勤奮國旗下講話稿范文(通用7篇)
在社會一步步向前發(fā)展的今天,我們需要用到講話稿的情形越來越多,講話稿的作用是輔助講話者集中有效地圍繞會議議題把話講好,不至于走題或者把話講錯。寫講話稿的注意事項有許多,你確定會寫嗎?下面是小編收集整理的勤奮國旗下講話稿范文(通用7篇),僅供參考,希望能夠幫助到大家。
勤奮國旗下講話稿1
大家早上好!我是五(3)班的李雨。今天我在國旗下演講的題目是“珍惜今天,好好學(xué)習(xí)”。
有人說,人的一生有三天:昨天、今天、明天。這三天構(gòu)成了人生三部曲。但是我說一個人的一生是由無數(shù)個今天組成的,因為不珍惜今天的人,不為昨天感到難過的人,不期待明天的人。
樂觀的人喜歡描述明天的美好愿景;悲觀的人總是擔(dān)心明天會發(fā)生什么。但我覺得人生的內(nèi)涵只在于今天。生命是寶貴的,是一分一秒積累起來的,所以珍惜今天就是珍惜生命,浪費今天就是浪費生命。
昨天已經(jīng)是過去的事了,不能再留了。如果你為昨天的一些成績沾沾自喜,或者因為做錯了事而難過,那么你將永遠(yuǎn)陷在昨天的泥潭里。同時,你今天的時間會從自滿或皺眉中溜走。每個人都將乘坐明天的“今天”公共汽車。一天一帖,一天一景。在明天到來之前,我們應(yīng)該抓住今天,這樣明天才會有收獲。我們班的學(xué)生陳曉卿做得很好。她是學(xué);@球隊和學(xué)校書法隊的成員,但學(xué)習(xí)成績一直名列前茅。她之所以能取得這么好的成績,是因為她珍惜每一分每一秒。
我們不應(yīng)該期待昨天的任何事情,也不應(yīng)該祈求明天的任何事情。最重要的是如何看待今天!在這有限的時間里,好好學(xué)習(xí),抓住今天的每一分鐘,用今天的努力彌補昨天的差距,實現(xiàn)明天的遠(yuǎn)大理想。當(dāng)這一天到來時,每個人都應(yīng)該計劃好今天要完成的計劃;在這一天結(jié)束的時候,大家都要認(rèn)真反思自己在這里做了什么,是否真的珍惜時間。老師上課的時候,你會因為知識枯燥難懂而放棄聽嗎?自習(xí)課的時候,是不是因為意志薄弱而心不在焉?在家做作業(yè)時,是否忍不住電視和電腦游戲的誘惑,浪費時間;周末的時候,你有沒有因為喜歡玩而沒有時間照顧書?畢業(yè)班的大哥大姐們,你們現(xiàn)在應(yīng)該更珍貴,好好利用現(xiàn)在的每一秒,好好學(xué)習(xí),滿懷激情迎接中考,實現(xiàn)自己的理想。我們的非畢業(yè)班學(xué)生也應(yīng)該利用今天的時間認(rèn)真學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識,為以后的學(xué)習(xí)打下堅實的基礎(chǔ)。聰明人,檢查昨天,抓住今天,規(guī)劃明天。愚蠢的人哀嘆昨天,揮霍今天,夢想明天。
同學(xué)!讓我們珍惜今天,珍惜現(xiàn)在的每一分鐘!
我的演講結(jié)束了,謝謝!
勤奮國旗下講話稿2
敬愛的老師,親愛的同學(xué)們:
大家早上好!我是五(3)班的李xx。今天我在國旗下為大家演講的題目是“珍惜今天,勤奮學(xué)習(xí)“。
有人說:人的一生有三天:昨天,今天,明天。這三天組成了人生的三部曲。但我說,人的一生是由無數(shù)的今天構(gòu)成的,因為不會珍惜今天的人,既不會感懷昨天,也不會憧憬明天。
樂觀的人,喜歡描述明天的美好憧憬;悲觀的人,總擔(dān)心明天發(fā)生什么不測。但我卻覺得生命的內(nèi)涵只在于今天。生命是寶貴的,它是有一分一秒的時間堆積而成的,所以珍惜今天就是珍惜生命,荒廢了今天就是荒廢了生命。
昨天已是過眼云煙,再也無法挽留,如果在昨天,你取得了一點成績而沾沾自喜,或是因為做錯了一件事情而愁眉不展,那么,你就永遠(yuǎn)陷進(jìn)了昨天的泥潭。同時,你今天的時間也會從你的沾沾自喜或愁眉不展中悄悄流逝。每個人都會乘坐今天這班車駛向明天。一天一個驛站,一天一處風(fēng)景。趁著明天還未到來,我們就應(yīng)抓住今天,這樣等待著你的才會是果實累累的明天。我們班的陳曉晴同學(xué)就做得很好,她即是學(xué);@球隊的隊員,又是學(xué)校書法小組的成員,但她的學(xué)習(xí)成績一直都是名列前茅。她之所以能夠取得這么好的成績,因為她非常珍惜每一分每一秒。
我們不應(yīng)該在昨天尋覓什么,也不應(yīng)該向明天祈求什么,最重要的是怎樣對待今天!在這有限的時間里努力學(xué)習(xí),抓緊今天的分分秒秒,用今天的努力去彌補昨天的空隙,去實現(xiàn)明天崇高的理想。在這一天將要來臨時,大家就應(yīng)該規(guī)劃好今天要完成的計劃;而在這一天快要結(jié)束的時候,大家應(yīng)當(dāng)認(rèn)真反思你在這一得的所作所為,自己是否真正做到了珍惜時間。老師上課時,你是否因為知識枯燥難懂而放棄聽課;在上自習(xí)課時,你是否因為自己意志薄弱而心不在焉;在家中做作業(yè)時,你是否禁不住電視和電腦游戲的誘惑而虛度時光;在周末,你是否因為貪玩兒而無暇顧及書本。畢業(yè)班的大哥哥,大姐姐,你們現(xiàn)在更應(yīng)該惜時如金,認(rèn)真利用現(xiàn)在的每一份每一秒,努力學(xué)習(xí),以飽滿的激情來迎接中考,實現(xiàn)自己的理想。我們非畢業(yè)班的同學(xué)們,也應(yīng)當(dāng)利用今天的時間認(rèn)真學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識,為自己以后的學(xué)習(xí)打下堅實的基礎(chǔ)。聰明的人,檢查昨天,抓緊今天,規(guī)劃明天。愚蠢的人,哀嘆昨天,揮霍今天,夢幻明天。
同學(xué)們!讓我們共同珍惜今天,珍惜現(xiàn)在的分分秒秒吧!
我的演講完畢,謝謝大家!
勤奮國旗下講話稿3
同學(xué)們、老師們,大家早上好!今天我國旗下講話的題目是《珍惜時間,勤奮學(xué)習(xí)》。 世界上最快而又最慢,最長而又最短,最平凡而又最珍貴,最容易被忽視而又最令人后悔的是什么?那就是時間。
在不知不覺中,從開學(xué)至今,六十多個日日夜夜已從我們手中溜走,永不復(fù)返。親愛的同學(xué),你有什么收獲?
新的一天開始了,有的同學(xué)爭分奪秒,早早到學(xué)校;有的同學(xué)卻把時間送給路旁的小吃店。有的同學(xué)在教室里大聲背誦,朗讀;有同學(xué)卻在校園中留下閑逛、游蕩的腳步。有的同學(xué)在課堂上專心致志,心無旁騖;有的同學(xué)卻忙于聊天,擺弄桌底下的玩物。有的同學(xué)放學(xué)后,早早回家,寫作業(yè),復(fù)習(xí)中,書寫自己的刻苦;有的同學(xué)卻迷失在那總也看不完的電視節(jié)目
時間老人是公平,慷慨的,每人每天都是24小時?蓵r間老人卻又是不公和吝嗇的:只給勤奮、刻苦的同學(xué)帶去智慧,力量和喜悅;卻給懶惰、散漫的同學(xué)留下遺憾、悔恨和痛苦。親愛的同學(xué),讓我們和時間賽跑,珍惜擁有的分分秒秒,讓時間老人放慢他匆匆的腳步! 人的一生只有三天:昨天,今天和明天。昨天已留給記憶,明天將交給夢想,你所能把握的,就只有今天!讓我們好好珍惜今天這美好時光吧!“莫等閑,白了少年頭,空悲切”。當(dāng)熟悉的鈴聲又在耳畔響起、瑯瑯讀書聲又響遍校園的時候,同學(xué)們,珍惜時間,辛勤的`耕耘吧!努力學(xué)習(xí)一定會給你帶來成功!我忠心地預(yù)祝同學(xué)們在這兩周的時間里珍惜時間、刻苦學(xué)習(xí)!期中考試取得令人滿意的成績!
我的演講完畢,謝謝大家!
勤奮國旗下講話稿4
敬愛的老師,親愛的同學(xué)們:
大家好! 什么是勤奮?勤奮就是不懈地努力。古人云“寶劍鋒自磨礪出,梅花香自苦寒來”,一個人知道了怎樣勤奮學(xué)習(xí),也就獲得了打開智慧之門的鑰匙。
牛頓十六歲時數(shù)學(xué)知識還很膚淺,對高深的數(shù)學(xué)知識甚至可以說是不懂。“知識源于積累,聰明來自學(xué)習(xí)”。牛頓下決心靠自己的努力攀上數(shù)學(xué)的高峰。在基礎(chǔ)差的不利條件下,牛頓能正確認(rèn)識自己,知難而進(jìn)。他從基礎(chǔ)知識、基本公式重新學(xué)起,扎扎實實、步步推進(jìn),直到掌握要領(lǐng)、融會貫通。有志者事竟成。經(jīng)過勤奮學(xué)習(xí),牛頓為自己的科學(xué)高塔打下了深厚的基礎(chǔ)。他二十二歲時發(fā)明了微分學(xué),二十三歲時發(fā)明了積分學(xué),為人類科學(xué)事業(yè)作出了巨大貢獻(xiàn)。
童第周是我國著名的生物學(xué)家,在他小的時候,因為家境貧寒,上不起學(xué),直到他17歲了才走進(jìn)了校園,他非常喜歡讀書,但是因為基礎(chǔ)差,所以他學(xué)習(xí)起來非常的吃力,在第一次期末考試之后,他的各科平均成績只有45分。學(xué)校讓他退學(xué),經(jīng)童第周再三請求,學(xué)校勉強答應(yīng)讓他試讀半年。但是這一次的挫敗并沒有打倒童第周。第二個學(xué)期,他更加的刻苦,每天晚上都到學(xué)校的路燈下讀書學(xué)習(xí),后來老師發(fā)現(xiàn)了,就關(guān)掉了路燈讓他回屋去睡覺。他又悄悄的跑到廁所外的路燈下讀書,經(jīng)過半年的不懈努力,他終于得到了理想的成績。在進(jìn)入復(fù)旦大學(xué)以后,他更加勤奮學(xué)習(xí),成為了生物系的優(yōu)秀生。到比利時留學(xué)時,跟隨一位著名的生物學(xué)教授學(xué)習(xí),外國學(xué)生瞧不起中國同學(xué),童第周就暗下決心,一定要為中國人爭氣。那位教授一直都在做一項實驗,把青蛙卵的外膜剝掉。這是一項難度非常大的實驗,既需要熟練的技術(shù),還需要耐心和細(xì)心。別的國家的同學(xué)們都不敢嘗試,那位教授自己做了幾年也沒有成功。童第周不聲不響地刻苦鉆研,反復(fù)實踐,終于做成功了。童第周回國后仍然刻苦讀書學(xué)習(xí),從未松懈,最后他通過自己的努力終于成為了著名的生物學(xué)家!
“勤奮是成功的階梯”,要攀 登知識的高峰,就需要付出更艱苦的勞動。 同學(xué)們,我們只有勤奮努力,刻苦學(xué)習(xí),才能跟上時代的步伐。讓我們時刻牢記“少壯不努力,老大徒傷悲”, 讓我們一起用勤奮譜寫人生,用知識武裝自己。
謝謝大家!
勤奮國旗下講話稿5
尊敬的老師,親愛的同學(xué)們
大家早上好!今天國旗下講話的題目是《成功來源于勤奮》。
假如人生是一條船,那么勤奮便是船的指向標(biāo);假如人生是一只雄鷹,那么勤奮便是雄鷹高飛的羽翼;假如人生是一盞油燈,那么勤奮便是點亮油燈的火。先哲告訴我們:一分耕耘一分收獲,我們要相信:天才出于勤奮,未有勤奮才能成為我們成功的橋梁。
唐朝文學(xué)家韓愈曾說過:業(yè)精于勤,荒于嬉。也就是說學(xué)業(yè)方面的精深造詣來源于勤奮好學(xué)。唯有勤奮者才能在無邊的知識海洋里汲取到真智慧,實才干,才能不斷地開闊視野,武裝自己的頭腦,獲得知識的報酬。
勤奮是實現(xiàn)理想的奠基石,是補拙益智的催化劑,是通向成功彼岸的橋梁,是自學(xué)課堂里的老師,是人生航道上的燈塔。
勤奮屬于珍惜時間、愛惜光陰的人,屬于腳踏實地,一絲不茍的人,屬于堅持不懈,持之以恒的人,屬于勇敢探索,勇于創(chuàng)新的人。因為勤奮,安徒生從一個鞋匠的兒子成為了童話王;因為勤奮,羅曼〃羅蘭獲得了20年的心血《約翰〃克里斯多夫》;因為勤奮,巴爾扎克給人類留下了寶貴的文學(xué)遺產(chǎn)《人間喜劇》......
愛因斯坦曾說過:在天才和勤奮之間,我毫不遲疑的選擇勤奮,他幾乎是世界上一切成就的催生婆。高爾基有這么一句話:天才出于勤奮。卡萊爾更是激勵我們說:天才就是無止境的刻苦勤奮的能力,
正處于學(xué)習(xí)階段的我們,就應(yīng)該具有像愛迪生,巴爾扎克那樣的刻苦努力、不懈追求的精神,因為只有這樣,我們才能實現(xiàn)自己的目標(biāo),在追逐夢想的舞臺上,一顯身手。在學(xué)習(xí)的道路上,我們只有勤奮踏實地將一點一滴的知識掌握,才能最終走向成功。若是連學(xué)都不想學(xué),吝嗇于付出自己的勞動,怎么會學(xué)懂知識,掌握知識?又怎會品學(xué)兼優(yōu),出類拔萃?一分耕耘,一分收獲,在耕耘的時候,我們就應(yīng)該付出辛勤的勞動;收獲的時候才會有滿意的果實,才會成果豐碩。人生能有幾回搏?人生能有幾個花季、雨季?過去了的就無法改變!所謂:黑發(fā)不知勤學(xué)早,白首方悔讀書遲就是說的這個道理。
同學(xué)們,行動起來吧!讓我們揚起勤奮的風(fēng)帆去搏擊風(fēng)浪,讓我們用行動來鑄就我們高中三年的輝煌!
勤奮國旗下講話稿6
親愛的老師們,同學(xué)們:
大家早上好!今天我們演講的題目是《勤奮學(xué)習(xí),立志成才》。高爾基說過:天才就是勤奮。人的天賦就像火花,可以熄滅,也可以燃燒,而讓它燃燒的方法只有一個,那就是勤奮。那什么是勤奮,怎么做呢?勤奮意味著勤奮、努力和不懈的努力。在我看來,在我們的學(xué)習(xí)中,體現(xiàn)為:勤于學(xué)習(xí),善于提問,樂于閱讀,善于思考。
第一,勤于學(xué)習(xí)就是愿意在學(xué)習(xí)上花時間,珍惜時間。算上古今中外所有取得巨大成就的人,都像金子一樣珍貴。在王貞白的唐末詩中,有一個“一寸光陰一寸金”的絕妙比喻。德國詩人歌德視時間為財富。魯迅先生像海綿一樣擠水,擠出的時間很少。他把別人所有的咖啡時間都花在工作上。數(shù)學(xué)家陳景潤在參加人大的時候放棄了看戲,爭分奪秒地算著自己的11。所以希望同學(xué)們能像這些名人一樣珍惜時間。人生最大的財富是時間。聰明的人利用時間,愿意贏得時間的人抓住時間,求知的人珍惜時間。
第二,很好問。在學(xué)習(xí)中,我們會遇到很多問題,有些問題可以通過自己的努力來解決,但有些問題是自己解決不了的。這種情況下,一定要多問,多向老師同學(xué)請教。子曰:敏感好學(xué),不恥下問。求別人指點并不尷尬。別人不會因此取笑你,反而覺得你是個謙虛的人。第三,享受閱讀意味著廣泛閱讀。除了課堂上使用的課本,我們還需要選擇性地涉獵適合自己閱讀的各種書籍、報紙、雜志,以增加自己知識的積累,拓寬自己的知識面。閱讀可以給你新的知識。這是一種生活方式。
第四,要有思想。古人說學(xué)貴疑。也就是說,在學(xué)習(xí)的過程中,不要盲目吸收,而要開動腦筋,多問為什么,學(xué)會思考,敢于提問,在質(zhì)疑中成長,欣賞思考的美。
同學(xué)們,勤奮也需要我們專注于安靜,沉下心來,少一些貪玩和浮躁,把心思放在學(xué)習(xí)上,把智慧用在努力學(xué)習(xí)上,給自己一個安靜而深遠(yuǎn)的學(xué)習(xí)環(huán)境和心理空間,營造一個踏實而勤奮的學(xué)習(xí)氛圍,堅持勤奮學(xué)習(xí),提出問題,快樂閱讀,好好思考,那么你一定會飛得很高。每個人都有自己鮮活的夢想。相信我們能實現(xiàn)夢想。讓我們用一句熟悉的歌詞來分享:世界上有正義,付出總有回報。與其做,不如言出必行。
謝謝大家!
勤奮國旗下講話稿7
親愛的老師們,親愛的學(xué)生們:
大家早上好!我今天演講的主題是——“好好學(xué)習(xí),爭取進(jìn)步”。
同學(xué)們,中國西漢時期的文學(xué)家、大學(xué)者劉翔曾說:“少而好學(xué),如朝霞;堅強好學(xué),像月亮里的光;老而好學(xué),如燭!笔堑,一定要生活,一定要學(xué)習(xí),一定要努力學(xué)習(xí)!然而,許多學(xué)生總是不喜歡學(xué)習(xí)。家長罵他們,老師說,同學(xué)勸,他們還是不像以前那樣努力學(xué)習(xí)。
你有沒有想過,不好好學(xué)習(xí),不僅浪費父母的錢,浪費你寶貴的時間,還會讓你變傻。不要學(xué)什么好知識,而是用這些時間和精力去做一些無聊的事情,祖國的未來就要靠我們?nèi)ソㄔO(shè)了!人就像一塊玉。不去雕琢,就跟普通石頭一樣。男人呢?人不好好學(xué)習(xí),就像靠墻站著,什么都看不見,到死都不知道生命的意義。說了這么多,我想大家都應(yīng)該知道學(xué)習(xí)的好處。學(xué)習(xí)會讓你受益終生!
俄國和國際無產(chǎn)階級的導(dǎo)師列寧曾在文章《寧肯少些,但要好些》中說:“我們必須為自己提出這樣的任務(wù):第一,勤奮學(xué)習(xí);第二,也是辛苦;第三,好好學(xué)習(xí)!
列寧的一生是為革命而努力學(xué)習(xí)的一生。無論是流亡國外生活的動蕩時期,還是革命勝利后社會主義革命和建設(shè)的繁忙時期,列寧都把學(xué)習(xí)作為最高命令,即使在工作空前緊張的時候,他也絲毫沒有放松學(xué)習(xí)和研究。他還規(guī)定學(xué)習(xí)微積分的時間是每天12小時,寧可憋幾天也不要問任何人遇到難題。有時候,一兩個星期都不退縮,直到最后解決問題。經(jīng)過半年的努力,他改做千題,扭轉(zhuǎn)了被動局面。他常說:“學(xué)習(xí)要爭取主動,要勤奮,一步步主動,一步步勤奮。”
連列寧在俄羅斯的老師都這么勤奮,何況我們小學(xué)生。
同學(xué)們,讓我們努力學(xué)習(xí),爭取進(jìn)步,成為像大海一樣聰明的人!我的演講到此結(jié)束。
謝謝大家!
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