土地的誓言評課稿范文

　　1、 教學(xué)目標定位科學(xué)：《土地的誓言》是選入七年級下冊第二單元的一篇抒懷散文，文中作者抒發(fā)了對淪亡國土強烈的思念之情。陶老師根據(jù)初二年級學(xué)生的閱讀實際，從知識與能力、過程與方法、情感態(tài)度價值觀三個維度設(shè)定了教學(xué)目標。感知課文內(nèi)容，把握作者的思想感情；揣摩品味本文富有激情的語言；培養(yǎng)學(xué)生熱愛故土、熱愛祖國的`情感；過程與方法中，并把反復(fù)朗讀作為關(guān)鍵。

　　2、 教學(xué)過程設(shè)計精到：根據(jù)多元智能問題體系，能以問題為中心，設(shè)計教學(xué)過程和展開課堂教學(xué)，教學(xué)環(huán)節(jié)依舊是翔宇模式，以明確的目標體系，引導(dǎo)學(xué)生閱讀。

　　3、 開放的教學(xué)思想：老師努力嘗試做到了平等對話中的首席，對學(xué)生的獨特感受和個性化的理解給予充分的尊重。

　　4、 自主合作探究的學(xué)習(xí)方式的成熟實踐：讓學(xué)生合理運用合作交流、小組討論，師生互動，生生互動、交流等多種學(xué)習(xí)方法，促進學(xué)生高效率地學(xué)習(xí)

　　5、 注意了在教學(xué)過程中對信息技術(shù)的有效運用，使之能真正的拓寬語文信息展示和學(xué)習(xí)、運用的領(lǐng)域

　　6、 充分注重語文學(xué)科人文性與工具性結(jié)合的特點：把引導(dǎo)學(xué)生了解中國現(xiàn)代國情與熱愛家鄉(xiāng)結(jié)合起來，加強了學(xué)生教育的實效性；同時重視語言的積累、口味和運用，注重基本技能的訓(xùn)練，強調(diào)了一課一得。

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