獲獎(jiǎng)的通訊稿4篇
篇一：獲獎(jiǎng)的通訊稿
我校喜獲全國“挑戰(zhàn)杯”大學(xué)生課外學(xué)術(shù)科技作品競賽X等獎(jiǎng) 近日，第十三屆"挑戰(zhàn)杯"全國大學(xué)生課外學(xué)術(shù)科技作品競賽在蘇州大學(xué)落下帷幕。經(jīng)過緊張激烈的專家評(píng)審和現(xiàn)場答辯，我校學(xué)子在本次“挑戰(zhàn)杯”競賽中獲得x等獎(jiǎng)x項(xiàng)，x等獎(jiǎng)x項(xiàng)，成績喜人。
本次競賽我校共選送2件作品，其中經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)院趙哲琇同學(xué)負(fù)責(zé)的作品《中心鎮(zhèn)改革推進(jìn)新型城鎮(zhèn)化的路徑探索：基于浙江省15個(gè)中心鎮(zhèn)的實(shí)踐調(diào)查》獲得x等獎(jiǎng)；生物與化學(xué)工程學(xué)院夏思苑同學(xué)負(fù)責(zé)的作品《高效綠色合成抗禽流感藥物“達(dá)菲”原料的綠色研究》獲得x等獎(jiǎng)。
“挑戰(zhàn)杯”全國大學(xué)生課外學(xué)術(shù)科技作品競賽是由共青團(tuán)中央、中國科協(xié)、教育部、全國學(xué)聯(lián)和地方政府共同主辦，國內(nèi)著名大學(xué)、新聞媒體聯(lián)合發(fā)起的一項(xiàng)具有導(dǎo)向性、示范性和群眾性的全國競賽活動(dòng)，被譽(yù)為當(dāng)代大學(xué)生科技創(chuàng)新的“奧林匹克”盛會(huì)。本屆“挑戰(zhàn)杯”競賽共有1135件作品獲獎(jiǎng)（不含港澳），其中經(jīng)全國組委會(huì)復(fù)審，進(jìn)入終審決賽作品為690件，展示作品445件。另外還有來自海內(nèi)外與港澳臺(tái)地區(qū)的千余名師生和專家齊聚江蘇，共享這一科技創(chuàng)新盛事。
據(jù)悉，為備戰(zhàn)此次“挑戰(zhàn)杯”全國大學(xué)生課外學(xué)術(shù)科技作品競賽，我校高度重視、認(rèn)真組織，各職能部門緊密合作，建構(gòu)了完善的“挑戰(zhàn)杯”參賽服務(wù)體系，調(diào)動(dòng)了全校師生參賽的積極性，在賽事開展期間校賽共收到359件作品，其中選送27件作品參加省賽，最終角逐出2件作品進(jìn)入“挑戰(zhàn)杯”國賽的舞臺(tái)。
篇二：獲獎(jiǎng)的通訊稿
近日，由教育部高等學(xué)校計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)、工業(yè)和信息化部人才交流中心共同主辦 舉辦的第四屆“藍(lán)橋杯”全國軟件專業(yè)人才設(shè)計(jì)與創(chuàng)業(yè)大賽選拔賽獲獎(jiǎng)名單已經(jīng)揭曉，在此次比賽中，信息工程學(xué)院的學(xué)子們?nèi)〉昧藘?yōu)異的成績。信息工程學(xué)院共6人參加比賽，比賽中6人都為c/c++程序設(shè)計(jì)本科B組，其中，伍祥健同學(xué)獲得湖北省一等獎(jiǎng)，胡錕和張文平同學(xué)獲得湖北省二等獎(jiǎng)，郭亞彬同學(xué)獲得湖北省三等獎(jiǎng)，王成超同學(xué)獲得湖北省優(yōu)秀獎(jiǎng)。獲得一等獎(jiǎng)的伍祥健同學(xué)，將代表信息工程學(xué)院前往北京參加全國總決賽。
第四屆“藍(lán)橋杯”全國軟件專業(yè)人才設(shè)計(jì)與創(chuàng)業(yè)大賽是由教育部高等學(xué)校計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)、工業(yè)和信息化部人才交流中心共同主辦，是為推動(dòng)軟件開發(fā)技術(shù)的發(fā)展，促進(jìn)軟件專業(yè)技術(shù)人才培養(yǎng)，向軟件行業(yè)輸送具有創(chuàng)新能力和實(shí)踐能力的高端人才，提升高校畢業(yè)生的就業(yè)競爭力，全面推動(dòng)行業(yè)發(fā)展及人才培養(yǎng)進(jìn)程舉行的大賽。
在此次比賽前，同學(xué)們做了充分的準(zhǔn)備，時(shí)間跨度有4個(gè)月之久。在準(zhǔn)備階段，由我院老師負(fù)責(zé)組織培訓(xùn)，老師和同學(xué)們不僅犧牲周末時(shí)間，同時(shí)還克服種種困難，目的就是希望能夠在此次比賽中取得優(yōu)異的成績。
信息工程學(xué)院是第二次參加“藍(lán)橋杯”軟件大賽，此次比賽中再創(chuàng)佳績。在第三屆“藍(lán)橋杯”軟件大賽中，僅有3人參加，獲得1個(gè)湖北省二等獎(jiǎng)，2個(gè)湖北省優(yōu)秀獎(jiǎng)。這兩次比賽分別由信息工程學(xué)院專職教師董慧慧老師和吳慧婷老師負(fù)責(zé)，取得這樣優(yōu)異的成績跟老師們的辛苦付出息息相關(guān)。
據(jù)了解，信息工程院汪毅副院長表示：這次選拔賽取得如此優(yōu)異的成績，他很高興。同時(shí)他還鼓勵(lì)同學(xué)們從來都不要小看自己的實(shí)力，只有敢去做才會(huì)成功。對(duì)于此次比賽，取得一等獎(jiǎng)的成績，汪毅院長給予了充分的肯定，同時(shí)寄予厚望希望我們學(xué)院的學(xué)子們?cè)诮酉聛淼谋荣愔锌梢栽俳釉賲柸〉酶觾?yōu)異的成績。
篇三：獲獎(jiǎng)的通訊稿
金秋十月，秋風(fēng)送爽。秋天是收獲的季節(jié)。我校陶藝班學(xué)子在由中國藝術(shù)教育委員會(huì)舉辦的第四屆“素質(zhì)教育杯”全國少兒藝術(shù)比賽南京邀請(qǐng)賽中勇創(chuàng)佳績，共獲得優(yōu)秀集體以及金銀銅優(yōu)秀獎(jiǎng)共十余人：
4.1班尚梓臻 銀獎(jiǎng) 、衛(wèi)鑫培 銅獎(jiǎng)
4.2班鄧佳璇 銀獎(jiǎng)
4.3班樊子瑄 優(yōu)秀獎(jiǎng)
4.4 班王曼舒 銅獎(jiǎng) 、 劉古新月 銅獎(jiǎng) 、 崔家智 銅獎(jiǎng)
4.6班王書渝 銅獎(jiǎng) 、 江雨樂 銀獎(jiǎng) 、 韓一舒 銀獎(jiǎng)
輔導(dǎo)老師陳玉玉老師獲得優(yōu)秀園丁獎(jiǎng)。
陶是泥與火的傳說，陶瓷更是中華文化的瑰寶之一，在世界上，陶藝是中國的縮寫與代表，陶瓷藝術(shù)傳承的中華文明，也繼承了民族的傳統(tǒng)藝術(shù)。在由我校陶藝班始建于2011年，共有學(xué)員37人，通過實(shí)踐，我們相信，我校陶藝班學(xué)生通過長期的陶藝教育，創(chuàng)造能力會(huì)讓他們受益終身。最后希望有更多的人支持，從而認(rèn)識(shí)陶藝，喜歡陶藝，接觸并學(xué)習(xí)陶藝。
篇四：獲獎(jiǎng)的通訊稿
近日，由教育部高等學(xué)校計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)、工業(yè)和信息化部人才交流中心共同主辦 舉辦的第四屆“藍(lán)橋杯”全國軟件專業(yè)人才設(shè)計(jì)與創(chuàng)業(yè)大賽選拔賽獲獎(jiǎng)名單已經(jīng)揭曉，在這次（這里應(yīng)該寫成“此次”）比賽中，我院學(xué)子成績優(yōu)異(這句應(yīng)該寫成“我們信息工程學(xué)院學(xué)子們?nèi)〉昧藘?yōu)異的成績”)。我院（這里應(yīng)該寫成“我們信息工程學(xué)院”）共6人參加比賽，比賽中6人都為c/c++程序設(shè)計(jì)本科B組，其中，伍祥健同學(xué)獲得湖北省一等獎(jiǎng)，胡錕和張文平同學(xué)獲得湖北省二等獎(jiǎng)，郭亞彬同學(xué)獲得湖北省三等獎(jiǎng)，王成超同學(xué)獲得湖北省優(yōu)秀獎(jiǎng)。獲得一等獎(jiǎng)的伍祥健同學(xué)，將代表我院（應(yīng)該改為“我們信息工程學(xué)院”）前往北京參加全國總決賽。 第四屆“藍(lán)橋杯”全國軟件專業(yè)人才設(shè)計(jì)與創(chuàng)業(yè)大賽是由教育部高等學(xué)校計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)、工業(yè)和信息化部人才交流中心共同主辦，是為推動(dòng)軟件開發(fā)技術(shù)的發(fā)展，促進(jìn)軟件專業(yè)技術(shù)人才培養(yǎng)，向軟件行業(yè)輸送具有創(chuàng)新能力和實(shí)踐能力的高端人才，提升高校畢業(yè)生的就業(yè)競爭力，全面推動(dòng)行業(yè)發(fā)展及人才培養(yǎng)進(jìn)程舉行的大賽。
在此次比賽前，同學(xué)們做了充分的準(zhǔn)備，時(shí)間跨度有4個(gè)月之久。在準(zhǔn)備階段，由我院老師負(fù)責(zé)組織培訓(xùn)，老師和同學(xué)們不但（這里應(yīng)該寫“不僅”會(huì)好點(diǎn)）犧牲周末時(shí)間，同時(shí)還克服種種困難，目的就在于（改成“目的就是希望”）能夠在此次比賽中獲得（改成“取得”）優(yōu)異的成績。
我院已經(jīng)（應(yīng)該改為“我們學(xué)院是”）第二次參加“藍(lán)橋杯”軟件大賽，此次成績?nèi)〉猛黄菩蕴嵘☉?yīng)該改為“此次比賽我們學(xué)院學(xué)子們?cè)賱?chuàng)佳績”）。在第三屆“藍(lán)橋杯”軟件大賽中，我院僅參加3人（應(yīng)該改成“我們?cè)簝H有3人參加”），獲得1個(gè)湖北省二等獎(jiǎng)，2個(gè)湖北省優(yōu)秀獎(jiǎng)。兩次比賽中，分別由我院專業(yè)課老師董慧慧和吳慧婷負(fù)責(zé)（應(yīng)該改成“這兩次比賽分別由我們學(xué)院專職教師董慧慧老師和吳慧婷老師負(fù)責(zé)”），取得這樣優(yōu)異的成績跟老師們的辛苦付出息息相關(guān)。
我院汪毅院長（改為“據(jù)了解，我們?cè)和粢愀痹洪L表示”）：這次選拔賽取得（加一個(gè)“如此”修飾一下更好）優(yōu)異的成績，我（應(yīng)該改成“他”因?yàn)檫@是第三方陳述）很高興。（加一句“同時(shí)他還鼓勵(lì)同學(xué)們”）從來都不要小看自己（加一句“的實(shí)力”），只有敢去做才會(huì)成功。對(duì)于此次比賽，取得一等獎(jiǎng)的成績，汪毅院長給予了充分的肯定，并希望接下來的總
決賽中能夠再一次突破（應(yīng)該改為“同時(shí)寄予厚望希望我們學(xué)院的學(xué)子們?cè)诮酉聛淼谋荣愔锌梢栽俳釉賲柸〉酶觾?yōu)異的成績”）。
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