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孝順的演講稿
演講稿具有邏輯嚴(yán)密，態(tài)度明確，觀點(diǎn)鮮明的特點(diǎn)。在現(xiàn)實(shí)社會(huì)中，我們都可能會(huì)用到演講稿，你寫(xiě)演講稿時(shí)總是沒(méi)有新意？下面是小編為大家收集的孝順的演講稿，希望對(duì)大家有所幫助。
孝順的演講稿1
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
今天我演講的題目是：攜孝愛(ài)之心，行人生之路。
十五年前，我降臨到這個(gè)世界。那一聲啼哭，有我對(duì)這個(gè)世界的期待，因?yàn)樗悄敲吹慕k麗多彩；也有我對(duì)這個(gè)世界的恐慌，因?yàn)樗沁@樣的陌生。這時(shí)，兩張和藹的面容闖進(jìn)了我的視野，他們溫柔的.對(duì)我說(shuō)：孩子，歡迎你！未來(lái)的日子，我們會(huì)拼盡全力給你最好的一切。我笑了。
雖白駒過(guò)隙，但耐心常在。他們不厭其煩地教導(dǎo)我。終于，我開(kāi)口說(shuō)出了人生第一句話，邁腳走出了人生第一步，歪歪扭扭寫(xiě)下了人生第一個(gè)字。
四季交替，歲月如歌。我慢慢長(zhǎng)大了，有了自己的想法。于是，我開(kāi)始埋怨他們，責(zé)怪他們，甚至嫌棄他們。我急切想要逃離罩著我的呵護(hù)傘，去尋找屬于自己的一片天。
可惜，我忘了。忘了時(shí)間的殘酷，忘了人生的短暫，忘了世上有永遠(yuǎn)無(wú)法報(bào)答的恩情。我的成長(zhǎng)，壓彎了父親那挺拔脊背，吹皺了母親那飄飄長(zhǎng)裙。他們的眼慢慢花了，皺紋悄悄多了，黑發(fā)漸漸白了。我哭了。突然，我意識(shí)到，原來(lái)出生時(shí)，看到的兩張和藹的面容就是父母。
過(guò)往的畫(huà)面一幅幅涌現(xiàn)在我的腦海。夏天那一碗冰涼的綠豆湯；冬天那一件溫暖的毛衣；學(xué)習(xí)時(shí)那關(guān)心的問(wèn)候；生病時(shí)那徹夜的陪伴。而我又為父母做過(guò)什么呢？洗過(guò)腳嗎？捶過(guò)背嗎？沒(méi)有。
“百善孝為先”。古有王祥“臥冰求鯉”，今有田世國(guó)捐腎救母。這些中華民族文化的瑰寶，就如繁星點(diǎn)綴在偉大中華的星空里。
我們雖然不能做到感天動(dòng)地，但我們可以在點(diǎn)滴小事中讓父母感受到我們的關(guān)心和愛(ài)。在父母疲憊時(shí)，為他們洗洗腳、捶捶背；父母?jìng)碾y過(guò)時(shí)，做他們的開(kāi)心果安慰他們；父母生日時(shí)，送上自己最真摯的祝福；父母下班后，給他們煮一頓熱騰騰的餃子。
老師們，同學(xué)們，讓我們一起守護(hù)這份傳統(tǒng)美德，懂孝，行孝，爭(zhēng)做中華傳統(tǒng)美德的接力者與傳承者！愿孝愛(ài)之心永存于心，愿人生之路坦蕩光明！最后，祝愿天下所有的父母幸福安康！
我的演講完畢，謝謝大家！
孝順的演講稿2
老師們、同學(xué)們大家好：
孝敬父母是我們這個(gè)有著悠久歷史和燦爛文化的中華民族的傳統(tǒng)美德，從兩千多年前的孔子開(kāi)始，孝德就被人們當(dāng)作“仁之本”�！鞍偕�，孝為先”成為人們立身處世最基本的道德規(guī)范，最根本的道德信條。
“慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉。”唐朝孟郊的《游子吟》，用春天的陽(yáng)光比喻母愛(ài)，用小草比喻兒女，說(shuō)明做兒女的無(wú)論怎么樣孝敬父母，都難以報(bào)答父母深厚的恩情!
從古到今，有許許多多孝敬父母的感人故事。周朝負(fù)米養(yǎng)親的子路、漢朝“母后三載病，湯藥必先嘗”的皇帝劉恒、宋朝精忠報(bào)國(guó)的岳飛。在母親病后,天天守在母親的床前,為母親倒屎倒尿洗衣服的朱德元帥等都是孝敬父母的典型
今天，我們要學(xué)會(huì)關(guān)心他人、關(guān)心集體，關(guān)心社會(huì)，關(guān)心國(guó)家，首先就要關(guān)心自己的父母。很難想象，一個(gè)連父母都不關(guān)心、不孝敬的人，能為他人、為社會(huì)、為祖國(guó)獻(xiàn)出愛(ài)心嗎?孝心需要行動(dòng)。父母身體不舒服時(shí)送上一杯水、一句問(wèn)候;媽媽買菜回來(lái)，自己主動(dòng)接一接;這些微不足道的小行動(dòng)，都能讓他們感到溫暖，帶來(lái)幸福。事不在大小，關(guān)鍵在行動(dòng)。
隨著我們身心的發(fā)展，特別是自我意識(shí)的發(fā)展，我們希望擺脫成人對(duì)自己的控制。一些同學(xué)對(duì)父母的干涉非常反感，厭惡父母的嘮叨、批評(píng)，這種逆反心理導(dǎo)致和父母關(guān)系緊張。面對(duì)這種.種矛盾，我們應(yīng)該怎么做呢?
孝敬父母，最重要的是敬重和愛(ài)戴父母，使父母精神上得到安慰;孝敬父母，還應(yīng)該表現(xiàn)在對(duì)父母的理解上。無(wú)論父母對(duì)你說(shuō)多么過(guò)頭的話，我們都要深深體味其隱藏著的一片深沉的愛(ài)，不應(yīng)該讓他們生氣、傷心、失望，更不應(yīng)該存有逆反心理;對(duì)父母的批評(píng)教育，千萬(wàn)不要頂撞，如有不同意見(jiàn)，可以事后心平氣和地予以解釋，絕不能向父母發(fā)脾氣;父母如有過(guò)錯(cuò)，在規(guī)勸時(shí)也要態(tài)度誠(chéng)懇，言辭委婉，使父母樂(lè)于接受，因?yàn)槲覀冎挥凶鹬厮麄兊腵義務(wù)，沒(méi)有指責(zé)他們的權(quán)利。父母對(duì)我們的恩情像大海一樣深厚。當(dāng)我們很小時(shí)，父母一滴奶、一口飯、一把屎、一把尿地照顧;上學(xué)了，父母在照料生活的同時(shí)，還要操心我們的學(xué)習(xí);我們病了，父母求醫(yī)找藥，日夜守護(hù)。為了我們，父母可以作出一切犧牲。
可以這樣說(shuō)，學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)俸玫膶W(xué)生，如果不孝順父母也不能算是一個(gè)好學(xué)生。每一個(gè)中學(xué)生要做一個(gè)文明的人、一個(gè)品德高尚的人，首先要在孝敬父母這一項(xiàng)考核中爭(zhēng)取滿分。
一個(gè)不能孝順、尊重父母的人，一定是個(gè)品德低劣的人，他不可能有一個(gè)幸福的人生，他也不可能有什么成就，他一定會(huì)被有良知的人所歧視，他也一定會(huì)被這個(gè)社會(huì)所唾棄!孝順、尊重父母不能停留在口頭上，我認(rèn)為，能勤奮學(xué)習(xí)、自覺(jué)養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣是孝順、尊重父母最好的表現(xiàn)!我衷心希望我們每一個(gè)同學(xué)都能做到在校是個(gè)好學(xué)生、在家是個(gè)好兒女、在社會(huì)是個(gè)好公民!
孝順的演講稿3
敬愛(ài)的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!
我是五年級(jí)一班的劉鑫祺,今天我演講的題目是《孝順父母，做懂事的好孩子》。“孝敬老人，遵守道德，懂事的好孩子，尊敬師長(zhǎng)，遵守圣訓(xùn)，禮貌的好孩子……”每當(dāng)中午我踏著輕快的腳步來(lái)到美麗的校園時(shí)，學(xué)校的廣播站都會(huì)響起這首歌，優(yōu)美的旋律，清晰的歌詞深深地印在了我的腦海里。
如果有人問(wèn)我我的啟蒙老師是誰(shuí)，我會(huì)毫不猶豫的回答：“是我的父母�！睆奈疫蛇蓧嫷氐竭扪綄W(xué)語(yǔ)，父母總是全心全意的呵護(hù)我;后來(lái)再長(zhǎng)大一點(diǎn)，父母就開(kāi)始教會(huì)我一些簡(jiǎn)單的做人的道理;再后來(lái)我成了一名光榮的小學(xué)生，我的父母也一直默默守護(hù)在我的身后。當(dāng)我考試取得好成績(jī)時(shí)，父母會(huì)鼓勵(lì)我;當(dāng)我生病時(shí)，父母會(huì)悉心照料我;當(dāng)我遇到困難時(shí)，父母會(huì)安慰我;當(dāng)我做錯(cuò)事情時(shí)，父母會(huì)教育我……父母不僅給了我生命，也給了我他們的全部。我想不僅僅是我的父母會(huì)為了我付出一切，全天下的父母都是一樣的。所以才會(huì)有“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉”這樣的千古名句。
自古以來(lái)，孝順父母就是一個(gè)永恒的話題。古人
曾說(shuō)過(guò)：“百善孝為先”，孝順父母是我們中華民族千百年來(lái)的優(yōu)良傳統(tǒng)，它是兒女必做的天經(jīng)地義的事情。為父母盡一份孝心，也許是一處豪宅，也許是一片磚瓦;也許是大洋彼岸的一只鴻雁，也許是近在咫尺的`一個(gè)口信;也許是一頂純黑的博士帽，也許是考試卷子上的滿分;也許是一桌山珍海味，也許是一個(gè)野果……我們的父母從來(lái)不會(huì)計(jì)較我們能給她們回報(bào)什么，但這并不代表我們不需要孝順?biāo)麄儭?/p>
在家時(shí)，堅(jiān)持每天幫父母做一件家務(wù)，向父母說(shuō)一句問(wèn)候的話;節(jié)假日的時(shí)候，為父母捶捶背，洗洗腳;父母過(guò)生日的時(shí)候，精心為他們準(zhǔn)備一份小禮物，讓他們開(kāi)心。平時(shí)只要我們多注意從身邊小事做起，從一點(diǎn)一滴做起，完全可以盡到我們對(duì)父母的孝敬之心，做一個(gè)孝順的好孩子。
孝順父母不僅僅是中華民族的傳統(tǒng)美德，更是我們新時(shí)代小學(xué)生的責(zé)任。我愿孝道之花常開(kāi)不敗，更祝天下所有的父母永遠(yuǎn)安康!
我的演講完畢，謝謝大家!
孝順的演講稿4
尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
在這個(gè)世界上，什么最偉大?什么是感人?什么最無(wú)私?答案是父母的愛(ài)。這個(gè)世界上，沒(méi)有比這更珍貴的了，父母的愛(ài)多么的穩(wěn)固，這是一種從不動(dòng)搖的愛(ài)，我們擁有父母的愛(ài)，應(yīng)該感到幸福，因?yàn)闆](méi)有父母的愛(ài)，哪有今天活潑健康的我們，所以我們要感恩父母。
多從小就有一個(gè)很難改正的壞習(xí)慣，那就是寫(xiě)作業(yè)慢，為了這件事，媽媽不止一次的說(shuō)我，向我發(fā)火，幾乎成天的嘮叨我，可我呢，依舊我行我素。媽媽實(shí)在沒(méi)辦法，只好打電話告訴遠(yuǎn)在四川上班的爸爸。于是她和爸爸在電話中一起出謀劃策。過(guò)了幾天，媽媽拿著一張表回到了家里，她把表貼在墻上，我好奇的.走過(guò)去望了望，原來(lái)是張獎(jiǎng)勵(lì)表，上面打著我每天寫(xiě)作業(yè)的時(shí)間，其次還有很多空白的格子。于是我奇怪的問(wèn)媽媽：“媽媽這是什么意思呀?”媽媽回答道：“只要你在每天規(guī)定的時(shí)間內(nèi)寫(xiě)完了作業(yè)，我就在空格子里貼個(gè)小紅花，夠十個(gè)時(shí)，可以給你買些你想要的書(shū)或小禮品什么的作為獎(jiǎng)勵(lì)�！遍_(kāi)始幾天，我為了得到這些獎(jiǎng)勵(lì)，就努力按表上說(shuō)的那樣做，但是沒(méi)過(guò)幾天，我又變回了老樣子。聽(tīng)到這件事后，爸爸就經(jīng)常往家里打電話，每次他都會(huì)說(shuō)：“老乖，可不能再這樣了，這樣不但會(huì)影響睡眠，還會(huì)使明天沒(méi)精力聽(tīng)課的。”但是不管爸爸怎么勸告，我還是改不掉這個(gè)壞習(xí)慣。沒(méi)辦法，媽媽只好采取強(qiáng)制性措施。媽媽對(duì)我嚴(yán)厲的說(shuō)：“從今天開(kāi)始，到了9：30分，還不能完成作業(yè)，也要睡覺(jué)!”通過(guò)這么一兩次，我終于知道這樣下去是不行的，完不成作業(yè)也會(huì)受到老師的批評(píng)，于是我每天都提醒自己做作業(yè)要抓緊時(shí)間。終于在媽媽和爸爸的共同努力下，我終于改掉了這個(gè)壞習(xí)慣，因此我感恩我的父母。
我每天看著那豐盛的早餐，我都想起母親勞累的身影，12年，多少個(gè)日日夜夜，媽媽都是如此，但也沒(méi)有怨言，因此我感恩媽媽。
每當(dāng)我接起爸爸打來(lái)的電話，我就會(huì)想起爸爸在辦公桌前忙碌的身影，從我出生到現(xiàn)在，已有12年了，可我和爸爸見(jiàn)面的時(shí)間加起來(lái)也不足一年。但我知道爸爸一直關(guān)心著我，因此我感恩爸爸。
人們都說(shuō)，你愛(ài)如山，母愛(ài)如水，可在我眼里，爸爸的愛(ài)是一種暗地里默默的愛(ài)，雖然很多時(shí)候不在我的身邊，但他一直默默的關(guān)心著我。媽媽的愛(ài)是光明下細(xì)膩的愛(ài)，因?yàn)閶寢尶倳?huì)關(guān)照得很全面，無(wú)論發(fā)生什么事都會(huì)在身邊守候著我。正因?yàn)橛羞@兩種愛(ài)，才有今天的我，我感恩我的父母。
孝順的演講稿5
尊敬的老師，親愛(ài)的學(xué)們：
孝與感恩是中華民族傳統(tǒng)美德的基本元素，是中國(guó)人品德形成的基礎(chǔ)，是一個(gè)集修身、齊家、治國(guó)、平天下的多元文化體系。孝與感恩是中華民族最基本的傳統(tǒng)美德，是政治道德、社會(huì)公德、職業(yè)道德、家庭美德，個(gè)人品德建設(shè)的基本元素，是當(dāng)今政治文明、經(jīng)濟(jì)文明、精神文明建設(shè)不可忽視的精神支柱和中堅(jiān)力量。
孝道，是我國(guó)傳統(tǒng)文化的核心價(jià)值觀，是中國(guó)傳統(tǒng)社會(huì)十分重要的道德規(guī)范，也是中華民族尊奉的傳統(tǒng)美德。在中國(guó)傳統(tǒng)道德規(guī)范中，孝道具有特殊的地位和作用，已經(jīng)成為中國(guó)傳統(tǒng)文化的優(yōu)良傳統(tǒng)。
如周代將孝道作為人的基本品德，當(dāng)時(shí)提出的“三德” “三行”，成為社會(huì)道德教化的核心內(nèi)容;春秋時(shí)期強(qiáng)化禮教,《左傳》中有“六順”：君義、臣行、父慈、子孝、兄愛(ài)、弟敬;戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，孔子繼承了商周的倫理思想，創(chuàng)建了獨(dú)特的以仁為核心的儒家倫理道德體系,強(qiáng)調(diào)“君子務(wù)本，本立而道生，孝悌也者，其為仁之本與”，孟子發(fā)展了孔子的思想,以“人性本善”為理論基礎(chǔ)，提出仁、義、禮、智，孝、悌、忠、信。南宋的朱熹在繼承儒家傳統(tǒng)思想的基礎(chǔ)上，吸收、融合了佛道思想，提出孝、悌、忠、信、禮、義、廉、恥;20世紀(jì)初，孫中山提出了“忠孝、仁愛(ài)、信義、和平”等道德規(guī)范。綜上可見(jiàn)，孝道已成為了中華民族繁衍生息、百代相傳的優(yōu)良傳統(tǒng)與核心價(jià)值觀。
“百善孝為先”，“夫孝，德之本也”。孝道文化是中國(guó)傳統(tǒng)文化的基本文化，“民用和睦，上下無(wú)怨”，又是和諧文化.中國(guó)特色文化,理應(yīng)承繼這份道德遺產(chǎn)，發(fā)展這份優(yōu)良傳統(tǒng)，豐富中國(guó)特色社會(huì)主義的倫理精神與道德規(guī)范。
孝道文化，社會(huì)文明的力量。孝，狹義上說(shuō)就是善事父母;廣義上說(shuō)，就是孔子說(shuō)的“始于事親，中于事君，終于立身”。感恩，狹義上說(shuō)就是感激父母，廣義上說(shuō)，就是感激自然，感激社會(huì)，感激祖國(guó)，感激所有幫過(guò)自己的人。孝與感恩是以孝敬父母為基礎(chǔ)的孝道文化中的基本元素。孝是感恩的前提與基礎(chǔ)，是人內(nèi)在的品質(zhì)，感恩是孝的體現(xiàn)，是人外在的品行。孝與感恩是思想，是態(tài)度，是文化，是行為，是素養(yǎng)，是文明。
幾千年前，孔子曾寫(xiě)出一部被譽(yù)為“使人高尚和圣潔”、“傳之百世而不衰”的不朽名著--《孝經(jīng)》，千百年來(lái)被視作金科玉律，上至帝王將相，下至平民百姓，無(wú)不對(duì)其推崇備至，產(chǎn)生了人類文明的偉大力量，成為獨(dú)特的中國(guó)孝道文化。
孔子提倡的孝道文化，其內(nèi)涵可以從如下五方面來(lái)理解： 敬養(yǎng)父母。這是對(duì)雙親而言。敬養(yǎng)父母是人類的天性�？鬃诱J(rèn)為：“父子之道，天性也�！币馑际钦f(shuō)，父母培養(yǎng)教育子女，子女奉養(yǎng)父母，這是人類一種天性。又說(shuō)：“孝子之事親也，居則致其敬，養(yǎng)則致其樂(lè)，病則致其憂，喪則致其哀，祭則致其嚴(yán)，五者備矣，然后能事親�！边@是孝敬父母的天性五種表現(xiàn)，只有這五方面全部做到，才稱得上是能侍奉雙親的孝子，也才能算是真正體現(xiàn)了人的孝親的圣潔本性。
毛主席在戰(zhàn)爭(zhēng)年代，曾提出忠孝問(wèn)題，他說(shuō)我們提倡忠孝不是忠于某一個(gè)人，孝于某一個(gè)人，為國(guó)家盡忠，為民族盡孝就是最大的孝。把“不獨(dú)親其親”、“老吾老”的傳統(tǒng)美德，熔煉、提升為革命傳統(tǒng)美德。在這種思想道德觀念指導(dǎo)下，許多革命烈士通過(guò)盡“忠”去實(shí)現(xiàn)盡“孝”，積極投身革命，解放全中華的父老雙親，使其從根本上改善政治、經(jīng)濟(jì)地位，實(shí)踐了“最大的孝”，體現(xiàn)了最大的忠。新中國(guó)成立以后，進(jìn)一步繼承發(fā)揚(yáng)了“孝敬父母”的`傳統(tǒng)美德，憲法中不僅將贍養(yǎng)父母列為兒女的義務(wù)，而且在公共福利事業(yè)中，建立、發(fā)展、壯大了社會(huì)主義的敬老事業(yè)，形成了良好的健康的社會(huì)道德環(huán)境。在改革開(kāi)放和現(xiàn)代化建設(shè)中將孝道文化精神與愛(ài)國(guó)主義、社會(huì)主義緊密結(jié)合起來(lái)，以報(bào)效祖國(guó)和人民，不斷推進(jìn)中國(guó)特色社會(huì)主義偉大事業(yè)。這是，廣大青少年應(yīng)具備的廣義的“孝與感恩”的崇高品德，是傳統(tǒng)美德現(xiàn)代化的需要。
感恩教育，傳承孝道文化。孝與感恩是中華民族傳統(tǒng)美德。自古就有“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉”、“滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)”的經(jīng)典名句。孝敬父母是子女的倫理規(guī)范與道德責(zé)任，是做人的修養(yǎng)與覺(jué)悟。新的歷史條件下，與時(shí)俱進(jìn)地開(kāi)展感恩教育是對(duì)孝道文化最好的繼承。
感恩是人類社會(huì)最樸實(shí)的情感表達(dá)，是社會(huì)道德和社會(huì)和諧的基本要求。提倡誦讀《論語(yǔ)》、《孝經(jīng)》、《禮記》、《弟子規(guī)》等傳統(tǒng)經(jīng)典，使人們特別是未成年人從傳統(tǒng)文化典籍中汲取思想養(yǎng)分，懂得孝敬和感恩父母。最后，讓我們一起共同努力，傳承孝道文化的正能量，真正把我國(guó)建成一個(gè)富強(qiáng)、民主、文明和諧的社會(huì)主義強(qiáng)國(guó)而奮斗。
謝謝!
孝順的演講稿6
尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
中華上上下下五千年，經(jīng)歷了多少蕩漾，發(fā)生了多少改變。但有一樣?xùn)|西，從五千年長(zhǎng)河的源頭順流而下，傳到我們這一代，那在人們眼中只是一個(gè)字，那就是“孝”，在當(dāng)代社會(huì)很多人僅僅是把這個(gè)掛在嘴邊，卻很少有人能夠理解這個(gè)字五千年來(lái)所蘊(yùn)含的豐富哲理。
記得我看過(guò)一份報(bào)紙，有一篇文章吸引了我，它的大致內(nèi)容是這樣的：有一位母親，丈夫死了，于是獨(dú)自教育孩子，砸鍋賣鐵地終于將孩子送到城里去了，那個(gè)孩子學(xué)業(yè)有成，成為了一名大學(xué)的講師，成為了一名人們心目中學(xué)習(xí)的榜樣。這時(shí)他年邁的母親已經(jīng)身患重病。須要用錢來(lái)醫(yī)治，但這位講師面對(duì)這輩子的恩人時(shí)，口中吐出的兩個(gè)字，著實(shí)令人心寒：“去死!”這就是講師對(duì)恩人的報(bào)答。母親勞累了一生，得到了就是這個(gè)，因此，心灰意冷的那位母親懷著遺憾，在病魔的纏繞下離開(kāi)了人世，那位講師也被撤職，重回深山。這種類似的事情層出不窮，不值得令我們深思嗎?
我們每個(gè)人都必須進(jìn)行深刻的自我反省，相對(duì)于我們掛在口邊的“孝順”，我們作出的'行動(dòng)又是怎樣的呢?是否言行一致?相信說(shuō)“是”的人數(shù)微乎其微。是的，現(xiàn)在我們要做的是學(xué)習(xí)，不需要對(duì)父母磕頭，也不需要給父母去上刀山，下火海。他們讓你干什么就干什么。
但是，每天進(jìn)門(mén)一句“媽媽好，爸爸好。”當(dāng)父親下班后給他遞一杯水，錘錘背，母親做好飯后一句“辛苦了”。就這么一點(diǎn)細(xì)微的孝順又有誰(shuí)能夠做到?孝順，就如長(zhǎng)江中的江豚，幾千年前扎根生長(zhǎng)，傳到現(xiàn)在，但它已經(jīng)快被人心中的虛偽、浮華，貪婪給埋沒(méi)了。
現(xiàn)在，我呼吁大家：孝順是中華傳統(tǒng)不能讓它在我們這一代滅絕，現(xiàn)在不能將來(lái)也不能!不要將來(lái)被自己的兒女拋棄了自己才醒悟，那太晚了……所以，傳承孝訓(xùn)，就從現(xiàn)在做起，將它留在人們心中!
孝順的演講稿7
世間最偉大的愛(ài)莫過(guò)于母愛(ài)，世間最應(yīng)該感謝的莫過(guò)于母親。
我常常問(wèn)：“我是怎樣來(lái)的呢？”“是媽媽生的。”“媽媽是怎樣來(lái)的呢？”“是媽媽的媽媽生的�！�??是呀，沒(méi)有母親，何來(lái)生命？
每個(gè)人都有母親，每個(gè)母親對(duì)自己的孩子都是無(wú)私的。 母親以無(wú)畏的勇氣孕育生命，為了這個(gè)生命，母親付出的太多太多。臨行密密縫，意恐遲遲歸，兒行千里母擔(dān)憂啊，而我們又能回報(bào)母親些什么呢？
我們一天天長(zhǎng)大，漸漸有所作為，而我們的母親卻新增了皺紋，滿頭的霜發(fā)。繁忙的你盡孝心了嗎？
我相信我們每個(gè)人都在心底許下過(guò)孝的愿望：
等我有錢了，我一定會(huì)讓父母過(guò)上好日子??
等我長(zhǎng)大了，我要做父親的肩膀，幫他扛下整個(gè)世界??
等我??
可惜，我們錯(cuò)了，我們忘了時(shí)間的殘酷，忘了人生的短暫，忘了世上有永遠(yuǎn)無(wú)法報(bào)答的恩情，忘了生命本身有不堪一擊的脆弱，忘了“子欲孝而親不在”的懺悔！其實(shí)我們年邁的父母并不是要我們多少，只要我們�；丶铱纯矗褪菍�(duì)母親心靈的慰藉。
我變換了五心的順序，把孝心放在第一位，而把忠心放在第二位。并不是因?yàn)橹矣谧鎳?guó)并不重要，而是基于“忠心是一種行動(dòng)，一種思想，而孝心卻是一種本能”。
從我們呱呱落地的那一刻起，就注定了將會(huì)有兩個(gè)人為我們的成長(zhǎng)傾注畢生心血——父親和母親。
也許，我們過(guò)早地懂得了“享受”二字的含義，卻淡忘甚至忽視了“回報(bào)”的.分量，認(rèn)為父母的付出是理所當(dāng)然的。
我們幾乎都認(rèn)為，只要成績(jī)好，就是對(duì)父母的最大安慰。此話不假，可是，父母何嘗不想在忙碌一天后，接過(guò)孩子遞過(guò)來(lái)的一杯熱茶；或者在自己生日那天，在枕邊發(fā)現(xiàn)一張孩子留的溫馨字條；再或者為孩子削個(gè)蘋(píng)果后，聽(tīng)到一聲真誠(chéng)的“謝謝”??
有時(shí)，認(rèn)真想想，我覺(jué)得自己太自私了。在學(xué)校，得到同學(xué)細(xì)小的幫助，我會(huì)感激半天；在路上，一個(gè)陌生人沖我微微一笑，我會(huì)受寵若驚，報(bào)以同樣友善的微笑。可是，這一切若是放在父母身上，我們也許會(huì)視若無(wú)睹??“世界上最廣闊的是海洋，比海洋更廣闊的是天空，比天空更廣闊的是人的胸懷�！倍改妇途哂羞@樣的胸懷，即使你犯了更大的錯(cuò)誤，他們依然愛(ài)你。
猛然間，我想起了畢淑敏的那篇《孝心無(wú)價(jià)》同學(xué)們，“趕快為你的父母盡一份孝心。也許是一處豪宅，也許是一片磚瓦，也許是大洋彼岸的一只鴻雁，也許是近在咫尺的一個(gè)口信，也許是作業(yè)簿上的一個(gè)紅分??但在?孝?的天平上，它們等價(jià)�！�
我的演講完了，謝謝大家！
孝順的演講稿8
今天，我讀了《世說(shuō)新語(yǔ)》中的一則小故事，故事內(nèi)容是這樣的。
吳郡有個(gè)人叫陳 遺，在家里非常孝順。母親喜歡吃飯鍋巴，陳遺在做主簿的時(shí)候，經(jīng)常準(zhǔn)備一個(gè)口袋，每逢煮飯，就把鍋巴儲(chǔ)存起來(lái)，回家時(shí)送給母親。后來(lái)遇上孫恩等叛軍流竄吳 郡，太守袁山松即日出兵征討。當(dāng)時(shí)陳遺已經(jīng)收集了幾斗鍋巴，來(lái)不及送回家，便帶著它隨軍出征。雙方在吳淞江下游一帶開(kāi)戰(zhàn)，袁山松兵敗，部隊(duì)潰散，逃入山林 沼澤之中，多數(shù)人被餓死，唯獨(dú)陳遺依靠鍋巴活了下來(lái)。當(dāng)時(shí)的人認(rèn)為這是他純厚的孝心獲得的善報(bào)。
讀了這篇故事，我感觸很深。陳遺的母親喜歡吃鍋巴，他就經(jīng)常收集給她吃；而且，出去打仗時(shí)，他收集的鍋巴來(lái)不及送回家，陳遺便帶著它隨軍出征。這是一種多么純厚的孝心��！而我們，不僅不幫母親的幫，還老是問(wèn)母親要這要那的`，現(xiàn)在想想，那是多么羞愧啊。
最終，部隊(duì)潰散了，唯獨(dú)陳遺依靠鍋巴活了下來(lái)。是啊，如果當(dāng)初陳遺不收集鍋巴，不帶它隨軍出征，那他也不肯能活下來(lái)。從這里不難看出，你的一舉一動(dòng)上天都看在眼里，陳遺孝順母親，老天也絕不會(huì)讓他離開(kāi)母親。
百行孝為先，我們一定要好好孝順父母。
孝順的演講稿9
尊敬的老師們、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!今天國(guó)旗下講話的主題是：做一個(gè)孝敬長(zhǎng)輩的好孩子。
自古以來(lái)，孝敬長(zhǎng)輩就是我們中華民族的傳統(tǒng)美德。“百善，孝為先”，作為新時(shí)代的小學(xué)生，做人要從“孝”字開(kāi)始。
可是現(xiàn)在的孩子是父母的掌上明珠，是爺爺奶奶的心頭肉，是家中的“小皇帝”、“小公主”，他們衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口，過(guò)著無(wú)憂無(wú)慮的生活。什么是孝敬，怎樣孝敬還真不知道。于是一幕幕生活情景展現(xiàn)在我們面前：放學(xué)了，爸爸媽媽或者爺爺奶奶焦急地在校門(mén)口迎接著，一看到自己的孩子便馬上搶過(guò)孩子的書(shū)包，將孩子抱上車子，經(jīng)過(guò)小攤前，有的學(xué)生叫著嚷著要買這個(gè)，要買那個(gè)，家長(zhǎng)們拗不過(guò)，只好滿足他們的各種要求。每每看到這樣的情景，我總是很感慨。
孝敬父母是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。然而，現(xiàn)今的孩子對(duì)父母的了解卻是少之又少的，對(duì)于親情的感悟也有所欠缺。在媒體上我看到這樣一項(xiàng)調(diào)查，一個(gè)班54名學(xué)生，知道父母生日的只有5個(gè)，知道爺爺奶奶生日的'一個(gè)也沒(méi)有，會(huì)主動(dòng)幫助父母做家務(wù)的只占4個(gè)，能經(jīng)常與父母溝通談心的只有1個(gè)，在節(jié)日時(shí)向父母送禮物以示祝賀的也只1個(gè)……同學(xué)們，如果一個(gè)人連自己最親近的人都不愛(ài)，不敬，只知享受，不懂感恩，那他怎么能很好地去愛(ài)他人，愛(ài)集體呢?更不用說(shuō)熱愛(ài)我們偉大的祖國(guó)了。
中華五千年，從古到今，涌現(xiàn)出了很多孝敬長(zhǎng)輩的感人故事，他們不僅受到了當(dāng)時(shí)人們的嘖嘖稱贊，更是我們這些后人所應(yīng)該仿效的，如《元覺(jué)勸父孝祖》、《漢文帝為母嘗藥》、《黃香溫席》、《毛澤東深情祭父母》、《陳毅探母洗尿褲》等等，現(xiàn)在我就給大家講述兩個(gè)古人孝敬長(zhǎng)輩的感人故事：第一個(gè)故事：漢文帝劉恒是漢朝的一位皇帝，漢高祖第三子，他以仁孝之名，聞?dòng)谔煜�，侍奉母親從不懈怠。母親臥病三年，他常常目不交睫，衣不解帶;母親所服的湯藥，他親口嘗過(guò)后才放心讓母親服用。他在位24年，重德治，興禮儀，注意發(fā)展農(nóng)業(yè)，使西漢社會(huì)穩(wěn)定，人丁興旺，經(jīng)濟(jì)得到恢復(fù)和發(fā)展。還有這樣一個(gè)故事：東漢黃香，九歲時(shí)喪母，伺奉父親極孝。酷夏時(shí)為父親扇涼枕席;寒冬時(shí)用身體為父親溫暖被褥。少年時(shí)即博通經(jīng)典，文采飛揚(yáng)，京師廣泛流傳“天下無(wú)雙，江夏黃童”，黃童就是指的東漢時(shí)期的黃香。
父母之愛(ài)是最無(wú)私的，他們“施恩不圖報(bào)”，我們做兒女的唯有好好孝敬他們才能表達(dá)我們的這份感恩之情�！靶⒕锤改缸鹬亻L(zhǎng)輩”不是空談、不是口號(hào)。讓我們從今天開(kāi)始就行動(dòng)起來(lái)，從身邊的一件件小事做起，比如：
1、主動(dòng)問(wèn)候。每天上學(xué)前和長(zhǎng)輩說(shuō)聲：“再見(jiàn)”，放學(xué)到家，說(shuō)聲：“爸媽好!”，長(zhǎng)輩為我們做事，要說(shuō)聲：“謝謝!”，不要以為這是應(yīng)該的。
2、聽(tīng)長(zhǎng)輩的話。長(zhǎng)輩講的話要聽(tīng)，不要和他們頂撞，要理解長(zhǎng)輩的一片苦心。
3、參與家務(wù)勞動(dòng)。長(zhǎng)輩養(yǎng)育了我們，我們應(yīng)為他們多做事。這是每個(gè)晚輩都有應(yīng)該做到的。家庭中的事也就是你自己的事，要主動(dòng)做一些力所能及的家務(wù)，比如，掃個(gè)地，收個(gè)碗，抹個(gè)桌，端個(gè)菜，整理自己的房間等。
4、不給長(zhǎng)輩添亂。懂事的孩子是不給長(zhǎng)輩添麻煩的，更不能讓父母為自己操心擔(dān)心。比如，按時(shí)完成家庭作業(yè)，不要老是讓父母提醒你;努力學(xué)習(xí)，讓父母為你的學(xué)習(xí)放一百個(gè)心等。
5、關(guān)心長(zhǎng)輩的健康。一直以來(lái)都是長(zhǎng)輩關(guān)心你們的冷曖，你們聽(tīng)的最多的是，吃飽不?冷不?你們從沒(méi)關(guān)心過(guò)他們的健康，我提議，同學(xué)們今天回家后可以向長(zhǎng)輩說(shuō)這樣幾句話：爸爸你冷嗎?冷要多穿衣服;媽媽你累嗎?累了要注意休息;爺爺你餓嗎?我這里有好吃的給你吃等等。讓自己敬重的長(zhǎng)輩們獲得一份喜悅和快樂(lè)。
同學(xué)們，每位同學(xué)都應(yīng)積極行動(dòng)起來(lái)，尊重師長(zhǎng)、孝敬父母，做新時(shí)代的劉恒和黃香。
我的講話完了!謝謝大家!
孝順的演講稿10
敬愛(ài)的教師，親愛(ài)的同學(xué)：
大家好：
1956年，肖秀云開(kāi)始照顧婆婆楊金枝和一家人的生活。58年過(guò)去了，肖秀云一向堅(jiān)持照顧婆婆，肖秀云說(shuō)，做孝順媳婦是自我一個(gè)簡(jiǎn)單的想法。
楊金枝，今年已經(jīng)101歲，兒媳肖秀云，今年已79歲。楊金枝的獨(dú)子已過(guò)世近10年了，此刻，兒媳肖秀云和婆婆楊金枝住在八師一三四團(tuán)下野地鎮(zhèn)鎮(zhèn)區(qū)保障性樓房一齊共同生活，楊金枝的生活起居還和以前一樣都是肖秀云照顧。
肖秀云說(shuō)，我和婆婆都出生于窮苦人家，我把婆婆當(dāng)作自我的親娘一樣照顧，我有退休工資，婆婆也享受國(guó)家優(yōu)惠政策，平常她喜歡吃啥我就做啥，雞蛋糕、餃子等我都給她做著吃，她年齡大安的假牙，飯軟些她好吃。
楊金枝家在山東東明縣農(nóng)村，1956年，楊金枝的獨(dú)子與鄰村姑娘肖秀云結(jié)婚。結(jié)婚剛3個(gè)多月，楊金枝的獨(dú)子就支邊到八師一三四團(tuán)。作為一名普通農(nóng)村婦女，肖秀云承擔(dān)起照顧家里老人的重?fù)?dān)。肖秀云說(shuō)，吃飯的時(shí)候，我每次舀飯都是給她舀第一碗端給她，吃完飯給她洗好碗。
哪時(shí)候，山東老家農(nóng)村生活條件十分差，作為女人的肖秀云憑借著吃苦耐勞精神堅(jiān)守著這個(gè)家庭。肖秀云說(shuō)，我就爭(zhēng)口氣，哭，我在屋里掉淚，不能在外掉淚，我一輩子這樣，人要活個(gè)志氣，活個(gè)臉面嘛。
婆婆楊金枝想念兒子，1961年，楊金枝和肖秀云也來(lái)到了八師一三四團(tuán)。在一三四團(tuán)連隊(duì)，肖秀云參加工作成為一名連隊(duì)職工，由于能干，肖秀云還被提拔成連隊(duì)的班長(zhǎng)直到退休。
工作中，肖秀云踏實(shí)能干，在家里，肖秀云照顧好老人和子女。生活中，婆婆偶爾說(shuō)不好聽(tīng)的話，肖秀云從不計(jì)較，寬容對(duì)待。肖秀云說(shuō)，以前生活再苦，咱從沒(méi)有胡作亂為，她是個(gè)苦命人，我也是個(gè)苦命人，此刻生活好，我何必和她生氣。
孝順媳婦肖秀云悉心照顧婆婆一轉(zhuǎn)眼幾十年過(guò)去了，肖秀云的`公公、愛(ài)人已先后過(guò)世，幾個(gè)子女也已成家立業(yè)。今年，肖秀云和婆婆楊金枝也共同生活了58年，此刻每一天自我都和往常一樣給婆婆做可口的飯，把她睡的床、穿的衣服整干凈，盡自我的本事照顧好婆婆的起居。肖秀云說(shuō)，我這個(gè)人一輩子沒(méi)文化，讓人家看得起我，做孝順老人操持好家里是自我一個(gè)簡(jiǎn)單的想法。
孝順的演講稿11
親愛(ài)的老師和同學(xué)們：
大家下午好！
我是六年級(jí)二班的馮瑞。我今天演講的題目是《學(xué)會(huì)感恩，孝敬父母》。學(xué)生們，你們還記得這樣一首詩(shī)：一位慈愛(ài)的母親手中的線，為她任性的男孩的身體做衣服，她小心翼翼地縫好，徹底地修補(bǔ)，害怕延誤會(huì)讓他晚回家。誰(shuí)敢說(shuō)孩子像弱者一樣孝順，能像春天的陽(yáng)光一樣回報(bào)母親的愛(ài)？是的，從我們出生開(kāi)始，我們一點(diǎn)一滴的成長(zhǎng)都離不開(kāi)父母，父母給了我們生命，養(yǎng)育我們成長(zhǎng)。怎樣才能忘記父母的好？怎樣做才能報(bào)答父母的恩情？
有句老話說(shuō)得好：“一切美德，以孝為先�！毙⒕锤改甘俏覀冎腥A民族幾千年來(lái)的優(yōu)良傳統(tǒng)。對(duì)孩子來(lái)說(shuō)，這是很自然的事情。古代埋葬兒子侍奉母親，棄官找母親的故事足以讓人落淚，但今天捐腎救母親，輟學(xué)做母親的故事，讓我們很感動(dòng)。不同的時(shí)代玩同一個(gè)主題，就是孝敬父母，報(bào)答父母。其實(shí)在今天，對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，為了孝敬父母，報(bào)答父母，我們并不需要做上面所說(shuō)的驚天動(dòng)地的事情。只要我們多關(guān)注身邊的小事，從點(diǎn)滴做起，就能充分盡到對(duì)父母的孝心。
我非常尊重我的父母。在家里，我堅(jiān)持每天幫助父母做一件家務(wù)，并向他們問(wèn)好。放假的時(shí)候，我和父母聊天，給他們捶背洗腳。父母過(guò)生日的時(shí)候，我會(huì)精心準(zhǔn)備一份小禮物送給他們，讓他們開(kāi)心。為了實(shí)現(xiàn)父母的期望，在學(xué)校好好學(xué)習(xí)。父母工作忙的時(shí)候，我自己做飯，做點(diǎn)家務(wù)減輕他們的負(fù)擔(dān)。當(dāng)他們的父母生病的時(shí)候，像他們關(guān)心我一樣，我會(huì)關(guān)注他們的健康，給他們帶水帶藥，噓寒問(wèn)暖。當(dāng)我做錯(cuò)事或頂撞父母時(shí)，我會(huì)主動(dòng)向他們道歉認(rèn)錯(cuò)。我經(jīng)常和父母講一個(gè)笑話，告訴他們我的`學(xué)校情況，讓他們放心我的學(xué)習(xí)。
我們的父母?jìng)噶诵模瑸槲覀兏冻隽撕芏�。他們累了，需要一把椅子。他們口渴，需要一杯綠茶解渴；他們的心很累，需要一顆真誠(chéng)的感恩之心來(lái)安慰他們。我們永遠(yuǎn)不應(yīng)該覺(jué)得父母為我們做的一切都是理所當(dāng)然的。我們不應(yīng)該對(duì)父母的辛勤勞動(dòng)和無(wú)限關(guān)懷視而不見(jiàn)，漠不關(guān)心，甚至生氣。因?yàn)槔斫飧改傅男枰�，所以想現(xiàn)在就行動(dòng)，動(dòng)動(dòng)手，搬把椅子給父母休息，倒杯水給父母喝；動(dòng)動(dòng)嘴，對(duì)父母說(shuō)一句真誠(chéng)溫暖的話，緩解他們的疲勞，祛除他們的心臟病。孝敬父母就這么簡(jiǎn)單。這么容易做的事情，一定會(huì)讓我爸媽開(kāi)心，開(kāi)心，開(kāi)心。我為什么不做？
尊老愛(ài)幼是做人的天職，是天生的美德，是形成各種道德品質(zhì)的前提，所以一直受到人們的推崇。試想，如果一個(gè)人連孝敬父母、報(bào)恩都做不到，誰(shuí)會(huì)相信他是一個(gè)人？誰(shuí)愿意對(duì)付他？因此，我們應(yīng)該以自己的優(yōu)異成績(jī)和健康成長(zhǎng)來(lái)榮耀和回報(bào)父母。
同學(xué)們，我們學(xué)校的孝道教育活動(dòng)已經(jīng)結(jié)束了，但我堅(jiān)信，孝道的種子已經(jīng)深深扎根于每一個(gè)學(xué)生的心中。我更相信它會(huì)在學(xué)生身上綻放光彩。愿孝之花永遠(yuǎn)盛開(kāi)不敗，愿天下父母永遠(yuǎn)安康！
孝順的演講稿12
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好，我演講的題目是《愛(ài)在父親節(jié)》。
飛逝的流年停在了有愛(ài)的日子，昨天你對(duì)你親愛(ài)的爸爸說(shuō)一聲“父親節(jié)快樂(lè)”，甚至，你記得讓眾多父親暗待已久的日子。同學(xué)們，爸爸在等待著你的一句“祝�！�。
母愛(ài)深似海，父愛(ài)重如山。據(jù)說(shuō)，選定六月的個(gè)周日為父親節(jié)是那天的陽(yáng)光是一年之中最熾熱的，象征了父親子女的那火熱的愛(ài)。父愛(ài)如山，高大而巍峨，讓我望而生怯，不敢攀登;父愛(ài)如天，粗曠而深遠(yuǎn)，讓我仰而心憐不敢長(zhǎng)嘯;父愛(ài)是深遂的、的、純潔而不可回報(bào)的，然而父愛(ài)又是苦澀的，難懂的憂郁而不可企及的。父親像是一顆樹(shù)，總是不言不語(yǔ)，卻用他枝葉繁茂的堅(jiān)實(shí)臂膀?yàn)闃?shù)下的遮風(fēng)擋雨，制造蔭涼。歲月如指間的流沙一樣滑失，不覺(jué)間已長(zhǎng)大，而樹(shù)卻漸漸枯黃，甚至新發(fā)的樹(shù)葉都不再充滿生機(jī)。每年六月的個(gè)星期日是父親的節(jié)日，讓由衷的說(shuō)一聲：爸爸，我愛(ài)你，父親節(jié)快樂(lè)!
記得一位著名的演講家說(shuō)過(guò)：“孩子們，學(xué)習(xí)，是的父母啊!”用一顆感恩的心來(lái)努力，收獲的往往是充滿幸福的果實(shí)，爸爸，天地為證，我會(huì)給你的幸福。
葉的離去是風(fēng)的追逐樹(shù)的`不挽留，樹(shù)不想挽留，只是在蕭瑟的秋風(fēng)中老去的樹(shù)已無(wú)力挽留。
愛(ài)在綿綿無(wú)絕期，而父親給的愛(ài)卻比那無(wú)絕期久遠(yuǎn)，即便老去、死去。何曾為那久遠(yuǎn)的愛(ài)說(shuō)一句感激，可蒼促的流年不曾允許后悔，而不愿后悔。
那么就在每年的父親節(jié)，為深愛(ài)著的父親送去的愛(ài)吧，就算從現(xiàn)在開(kāi)始。
孝順的演講稿13
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家下午好！
今天我演講的題目是《知恩報(bào)恩，孝順父母》。
在演講之前，我想請(qǐng)問(wèn)同學(xué)們一個(gè)問(wèn)題：世界上最寶貴的、最永恒的東西是什么？你們會(huì)怎樣作答？是金錢嗎？不是。隨著歲月的流逝，世事的變遷，金錢會(huì)變得黯然無(wú)光。是愛(ài)情嗎？也不是。繁華落盡是凄涼，短暫的美麗過(guò)后只是撲朔迷離。是權(quán)力嗎？更不是，把權(quán)利玩弄于股掌中的人，他們的下場(chǎng)我們可以看到。那答案到底是什么呢？我們常常忽略它，可是它卻永遠(yuǎn)閃爍著光彩——這就是我們的孝心！
紅花要感謝綠葉的襯托，樹(shù)根要感謝土壤的`養(yǎng)育。月亮要感謝太陽(yáng)的光輝，星星要感謝天空給予的舞臺(tái)。我和我親愛(ài)的同學(xué)們呀，我要最應(yīng)該要感恩的是我們的父母呀。是父母把我們帶到這個(gè)美麗的世界，是父母十幾年如一日地養(yǎng)育教育我們。
這讓我想起了一個(gè)流傳得很廣的故事：在大地震后的第八天，救災(zāi)官兵在廢墟中找到了一位母親，她鮮血淋漓，已經(jīng)停止了呼吸，在她的身旁還有一個(gè)遍體鱗傷的嬰兒，這個(gè)嬰兒正用力地吮吸著母親那細(xì)小的食指。救災(zāi)官兵強(qiáng)行將嬰兒抱了起來(lái)，驚奇地發(fā)現(xiàn)母親臨死前竟然將自己的食指咬破，送進(jìn)了嬰兒的嘴里，用寶貴的鮮血代替甘甜的乳汁。孩子的生命得到了延續(xù)，母親卻悄然地離開(kāi)了人世。這位母親用生命詮釋了什么叫母愛(ài)！其實(shí)我們的父親也是如此！也許他們并不富有，但是他們可以從牙縫里省下每一分錢給我們用；也許他們并沒(méi)有權(quán)力，但他們茶不思飯不想，默默地比誰(shuí)都牽掛我們。
母愛(ài)比海深，父愛(ài)比山高，為人子女，到底應(yīng)該如何回報(bào)我們至愛(ài)的雙親呢？我不由得想起了一件往事。那年我七歲，媽媽和我一起看電視，忽然電閃雷鳴，媽媽于是說(shuō)：“珍，我們不看了，雷會(huì)把電視打壞的。”我撒起嬌來(lái)：“不，這集太好看了！”媽媽使勁瞪了我?guī)籽�，我只好把電視關(guān)掉了�？墒请娨曁姓T惑力了，等媽媽一走，我馬上打了它。媽媽聞聲回來(lái)，她臉色發(fā)青，二話不說(shuō)，揚(yáng)起她的手，“啪”，五個(gè)手指印深深地印在我的臉上……我挨打了——有生以來(lái)，唯一一次挨打。我其實(shí)一直想不明白這件事，甚至有些恨媽媽，我不是媽媽最心疼的寶貝女兒?jiǎn)�？她怎么舍得下手？直到上個(gè)月，老師開(kāi)始在班上教我們《弟子規(guī)》，“入則孝”中講到“父母命，行勿懶”，意思就是父母讓我們做的事情要馬上去做，不能拖延偷懶。如果當(dāng)時(shí)我學(xué)了《弟子規(guī)》，媽媽叫我關(guān)電視后我不再打開(kāi)，不就免去了這沉痛的回憶嗎？
同學(xué)們，我們現(xiàn)在常掛嘴邊的就是“以后要掙大錢，讓父母過(guò)上好日子”，也常說(shuō)要“考上大學(xué)，報(bào)答父母”，可是如果我們連最基本的聽(tīng)從父母的話都做不到，和父母說(shuō)話的時(shí)候語(yǔ)氣也是一言九“頂”，“頂”是頂嘴的頂，也不幫父母做一些力所能及的家務(wù)事，我們就不要談什么“立身行道，揚(yáng)名于后世，以顯父母”了！
我們的父母一天天地老去，留給我們的時(shí)間也一天天減少。“樹(shù)欲靜而風(fēng)不止，子欲養(yǎng)而親不待”。烏鴉反哺，小羊跪乳，動(dòng)物都懂得回報(bào)，而我們作為萬(wàn)物的靈長(zhǎng)，更不能不孝養(yǎng)雙親呀！
我及我親愛(ài)的同學(xué)們，讓我們行動(dòng)起來(lái)，從《弟子規(guī)》做起，做到“父母呼，應(yīng)勿緩；父母命，行勿懶；父母教，須敬聽(tīng)；父母責(zé)，須順承”，知恩報(bào)恩，孝順我們的父母！
孝順的演講稿14
老師們,同學(xué)們：
大家好！
我演講的題目是《“孝順”本是快樂(lè)之事》，自古以來(lái)，咱們國(guó)家推行孝道，孝順父母是家喻戶曉應(yīng)該做的，可是，當(dāng)代社會(huì)，“孝”的價(jià)值卻大打折扣，前幾年，被大家熱議的新聞：一位老爺爺在某火車站嚎啕大哭，旁人問(wèn)其原由，老爺爺哽咽了幾下，說(shuō)：“我的.兒子把我給扔了！”最終那個(gè)兒子被找到，結(jié)果被眾人毆打！其實(shí)，那個(gè)兒子也有自己難說(shuō)的苦衷，但畢竟，不孝順自己的老人，天誅地滅！有的人，做著孝順的事，心里卻怨恨著父母，那還不如不做了！一位日本公民接受節(jié)目專訪時(shí)，當(dāng)談到“你認(rèn)為人生中最快樂(lè)的事是什么？”之時(shí)，那位日本人欣慰著回答：“最快樂(lè)的事莫過(guò)于孝順自己的父母”，話音剛落，臺(tái)下一片掌聲！是的，父母有諸多不對(duì)的地方，但是他們?yōu)榱宋覀兒�，為了我們的成長(zhǎng)。所以，我們要學(xué)會(huì)包容自己的父母，包容做好了，就是一種孝順！
我的演講完了，謝謝大家！
孝順的演講稿15
敬愛(ài)的老師 ，親愛(ài)的同學(xué)們：
你們好！我是七三班的張**。今天我所演講的題目是《敬愛(ài)老師，孝順父母》。
俗話說(shuō)，老師就像我們?cè)趯W(xué)校生活的媽媽，進(jìn)入初中后，依靠老師是必不可少的。但你知道嗎？在背后，老師多么辛苦嗎？俗話說(shuō)，打是親，罵是愛(ài)，這些道理大家都懂。但總有某些人，在經(jīng)過(guò)老師的一陣斥責(zé)中，怨恨老師，痛恨老師。但也有某些人的'心是善良的，懂事的。他們知道老師這樣做是為了自己好，是恨鐵不成鋼。然而，我也不例外。在上一學(xué)期，我一直做英語(yǔ)課代表，一開(kāi)始，我并不了解老師，再后來(lái)，我一次又一次地搬作業(yè)，送作業(yè)的時(shí)候，我知道了，老師原來(lái)是這么的辛苦。我們是剛建立起來(lái)的新學(xué)校，所有的書(shū)都是新的，每當(dāng)看到語(yǔ)文老師展示書(shū)時(shí)，我看到了許多密密麻麻的小字，我就心想，為了給我們上一節(jié)課，每個(gè)老師平時(shí)要下多少工夫呀！不僅如此，有的校領(lǐng)導(dǎo)，在學(xué)校舉行一次大型活動(dòng)時(shí)，也是操夠了心。那些還在屋里讀書(shū)的同學(xué)們，你們是否知道？是否理解老師？
在學(xué)校不僅要敬愛(ài)老師，在家里更要孝順父母，有的同學(xué)家里貧困，面對(duì)上學(xué)的一些費(fèi)用，也是費(fèi)盡了心思。面對(duì)飯費(fèi)，爸爸媽媽辛辛苦苦掙的錢都毫不保留的給了我們�；氐郊依�，父母總是想方設(shè)法的做些我們愛(ài)吃的，而平時(shí)我們不在家的時(shí)候他們就吃一些粗茶淡飯。難道我們不應(yīng)該孝敬自己的 父母嗎？
你應(yīng)該在學(xué)校里好好讀書(shū)，拿個(gè)好成績(jī)。在家里多給媽媽捶捶背，洗洗腳，更聽(tīng)話，更懂事。這樣你才能對(duì)得起爸爸媽媽。
敬愛(ài)老師，孝順父母都是要從心底里去真心實(shí)意地做到，我們要做一個(gè)有良心的好孩子。腳踏實(shí)地，一步一個(gè)腳印走向成功的道路。而你做到了嗎？
我的演講完畢，謝謝大家！
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