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    1. 特殊教育學校康復教研組工作計劃

      時間:2023-01-28 14:20:27 工作計劃 我要投稿
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        指導思想:

        全面貫徹學校新學期工作思路和工作安排,以改革創(chuàng)新為動力,以教育科研為先導,以課堂教學為渠道,以優(yōu)化教學過程,提高教學質(zhì)量為核心,全面提升教師隊伍的整體素質(zhì);扎實推進課改進程,全面實施殘疾學生的康復教育,努力給學生進行最有效的康復訓練。

        工作要點:

        一、認真學習,大膽實踐,深入推進康復教育。

        1、深化康復教學,大膽實踐探索。以課堂教學為基礎,對智障兒童和聽力障礙的學生施以康復訓練,從多角度考慮全面提高學生的行為養(yǎng)成。

        2、加強課題研究。本組教師要在學校總課題的引領下,積極開展課題的研究,寫出有一定質(zhì)量的論文或經(jīng)驗總結(jié)。

        3、本組教師要積極切磋訓練方法,積極上好康復課,開展評課交流,及時反思、提煉和總結(jié)經(jīng)驗。同時要努力將教研組建設為學習型組織,團隊學習和合作學習,加強教研組信息化建設步伐,整體促進教研組業(yè)務水平的提高,爭創(chuàng)學校先進教研組。

        二、悉心指導,優(yōu)化服務,規(guī)范語文教學常規(guī)。

        1、規(guī)范和加強教學"六認真"工作。

        備課做到"三備",即備三維目標,備教材,備學生。加強集體備課意識,注重資源共同分享,做到備課要"深"。努力提高課堂教學藝術(shù),做到:求實、求真、求活、求新,充分利用現(xiàn)有的電教媒體,利用網(wǎng)上信息資源,拓寬學習時空,不斷提高課堂教學效益。課后寫好教學反思。課后訓練要"精",體現(xiàn)"輕負荷,高質(zhì)量"的康復訓練思想,檢查要"細",要規(guī)范、及時,注重糾錯及情況反饋。做好自己對學生補缺補差的工作。要因人施教,經(jīng)常分析學生,善于捕捉學生閃光點,熱情鼓勵,利用課外活動時間做好分層指導,使每個學生都能充分發(fā)展。

        2、重視學生良好學習習慣的養(yǎng)成。

        加強學生學習行為習慣的`培養(yǎng),努力提高學生的行為習慣、文明素養(yǎng)。特別要重視與人交往良好素養(yǎng)的養(yǎng)成,采取切實的措施經(jīng)常抓,反復抓,為學生可持續(xù)發(fā)展打下良好的基礎。

        3、加強教學質(zhì)量監(jiān)控。

        要將康復教學質(zhì)量追求分解到每一課每一訓練目的的評價上,減少或消除錯誤積累。特別重視細節(jié)訓練工作。教研組將配合教導處多次、進行質(zhì)量調(diào)測,及時分析反饋調(diào)控。同時加強各類專業(yè)知識學習,促進教師的成長,從而更有效的對學生進行訓練,以促進學生素質(zhì)全面發(fā)展。

        4、注重學生平時行為的改正與強化。

        三、加大力度,催長骨干,促進教師專業(yè)化成長。

        教研組將在教導處指導下定期開展多層次的校本培訓,切實轉(zhuǎn)變教師觀念,進一步推進課堂教學結(jié)構(gòu)、內(nèi)容、方法和手段的改革。同時,組織教師配合學校創(chuàng)建學習型校園,每學期讀一本教育專著,每月完成1000字左右的讀書筆記。

        本學期主要工作安排:

        九月份:

        1、制定教研組工作計劃。

        2、確定低年級學生康復的重點。

        十月份:

        1、討論各班訓練重點。

        2、進行第一次校本理論學習。

        3、組織康復組教師進行有關語言訓練的講課。

        十一月份:

        1、針對上月的康復訓練進行研討,商定本月的訓練計劃。

        2、理論學習(行為矯正的理論與方法)。

        十二月份:

        1、針對上月的康復訓練進行研討,改進教學,商定本月的訓練計劃。

        2、組織教師進行聽課研討。

        一月份:

        1、教學常規(guī)檢查。

        2、根據(jù)個人具體情況,制定個別訓練計劃。

        3、教研組工作總結(jié)。

        4、切實根據(jù)個人情況設計個人寒訓練要求。

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