績效工資分配方案(匯編15篇)
為了保障事情或工作順利、圓滿進(jìn)行，就不得不需要事先制定方案，方案的內(nèi)容和形式都要圍繞著主題來展開，最終達(dá)到預(yù)期的效果和意義。那么優(yōu)秀的方案是什么樣的呢？以下是小編整理的績效工資分配方案，歡迎大家分享。
績效工資分配方案1
根據(jù)《中華人民共和國教師法》和國家人事部、財(cái)政部、教育部《關(guān)于進(jìn)一步做好義務(wù)教育學(xué)校教師工資待遇保障工作的通知》（國人部發(fā)[20xx]19號）等文件精神，按照長沙市規(guī)范教師津補(bǔ)貼工作的統(tǒng)一要求，結(jié)合各校實(shí)際，特制定此方案
一、適用對象
在職在崗教師
二、在職人員發(fā)放辦法
�。ㄒ唬�、績效津補(bǔ)貼的分配原則
1、堅(jiān)持激勵(lì)與制約相結(jié)合的原則，逐步形成內(nèi)部激勵(lì)機(jī)制和約束機(jī)制，獎(jiǎng)勤罰懶，獎(jiǎng)優(yōu)罰劣。
2、堅(jiān)持多勞多得，優(yōu)績優(yōu)酬，重點(diǎn)向一線教師、骨干教師和做出突出成績的其他工作人員傾斜。
3、堅(jiān)持公正、公開、公平的原則�？己私Y(jié)果公開透明，與分配直接掛鉤。
�。ǘ┛冃ЧべY組成
1、績效工資分為基礎(chǔ)性和獎(jiǎng)勵(lì)性兩部分，兩項(xiàng)的比例為7：3
2、獎(jiǎng)勵(lì)性工資由學(xué)校制定分配辦法根據(jù)考核結(jié)果按月發(fā)放。
�。�1）崗位績效標(biāo)準(zhǔn)：工作質(zhì)量從崗位績效中體現(xiàn)（參照《雨花亭學(xué)區(qū)教師常規(guī)工作考核辦法》）。
專技職稱
標(biāo)準(zhǔn)
管理職級
標(biāo)準(zhǔn)
工人等級
標(biāo)準(zhǔn)
中學(xué)高級
346.5
科員
180
技師
241.5
中學(xué)一級、小學(xué)高級
238.5
高級工
187.5
中學(xué)二級、小學(xué)一級
180
中級工
165
小學(xué)二級
165
初級工、普工
147
�。�2）課時(shí)績效：按以下公式計(jì)算發(fā)放
�。ㄔ诼氃趰徑處熑藬�(shù)-1）×300元
�。ㄔ诼氃趰徑處熑藬�(shù)-1）月標(biāo)準(zhǔn)課時(shí)總節(jié)數(shù)
單位課時(shí)績效= xx
課時(shí)計(jì)算參照《雨花亭學(xué)區(qū)教師工作量量化標(biāo)準(zhǔn)（試行稿）》執(zhí)行。
�。�3）其他部分績效：按以下公式計(jì)算發(fā)放
�。ㄔ诼氃趰徑處熑藬�(shù)-1）×292.5元+扣除部分-獎(jiǎng)勵(lì)部分
在職在崗教師人數(shù)-1
其他部分績效= xx
說明：獎(jiǎng)勵(lì)和扣除部分均參照《自然嶺小學(xué)教師獎(jiǎng)勵(lì)方案》、《自然嶺小學(xué)教職工出勤考核辦法》和《自然嶺小學(xué)教師常規(guī)工作考核辦法》執(zhí)行。
（三）、幾類特殊人員的待遇
1、不在崗人員
�。�1）按照相關(guān)政策獲教育局批準(zhǔn)的提前離崗、身患病癥或重性精神病、因公受傷治療期間的人員�？冃Ы蛸N按區(qū)人事局核定的標(biāo)準(zhǔn)照發(fā)。
�。�2）長病休人員：病假超過6個(gè)月的'，生活補(bǔ)貼照發(fā)，不發(fā)給獎(jiǎng)勵(lì)津貼，從第7個(gè)月起按以下原則發(fā)給工作津貼：
�、俟ぷ髂晗薏粷M10年的，不發(fā)給工作津貼
�、诠ぷ髂晗逎M10年和10年以上的，發(fā)給50%的工作津貼
如本人提出書面申請?jiān)敢庵匦律蠉忢殘?bào)區(qū)教育局按有關(guān)程序辦理。
�。�3）借（抽）調(diào)人員
經(jīng)教育局批準(zhǔn)的借（抽）調(diào)人員在借（抽）調(diào)期間，績效津補(bǔ)貼按區(qū)從事局核定的標(biāo)準(zhǔn)照發(fā)。逾期不歸的，從次月停發(fā)績效津補(bǔ)貼。
�。�4）因特殊原因不在崗且經(jīng)教育局討論決定停發(fā)工資的職工，不發(fā)給績效津補(bǔ)貼。
2、在崗人員
�。�1）病假。病假超過2個(gè)月但不超過6個(gè)月的，生活補(bǔ)貼照發(fā)，獎(jiǎng)勵(lì)津貼按學(xué)校方案執(zhí)行，從第3個(gè)月起按以下原則發(fā)給工作津貼：工作年限不滿10年的，發(fā)給50%的工作津貼；工作年限滿10年和10年以上的，發(fā)給80%的工作津貼。
（2）曠工。當(dāng)月曠工2次以上的，停發(fā)當(dāng)月工作津貼。無正當(dāng)理由連續(xù)曠工時(shí)間超過十五天，或一年內(nèi)累計(jì)曠工時(shí)間超過三十天的，作辭退處理，上報(bào)教育局，停發(fā)工資和績效津補(bǔ)貼。
�。�3）年度考核合格等第以下人員
上年度考核為基本合格的，次年內(nèi)，生活補(bǔ)貼照發(fā)，工作津貼發(fā)放學(xué)校工作津貼考核結(jié)果的80%。
上年度考核為不合格的和因個(gè)人原因未參加上年度考核的，次年內(nèi)，生活補(bǔ)貼照發(fā)，工作津貼發(fā)放學(xué)校工作津貼考核結(jié)果的60%。
獎(jiǎng)勵(lì)津貼按學(xué)校制定的獎(jiǎng)勵(lì)津貼方案執(zhí)行。
�。�4）法定的婚喪假、產(chǎn)假等待遇均根據(jù)相關(guān)政策處理。
�。ㄋ模�(zhí)行時(shí)間：從20xx年3月1日起。
三、離退休人員發(fā)放辦法
離退休人員實(shí)行生活補(bǔ)貼：與離退休時(shí)的職務(wù)（職稱）、技術(shù)等級（工人）相匹配，納入?yún)^(qū)財(cái)政工作統(tǒng)發(fā)中心統(tǒng)一發(fā)放到人。離休人員按在職同類人員的85%標(biāo)準(zhǔn)發(fā)放，退休人員按在職同類人員的78%標(biāo)準(zhǔn)發(fā)放。從20xx年1月起按標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)入財(cái)政工資統(tǒng)發(fā)按月發(fā)放。
績效工資分配方案2
一、在執(zhí)行事業(yè)單位工資制度和工資政策的基礎(chǔ)上，根據(jù)按勞分配和生產(chǎn)要素參與分配的原則，職工工資分配應(yīng)與本單位社會經(jīng)濟(jì)效益相掛鉤，在保證正常性業(yè)務(wù)開支，并按規(guī)定繳納社會保障繳費(fèi)、提取修購基金等費(fèi)用后，再決定發(fā)放職工工資報(bào)酬。鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院應(yīng)保證集體積累。
二、進(jìn)一步推行職工浮動工資制。根據(jù)我區(qū)實(shí)際，在職職工的職務(wù)崗位工資、工資性比例津貼、10%教護(hù)齡津貼三項(xiàng)作為“基本保障工資”，可按國家規(guī)定的標(biāo)準(zhǔn)逐月發(fā)給，其余津補(bǔ)貼部分作為浮動工資。
三、列入浮動工資的部分，用于重新分配。各單位應(yīng)堅(jiān)持效率優(yōu)先、兼顧公平，建立和完善以崗位責(zé)任制為核心的分配方式，按崗定酬、按任務(wù)定酬、按業(yè)務(wù)定酬，職工收入分配要與技術(shù)水平、服務(wù)態(tài)度、勞動貢獻(xiàn)等掛鉤，實(shí)行績效工資制度，將技術(shù)要素、責(zé)任要素一并納入分配因素，確定分配基數(shù)，拉開分配檔次，重業(yè)績、重貢獻(xiàn)。同時(shí)要與職工的服務(wù)態(tài)度、崗位紀(jì)律、醫(yī)療質(zhì)量、勞動出勤等相結(jié)合，向優(yōu)秀人才和關(guān)鍵崗位傾斜，充分調(diào)動廣大職工的積極性。
四、浮動工資分配改革中，應(yīng)重視集體積累，增強(qiáng)發(fā)展后勁。當(dāng)年全院職工得到的“基本保障工資”與浮動工資總額等于檔案工資總額時(shí)，單位仍有結(jié)余的，可按《醫(yī)院財(cái)務(wù)制度》補(bǔ)充規(guī)定相關(guān)內(nèi)容執(zhí)行。
五、職工現(xiàn)行的工資作為檔案工資進(jìn)行管理。今后遇有國家或地方規(guī)定增加職工工資的，由區(qū)衛(wèi)生局辦理職工個(gè)人檔案工資增資手續(xù)。職工如有調(diào)動、退休、解聘的'，按本人檔案工資數(shù)額管理。
六、在推進(jìn)工資分配制度改革中，應(yīng)深入做好教育宣傳工作。在制訂浮動工資具體方案時(shí)，應(yīng)認(rèn)真征求職工意見，得到廣大職工的支持。同時(shí)要切實(shí)加強(qiáng)健全財(cái)務(wù)制度，改進(jìn)醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)模式，擴(kuò)大服務(wù)范圍，堅(jiān)持合理檢查、合理治療、合理收費(fèi)，做好增收節(jié)支，不斷提高社會效益和經(jīng)濟(jì)效益，提高廣大職工的工資、福利水平。
七、加強(qiáng)對浮動工資分配改革的監(jiān)督管理。對巧立名目濫發(fā)報(bào)酬，造成單位虧損的，則浮動工資抵充彌補(bǔ)虧損。同時(shí)將按照該單位年度虧損數(shù)額扣發(fā)差額補(bǔ)助，虧損嚴(yán)重的，追究主要負(fù)責(zé)人的責(zé)任。
八、浮動工資分配機(jī)制改革后，離退休、離崗?fù)损B(yǎng)、病退人員的工資、補(bǔ)貼，職工遺屬補(bǔ)貼、憮恤費(fèi)、喪葬費(fèi)等仍按國家規(guī)定發(fā)給。
九、各單位用于退休職工等的費(fèi)用，由局按照上級相關(guān)部門有關(guān)規(guī)定給予補(bǔ)助。
十、本意見自二零零六年三月起實(shí)施。希各鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院認(rèn)真制訂深化工資分配制度改革實(shí)施辦法，并報(bào)區(qū)衛(wèi)生局備案。
獎(jiǎng)勵(lì)性績效工資分配方案3篇（擴(kuò)展4）
——醫(yī)院工資分配方案3篇
績效工資分配方案3
為深化教育人事制度改革，推進(jìn)義務(wù)教育學(xué)校績效工資順利實(shí)施，維護(hù)我校廣大教職工切身利益，充分發(fā)揮績效工資的激勵(lì)性和導(dǎo)向性，真正意義上實(shí)行多勞多得、少勞少得、干好干壞不一樣，使教師們有個(gè)干事創(chuàng)業(yè)的良好氛圍，促進(jìn)我校教育事業(yè)的良好和諧發(fā)展，根據(jù)《河南省教育廳關(guān)于做好義務(wù)教育學(xué)校教師績效考核工作的實(shí)施意見》精神，根據(jù)中心校指定的《義務(wù)教育學(xué)校績效工資考核分配辦法》，結(jié)合我校教育實(shí)際，特制定葛寨鄉(xiāng)義葛寨小學(xué)教師績效工資考核分配方案（草稿）
一、指導(dǎo)思想和原則
以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，牢固樹立科學(xué)發(fā)展觀、價(jià)值觀、質(zhì)量觀和評價(jià)觀，著力構(gòu)建長效競爭激勵(lì)機(jī)制，充分發(fā)揮績效工資的杠桿作用，實(shí)現(xiàn)制度管理與人文關(guān)懷的有機(jī)結(jié)合，堅(jiān)持教書育人、管理育人、服務(wù)育人、注重工作過程，講究工作效率和質(zhì)量，全面準(zhǔn)確地評價(jià)教職工工作實(shí)績，努力推進(jìn)我鄉(xiāng)教育事業(yè)持續(xù)健康快速發(fā)展。
績效考核要堅(jiān)持實(shí)事求是、客觀公正的原則；激勵(lì)先進(jìn)、促進(jìn)發(fā)展的原則；以德為先、注重實(shí)績的原則；方法恰當(dāng)、定位準(zhǔn)確的`原則；突出重點(diǎn)、比重合理的原則；科學(xué)實(shí)用、簡便易行的原則。
二、實(shí)施范圍
全校在編在崗教職工（校長？支教教師？）
三、獎(jiǎng)勵(lì)性績效工資的分配
鄉(xiāng)中心校分配辦法是：獎(jiǎng)勵(lì)性績效工資分兩部分控制，中心學(xué)校掌握部分包括班主任費(fèi)和鄉(xiāng)組織的兩次質(zhì)量檢測；學(xué)校掌握部分包括：師德、考勤、工作量和平時(shí)教研、競賽、教學(xué)效果。學(xué)校獎(jiǎng)勵(lì)性績效工資總量按照全鄉(xiāng)人數(shù)平均計(jì)算，不再涉及職稱等問題。
學(xué)校格局鄉(xiāng)中心校實(shí)情，如果鄉(xiāng)中心校單獨(dú)核算發(fā)放“班主任費(fèi)和鄉(xiāng)組織的兩次質(zhì)量檢測依成績發(fā)放費(fèi)”，學(xué)校則不在考慮此兩項(xiàng)內(nèi)容；如果鄉(xiāng)中心校把這兩部分費(fèi)用重新?lián)艿綄W(xué)校有學(xué)校發(fā)放，則學(xué)校按照有關(guān)方案執(zhí)行。
四、考核內(nèi)容
依據(jù)上級有關(guān)文件精神，考核內(nèi)容共分為兩大項(xiàng)：（一）基本目標(biāo)考核（100分），分為五個(gè)小項(xiàng)，師德規(guī)范5分，考勤15分，工作量20分，教學(xué)成規(guī)20分，教育教學(xué)能力及教學(xué)效果40分，（二）是獎(jiǎng)勵(lì)加分（10—20分）
�。ㄒ唬┗灸繕�(biāo)考核（100分）
1、師德規(guī)范（5分）。
（1）忠誠于黨的教育事業(yè)，遵守教師職業(yè)道德規(guī)范，為人師表，無私奉獻(xiàn)。（1分）
（2）愛崗敬業(yè)，熱愛本職工作，勤勤懇懇，踏踏實(shí)實(shí)，務(wù)實(shí)肯干。（1分）
（3）能順利完成教育教學(xué)任務(wù)，維護(hù)正常教育教學(xué)秩序，維護(hù)學(xué)校聲譽(yù)，能團(tuán)結(jié)同志，和睦相處，不扎堆聊天，不傳播小道消息，不誹謗他人。（1分）
�。�4）關(guān)心愛護(hù)學(xué)生，不體罰或變相體罰學(xué)生，不諷刺不挖苦學(xué)生，不損害學(xué)生利益，不造成不良影響。（1分）
（5）在師德方面不在學(xué)校社會上造成不良影響。（1分）
2、考勤（15分）。
（1）教職工考勤以簽到冊、例會記錄、領(lǐng)導(dǎo)值日檢查、臨時(shí)抽查等有效記錄為依據(jù)。
�。�2）平時(shí)請假（以請假條為準(zhǔn)）在準(zhǔn)許范圍內(nèi)不扣分，超出時(shí)間的有無辦理續(xù)假手續(xù)的視為曠工，一人次扣2分。
績效工資分配方案4
為適應(yīng)醫(yī)改，加大醫(yī)院分配制度力度，進(jìn)一步調(diào)動職工工作積極性，結(jié)合我院具體情況，特制定本方案。
一、指導(dǎo)思想
醫(yī)院績效分配制度是以病人為中心，解決老百姓看病難、看病貴的問題為目的，推行成本核算，突出績效優(yōu)先、兼顧公平、實(shí)行按勞分配、多勞多得原則，體現(xiàn)向第一線和特殊崗位適度傾斜，努力激發(fā)全體員工的積極性、主動性和創(chuàng)造性，建立以質(zhì)量為核心，以績效為重點(diǎn)的運(yùn)行機(jī)制，切實(shí)促進(jìn)醫(yī)院可持續(xù)發(fā)展。
二、組織領(lǐng)導(dǎo)
為加強(qiáng)醫(yī)院工作績效考核，特成立如下考核小組和監(jiān)督小組。
（一）中層干部績效考核小組（負(fù)責(zé)考核科主任）
組長：
成員：
（二）科室成員績效考核小組（負(fù)責(zé)考核各科室人員）
組長：
成員：
（三）監(jiān)督小組
組長：
成員：
三、分配原則
�。ㄒ唬⿲�(shí)行院科兩級分配。
�。ǘ┵|(zhì)量考核與基礎(chǔ)性績效工資掛鉤，經(jīng)濟(jì)考核與獎(jiǎng)勵(lì)性績效工資
掛鉤。
�。ㄈ┮钥剖覟楹怂銌挝�，實(shí)行成本核算。
四、質(zhì)量考核方案
（一）考核內(nèi)容
考核工作在績效考核小組領(lǐng)導(dǎo)下和監(jiān)督小組監(jiān)督下進(jìn)行。嚴(yán)格考核紀(jì)律和工作態(tài)度，按評價(jià)指標(biāo)客觀進(jìn)行評分，所有的扣分要有相關(guān)性記錄依據(jù)，否則作為人情打分或幫派拉分，并給予重新考核；
�。ǘ┰u分實(shí)行無名制，由院長和副院長當(dāng)場統(tǒng)計(jì)分?jǐn)?shù)并公布。且公布所有的扣分原因和事實(shí)依據(jù)，接受監(jiān)督小組的監(jiān)督。監(jiān)督小組成員不得以任何理由不參與監(jiān)督，監(jiān)督小組成員從原則性考慮不應(yīng)該參與考核，若對考核結(jié)果無異議的在公示文檔上簽名認(rèn)可；若有異議的則當(dāng)場由院長和副院長解釋并在公示文檔上作補(bǔ)充說明，監(jiān)督成員簽名認(rèn)可；若有異議而院長和副院長無法作出解釋的，要重新考核。
（三）績效考核實(shí)行逐級考核，綜合評定，即：醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)考核中層領(lǐng)導(dǎo)，中層領(lǐng)導(dǎo)考核科室人員。
１、對中層領(lǐng)導(dǎo)干部績效考核：院領(lǐng)導(dǎo)班子（兩人以上取平均分值）、其他考核人員（兩人以上取平均分值）。
實(shí)行百分制，分值計(jì)算方法：院領(lǐng)導(dǎo)班子、其他考核人員各占總分50％。
�。�、科室人員績效考核方法院領(lǐng)導(dǎo)班子（兩人以上取平均分值）、科室負(fù)責(zé)人（兩人以上取平均分值）、其他中層領(lǐng)導(dǎo)（兩人以上取平均分值，其中有4名是職工代表）。實(shí)行百分制，分值計(jì)算方法：院領(lǐng)導(dǎo)班子占總分值40％，科室負(fù)責(zé)人占總分值40％，其他中層領(lǐng)導(dǎo)占總分值20％；
�。ㄋ模┐蚍纸Y(jié)果在院內(nèi)公示5個(gè)工作日，征求和收集職工意見。對考核結(jié)果有異議的由院長和副院長負(fù)責(zé)解釋。
�。ㄎ澹┛己说臅r(shí)間與評分辦法
考核評分每月1次。
考核評分實(shí)行百分制，年末考核中如有年度考核的`專項(xiàng)考核分值可參考折分后計(jì)入年末考核中的專項(xiàng)考核得分。
�。┛己私Y(jié)果運(yùn)用
1）考核結(jié)果等次
對工作人員考核結(jié)果分為優(yōu)秀、合格、基本合格、不合格四個(gè)等次，即：分值85分以上（含85分）為優(yōu)秀，70-84分為合格，60-69分為基本合格，60分以下為不合格。
2）考核結(jié)果運(yùn)用
1、考核結(jié)果為崗位績效工資分配的主要依據(jù)和晉級、獎(jiǎng)勵(lì)以及聘用、續(xù)聘和辭退的重要參考依據(jù)。一年考核不合格、連續(xù)二年基本合格的工作人員實(shí)行解聘制度。
2、考核結(jié)果為合格以上者享受基礎(chǔ)性績效工資，以下者扣發(fā)部分或全部基礎(chǔ)性績效工資。
五、經(jīng)濟(jì)考核方案
(一)科室收入組成：包括直接收入、間接收入和其他收入三部分。
�。薄⒅苯邮杖�。指一個(gè)核算中心（單元），利用本科室人員和設(shè)備，不需要與其他科室合作，自己獨(dú)立完成的收入。包括：掛號費(fèi)、治療費(fèi)、注射費(fèi)、診查費(fèi)、監(jiān)護(hù)費(fèi)、麻醉費(fèi)、材料費(fèi)、搶救費(fèi)、床位費(fèi)、護(hù)理費(fèi)、儀器費(fèi)、陪伴費(fèi)、氧氣費(fèi)、吸入費(fèi)等。
�。病㈤g接收入。指科室合作收入，是兩個(gè)或兩個(gè)以上核算中心（單元）共同完成的收入。包括：醫(yī)技檢查收入、手術(shù)收入、體檢收入和其他收入，核算時(shí)按一定比例分別記到各科室。
３、其他收入，醫(yī)院給予科室的獎(jiǎng)勵(lì)或補(bǔ)助。
（二）科室支出組成：即科室成本支出，主要包括固定成本支出和變動成本支出。
�。�、固定成本支出
主要是人員費(fèi)用和固定資產(chǎn)物資成本：包括在崗人員工資、津貼、夜班費(fèi)、各種保險(xiǎn)、公積金等及儀器設(shè)備（包括病床）維修費(fèi)、新添儀器費(fèi)；房屋及病床使用費(fèi)暫不計(jì)入成本。
�。�、變動成本支出
(1)人員的零星支出：包括加班費(fèi)、誤餐費(fèi)等。
(2)材料消耗：包括氧氣費(fèi)、領(lǐng)用的一次性物品、總務(wù)支出、布類用品及消耗、消毒費(fèi)、器械消耗及藥械支出等；以實(shí)際發(fā)生數(shù)進(jìn)行核算，其中包括：
A、氧氣費(fèi)是指每月消耗的醫(yī)用氧氣支出。
B、一次性物品是指在消毒供應(yīng)室（藥房及藥品庫房）領(lǐng)取的一次性注射器、紗布、手套、口罩等，按物品的進(jìn)價(jià)計(jì)算支出。
C、總務(wù)支出是指從總務(wù)庫房領(lǐng)用的各種辦公用品、印刷品、清潔用品、一次性衛(wèi)生耗材、總務(wù)維修材料等。
�。�、布類用品及消耗是指布類的洗滌、縫制、更換支出。
�。�、消毒費(fèi)是指消毒供應(yīng)室對各科室的大包、中包、小包消毒滅菌產(chǎn)生的費(fèi)用。
Ｆ、器械消耗是指各科室到消毒供應(yīng)室所領(lǐng)取使用的拆線包、換藥包、導(dǎo)尿包、引產(chǎn)包、治療巾等器械材料的支出。
�。�、藥械支出是指各科室在庫房領(lǐng)用的低值易耗品、衛(wèi)生材料、1500元以下的儀器設(shè)備等的支出。
說明：若相關(guān)科室一次性領(lǐng)用大批量的耗材，如果統(tǒng)一計(jì)入當(dāng)月的支出額中，會造成科室成本核算信息的失真，經(jīng)主管領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)，可分月進(jìn)行分?jǐn)偅珪r(shí)間一般為一年。
(3)因科室本身原因造成的病人欠費(fèi)。
(4)醫(yī)療賠償費(fèi)用（根據(jù)實(shí)際情況由院部研究確定分?jǐn)偙壤甓葍?nèi)計(jì)算核銷完畢）。
(5)水、電、氣、中央空調(diào)費(fèi)用。
(6)其他能計(jì)入科室的所有費(fèi)用。
(二)科室收入與支出的記入辦法
(1)科室直接收入與支出記入方法
科室直接收入100％記入本科室，包括：
�。�、門診收入：掛號費(fèi)、診查費(fèi)、檢查費(fèi)、治療費(fèi)收入和其他自己獨(dú)立完成的收入。
２、住院收入：治療費(fèi)、注射費(fèi)、診查費(fèi)、監(jiān)護(hù)費(fèi)、麻醉費(fèi)、材料費(fèi)、搶救費(fèi)、床位費(fèi)、護(hù)理費(fèi)、儀器費(fèi)、陪伴費(fèi)、吸氧費(fèi)及自己獨(dú)立完成的其他收入。
�。场⒖剖覂�(nèi)部自開自做的各種檢查。
４、各臨床科室在自己科室所做手術(shù)。
以上所有材料支出計(jì)入本科室。
�。ǘ┡R床科室合作收入與支出記入方法：
按一定比例分配，包括：
１、臨床檢驗(yàn)、Ｂ超、心電、胎監(jiān)、放射、嬰兒聽力篩查收入30％計(jì)入開單科室，70計(jì)入操作科室，材料成本計(jì)入操作科室。
�。病⑹中g(shù)費(fèi)、手術(shù)搶救費(fèi)、接生費(fèi)、嬰兒復(fù)蘇費(fèi)、手術(shù)室發(fā)生的換藥費(fèi)、拆線費(fèi)等60％記入開單科室，40％記入手術(shù)室，材料支出計(jì)入手術(shù)室。
�。场⑸鐣w檢、婚檢、集體兒童體檢按院內(nèi)確定的比例若其他計(jì)酬方式計(jì)入相應(yīng)科室。
(三)醫(yī)院院級核算（一級核算）基本原則和辦法
科室績效工資核算公式
科室績效工資科室收入－科室支出）×科室提成比例×科室綜合考核分?jǐn)?shù)百分比
績效工資分配方案5
根據(jù)省、市有關(guān)文件精神，在實(shí)施規(guī)范公務(wù)員津補(bǔ)貼的同時(shí)，統(tǒng)籌解決中小學(xué)教師待遇，提高中小學(xué)教師工資津貼補(bǔ)貼。在這次增加的教師津補(bǔ)貼工資中，分為基礎(chǔ)性津補(bǔ)貼和獎(jiǎng)勵(lì)性津補(bǔ)貼，對履行了崗位職責(zé)、完成了學(xué)校規(guī)定的教育教學(xué)工作任務(wù)的教師，全額發(fā)放基礎(chǔ)性工資，獎(jiǎng)勵(lì)性津補(bǔ)貼（每人每月400元）作為教師績效工資，由學(xué)校統(tǒng)一管理支配，以體現(xiàn)崗位責(zé)任和工作業(yè)績。為了調(diào)動我校教師的工作積極性，建立公平合理、公開透明、有效激勵(lì)的內(nèi)部分配機(jī)制，根據(jù)《福清市教育系統(tǒng)教師績效工資分配的指導(dǎo)意見》文件精神，結(jié)合我校實(shí)際情況，特制定本分配方案。
一、指導(dǎo)思想
根據(jù)文件精神和本校實(shí)際，在上級核撥的績效工資總量內(nèi)，以實(shí)行聘用制和崗位管理為重點(diǎn)，科學(xué)安排，建立符合本校實(shí)際的分配激勵(lì)機(jī)制，調(diào)動廣大教職工工作積極性。
二、分配原則
1、貫徹按勞分配、效率優(yōu)先，兼顧公平的分配原則。對教師工作量、崗位職責(zé)和工作業(yè)績進(jìn)行考核，適當(dāng)拉開分配距離，向一線教師、骨干教師崗位及成績突出的教師傾斜，充分體現(xiàn)多勞多得、優(yōu)績優(yōu)酬的分配原則。
2、統(tǒng)籌兼顧學(xué)校內(nèi)部各類人員績效工資的分配關(guān)系，科學(xué)安排，建構(gòu)符合我校實(shí)際的分配激勵(lì)機(jī)制。
3、堅(jiān)持“公開、公平、公正”的原則�？冃ЧべY考核分配的全過程公開，切實(shí)做到公平、公正，確保安定、穩(wěn)定，構(gòu)建和諧校園。
三、領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)
學(xué)校成立績效工資分配工作領(lǐng)導(dǎo)小組，小組成員由校領(lǐng)導(dǎo)、中層干部、工會及其他教師代表組成，負(fù)責(zé)對教師工作量、管理崗位職責(zé)、工作業(yè)績的考核，以及績效工資的分配、發(fā)放、解釋等方面的工作，確�？冃ЧべY公平、公正地發(fā)放。
四、發(fā)放對象
本校在編在崗教師。
五、工資構(gòu)成
根據(jù)現(xiàn)行有關(guān)政策，教師新增工資性津補(bǔ)貼中月人均400元作為績效工資。由工作量（任務(wù)）補(bǔ)貼、管理崗位（責(zé)任）補(bǔ)貼、業(yè)績獎(jiǎng)勵(lì)三個(gè)部分構(gòu)成。其中工作量補(bǔ)貼占60%，管理崗位（責(zé)任）補(bǔ)貼占20%，業(yè)績獎(jiǎng)勵(lì)占20%。
六、分配額度及辦法
�。ㄒ唬┕ぷ髁浚ㄈ蝿�(wù)）補(bǔ)貼的分配：該項(xiàng)目的總金額為：400元×人數(shù)×60%×6個(gè)月
1、出勤補(bǔ)貼：實(shí)行每天簽到制，出滿勤者每月補(bǔ)貼80元/人。遲到、早退一次扣5元，病假、事假（法定假日除外）每節(jié)分別扣5元、10元，曠課每節(jié)扣20元；學(xué)校規(guī)定的'活動（政治、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，學(xué)校、教研組會議，教研活動及其它集體活動等），遲到、早退扣5元，病假、事假分別扣5元、10元每缺席1次扣10元；導(dǎo)護(hù)遲到或早退（含人在校而不在崗）一次扣20元，請假一次扣20元，缺崗一天扣50元，并負(fù)當(dāng)天該崗的一切責(zé)任（一天按上、下午二次計(jì)算）。以上直至扣完本月的出勤補(bǔ)貼為止。
2、課時(shí)量補(bǔ)貼：
A、教師工作量：
（1）專任教師標(biāo)準(zhǔn)周授課時(shí)數(shù)：能樂意接受學(xué)校所安排的教育教學(xué)工作為滿工作量。
�。�2）任實(shí)職的中心校正校級領(lǐng)導(dǎo)任課時(shí)數(shù)不少于4節(jié)，副職校級領(lǐng)導(dǎo)任課時(shí)數(shù)不少于6節(jié)，中心校中層干部任課時(shí)數(shù)不少于8節(jié)，完小校長擔(dān)任主要課程課時(shí)數(shù)不少于10節(jié)，為滿工作量。
�。�3）幼兒園教師教學(xué)半天為一個(gè)工作日，專任教師每周任課不少于5個(gè)工作日，中心校園園長每周任課不少于2個(gè)工作日，副園長每周任課不少于3個(gè)工作日。
B、滿工作量補(bǔ)貼：滿工作量者每月補(bǔ)貼100元/人。超課時(shí)和不足課時(shí)數(shù)，由各校根據(jù)本校班生規(guī)模和具體情況做出補(bǔ)或扣的規(guī)定，但每月補(bǔ)或扣的金額不得超過30元。
3、超工作量補(bǔ)貼：（每人每月60元）
（1）節(jié)假日值班補(bǔ)貼：學(xué)校節(jié)假日值班人員每人每天補(bǔ)貼30元。
（2）節(jié)假日加班補(bǔ)貼：節(jié)假日因公加班人員每人每天補(bǔ)貼40元。
�。�3）公代補(bǔ)貼：公代每節(jié)補(bǔ)貼10元，由教導(dǎo)處安排公代。
�。�4）跨年段（任語文、數(shù)學(xué)學(xué)科）或包班教學(xué)的教師補(bǔ)貼：每人每月補(bǔ)貼40元。同年段同學(xué)科（任語文、數(shù)學(xué)學(xué)科）兩個(gè)班級教學(xué)，每人每月補(bǔ)貼40元。英語教師享受跨年段教學(xué)補(bǔ)貼（每人每月40元）
�。ǘ┕芾韻徫谎a(bǔ)貼的分配：該項(xiàng)目的總金額為：400元×人數(shù)×20%×6個(gè)月
1、班主任、科任補(bǔ)貼：班主任每人每月補(bǔ)貼80元，科任每人每月補(bǔ)貼40元。
2、完小校教導(dǎo)主任每月80元。
3、中心校中層以上行政人員、完小校長補(bǔ)貼：每人每月80元。
4、女工主任、少先隊(duì)大隊(duì)輔導(dǎo)員、報(bào)賬員、安全專干、保管、采購、圖書管理員每月40元。
5、兼任多種職務(wù)的人員補(bǔ)貼可累加，但補(bǔ)貼的總額不得超過120元。
�。ㄈI(yè)績獎(jiǎng)勵(lì)分配：該項(xiàng)目的總金額為：400元×人數(shù)×20%×6個(gè)月。
1、教育教學(xué)常規(guī)獎(jiǎng)：根據(jù)每學(xué)期學(xué)校對教師教育教學(xué)常規(guī)（課堂教學(xué)、教案、作業(yè)、班主任工作手冊等）進(jìn)行量化綜合評估，考評一等獎(jiǎng)?wù)?/3、二等獎(jiǎng)?wù)?/3、三等獎(jiǎng)?wù)?/3，分別獎(jiǎng)200元、150元、100元。（常規(guī)工作缺一項(xiàng)沒有完成的，取消該項(xiàng)目獎(jiǎng)勵(lì)）
2、教學(xué)質(zhì)量優(yōu)質(zhì)獎(jiǎng)：根據(jù)期末轄區(qū)語數(shù)質(zhì)量檢測成績設(shè)一等獎(jiǎng)2個(gè)、二等獎(jiǎng)3個(gè)、三等獎(jiǎng)4個(gè)，分別獎(jiǎng)250元、200元、150元。另外提高名次的按每名次獎(jiǎng)20元。英語科質(zhì)量檢測按任教班級綜合評定（所有任教班級名次之和除以任教班級數(shù)，得分少者為優(yōu)），設(shè)一等獎(jiǎng)1個(gè)，二等獎(jiǎng)1個(gè)，三等獎(jiǎng)2個(gè)，獎(jiǎng)金同語數(shù)科，不設(shè)提高名次獎(jiǎng)。
3、教科研成果獎(jiǎng)：
�。�1）對外公開觀摩教學(xué)：學(xué)區(qū)級每次獎(jiǎng)100元，教研片級每次獎(jiǎng)200元，市級每次獎(jiǎng)300元。
�。�2）各類論文（經(jīng)中心校選送）獲福清市、福州市、省級及以上一等獎(jiǎng)分別獎(jiǎng)給第一作者100元、150元、200元；獲二、三等獎(jiǎng)各遞減20元。（以上獎(jiǎng)勵(lì)以獲獎(jiǎng)證書為準(zhǔn)，進(jìn)入?yún)R編而沒有得獎(jiǎng)不予獎(jiǎng)勵(lì)。）在CN刊物上發(fā)表按福清市一等獎(jiǎng)計(jì)算，同一篇文章只得一次最高獎(jiǎng)。一學(xué)年教師個(gè)人的論文獲獎(jiǎng)獎(jiǎng)勵(lì)總額不超過200元。
4、班級管理獎(jiǎng)：學(xué)期末學(xué)校評出文明班級，文明班級不得超過學(xué)校班級數(shù)的40%，班主任獎(jiǎng)勵(lì)80元，副班主任40元。
5、競賽指導(dǎo)獎(jiǎng)：由學(xué)校組織學(xué)生參加中心校組織的知識或技能競賽，一等獎(jiǎng)每人次獎(jiǎng)給指導(dǎo)老師30元，得二、三等獎(jiǎng)各遞減10元；由學(xué)校組織學(xué)生參加福清市、福州市、省級及以上知識或技能競賽，一等獎(jiǎng)每人次分別獎(jiǎng)給指導(dǎo)老師100元、150元、200元，得二、三等獎(jiǎng)各遞減20元。素質(zhì)教育的各種興趣小組參加市區(qū)比賽，獲團(tuán)體一等獎(jiǎng)每隊(duì)獎(jiǎng)給指導(dǎo)教師（或教練）100元；二等獎(jiǎng)70元；三等獎(jiǎng)40元。比賽級別每升一級，各遞增50元。 6、中心校行政人員及完小校長享受平均值，但不兼得。
�。ㄋ模┲行男Ｐ姓藛T及完小校長的績效工資原則上不超過400元，但不包括節(jié)假日值班、加班補(bǔ)貼。
�。ㄎ澹┓ǘǚ置浼俚目冃ЧべY原則上每月發(fā)放200元（按5個(gè)月計(jì)算，另一個(gè)月按在編在崗教師寒暑假待遇發(fā)放）。
�。┛冃ЧべY發(fā)放情況當(dāng)月公示，學(xué)期末累計(jì)發(fā)放。上述每一大項(xiàng)發(fā)放總額中，若有剩余的，期末累計(jì)按在崗教師均分；上述每一大項(xiàng)發(fā)放總額中，若有不夠的，各項(xiàng)統(tǒng)籌安排或每月按在崗教師按比例適當(dāng)下調(diào)。
七、其他具體事項(xiàng)
1、不參加績效工資分配的對象
根據(jù)福建省事業(yè)單位《聘用合同書》第五章第十五、十六條款“甲方隨時(shí)單方面解除聘用合同”的對象，即故意不完成教育教學(xué)任務(wù)；嚴(yán)重違反師德；連續(xù)曠工超過10個(gè)工作日；擅自出國或出境逾期不歸；失職，其他嚴(yán)重違紀(jì)行為，被依法追究刑事責(zé)任；不勝任工作，調(diào)整或培訓(xùn)后調(diào)整崗位仍不勝任工作；以及因個(gè)人原因不參加年度考核或參加年度考核確定為不合格的人員等。
2、當(dāng)月取消績效工資參評的對象
根據(jù)市人事局、財(cái)政局融政人58號關(guān)于“扣發(fā)當(dāng)月考勤獎(jiǎng)對象”，即每月曠工累計(jì)超過三天的；每月病事假累計(jì)達(dá)到或超過十五天的（法定假除外），以及《聘用合同書》中雙方約定的其他可扣發(fā)當(dāng)月考勤獎(jiǎng)情形的。
3、經(jīng)組織選派掛職、支教或進(jìn)修學(xué)習(xí)人員，按有關(guān)規(guī)定完成任務(wù)的，按滿工作量計(jì)算。這些人員由掛職單位、支教學(xué)校、培訓(xùn)學(xué)校提供出勤及表現(xiàn)情況，由原單位進(jìn)行考核。
八、有關(guān)要求
�。ㄒ唬└鲗W(xué)校應(yīng)成立績效工資分配工作領(lǐng)導(dǎo)小組，小組成員由校領(lǐng)導(dǎo)、教師代表組成，負(fù)責(zé)對教師工作量、管理崗位職責(zé)、工作業(yè)績的考核，以及績效工資的分配、發(fā)放、解釋等方面的工作，確�？冃ЧべY公平、公正的發(fā)放。
（二）除本實(shí)施方案規(guī)定的績效工資外，各學(xué)校不準(zhǔn)利用任何賬戶、任何資金，以任何名義、任何形式發(fā)放或變相發(fā)放各種補(bǔ)貼、獎(jiǎng)金和實(shí)物。違反規(guī)定的，要沒收違規(guī)的全部資金上繳財(cái)政，并追究有關(guān)責(zé)任人的責(zé)任。
�。ㄈ└鲗W(xué)校要切實(shí)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，提高認(rèn)識，創(chuàng)造性地開展工作，堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展觀，正確處理好改革、發(fā)展與穩(wěn)定的關(guān)系，積極穩(wěn)妥地進(jìn)行分配制度改革。
績效工資分配方案6
根據(jù)《金秀瑤族自治縣鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院績效工資實(shí)施方案》、《金秀瑤族自治縣鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院績效考核辦法》、《金秀瑤族自治縣鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院院長績效考核管理辦法》等文件精神,為充分調(diào)動我院職工的工作積極性,提高衛(wèi)生院的服務(wù)質(zhì)量和工作效率,結(jié)合我院實(shí)際情況,特制定本方案。
一、指導(dǎo)思想
以公共衛(wèi)生與基層醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)單位績效工資實(shí)施為契機(jī),建立科學(xué)規(guī)范的醫(yī)務(wù)人員收入分配機(jī)制,績效工資以工作人員的實(shí)績和貢獻(xiàn)為依據(jù),堅(jiān)持多勞多得的原則,適當(dāng)拉開差距,堅(jiān)持向一線崗位傾斜、向重要崗位傾斜,充分發(fā)揮績效工資的激勵(lì)導(dǎo)向作用,同時(shí)要妥善處理衛(wèi)生院內(nèi)部各類人員之間的績效工資分配關(guān)系,防止差距過大,努力推進(jìn)我院衛(wèi)生事業(yè)持續(xù)健康快速發(fā)展。
二、分配原則
1、績效工資以工作績效考核結(jié)果作為分配的主要依據(jù)。無績效考核結(jié)果,不予發(fā)放績效工資。
2、堅(jiān)持“公正、公平、公開”的原則。衛(wèi)生院績效工資分配的全過程公開,完全做到公平、公正,接受全院干部職工的監(jiān)督。
3、堅(jiān)持“差距、傾斜、調(diào)節(jié)”的原則。衛(wèi)生院績效工資分配方案,力求科學(xué)合理,獎(jiǎng)勵(lì)性績效工資差距不宜過大。
三、實(shí)施對象
衛(wèi)生院全體簽訂聘用合同的工作人員。
四、組織機(jī)構(gòu)
衛(wèi)生院成立金秀縣長垌鄉(xiāng)衛(wèi)生院績效工資分配領(lǐng)導(dǎo)小組。
組長：
副組長：
成員：
領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室,辦公室主任由韋保丞同志兼任,負(fù)責(zé)組織全院干部職工績效工資的分配。
五、績效工資分配及計(jì)算方法
(一)績效工資組成
績效工資分為兩部分。一是基礎(chǔ)性績效工資(以下簡稱崗位津貼)。為財(cái)政托低水平線70%部分的績效工資，由縣人力資源和勞動保障局確定各崗位津貼的標(biāo)準(zhǔn)；二是獎(jiǎng)勵(lì)性績效工資。
1、由財(cái)政托低水平線30%部分的績效工資。
2、經(jīng)上級有關(guān)部門核準(zhǔn)繼續(xù)保留高于財(cái)政托低水平線部分的績效工資。
3、以及從單位業(yè)務(wù)收支結(jié)余中提取純利潤84%以內(nèi)的獎(jiǎng)勵(lì)基金(績效工資增量)三項(xiàng)組成。
(二)獎(jiǎng)勵(lì)性績效工資分配
衛(wèi)生院個(gè)人獎(jiǎng)勵(lì)性績效工資分配根據(jù)實(shí)際工作量+績效考核結(jié)果發(fā)放，計(jì)算方法如下：
個(gè)人獎(jiǎng)勵(lì)性績效工資=個(gè)人實(shí)際崗位系數(shù)+考核系數(shù)+增加系數(shù)
注：1、個(gè)人實(shí)際崗位系數(shù)=個(gè)人崗位系數(shù)
2、考核系數(shù)=每月考核得分系數(shù)
3、增加系數(shù)=夜班+住院病人+書寫病歷
4、考核系數(shù)：
考核優(yōu)秀（90--100分）加0.3，合格（80—89）0.2，基本合格（70—79）0.1，無考核系數(shù)（60—69）。
全院職工按金秀縣長垌鄉(xiāng)衛(wèi)生院績效考核評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)行。
5、增加的系數(shù)
值班（當(dāng)天下午下班時(shí)間至第二天早上上班時(shí)間）每晚為20元，24小時(shí)班（當(dāng)天上午上班時(shí)間至第二天上班時(shí)間）每天補(bǔ)助30元，住院病人每人10元，每份病歷書寫按加班1小時(shí)計(jì)為20元，護(hù)理部護(hù)士每接收一位住院病人為5元。（以上全部折算為系數(shù)來計(jì)算）
(三)個(gè)人考核標(biāo)準(zhǔn)及結(jié)果運(yùn)用
個(gè)人考核評價(jià)指標(biāo)按金秀縣長垌鄉(xiāng)衛(wèi)生院工作人員績效考核評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)行,作為個(gè)人獎(jiǎng)勵(lì)性績效工資發(fā)放的主要依據(jù)�？冃Э己藘�(yōu)秀（90--100分）加0.3，合格（80—89）加0.2，基本合格（70—79）加0.1，不合格（60—69）無考核系數(shù)。
六、相關(guān)規(guī)定
(一)經(jīng)組織批準(zhǔn)派出學(xué)習(xí)、培訓(xùn)的`工作人員,年度考核合格以上的,享受全額崗位津貼。（抽）調(diào)出人員，按在崗月享受當(dāng)年的年終獎(jiǎng)勵(lì)性績效工資。
(二)新招聘人員、調(diào)入人員,辦理完人事相關(guān)手續(xù)的3個(gè)月內(nèi)按照單位同等條件人員70%的崗位津貼發(fā)放，滿3個(gè)月后執(zhí)行單位同等條件人員的崗位津貼。
(三)因病不能堅(jiān)持正常工作,并經(jīng)縣級以上醫(yī)療機(jī)構(gòu)鑒定;工作人員病假期間崗位津貼按比例發(fā)放。病假2個(gè)月以內(nèi)的按100%發(fā)給;超過2個(gè)月的,從第三個(gè)月起至第6個(gè)月以內(nèi),工作年限不滿10年的發(fā)給90%,工作年限滿10年及以上的發(fā)給100%;病假累計(jì)超過6個(gè)月的,從第七個(gè)月起,工作年限不滿10年的發(fā)給50%,工作年限滿10年及以上的發(fā)給60%。
(四)國家和自治區(qū)規(guī)定的婚、喪、產(chǎn)假期間全額基本工資照發(fā)。
(六)請事假在一年內(nèi)連續(xù)或累計(jì)滿15天的,停發(fā)一個(gè)月全額基本工資,以此類推。
(七)工作人員被判刑,刑期滿重新安排工作的,其崗位津貼按重新安排崗位的崗位津貼標(biāo)準(zhǔn)發(fā)給。
(八)補(bǔ)充條款未提及的：
1、以衛(wèi)生院管理制度或院務(wù)會討論決定執(zhí)行：單位自聘人員試用期3個(gè)月，有專業(yè)相關(guān)資格證書底薪20xx元，無專業(yè)相關(guān)資格證書底薪1500元，第四個(gè)月起參照相應(yīng)工作崗位享受70%獎(jiǎng)勵(lì)性績效+底薪3個(gè)月，第6個(gè)月起參照相應(yīng)工作崗位享受全額獎(jiǎng)勵(lì)性績效+底薪；滿一年后次月底薪增加至3000元，全額享受獎(jiǎng)勵(lì)性績效。
2、單位自聘人員國家規(guī)定產(chǎn)假期間，月基本工資正常發(fā)放（按5個(gè)月算，包含生育險(xiǎn)報(bào)銷及單位部分），不享受每月的單位獎(jiǎng)勵(lì)性績效部分；年終績效按在崗月享受。
績效工資分配方案7
為加強(qiáng)教職工隊(duì)伍建設(shè)，深化學(xué)校人事制度改革，進(jìn)一步激發(fā)教職員工的積極性和創(chuàng)造潛能，促進(jìn)學(xué)校事業(yè)健康、持續(xù)發(fā)展，根據(jù)《江蘇省義務(wù)教育學(xué)校教職工績效考核指導(dǎo)意見》和《城鹽市市直學(xué)校及直屬事業(yè)單位獎(jiǎng)勵(lì)性績效工資分配方案（試行）》等文件規(guī)定，特制定本方案。
一、基本原則
1、堅(jiān)持按勞分配、兼顧公平的原則。在分配中堅(jiān)持多勞多得、優(yōu)績優(yōu)酬，合理拉開收入分配差距，重點(diǎn)向關(guān)鍵崗位、業(yè)務(wù)骨干和做出突出成績的工作人員傾斜，同時(shí)要充分考慮本校教職工的心理承受能力和學(xué)校分配制度改革的基礎(chǔ)，既要發(fā)揮績效工資的激勵(lì)導(dǎo)向作用，又要妥善處理學(xué)校內(nèi)部各類人員之間的收入分配關(guān)系。
2、堅(jiān)持以人為本、激勵(lì)先進(jìn)的原則。體現(xiàn)教師工作的專業(yè)性、實(shí)踐性和長期性特點(diǎn)，尊重教職工的主體地位，堅(jiān)持激勵(lì)與約束并舉，充分調(diào)動教職工的積極性和創(chuàng)造性。
3、堅(jiān)持以德為先、注重實(shí)績的原則。注重教師師德、履行崗位職責(zé)、推動教育教學(xué)改革發(fā)展的實(shí)際表現(xiàn)。
4、堅(jiān)持客觀公正、簡便易行的原則。根據(jù)學(xué)校實(shí)際，因地制宜，做到科學(xué)合理、嚴(yán)密規(guī)范、民主公開、客觀公正、便于操作。
二、實(shí)施范圍
全校在編在職人員。
三、實(shí)施時(shí)間
自20xx年1月1日起實(shí)施。
四、績效工資構(gòu)成與發(fā)放辦法
�。ㄒ唬┛冃ЧべY分為基礎(chǔ)性績效工資和獎(jiǎng)勵(lì)性績效工資兩部分�；A(chǔ)性績效工資占績效工資總量的70﹪，獎(jiǎng)勵(lì)性績效工資由人事、財(cái)政部門以績效工資總量30﹪測算，但不是按30%標(biāo)準(zhǔn)對應(yīng)發(fā)放到人。
�。ǘ┗A(chǔ)性績效工資包括崗位津貼、生活補(bǔ)貼兩項(xiàng)�；A(chǔ)性績效工資由學(xué)校根據(jù)考核內(nèi)容，與年度考核結(jié)合進(jìn)行。考核為合格及以上的，按月發(fā)放基礎(chǔ)性績效工資。考核為基本合格或不合格的，自考核結(jié)果審核備案次月起分別停發(fā)3個(gè)月、6個(gè)月崗位津貼，生活補(bǔ)貼按標(biāo)準(zhǔn)發(fā)放。年度考核為不計(jì)考核等次（見習(xí)期滿外）的，自考核結(jié)果審核備案次月起停發(fā)3個(gè)月崗位津貼，生活補(bǔ)貼按原標(biāo)準(zhǔn)發(fā)放�；A(chǔ)性績效工資按月發(fā)放到個(gè)人工資卡。
�。ㄈ┆�(jiǎng)勵(lì)性績效工資主要體現(xiàn)工作量和實(shí)際貢獻(xiàn)等因素�？己藶楹细窦耙陨系却蔚�，發(fā)放獎(jiǎng)勵(lì)性績效工資。對認(rèn)真履行崗位職責(zé)，完成學(xué)校額定工作量的教職工發(fā)放基本津貼。除此，學(xué)校還將發(fā)放課時(shí)津貼、班主任津貼、中層干部津貼、教學(xué)骨干津貼、教科研獎(jiǎng)勵(lì)津貼、超工作量津貼、后勤人員津貼等。
五、獎(jiǎng)勵(lì)性績效工資分配辦法、考核項(xiàng)目
學(xué)校獎(jiǎng)勵(lì)性績效工資總量包括學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)干部獎(jiǎng)勵(lì)性績效工資總額和教職工獎(jiǎng)勵(lì)性績效工資總額兩部分。
�。ㄒ唬⿲W(xué)校領(lǐng)導(dǎo)干部獎(jiǎng)勵(lì)性績效工資
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)干部獎(jiǎng)勵(lì)性績效工資總額以本校教職工人均獎(jiǎng)勵(lì)性績效工資為基數(shù)，按學(xué)校正職1、5倍、副職1、3倍提取，由市教育局考核分配。
�。ǘ┙搪毠お�(jiǎng)勵(lì)性績效工資
教職工獎(jiǎng)勵(lì)性績效工資由基本津貼、課時(shí)津貼、班主任津貼、中層干部津貼、教學(xué)骨干津貼、教科研獎(jiǎng)勵(lì)津貼、超工作量津貼、后勤人員津貼等組成。
1、基本津貼：基本津貼按月計(jì)，以600元為基數(shù)，根據(jù)教職工工齡和職級每月發(fā)放（具體金額見表1、表2），主要從德、能、勤、績四方面進(jìn)行考核，考核合格者發(fā)放基本津貼。對違反師德經(jīng)查實(shí)的，扣除全部基本津貼。
表1：
工齡（年）0—9 10—19 20—29 30—39 40以上金額（元）
600 610 620 630 640
表2：
職級12級11級10級9級8級7級6級5級4級金額（元）
0 10 20 30 40 50 60 70 80
�。�1）德
�、僮裾率胤�；
②服從組織分工；
�、蹛蹗従礃I(yè)，團(tuán)結(jié)奉獻(xiàn)；
④識大體，顧大局，維護(hù)學(xué)校形象，合理表達(dá)訴求；
�、蓐P(guān)愛學(xué)生，不諷刺、歧視、體罰和變相體罰學(xué)生；
⑥與家長溝通交流較好，不訓(xùn)斥家長；
�、卟粡氖掠袃敿医�，不到社會辦學(xué)機(jī)構(gòu)兼職兼課、補(bǔ)課等；
�、嗖粊y收費(fèi)，不為學(xué)生代購教輔用書，不向?qū)W生推銷或變相推銷教輔材料和教具及其它商品等；
�、岵凰魅』蜃兿嗨魅W(xué)生家長錢物，不請托家長辦私事；
�、獠贿`反計(jì)劃生育政策。
�。�2）能
①教育理論水平：有一定的教育理論功底，熟悉兒童的身心特點(diǎn)，各種教育的客觀規(guī)律，科學(xué)的教育方法，并以此指導(dǎo)自己的教育活動。
�、谡n堂教學(xué)能力：熟悉所教學(xué)科的專業(yè)知識，有較強(qiáng)的課堂教學(xué)組織能力，能勝任該學(xué)科的教學(xué)。
③教育科研能力：了解教育科研的常用方法，積極參與學(xué)校的課題研究工作。
�、艿掠ぷ髂芰Γ荷朴诤蛯W(xué)生交流，能根據(jù)兒童的身心特點(diǎn)組織開展各種各樣豐富多彩的活動，讓學(xué)生在學(xué)校不僅獲取知識，更能養(yǎng)成良好的品行。
對教職工的“德”、“能”考核，采取民主測評的辦法，由學(xué)校獎(jiǎng)勵(lì)性績效工資考核工作領(lǐng)導(dǎo)小組根據(jù)測評情況研究確定結(jié)果。
�。�3）勤
全體教職員工須嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校的作息時(shí)間，按規(guī)定時(shí)間出勤。各類假期均需履行請（銷）假手續(xù)，如遇特殊情況，不能及時(shí)履行書面請假手續(xù)的，必須委托年級部、處室負(fù)責(zé)人代為書面請假。請假期滿后必須及時(shí)銷假，否則作繼續(xù)請假處理；假滿后尚需續(xù)假者，須按原請假程序補(bǔ)辦手續(xù)，否則作曠工處理。教務(wù)處對各類人員的`出勤情況詳細(xì)記載，按月公布。有下列情況的相應(yīng)扣除出勤津貼：
�、偕靸x式、出操、會議等集體活動無故缺席一次，扣除20元；集體活動和平時(shí)上班無故遲到一次扣除5元。
�、谌吕塾�(jì)曠課1節(jié)或曠職半天，扣除100元；曠課2節(jié)或曠職1天，扣除200元；曠課3節(jié)（含）以上或曠職1、5天（含）以上，扣除當(dāng)月基本津貼，曠課5節(jié)（含）或曠職兩天（含）以上扣發(fā)全年基本津貼。
�、凼录僭吕塾�(jì)達(dá)1天開始扣除津貼，每天扣除50元，直到扣完全部基本津貼為止。
�、懿〖僭吕塾�(jì)逾1天開始扣除津貼，每天扣除30元，直至扣完全部基本津貼。另外，病假超兩個(gè)月的按蘇人通[1998]130號文件《關(guān)于我省機(jī)關(guān)、事業(yè)單位工作人員病假待遇的通知》處理。
�、莼榧贋榕e行結(jié)婚儀式的當(dāng)天和前后各一天，其余時(shí)間原則上不安排婚假；產(chǎn)假按國家規(guī)定執(zhí)行；懷孕期間和法定產(chǎn)假后如確實(shí)因身體等方面的原因需請假的，按事假處理，原則上不超過15天。超過15天的，須由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和一名中層干部陪同當(dāng)事人到學(xué)校指定的醫(yī)院檢查，確實(shí)有病，方可請假，按病假處理；如不履行上述手續(xù)的一律以曠職論處。人工流產(chǎn)，遵守《計(jì)算生育條例》者按公假處理，違反《計(jì)劃生育條例》者，按病假處理。
�。�4）績
�、贁�(shù)量：能承擔(dān)本學(xué)科基本教學(xué)課時(shí)數(shù)，并完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的其它事項(xiàng)；男55歲以下和女50歲以下教師因故不能從事本學(xué)科教學(xué)以及個(gè)人總工作量不足三分之二的不能享受全額基本津貼（具體由考核領(lǐng)導(dǎo)小組酌情研究確定）；教師代課憑代課通知單領(lǐng)取代課津貼，每代一節(jié)課6元，每代一天班主任12元。凡因特殊活動學(xué)校整體調(diào)整課務(wù)，老師代班的不計(jì)入代課范圍。
�、谫|(zhì)量：嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃，按照要求完成所教學(xué)科的教育教學(xué)任務(wù)，認(rèn)真做好備課、上課、聽課、作業(yè)布置與批改、課后反思、輔導(dǎo)學(xué)生等工作，學(xué)生不僅知識掌握扎實(shí)，而且能力得到了發(fā)展。
③安全：無學(xué)生傷害事故及其他安全責(zé)任事故。若發(fā)生一般安全事故的，教育到位、處理及時(shí)，未造成影響的不予處罰；如造成影響的一次酌情扣除100—1000元；發(fā)生重大事故的，每次酌情扣發(fā)1000元以上，直至扣除全部基本津貼；發(fā)生重大事故且處理不當(dāng)再另行處理。
2、課時(shí)津貼：課時(shí)工作量按學(xué)期進(jìn)行測算，課時(shí)津貼按學(xué)年發(fā)放。課時(shí)值分為3、0元、2、7元和2、4元三個(gè)等級（三個(gè)等級的確定辦法詳見附件1《城鹽市田家炳實(shí)驗(yàn)小學(xué)教學(xué)“六認(rèn)真”工作規(guī)范及考核辦法》）。教學(xué)一線人員月課時(shí)數(shù)=周（學(xué)科+備課+早讀+課外輔導(dǎo)+晚輔導(dǎo)+作業(yè)課時(shí)+兼職+補(bǔ)貼）課時(shí)×4。
教學(xué)人員課時(shí)津貼計(jì)發(fā)辦法：課時(shí)值×月課時(shí)數(shù)×考核月數(shù)×課時(shí)系數(shù)（如下表）
教齡職稱0—9 10—19 20—29 30—39 40以上
初級1、0 1、03 1、06 1、09 1、12
中級1、03 1、06 1、09 1、12 1、15
高級1、06 1、09 1、12 1、15 1、18
課時(shí)折算方式如下：
�。�1）周學(xué)科課時(shí)：指根據(jù)國家課時(shí)計(jì)劃指定安排和地方協(xié)調(diào)并納入課表的學(xué)科課時(shí)（含綜合實(shí)踐活動課）。
�。�2）周備課課時(shí)：列入課表的每一節(jié)學(xué)科課時(shí)備課量折算為0、5課時(shí)；任教語、數(shù)、英同軌班級，每增加一個(gè)班，按增加原備課量的20%計(jì)算；其他學(xué)科每增加一個(gè)班，按增加原備課量的10%計(jì)算。
�。�3）周作業(yè)課時(shí)：把每班學(xué)科課堂作業(yè)批改量折合成課時(shí)計(jì)算，具體見下表。
折算科目課時(shí)數(shù)年級
數(shù)學(xué)、語文、美術(shù)、英語
一、二4 4 0、5
三、四4、5 6、5 0、5 3
五、六5、5 8 0、5 3、5
注：帶雙班語文、數(shù)學(xué)或多個(gè)班級美術(shù)、英語的教師將折算后的每班課時(shí)數(shù)×班級數(shù)。
�。�4）周早讀課時(shí)：除紅領(lǐng)巾廣播作為班主任正常工作職責(zé)外，各年級每節(jié)晨讀課折合為0、5課時(shí)計(jì)。如遇特殊情況，早讀課時(shí)按實(shí)際計(jì)算。
�。�5）周課外輔導(dǎo)課時(shí)：指語、數(shù)、外學(xué)科教師輔導(dǎo)、訂正學(xué)生作業(yè)的工作量折算的課時(shí)。語、數(shù)、外每周折合為3課時(shí)，語、數(shù)雙班另加1、5課時(shí)。
�。�6）周晚輔導(dǎo)課時(shí)：按實(shí)際課時(shí)數(shù)計(jì)算，每節(jié)折合為1課時(shí)。
�。�7）周職務(wù)課時(shí)：指按照學(xué)校各層各級管理崗位的工作量折算的課時(shí)。
�、俳萄薪M長：3課時(shí)
②首席班主任：2課時(shí)
�、鄹魈幨腋墒拢�1—12課時(shí)
�。�8）周兼職課時(shí)：指本職工作之外由學(xué)校指定的經(jīng)常性兼項(xiàng)工作折算的課時(shí)。
�、俳虒W(xué)儀器、設(shè)備、器材保管員：8課時(shí)
�、谛＜壟d趣活動輔導(dǎo)人員：按實(shí)際次數(shù)計(jì)算，3課時(shí)/次（含備課課時(shí)）。
③校級藝體重大活動訓(xùn)練人員：根據(jù)實(shí)際工作量由校長室核定。
�、苤伪Ｈ藛T：2課時(shí)
⑤圖書室管理人員：5課時(shí)
�、揸P(guān)工委工作人員：5課時(shí)
�、唧w育教師負(fù)責(zé)廣播音響：2課時(shí)
�、嘀抵埽�10課時(shí)（每天2課時(shí)，按實(shí)際計(jì)算）
�、崧逢�(duì)護(hù)送：2課時(shí)
注：以上凡有彈性課時(shí)項(xiàng)的填寫須對照工作安排并根據(jù)部門考勤考績的實(shí)際結(jié)果如實(shí)填寫，課時(shí)數(shù)由負(fù)責(zé)活動組織的部門負(fù)責(zé)人擬定并報(bào)相關(guān)分管校長審核確定。
�。�9）周補(bǔ)貼課時(shí)：指根據(jù)學(xué)校自身情況確定的補(bǔ)貼課時(shí)。
�、倮夏暄a(bǔ)貼：男53、女48周歲（含）以上5課時(shí)
男57、女52周歲（含）以上8課時(shí)
�、趯W(xué)科補(bǔ)貼：體育學(xué)科室外教學(xué)每周增加3課時(shí)，兼職者增加1課時(shí)。
③畢業(yè)班補(bǔ)貼：英語3課時(shí)，語文、數(shù)學(xué)5課時(shí)。
（10）周協(xié)助管理課時(shí)：非班主任老師承擔(dān)了教育管理學(xué)生的責(zé)任，補(bǔ)貼5課時(shí)。
�。�11）各項(xiàng)臨時(shí)性工作補(bǔ)助課時(shí)：由教務(wù)處及相關(guān)部門核定課時(shí)數(shù)，計(jì)入相關(guān)人員的月課時(shí)數(shù)內(nèi)。
�。�12）特殊部門、特殊崗位、特殊人員需要照顧的補(bǔ)貼課時(shí)由考核工作領(lǐng)導(dǎo)小組確定具體標(biāo)準(zhǔn)。
3、班主任津貼：根據(jù)有關(guān)文件精神，班主任完成學(xué)校規(guī)定的班主任工作，經(jīng)考核為A等的每月發(fā)放280元津貼，考核為B等的每月發(fā)放260元津貼，考核為C等的每月發(fā)放140元及以下津貼（考核細(xì)則詳見附件2《城鹽市田家炳實(shí)驗(yàn)小學(xué)班主任工作規(guī)范及考核辦法》）。班主任承擔(dān)的班會課、體活課、晨會課不再計(jì)入課時(shí)津貼。
學(xué)校實(shí)行首席班主任制，首席班主任是本年級班主任工作的牽頭人，協(xié)助年級部做好本年級學(xué)生管理和育人工作，牽頭組織各種德育活動，做好本年級班主任工作的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)等。
4、中層干部津貼：具體考核辦法參見附件3《城鹽市田家炳實(shí)驗(yàn)小學(xué)中層干部工作規(guī)范及考核辦法》。
5、教學(xué)骨干津貼：對在教學(xué)一線人員發(fā)放，各項(xiàng)津貼不累計(jì)。
（1）省特級教師、省333工程培養(yǎng)對象、市有突出貢獻(xiàn)的中青年專家每月發(fā)放120元津貼；
�。�2）市名教師、市111工程培養(yǎng)對象每月發(fā)放100元津貼；
（3）市級學(xué)科帶頭人每月發(fā)放60元津貼；
（4）市級教學(xué)能手每月發(fā)放40元津貼；
（5）市級教學(xué)新秀每月發(fā)放20元津貼；
（6）市直（縣）教學(xué)能手每月發(fā)放20元津貼。
6、教科研獎(jiǎng)勵(lì)津貼：教科研獎(jiǎng)勵(lì)參見附件4《城鹽市田家炳實(shí)驗(yàn)小學(xué)教科研成果獎(jiǎng)懲辦法》。
7、超工作量津貼：用于發(fā)放平時(shí)的突擊工作、假期中加班的加班費(fèi)用等。由考核工作領(lǐng)導(dǎo)小組對平時(shí)參加學(xué)校各種突擊工作、假期中的加班工作的同志，結(jié)合工作的難度、強(qiáng)度、工作時(shí)間、工作效果等方面進(jìn)行核定。
8、后勤人員津貼：非教學(xué)類專業(yè)技術(shù)人員獎(jiǎng)勵(lì)性績效工資由管理部門考核后發(fā)放。發(fā)放標(biāo)準(zhǔn)為：基本津貼+人均全年課時(shí)津貼×基礎(chǔ)課時(shí)值×崗位系數(shù)（參照教師課時(shí)系數(shù)標(biāo)準(zhǔn)）×90%+剩余金額分配數(shù)。
非專業(yè)技術(shù)的工勤人員的獎(jiǎng)勵(lì)性績效工資由管理部門考核后發(fā)放。發(fā)放標(biāo)準(zhǔn)為：基本津貼+人均全年課時(shí)津貼×基礎(chǔ)課時(shí)值×崗位系數(shù)（技師1、1，高級工1、0，中級工0、9，初級工0、8）×90%+剩余金額分配數(shù)。
六、獎(jiǎng)勵(lì)性績效工資的核算與發(fā)放
獎(jiǎng)勵(lì)性績效工資每年均按10個(gè)月進(jìn)行發(fā)放，除班主任津貼按月發(fā)放外，其余按學(xué)期進(jìn)行考核，每月考核填寫考核表，年終核算并發(fā)放，計(jì)入每人分帳戶。所有獎(jiǎng)勵(lì)性項(xiàng)目均應(yīng)在師德考核和年度考核合格的基礎(chǔ)上發(fā)放。
每年的基本津貼、課時(shí)津貼、班主任津貼、中層干部津貼、教學(xué)骨干津貼、超工作量津貼、教科研獎(jiǎng)勵(lì)津貼和后勤人員津貼發(fā)放后，剩余部分按年度考核及綜合表現(xiàn)分一、二、三等發(fā)放（年度考核獲“優(yōu)秀”格次者按一等發(fā)放，獲“合格”格次者按二等發(fā)放）。
七、考核的組織與實(shí)施
�。ㄒ唬┘訌�(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。學(xué)校成立獎(jiǎng)勵(lì)性績效工資考核工作領(lǐng)導(dǎo)小組，領(lǐng)導(dǎo)小組在學(xué)校黨支部、校長室的領(lǐng)導(dǎo)下開展工作，專門負(fù)責(zé)獎(jiǎng)勵(lì)性績效工資考核工作。領(lǐng)導(dǎo)小組成員由校長、工會主席、中層干部代表、教職工代表共同組成。
1、領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)組織擬定《獎(jiǎng)勵(lì)性績效工資考核及分配方案》，在提交教代會通過并報(bào)上級批準(zhǔn)后組織實(shí)施。
2、領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)調(diào)整涉及少數(shù)人的獎(jiǎng)勵(lì)性績效工資發(fā)放辦法。
3、領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)對考核過程中重大事項(xiàng)的決策。
（二）明確考核分工。教學(xué)人員的基本津貼、課時(shí)津貼、教科研獎(jiǎng)勵(lì)津貼、教學(xué)骨干津貼的考核由教務(wù)教研處負(fù)責(zé)提供考核基礎(chǔ)數(shù)據(jù)；班主任津貼考核由學(xué)生處組織考核；中層干部津貼考核由校長室組織實(shí)施；超工作量津貼考核由牽頭部門評定并報(bào)考核工作領(lǐng)導(dǎo)小組確認(rèn)；非教學(xué)類專業(yè)技術(shù)人員、職員和工人由主管部門考核；辦公室負(fù)責(zé)具體測算工作。
�。ㄈ﹥�(yōu)化考核程序。獎(jiǎng)勵(lì)性績效考核每年考核10個(gè)月，考核程序如下：
1、具體考核部門于每月3日將上月考核結(jié)果反饋到主管部門。
2、年級部或部門在將各部門考核結(jié)果反饋給考核對象后，填報(bào)《獎(jiǎng)勵(lì)性績效工資考核表》，并于每月5日將《考核表》報(bào)學(xué)校教導(dǎo)處匯總初審。
3、教導(dǎo)處于每月8日將初審后的《獎(jiǎng)勵(lì)性績效工資考核表》報(bào)校長室和考核工作領(lǐng)導(dǎo)小組審核。
4、教導(dǎo)處將審核后的《獎(jiǎng)勵(lì)性績效工資考核表》送會計(jì)室對應(yīng)發(fā)放。
八、考核結(jié)果的使用與反饋
1、獎(jiǎng)勵(lì)性績效工資考核結(jié)果是獎(jiǎng)勵(lì)性績效工資分配的依據(jù)。
2、獎(jiǎng)勵(lì)性績效工資考核結(jié)果也是崗位聘任、職務(wù)晉升、進(jìn)修培訓(xùn)、表彰獎(jiǎng)勵(lì)等工作的重要依據(jù)。
3、獎(jiǎng)勵(lì)性績效工資考核結(jié)果要反饋給教職工本人，教職工本人如對考核結(jié)果有異議，可以在接到考核結(jié)果通知之日起10日內(nèi)向?qū)W�？己斯ぷ黝I(lǐng)導(dǎo)小組申請復(fù)核，領(lǐng)導(dǎo)小組應(yīng)在接到申請復(fù)核之日1個(gè)月內(nèi)提出復(fù)核意見，經(jīng)學(xué)校負(fù)責(zé)人批準(zhǔn)后以書面形式通知本人。如教職工本人對復(fù)核結(jié)果仍有異議的，向?qū)W校主管部門提出申訴。在復(fù)核申訴期間不停止對考核結(jié)果的執(zhí)行。
九、附則
本方案解釋權(quán)屬學(xué)校獎(jiǎng)勵(lì)性績效工資考核工作領(lǐng)導(dǎo)小組。
附件1：《城鹽田家炳實(shí)驗(yàn)小學(xué)教學(xué)“六認(rèn)真”工作規(guī)范及考核辦法》
附件2：《城鹽田家炳實(shí)驗(yàn)小學(xué)班主任工作規(guī)范及考核辦法》
附件3：《城鹽田家炳實(shí)驗(yàn)小學(xué)中層干部工作規(guī)范及考核辦法》
附件4：《城鹽田家炳實(shí)驗(yàn)小學(xué)教科研成果獎(jiǎng)懲辦法》
績效工資分配方案8
一、指導(dǎo)思想
根據(jù)省、市相關(guān)的指導(dǎo)性方案，進(jìn)一步推進(jìn)分配制度改革，調(diào)動教職工的積極性，建立科學(xué)規(guī)范的收入分配機(jī)制，充分發(fā)揮績效工資的'激勵(lì)導(dǎo)向作用，真正做到干與不干不一樣、干多干少不一樣、干好干壞不一樣，激勵(lì)廣大教職工愛崗敬業(yè)，扎實(shí)工作，開拓進(jìn)取，積極主動地完成各項(xiàng)工作任務(wù)目標(biāo)，努力推進(jìn)我校教育事業(yè)持續(xù)健康快速發(fā)展。
二、分配原則
1、多勞多得，按勞取酬的原則。
2、優(yōu)質(zhì)優(yōu)酬，注重績效的原則。
3、凸顯崗位，向一線教師、教學(xué)骨干傾斜的原則。
4、崗變薪變，待遇能高能低的原則。
5、不區(qū)分職稱差異，不體現(xiàn)學(xué)科差異的原則。
三、具體辦法
(一)工作量分值設(shè)定(以月績效為計(jì)算單位，半年累計(jì))
1、周滿工作量：語文、數(shù)學(xué)、英語10-12課時(shí)，物理、化學(xué)、政治、歷史、地理、生物12-14課時(shí)，美術(shù)、音樂、體育、信息、綜合實(shí)踐、通用技術(shù)14-16課時(shí)，體育教師帶兩操及組織課外活動按每周共增加2課時(shí)計(jì)算。(其他崗位以學(xué)校核定崗位為滿工作量，學(xué)校將另行公布教職工工作量清單)
2、按縣有關(guān)文件規(guī)定，副校級領(lǐng)導(dǎo)、處室主任半個(gè)教學(xué)工作量視為滿工作量，副主任為正常工作量，會計(jì)、檔案員、校醫(yī)、學(xué)籍管理員、圖書管理員為滿工作量，出納為三分之二個(gè)工作量。
3、根據(jù)實(shí)際情況，學(xué)校在執(zhí)行此標(biāo)準(zhǔn)時(shí)，不取上限和下限，擬取中限。已達(dá)下限、未達(dá)中限者按中限計(jì)算。
4、設(shè)滿工作量為每月100分。非個(gè)人原因，課時(shí)較少且未擔(dān)任其他兼職，每月低于80分的，按80分計(jì)(50周歲以上的教師按90分計(jì)算，55周歲以上的教師按100分計(jì)算)，其他服從學(xué)校安排完成其他工作且勝任者，按100分計(jì)。
5、教研組長、年級組長每月增加10分，備課組長每月增加5分。
6、校級每月增加40分，行政、班主任每月增加30分。
7、教師代課或超課時(shí)按每課時(shí)每月增加2分，跨年級按每月增加一課時(shí)計(jì)算(可累加)。
8、早自習(xí)、午自習(xí)由教務(wù)處按實(shí)際計(jì)算，每次增加0.5分。
9、網(wǎng)絡(luò)管理維護(hù)人員每月增加10分。
10、周末及節(jié)假日值班或加班，每天增加5分。
11、寒、暑假期間，除提取10%用于中高考獎(jiǎng)勵(lì)外，全體教職工同分考核。
(二)考核實(shí)施辦法
1、教職工考勤管理由相關(guān)處室考核，交辦公室匯總。
在教學(xué)工作中請事假每天扣5分，曠勤每天扣10分(教師每缺一節(jié)課扣5分)，教工例會、升旗儀式、教研組活動、備課組活動、月考質(zhì)量分析會、師生座談會及其他活動缺勤每次扣2分，請事假每次扣1分，早、晚下班缺勤每節(jié)課扣1分，遲到、早退每次扣0.5分。體育老師下操缺勤每次扣0.5分。(教職工請假制度按縣教育局文件執(zhí)行)
2、班主任工作考核、扣分由政教處負(fù)責(zé)
3、教師教學(xué)常規(guī)工作考核、扣分由教務(wù)處負(fù)責(zé)
4、教師業(yè)績考核由教務(wù)處負(fù)責(zé)
體現(xiàn)優(yōu)質(zhì)高薪，設(shè)目標(biāo)完成系數(shù)(取得等級乘以相應(yīng)的系數(shù))。教職工根據(jù)學(xué)校安排的工作，根據(jù)教育、教學(xué)業(yè)績，經(jīng)“教師業(yè)績工作績效考評組”考核認(rèn)定后，成績突出者可以高出一至二級;業(yè)績特差，或有重大違紀(jì)、失職者、或給學(xué)校聲譽(yù)、財(cái)產(chǎn)造成損失者，經(jīng)行政會認(rèn)定后，可以低定一至二級。具體分五級，即系數(shù)為1.1、1.05、1.0、0.95、0.9。(業(yè)績認(rèn)定參照《學(xué)校教學(xué)質(zhì)量考核與獎(jiǎng)罰實(shí)施細(xì)則》執(zhí)行)
5、關(guān)于教師在教學(xué)中撰寫教育教學(xué)論文、培養(yǎng)學(xué)科特長生指導(dǎo)教師、參與教育科研課題獎(jiǎng)、學(xué)科技能競賽獎(jiǎng)、指導(dǎo)學(xué)生學(xué)科競賽獲獎(jiǎng)、優(yōu)秀課評比獎(jiǎng)，由教研室另擬方案另行加分。
6、行政人員工作目標(biāo)考核：由校長負(fù)責(zé)
(三)考慮到畢業(yè)班教學(xué)質(zhì)量評估因素，學(xué)校從每年績效工資總收入中抽出10%，根據(jù)畢業(yè)班獎(jiǎng)勵(lì)辦法，另行獎(jiǎng)勵(lì)畢業(yè)班教師。
(四)根據(jù)工作職能，相關(guān)工作由有關(guān)部門負(fù)責(zé)統(tǒng)計(jì)，并于當(dāng)月25日前報(bào)給學(xué)�？冃ЧべY考核分配工作領(lǐng)導(dǎo)小組考核，公示3個(gè)工作日。績效得分核實(shí)無誤后由辦公室核算教職工個(gè)人當(dāng)月績效工資，校長審批后由會計(jì)室每半年一次發(fā)放給教職工。
績效工資分配方案9
為推進(jìn)事業(yè)單位收入分配制度改革，切實(shí)做好我單位績效工資分配工作，根據(jù)《山西省事業(yè)單位工作人員考核暫行辦法》和《大同市市屬事業(yè)單位實(shí)施績效工資辦法》及11月23日全市事業(yè)單位實(shí)施績效工資工作部署會議精神，結(jié)合我單位的實(shí)際狀況，制定績效工資分配實(shí)施方案。
一、基本狀況
我單位是財(cái)政撥款（財(cái)政補(bǔ)助、自收自支）單位，主要職能是人員編制數(shù)為xx名，在崗正式職工xx名。其中：專業(yè)技術(shù)人員xx名，管理人員xx名，工勤技能人員xx名。
(一)指導(dǎo)思想
事業(yè)單位實(shí)施績效考核和績效工資，要適應(yīng)事業(yè)單位改革的總體要求，以增強(qiáng)活力和提高服務(wù)水平為導(dǎo)向，以建立科學(xué)的績效考核機(jī)制、工資水平合理決定機(jī)制和有效的激勵(lì)約束機(jī)制為目的`，通過績效考核規(guī)范收入分配秩序，逐步完善事業(yè)單位分配制度，促進(jìn)我單位創(chuàng)新發(fā)展.
�。ǘ┗驹瓌t
1、堅(jiān)持按勞分配，多勞多得，優(yōu)績優(yōu)酬.
2、堅(jiān)持統(tǒng)籌兼顧，綜合平衡.
3、實(shí)行總量調(diào)控，內(nèi)部搞活.
三、實(shí)施范圍和時(shí)間
實(shí)施范圍：我單位在編、在職、在崗正式職工。
實(shí)施時(shí)間：20xx年4月1日.
四、績效工資的核定
充分發(fā)揮績效工資分配的激勵(lì)導(dǎo)向作用.分配中堅(jiān)持多勞多得、優(yōu)績優(yōu)酬、與考核掛鉤的原則，重點(diǎn)向關(guān)鍵崗位、業(yè)務(wù)骨干和成績突出的工作人員傾斜�？冃ЧべY總量分為基礎(chǔ)性績效工資和獎(jiǎng)勵(lì)性績效工資，其比例為7：3（6：4、5：5），基礎(chǔ)性績效工資按照專業(yè)技術(shù)人員、管理人員、工勤人員所對應(yīng)的職務(wù)、級別，按市人事局、市財(cái)政局統(tǒng)一核定標(biāo)準(zhǔn)，按月發(fā)放.獎(jiǎng)勵(lì)性績效工資根據(jù)在崗、在編人員工作任務(wù)完成狀況及工作量和實(shí)際貢獻(xiàn)等因素，年底根據(jù)考核結(jié)果，在市人事局、市財(cái)政局核定的績效工資額度內(nèi)核定。
五、績效考核
�。ㄒ唬┛己速Y料
采取個(gè)人總結(jié)自評、單位考核的方式，年終對職工進(jìn)行績效考核�？己宿k法分為德、能、勤、績、廉五個(gè)方面資料，實(shí)行百分制辦法，具體如下：
1、德(xx分）
學(xué)習(xí)貫徹黨和國家的方針、政策，服從領(lǐng)導(dǎo)，聽從安排；遵守職業(yè)道德和社會公德，忠于職守，顧全大局。
2、能（xx分）
熟悉本職業(yè)務(wù)及相關(guān)政策法規(guī)、理論知識和專業(yè)技術(shù)，工作潛力強(qiáng)，業(yè)務(wù)素質(zhì)高；善于協(xié)調(diào)各種關(guān)系，具有創(chuàng)新精神和處事潛力。
3、勤（xx分）
遵守規(guī)章制度、考勤制度，用心參與單位組織的各種活動和參與單位管理。
4、績（xx分）
按照崗位說明書，從以下幾方面考核：
工作作風(fēng)：職責(zé)心強(qiáng)、扎實(shí)主動、團(tuán)結(jié)協(xié)作、盡職盡責(zé)；
工作任務(wù)：圓滿高效完成本職工作任務(wù)狀況；
工作質(zhì)量：完成工作質(zhì)量高、協(xié)調(diào)潛力強(qiáng)；
工作效率：快捷、穩(wěn)妥、效益明顯。
5、廉（分xx）
廉潔自律、遵紀(jì)守法、執(zhí)行黨風(fēng)廉政建設(shè)相關(guān)規(guī)定。
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1、個(gè)人總結(jié)、自評；
2、考核組堅(jiān)持公開、公平、公正的原則，聽取職工個(gè)人意見，評出個(gè)人績效考核分?jǐn)?shù)，取得考核結(jié)果；
3、將職工個(gè)人考核結(jié)果進(jìn)行公示；
4、公示無異議后，參照考核分?jǐn)?shù)，發(fā)放獎(jiǎng)勵(lì)性績效工資。
六、獎(jiǎng)勵(lì)性績效工資的分配
依據(jù)考核結(jié)果，堅(jiān)持多勞多得，優(yōu)績優(yōu)酬，重點(diǎn)向關(guān)鍵崗位、業(yè)務(wù)骨干和成績突出的工作人員傾斜的原則。劃分若干檔次進(jìn)行分配，不得平均分配。具體為：
（一）xxxx
（二）xxxx
七、組織實(shí)施
我單位將認(rèn)真執(zhí)行國家規(guī)定的事業(yè)單位績效工資制度，獎(jiǎng)勵(lì)性績效工資�？顚Ｓ�.在市人事局、市財(cái)政局、主管局等相關(guān)部門的指導(dǎo)下，嚴(yán)格把握政策和程序，做好實(shí)施績效工資中的各項(xiàng)工作，維護(hù)穩(wěn)定，促進(jìn)和諧，推動單位事業(yè)又好又快的發(fā)展。
績效工資分配方案10
根據(jù)省、市有關(guān)文件精神，在實(shí)施規(guī)范公務(wù)員津補(bǔ)貼的同時(shí)，統(tǒng)籌解決中小學(xué)教師待遇，提高中小學(xué)教師工資津補(bǔ)貼補(bǔ)貼。這次新增的工資性津補(bǔ)貼的部分作為績效工資，由學(xué)校統(tǒng)一管理支配，以體現(xiàn)崗位責(zé)任和工作業(yè)績。為了調(diào)動我校教師的工作積極性，建立公平合理、公開透明、有效激勵(lì)的內(nèi)部分配機(jī)制，根據(jù)融教[20xx]60號《福清市教育系統(tǒng)教師績效工資分配的指導(dǎo)意見》文件精神，結(jié)合我校實(shí)際情況，特制定本分配方案。
一、指導(dǎo)思想
根據(jù)文件精神和本校實(shí)際，在上級核撥的績效工資總量內(nèi)，以實(shí)行聘用制和崗位管理為重點(diǎn)，科學(xué)安排，建立符合本校實(shí)際的分配激勵(lì)機(jī)制，調(diào)動廣大教職工工作積極性。
二、分配原則
1、貫徹按勞分配、效率優(yōu)先，兼顧公平的分配原則。以責(zé)任和業(yè)績?yōu)橐罁?jù)，多勞多得，優(yōu)績優(yōu)酬，適當(dāng)拉開分配差距，向一線教師、骨干教師崗位及成績突出的'教師傾斜。
2、統(tǒng)籌兼顧學(xué)校內(nèi)部各類人員績效工資的分配關(guān)系，科學(xué)安排，建構(gòu)符合我校實(shí)際的分配激勵(lì)機(jī)制。
3、堅(jiān)持“公開、公平、公正”原則。分配工作全過程實(shí)行陽光操作，分配方案經(jīng)學(xué)校教代會討論通過后實(shí)施，確保教職工有知情權(quán)、參與權(quán)和監(jiān)督權(quán)。
三、領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)
學(xué)校成立績效工資分配工作領(lǐng)導(dǎo)小組（名單附后），小組成員由校領(lǐng)導(dǎo)、中層干部、工會及其他教師代表組成，負(fù)責(zé)對教師工作量、工作業(yè)績的考核，以及績效工資的分配、發(fā)放、解釋等方面的工作，確保績效工資公平、公正地發(fā)放。
四、發(fā)放對象
本校在編在崗教師。
五、績效金額分配額度、構(gòu)成
1、績效工資分配度
這次新增工資性津補(bǔ)貼中月人均400元，作為學(xué)�？冃ЧべY分配額度，由學(xué)校自主分配。
2、構(gòu)成部分
績效工資由工作量（任務(wù)）補(bǔ)貼、管理崗位（責(zé)任）補(bǔ)貼、業(yè)績獎(jiǎng)勵(lì)三個(gè)部分構(gòu)成。其中工作量補(bǔ)貼占績效工資構(gòu)成的60%，管理崗位補(bǔ)貼占20%，業(yè)績獎(jiǎng)勵(lì)占20%(其中的2.5%作為學(xué)區(qū)統(tǒng)籌)。
六、績效工資實(shí)施辦法
�。ㄒ唬┕ぷ髁垦a(bǔ)貼的分配
1、核定工作量的基本依據(jù)。
（1）教職工正常工作量按閩教人[87]104號文件規(guī)定計(jì)算。
（2）教學(xué)
計(jì)劃
及小學(xué)教師教育教學(xué)任務(wù)和課堂教學(xué)的基本要求。
（3）學(xué)校實(shí)際工作內(nèi)容。
2、課時(shí)量補(bǔ)貼
a、每學(xué)年學(xué)校教導(dǎo)處根據(jù)學(xué)校實(shí)際情況統(tǒng)籌均衡分配教師課時(shí)量，按不同的崗位規(guī)定不同的工作量標(biāo)準(zhǔn)。
(1)根據(jù)閩教人[87]104號文件規(guī)定，小學(xué)專任教師標(biāo)準(zhǔn)周授課時(shí)數(shù)不少與18節(jié)。
(2)任實(shí)職的中心校正職校級領(lǐng)導(dǎo)任課時(shí)數(shù)不少于4節(jié)，副職校級領(lǐng)導(dǎo)任課時(shí)數(shù)不少于6節(jié)，其它任實(shí)職的學(xué)校中層干部、中心校財(cái)務(wù)人員、任課時(shí)數(shù)不少于8節(jié)，中心校生管、圖書管理員（計(jì)生專干）任課時(shí)數(shù)不少于10節(jié)，為滿工作量。
(3)其他科任教師課時(shí)量的計(jì)算為全校平均課時(shí)量，由校務(wù)會議研究決定周課時(shí)量規(guī)定。其中語數(shù)包班教師遞減4節(jié)，數(shù)學(xué)跨班遞減2節(jié)，英語跨校遞減2節(jié)，教研組長遞減1節(jié)（享有管理崗位補(bǔ)貼的不再遞減）。
b、課時(shí)量補(bǔ)貼：完成規(guī)定周課時(shí)量，每人每月補(bǔ)貼110元；低于規(guī)定周課時(shí)量的少1節(jié)月扣10元；高于規(guī)定周課時(shí)量的每超1節(jié)月獎(jiǎng)10元。
績效工資分配方案11
一、指導(dǎo)思想
為加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，充分發(fā)揮績效工資的杠桿作用，真正做到干與不干不一樣、干多干少不一樣、干好干壞不一樣，激勵(lì)廣大教職工愛崗敬業(yè)，扎實(shí)工作，開拓進(jìn)取，積極主動地完成各項(xiàng)工作任務(wù)目標(biāo)，根據(jù)《教育部關(guān)于做好義務(wù)教育學(xué)校教師績效考核工作的指導(dǎo)意見》（教人【xxxx】15號）、《浙江省義務(wù)教育學(xué)校教師績效考核指導(dǎo)意見》（浙教人【xxxx】132號）和溫龍政辦發(fā)［xxxx］12號文件精神，結(jié)合我校實(shí)際情況，特制定本實(shí)施方案。
二、實(shí)施對象和時(shí)間
全校在編在崗的教職工，從xxxx年1月1日起實(shí)施。
三、考核分配原則
�。ㄒ唬﹫�(jiān)持“多勞多得、優(yōu)績優(yōu)酬”的原則�？冃ЧべY分配以工作績效考核結(jié)果作為分配的主要依據(jù)。
�。ǘ﹫�(jiān)持“公正、公平、公開”的原則。堅(jiān)持向骨干教師、一線教師傾斜，適當(dāng)照顧老教師【離退休2年內(nèi)可照顧工作量50%（享受學(xué)期末教育教學(xué)獎(jiǎng)95%）；離退休5年內(nèi)可照顧工作量2-3節(jié)課時(shí)（享受學(xué)期末教育教學(xué)獎(jiǎng)100%）�！康脑瓌t，實(shí)施陽光操作，切實(shí)做到公平、公正。
�。ㄈ⿲�(shí)行過程評價(jià)與結(jié)果評價(jià)相結(jié)合原則。實(shí)施過程評價(jià)，學(xué)期或?qū)W年累積，再結(jié)合結(jié)果評價(jià)和考核，以學(xué)期或?qū)W年為單位進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)性績效工資兌現(xiàn)。
四、一線教師獎(jiǎng)勵(lì)性績效工資的項(xiàng)目構(gòu)成及權(quán)重
1、工作量(超課時(shí))津貼約占25%
2、考核獎(jiǎng)約占30%
3、教育教科研成果獎(jiǎng)和名優(yōu)教師及優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)獎(jiǎng)約占5%
4、期末教師教育教學(xué)考核獎(jiǎng)約占40%
五、一線教師獎(jiǎng)勵(lì)性績效工資的各項(xiàng)目具體計(jì)算方法及相關(guān)規(guī)定
(一)工作量(超課時(shí))津貼
主要考核聘任者崗位工作超量、超課時(shí)補(bǔ)貼，主要體現(xiàn)多勞多得。
1、超課時(shí)津貼（和兩周及以上代課津貼）=臨時(shí)代課金15元×學(xué)科折合系數(shù)×職稱折合系數(shù)計(jì)算；臨時(shí)代課津貼按15元/節(jié)。
2、安排在非工作日時(shí)間的考試，監(jiān)考以每場30元，考務(wù)20元計(jì)算。期中、期末考試及安排在工作日時(shí)間的考試，該級段教師必須負(fù)責(zé)二門監(jiān)考或考務(wù)三門，不足則以每場30元，考務(wù)20元扣除，超過部分監(jiān)考、考務(wù)分別以每場30元，20元計(jì)算，改卷以語文120元，其他80元計(jì)算（今后可根據(jù)級段學(xué)生人數(shù)作相應(yīng)調(diào)整），完成學(xué)校指派命題以每份200元計(jì)算。
3、國家規(guī)定的法定節(jié)、假日值班，抗臺按每天80元計(jì)算；工作日非工作期間加班，每晚以30元計(jì)算；其他時(shí)間加班(包括周日、六、寒暑假)以每天60元計(jì)算。（各類活動、加班，事先需填寫活動加班申請表，由主管科室申報(bào)，分管校長審核，再經(jīng)主管校長審批后，方可有效）
4、文體2+1活動以每次15元計(jì)算，社團(tuán)指導(dǎo)每次以20元計(jì)算，校田徑運(yùn)動會、校藝術(shù)節(jié)匯演舉行以每天100元計(jì)算。
5、體育教師早操(課間操)組織每3次折合一課時(shí)工作量工資。
6、運(yùn)動隊(duì)集訓(xùn)以每次15元-30元計(jì)；音、美、信息等參賽輔導(dǎo)以每次20元計(jì)(一課時(shí)時(shí)間)，學(xué)科競賽輔導(dǎo)(數(shù)學(xué)、科學(xué))以每次40元計(jì)(一課時(shí))。
7、值周、中午管理、早間管理等補(bǔ)貼，根據(jù)原來設(shè)立的制度考核。
8、外出進(jìn)修、培訓(xùn)、學(xué)習(xí)期間，未經(jīng)批準(zhǔn)需由本人支付相應(yīng)代課金（每節(jié)15元）；嚴(yán)格控制在上班期間外出講座、當(dāng)評委等活動，經(jīng)批準(zhǔn)同意外出的，也需支付相應(yīng)代課金。
9、病、事假，產(chǎn)假，婚假，喪假按校請假制度執(zhí)行
10、各學(xué)科周滿工作量(課時(shí)數(shù))、學(xué)科折合系數(shù)、行政和處室干事、后勤、教學(xué)輔助人員等的周工作量折合、職稱折合系數(shù)根據(jù)xxxx年聘任制方案文件執(zhí)行。
考核處室：辦公室、教務(wù)處、政教處、團(tuán)委、總務(wù)處
(二)考核獎(jiǎng)（每學(xué)期考核結(jié)果同時(shí)做為期末教育教學(xué)績效考核的重要依據(jù)）
1、上下班考勤獎(jiǎng)，額度為每人每周全勤80元、滿勤100元，每周統(tǒng)計(jì)累計(jì)以學(xué)期為單位發(fā)放。在不影響工作的前提下，行政、班主任、科室、后勤人員坐班時(shí)間為8：00—16：30；食堂管理人員坐班時(shí)間為7：00—15：00；其他教師坐班時(shí)間為8：30—16：30。全體教職員工每天考核3次（食堂人員每天考核2次），具體時(shí)間：（在不影響工作的前提下）：
行政、班主任、科室、后勤人員：①8：00之前②11：40---13：40③16：30之后
食堂管理人員：
�、�7：00之前
�、�15：00之后
其他教師：
�、�8：30之前
②11：40---13：40
�、�16：30之后
行政、班主任、科室和后勤人員：全勤12次（機(jī)動3次，即一天）；食堂管理人員：全勤8次（機(jī)動2次，即一天）；其他教師：全勤9次（機(jī)動6次，即二天）。
考核超過規(guī)定，按如下辦法扣除結(jié)構(gòu)工資：（遲到或早退以半小時(shí)為限）遲到、早退超過一次扣5元，缺勤超過一次扣10元。外出人員需填寫請假單向主管校長或校長辦公室請假，外出培訓(xùn)、進(jìn)修按考勤實(shí)際發(fā)放（公出辦事或會議除外）。
2、周前例會與周一晨會請假1次扣15元（無故且不請假者扣30元）；學(xué)校規(guī)定的教職員工必須參加的集體會議活動，請假1次扣30元（無故且不請假者扣60元）；遲到、早退2次折合1次，扣完為止。(因公辦事、外出或正在進(jìn)修、學(xué)習(xí)除外)
3、研訓(xùn)考勤獎(jiǎng)：額度為每人每月50元。學(xué)校各教研組、備課組組織活動每缺1次扣除15元，規(guī)定教師必須參加的市、區(qū)教研活動每缺1次扣15元，扣完為止。(因公辦事、外出或正在進(jìn)修、學(xué)習(xí)除外)
4、班主任管理工作考核獎(jiǎng)根據(jù)《中永中學(xué)班主任考核制度》考核結(jié)果分三檔（1000元、800元、600元）分配；食堂主要負(fù)責(zé)人工作補(bǔ)貼每學(xué)期750元；教研組長工作補(bǔ)貼每學(xué)期650元；備課組長、副段長工作補(bǔ)貼每學(xué)期300元。（以上管理崗位人員外出學(xué)習(xí)、培訓(xùn)、會議一周(含一周)以上需扣除相應(yīng)月工作補(bǔ)貼；班主任病事假或因函授學(xué)習(xí)請假，班級事務(wù)須委托為代理班主任，代理班主任相應(yīng)地按比例享受班主任當(dāng)月績效津貼，由請假班主任扣發(fā)給代理班主任。［班主任病、事假、函授學(xué)習(xí)一周者扣發(fā)月補(bǔ)1／4，二周扣發(fā)月補(bǔ)1／2，3周扣發(fā)月補(bǔ)3／4，四周月補(bǔ)不發(fā)，績效獎(jiǎng)勵(lì)按比例扣發(fā)，扣發(fā)部分補(bǔ)貼由代理班主任期末領(lǐng)�。荩�。
考核處室：辦公室、教科室、政教處、教研組
(三)教育教科研成果獎(jiǎng)和名優(yōu)教師及優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)獎(jiǎng)
具體見附件1《中永中學(xué)教師教科研專項(xiàng)獎(jiǎng)勵(lì)辦法》。
(四)期末教師教育教學(xué)考核獎(jiǎng)
根據(jù)教師對學(xué)校、學(xué)生的發(fā)展貢獻(xiàn)度實(shí)施獎(jiǎng)勵(lì)
1、學(xué)期教師教育教學(xué)考核獎(jiǎng)，根據(jù)獎(jiǎng)勵(lì)性績效工資的總余額設(shè)定獎(jiǎng)金W，完成崗位工作量的得基礎(chǔ)獎(jiǎng)W,另設(shè)一等獎(jiǎng)（W+1/2W）、二等獎(jiǎng)（W+1/3W）。由相關(guān)科室根據(jù)《中永中學(xué)教師績效評價(jià)制度》進(jìn)行考核，具體見附件2
五門學(xué)科任課教師人數(shù)比例：一等25%；二等35%
技能組、地方課程、綜合實(shí)踐課教師人數(shù)比例：一等20%；二等40%
�。o兼課）行政、后勤人員人數(shù)比例：一等20%；二等30%
注：兼課的行政、處室及教學(xué)輔助人員，其處室或教學(xué)輔助工作績效占其總績效的50%，其教學(xué)工作績效占總績效的50%。
考核處室：辦公室、教務(wù)處、教科室、政教處、工會
2、班主任考核獎(jiǎng)
具體見附件3《中永中學(xué)班主任考核制度》。班主任工作量化考核結(jié)果按班級數(shù)劃分三個(gè)等級（3、6、3或3、4、3）。第一等級的獎(jiǎng)1000元/人，第二等級的獎(jiǎng)800元/人，第三等級的獎(jiǎng)600元/人。（期末考核時(shí)根據(jù)實(shí)際考核情況每一等級人數(shù)可作適當(dāng)調(diào)整）
考核處室：政教處
3、畢業(yè)班中考質(zhì)量獎(jiǎng)（以學(xué)年為單位）
以20000元為基數(shù)，上下進(jìn)行浮動，最多不超過基數(shù)的30%，具體由教務(wù)處制方案進(jìn)行考核。
考核處室：校長室、教務(wù)處
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節(jié)日生活補(bǔ)貼：在編在崗教職員工全年節(jié)日生活補(bǔ)貼為4000元，平均按節(jié)發(fā)放，具體分配如下：教師節(jié)1000元，春節(jié)1000元，勞動節(jié)、國慶節(jié)、中秋節(jié)、元旦各為500元。
六、其他事項(xiàng)：
(一)有下列情形之一者，不參加績效工資分配
1、解除聘用合同的.；
2、不服從學(xué)校工作安排或不勝任崗位的；
(二)經(jīng)組織選派掛職的，支教的，可享受績效工資。
(三)教師獎(jiǎng)勵(lì)性績效工資分配以學(xué)期為單位累計(jì)考核統(tǒng)一發(fā)放。
(四)根據(jù)有關(guān)規(guī)定，教職員工個(gè)人獎(jiǎng)勵(lì)性績效工資限高不限低，最低為零，最高不得高于全校教職員工平均績效工資的2倍。
(五)違反《教師法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》及有關(guān)規(guī)定，構(gòu)不上組織處理的，酌情扣除學(xué)期教師教育教學(xué)考核獎(jiǎng)。凡學(xué)期內(nèi)受到通報(bào)批評、警告、記過、記大過、降級、撤職、留職察看、開除處分的，分別扣除教師學(xué)期教育教學(xué)考核獎(jiǎng)的20％、25％、35％、45％、55％、65％、75％、100％。
(六)本《方案》解釋權(quán)為學(xué)校校長室，不盡事項(xiàng)由校長室研究，再交教代會通過實(shí)施。
(七)本《方案》自學(xué)校教代會通過之日起實(shí)施，試行一年。
績效工資分配方案12
一、學(xué)�，F(xiàn)行績效工資發(fā)放中存在的主要問題
1.教職工思想認(rèn)識不到位
長期計(jì)劃經(jīng)濟(jì)體制形成的分配觀念在部分教職工思想中根深蒂固。有的人認(rèn)為自己是單位人,端的是“鐵飯碗”,按檔案工資發(fā)工資天經(jīng)地義;有的認(rèn)為績效工資就是簡單地加薪,變相地發(fā)福利,績效工資只能比檔案工資高不能低;有的認(rèn)為自己資格老就應(yīng)該多得些;還有的擔(dān)心考核方案不合理,競爭不公平,領(lǐng)導(dǎo)從中循私舞弊等。
2.量化評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)把握難
考核指標(biāo)難量化,操作更難。如工作量標(biāo)準(zhǔn)問題。對于學(xué)科教師工作量的計(jì)算要相對好一些,最起碼的,可以從周課時(shí)數(shù)、批改作業(yè)量、教學(xué)效果、班主任工作等方面來進(jìn)行。但行政人員和其他人員的工作量的標(biāo)準(zhǔn)怎么定?怎么去衡量教導(dǎo)主任完成了他的工作量?怎么去衡量教輔人員完成了他的工作量?尤其是現(xiàn)在的學(xué)校,人浮于事的很多,行政人員、教輔人員、其他人員比例遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于規(guī)定的比例。此外,還有隱性工作量問題。做教師的都知道,其實(shí)在學(xué)校規(guī)定時(shí)間以外,我們做了大量的工作,如找學(xué)生談心,偶發(fā)事件處理等。而這些工作是別人看不到的,也是無法進(jìn)行考核的,你做了多少,學(xué)校怎樣給你計(jì)算工作量?那么是不是意味著學(xué)校規(guī)定的標(biāo)準(zhǔn)以外的,我們教師就可以不再去做?
3.績效工資“三重三輕”問題突出
一是重“量”輕“質(zhì)”。績效工資分為基礎(chǔ)性和獎(jiǎng)勵(lì)性兩部分:基礎(chǔ)性績效工資占績效工資總量的70%,按月發(fā)放;獎(jiǎng)勵(lì)性績效工資占績效工資總量的30%,在年度考核結(jié)束后發(fā)放。這就說明,70%的績效工資部分僅根據(jù)教師的工作崗位數(shù)量發(fā)放,教職工工作質(zhì)量的好壞評價(jià)只有30%。具體實(shí)施中,工作質(zhì)量好壞評價(jià)又缺乏嚴(yán)密科學(xué)、合理的評價(jià)體系。二是績效工資重“資歷”輕“能力”�？冃ЧべY發(fā)放中大部分學(xué)校又是按照教職工的工齡長短、職稱等級發(fā)放,對教職工能力體現(xiàn)缺乏考核。三是績效工資重“一刀切”輕“自主分配”�？冃ЧべY主體缺失,學(xué)校積極性不高�？冃ЧべY實(shí)施方案大多數(shù)是由當(dāng)?shù)亟逃帧⑷耸戮�、�?cái)政局共同制定,以文件形式下發(fā)到校,要求各學(xué)校校長按照文件實(shí)施,無法照顧到各個(gè)學(xué)校的具體實(shí)際情況。這樣,績效工資實(shí)施后“千校一面”,學(xué)校沒有操控權(quán),學(xué)校積極性難以調(diào)動起來。
二、以學(xué)校為主體的教職工績效工資發(fā)放機(jī)制的實(shí)踐探索
我校實(shí)施“三優(yōu)聯(lián)評”與“津貼檔差制”、“效益工資模糊制”的措施以來,建立了能上能下、獎(jiǎng)勤罰懶、褒優(yōu)汰劣、優(yōu)質(zhì)優(yōu)酬的分配管理機(jī)制,績效考核依據(jù)所有在崗人員的實(shí)績、貢獻(xiàn)大小,采取“工作量化到分,實(shí)績質(zhì)化定等,多元評價(jià)獎(jiǎng)勵(lì)”的方法進(jìn)行考評,合理拉開分配差距,真正體現(xiàn)多勞多得,優(yōu)績優(yōu)酬。這樣,促使教職員工們自覺履行崗位責(zé)任和保持旺盛的工作斗志。普遍反映“工作有壓力了,責(zé)任感增強(qiáng)了,干活更有勁頭了”。
學(xué)校教職工的績效工資由班主任津貼、非教學(xué)崗位津貼、課時(shí)津貼、月考核獎(jiǎng)、期考核獎(jiǎng)等五部分構(gòu)成。班主任津貼與班級學(xué)生數(shù)量、班級月工作常規(guī)考核、班級學(xué)期考核掛鉤,按照評價(jià)等級發(fā)放。非教學(xué)崗位津貼在教職工聘任前公開崗位職責(zé)、崗位考核細(xì)則及崗位津貼數(shù)量,個(gè)人申請、競聘上崗、按月考核、分等級發(fā)放津貼。月考核獎(jiǎng)與期考核獎(jiǎng)根據(jù)教職工工作態(tài)度、考勤、教育教學(xué)常規(guī)、教育教學(xué)質(zhì)量等綜合考核評價(jià)結(jié)果,在量化基礎(chǔ)上實(shí)行模糊發(fā)放。模糊發(fā)放的前提是考核方案、發(fā)放方案公開、考核與評價(jià)過程與結(jié)果公開,但最終考核獎(jiǎng)勵(lì)的金額模糊。課時(shí)津貼發(fā)放主要依據(jù)“三條水平線”評價(jià)結(jié)果確定�！叭龡l水平線”為:A、上年度課堂教學(xué)評價(jià)等級;B、上年度的學(xué)生及家長對教師教育教學(xué)反饋結(jié)果與教師教學(xué)質(zhì)量評價(jià)等級;C、上年度目標(biāo)管理綜合考核等級。然后,按照考核劃等的結(jié)果進(jìn)行發(fā)放。具體發(fā)放按照課時(shí)津貼檔差表發(fā)放。根據(jù)教師上年度三條水平線實(shí)際評價(jià)等級,享受課時(shí)津貼,然后在每一類中按綜合評定結(jié)果靠檔計(jì)算(師范畢業(yè)生第一年為見習(xí)崗)。
說明:①課時(shí)數(shù)為任教學(xué)科課程周節(jié)數(shù)乘以學(xué)科課程系數(shù)后n個(gè)學(xué)科或班級數(shù)的總和。
�、谡n時(shí)津貼計(jì)算辦法:月教學(xué)總工作量×起始津貼×課時(shí)津貼系數(shù)(月教學(xué)工作總量=周課時(shí)數(shù)×課時(shí)系數(shù))。
三、完善以學(xué)校為主體的教職工績效工資發(fā)放機(jī)制的思考
目前,雖然關(guān)于教師績效工資發(fā)放中存在的問題不少,但實(shí)施科學(xué)、合理、公平、公正的績效工資是大勢所趨,人心所向。筆者認(rèn)為,只有建立以學(xué)校為主體的'教職工績效工資發(fā)放機(jī)制,才能真正與國務(wù)院常務(wù)會議指出的“教師績效工資要向一線教師傾斜,向骨干教師、優(yōu)秀班主任和做出突出實(shí)績的教師傾斜,適當(dāng)拉開分配差距”的精神保持一致。
1.建立以學(xué)校為主體的教職工績效工資機(jī)制應(yīng)遵循的原則
崗位績效工資制是以崗位責(zé)任為重點(diǎn),以績效考核為核心,把教職工的工資收入與其工作崗位、績效掛鉤,實(shí)行以崗定薪、以能定薪的工資分配制度�？冃ЧべY分配方案的制定應(yīng)遵循以下原則。
(1)堅(jiān)持按勞分配為主的原則。實(shí)行按崗定酬與按業(yè)績定酬相結(jié)合,以崗位為主要內(nèi)容的多種形式的內(nèi)部分配辦法。根據(jù)不同工作數(shù)量、工作質(zhì)量、工作復(fù)雜程度等情況確定崗位所占績效工資額度的比例,合理拉開分配檔次。
(2)堅(jiān)持效率優(yōu)先與兼顧公平相結(jié)合的原則。崗位績效工資分配既要打破平均主義,使職工的收入與本人的實(shí)際崗位、實(shí)際業(yè)績、實(shí)際效益緊密聯(lián)系,又要妥善處理單位內(nèi)部各類人員之間的績效工資分配關(guān)系;既要拉開差距,同時(shí)又要避免差距過大;既要體現(xiàn)按勞分配,又要按人性化操作,獎(jiǎng)勤罰懶不罰老弱病殘。
(3)堅(jiān)持績效考核與動態(tài)管理相結(jié)合的原則。將績效工資與效益、工作任務(wù)完成情況掛鉤,結(jié)合崗位特點(diǎn),確定不同崗位的績效工資考核發(fā)放辦法;依據(jù)崗位職責(zé)和崗位業(yè)績完成情況,實(shí)施定期考核制度。對教職工實(shí)行年度考核與月考核、期考核相結(jié)合,實(shí)現(xiàn)崗位績效工資的動態(tài)管理,真正實(shí)現(xiàn)崗變薪變,績優(yōu)薪優(yōu)。
2.建立以學(xué)校為主體的教職工績效工資機(jī)制的主要對策
(1)工資與編制掛鉤。由教育、人事、編制和財(cái)政部門按照“核編不定員、定崗不定人、增人不增資、減人不減資”的原則,同時(shí)考慮適當(dāng)向邊遠(yuǎn)山區(qū)教師傾斜,根據(jù)編制和教職工專業(yè)技術(shù)職務(wù)結(jié)構(gòu)比例實(shí)行學(xué)校績效工資總額包干。另外,對學(xué)校績效工資總量還可采取按綜合考核等級實(shí)行動態(tài)管理辦法,按一定幅度遞增(減)。即學(xué)�？冃ЧべY總額按上述分類辦法核定后,對年度學(xué)校整體考核評價(jià)結(jié)果好、考核優(yōu)秀的單位,可適當(dāng)增加績效工資總量;對目標(biāo)任務(wù)完成不好、考核結(jié)果較差的學(xué)校,可相應(yīng)核減績效工資總量。
(2)制定科學(xué)合理的量化考核機(jī)制,公平、科學(xué)地核定個(gè)人績效工資。崗位績效工資制將教職工收入直接與崗位責(zé)任、工作績效相掛鉤,績效工資應(yīng)與工作人員表現(xiàn)、業(yè)績相聯(lián)系,合理拉開差距,調(diào)動大家的積極性。因此,要做好績效工資分配制度改革的基礎(chǔ)管理工作,實(shí)行主要按崗位職責(zé)、工作數(shù)量和質(zhì)量計(jì)酬的績效工資制度,貫徹能者多勞、多勞多得、上不封頂、下不保底、工資金額浮動、效益工資模糊、合理拉開差距等原則和方法,把教職工個(gè)人收入與本人勞動的數(shù)量和質(zhì)量緊密地結(jié)合起來,切實(shí)落實(shí)績效考核,有效地調(diào)動教職工勞動的積極性。
(3)區(qū)別對待需要照顧的教職工。學(xué)校教職工年齡、文化、身體狀況千差萬別,老教職工、身體狀況差的教職工是否一定存在照顧的問題?在競爭擇崗上,一視同任;在擇崗?fù)瓿珊笥?jì)算工作量時(shí),可以考慮將工作量乘以其工齡,再除以全校的平均工齡,其值的2至3倍,作為老弱病殘教職工的工作量,可以視為是對老弱病殘職工少干點(diǎn)工作的認(rèn)可。在此基礎(chǔ)上,老弱病殘教職工多干工作仍會多取酬,但少干也應(yīng)少取酬。
3.建立以學(xué)校為主體的教職工績效工資機(jī)制應(yīng)注意的問題
(1)強(qiáng)化教職工的思想政治工作。要深入細(xì)致地宣傳改革工資分配制度的意義,破除平均主義思想,樹立爭先創(chuàng)優(yōu)的競爭意識,提高教職工參與面,消除對改革的恐懼和抵觸感。
(2)合理制定分配方案。分配方案涉及每個(gè)工作人員的切身利益,必須廣泛征求工作人員的意見,盡量做到公平合理。在制定方案時(shí),要將工作目標(biāo)、考核辦法及各崗位職責(zé)等進(jìn)行細(xì)化和量化,并提交職代會反復(fù)討論、修訂,確保方案的科學(xué)性和可操作性;要突出“責(zé)、權(quán)、利”相結(jié)合的原則,制定完善的考核細(xì)則;教職工對考核目標(biāo)接受認(rèn)可方能執(zhí)行,業(yè)績考核目標(biāo)一定要在干部群眾之間充分交流的基礎(chǔ)上制定。
(3)嚴(yán)格業(yè)績考核。業(yè)績考核是績效工資制的核心�？己瞬豢茖W(xué)、不合理或者不公正都不可能發(fā)揮績效工資制度的優(yōu)勢,工資的激勵(lì)作用就會大打折扣。要成立考核領(lǐng)導(dǎo)小組進(jìn)行嚴(yán)格考核;要及時(shí)公開考核制度、考核辦法、考核結(jié)果、運(yùn)作程序等;要按月對工作績效進(jìn)行評價(jià)打分;要讓工作量與工作效能相結(jié)合得到教職工認(rèn)可;業(yè)績考評要公正和客觀,考評信息公開,渠道暢通;考評后,要將目標(biāo)業(yè)績和實(shí)際業(yè)績的差距及時(shí)反饋給被考評者,達(dá)到及時(shí)溝通的目的;要開展績效面談,對業(yè)績不佳者,要幫助和監(jiān)督其制訂完善的計(jì)劃,根據(jù)計(jì)劃有針對性地進(jìn)行培訓(xùn),或提供改進(jìn)的條件,達(dá)到鞭策后進(jìn)的目的;對業(yè)績優(yōu)秀者,不僅要給予物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì),還要給予精神獎(jiǎng)勵(lì),從教職工多方需要出發(fā)鼓勵(lì)優(yōu)秀者為學(xué)校做出更大的貢獻(xiàn)。
績效工資分配方案13
根據(jù)《漳州市人事局、漳州市財(cái)政局關(guān)于印發(fā)漳州市市直其他事業(yè)單位績效工資實(shí)施辦法的通知》(漳人綜〔20__〕196號)和《漳州市人事局、漳州市財(cái)政局關(guān)于印發(fā)市直其他事業(yè)單位調(diào)整績效工資標(biāo)準(zhǔn)的通知》(漳人綜〔20__〕10號)的精神和要求，為了充分調(diào)動事業(yè)單位干部工作積極性，發(fā)揮績效工資的激勵(lì)導(dǎo)向作用，結(jié)合我局實(shí)際，經(jīng)局長辦公會研究，制定本方案。
一、實(shí)施范圍
本局直屬按國家規(guī)定執(zhí)行事業(yè)單位崗位績效工資制度的其他事業(yè)單位(不含已參照公務(wù)員法管理的事業(yè)單位)的正式在編在崗工作人員。
在編不在崗的正式工作人員不參照本方案執(zhí)行。
二、分配比例
事業(yè)單位績效工資分為基礎(chǔ)性績效工資和獎(jiǎng)勵(lì)性績效工資兩部分。獎(jiǎng)勵(lì)性績效工資總額為市人事局、財(cái)政局核定的獎(jiǎng)勵(lì)績效工資總額。結(jié)合本系統(tǒng)實(shí)際，分為每月固定發(fā)放和年度一次性發(fā)放兩部分，分別占核定的獎(jiǎng)勵(lì)性績效工資總額的80%和20%，按照“多勞多得、不勞不得、優(yōu)績優(yōu)酬”和“公平、公正、公開”的原則進(jìn)行分配，與績效考核掛鉤，根據(jù)績效考核情況發(fā)放。
三、獎(jiǎng)勵(lì)性績效工資的標(biāo)準(zhǔn)及檔次劃分辦法
(一)檔次劃分辦法。
參照有關(guān)規(guī)定，獎(jiǎng)勵(lì)性績效工資由低至高分為以下五個(gè)檔次。
(二)發(fā)放額度。
根據(jù)市人事局、財(cái)政局有關(guān)文件要求，20__年度獎(jiǎng)勵(lì)性績效工資額度為月人均681元，執(zhí)行時(shí)間為20__年9月-11月。從20__年12月1日起，獎(jiǎng)勵(lì)性績效工資限額調(diào)整為月人均771元(遇市人事局通知有調(diào)整月人均基數(shù)，按此方案執(zhí)行)。
四、獎(jiǎng)勵(lì)性績效工資發(fā)放辦法
在核定的獎(jiǎng)勵(lì)績效工資總額內(nèi)，對照0.9至1.1的五個(gè)檔次，用加權(quán)平均法，測算出每個(gè)工作人員的月獎(jiǎng)勵(lì)性績效工資額度后，再按照每月獎(jiǎng)勵(lì)性績效工資和年度獎(jiǎng)勵(lì)性績效工資兩部分，分別占核定的獎(jiǎng)勵(lì)性績效工資總額的80%和20%，按照“多勞多得、不勞不得、優(yōu)績優(yōu)酬”和“公平、公正、公開”的原則進(jìn)行分配，與績效考核掛鉤，根據(jù)績效考核情況發(fā)放。
年度獎(jiǎng)勵(lì)性績效工資部分需年度考核合格后才予以發(fā)放，年度考核不合格人員不予發(fā)放年度獎(jiǎng)勵(lì)性績效工資。年度考核優(yōu)秀的工作人員在年度獎(jiǎng)勵(lì)性績效工資部分基礎(chǔ)上另加200元。
五、績效考核
績效考核分為平時(shí)考核和年度考核兩部分。
平時(shí)考核重點(diǎn)考核完成日常工作任務(wù)、階段工作目標(biāo)情況以及出勤情況。
年度考核以平時(shí)考核為基礎(chǔ)，在每年年末或者翌年年初進(jìn)行。主要考核全年工作中的總體表現(xiàn)或突出成效等情況。年度考核的結(jié)果分為優(yōu)秀、合格、基本合格和不合格四個(gè)等次。
考核工作請按照漳州市人事局《轉(zhuǎn)發(fā)省人事廳關(guān)于印發(fā)福建省實(shí)行聘用制事業(yè)單位工作人員考核辦法(試行)的通知的通知》(漳人綜〔20xx〕164號)規(guī)定執(zhí)行。
六、兌現(xiàn)辦法
獎(jiǎng)勵(lì)性績效工資的兌現(xiàn)辦法分為每月兌現(xiàn)和年度兌現(xiàn)。
(一)每月獎(jiǎng)勵(lì)性績效工資兌現(xiàn)辦法。
每月獎(jiǎng)勵(lì)性績效工資=與個(gè)人職務(wù)崗位、技術(shù)等級相對應(yīng)的檔次系數(shù)×681元×80%。(從20__年12月1日起，獎(jiǎng)勵(lì)性績效工資限額調(diào)整為月人均771元)。
當(dāng)月病、事假、缺勤累計(jì)達(dá)到或超過11天的，停發(fā)當(dāng)月獎(jiǎng)勵(lì)性績效工資。因工作失職或違法亂紀(jì)，造成重大經(jīng)濟(jì)損失或惡劣影響的;因工作失職在社會上造成嚴(yán)重不良影響的`;工作中弄虛作假、致使工作目標(biāo)完不成或造成嚴(yán)重后果的，停發(fā)當(dāng)月獎(jiǎng)勵(lì)性績效工資。
新聘用在編工作人員從聘用時(shí)間起開始執(zhí)行每月獎(jiǎng)勵(lì)性績效工資。退休人員或解聘人員從退休或解聘的下一個(gè)月起停發(fā)每月獎(jiǎng)勵(lì)性績效工資。
以上扣除、停發(fā)、沒有領(lǐng)取的每月獎(jiǎng)勵(lì)性績效工資全部納入單位年度獎(jiǎng)勵(lì)性績效工資，用于列支年度考核中獲優(yōu)秀人員發(fā)放當(dāng)年度獎(jiǎng)勵(lì)性績效工資。
(二)年度獎(jiǎng)勵(lì)性績效工資兌現(xiàn)辦法。
年度獎(jiǎng)勵(lì)性績效工資根據(jù)個(gè)人年度考核情況，合格(含合格)以上的領(lǐng)取與個(gè)人職務(wù)(崗位、技術(shù)等級)相對應(yīng)的年度獎(jiǎng)勵(lì)性績效工資〔年度獎(jiǎng)勵(lì)性績效工資=(與個(gè)人職務(wù)崗位、技術(shù)等級相對應(yīng)的月獎(jiǎng)勵(lì)性績效工資額度-每月獎(jiǎng)勵(lì)性績效工資)×12〕。合格(不含合格)以下的不發(fā)年度獎(jiǎng)勵(lì)性績效工資。年度考核優(yōu)秀的工作人員在年度獎(jiǎng)勵(lì)性績效工資部分基礎(chǔ)上另加200元。因違法違紀(jì)受到處分的，停發(fā)全年獎(jiǎng)勵(lì)性績效工資。
七、有關(guān)要求
1、本方案未明確相關(guān)事宜，按照漳州市人事局、漳州市財(cái)政局《關(guān)于印發(fā)漳州市市直其他事業(yè)單位績效工資實(shí)施辦法的通知》(漳人綜〔20__〕196號)執(zhí)行。
2、被省、市效能部門檢查到問題并通報(bào)批評的同志停發(fā)一年獎(jiǎng)勵(lì)性績效工資。
八、執(zhí)行時(shí)間
本方案自20__年9月1日起執(zhí)行。
績效工資分配方案14
為了充分調(diào)動廣大教師的工作積極性，建立公平合理公開透明，有效激勵(lì)的內(nèi)部分配機(jī)制。根據(jù)《龍山縣教育局關(guān)于20xx年全縣義務(wù)教育學(xué)校教師獎(jiǎng)勵(lì)性績效工資考核分配實(shí)施意見(試行)》文件精神，結(jié)合我校實(shí)際，特制定本分配方案。
一、指導(dǎo)思想
根據(jù)上級指示精神和本校實(shí)際，在上級核撥的績效工資總量內(nèi)，學(xué)校再安排適量的經(jīng)費(fèi)(以上級有關(guān)規(guī)定為準(zhǔn))，以實(shí)行聘用制和崗位管理為重點(diǎn)，科學(xué)安排，建立符合本校實(shí)際的分配機(jī)制，調(diào)動廣大教職工工作積極性。
二、分配原則
1、按勞分配、效率優(yōu)先的'原則。對教師工作量、崗位職責(zé)和工作業(yè)績進(jìn)行考核，適當(dāng)拉開分配差距，向一線教師、骨干教師崗位及成績突出的教師傾斜，充分體現(xiàn)多勞多得，優(yōu)績優(yōu)酬的分配原則。
2、統(tǒng)籌兼顧，合理均衡的原則�？茖W(xué)安排學(xué)校內(nèi)部各類人員績效工資的分配關(guān)系，確保學(xué)校內(nèi)部和諧穩(wěn)定。
3、“公開、公平、公正”的原則�？己朔峙溥^程全公開，切實(shí)做到公平公正。
三、領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)
組長：徐德順
副組長：戴理生、張先勤、尚立桂、張?zhí)?/p>
成員：李發(fā)銀、李連鳳、殷明發(fā)、肖全民
四、發(fā)放對象
本校在編且在職、在崗的教職工。
五、績效工資構(gòu)成
績效工資由月績效工資，專項(xiàng)津貼和期末質(zhì)量獎(jiǎng)三部分構(gòu)成。
六、資金來源及分配
1、上級按我校在編在崗教職工人數(shù)核發(fā)的獎(jiǎng)勵(lì)性績效工資(績效工資總額的30%)用于月績效工資發(fā)放。
2、學(xué)校在可用財(cái)力中按每人每年1200元的標(biāo)準(zhǔn)安排資金用于期末質(zhì)量獎(jiǎng)及工會活動的開支。其中期末質(zhì)量獎(jiǎng)每人每期安排450元，教師節(jié)工會活動每人安排100元，春節(jié)前工會活動每人安排200元。
3、學(xué)校在可用財(cái)力中另安排專項(xiàng)資金用于班主任津貼，教研組長津貼，學(xué)校管理層干部津貼等。
七、考核及發(fā)放方式
1、月績效工資按月考核、分月造冊、以期發(fā)放。
2、專項(xiàng)津貼按月考核、按月發(fā)放。
3、期末質(zhì)量獎(jiǎng)按學(xué)�！豆ぷ骺冃Я炕桨浮妨炕趯W(xué)期末發(fā)放。
八、考核責(zé)任單位：教導(dǎo)處、教科室
九、績效工資分項(xiàng)發(fā)放辦法
(一)月績效工資發(fā)放辦法
1、資金：學(xué)校在編在崗教職工績效工資總額的30%。
2、考核及發(fā)放：按月考核、分月造冊、以期發(fā)放。
3、月績效工資組成：
月結(jié)構(gòu)工資由出勤獎(jiǎng)勵(lì)，課時(shí)獎(jiǎng)勵(lì)，現(xiàn)實(shí)表現(xiàn)獎(jiǎng)勵(lì)三部分組成，其中出勤部分占30%，課時(shí)部分占60%，現(xiàn)實(shí)表現(xiàn)占10%。
4、發(fā)放辦法：表格略
出勤獎(jiǎng)勵(lì)
現(xiàn)實(shí)表現(xiàn)獎(jiǎng)勵(lì)
課時(shí)獎(jiǎng)勵(lì)
工作績效量化方案
績效工資分配方案15
一、績效工資方案概述
績效工資方案是公司薪酬體系的重要組成部分，旨在通過員工工作表現(xiàn)和業(yè)績評估，給予優(yōu)秀員工相應(yīng)的獎(jiǎng)勵(lì)。通過績效工資方案的實(shí)施，可以提高員工的工作積極性和創(chuàng)造力，增強(qiáng)企業(yè)的競爭力。
二、設(shè)計(jì)原則
1. 公平公正：績效工資分配要公平公正，避免不公和不合理現(xiàn)象的發(fā)生。
2. 量化考核：指標(biāo)要明確、量化，便于操作和評估。
3. 激勵(lì)性：績效工資方案要能夠激勵(lì)員工，提高整體工作效率。
4. 透明公開：績效工資分配過程要透明公開，接受員工監(jiān)督。
三、計(jì)算方法
1. 績效考核：根據(jù)員工的工作表現(xiàn)和業(yè)績，進(jìn)行量化評分，分為優(yōu)秀、良好、合格、不合格四個(gè)等級。
2. 績效系數(shù)：根據(jù)評分結(jié)果，計(jì)算每個(gè)員工的績效系數(shù)，績效系數(shù)越高，獲得的績效工資越多。
3. 工資倍數(shù)：根據(jù)公司整體工資水平和崗位特點(diǎn)，設(shè)定不同的工資倍數(shù)，根據(jù)績效系數(shù)乘以倍數(shù)得出績效工資總額。
4. 扣除部分：對于績效考核不合格的.員工，需要扣除一定的績效工資。
四、實(shí)施流程
1. 制定績效考核標(biāo)準(zhǔn)：根據(jù)公司實(shí)際情況和崗位特點(diǎn)，制定績效考核標(biāo)準(zhǔn)。
2. 員工考核：根據(jù)績效考核標(biāo)準(zhǔn)，對員工進(jìn)行考核，確�？己私Y(jié)果客觀公正。
3. 計(jì)算績效工資：根據(jù)績效系數(shù)和工資倍數(shù)，計(jì)算每個(gè)員工的績效工資。
4. 發(fā)放績效工資：將績效工資發(fā)放到員工個(gè)人工資賬戶中。
5. 監(jiān)督與反饋：定期對績效工資方案進(jìn)行監(jiān)督和反饋，及時(shí)調(diào)整和完善方案。
五、注意事項(xiàng)
1. 溝通與宣傳：在實(shí)施績效工資方案前，需要與員工進(jìn)行充分的溝通和宣傳，讓員工了解方案的目的和意義。
2. 公平公正：確�？冃Э己藰�(biāo)準(zhǔn)和計(jì)算方法公平公正，避免不公和不合理現(xiàn)象的發(fā)生。
3. 激勵(lì)效果：績效工資方案要能夠真正激勵(lì)員工，提高整體工作效率，而不是成為員工的負(fù)擔(dān)。
4. 保密工作：在計(jì)算和發(fā)放績效工資過程中，要嚴(yán)格保密，防止信息泄露和不當(dāng)使用。
5. 持續(xù)改進(jìn)：定期對績效工資方案進(jìn)行評估和調(diào)整，以適應(yīng)公司發(fā)展和員工需求的變化。
總之，績效工資方案是公司薪酬體系的重要組成部分，通過合理的設(shè)計(jì)和實(shí)施，可以激發(fā)員工的工作積極性和創(chuàng)造力，提高整體工作效率。在實(shí)施過程中，需要注意溝通與宣傳、公平公正、激勵(lì)效果、保密工作等問題，確�？冃ЧべY方案的順利實(shí)施。
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