In the rainforest評課稿
IBMYP的教學(xué)理念突出領(lǐng)域滲透和學(xué)科交叉。甘老師本節(jié)課以環(huán)境領(lǐng)域為主線，與人文、科學(xué)學(xué)科進行了交叉滲透，通過美麗的熱帶雨林稀有植物、動物的導(dǎo)入讓學(xué)生了解雨林，意識到保護雨林的重要性，喚起學(xué)生強烈的環(huán)保意識——“從我做起，從現(xiàn)在做起，愛護學(xué)校和社區(qū)的環(huán)境”。本節(jié)課的過程設(shè)計主要突出以下幾點：
一、自然導(dǎo)入
由環(huán)境污染的畫面引出全球面臨的共同問題：環(huán)境污染，進而導(dǎo)出環(huán)境破壞的另一個問題：雨林正在消失，從而激發(fā)學(xué)生了解雨林的興趣。
二、新課呈現(xiàn)
課文的閱讀和理解是本課的重要部分。甘老師在新課呈現(xiàn)的過程中設(shè)計了生詞的鞏固、問題回答、自設(shè)問題和分組練習(xí)問答等環(huán)節(jié)，幫助學(xué)生更好的理解課文。
三、鞏固復(fù)習(xí)
鞏固和復(fù)習(xí)是新授課的重點環(huán)節(jié)，甘老師用一個新聞發(fā)布會的形式通過學(xué)生的問與答來復(fù)習(xí)本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，既操練了問句的形式同時也鍛煉了運用語言表達的能力同時檢測了他們對課文的理解。
四、英語領(lǐng)域作業(yè)展示
領(lǐng)域作業(yè)是IB課程的重要部分�！白哌M雨林”是本期7年級語言B領(lǐng)域作業(yè)的一個課題，在新授課前班級的學(xué)生分別就雨林進行了四個方面的探究，學(xué)生通過書籍、網(wǎng)絡(luò)的查找，用手冊或幻燈片的.形式完成了作業(yè)，甘老師在這節(jié)課上給學(xué)生機會展示了他們的作業(yè)，鍛煉了學(xué)生的表達能力同時更好的體現(xiàn)了學(xué)生的探究能力和水平為學(xué)生完成個人設(shè)計做了一個很好的鋪墊。
五、作業(yè)的布置
作業(yè)是一道開放式的題目，甘老師選擇了杰克遜的一首保護地球的歌曲來引發(fā)學(xué)生的思維，很精彩。
六、自我評價
自我評價是IB課堂的一個重要部分。所以本節(jié)課結(jié)束前學(xué)生都要完成一個課堂自我評價表，有利于學(xué)生的自我反省。
不足之處：
1、師生的互動不夠充分。
2、課文注重了整體理解，但忽略了難點呈現(xiàn)。
3、如果能讓學(xué)生通過對課文的學(xué)習(xí)，反思自己對身邊環(huán)境的破壞行為從而去改正就更好了。
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