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    1. 中學(xué)防災(zāi)減災(zāi)日安全疏散演練的通訊稿

      時間:2020-09-03 20:16:44 稿件 我要投稿

      中學(xué)防災(zāi)減災(zāi)日安全疏散演練的通訊稿

        20XX年的5月12日是我國第四個“防災(zāi)減災(zāi)日”,新楊中學(xué)在2012年5月17日中午12:20分進(jìn)行“防地震安全疏散演練”,目的是為了樹立常備不懈的安全防范意識,提高學(xué)生的自我保護意識和面對突發(fā)災(zāi)害的應(yīng)變能力。本著“珍愛生命、安全第一、科學(xué)自護、遠(yuǎn)離傷害”的原則,學(xué)校有義務(wù)幫助學(xué)生掌握地震來臨時緊急避險的生存技能,增強學(xué)生在危急狀態(tài)下的應(yīng)變能力和心理承受能力。

      中學(xué)防災(zāi)減災(zāi)日安全疏散演練的通訊稿

        本次演練活動分“室內(nèi)”和“室外”兩部分進(jìn)行,“室內(nèi)”演練主要圍繞“地震襲來時的就地緊急避險” 當(dāng)?shù)谝槐榫瘓舐曧懫穑瑤熒F(xiàn)場情景模擬,學(xué)生以最快的速度切斷電源、打開門窗,雙手抱頭,躲在課桌底下;老師則現(xiàn)場示范躲在講臺底下,F(xiàn)場模擬結(jié)束后,學(xué)校統(tǒng)一播放“地震避險,自救逃生”的動畫視頻;隨后,班主任認(rèn)真宣講由政教處下發(fā)的“地震來了怎么辦?”的安全自護知識。通過動靜交替、理論聯(lián)系實際的現(xiàn)場演練方式,讓學(xué)生更直觀的感受和接受正確的地震避險的科學(xué)方法,感悟“生命是可貴”的。

        當(dāng)?shù)诙榫瘓舐曧懫,學(xué)生在班主任的'指揮下,按照學(xué)校安全逃生的規(guī)定路線有序撤離到學(xué)校操場,伴隨著防空警報聲響起,學(xué)生“安靜、有序、快速、穩(wěn)步”地撤離到操場,僅用3分鐘左右的時間。在危機來臨之時,時間就是生命,要做到臨危不亂,處險不慌,不僅要靠過硬的心理素質(zhì),更要靠平時的訓(xùn)練有素。

        安全疏散演練結(jié)束后,政教處對本次演練及時點評,再次向全體師生明確逃生過程的要求:

        1、一旦聽到警報聲,就立即緊張起來,腦子里面想著“這是真的災(zāi)難”。同時要冷靜下來,按照預(yù)案程序,有序、安靜地撤離教學(xué)大樓。

        2、一旦遇有險情,走廊、樓梯就是我們唯一的逃生通道,這是生命的通道,我們要聽從老師的指揮,在通道中不堵塞、不搶道、不推搡打鬧。

        3、學(xué)校各樓道人口相對密集,在慌亂和無序中極易造成踩踏和傷害事故,這比災(zāi)難本身更可怕。今天的重視和演練,就是為了在面臨真正災(zāi)難時做到訓(xùn)練有素,不慌不亂,避免傷害事故的發(fā)生。

        學(xué)校明確指出:此類活動學(xué)校還要經(jīng)常開展下去,在安全方面切實做到狠抓不懈,警鐘常鳴。

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