中有新，新舊知互相交替以助于學生自然習得新知。并且創(chuàng)設合理的教學情境，幫助學生熟練運用相關的知識。另一方面，平時多參加教研活動、業(yè)務學習和專業(yè)技能學習，特別是心理健康的學習。學習新課程理念，研討教學方法，觀摩課堂教學，反思教學行為。努力做到三個到，備課時要想到、教學中要做到、課后要反思到。以切實提高自身的理論水平和實踐能力。
教育工作計劃 篇5
一、工作核心：
圍繞教育教學質(zhì)量的提升
二、工作方針：
勇于探索積極實踐熱心服務
三、工作目標：
20xx年教育科研工作的總體目標是強師惠生、服務教學、培育骨干、形成品牌。實現(xiàn)國家課題有成果、省級課題有亮點、市級課題有特色、縣級課題有實效。
四、工作措施：
1.確立“科研興校、科研興教”的工作思路，強化依靠教育科研提升質(zhì)量的意識，營造濃厚的教育科研氛圍，全縣建立國家級課題科研小組，各校建立省市級課題教育科研領導小組，教師全員參與課題研究。
2.大力開展學術研討活動，加強教育科研實驗基地建設，積極推廣教育科研成果和先進的教學模式。重視和加強教育科研精品課題建設。在已立項的教育科學規(guī)劃課題中，選擇一批選題好、基礎好、前景好的課題，重點跟蹤管理。通過評選精品課題、表彰課題主持人、召開專題發(fā)布會等多種措施，引導課題研究提升內(nèi)涵與質(zhì)量，推動全縣教育科研工作整體品質(zhì)的提升。
3.濾布抓好教育科研能力培訓，繼續(xù)堅持“訂單式”服務策略，送培到校。
4.繼續(xù)完善教育科研評價和激勵機制，獎勵各類科研成果，加大對在教育科研領域做出突出貢獻的個人和重大科研成果的獎勵力度。
5.繼續(xù)加強教育科研工作的督導考核。教育科研是教育督導考核的內(nèi)容之一，每年的督導考核重點考核學校課題體系建立、學校教育科研活動的開展、學校教育科研成果等情況。通過評估評選“教育科學研究先進集體”，“教育科學研究先進工作者”，“教育科學研究優(yōu)秀成果獎”，“教育科研學術帶頭人”和“教育學術領軍人物”等，表彰立足基層教學科研成績突出的教育工作者。
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