九年制學校教師備課制度

　　為了切實認真地落實基礎(chǔ)教育新課程教學常規(guī)，依據(jù)課程標準的基本要求，合理開發(fā)和利用課程資源，進而提高教育教學質(zhì)量，擬訂華塘小學教師備課制度。

　　1、 教師備課要理論聯(lián)系實際，有現(xiàn)實感和創(chuàng)新性。

　　2、 教師備課必須注意：課程標準的執(zhí)行，深鉆教材，學情的分析，教學方法的迭擇。

　　3、 撰寫教案要因課型而異，新授課教案應(yīng)寫出：教學目標（知識與技能、過程與方法、情感態(tài)度與價值觀等方法的基本要求）重點難點、教學流程的基本設(shè)計（包括導(dǎo)入、展開、過渡、學生練習、討論等活動安排，學習方法的'指導(dǎo)。教具的使用，板書的內(nèi)容，形式和時機，課堂小結(jié)）。復(fù)習課教案要與學生初始學習情況相結(jié)合，突出針對性。

　　4、 教案應(yīng)突出師生互動方案的設(shè)計，互動方案設(shè)計應(yīng)以學生 如何學為中心。

　　5、教師在對自身教學法活動經(jīng)常性反思的基礎(chǔ)上，撰寫“教學反思”札記。（每周不少于1次）。

【九年制學校教師備課制度】相關(guān)文章：

2021學校備課制度范本12-01

培訓(xùn)學校教師獎罰制度12-01

學校教師考核獎懲制度12-20

學校骨干教師培養(yǎng)制度12-17

學校教師培訓(xùn)學習制度11-18

初中學校教師管理制度12-24

學校教師考勤管理制度范本12-13

學校教師規(guī)章制度（通用5篇）12-02

學校教師管理制度(14篇)11-18

學校教師管理制度14篇11-18