家長意見和建議范文（精選12篇）
意見的本意是人們對事物所產(chǎn)生的看法或想法。意見是上級領(lǐng)導(dǎo)機(jī)關(guān)對下級機(jī)關(guān)部署工作，指導(dǎo)下級機(jī)關(guān)工作活動的原則、步驟和方法的一種文體。以下是小編為大家整理的家長意見和建議范文，歡迎閱讀。
家長意見和建議 1
尊敬的老師:
你好!
暑假快過完了，在整個假期中，我發(fā)現(xiàn)孩子存在很多問題，如果不及時糾正，會成為習(xí)慣，對將來的發(fā)展會產(chǎn)生影響的，所以我想在這里提幾點(diǎn)建議，希望我們共同攜手對孩子進(jìn)行教育，是孩子得到良好的發(fā)展。
一.作業(yè)量方面，是不是應(yīng)該有目的性，讓孩子通過作業(yè)得到有效的提高;
二.作業(yè)質(zhì)量反面，應(yīng)該嚴(yán)格要求，不要潦草，不許混亂是吧?
三.在讀書方面應(yīng)該做出明確的要求：讀什麼書，怎樣讀，讀到什麼程度?是否寫讀書筆記?
四.在作文方面，應(yīng)該不止一定數(shù)量的'作文，而且要求一定認(rèn)真寫好，從字?jǐn)?shù)到內(nèi)容到質(zhì)量都要有名求的要求，才可以使孩子努力寫好;
五. 日記的數(shù)量方面，大體應(yīng)該假期最起碼應(yīng)該些20——30篇，把自己在假期的事情都寫一些，不僅可以對假期生活做好記錄，也可以鍛煉寫作能力，積累寫作素材不是嗎?
總之，在假期中，我對你在做業(yè)方面的不知不是很滿意，但是我提出的建議也不一定是對的，如果我說的不對，希望諒解，對你個人沒有什麼，只是希望我們能夠攜手把孩子教育好。謝謝老師對孩子的關(guān)照!
xxx的家長。
20xx年xx月xx日
家長意見和建議 2
(一)期望校園圖書館能長期對學(xué)生開放，能讓孩子們親自進(jìn)入圖書館挑選書籍，寒暑假是學(xué)生閱讀的良機(jī)，期望教師給學(xué)生建議必須的書目，學(xué)生讀書的成績要進(jìn)入評價，讀書的成果要有展示的平臺，如果可能，每年是否可舉辦專門的讀書節(jié)。
(二)期望校園每個學(xué)年都有專門的體育節(jié)與藝術(shù)節(jié)，每個孩子都能在其中展示自己的才華，更期望每一天的體育鍛煉能真正到位，培養(yǎng)孩子早起跑步、晚飯后散步的習(xí)慣，期望校園能有意識的經(jīng)常利用廣播，播放一些比較高雅的`音樂作品而不僅僅僅播放一點(diǎn)通俗歌曲。
(三)期望校園能將成績作為學(xué)生的保密，不要搞全班性的排隊，因為每個孩子的天賦是不同的，有的孩子付出的努力多而效果不必須好，更不期望將一個孩子與另一個孩子作無謂的比較，“人比人。氣死人”，大人都怕比，何況孩子。但孩子自己的成績能夠比較，作為教師，要引導(dǎo)孩子將自己的這天跟自己的昨日比，明天跟這天比，提倡超越自我。同時，還期望比不僅僅僅局限于分?jǐn)?shù)，可能的話，期望班主任有一個專門的觀察本，每個孩子一頁，讓你班上的孩子在上面得到全方位、立體化的反映。
(四)期望校園在可能的狀況下，盡量把班級編得小一點(diǎn)，班級人數(shù)不要超過四十人，一個超過四十人的班級，教師維持住紀(jì)律都很難，更談不上每個孩子都得到足夠的關(guān)注。在可能的狀況下，二十五人以下的班級是最為理想的。
(五)期望校園對教師講解的時間加以限制，不要超過十五分鐘，因為學(xué)習(xí)不是靠聽講所能完成的。沒有親手練習(xí)、實驗，沒有充分的討論、交流，知識不能真正掌握，潛力不會真正提升。杜郎口的經(jīng)驗對農(nóng)村校園個性有好處，個性有利于培養(yǎng)學(xué)生動手動口動腦的習(xí)慣，個性有利于培養(yǎng)學(xué)生自主合作探究意識，也個性有利于提高學(xué)生成績，期望校園能在教師中加以提倡，在可能的狀況下，對杜郎口模式全面推行。
家長意見和建議 3
一、對飯?zhí)?/strong>
1、多點(diǎn)煲涼茶
2、飯?zhí)檬蹨碧幍姆䲢l態(tài)度太差，不能時時買到湯票
3、菜湯多蟲子、不夠干凈
4、糯米雞太少，早餐種類太少，質(zhì)量差，量不夠，最好有當(dāng)湯粉、牛奶之類的。
5、飯?zhí)玫娘埛旁谇舆叄挟愇抖辔米?/p>
6、平時去堂吃飯排隊要很長時間，望能分配好食飯時間。
7、菜太單調(diào)。工作人員不足，分菜的速度太慢，態(tài)度較差。
8、夜宵種類太少、份量太小，能否做糖水。
9、飯?zhí)糜腥瞬尻�，飯�(zhí)玫男l(wèi)生太差
10、希望能有課間餐
11、派湯時阿姨盛湯時，直接將學(xué)生的飯盒放在湯罐上，常溢出回到到罐里，不衛(wèi)生。
二、對宿舍的意見
1、有些宿舍對裝在門口的電話據(jù)為己有，
2、冬天快黑，宿舍廁所燈早點(diǎn)開，
3、高一A、B座、職工宿舍、車庫宿舍的老鼠很多，鼠害嚴(yán)重，望學(xué)校能盡快滅鼠
4、掛衣服的地方太少，掛得滿滿的，望多拉一條鐵線。
5、為什么男女生宿舍無熱水供應(yīng)？舊宿舍須加裝太陽能熱水器，
6、公寓電話太少，應(yīng)多加裝，
7、公寓的熱水不夠，陰天常無熱水沖涼，
8、公寓的紀(jì)律不好，望能嚴(yán)抓
三、對早上跑步的意見
1、早上跑三圈太多，跑完后滿身是汗，比較累，然后去吃早餐，很難吃得下。有些勤奮同學(xué)吃完早餐再去跑步，影響身體健康。跑步能否安排在下午5：00之后。
2、早上別太早起床。
四、午休的意見
1、中午休息時間可否推遲十分鐘，飯后不能做什么了。
2、午休和晚休時間抓得不夠緊，
3、中午飯時間太短。
五、對補(bǔ)課和收費(fèi)的意見
1、補(bǔ)課太多，沒假放，太令人討厭了，
2、補(bǔ)課一周后，應(yīng)放一個大禮拜（二天）
3、經(jīng)常收費(fèi)，收費(fèi)太多，不常放假
六、對圖書館、電子閱覽室的意見
1、是否可以在圖書館借1—2本書，
2、閱覽室的圖書更換太慢，應(yīng)多購新書，擴(kuò)大同學(xué)們的視野。
3、周末能否開放閱覽室（圖書館二樓周日下午）
4、增加圖書館的開放時間
5、電子閱覽室可否每天下午放學(xué)后到6：30分開放
七、對值周班的意見
1、值日生的扣分有點(diǎn)不分黑白，看見稍有違紀(jì)，不問原因，不作提醒警告直接扣分，太不負(fù)責(zé)任。
2、應(yīng)停止值周班的工作。
3、值周班“警察”太嚴(yán)格了，常常恨恨地毫無良心地在罰單上記上一個，可否恰當(dāng)?shù)亍八梢稽c(diǎn)”。不要做得太絕了。學(xué)校應(yīng)以扣分為主，而不是以扣分為主。
4、加強(qiáng)值周班的管理，規(guī)范其扣分行為
5、如果值周班出現(xiàn)公報私仇的情況，學(xué)校怎樣辦？
八、對教學(xué)的'意見
1、應(yīng)加派值日輔導(dǎo)老師，一周一晚數(shù)學(xué)輔導(dǎo)太少，
2、第二課堂搞得太多了。社團(tuán)占太多時間，有些人參加三四個社團(tuán)，
3、課外活動太多了
4、有些老師下班輔導(dǎo)太少，不能問問題，
5、不什么沒有月考？
6、近來到校參觀的人太多，影響同學(xué)們的注意力，影響學(xué)習(xí)，對學(xué)校影響學(xué)校又不是供人參觀的地方，
7、很多方面做得很好，但學(xué)習(xí)抓得不夠嚴(yán)，不夠緊，
8、補(bǔ)課期間，多搞專題活動，讓大家都參加小型比賽。
9、開多一些心理講座，
10、應(yīng)嚴(yán)抓晚修紀(jì)律
11、晚聽可否打兩次鐘，這樣可能少人遲到，一次為預(yù)備，一次為正式，相隔三分鐘，
12、有些老師聲音太小，有些老師喉嚨有問題，希望學(xué)校配置一些器材給老師，好方便講課。
九、其它
1、周日早上10：00后是否可以再運(yùn)動，而不是下午才可以。
2、學(xué)校應(yīng)選一個專門的時間播通知，現(xiàn)在廣播很亂。
3、為什么公寓的同學(xué)不給打電筒看書，而非公寓則可以。
4、是否可以將沒吃完的飯票退回？
5、學(xué)校已經(jīng)做得不錯了，但希望學(xué)校能與宿舍樓外的工廠談?wù)劊缢瘯r常敲鐵器，令人難以入睡
6、加強(qiáng)對流感的預(yù)防。
家長意見和建議 4
近年來，隨著教育行業(yè)的發(fā)展和學(xué)生家庭經(jīng)濟(jì)水平的提高，大班家長對于幼兒園教育的期望和要求也越來越高。下面將會總結(jié)家長們的意見和建議，具體內(nèi)容如下：
1、提高教育質(zhì)量
作為學(xué)前教育階段的起點(diǎn)，幼兒園教育是孩子未來學(xué)習(xí)和成長的基礎(chǔ)。因此，大班家長們希望教師們能夠重視教育質(zhì)量，提高授課水平，注重培養(yǎng)孩子的創(chuàng)造力和想象力。
2、注重安全工作
孩子的安全永遠(yuǎn)是最重要的，大班家長們特別強(qiáng)調(diào)了安全工作。他們希望學(xué)校能夠加強(qiáng)安全宣傳，完善安全設(shè)施，加強(qiáng)班級管理，確保孩子的生命財產(chǎn)安全。
3、多元發(fā)展
大班家長們認(rèn)為，教育不只是學(xué)習(xí)知識，更需要關(guān)注孩子的多元發(fā)展。他們希望學(xué)校能夠加強(qiáng)體育運(yùn)動項目和音樂美術(shù)課程，培養(yǎng)孩子的身體素質(zhì)與興趣愛好。
4、家校溝通
作為孩子成長過程中至關(guān)重要的一環(huán)，大班家長們希望學(xué)校加強(qiáng)與家長之間的溝通。建立家長微信群、班級家訪等等方式，加強(qiáng)家長對于孩子學(xué)習(xí)情況的.了解，為孩子多角度視角成長提供保障。
5、教育方式創(chuàng)新
大班家長們希望教育方式不要陳舊，教育方法需要時時刻刻與時俱進(jìn)，才能夠更好地調(diào)動孩子的積極性。大班家長建議學(xué)校多種教育方式，寓教于樂，以期達(dá)到更好的教育效果。
6、師資力量提升
大班家長們希望學(xué)校能夠加強(qiáng)師資力量提升，招聘更多具有高教學(xué)水平和教育經(jīng)驗的教師，提高教師的專業(yè)素養(yǎng)，為孩子提供更高質(zhì)量的教育。
本文總結(jié)了大班家長們的意見和建議，從教育質(zhì)量、安全工作、多元發(fā)展、家校溝通、教育方式創(chuàng)新、師資力量提升等方面進(jìn)行了闡述。相信通過不斷的努力和改進(jìn)，學(xué)校能夠不斷提升教育水平，滿足大家的期望和要求。
家長意見和建議 5
隨著社會的發(fā)展，人們對于教育的態(tài)度和期望也在不斷地變化和提高。對于幼兒教育，大班家長意見和建議往往是非常珍貴的，因為他們是直接參與孩子成長的過程中，觀察和反思教育質(zhì)量和效果的人。
一、教師素質(zhì)和教育質(zhì)量
大班家長普遍反映，教師的素質(zhì)和教育質(zhì)量是影響孩子學(xué)習(xí)效果和態(tài)度的關(guān)鍵因素。有些家長希望老師能夠更具有專業(yè)能力和知識水平，更能夠掌握教育的方法和技巧。還有些家長認(rèn)為教師需要更多的愛和耐心，能夠更好地關(guān)注每個孩子的個性和需要�？偟膩碚f，大班家長提出了以下的建議：
1、教師要繼續(xù)深耕知識領(lǐng)域，提高自己的專業(yè)素養(yǎng)和課程設(shè)計能力，讓孩子們能夠更好地接受教育。
2、教師要有愛心和耐心，能夠建立起和孩子們良好的關(guān)系，讓孩子們愿意學(xué)習(xí)和與之互動。
3、教師要注重每個孩子的個性和需要，在課堂上能夠更好地幫助孩子們解決問題和尋找自己的興趣點(diǎn)。
4、教師要注重與家長的溝通和合作，讓家長能夠更了解孩子的學(xué)習(xí)情況和能力，共同努力幫助孩子健康成長。
二、整合資源，多元教育
對于大班家長來說，孩子們的成長不僅需要一個單一的學(xué)習(xí)環(huán)境，還需要更多樣化和多元化的教育資源。有些家長認(rèn)為班級應(yīng)該充分整合社會和學(xué)校的資源，讓孩子們接觸到更廣闊的視野和經(jīng)驗；同時也有些家長強(qiáng)調(diào)班級應(yīng)該充分利用科技和數(shù)字化的手段，讓孩子們更自主、更個性化地學(xué)習(xí)。大班家長總的建議包括：
1、整合社會和學(xué)校的`資源，為孩子提供更多樣的學(xué)習(xí)機(jī)會和體驗，比如邀請專業(yè)人士來訪，組織校外參觀等等。
2、利用科技手段，比如數(shù)字化教學(xué)、在線學(xué)習(xí)等等，讓孩子們能夠在不同的時間和地點(diǎn)學(xué)習(xí)。
3、提供更個性化、符合孩子興趣和特長的學(xué)習(xí)方式，讓孩子們能夠更主動地參與學(xué)習(xí)和探索。
三、注重品德和情緒教育
除了學(xué)習(xí)成績和知識能力外，大班家長們普遍關(guān)心孩子的品德和情緒教育。他們認(rèn)為，只有培養(yǎng)孩子良好的道德品質(zhì)和情緒管理能力，才能夠讓孩子成為真正有用的人。家長們的主要建議包括：
1、班級應(yīng)該注重孩子的品德教育，讓孩子們懂得做人的本質(zhì)和價值。
2、班級應(yīng)該注重孩子的情緒教育，讓孩子們能夠?qū)W會情緒管理和情感表達(dá)，從而更好地應(yīng)對生活和學(xué)習(xí)中的挑戰(zhàn)。
3、教師應(yīng)該盡可能地關(guān)注孩子的個體差異和需要，在情緒和品德教育中給予孩子更多的支持和關(guān)愛。
四、完善校園安全和教育環(huán)境
最后，大班家長也普遍關(guān)心學(xué)校的安全和教育環(huán)境。他們認(rèn)為，一方面學(xué)校環(huán)境的人性化和舒適性對于孩子的學(xué)習(xí)和成長至關(guān)重要；另一方面，校園安全也需要得到足夠的重視和保障。主要建議包括：
1、班級應(yīng)該注重校園環(huán)境的打造，創(chuàng)造一個興趣和舒適的學(xué)習(xí)空間，以激發(fā)孩子們對學(xué)習(xí)的興趣和動力。
2、學(xué)校應(yīng)該加強(qiáng)校園安全保障措施，保障孩子的身心健康和生命安全。
3、學(xué)校和教師應(yīng)該注重提高課程和教學(xué)手段的創(chuàng)新性，保障孩子的學(xué)習(xí)樂趣和互動性。
總之，大班家長的意見和建議可以幫助教育者更好地理解孩子學(xué)習(xí)和成長的需求和期望。作為教育者，我們應(yīng)該遵循教育規(guī)律和教育理念，注重孩子的全面成長和發(fā)展，始終與家長和社會保持溝通和合作。只有這樣，我們才能為孩子創(chuàng)造更美好的學(xué)習(xí)環(huán)境和未來。
家長意見和建議 6
隨著互聯(lián)網(wǎng)時代的到來，網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)成為了我們生活中不可或缺的一部分。隨之而來的，是互聯(lián)網(wǎng)對于我們的影響，不僅改變了我們的生活方式，也給了我們更多的信息和資源。而對于學(xué)生們來說，網(wǎng)絡(luò)的普及，也為他們的學(xué)習(xí)提供了更多的便利。
在現(xiàn)代教育中，家長們的角色越來越重要，他們不僅需要在家中為孩子創(chuàng)造一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，還需要為孩子選擇適合的學(xué)習(xí)資源。在這個過程中，家長們總會有自己的意見和建議，這些意見和建議不僅可以幫助學(xué)生更好地學(xué)習(xí)，也可以幫助學(xué)校和教師更好地完成教學(xué)任務(wù)。
那么，家長們對于孩子們的學(xué)習(xí)應(yīng)該有哪些意見和建議呢？
首先，對于孩子們的學(xué)習(xí)，家長們應(yīng)該關(guān)心孩子們的興趣愛好。興趣是孩子學(xué)習(xí)的.動力，有了興趣，孩子們才會更加主動地學(xué)習(xí)。因此，家長們應(yīng)該盡量讓孩子們接觸到他們感興趣的事物，引導(dǎo)他們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
其次，家長們應(yīng)該關(guān)注孩子們的學(xué)習(xí)進(jìn)展。孩子們的學(xué)習(xí)進(jìn)展是家長們最為關(guān)心的問題，家長們應(yīng)該經(jīng)常和孩子們進(jìn)行溝通，了解孩子們的學(xué)習(xí)情況。如果孩子們遇到了學(xué)習(xí)上的問題，家長們應(yīng)該主動協(xié)助孩子解決問題，給予孩子們必要的幫助和鼓勵。
再次，家長們應(yīng)該注重孩子們的思維能力。認(rèn)知能力、創(chuàng)新能力、批判性思維是現(xiàn)代學(xué)生必備的能力。通過培養(yǎng)孩子們的思維能力，可以幫助他們更好地適應(yīng)社會的發(fā)展和變化，在未來的生活和工作中取得更好的發(fā)展。
最后，家長們應(yīng)該合理使用網(wǎng)絡(luò)資源。網(wǎng)絡(luò)資源是現(xiàn)代學(xué)生不可或缺的學(xué)習(xí)資料，但是網(wǎng)絡(luò)也存在一些不良內(nèi)容，如色情、暴力、恐怖等等。因此，家長們應(yīng)該引導(dǎo)孩子們正確使用網(wǎng)絡(luò)，讓他們接觸到正確的信息，避免接觸不良內(nèi)容，保護(hù)自己的身心健康。
總之，家長們的意見和建議對于孩子們的學(xué)習(xí)非常重要，他們應(yīng)該充分關(guān)注孩子們的興趣愛好、學(xué)習(xí)進(jìn)展、思維能力，合理使用網(wǎng)絡(luò)資源，并與學(xué)校和教師進(jìn)行密切合作，共同為孩子們創(chuàng)造一個好的學(xué)習(xí)環(huán)境。只有這樣，才能讓孩子們充分發(fā)揮自己的潛力，實現(xiàn)自己的人生價值。
家長意見和建議 7
近年來，關(guān)于中小學(xué)生被傷害事件接連發(fā)生，與一些中小學(xué)校對學(xué)生安全防護(hù)措施不足有關(guān)。說到底還是安全管理問題。我認(rèn)為校園安全管理存在以下幾種安全隱患：
�。�1）、學(xué)校門口無證灘販太多，食品均無安全系數(shù)保障，學(xué)生下課或是放學(xué)喜歡聚集在此吃，造成不安全隱患。
�。�2）、有些學(xué)校地處交通十字路口，卻不設(shè)警示牌，學(xué)校門前也沒有顯眼的斑馬線、紅綠燈，有些學(xué)校對面是食店、商場和郵局，學(xué)生放學(xué)時三五一群或獨(dú)個任意橫過馬路就餐或購物，過往的車輛也較頻繁，存在安全隱患。
（3）、學(xué)生課間打打鬧鬧，筆，圓規(guī)，三角尺都會拿在手里嬉戲，一個不小心就會傷及人身。
�。�4）、學(xué)生喜歡到河邊游泳，喜歡在網(wǎng)吧打游戲，喜歡在學(xué)校吸煙。
在此，針對以上種種有關(guān)學(xué)生身心安全的問題，我代表各位家長向?qū)W校提出以下建議：
1、加強(qiáng)防護(hù)孩子的安全意識，時刻提高警惕，不讓學(xué)生帶危險品進(jìn)校。
2、嚴(yán)格管理，狠抓校風(fēng)校紀(jì)。加強(qiáng)學(xué)生行為規(guī)范教育，嚴(yán)格規(guī)范學(xué)生的行為。
3、加強(qiáng)放學(xué)時大門口秩序的管理，既管三尺門里，也察三尺門外�？梢园l(fā)動家長協(xié)助。
4、嚴(yán)格管理學(xué)生在校期間的。行為，對校外不良人員的.干擾要有切實可行的措施，對本校的個別與社會青年經(jīng)常接觸的學(xué)生加強(qiáng)監(jiān)督，及時制止歪風(fēng)邪氣在學(xué)校的傳播、泛濫。杜絕學(xué)生打架斗毆欺凌弱小等不良現(xiàn)象的發(fā)生。
6、加強(qiáng)校門口及周邊安全管理，并請專職保安維護(hù)學(xué)生安全出行，請家長教育學(xué)生按時上、放學(xué)，注意交通安全。
5、對學(xué)生進(jìn)行安全防范教育，提高安全意識，重視學(xué)校治安管理。
家長意見和建議 8
我很贊同學(xué)校對于孩子們的教育理念，認(rèn)為學(xué)校注重培養(yǎng)孩子們的全面素質(zhì)，包括知識、技能、道德和社交能力等，這些都對孩子們的未來發(fā)展非常重要。我認(rèn)為，家長應(yīng)該積極參與孩子們的學(xué)習(xí)生活，與學(xué)校保持密切聯(lián)系，共同為孩子們的成長創(chuàng)造良好的環(huán)境。
在家庭教育中，我也意識到一些重要的'問題。例如，我發(fā)現(xiàn)許多孩子在學(xué)習(xí)中缺乏自主性和自我管理能力。我建議學(xué)校加強(qiáng)這方面的培養(yǎng)，引導(dǎo)孩子們樹立正確的學(xué)習(xí)態(tài)度和方法，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，讓他們能夠在學(xué)習(xí)上自主自覺，取得更好的成績。此外，學(xué)�？梢越M織一些家庭教育指導(dǎo)，讓家長了解更多的教育理念和方法，提高家庭教育水平。
我認(rèn)為，家長在孩子成長過程中扮演著重要的角色。我建議學(xué)校多組織一些親子活動，加強(qiáng)家長與孩子之間的交流和溝通，增強(qiáng)家庭教育的效果。同時，學(xué)�？梢匝堃恍┙逃龑＜液统晒议L來校分享經(jīng)驗，幫助家長更好地理解和支持學(xué)校的教育工作。
最后，我希望學(xué)校能夠加強(qiáng)安全管理，確保孩子們在校園內(nèi)的安全。學(xué)校應(yīng)該建立健全的安全管理制度和應(yīng)急預(yù)案，定期進(jìn)行安全演練，提高孩子們的安全意識和自我保護(hù)能力。同時，學(xué)校應(yīng)該加強(qiáng)與家長的溝通和協(xié)作，共同為孩子們創(chuàng)造一個安全、和諧、健康的成長環(huán)境。
以上是我對家長通知書中的家長意見和建議的回答。我相信，在學(xué)校的努力下，我們能夠共同為孩子們的成長創(chuàng)造一個更好的環(huán)境。
家長意見和建議 9
校園文化是學(xué)校教育的重要組成部分，是展現(xiàn)學(xué)校教育理念、辦學(xué)特色的重要平臺，是校容、校貌、校風(fēng)及育人理念、價值取向和師生行為規(guī)范的綜合體現(xiàn)。
近年來，大竹縣不斷加大對校園文化建設(shè)的投入，通過開展多種形式的校園文化活動，校園文化建設(shè)朝著縱深方向推進(jìn)。
讓每個細(xì)節(jié)都充滿文化
遵循“因校制宜，整體規(guī)劃，分步實施，逐步完善”的原則，近年，大竹縣教育局要求全縣各學(xué)校根據(jù)自己的地域特點(diǎn)和地域文化，從校門裝飾到校園每一個角落，每一環(huán)都要做到精心設(shè)計，都要重視文化建設(shè)，從而營造出良好的校園文化氛圍，彰顯出獨(dú)特的環(huán)境育人優(yōu)勢和素質(zhì)教育理念。
一段時間里，各校相繼建起或優(yōu)化了藝術(shù)墻、運(yùn)動墻、文化長廊、名人雕塑等文化景觀，將學(xué)生的美術(shù)書法作品、小制作小發(fā)明、文學(xué)作品、電腦作品等公開展示，用學(xué)生自己創(chuàng)作的作品代替了以前的.警示語，讓學(xué)生成為校園文化建設(shè)的參與者和創(chuàng)建者，校園一下子變得溫馨起來。同時，各班也設(shè)置了壁報、藝術(shù)角、圖書角等，體現(xiàn)出了校園處處皆教育、學(xué)生個個當(dāng)楷模的自主管理模式，起到了潤物無聲的作用。
讓學(xué)生在活動中強(qiáng)素質(zhì)
“開展豐富多彩的校園文化活動，一來可以豐富校園文化生活，二來能增強(qiáng)學(xué)生的綜合素質(zhì)�！贝笾窨h教育局黨組書記、局長李道軍如是說。
校園文化建設(shè)不是一句口號、一種形式，還得通過各種載體開展豐富多彩的活動，才能讓學(xué)生真正受益。為此，近年，大竹縣教育局在全縣各學(xué)校相繼開展了師德師風(fēng)建設(shè)、城鄉(xiāng)綜合環(huán)境治理和以愛黨、愛祖國、愛家鄉(xiāng)、愛校園、愛學(xué)習(xí)為主題的“五愛”德育活動，發(fā)動全縣師生廣泛參與。今年是大竹縣教育局確定的“校園文化建設(shè)年”，將通過發(fā)動全縣師生讀一本好書、做一件好事、寫一篇優(yōu)美文章等形式，在全縣師生中形成勇當(dāng)先進(jìn)、積極向上的和諧氛圍，從而增強(qiáng)教師終身從事教育的信念，陶冶學(xué)生的情操。
此外，全縣各學(xué)校還緊密結(jié)合三月文明禮貌月、“五四青年節(jié)”、“六一兒童節(jié)”和教師節(jié)等重大節(jié)日，組織學(xué)生開展演講賽、辯論賽、征文賽等活動，組織學(xué)生辦手抄報、寫讀書心得等，讓學(xué)生通過參加活動獲得幸福體驗和快樂享受，從而不斷提升自己的素質(zhì)。
家長意見和建議 10
1、建議校園關(guān)于作息時間定期更改，如：5月份改夏季作息。10月份改秋季作息時間等。
2、一年級的部分老師十分認(rèn)真負(fù)責(zé)，另外孩子較小，建議教師跟班走，至少跟到二年級。
3、校園爭取街道配合，清理校園大門兩側(cè)的攤販；和交警部門聯(lián)系，建立安全護(hù)學(xué)崗，保證學(xué)生上學(xué)放學(xué)路上安全。
4、關(guān)注孩子全面發(fā)展，不能長期無專職老師上課。不要在學(xué)期中途調(diào)換老師，給孩子學(xué)習(xí)帶來波動。
5、半托班督促孩子在校多吃飯，多喝水。天氣熱，校園為學(xué)生帶給飲用水。
6、期望校園在畢業(yè)班沖刺階段，能改善伙食，均衡營養(yǎng)，適量補(bǔ)充水果就更好了。
7、建議校園能為家長多帶給小升初的政策。
8、一、二年級全托班的床改成一層的'。
校園將高度重視家長的意見和建議，用心做好相應(yīng)的工作，為切實將師院附小打造成一所家長滿意的校園而努力。
家長意見和建議 11
一、培養(yǎng)學(xué)生良好的英語聽說讀寫習(xí)慣
學(xué)習(xí)英語是從“聽”起步的。“聽”是“說”的前提，沒有“聽”，就無從模仿“說”。只有聽得清，聽得懂，才能說得準(zhǔn)，說得好。用心地多聽他人說英語，有助于培養(yǎng)對英語的敏捷反應(yīng)。因此，培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真聽教師或者錄音的示范發(fā)音，是至關(guān)重要的。
語言是有聲的，因此，學(xué)英語要敢說，愛說。英語中的“讀”對小學(xué)生而言，一指朗讀，二指閱讀。良好的朗讀習(xí)慣要求朗讀前，要先通閱，了解內(nèi)容，理解含義，揣摩音調(diào)，然后再朗讀。朗讀時語速不可過慢、拖沓，一字字頓著讀，或是過快，發(fā)音不到位，無停頓，混著讀。切忌伴有拖音現(xiàn)象。良好的閱讀習(xí)慣在于掌握閱讀方法，學(xué)會先泛讀后精讀。先快速瀏覽第一段和最后一段以及每段的首句，就可知曉文章大意。然后再根據(jù)需要針對細(xì)節(jié)判斷推理，就所在段落的語言點(diǎn)、事實描述等全面審視，尋找其內(nèi)在聯(lián)系。掌握了閱讀技巧就會起到事半功倍的效果。
二、根據(jù)不同階段，側(cè)重不同訓(xùn)練。
在語言教學(xué)中，聽說讀寫既是目的，又是方法和手段。這四種語言能力各自具有相對獨(dú)立性。聽、讀屬于理解，說、寫屬于表達(dá)，聽說是口頭交際能力，讀寫是書面實際能力。根據(jù)我國學(xué)生聽說能力較弱的特點(diǎn)，主張加強(qiáng)聽說訓(xùn)練，這無可非議，但不可忽視讀寫的重要性。從培養(yǎng)對象面向未來的`需要出發(fā)，應(yīng)該把讀寫訓(xùn)練放在一個重要的位置上，在這里應(yīng)該強(qiáng)調(diào)“階段側(cè)重”，在學(xué)生不同的學(xué)習(xí)階段有目的的側(cè)重某一方面的能力。
1、聽說入門
對于小學(xué)三四年級學(xué)生來說，初次接觸英語，聽，是他們獲取英語知識和純正優(yōu)美的語音語調(diào)的唯一途徑。也只有具備了一定的聽力，才能聽清、聽懂別人說的英語，才能使學(xué)生有信心去說，與別人用英語進(jìn)行交際，才能保證英語課堂教學(xué)的順利進(jìn)行。從聽說入手，給學(xué)生提供優(yōu)美悅耳的聽力材料，創(chuàng)設(shè)豐富多彩的說的情境，有助于提高學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣。
2、讀寫助陣
當(dāng)小學(xué)生上了五六年級時，則該訓(xùn)練讀寫能力了�！白x寫”是訓(xùn)練學(xué)生綜合運(yùn)用知識的必要途徑。在這里“讀”是指廣泛閱讀，是為了開拓視野，積累語言知識，擴(kuò)展思維。對于五六年級來說，先要學(xué)會閱讀方法。
家長意見和建議 12
我是xx小學(xué)二年級一名學(xué)生的家長，我的孩子在該校讀書已有一年多時間。在此期間，孩子得到了所在班班主任和各任課老師的悉心培養(yǎng)和耐心教育，學(xué)習(xí)興趣日益濃厚，學(xué)習(xí)成績也日益提高，作為家長心中十分高興！
孩子進(jìn)入二年級以后，我發(fā)現(xiàn)學(xué)校在孩子們的學(xué)習(xí)生活上和作息時間上作了一些調(diào)整，深感不解。特提出以下意見和建議，望教育局領(lǐng)導(dǎo)能夠認(rèn)真考慮。
一、減負(fù)問題
學(xué)校說接上級通知，為學(xué)生“減負(fù)”，學(xué)生在校時間不應(yīng)超過6小時，故“日托班”取消，我表示不解�！叭胀邪唷笔菍W(xué)�？紤]到雙職工家庭家長在接孩子的時間上有困難而開設(shè)的，日托班只是讓孩子在學(xué)校完成家庭作業(yè)，并未另外加重學(xué)習(xí)任務(wù)，且“日托班”地參加遵循的也是自愿原則，學(xué)校并未強(qiáng)行規(guī)定，此舉并未加重孩子負(fù)擔(dān)，“減負(fù)”一說何來？卻反而是“加重”了家長的負(fù)擔(dān)。
二、課程設(shè)置上
一年級每周還有兩節(jié)英語課，到了二年級每周卻只有一節(jié)課了，難不成要學(xué)的東西反而變少了？每周一節(jié)英語課，少了給孩子鞏固的機(jī)會，到下節(jié)課豈不容易忘記？
三、接孩子時間安排上
現(xiàn)在學(xué)校在北校門東側(cè)劃了專門的接孩子區(qū)，并在墻上做出了標(biāo)識，考慮不可謂不周到，但殊不知由于低年級幾乎同一時間放學(xué)，每個年級又有七、八個班，而劃分的區(qū)域又小，家長全部堆在一起，自行車、電瓶車、摩托車、汽車擁堵不堪；每個家長都急于接自己的孩子回家；低年級學(xué)生自律性又較差，不時會有孩子掉隊；在此情況下，老師管理孩子的.壓力太大，孩子的安全很難得到保證。
為此，我們建議如下：
1.恢復(fù)“日托班”，為家長“減負(fù)”；
2.恢復(fù)每周兩節(jié)的英語課；
3.錯開各年級的放學(xué)時間，并與交警隊協(xié)商，在孩子放學(xué)時間段將此路段改為汽車單行，緩解交通壓力。
以上作為家長的心聲，（建議教育局亦可做個名義調(diào)查，了解家長的真實想法）望教育局領(lǐng)導(dǎo)本著孩子的利益，認(rèn)真考慮以上問題。
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