- 相關(guān)推薦
關(guān)于幼兒國(guó)旗下感恩節(jié)簡(jiǎn)短講話稿范文（精選24篇）
在我們平凡的日常里，接觸并使用講話稿的人越來(lái)越多，講話稿可以起到指引或總結(jié)會(huì)議，傳達(dá)貫徹上級(jí)精神等作用。你知道講話稿怎樣才能寫的好嗎？以下是小編精心整理的關(guān)于幼兒國(guó)旗下感恩節(jié)簡(jiǎn)短講話稿范文（精選24篇），僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
幼兒國(guó)旗下感恩節(jié)簡(jiǎn)短講話稿 1
尊敬的老師、家長(zhǎng)、親愛(ài)的小朋友：
任何心靈教育、育人教育都不是一蹴而就的事情，而是持之以恒進(jìn)行熏陶、教育的自然結(jié)果，感恩教育也不例外。
作為家長(zhǎng)，我們應(yīng)該自然而然地的建立積極向上的親情關(guān)系。比如，爸爸媽媽之間恩恩愛(ài)愛(ài)、相互理解、相互關(guān)心牽掛；家長(zhǎng)努力與孩子之間建立寬容而不縱容、關(guān)愛(ài)而不溺愛(ài)、平等民主、嚴(yán)慈相濟(jì)的親子關(guān)系；家長(zhǎng)對(duì)老人充滿尊敬、關(guān)愛(ài)與感恩之情。這些情感關(guān)系不是說(shuō)出來(lái)的，而是用實(shí)際行動(dòng)體現(xiàn)出來(lái)的。家庭中，老人、父母、孩子，每個(gè)人的生日，都有著重要的意義，不論是對(duì)家長(zhǎng)而言，還是對(duì)本人而言。以生日為依托，讓孩子懂得回報(bào)，是進(jìn)行感恩教育的好機(jī)會(huì)。
比如，孩子稍小時(shí)，家長(zhǎng)用自己的語(yǔ)言和行動(dòng)告訴孩子：孩子的生日正是媽媽的受難日，孩子是在爸爸媽媽的'愛(ài)河中長(zhǎng)大的，自己過(guò)生日時(shí)要給爸爸媽媽一份驚喜、表達(dá)感恩之情。當(dāng)孩子稍大時(shí)，就可以給孩子講講媽媽懷孕的辛苦，生孩子時(shí)的感受、感想，還可以和孩子一起觀看寶寶出生的錄象。再如，當(dāng)自己過(guò)生日時(shí)，家長(zhǎng)特意請(qǐng)老人來(lái)，送給老人一份驚喜，說(shuō)些感恩的話。再請(qǐng)老人講講過(guò)去的遇到的困難，過(guò)去有趣的事情，家長(zhǎng)小時(shí)候的事情等，讓孩子意識(shí)到親情的珍貴，當(dāng)然，孩子會(huì)意識(shí)到很多問(wèn)題。當(dāng)老人過(guò)生日的時(shí)候，家長(zhǎng)和孩子一起給老人過(guò)生日，也讓孩子為老人獻(xiàn)上自己的“禮物”，讓孩子和老人親熱親熱，說(shuō)說(shuō)心里話。家長(zhǎng)還可以陪老人玩他們喜歡的娛樂(lè)活動(dòng)或運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，也可以幫助老人實(shí)現(xiàn)他們未曾實(shí)現(xiàn)的愿望。當(dāng)孩子過(guò)生日的時(shí)候，我們可以爭(zhēng)取孩子的意見，請(qǐng)他想辦法給家長(zhǎng)一份驚喜，這份驚喜可以是一個(gè)甜甜的吻、一句甜蜜的悄悄話、一次服務(wù)如洗腳捶背等、也可以是自己的愛(ài)心小制作等等。還可以建議孩子在幼兒園里，和老師、小朋友一起過(guò)個(gè)特別的生日。另外，可以在孩子生日那天，和孩子一起獻(xiàn)愛(ài)心，給貧困山區(qū)的孩子或者殘疾兒童捐款、贈(zèng)書、贈(zèng)送玩具等等。這樣，孩子漸漸地就由家庭走向了社會(huì)，由對(duì)身邊親人的關(guān)愛(ài)擴(kuò)展到了對(duì)他人的關(guān)愛(ài)。
另外，當(dāng)孩子還小時(shí)，我們可以結(jié)合生活事例，講講這些節(jié)日的來(lái)歷。孩子稍大時(shí)，可以給他講一些感恩的故事、一起閱讀此類文學(xué)作品、觀看相關(guān)的影視資料，以豐富孩子對(duì)這些節(jié)日的知識(shí)、深化他們對(duì)節(jié)日的了解。再和孩子一起回憶生活中點(diǎn)點(diǎn)滴滴的事例，讓孩子切實(shí)感受到、體會(huì)濃濃的親情、友情、師生情、軍民情等，讓孩子學(xué)會(huì)珍惜，學(xué)會(huì)用實(shí)際行動(dòng)來(lái)回報(bào)，以表達(dá)感恩的心。在這些節(jié)日之前，家長(zhǎng)可以提醒孩子用自己特有的方式（如美術(shù)、畫信、動(dòng)作、語(yǔ)言等）表達(dá)感謝、感激、感恩之情�；蛘�，和孩子商議好怎樣過(guò)。這樣，孩子才不會(huì)感到倉(cāng)促，教育效果會(huì)更好。
“感恩教育”應(yīng)從發(fā)生在幼兒身邊的小事做起，讓幼兒在日常生活的一點(diǎn)一滴、一言一行中學(xué)會(huì)感恩。讓孩子知道，并非大恩大德才叫報(bào)恩，對(duì)父母點(diǎn)滴孝行，對(duì)他人看似微不足道的關(guān)心都是報(bào)恩。如：主動(dòng)問(wèn)候老師和父母；晚上回家時(shí)不亂跑，能對(duì)接送自己老人攙扶著慢慢走，不亂跑；做事時(shí)不跟父母講條件；區(qū)域活動(dòng)時(shí)要和同伴們分享玩具，教師要引導(dǎo)、教育幼兒將感恩意識(shí)轉(zhuǎn)為行動(dòng)，從小事做起，將感恩之心落實(shí)到日常行為之中。
幼兒年齡較小，強(qiáng)化和模仿是道德培養(yǎng)的主要途徑，所以榜樣示范作用尤其重要。首先，老師要以身示范。如幼兒表現(xiàn)出關(guān)愛(ài)行為時(shí)，不吝惜說(shuō)謝謝；面對(duì)家長(zhǎng)時(shí)要尊敬家長(zhǎng)，家長(zhǎng)幫助教師做了什么要當(dāng)面感謝并在班上當(dāng)著全體小朋友的面表達(dá)對(duì)家長(zhǎng)的感謝等。其次，要多挖掘幼兒中的典型和榜樣，及時(shí)表?yè)P(yáng)。
再者，要發(fā)揮家庭中父母的示范作用。父母無(wú)論多忙，都要在假日帶上孩子看望雙方的老人。每逢節(jié)日或老人生日和孩子一起慶祝，對(duì)于幫助自己的人要表示由衷的感激，對(duì)于沒(méi)有幫助自己的人要善于諒解，做好感恩教育的表率。只有這樣，才能潛移默化地使幼兒受到教育。
幼兒國(guó)旗下感恩節(jié)簡(jiǎn)短講話稿 2
尊敬的老師，親愛(ài)的小朋友們：
大家早上好！
我見過(guò)天空中高高的云在遠(yuǎn)遠(yuǎn)的地平線上低低俯下身體親吻大地，我知道那是天空對(duì)大地的感謝;我聽過(guò)清晨時(shí)靜穆的世界突然傳來(lái)一陣陣?guó)B兒歡快婉轉(zhuǎn)的鳴啼，我知道那是萬(wàn)物對(duì)生命的感謝;我憧憬過(guò)無(wú)數(shù)次明天美好的景象，可愛(ài)的寶貝們?cè)趷?ài)的沐浴下健康快樂(lè)的成長(zhǎng)，我知道那是我對(duì)你們的感謝。
感謝紅黃藍(lán)，你就像美麗的童話城堡，給予我實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的.機(jī)會(huì)，讓我收獲了寶貴財(cái)富;感謝管理部，您就像我們的大父母，給予我們工作的支持與幫助，更讓我銘記園長(zhǎng)的職責(zé);感謝可愛(ài)的孩子們，讓我在做媽媽的同時(shí)，感受到了無(wú)限的快樂(lè)與幸福;
感謝幼兒園的老師們，讓我們成為工作中的好搭檔、生活中的好姐妹;讓我們城堡式的幼兒園靈氣十足，溫暖如家;感謝你們，讓我每天擁有激情;讓我和你們一起Happy，一起追求美麗……感恩節(jié)這時(shí)刻，我要說(shuō)：我愛(ài)你們！
有陽(yáng)光，就會(huì)溫暖，讓我們每天都快樂(lè)一點(diǎn)，微笑一點(diǎn)，溫暖我們身邊的人，珍惜我們?cè)谝黄鸬拿恳惶�。佛說(shuō)：百年修的同船度……
親愛(ài)的同仁們，感恩節(jié)快樂(lè)！
幼兒國(guó)旗下感恩節(jié)簡(jiǎn)短講話稿 3
尊敬的老師，親愛(ài)的小朋友們：
大家早上好！
為了培養(yǎng)孩子懂得珍惜別人的愛(ài)，懂得感恩，做一個(gè)富有愛(ài)心的人，在感恩節(jié)來(lái)臨之際，六匡幼兒園開展了“我有一顆感恩的心”主題活動(dòng)。
近期，孩子們與老師一起學(xué)習(xí)歌曲“感恩的心”，認(rèn)真、專注地用手語(yǔ)表達(dá)著自己的感恩之心——感謝爸爸、媽媽、爺爺、奶奶、老師、朋友、陽(yáng)光……，幼兒之間、師幼之間、同事之間交流著，感動(dòng)著，高潮涌起……接下來(lái)每個(gè)班都以自己的`特色開展活動(dòng)：活動(dòng)中大班幼兒了解感恩節(jié)的來(lái)歷，用圖畫將自己的愛(ài)融匯到字里行間制作了“感恩賀卡”，裝扮感恩樹，獻(xiàn)給敬愛(ài)的'人，感謝父母、感謝老師；中班幼兒通過(guò)學(xué)習(xí)手語(yǔ)表演《感恩的心》、送給親人一句祝福的話和一個(gè)感恩的擁抱表達(dá)自己的情感；小班幼兒學(xué)說(shuō)一句禮貌用語(yǔ)，練習(xí)了歌曲《好媽媽》表演給家人，并要為親人做一件事如捶捶背等，來(lái)激發(fā)孩子的感恩情懷。
通過(guò)這次活動(dòng)，讓孩子們學(xué)會(huì)了珍惜朋友，理解父母，真誠(chéng)地去體貼和關(guān)心別人。
幼兒國(guó)旗下感恩節(jié)簡(jiǎn)短講話稿 4
尊敬的老師，親愛(ài)的小朋友們：
大家早上好！
6月17”——一個(gè)讓爸爸們感動(dòng)的日子！平常總是贊揚(yáng)母親的情懷和無(wú)私，卻淡忘了父親的偉大，父親是什么？有人說(shuō)父親是座山，屹立不倒的山，放心依靠的山，力大無(wú)比的山，高大威猛的山。父親給了我們山一樣的依靠，父親給了我們海一樣深沉的'愛(ài)。父親的愛(ài)滲透在一言一行中，溫暖著我們的心。
為了讓幼兒學(xué)會(huì)感恩，表達(dá)對(duì)父親深深的愛(ài)，在“父親節(jié)”即將來(lái)臨之際，下原鎮(zhèn)花園幼兒園中二班開展了別開生面的“感恩父親節(jié)”活動(dòng)。孩子們用一雙雙稚嫩的小手在愛(ài)心卡片上用筆畫自己的爸爸；精心為爸爸制作一張愛(ài)心賀卡；說(shuō)說(shuō)爸爸有什么愛(ài)好、最愛(ài)吃什么；說(shuō)說(shuō)對(duì)爸爸的愛(ài)、親親爸爸、為爸爸送上一句暖人的話語(yǔ)；為爸爸做一件力所能及的事情……一張張稚嫩畫作和賀卡傳遞著孩子們對(duì)爸爸深深的情意，孩子們感謝爸爸養(yǎng)育之恩，感謝爸爸如同媽媽一樣所付出的愛(ài)心和辛勤勞動(dòng)，活動(dòng)中凝聚了孩子與爸爸最真最純的愛(ài)。
此次活動(dòng)，增強(qiáng)了孩子的親情意識(shí)、感恩意識(shí)，搭建了孩子和父親溝通、交流的平臺(tái)，進(jìn)一步激發(fā)了幼兒愛(ài)爸爸、愛(ài)家庭、愛(ài)社會(huì)的情感。培養(yǎng)了幼兒的感恩意識(shí)和關(guān)愛(ài)他人的情感，增進(jìn)了父子、父女之間的感情。
幼兒國(guó)旗下感恩節(jié)簡(jiǎn)短講話稿 5
尊敬的老師，親愛(ài)的小朋友們：
大家早上好！今天我國(guó)旗下講話的題目是《學(xué)會(huì)感恩，你我同行》。今天我們要為全體小朋友介紹一個(gè)節(jié)日，叫做感恩節(jié)。鮮花感謝雨露，因?yàn)橛辛擞曷兜淖虧?rùn)，它才能綻放；雄鷹感謝長(zhǎng)空，因?yàn)橛辛碎L(zhǎng)空的遼闊，它才能飛翔；魚兒感謝大海，因?yàn)橛辛舜蠛５膹V博，它才能暢游。
感恩節(jié)是美國(guó)和加拿大共有的節(jié)日，本來(lái)是是為了感謝上天賜予的好收成。在美國(guó)，自1941年起，感恩節(jié)是在每年11月的第四個(gè)星期四，在這一天，成千上萬(wàn)的人們不管多忙，都要和自己的家人團(tuán)聚，歡聚一堂，舉行各種慶�；顒�(dòng)，感謝、頌揚(yáng)在過(guò)去一年里幫助過(guò)自己的人，并且盡自己的可能去幫助需要幫助的人，以他們自己的方式度過(guò)感恩節(jié)。因此美國(guó)人提起感恩節(jié)總是倍感親切。其實(shí)自古以來(lái)，我們中華民族就一直提倡要樂(lè)于助人、知恩圖報(bào)，受人滴水之恩，當(dāng)以涌泉相報(bào)一度傳為名句。
那么什么是感恩呢？聽完《烏鴉愛(ài)媽媽》的故事，大家就明白了。
從前，在一顆很高大的樹上，住著一位勤勞、善良的烏鴉媽媽。她每天都要飛到好遠(yuǎn)好遠(yuǎn)的地方去找蟲子，給他那群可愛(ài)的烏鴉寶寶吃，小烏鴉在烏鴉媽媽的精心撫育下漸漸長(zhǎng)大了。它長(zhǎng)得又高又壯，飛翔的速度很快，現(xiàn)在已經(jīng)長(zhǎng)成一只大烏鴉。而烏鴉媽媽漸漸衰老，終于飛不動(dòng)，整天只能坐在窩里。
大烏鴉捕蟲的技術(shù)非常好，它每次出去找食，總會(huì)想到媽媽在鳥窩里，肚子一定很餓。大烏鴉將蟲子帶回家，讓烏鴉媽媽吃飽之后，自己才吃剩下的。附近的鳥類都稱贊大烏鴉非常孝順。
有一天，森林發(fā)生大火，鳥類紛紛逃離。大烏鴉想帶著烏鴉媽媽飛離災(zāi)區(qū)。媽媽飛不起來(lái)，大烏鴉非常緊張，繞著大樹飛來(lái)飛去。
孩子！你趕快逃走吧！不要管媽媽了。烏鴉媽媽說(shuō)。不！我不能丟下媽媽！我要想辦法救媽媽。大烏鴉說(shuō)。其他鳥類也都勸大烏鴉不要管媽媽了，自己逃命要緊。不！我要留下來(lái)救媽媽。我愛(ài)媽媽。大烏鴉不肯飛走，它用力鼓動(dòng)翅膀，企圖將大火扇滅。
火勢(shì)還是很猛烈，大烏鴉憑著一股孝心、勇氣，決心要與森林大火搏斗。其他鳥類看見大烏鴉并沒(méi)放棄，深受感動(dòng)，紛紛飛到它的身邊，一起鼓動(dòng)翅膀，希望能將大火熄滅。
忽然間，刮起一陣大風(fēng)，吹來(lái)濃濃的烏云，一場(chǎng)大雨將森林大火澆滅了。大烏鴉得到風(fēng)、雨和百鳥的幫忙，阻止了這場(chǎng)森林大火。它救了烏鴉媽媽，也救了整座森林。
又濕又累的大烏鴉飛回鳥窩，烏鴉媽媽張開雙翅，緊緊抱著它：你真是我的好孩子！
�。�1）小朋友，故事里的大烏鴉幫助媽媽做了什么事？
（給媽媽捉蟲子吃，著火的時(shí)候救媽媽）
�。�2）聽了這個(gè)故事，你覺(jué)得怎樣大烏鴉怎么樣？
（大烏鴉非常孝順，非常可愛(ài)，非常有愛(ài)心、勇敢）
對(duì)，烏鴉反哺愛(ài)媽媽的這種行為就是感恩。這個(gè)故事深深地打動(dòng)了我們的心，連小動(dòng)物都懂得感恩，盡孝，何況是我們?nèi)祟惸兀?/p>
感恩是一種姿態(tài)，是一種發(fā)現(xiàn)美并欣賞美的.道德情懷。我們應(yīng)該懷著一顆感恩的心，從平凡的生活中發(fā)現(xiàn)美。生命因感恩而美麗。
我們也要像烏鴉那樣孝順?gòu)寢�，因�(yàn)閶寢屖亲钣H、最偉大的人。媽媽為我們無(wú)私地奉獻(xiàn)了許許多多，讓我們好好愛(ài)自己的媽媽，在家里幫父母做些力所能及的家務(wù)事，掃地、洗碗、拖地板、擇菜；多為父母做一些侍奉性的事例如：為父母捶捶背、洗洗腳、擦擦汗等，盡自己的一份孝心。同時(shí)，在我們周圍有很多人都在照顧我們的生活，為我們服務(wù)，讓我們感謝父母給我們生命，感謝老師交給我們知識(shí)，感謝廚師給我們做飯，感謝醫(yī)生為我們看病，感謝清潔工把馬路打掃的那么干凈，感謝值日生每天為我們分發(fā)餐具，小朋友們，讓我們像小烏鴉一樣行動(dòng)起來(lái)，在每一天里用自己的行動(dòng)體現(xiàn)對(duì)媽媽、對(duì)所有人的感恩之情吧！
感恩不難，多笑一次，多說(shuō)一聲謝謝，多幫助別人一次，這會(huì)是對(duì)曾幫助過(guò)我們的人最好的心靈慰藉。小朋友們，讓我們牽起雙手，揚(yáng)起感恩的風(fēng)帆吧！以實(shí)實(shí)在在的行動(dòng)回報(bào)每一個(gè)關(guān)愛(ài)我們的人。學(xué)會(huì)感恩并不難，只要一個(gè)會(huì)心的微笑，只要一個(gè)信任的眼神，只要一個(gè)溫暖的擁抱這就是感恩。讓我們從現(xiàn)在做起，從每件小事做起，學(xué)會(huì)感恩，學(xué)會(huì)感謝，道一聲感謝有你。
幼兒國(guó)旗下感恩節(jié)簡(jiǎn)短講話稿 6
尊敬的老師，親愛(ài)的小朋友們：
大家早上好！
"一日之計(jì)在于晨。"晨間談話是幼兒一日活動(dòng)的內(nèi)容之一，也是教師和幼兒情感交流的最好時(shí)機(jī)，又是了解和教育幼兒重要的途徑。
晨間談話,顧名思義就是晨間活動(dòng)時(shí)對(duì)孩子進(jìn)行的集體或個(gè)人的談話活動(dòng).我們老師應(yīng)充分利用這段時(shí)間,發(fā)揮它應(yīng)有的功效.孩子們的口語(yǔ)能力,將大幅度提高.老師也會(huì)從與孩子們的交談中了解到不少有益的信息,在教育教學(xué)中加以利用.可以發(fā)揮意想不到的功效!
日常保教工作我在這方面做了一些嘗試，我的做法及體會(huì)是：
一、入園時(shí)與幼兒進(jìn)行安撫性交談，可以消除幼兒的依賴心理。
現(xiàn)在幼兒園的孩子大部分是獨(dú)生子女，它們戀親和依賴心理很強(qiáng)，特別是新入園的幼兒，入園時(shí)往往不希望家長(zhǎng)離去。如果家長(zhǎng)硬要離去，他們便會(huì)象受了委屈一樣，情緒低落，嚴(yán)重影響一天的保教效果。對(duì)這樣的幼兒，教師可以通過(guò)安撫性談話，讓他們感受到教師的疼愛(ài)，體會(huì)到幼兒園中的溫暖，以消除他們的戀親和依賴心理，解除他們的思想顧慮，使其心情愉快、活潑開朗地投入到一天的學(xué)習(xí)生活中去。
例如，我班曾轉(zhuǎn)來(lái)一名叫胖胖的孩子。前兩天，媽媽送他來(lái)時(shí)還高高興興，可媽媽要走他就不樂(lè)意了。媽媽好說(shuō)歹說(shuō)，把他送下，可是整個(gè)上午，他既不跟其他小朋友玩游戲，也不跟老師講話，一個(gè)人躲在墻角里悶悶不樂(lè)。通過(guò)觀察，我發(fā)現(xiàn)他并不是一個(gè)性格內(nèi)向的孩子，主要是因?yàn)樾聛?lái)幼兒園與老師、小朋友不熟悉。于是，第三天，媽媽又來(lái)送他時(shí)，我主動(dòng)迎上去，拉著他的小手，親切地說(shuō)："胖胖今天來(lái)得真早。今天早上吃的什么飯？""吃的米飯、雞蛋，還有西紅柿。""哦，胖胖吃得真多，怪不得長(zhǎng)得這么快。"我輕輕地拍了拍他的頭，"你看，胖胖都長(zhǎng)成大孩子了。"聽到我的夸獎(jiǎng)，他挺了挺胸，開始高興起來(lái)。于是我又問(wèn)他："胖胖，你會(huì)玩皮球嗎？"他把他頭一歪，一本正經(jīng)地說(shuō)："當(dāng)然會(huì)了，我最愛(ài)玩皮球了。"
這時(shí)，我指了指在院子里玩皮球的兩個(gè)男孩："胖胖，他們都愿意和你玩皮球，你敢去和他門比一比嗎？我敢說(shuō)，胖胖保證比他們玩得好。"胖胖一聽，高興了，轉(zhuǎn)身就往園子里跑，一邊跑一邊回頭喊："媽媽，你快上班去吧！"這以后，胖胖不但跟小朋友們熟了，和老師也親近了，入園回家都不用爸媽接送了。
二、接待家長(zhǎng)時(shí)與家長(zhǎng)談話交流，及時(shí)溝通家園聯(lián)系
入園接待雖然時(shí)間短，但卻是教師與家長(zhǎng)取得聯(lián)系的良好時(shí)機(jī)。教師可以利用這一機(jī)會(huì)，與幼兒家長(zhǎng)進(jìn)行短時(shí)間交談，了解一下幼兒在家中的表現(xiàn)，同時(shí)將幼兒在幼兒園的情況反饋給家長(zhǎng)，還可以傾聽以下家長(zhǎng)對(duì)幼兒園工作的要求和建議。這樣溝通家園聯(lián)系，會(huì)取得事半功倍的保教效果。
例如，我班有一位小朋友，平時(shí)活潑好動(dòng)，樂(lè)于助人�？墒怯幸淮挝野l(fā)現(xiàn)他連續(xù)兩天都默默不語(yǔ)，一副很不高興得樣子。他在園里表現(xiàn)一直不錯(cuò)，還經(jīng)常受到表?yè)P(yáng)，莫非在家里受了什么委屈？利用入院接待的機(jī)會(huì)，我向他媽媽詢問(wèn)了原因。他媽媽告訴我，前天，他把一件很高級(jí)的電動(dòng)玩具飛機(jī)帶到幼兒園弄壞了，不許他再將玩具帶到幼兒園，他就不高興了。其實(shí)，那架玩具飛機(jī)是別的小朋友在玩時(shí)不小心摔壞的，人家答應(yīng)陪他，他不要�？磥�(lái)他并沒(méi)有把實(shí)情告訴媽媽。等我把事情一說(shuō)，他媽媽忙說(shuō)："是我錯(cuò)怪他了。這孩子，怎么不早告訴我！哎，這孩子準(zhǔn)是怕我責(zé)怪他的小伙伴才不告訴我。"我又告訴他媽："這孩子品質(zhì)很好，在園最愛(ài)幫助別人。這事不能責(zé)備他，應(yīng)該正確引導(dǎo)教育才是。有玩具愿意和小朋友一塊玩，回家后還應(yīng)該表?yè)P(yáng)他呢！"
過(guò)后，我又找到這個(gè)小朋友，首先表?yè)P(yáng)了他樂(lè)于助人的好品質(zhì)，然后教育他有什么事實(shí)事求是地告訴爸爸媽媽，他們是不會(huì)生氣的。當(dāng)天下午，這個(gè)小朋友又高高興興地帶玩具來(lái)幼兒園了。我班的孩子經(jīng)過(guò)一個(gè)多月的晨間談話訓(xùn)練,已逐漸盼望著與老師在晨間交流了.我和孩子談話內(nèi)容如下:良好的情緒培養(yǎng),劉芷卉是我班一個(gè)非常漂亮的女孩,心思細(xì)膩.由于長(zhǎng)期和姥姥生活在一起,爸爸媽媽忙于工作.疏于照顧,孩子特別依賴親人.每天早晨來(lái)時(shí)情緒總有波動(dòng).我就充分發(fā)揮晨間談話,稱贊她的鞋子漂亮.分散她的注意力,在交談中得知孩子要去北京旅游.言語(yǔ)間孩子流露出會(huì)想老師和小朋友.我告訴她等假期回來(lái)高高興興上幼兒園,老師和小朋友她會(huì)想你的劉芷卉不再傷心了,快樂(lè)投入到集體生活中去了.
三、晨間時(shí)與幼兒個(gè)別交談，進(jìn)行因材施教
晨間一般是在對(duì)每個(gè)幼兒進(jìn)行健康和衛(wèi)生檢查的，這是對(duì)幼兒因材施教的好機(jī)會(huì)。利用這一機(jī)會(huì)教師可以針對(duì)平時(shí)發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題，與幼兒進(jìn)行個(gè)別交流，實(shí)施個(gè)別教育。
比如，發(fā)現(xiàn)有的小朋友上課經(jīng)常打瞌睡，我就利用晨檢的機(jī)會(huì)，詢問(wèn)他的`睡眠情況，幫助他尋找原因，告訴他要按時(shí)睡眠不貪玩。發(fā)現(xiàn)有的小朋友花錢大手，就詢問(wèn)其錢的來(lái)源，并讓他明白父母掙錢的不易，懂得勤儉節(jié)約才是好孩子。教師還可以利用這一機(jī)會(huì)對(duì)幼兒進(jìn)行隨機(jī)教育。例如，在一次晨檢中，我發(fā)現(xiàn)一個(gè)小朋友走路低著頭，不跟小朋友說(shuō)話，好象很害羞地樣子。仔細(xì)一看，原來(lái)她穿了一條帶補(bǔ)丁的褲子。我知道她是怕其他小朋友嘲笑她。對(duì)其檢查完好衛(wèi)生后，首先表?yè)P(yáng)了她手、臉洗地干凈，然后教育她說(shuō)："好孩子沒(méi)有比穿比吃的。只要洗得干干凈凈，穿舊衣服和新衣服一個(gè)樣，都算講衛(wèi)生"，鼓勵(lì)她說(shuō)："你從小就知道艱苦樸素，我看比那些愛(ài)吃愛(ài)穿的小朋友還懂事。"通過(guò)個(gè)別談話，孩子消除了自卑心理，又蹦蹦跳跳地和其他小朋友一塊做游戲去了。
當(dāng)然,晨間談話是一種隨機(jī)性,較強(qiáng)的活動(dòng).可以隨時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,隨時(shí)交流.適當(dāng)開展晨間活動(dòng)必有百利無(wú)一害的晨間談話，是幼兒一日活動(dòng)的開始，是教師和幼兒間的一次情感交流，同時(shí)也是鍛煉幼兒言語(yǔ)表達(dá)的最好時(shí)機(jī)。短短的晨間談話，其實(shí)學(xué)問(wèn)很大。在日常的教育教學(xué)活動(dòng)中，我總結(jié)出了“四有”晨間談話法。
一、和顏悅色——有情感地交流
現(xiàn)在幼兒園的孩子大部分是獨(dú)生子女，他們有很強(qiáng)的戀親情結(jié)和依賴心理，對(duì)家長(zhǎng)的離去會(huì)感到不安，甚至恐慌。所以我們會(huì)發(fā)現(xiàn)小班的孩子一進(jìn)教室就像受了委屈一樣，情緒低落。對(duì)這樣的情形，我始終笑盈盈的，做到面帶微笑，和顏悅色，說(shuō)話溫柔可親，給孩子一種親近感和安全感，通過(guò)安撫性談話，讓他們感受到教師的疼愛(ài)，體會(huì)到幼兒園中的溫暖，解除他們的思想顧慮，使其心情愉快、活潑開朗地投入到一天的學(xué)習(xí)生活中去。同時(shí)也做一個(gè)耐心的傾聽者，贊同孩子的一些觀點(diǎn)，做他們的“知音”，取得孩子們的信任。
二、循序漸進(jìn)——有計(jì)劃地交流
晨間談話其實(shí)是提供給孩子一次口語(yǔ)表達(dá)的機(jī)會(huì)，我對(duì)不同年齡段的孩子根據(jù)他們的生理心理特點(diǎn)和閱歷，有計(jì)劃地制定出交流的內(nèi)容，逐步引導(dǎo)他們的口語(yǔ)表達(dá)由簡(jiǎn)單到復(fù)雜。比如我針對(duì)中班孩子的特點(diǎn)，給第一學(xué)期排出了這樣的晨間談話的計(jì)劃單。第一階段（第1個(gè)月）：昨晚做了哪些事情——講講昨晚動(dòng)畫片的故事——說(shuō)說(shuō)早上路上見到的事物……主要圍繞孩子本身設(shè)計(jì)；
第二階段（第2、3個(gè)月）：
談?wù)勀愕陌职趾蛬寢尅務(wù)勀阆矚g的小朋友——談?wù)勀阆矚g的玩具……主要圍繞孩子周圍熟悉的事物來(lái)設(shè)計(jì)；
第三階段（第4個(gè)月）：
周末你想做什么——昨晚你做了什么夢(mèng)——你最喜歡成為動(dòng)畫片里的那個(gè)人物……主要圍繞想象設(shè)計(jì)。這樣話題由簡(jiǎn)到難，循序漸進(jìn)，引導(dǎo)孩子學(xué)會(huì)表達(dá)。
三、拓展內(nèi)容——有話題地交流
晨間活動(dòng)都要談那些內(nèi)容呢，我想，大致有這么幾類：
�、兕愂鞘鑼�(dǎo)類，讓情緒不好的孩子訴說(shuō)委屈和不快；
�、谑怯^察表達(dá)，圍繞一幅圖畫來(lái)邊觀察邊描述；
�、凼潜磉_(dá)感受類，聽完一個(gè)故事后表達(dá)自己的感受；
④是述說(shuō)見聞?lì)�，說(shuō)說(shuō)自己耳聞目睹的事情；五是想象類，讓孩子插上想象的翅膀，說(shuō)憧憬，說(shuō)夢(mèng)幻等。
四、身臨其境——有情境地交流
等到幼兒有了一定的口語(yǔ)表達(dá)基礎(chǔ)，可以為孩子們提供一定的情境，讓孩子們身臨其境，進(jìn)行感受和表達(dá)。如讓孩子聽一段流水的聲音，讓他們想象你來(lái)到了什么地方，看到了什么，聽到了什么。再如讓孩子們閉上眼睛，想象自己來(lái)到了一個(gè)玩具店，都看到了哪些玩具，自己最喜歡哪個(gè)。還比如讓孩子們“來(lái)到”一個(gè)故事情節(jié)里，充當(dāng)一個(gè)故事角色，去表演，去表達(dá)等等。這樣，孩子的想象力、思維力和情感都會(huì)得到很大的發(fā)展。以上是我利用晨檢談話，優(yōu)化幼兒園晨檢活動(dòng)的一點(diǎn)嘗試。實(shí)踐證明，適時(shí)、有針對(duì)性地與幼兒、家長(zhǎng)進(jìn)行晨檢談話，不但會(huì)使幼兒在晨檢活動(dòng)中情緒活躍，求知欲強(qiáng)，而且還能使幼兒在一日活動(dòng)中保持旺盛的精力，大大提高幼兒園的保教效果�？梢哉f(shuō)，優(yōu)化晨檢談話是提高幼兒園一日活動(dòng)質(zhì)量的關(guān)鍵。
幼兒國(guó)旗下感恩節(jié)簡(jiǎn)短講話稿 7
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們、家長(zhǎng)朋友們：
孩子們聽到你們動(dòng)情的發(fā)言，看到你們精彩的表演，老師也深深地感動(dòng)了。父母的愛(ài)是陽(yáng)光，是雨露、如春風(fēng)，如美酒，給了我們無(wú)盡的力量。我們可能沒(méi)有想到，父母是如何用自己也不豐腴的翅膀，為我們遮風(fēng)避雨。我們也可能沒(méi)有想到父母是如何用自己也算不上很堅(jiān)強(qiáng)的肩膀，擔(dān)起家庭及社會(huì)賦予的沉甸甸的責(zé)任�！皹溆o而風(fēng)不止，子欲養(yǎng)而親不待”，感謝父母，讓我們即刻行動(dòng)，下面我提議：請(qǐng)孩子們現(xiàn)在走到爸媽面前，用你自己的方式表達(dá)對(duì)她們的養(yǎng)育之恩！
一、感謝孩子
今天我眼里看到的是一群很有活力的孩子，聽到她們發(fā)自內(nèi)心的真情告白，我也控制不住自己要感謝我這一群可愛(ài)的孩子們，因?yàn)檫@群孩子調(diào)皮中帶著一些聰明，看似沒(méi)心沒(méi)肺，其實(shí)她們還是挺愛(ài)這個(gè)班級(jí)的，她們成了我的得力助手和靠山。每當(dāng)看到教室被孩子們打掃得干干凈凈時(shí)；每當(dāng)那一張張漂亮的手抄報(bào)展現(xiàn)在我眼前時(shí)；每當(dāng)孩子們?cè)趯Ｐ穆犝n時(shí)；每當(dāng)比賽場(chǎng)上那頑強(qiáng)拼搏的樣子；每當(dāng)孩子能寫一首漂亮的中國(guó)漢字時(shí)，每當(dāng)看到自信滿滿地主持班會(huì)、校會(huì)時(shí)的情景；每當(dāng)看到就連其他班都感動(dòng)和羨慕的是孩子們跑到宿舍對(duì)我問(wèn)寒問(wèn)暖時(shí)的情景。這一切溫暖的安慰，讓我有著不把孩子教好，我對(duì)不住她們的決心！讓我欣喜的是孩子們能在像各次大考小考聯(lián)考等這些大事面前能認(rèn)真對(duì)待，齊心協(xié)力，團(tuán)結(jié)協(xié)作地把事情做好的情景歷歷在目。為此我們這次聯(lián)考成績(jī)讓我還比較滿意，這次聯(lián)考我們班語(yǔ)文集團(tuán)第一，年級(jí)第一；數(shù)學(xué)集團(tuán)第二，年級(jí)第一；也就是我教的兩個(gè)班同時(shí)第一的成績(jī)，但希望孩子們?cè)谟⒄Z(yǔ)方面再努力一點(diǎn)好嗎？老師相信你們！
二、我要感謝孩子背后的這一群可親可敬的家長(zhǎng)
常言說(shuō)得好：“軍功彰有你的一半！成績(jī)背后，我最應(yīng)該感謝的是在座的各位家長(zhǎng)！因?yàn)槟銈兊娜娜ε浜希尠嗉?jí)工作乃至學(xué)校工作順利開展；因?yàn)槟銈兊睦斫�、寬容，讓我們的工作有序進(jìn)行！所以更希望你們?cè)诮窈蟮墓ぷ髦欣^續(xù)支持我的工作！借此機(jī)會(huì)，我還要感謝學(xué)習(xí)期間，時(shí)不時(shí)帶東西到教室和孩子們分享的熱心家長(zhǎng)，看著孩子們吃著新鮮的楊梅、桃子、貴州的辣椒圈，吃著精美的蛋糕，可口的沙琪瑪、土豆片，喝著爽口的飲料時(shí)那種安逸，開心的情景，讓我們這一群小饞貓更加安心地學(xué)習(xí)了。你們?cè)诒澈蟮哪刂С郑液秃⒆觽儾辉僖灰桓屑ち恕?/p>
三、我要感謝我的`戰(zhàn)友們
人心齊，泰山移。和我搭檔的萬(wàn)老師、WIDDY老師，生活老師及其他科任教師，這一團(tuán)隊(duì)為了孩子的健康成長(zhǎng)出謀劃策，這一團(tuán)隊(duì)最大的優(yōu)勢(shì)是能夠齊心協(xié)力地對(duì)待事情。比如說(shuō)，我外出學(xué)習(xí)，班級(jí)事務(wù)就全交給萬(wàn)老師幫忙看管，如果我們開會(huì)來(lái)不及照顧孩子，楊老師就主動(dòng)幫著我們看班。昨天我校的一為老師跟我和萬(wàn)老師開玩笑說(shuō)，我懷疑你們兩個(gè)是同性戀！一個(gè)玩笑看得出老師之間的默契和互敬互愛(ài)！因?yàn)槲覀冎g的齊心和協(xié)力，鑄就了我們班級(jí)的積極向上。在這里我要感謝她們！
四、我要感謝我自己
說(shuō)到這，我還要感謝一個(gè)人，她每天6點(diǎn)20分就準(zhǔn)時(shí)到宿舍，開始她一天的工作。不管從學(xué)習(xí)還是生活，她總是第一個(gè)來(lái)到孩子的身邊噓寒問(wèn)暖。孩子們睡熟了，她還在挑燈夜戰(zhàn)忙著準(zhǔn)備第二天的工作。家里的事離不開她，學(xué)校的工作也沒(méi)松懈，一個(gè)學(xué)期下來(lái)，盡管有太多的辛苦，有太多的淚水，還有那無(wú)情的白發(fā)悄悄地爬上她的頭。為了孩子們的健康成長(zhǎng)，她無(wú)怨無(wú)悔！你們猜猜她是誰(shuí)呢？她就是我自己，我要感謝我的身體健康！讓我每天能有精神和孩子們一起學(xué)習(xí)一起生活并取得優(yōu)異的成績(jī)！
正如孩子們說(shuō)的：“感恩是一種文明，感恩是一種素質(zhì)，感恩是一種品質(zhì)，凡事感恩，學(xué)會(huì)感恩！”感恩，是我們生活中永恒的話題。學(xué)會(huì)感恩，學(xué)會(huì)熱愛(ài)生活，我們將會(huì)感受到更多快樂(lè)！
幼兒國(guó)旗下感恩節(jié)簡(jiǎn)短講話稿 8
尊敬的老師們，親愛(ài)的學(xué)生們：
大家好！
今天，11月的第四個(gè)星期四，感恩節(jié)！這一天充滿了情感，充滿了幸福！這一天所帶來(lái)的精神上的好處，每天都要體會(huì)到，感恩的思想、行為、感情，都要貫徹落實(shí)到我們生活的每一天！
老師們，同學(xué)們，現(xiàn)在我們?cè)趯W(xué)習(xí)中國(guó)傳統(tǒng)文化，踐行弟子守則，就是告訴我們要做一個(gè)有道德的人，一個(gè)感恩的人！作為校長(zhǎng)，我感謝所有的人：我感謝我的老師們，他們努力了，努力了，重復(fù)了每一項(xiàng)繁瑣的工作。是你讓xx小學(xué)的進(jìn)步越來(lái)越大，讓xx小學(xué)的榮譽(yù)越來(lái)越多！謝謝你們！
感謝我的孩子們，他們調(diào)皮，天真，有很強(qiáng)的'集體榮譽(yù)感。你讓我看到了xx的希望，你讓我感受到了當(dāng)老師的快樂(lè)和滿足！謝謝你們！雖然你有一些缺點(diǎn)和問(wèn)題，沒(méi)有形成良好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣，但我相信你在老師的帶領(lǐng)下會(huì)取得進(jìn)步的！
謝謝。
幼兒國(guó)旗下感恩節(jié)簡(jiǎn)短講話稿 9
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
大家好！
魚兒感恩清泉，因?yàn)榍迦o了它溫馨的家；小鳥感恩天空，因?yàn)樘炜漳茏屗钩岚肯瑁簶涿绺卸饔曷�，因�(yàn)橛曷蹲屗聣殉砷L(zhǎng)。而我們應(yīng)該心懷感恩，感恩許許多多的人，因?yàn)樗麄冇脨?ài)滋潤(rùn)看我們，讓找們?cè)谒{(lán)天下健康成長(zhǎng)。
我們應(yīng)該感恩父母。父母把我們帶到這個(gè)鳥語(yǔ)花香的世界，我們的生活更離不開他們。
出門時(shí)，父母會(huì)叮囑我們注意安全；
生病時(shí)，父母會(huì)無(wú)微不至地照顧；
摔倒時(shí)，父母會(huì)鼓勵(lì)我們勇敢地爬起來(lái)；
遇到困難時(shí)，父母會(huì)傾注所有來(lái)幫忙；
遭遇挫折時(shí)，父母會(huì)默默地為我們排憂解難；
取得成功時(shí)，父母會(huì)為我們衷心祝賀，與我們同歡笑；
犯錯(cuò)誤時(shí)，父母會(huì)毫不猶豫地原諒我們……父愛(ài)如山，母愛(ài)似水，我們沒(méi)有理由不感恩父母。聽從父母的教誨，幫助父母做家務(wù)，關(guān)愛(ài)父母的健康，用健康的人格和優(yōu)異的成績(jī)回報(bào)父母，這是對(duì)父母的感恩。
我們也應(yīng)該感恩老師。居里夫人曾說(shuō)過(guò)：“不管一個(gè)人取得多么值得驕傲的成績(jī)，都應(yīng)該飲水思源，應(yīng)該記住自己的老師為他們播下最初的種子�！钡拇_，師恩令人難忘！是老師引領(lǐng)我們打開知識(shí)的大門，讓我們?cè)谥R(shí)的.海洋里遨游；是老師在我們空白的大腦里添上絢麗的色彩，指導(dǎo)我們編織夢(mèng)想，追尋夢(mèng)想；是老師
教會(huì)我們眾多的人情世故，讓我們?cè)谌松牡缆飞蠐P(yáng)帆起航，從容不迫……這份恩情，我們?cè)跄懿粓?bào)？那么，請(qǐng)課堂專心聽講，努力管好自己，接受老師的諄諄教誨，用優(yōu)異的成績(jī)來(lái)回報(bào)老師吧！
我們還應(yīng)該感恩朋友。培報(bào)說(shuō)過(guò)：“友誼使快樂(lè)倍增，使痛苦減半�！贝_實(shí)如此，當(dāng)我們失敗時(shí)，朋友甘愿與我們一起分擔(dān)痛苦：當(dāng)我們成功時(shí)，朋友樂(lè)意與我們一起分享喜悅：當(dāng)我們?cè)庥隼Э鄷r(shí)，朋友總會(huì)與我們井肩作戰(zhàn)……一聲問(wèn)候，一個(gè)微笑，一回長(zhǎng)談……這都是朋友對(duì)我們暖暖的愛(ài)。我們理所當(dāng)然應(yīng)該感恩朋友。而寬容對(duì)方，真誠(chéng)相待。好好珍惜便是最美的感恩。
我們更應(yīng)該感恩那些幫助過(guò)我們的陽(yáng)生人。也許，他在公交車上為我們讓座；也許，他給迷路的我們指明方向；也許，他在我們跌倒時(shí)，伸出溫暖的手將我們扶起……在不經(jīng)意的剎那，是他們給了我們溫暖和力量，讓我們覺(jué)得世界如此溫馨美好！那么，請(qǐng)學(xué)會(huì)關(guān)愛(ài)他人，幫助他人，善待他人，這是最真的感恩。
人們常說(shuō)；“滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)�！笔茄�，感恩是一種貴任，是一種高尚的追求。讓我們心懷感恩吧！心懷感恩，我們將不再俱怕電閃雷鳴：心懷感恩，我們的社會(huì)將繁花似錦：心懷感恩，我們的生活將會(huì)變得更美好！
謝謝大家！
幼兒國(guó)旗下感恩節(jié)簡(jiǎn)短講話稿 10
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
11月26日下午，包鐵三幼小班組舉行“感謝有你”感恩節(jié)活動(dòng)，小班組所有家長(zhǎng)與幼兒共同參與活動(dòng)。
在本次感恩節(jié)活動(dòng)分為三個(gè)階段：宣傳階段、實(shí)施階段和階段。在宣傳階段，小班組的教師們制作了宣傳海報(bào)，向小班組的家長(zhǎng)發(fā)出了邀請(qǐng)函，讓家長(zhǎng)和幼兒共同了解了感恩節(jié)，并制作了火雞。在實(shí)施階段，老師們準(zhǔn)備，制定了各班的感恩節(jié)�；顒�(dòng)中，首先采用了家長(zhǎng)破冰游戲如撕紙游戲、家長(zhǎng)同成長(zhǎng)詩(shī)歌排序，增進(jìn)家長(zhǎng)之間的交流和溝通，然后以感恩故事、護(hù)蛋行動(dòng)、親子歌表演、制作感恩卡的形式讓幼兒懂得感恩父母、老師、伙伴，幼兒和家長(zhǎng)還共同玩了親子游戲，伴隨著一聲聲《感謝你》，孩子們?yōu)楦改杆蜕狭擞H手制作的感恩卡和“爸爸媽媽我愛(ài)你”的親切問(wèn)候。在融洽和諧溫馨的氛圍中將感恩活動(dòng)推向了高潮�；顒�(dòng)后，教師們及時(shí)對(duì)活動(dòng)進(jìn)行了。
本次感恩活動(dòng)，氣氛活躍，溫馨和諧，增進(jìn)了家長(zhǎng)和幼兒、教師之間的`情感交流，增進(jìn)了家長(zhǎng)之間的溝通和交流，讓幼兒從小懂得感恩、學(xué)會(huì)感恩、讓家長(zhǎng)、老師再一次受到了感恩教育，體現(xiàn)了家園合作的實(shí)效性。
幼兒國(guó)旗下感恩節(jié)簡(jiǎn)短講話稿 11
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好！我今天演講的題目是：常懷感恩之心，優(yōu)化品德素養(yǎng)。
這些年，中國(guó)引進(jìn)一些西方國(guó)家的節(jié)日，其中，引自美國(guó)的感恩節(jié)是最值得推廣的。中國(guó)沒(méi)有感恩節(jié)，但這并非是因?yàn)橹袊?guó)人不知道感恩，沒(méi)有感恩的文化。其實(shí)，我國(guó)古代早有“滴水知恩當(dāng)涌泉相報(bào)”的古訓(xùn)。
大家不妨認(rèn)真地想一想，從小到大，為了我們的'成長(zhǎng)，大自然賦予了陽(yáng)光、水分、土壤、河流、山脈和新鮮的空氣，讓我們的生命富有生氣；國(guó)家保證了我們能夠在一個(gè)穩(wěn)定的社會(huì)中生存，在不缺吃穿的環(huán)境下生活，在到了一定年齡時(shí)必須接受良好的教育；父母親總是為了我們成長(zhǎng)的一切操碎了心，甚至在他們快要離開人世的時(shí)候，還在牽掛著我們生活的苦樂(lè)；老師們教會(huì)了我們掌握知識(shí)的本領(lǐng)以及認(rèn)識(shí)世界、保護(hù)世界、改造世界的觀念，呵護(hù)幼苗成棟梁；親戚朋友們總在祝福我們健康長(zhǎng)大，成人、成才；同學(xué)們總在與你共勉，分享你成功的喜悅，分擔(dān)你的痛苦和憂傷；一些與我們沒(méi)有任何相干的人，在你經(jīng)濟(jì)十分困難的時(shí)候，伸出慈愛(ài)之手，幫助你度過(guò)難關(guān)。想一想，為我們施恩的人或物，向我們索求過(guò)什么？
同學(xué)們：感恩和報(bào)恩的過(guò)程，可以使我們盡快地成熟起來(lái)，成為一個(gè)對(duì)社會(huì)、對(duì)別人、對(duì)自己有益的人，在這個(gè)過(guò)程中，可以陶冶情操、提高素養(yǎng)、優(yōu)化品德。同學(xué)們：如果大家試一試，并不斷地實(shí)踐著，我們就一定會(huì)成為一個(gè)快樂(lè)的人，一個(gè)終生幸福的人！
謝謝。
幼兒國(guó)旗下感恩節(jié)簡(jiǎn)短講話稿 12
老師小朋友們：
大家好！
在與家長(zhǎng)進(jìn)行溝通之前，我們必須首先明確為何需要與他們進(jìn)行溝通。通常情況下，需要與家長(zhǎng)溝通的原因可能是：孩子存在某些問(wèn)題需要家長(zhǎng)關(guān)注和改善，或者在孩子教育方面家長(zhǎng)沒(méi)有盡到責(zé)任等。
其次，溝通明確是確保有效交流的關(guān)鍵。由于每個(gè)孩子都面臨不同的問(wèn)題，因此每個(gè)家長(zhǎng)需要應(yīng)對(duì)的問(wèn)題也不同。因此，當(dāng)與家長(zhǎng)進(jìn)行溝通時(shí)，我們需要注意以下要點(diǎn)。首先，針對(duì)具體問(wèn)題具體分析。例如，如果一個(gè)孩子喜歡打人并且很調(diào)皮，可以從他平時(shí)的行為習(xí)慣入手，讓家長(zhǎng)了解孩子在與他人相處時(shí)需要改進(jìn)的方式。同時(shí)，我們需要耐心傾聽家長(zhǎng)的意見和反饋，并尊重他們的觀點(diǎn)和感受。此外，我們可以提供實(shí)際可行的建議和方案，幫助家長(zhǎng)與孩子建立更好的溝通和行為習(xí)慣。最后，我們要鼓勵(lì)積極的反饋和參與，與家長(zhǎng)互動(dòng)并建立信任，以促進(jìn)持久的合作關(guān)系。通過(guò)以上關(guān)鍵點(diǎn)，我們可以有效地與家長(zhǎng)進(jìn)行溝通，共同幫助孩子成長(zhǎng)與發(fā)展。
3再次，根據(jù)不同家庭類型的'家長(zhǎng)的性格特點(diǎn)入手，采取因材施教的方法是有效溝通的關(guān)鍵。對(duì)于性格急躁火爆的家長(zhǎng)，在溝通時(shí)需注意運(yùn)用溝通技巧，既要委婉又要明確問(wèn)題，切忌言辭尖銳，以避免進(jìn)一步激怒家長(zhǎng)。因?yàn)檫@類家長(zhǎng)通常缺乏耐心。對(duì)于理智型的家長(zhǎng)，可以直接擺出事實(shí)來(lái)進(jìn)行溝通。理智型家長(zhǎng)一般能夠準(zhǔn)確了解孩子的特點(diǎn)，因此相對(duì)容易接受直接的方式。當(dāng)然，老師也需要注意先表?yè)P(yáng)后批評(píng)，這樣更容易讓家長(zhǎng)接受。總之，具體問(wèn)題需要具體分析。
4最后，完成溝通后，評(píng)估成果的好壞需要進(jìn)行跟蹤與反饋。有效的溝通并非一蹴而就，而是需要持續(xù)一段時(shí)間才能見到效果。因此，堅(jiān)持是至關(guān)重要的，同時(shí)也需要進(jìn)行反思和推動(dòng)。
幼兒國(guó)旗下感恩節(jié)簡(jiǎn)短講話稿 13
尊敬的老師，可愛(ài)的孩子們：
我見過(guò)天空中高高的云在遠(yuǎn)遠(yuǎn)的地平線上低低俯下身體親吻大地，我知道那是天空對(duì)大地的感謝；
我聽過(guò)早晨時(shí)靜穆的世界突然傳來(lái)一陣陣?guó)B兒歡快宛轉(zhuǎn)的鳴啼，我知道那是萬(wàn)物對(duì)生命的感謝；
我憧憬過(guò)多數(shù)次明天奇妙的景象，可愛(ài)的'珍寶們?cè)趷?ài)的沐浴下健康快樂(lè)的成長(zhǎng)，我知道那是我對(duì)你們的感謝；
感謝紅黃藍(lán)，你就像美麗的童話城堡，賜予我實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的機(jī)會(huì)，讓我收獲了寶貴財(cái)寶；
感謝管理部，您就像我們的大家長(zhǎng)，賜予我們工作的支持與關(guān)心，更讓我牢記園長(zhǎng)的職責(zé)；
感謝可愛(ài)的孩子們，讓我在做媽媽的同時(shí)，感受到了無(wú)限的快樂(lè)與華蜜；
感謝幼兒園的老師們，讓我們成為工作中的好伙伴、生活中的好姐妹；讓我們城堡式的幼兒園靈氣十足，溫和如家；感謝你們，讓我每天擁有激情；讓我和你們一起Happy，一起追求美麗……感恩節(jié)這時(shí)刻，我要說(shuō)：我愛(ài)你們！
有陽(yáng)光，就會(huì)溫和，讓我們每天都快樂(lè)一點(diǎn)，微笑一點(diǎn)，溫和我們身邊的人，珍惜我們?cè)谝黄鸬拿恳惶�。佛說(shuō)：百年修的同船度。
尊敬的同仁們，感恩節(jié)快樂(lè)！
幼兒國(guó)旗下感恩節(jié)簡(jiǎn)短講話稿 14
各位老師、小朋友們：
大家好!上個(gè)星期四，我們渡過(guò)了一個(gè)節(jié)日，你們還記得嗎?讓我來(lái)告訴你們吧!就是感恩節(jié)，這是西方人的傳統(tǒng)節(jié)日，他們把4月第四個(gè)星期四定為他們對(duì)以前曾經(jīng)幫助過(guò)、拯救過(guò)他們印第安人的感謝日，每年的這一天，每家的成員都會(huì)從天南海北趕回家，團(tuán)圓圍坐在一起敘舊，以載歌載舞、比賽等形式進(jìn)行慶祝。目的是讓子孫后代牢記對(duì)印第安人的感謝。
現(xiàn)在，感恩節(jié)已是全世界人的節(jié)日，我們也應(yīng)有一顆感恩的.心小朋友們要學(xué)會(huì)尊敬長(zhǎng)輩，團(tuán)結(jié)同學(xué)。我的話講完了，謝謝。
幼兒國(guó)旗下感恩節(jié)簡(jiǎn)短講話稿 15
各位老師、小朋友們：
大家好!上個(gè)星期四，我們渡過(guò)了一個(gè)節(jié)日，你們還記得嗎?讓我來(lái)告訴你們吧!就是“感恩節(jié)”，這是西方人的傳統(tǒng)節(jié)日，他們把11月第四個(gè)星期四定為他們對(duì)以前曾經(jīng)幫助過(guò)、拯救過(guò)他們印第安人的.感謝日，每年的這一天，每家的成員都會(huì)從天南海北趕回家，團(tuán)圓圍坐在一起敘舊，以載歌載舞、比賽等形式進(jìn)行慶祝。目的是讓子孫后代牢記對(duì)印第安人的感謝。
現(xiàn)在，感恩節(jié)已是全世界人的節(jié)日，我們?yōu)橹袊?guó)人也應(yīng)有一顆感恩的心小朋友們要學(xué)會(huì)尊敬長(zhǎng)輩，團(tuán)結(jié)同學(xué)。我的話講完了，謝謝。
幼兒國(guó)旗下感恩節(jié)簡(jiǎn)短講話稿 16
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
大家好！
也許感恩節(jié)的到來(lái)讓我們?cè)S多學(xué)生心生期待，畢竟對(duì)我們而言無(wú)論是什么節(jié)日都是值得自己感到高興的，然而大家有沒(méi)有專門去了解感恩節(jié)背后的故事并心有所感呢？在我看來(lái)心懷感恩便意味著著身為學(xué)生的自己在校園獲得了成長(zhǎng)，想要到達(dá)這個(gè)境界除了天性的激發(fā)以外還要通過(guò)后天的不斷學(xué)習(xí)，縱使生活中的些許經(jīng)歷也能讓我們對(duì)心懷感恩的境界有著更深層次的理解。
對(duì)于感恩二字的詮釋或許我們的父母是很有發(fā)言權(quán)的，雖然很多時(shí)候我們無(wú)法在父母身上獲得有關(guān)學(xué)習(xí)的幫助卻也能學(xué)到很多人生的哲理，只要細(xì)心觀察便能發(fā)現(xiàn)父母在平時(shí)的生活中十分關(guān)心爺爺奶奶的身體狀況，無(wú)論是做家務(wù)還是生活中的叮囑都是父母用實(shí)際行動(dòng)表現(xiàn)出來(lái)的感恩之舉，畢竟?fàn)敔斈棠桃苍缤F(xiàn)在的父母撫養(yǎng)他們長(zhǎng)大成人，現(xiàn)如今成家立業(yè)的父母自然能夠懂得爺爺奶奶當(dāng)年的付出并心懷感恩，因此心懷感恩的父母在很多時(shí)候便是我們?cè)谏钪兄档脤W(xué)習(xí)的榜樣。
平時(shí)在學(xué)校教導(dǎo)知識(shí)的老師同樣也是心懷感恩地對(duì)待我們，相對(duì)于那些懂事的'高年級(jí)哥哥姐姐們來(lái)說(shuō)我們無(wú)疑是不讓人省心的存在，有些時(shí)候課堂紀(jì)律的維護(hù)與良好習(xí)慣的培養(yǎng)才是老師在教學(xué)時(shí)十分操心的事情，若非心懷感恩的話又怎么能夠耐得住煩躁的心情來(lái)細(xì)心教導(dǎo)我們呢？還記得有幾次安排學(xué)生替代老師進(jìn)行教學(xué)卻難以讓教室變得安靜下來(lái)，僅僅幾次便有些受不了的我們有怎能體會(huì)到教師進(jìn)行教學(xué)時(shí)的心情呢？因此心懷感恩也是調(diào)整好心態(tài)之后積極面對(duì)生活中的瑣事。
同學(xué)之間的相互幫助也是我們心懷感恩的表現(xiàn)之一，盡管我們?cè)缫蚜私獾竭@點(diǎn)卻還是對(duì)感恩的表現(xiàn)形式感到有些懵懂，因此我們?nèi)孕枰谏钪卸喽鄬W(xué)習(xí)才能懂得如何去感恩那些關(guān)心自己的人，正如對(duì)我們有著養(yǎng)育之恩的父母與教導(dǎo)之恩的老師所給予的諸多幫助，同學(xué)之間的友情同樣是心懷感恩才能夠得到體現(xiàn)的，無(wú)論是心情不適時(shí)的問(wèn)候還是遭遇難題時(shí)的幫助都值得感恩，因此在我看來(lái)這次感恩節(jié)的到來(lái)正是對(duì)過(guò)去所想所悟的一種整合。
明白感恩的含義并帶著這樣的心態(tài)來(lái)對(duì)待他人才是我們應(yīng)該做的，或許此刻年齡尚小的我們還不能做出多么驚天動(dòng)地的舉動(dòng)來(lái)感恩他們，但是我們可以從小事開始積累逐漸成為父母和老師那樣的偉大之人，這樣的話也許多年以后我們也能這樣教育自己的子孫后代如何心懷感恩呢！
我的演講完畢，謝謝大家！
幼兒國(guó)旗下感恩節(jié)簡(jiǎn)短講話稿 17
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好!我今天演講的題目是：常懷感恩之心，優(yōu)化品德素養(yǎng)。
這些年，中國(guó)引進(jìn)一些西方國(guó)家的節(jié)日，其中，引自美國(guó)的感恩節(jié)是最值得推廣的。中國(guó)沒(méi)有感恩節(jié)，但這并非是因?yàn)橹袊?guó)人不知道感恩，沒(méi)有感恩的文化。其實(shí)，我國(guó)古代早有“滴水知恩當(dāng)涌泉相報(bào)”的古訓(xùn)。
大家不妨認(rèn)真地想一想，從小到大，為了我們的成長(zhǎng)，大自然賦予了陽(yáng)光、水分、土壤、河流、山脈和新鮮的空氣，讓我們的生命富有生氣;國(guó)家保證了我們能夠在一個(gè)穩(wěn)定的社會(huì)中生存，在不缺吃穿的環(huán)境下生活，在到了一定年齡時(shí)必須接受良好的教育;父母親總是為了我們成長(zhǎng)的一切操碎了心，甚至在他們快要離開人世的時(shí)候，還在牽掛著我們生活的苦樂(lè);老師們教會(huì)了我們掌握知識(shí)的'本領(lǐng)以及認(rèn)識(shí)世界、保護(hù)世界、改造世界的觀念，呵護(hù)幼苗成棟梁;親戚朋友們總在祝福我們健康長(zhǎng)大，成人、成才;同學(xué)們總在與你共勉，分享你成功的喜悅，分擔(dān)你的痛苦和憂傷;一些與我們沒(méi)有任何相干的人，在你經(jīng)濟(jì)十分困難的時(shí)候，伸出慈愛(ài)之手，幫助你度過(guò)難關(guān)。想一想，為我們施恩的人或物，向我們索求過(guò)什么? 同學(xué)們：感恩和報(bào)恩的過(guò)程，可以使我們盡快地成熟起來(lái)，成為一個(gè)對(duì)社會(huì)、對(duì)別人、對(duì)自己有益的人，在這個(gè)過(guò)程中，可以陶冶情操、提高素養(yǎng)、優(yōu)化品德。同學(xué)們：如果大家試一試，并不斷地實(shí)踐著，我們就一定會(huì)成為一個(gè)快樂(lè)的人，一個(gè)終生幸福的人! 謝謝。
幼兒國(guó)旗下感恩節(jié)簡(jiǎn)短講話稿 18
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
大家好！
白云奉獻(xiàn)給藍(lán)天，于是藍(lán)天便擁有了一顆感恩的心，它把晴空萬(wàn)里給予了人們；綠葉奉獻(xiàn)給大樹，于是大樹便擁有了一顆感恩的心，它把一片片樹蔭撒向大地。因?yàn)楦卸�，才�?huì)有這個(gè)多姿多彩的世界；因?yàn)楦卸�，人間才有了真摯的感情；因?yàn)楦卸�，才讓我們懂得了生命的芬芳�?/p>
感恩我的父母，因?yàn)樗麄兘o了我寶貴的生命。母親的皺紋深了，卻滋潤(rùn)了我青春的臉龐，父親的手粗了，卻使我變得更加堅(jiān)強(qiáng)，母親的眼睛花了，卻把明亮的雙眸給了我，父親的腰彎了，卻給了我挺直的'脊梁。父母沒(méi)有給我們榮華富貴，但賜予了我生命和信仰。父母沒(méi)有讓我們坐享其成，但給予了我勇氣和力量。
感恩我的老師，他們給了我理想和智慧，引導(dǎo)我走上灑滿陽(yáng)光的人生之路。是老師告訴我們遇到困難時(shí)，不要輕言放棄！是老師給了我們照亮人生的燈塔，給了我們?nèi)松蠛Ｉ掀床拇瑯Ｋ麄冇弥R(shí)的甘露，澆開了我理想的花朵；他們用心靈的清泉，潤(rùn)育著我們青春的夢(mèng)想。
我們還要感恩朋友，他們不僅愿意和你甘甜同嘗，而且能夠和你把苦難擔(dān)當(dāng)。我們要感恩大自然，賦予了我們強(qiáng)健的體魄，健壯的生命，我們更要感恩偉大的祖國(guó)！滔滔長(zhǎng)江，滾滾黃河，她用五千年的奔流教會(huì)了我們百折不撓、勇往直前；珠穆郎瑪，天山昆侖，她用劍指九霄的颯爽英姿，賦予我們傲岸不屈的人格尊嚴(yán)。
生活就是一面鏡子，你笑，它也笑，你哭，它也哭。你感恩生活，生活將賜于你燦爛的陽(yáng)光，假設(shè)我們都不懷感恩之心，那么孩子無(wú)人教育，老人無(wú)人贍養(yǎng)。見義勇為，樂(lè)于助人將成為古代文化的遺跡，人人為己，個(gè)個(gè)自私，世界將缺少溫情，缺少了溫情的世界會(huì)冷漠得令人窒息。
古語(yǔ)說(shuō)得好：“滴水之恩，當(dāng)以涌泉相報(bào)”，同學(xué)們，讓我們一起學(xué)會(huì)感恩吧！也許我們只是路旁的一株小草，無(wú)法如鮮花般迷人燦爛；也許我們只是山間一條不為人知的清泉，無(wú)法如大海般浩瀚奔騰；也許我們都只是蕓蕓眾生中的一份子，無(wú)法如偉人般驚天動(dòng)地萬(wàn)人矚目，但我們也絕不可丟棄做人之本，立事之根，感恩之心。
我們要永遠(yuǎn)用一顆感恩的心看自然、看人類、看命運(yùn)、看所有的一切，從小事做起，從身邊做起。講文明語(yǔ)言，做文明學(xué)生，遵守校規(guī)校紀(jì)，尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，互幫互助；生活儉樸，孝敬父母。只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)心，世界將變成美好的人間，就讓我們攜起手來(lái)，志存高遠(yuǎn)、心懷感恩、明禮誠(chéng)信、勤奮學(xué)習(xí)，不斷加強(qiáng)個(gè)人品德修養(yǎng)，培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣和優(yōu)秀品質(zhì)，刻苦學(xué)習(xí)，勵(lì)志成才，爭(zhēng)做“講真話、獻(xiàn)愛(ài)心、懂感恩”的一代新人，爭(zhēng)做有益于社會(huì)和他人的人！
謝謝大家！
幼兒國(guó)旗下感恩節(jié)簡(jiǎn)短講話稿 19
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！今天我演講的題目是：《感恩的心》。
今天我站在這里的理由是什么？就是感恩。感謝老師和同學(xué)的支持，感謝學(xué)校給予的機(jī)會(huì)，感謝母親的培養(yǎng)，因?yàn)楦兄x著這些，我今天便站在這里了。
居里夫人作為有名的科學(xué)家，曾兩次獲得諾貝爾獎(jiǎng)，但她在會(huì)議上看到自己的小學(xué)老師時(shí)，用一束鮮花表達(dá)她對(duì)老師的感激之情；偉人毛澤東也同樣在佳節(jié)時(shí)送上對(duì)老師深深的感激。自古以來(lái)偉人無(wú)不有著一顆感恩的心，感恩不需要驚天動(dòng)地，只需要你的一句問(wèn)候，一聲呼喚，一個(gè)行動(dòng)。有人幫了我們，我們隨口說(shuō)聲“謝謝”，會(huì)給對(duì)方心里帶來(lái)一股暖流�？吹綃寢屚现v的身軀回到家中，一杯熱茶，會(huì)解除她全身的疲勞。廊道里一抹淡淡的微笑，一聲禮貌的“老師好”他們會(huì)為之驕傲。
同學(xué)們不要認(rèn)為父母對(duì)我們的養(yǎng)育是理所當(dāng)然的，老師的幫助是情理之中的事，埋怨生活，埋怨一切。那樣你會(huì)失去那份潤(rùn)滑心靈的感動(dòng)。學(xué)會(huì)感恩，用感恩的心回報(bào)我們身邊每一個(gè)關(guān)心你的人。
感恩，其實(shí)無(wú)處不在。感恩于賦予我們生命的父母，感恩于給予我們知識(shí)的.老師，感恩于提供我們學(xué)習(xí)環(huán)境的學(xué)校，感恩于幫助、關(guān)心和愛(ài)護(hù)我們的那些人，感恩于我們的祖國(guó)，感恩于大自然。同學(xué)們常懷感恩的心，讓我們的生命燦爛多彩，讓我們的生活五光十色。
幼兒國(guó)旗下感恩節(jié)簡(jiǎn)短講話稿 20
親愛(ài)的老師�？蓯�(ài)的孩子們：
大家早上好!明天就是感恩節(jié)，為了能讓大家能夠明白感恩節(jié)的含義，知道感恩節(jié)能夠做些什么?怎么表達(dá)感恩的心情，今天我們?cè)谶@里隆重舉行感恩節(jié)的活動(dòng)。人的一生是感恩的一生，每一個(gè)人都離不開別人的幫助和支持，因此我們要常懷感恩之情，擁有一顆感恩的心， 今天借此機(jī)會(huì)，我要感謝各位家長(zhǎng)，是你們給予我們幼兒園無(wú)私的信任與幫助，更讓我銘記園長(zhǎng)的職責(zé);感謝可愛(ài)的孩子們，讓我在做媽媽的同時(shí)，感受到了無(wú)限的快樂(lè)與幸福;感謝幼兒園的老師們，讓我們成為工作中的.好搭檔、生活中的好朋友;即使無(wú)數(shù)的風(fēng)浪襲來(lái)，我們依然堅(jiān)毅前行;感謝你們，讓我每天擁有激情;讓我和你們一起Happy,一起追求進(jìn)步與創(chuàng)新……感恩節(jié)時(shí)刻，我要說(shuō)：謝謝你們! 有陽(yáng)光，就會(huì)溫暖，讓我們每天都快樂(lè)一點(diǎn)，微笑一點(diǎn)，溫暖我們身邊的人，珍惜我們?cè)谝黄鸬拿恳惶臁?/p>
親愛(ài)的朋友們，感恩節(jié)快樂(lè)!Happy thanksgiving!
幼兒國(guó)旗下感恩節(jié)簡(jiǎn)短講話稿 21
感謝各位家長(zhǎng)：
是你們給予xx無(wú)私的信任與幫助，更讓我銘記園長(zhǎng)的職責(zé);
感謝可愛(ài)的孩子們，讓我在做媽媽的同時(shí)，感受到了無(wú)限的快樂(lè)與幸福;感謝幼兒園的老師們，讓我們成為工作中的好搭檔、生活中的好姐妹;即使無(wú)數(shù)的風(fēng)浪襲來(lái)，我們依然堅(jiān)毅前行，不拋棄、不放棄;感謝你們，讓我每天擁有激情;讓我和你們一起Happy，一起追求美麗……感恩節(jié)這時(shí)刻，我要說(shuō)：謝謝你們!
有陽(yáng)光，就會(huì)溫暖，讓我們每天都快樂(lè)一點(diǎn)，微笑一點(diǎn)，溫暖我們身邊的`人，珍惜我們?cè)谝黄鸬拿恳惶�。佛說(shuō)：百年修的同船度……
親愛(ài)的朋友們，感恩節(jié)快樂(lè)!
幼兒國(guó)旗下感恩節(jié)簡(jiǎn)短講話稿 22
尊敬的各位家長(zhǎng)，親愛(ài)的各位同事，可愛(ài)的小朋友們：
大家晚上好！
今年是感恩節(jié)，“感恩節(jié)”英文叫“THANKS GIVING DAY”雖然是美國(guó)的節(jié)日，但“感恩”卻不分國(guó)度，“知恩圖報(bào)”是中華民族的傳統(tǒng)美德。小朋友們，我們有責(zé)任把“感恩”這個(gè)美德傳遞下去。
借著今天我與同成長(zhǎng)——感恩生日會(huì)的活動(dòng)，讓我們感恩父母，感激他們給予我們生命，感謝他們攙扶著我們走好每一步人生道路，為我們搭建快樂(lè)成長(zhǎng)的舞臺(tái)。
讓我們感恩老師、感謝他們教給我們做人的道理，培養(yǎng)我們良好的行為習(xí)慣，讓我們擁有智慧，擁有克服困難的.力量和積極樂(lè)觀的心態(tài)。（現(xiàn)在請(qǐng)小朋友們起立向你們的家人和老師鞠躬，感謝父母、感謝家人、感謝老師）
同時(shí)讓我們感恩在我們成長(zhǎng)道路上和我們一同成長(zhǎng)，共同分享我們喜怒哀樂(lè)的同伴們。（請(qǐng)面向你旁邊的小伙伴，給他最甜美的微笑和最真誠(chéng)的擁抱。）
在此，請(qǐng)讓我代表園全體教職工感恩各位家長(zhǎng)，感謝你們一直以來(lái)對(duì)園的支持、理解與幫助，你們一句溫暖的問(wèn)候、一句真誠(chéng)的感謝都將成為我們工作中的動(dòng)力。
我感恩我親愛(ài)的同事們，是你們對(duì)這份工作的熱愛(ài)、對(duì)孩子們無(wú)微不至的關(guān)懷、對(duì)集體無(wú)私的奉獻(xiàn)，才讓教育機(jī)構(gòu)能夠得到社會(huì)的認(rèn)可，得到家長(zhǎng)的認(rèn)同，因?yàn)橛心銈儓@才是最棒的！因?yàn)橛心銈儾艜?huì)越走越好！
我也感恩我們幼兒園每個(gè)孩子，我經(jīng)常說(shuō)有哪個(gè)職業(yè)是可以天天看到這么多天使般的笑臉、又有哪個(gè)職業(yè)跟同事聊工作的事情都可以笑得前俯后仰的呢？當(dāng)每天早上看到孩子們一個(gè)個(gè)可愛(ài)的摸樣、一句甜甜的問(wèn)候，就是我一天美麗心情的開始！謝謝園的每個(gè)孩子！
感恩，不僅是一種禮儀，更是一種健康的心態(tài)。其實(shí)，生活就是一面鏡子，你笑它也會(huì)對(duì)你笑，你哭它也哭。你感恩生活，生活將送給你明媚陽(yáng)光；你一味地怨天尤人，自暴自棄，結(jié)果也只能是事事不順心！常懷一顆感恩之心，可凈化我們的心靈、提升我們的心智、塑造我們的人品，做一個(gè)“知難而進(jìn)，樂(lè)觀拼搏”的快樂(lè)孩子。讓我們每個(gè)人都懷揣一顆感恩之心，感恩生活、感恩今天在場(chǎng)的每一位，讓我們永遠(yuǎn)綻放出最燦爛的笑容！謝謝大家！
幼兒國(guó)旗下感恩節(jié)簡(jiǎn)短講話稿 23
親愛(ài)的老師、小朋友們：
你們好!
一個(gè)充滿希望的早晨又開始了，我們聚集在國(guó)旗下，肅立注視著五星紅旗和初升的朝陽(yáng)。今天我將為大家做國(guó)旗下的演講，主題是《學(xué)會(huì)感恩》。鮮花感謝雨露的滋潤(rùn)，因?yàn)橛辛擞曷兜淖虧?rùn)，它們才能開花綻放；雄鷹感謝廣袤的藍(lán)天，因?yàn)橛辛怂{(lán)天的遼闊，它們才能翱翔飛翔；魚兒感謝浩瀚的海洋，因?yàn)橛辛撕Ｑ蟮膶拸V，它們才能暢游徜徉。
在我們成長(zhǎng)的道路上，應(yīng)該感激的人真的太多了。首先要感謝爸爸和媽媽，是他們給予了我寶貴的生命，不辭辛苦地照顧我，讓我感到無(wú)比溫暖和被愛(ài)。同時(shí)，也要感謝老師們，他們教會(huì)了我們很多知識(shí)和技能，在幼兒園里陪伴我們快樂(lè)地成長(zhǎng)。此外，我們還需要感謝身邊的小伙伴們，有了他們，我們才不會(huì)感到孤獨(dú)，生活中才會(huì)有那么多的歡笑和快樂(lè)。最后，還要感謝幼兒園，因?yàn)樗拖褚粋�(gè)大家庭，充滿了快樂(lè)和愛(ài)。這些早年的經(jīng)歷和人們的陪伴，都對(duì)我的成長(zhǎng)產(chǎn)生了巨大的影響，我真心感激每一個(gè)人和事物。
感恩，這兩個(gè)字，看似簡(jiǎn)單，每個(gè)人都會(huì)說(shuō)，但在現(xiàn)實(shí)生活中，很多時(shí)候我們會(huì)忽略了這兩個(gè)字的存在。想一想，當(dāng)你生病時(shí)，爸爸媽媽無(wú)微不至地照顧著你，你是否曾經(jīng)感激地對(duì)他們說(shuō)一聲："謝謝！"當(dāng)爺爺奶奶排隊(duì)來(lái)幼兒園接你回家時(shí)，你有沒(méi)有真心地說(shuō)一聲："謝謝！"當(dāng)老師耐心教導(dǎo)你各種本領(lǐng)時(shí)，你有沒(méi)有表示過(guò)感激之情，說(shuō)一聲："謝謝！"當(dāng)小朋友和你分享玩具時(shí)，你有沒(méi)有由衷地說(shuō)聲："謝謝！"其實(shí)做到感恩并不難，我們不僅可以用語(yǔ)言來(lái)表達(dá)，還可以通過(guò)行動(dòng)來(lái)表示。當(dāng)爸爸媽媽無(wú)微不至地照顧你時(shí)，只需要給他們一個(gè)溫暖的擁抱；當(dāng)爺爺奶奶來(lái)接你時(shí)，只要對(duì)他們微笑，拉起他們的手一起回家；當(dāng)小朋友想和你一起玩游戲時(shí)，只需輕輕點(diǎn)頭。
在日常生活中，保持感恩的'心態(tài)是一種幸福的源泉。我們要時(shí)刻懷著感激之情，用真誠(chéng)的心去對(duì)待生活中的點(diǎn)滴。讓我們從現(xiàn)在開始，從每一個(gè)微小的細(xì)節(jié)中學(xué)會(huì)感恩，真誠(chéng)地向大家致以衷心的謝意!
幼兒國(guó)旗下感恩節(jié)簡(jiǎn)短講話稿 24
親愛(ài)的老師、可愛(ài)的孩子們：
大家早上好!大家早上好!明天就是感恩節(jié)，為了能讓大家能夠明白感恩節(jié)的含義，知道感恩節(jié)能夠做些什么?怎么表達(dá)感恩的心情，今天我們?cè)谶@里隆重舉行感恩節(jié)的活動(dòng)。人的一生是感恩的一生，每一個(gè)人都離不開別人的'幫助和支持，因此我們要常懷感恩之情，擁有一顆感恩的心，今天借此機(jī)會(huì)，我要感謝各位家長(zhǎng)，是你們給予我們幼兒園無(wú)私的信任與幫助，更讓我銘記園長(zhǎng)的職責(zé);感謝可愛(ài)的孩子們，讓我在做媽媽的同時(shí)，感受到了無(wú)限的快樂(lè)與幸福;感謝幼兒園的老師們，讓我們成為工作中的好搭檔、生活中的好朋友;即使無(wú)數(shù)的風(fēng)浪襲來(lái)，我們依然堅(jiān)毅前行;感謝你們，讓我每天擁有激情;讓我和你們一起Happy，一起追求進(jìn)步與創(chuàng)新……
感恩節(jié)時(shí)刻，我要說(shuō)：謝謝你們!有陽(yáng)光，就會(huì)溫暖，讓我們每天都快樂(lè)一點(diǎn)，微笑一點(diǎn)，溫暖我們身邊的人，珍惜我們?cè)谝黄鸬拿恳惶臁?/p>
親愛(ài)的朋友們，感恩節(jié)快樂(lè)!Happy thanks giving!
【幼兒國(guó)旗下感恩節(jié)簡(jiǎn)短講話稿】相關(guān)文章：
幼兒園感恩節(jié)國(guó)旗下簡(jiǎn)短精彩講話稿（精選12篇）11-23
幼兒園感恩節(jié)國(guó)旗下簡(jiǎn)短講話稿（通用11篇）10-31
幼兒園簡(jiǎn)短國(guó)旗下講話（通用36篇）03-17
最新感恩節(jié)國(guó)旗下簡(jiǎn)短講話稿（精選23篇）11-14
幼兒園幼兒感恩節(jié)國(guó)旗下優(yōu)秀講話稿（精選13篇）11-07
幼兒感恩節(jié)國(guó)旗下優(yōu)秀講話稿（精選23篇）10-12
2022幼兒感恩節(jié)國(guó)旗下講話稿（精選20篇）08-25
簡(jiǎn)短的感恩節(jié)祝詞07-22