幼兒園感恩父親節(jié)活動(dòng)邀請(qǐng)函模板
邀請(qǐng)函一般包含主體部分和邀請(qǐng)函回執(zhí)。隨著社會(huì)一步步向前發(fā)展，邀請(qǐng)函在活動(dòng)中起到的作用越來越大，寫邀請(qǐng)函需要注意哪些問題呢？以下是小編為大家收集的幼兒園感恩父親節(jié)活動(dòng)邀請(qǐng)函模板，歡迎大家分享。
幼兒園感恩父親節(jié)活動(dòng)邀請(qǐng)函模板1
尊敬的爸爸們：
平日里有太多的語言來描寫母親， 卻很少提及父親。
20xx 年的 “父親節(jié)” 如期而至。 在我們的生活中，有的父親可能是和藹可親的，有的父親可能是威嚴(yán)的，有的父親可能 是喜歡批評(píng)的，有的父親可能是善于鼓勵(lì)的。不管您是屬于哪種類型，不管平日里您是 什么身份、職業(yè)。在父親節(jié)即將到來的日子里，“爸爸們”請(qǐng)暫停繁忙的工作，讓孩子 陪您度過一個(gè)難忘的節(jié)日吧！ 我們特邀請(qǐng)爸爸們來參加——“父子同心， 其樂融融”快樂 “陶 藝”體驗(yàn)活動(dòng)，希望各位爸爸安排好工作，（如果爸爸沒空，媽媽也可以和孩子一起來 制作“陶藝”作品送給爸爸作為“父親節(jié)”的禮物喲�。靵韴�(bào)名參加吧！
一、活動(dòng)目的： 1、讓孩子們知道 6 月的第三個(gè)星期天是父親節(jié)，理解爸爸的辛苦； 2、讓孩子們從小明白“拒絕香煙” ，同樣也是讓爸爸們注意自己的身體； 3、孩子們初步了解陶藝的制作。
二、活動(dòng)時(shí)間：20xx 年 6 月 13 日下午 3：00
三、活動(dòng)流程： 1、 教師帶領(lǐng)您和孩子們一起來記住這個(gè)節(jié)日；2、 教師帶領(lǐng)您和孩子一起體會(huì)香煙的害處，讓孩子們從小知道要愛護(hù)環(huán)境、愛護(hù)地 球； 3、 我們將請(qǐng)到玩美多藝術(shù)中心的老師，帶領(lǐng)您和孩子一起制作陶泥。
四、報(bào)名方式：請(qǐng)家長(zhǎng)在班級(jí)老師處報(bào)名，由于本次活動(dòng)有“陶藝”的體驗(yàn)環(huán)節(jié)，所以 會(huì)產(chǎn)生材料會(huì)，費(fèi)用為：30 元/人（活動(dòng)自愿參加） 相信這次的活動(dòng)能更好增進(jìn)孩子與父親間的感情，讓寶寶更好的認(rèn)識(shí)爸爸，也會(huì)在 孩子成長(zhǎng)的過程中留下美好的回憶。
幼兒園感恩父親節(jié)活動(dòng)邀請(qǐng)函模板2
父親的角色在孩子的成長(zhǎng)道路上有著不可或缺的作用，在現(xiàn)代家庭中，爸爸在孩子心中的形象是繁忙、威嚴(yán)，孩子與爸爸接觸交流的機(jī)會(huì)甚少，為此，xx開展“感恩父親節(jié)”活動(dòng)，提供孩子和爸爸溝通交流的機(jī)會(huì)，增進(jìn)父子、父女間的感情。
通過本次活動(dòng)使寶寶知道6月的第三個(gè)星期天是父親節(jié)，知道爸爸的.艱辛，同時(shí)通過親子游戲給父子、父女提供交流的機(jī)會(huì)，增進(jìn)父子、父女間的感情。
活動(dòng)時(shí)間：20xx年6月20日星期六16：30—16：00
活動(dòng)地點(diǎn)：xx
�。剀疤崾荆�1、參加本次活動(dòng)的家庭必須是爸爸媽媽一起參與；2、參加本次活動(dòng)的家庭請(qǐng)自帶一張4R的親子合照；3、本次活動(dòng)人數(shù)有限，需要預(yù)約報(bào)名參加。）
活動(dòng)流程：
1、16：30—16：50 擊鼓傳花，我和媽媽一起告訴爸爸“我想對(duì)你說……”，分享我的好爸爸等互動(dòng)
2、16：50—16：10 游戲：蒙眼找爸爸，爸爸坐在一排，寶寶蒙著眼睛找找看哪個(gè)是我的爸爸，媽媽不能給提示哦
3、16：10—16：25 爸爸您辛苦了，請(qǐng)你坐下喝杯茶，親親爸爸說說悄悄話
4、16：25—16：30 我和媽媽一起進(jìn)行“我的好爸爸”頒獎(jiǎng)典禮
5、16：30—16：00 爸爸媽媽和我一起來動(dòng)手制作我們的精美相框，記錄我們的溫馨、幸福的時(shí)光。
父愛是一縷陽光，讓你得心靈即使在寒冷的冬天也能感到溫暖如春；
父愛是一泓清泉，讓你得情感即使蒙上歲月的風(fēng)塵依然純潔明凈；
父愛同母愛一樣的無私，他不求回報(bào)；
父愛是一種默默無聞，寓于無形之中的一種感情。
在孩子們的心中，父親是那么的偉大、威武，是他們心中最崇拜和尊敬的人，是他們永遠(yuǎn)學(xué)習(xí)的榜樣。
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