《荒漠化的危害與防治》評課稿范文
一、說活動的選取
本次活動是選自湘教版必修三第二章第一節(jié)《荒漠化的危害與防治》中活動2《我國西北地區(qū)荒漠化的成因》，我個人認為本教材中該活動設(shè)計對于我們普通高中的學(xué)生有一點難度，所以，在該活動前我補充了大量的圖片，來豐富學(xué)生的知識。并對該活動，作了適當?shù)母膭�。增加了“西北地區(qū)荒漠化的人為原因 ”這一問題，還有一個課后活動。
二、說活動設(shè)計的理念
1、課標要求：“以某區(qū)域為例，分析該區(qū)域荒漠化發(fā)生的原因，了解荒漠化的危害和綜合治理措施”
2、學(xué)情分析：我校是普通高中，學(xué)生學(xué)習(xí)基礎(chǔ)較差，知識占有量不足。但畢竟是高中生，他們也具備一定的資料收集和整理能力。如果能夠課前預(yù)習(xí)，加上老師上課時的引導(dǎo)，同學(xué)之間的討論，是可以解決一定問題的。
3、活動意義：本次活動的設(shè)計既體現(xiàn)了新課程標準要求，又符合本校學(xué)生實際情況。還能培養(yǎng)學(xué)生讀圖能力以及分析歸納能力。培養(yǎng)與人交流、交往合作的能力。
4、課改理念：新課程強調(diào)“轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)方式，注重課堂教學(xué)的生成性”，強調(diào)探究知識的生成過程的能力培養(yǎng)。本活動環(huán)節(jié)在充分利用教材中“活動”欄目文字的基礎(chǔ)上，教師又在課堂中補充大量圖片，設(shè)計質(zhì)疑性的問題，創(chuàng)設(shè)生動活潑的學(xué)習(xí)情境，讓學(xué)生真正“活”起來、“動”起來。體現(xiàn)了該課改理念。
三、說活動目標
知識與技能：了解西北地區(qū)荒漠化的原因
過程與方法：應(yīng)用已有的地理知識和相關(guān)地圖“生生互動”“師生互動”分析我國西北地區(qū)荒漠化的原因，培養(yǎng)學(xué)生讀圖能力以及分析歸納能力。培養(yǎng)與人交流、交往合作的能力。
情感態(tài)度與價值觀：
（1）認識到人類的生存與發(fā)展與環(huán)境有密切關(guān)系。
�。�2）樹立正確的環(huán)境觀和可持續(xù)發(fā)展觀。
四、說活動方法
主要采用讀圖指導(dǎo)法，案例分析法，討論法等。
五、說活動準備
教師準備中國地圖，西北地區(qū)地形圖，全國干濕區(qū)分布圖等。
學(xué)生做好預(yù)習(xí)。
六、說活動流程
活動環(huán)節(jié)
學(xué)生活動
教師活動
設(shè)計意圖
創(chuàng)設(shè)情境
導(dǎo)入活動
觀看視頻《雷殿生徒步穿越羅布泊》；簡單描述所了解的情況及對羅布泊的印象。
播放視頻《雷殿生徒步穿越羅布泊》，請同學(xué)們談?wù)勊私獾那闆r及對羅布泊的印象。
教師簡述羅布泊今非昔比的變化。
激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)我國西北地區(qū)荒漠化的熱情，創(chuàng)設(shè)情境自然引入活動。
活動一：讀圖分析
各小組讀中國地圖，西北地區(qū)地形圖，全國干濕區(qū)分布圖。組內(nèi)派學(xué)生代表說出我國西北地區(qū)的自然地理特征（從地理位置、地形、氣候、河流與植被等方面）。
將全班同學(xué)分成四組。出示中國地圖、西北地區(qū)地形圖、全國干濕區(qū)分布圖。
指導(dǎo)學(xué)生讀圖。
培養(yǎng)學(xué)生的讀圖、識圖能力，表達能力
活動二：西北地區(qū)荒漠化與自然地理環(huán)境的什么關(guān)系
各小組根據(jù)前一活動積累的知識分析、討論得出結(jié)論。
引導(dǎo)學(xué)生歸納總結(jié)出兩者的關(guān)系，教師可以走到學(xué)生中間參與討論，答疑。
培養(yǎng)學(xué)生分析、歸納、總結(jié)能力，體會小組合作討論交流，獲取知識的喜悅。
活動三：西北地區(qū)荒漠化的人為原因
各小組根據(jù)閱讀材料總結(jié)提煉。
充分利用教材中的'文字材料，并列舉一些人為破壞環(huán)境的事例，多角度提供線索。
培養(yǎng)學(xué)生從材料中提取有效信息、分析、整理能力
課后活動：運用所學(xué)的知識加上走訪調(diào)查，分析我校東圍墻外一片沙化土地形成的原因。
各小組積極調(diào)查，分析。寫出分析報告，每組一份。
教師簡介該沙化地基本情況。提出活動要求。叮囑學(xué)生課外活動時注意安全。
體現(xiàn)新課程中“學(xué)習(xí)對生活有用的地理知識”的理念，提高學(xué)生解決問題的能力
小結(jié)
學(xué)生總結(jié)本活動學(xué)到的主要知識。
教師及時補充。并對本環(huán)節(jié)四個小組的表現(xiàn)進行評價。
激勵學(xué)生學(xué)習(xí)熱情；掌握教學(xué)重點，加深對所學(xué)知識的理解。
七、說活動反思
通過學(xué)生反饋，我感覺本活動教學(xué)目標基本達成。課堂氣氛活躍，學(xué)生積極參與，在合作中學(xué)習(xí)，整個活動完成的行云流水，一氣呵成。過渡自然，總結(jié)到位。
通過課后與其他老師交流，使我更進一步認識到滲透德育教育是此環(huán)節(jié)十分重要的內(nèi)容。而我的設(shè)計，這一方面比較欠缺。在活動結(jié)束時，應(yīng)該引發(fā)學(xué)生的思考“西北地區(qū)的荒漠化有哪些危害，怎么樣治理”為將要學(xué)習(xí)的內(nèi)容，作好鋪墊。而我在設(shè)計時，沒有考慮到這一點。另外三個小活動時間分配上，應(yīng)該再做調(diào)整。因為難易程度不一樣，時間上要有所體現(xiàn)。
今后我還將在教學(xué)實踐中不斷探究摸索，讓自己的教學(xué)水平不斷提升，更好地服務(wù)于教學(xué)工作。
以上就是我說課的內(nèi)容，有不當之處還請各位老師批評指正，謝謝。
【《荒漠化的危害與防治》評課稿范文】相關(guān)文章：
數(shù)與形評課稿01-19
平移與旋轉(zhuǎn)評課稿01-14
圖形與變換評課稿01-14
變量與函數(shù)評課稿01-02
小河與青草評課稿12-30
排球課評課稿01-02
直線與圓的位置關(guān)系評課稿01-09
數(shù)與形評課稿 3篇01-19
圖形與變換評課稿3篇01-14