2018幼兒園早教工作計劃

　　早教廣義指從人出生到小學以前階段的教育，狹義主要指上述階段的早期學習。下面，小編為大家分享幼兒園早教工作計劃，希望對大家有所幫助!

　　一、情況分析

　　優(yōu)勢：遵照《幼兒園教育指導綱要》精神，以“早教基地驗收檔案資料要求”為依據(jù),完善了早教工作管理網(wǎng)絡圖;招募了兩名社區(qū)志愿者，并為志愿者建立了個人檔案。下社區(qū)早教活動1次，活動的.內容包括：免費為幼兒進行身高、體重、的檢查，向幼兒家長介紹如何為幼兒選擇玩具、圖書，帶領幼兒做律動游戲、家長參與戶外親子游戲，使家長與自己的寶貝更加親密。

　　社區(qū)活動共計發(fā)放調查問卷140余份，回收132份。下發(fā)了宣傳材料近140余份。分別去了8個家庭進行了入戶指導，對社區(qū)幼兒整體的年齡進行了調研，總結出了分析報告。 不足：1、由于本學期園所爭創(chuàng)示范園，開展的活動有些少，密度不夠，在下學期我們要加大密度，多為社區(qū)家庭服務。

　　2、教師入戶指導的教育技能和方法還需提高。

　　3、社區(qū)活動隨做好了準備，但也存在著一些問題，應在細節(jié)上多加考慮。社區(qū)和園所的密切程度還需進一步加強。

　　二、指導思想：

　　遵照《幼兒園教育指導綱要》精神，以“早教基地驗收檔案資料要求”為依據(jù),通過親子活動，掌握早教幼兒的年齡特點，輻射社區(qū)幼兒，促幼兒身心和諧健康發(fā)展。從而建立幼兒園早教基地。

　　三、本學年早期教育工作目標

　　1、繼續(xù)完善早期教育基地工作管理網(wǎng)絡圖，豐厚建設內容，有計劃、有組織的開展社區(qū)早教服務工作，提高早教工作質量。

　　2、深入開展“社區(qū)入戶教育指導活動”，做到指導前對教師進行培訓，豐富早教服務形式與方法。

　　3、開展下社區(qū)送教活動和園所大型玩具面向社區(qū)幼兒開放活動，真正使社區(qū)幼兒享受教育。

　　4、密切與社區(qū)聯(lián)系，通過溝通了解，發(fā)揮社區(qū)愛心志愿者的作用。讓活動開展的有聲有色。

　　5、發(fā)揮社區(qū)與園所密切合作關系，通過社區(qū)輔助發(fā)放0—3歲幼兒各年齡段年齡特點和育兒常識，使社區(qū)內幼兒家長轉變教育觀念，使幼兒得到更好的發(fā)展。

　　6、為社區(qū)家長提供學習科學育兒的平臺，為社區(qū)家長進行家教講座1次。

　　四、 具體任務及措施

　　1、走進家庭，進行入戶調查與指導，指導家長一些科學育兒的方法。

　　2、繼續(xù)完善本園早教工作管理網(wǎng)絡圖。

　　3、舉辦家教講座，使家長轉變觀念，從而得到更多、更好的育兒知識。

　　4、定期向社區(qū)家長發(fā)放宣傳小報《親子小報》，向家長宣傳幼兒教育的新動態(tài)、交流教育觀念、教育策略等。

　　5、開展走進社區(qū)和社區(qū)走進幼兒園室內外活動。

　　6、發(fā)放宣傳材料和調查問卷。

　　三月：

　　1、制定本學期早教工作計劃。

　　2、組織早教教師進行活動前的培訓活動。

　　 四月：

　　1、早教下社區(qū)活動

　　2、編輯《親子小報》，發(fā)放宣傳材料。

　　3、入戶指導活動

　　五月：

　　1、開展社區(qū)0-3歲嬰幼兒中小型玩具開放活動。

　　2、家教專題講座。

　　3、入戶指導活動

　　六月：

　　1、送教進社區(qū)活動

　　2、發(fā)放宣傳材料

　　3、入戶指導活動

　　七月：

　　1、撰寫總結。

　　2、資料收集歸檔。

　　4、統(tǒng)計本社區(qū)0—3歲兒童及家長早教覆蓋率。

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