新目標九年級上Review of units 1-5評課
一、評教學(xué)內(nèi)容：
該教師上課的題目是：Review of units 1-5.這是一節(jié)復(fù)習(xí)課。主要復(fù)習(xí)unit1—unit 5的教學(xué)內(nèi)容。復(fù)習(xí)的內(nèi)容分別為：Unit1 How do you study for a test? Unit2 I used to be afraid of the dark. Unit3 Teenagers should be allowed to choose their own clothes. Unit4 What would you do? Unit5 It must belong to Carla.復(fù)習(xí)內(nèi)容齊全，包括聽力，單詞拼寫，閱讀訓(xùn)練，翻譯訓(xùn)練，單選練習(xí)，詞形變化等。
二、評教學(xué)設(shè)計和教法：
張老師的課堂設(shè)計巧妙，不是簡單的進行提問，而是著重課文的理解，設(shè)置情境，收集一些信息作為切入點，引導(dǎo)學(xué)生去復(fù)習(xí)已學(xué)過的教學(xué)內(nèi)容。又通過不同形式的練習(xí)方式，聽力、填單詞、做選擇題等有助于學(xué)生對復(fù)習(xí)內(nèi)容的理解，訓(xùn)練了學(xué)生的閱讀能力、聽力能力和表達理解能力。張老師語言知識盡管簡單，但設(shè)計的活動豐富，能調(diào)動學(xué)生的積極性。所配置的隨堂練習(xí)題，以比較適合九年級畢業(yè)班級學(xué)生的練習(xí)使用。
三、評教師教學(xué)過程：
1、課堂設(shè)計安排是教師素質(zhì)的主要體現(xiàn)。張老師在這一點上做的很到位。這一課堂符合”kwl”模式，即從What did you know到What do you want to know再到What have you learned,一步一步銜接的非常自然，學(xué)生能很好的理解和跟進，思維沒有斷點。
2、口語流利，發(fā)音準確。只有做到這點才能保證學(xué)生對課程的理解，才能保證學(xué)生學(xué)到正確的知識，地道的'語言；
3、教態(tài)親切，表情豐富，在課堂上能輕松、活潑、瀟灑的進行授課。
4、有扎實的英語基礎(chǔ)，詞匯豐富，課堂充實。
四、評學(xué)生參與過程：
學(xué)生在整節(jié)課中表現(xiàn)良好，學(xué)生都能積極參與。在教師提問過程中，學(xué)生積極發(fā)言，樂于思維，不甘落后。特別是幾個男同學(xué)和幾個女同學(xué)的回答正確率非常高。這一節(jié)課中，每一個學(xué)生都有發(fā)言的機會，學(xué)生發(fā)言略達100%。本節(jié)課充分展現(xiàn)了以學(xué)生為主體的主導(dǎo)教學(xué)思想，深刻體現(xiàn)了《新課標》的教學(xué)理念。
通過聽課，老師們在英語教學(xué)方面收獲很多。感謝姚基國老師這一節(jié)精彩的公開課。
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