演講稿自信
好的演講稿可以引導(dǎo)聽眾，使聽眾能更好地理解演講的內(nèi)容。在現(xiàn)實(shí)社會(huì)中，演講稿對(duì)我們的作用越來越大，那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一份恰當(dāng)?shù)难葜v稿呢？下面是小編整理的演講稿自信，僅供參考，大家一起來看看吧。
演講稿自信1
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)老師,親愛的同學(xué)們：
早上好！
今天我講話的題目是:自信,為你響起成功的前奏?.
一株嫩草在清風(fēng)中搖曳,一汪清泉在雨絲中醉人地蕩漾.陽光也如同一只歡快的鳥兒,從去年冬天的屋脊,一下子躍上了春天的枝丫.?
緊隨著春的腳步,我們又一同走過了半個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)生活.無數(shù)次大大小小的.考試,千萬回曲曲折折的考驗(yàn)又一次與我們不期而遇,失敗在我們毫無準(zhǔn)備的情況接踵而來.面對(duì)挑戰(zhàn),你準(zhǔn)備好了嗎?膽怯柔弱者,怕苦怕累者,投機(jī)取巧者肯定是這場(chǎng)挑戰(zhàn)中的落伍者.在學(xué)習(xí)的路途中,只有充滿自信,勇敢而堅(jiān)毅的跋涉者,才能成為最終的勝利者.?
美國(guó)心理學(xué)家曾對(duì)800名普通人進(jìn)行30多年的跟蹤研究,得出的結(jié)論是,成就最大與最小的人之間,最明顯的差異不在于智力水平,而在于是否擁有自信心,擁有不屈不撓,永不言敗的意志性格.我國(guó)也做過類似的調(diào)查研究,有關(guān)部門對(duì)l15名在市級(jí)各類競(jìng)賽中獲獎(jiǎng)的同學(xué)進(jìn)行過一次詳細(xì)的調(diào)查,發(fā)現(xiàn)他們中間智力超群者并不多,家庭的物質(zhì)文化條件也并不優(yōu)越,然而,大多數(shù)人擁有一份堅(jiān)毅的自信心.這些材料和研究證明:任何卓越的智力活動(dòng)的成果,既包含一個(gè)人的智力因素,更包含了積極的人格因素.自信,是成功的基石.?
樹立自信,也是我們?nèi)〉脙?yōu)異成績(jī)的先決條件.自主學(xué)習(xí),不等不靠,相信自己能學(xué)好,確信自己能進(jìn)步,自信自己能成功.?
擁有自信,一根小小的火柴,可以燃亮一片天空;擁有自信,一片小小的綠葉,可以傾倒一個(gè)季節(jié);擁有自信,一朵小小的浪花,可以飛濺起整個(gè)海洋……?相信自信的力量,它可以點(diǎn)石成金,琢木為玉.?
同學(xué)們,理想與現(xiàn)實(shí),其實(shí)只一步之遙,但這一步必須付出艱辛的努力和苦澀的汗水,成功的彼岸,可望也可即,只是它屬于勇敢而自信的跋涉者.學(xué)海書山的路上,我們只有背好自信的行囊,抓牢自信的纜繩,步履才更平穩(wěn),足音才會(huì)更堅(jiān)實(shí)!
演講稿自信2
從幼稚到成熟，從無明白懂事，我從小苗長(zhǎng)成小樹這一期間，經(jīng)歷了無數(shù)坎坷，無數(shù)挫折，是自信帶我走過了無數(shù)坎坷與挫折，伴我經(jīng)歷了六年風(fēng)風(fēng)雨雨。
“咿咿呀呀……”聽，是嬰兒在學(xué)走路，從膽怯到自信，只需要父母一個(gè)眼神，一個(gè)動(dòng)作，嬰兒便會(huì)充滿信心，一向走下去;在課堂上沒有膽量舉手，只需要教師一個(gè)肯定的目光，學(xué)生便會(huì)充滿信心，舉起手來……有太多太多的事，都是從膽怯到自信，最終變得勇敢，堅(jiān)定……
記得上三年級(jí)時(shí)，我剛轉(zhuǎn)入五三小學(xué)時(shí)，有一堂口語交際課，是介紹一樣物品。我們小組的同學(xué)選我當(dāng)代表，我既緊張又興奮，心里好像有一頭小鹿在亂跳。我認(rèn)真在臺(tái)下做著準(zhǔn)備，小聲給自我演講著……不一會(huì)兒，該我了，我緊張極了，手抓著褲邊上了臺(tái)。到了臺(tái)上，我先向大家鞠了一躬，然后拿著我要介紹的'物品??筆袋對(duì)大家說：“同學(xué)們，看，這，這是一款粉色的筆袋……”我的額頭上流下了豆大的汗珠，更緊張了。那充滿稚氣的聲音在教師回蕩著，時(shí)不時(shí)結(jié)巴一下，站在最終的教師好像看出了什么，對(duì)我笑了一下，眼神中散發(fā)出鼓勵(lì)，好像在說：“不要怕，大膽介紹吧!”頓時(shí)，我感到一股自信如泉水般一涌而上，我開始不再結(jié)巴，大聲介紹起來，最終介紹完，全班掌聲如雷，教師的目光，使我克服了困難，使我充滿了自信……
在以后的日子里，我不但充滿了自信，并且還變得開朗了許多，我心底一向有一個(gè)鼓勵(lì)的聲音：“加油吧!讓自信伴我成長(zhǎng)!”
演講稿自信3
各位老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
我們就是海洋中的船只，大�；蚓褪求@濤駭浪或就是風(fēng)平浪靜。我漂流在大海中，順流而東行。經(jīng)歷過波折后，才會(huì)明白人生路也如此，不可能一帆風(fēng)順。這時(shí)，自信就像就是船只上的帆，總能帶我度過波折。
自信，就是人格閃耀光芒魅力的體現(xiàn)；自信就是實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值的體現(xiàn)；自信就是成功的基石；自信就是第一次時(shí)的需要；自信就是培養(yǎng)習(xí)慣性格的需要；自信就是鋪墊成功之路的需要。
第一次演講，得到了熱烈的掌聲，就是因?yàn)樽孕�；考試時(shí)，能不慌不忙，取得優(yōu)異的成績(jī)就是因?yàn)樽孕牛簧吓_(tái)演出，能發(fā)揮正常，表現(xiàn)突出，就是因?yàn)樽孕拧Ｗ孕�，得到的就是快樂�?/p>
記得第一次演講，就是在初一。語文課前，每個(gè)同學(xué)都要準(zhǔn)備演講稿。按學(xué)號(hào)依次輪流演講。很快就輪到我了，我精心準(zhǔn)備了材料，主題就是關(guān)于誠(chéng)信的。我花了較多時(shí)間準(zhǔn)備演講材料。那一天的語文課，鈴聲響起了。我很緊張，因?yàn)楫吘咕褪堑谝淮�。上課前，我的臉發(fā)燙，手冰涼，心跳飛快。那時(shí)一點(diǎn)自信也沒有。一個(gè)朋友走前來，對(duì)我說：“自信一點(diǎn)，相信你自己的潛力，你能行�！蔽倚α诵Γ噲D讓自己平靜下來。讓自己增添自信，我對(duì)自己說：“我能行。”
鈴聲響了后，老師站在門口，我立刻走上講臺(tái)，拿著演講稿，大聲地、熟練地念出來。漸漸地，我并沒有感覺到心強(qiáng)烈跳動(dòng)，我的聲音不再顫抖，我盡力投入自己的情感。把自己的演講稿完整的讀完了。最后，我長(zhǎng)舒了一口氣，很輕快地走回到座位上。教室里如雷聲般的掌聲響起來了。那就是我的第一大次演講。
就是自信，讓我得到了同學(xué)們的掌聲，帶了贊賞的目光；就是自信，讓我把演講進(jìn)行得很成功；就是自信，讓我擁有了我成功的第一次。自信就是黑暗中的一盞明燈，能給你指引前進(jìn)的方向；自信就是沙漠中的一片綠洲，給你帶來清爽；自信就是樂手演奏的動(dòng)人旋律，自信就是畫家創(chuàng)作的美麗畫卷，自信就是設(shè)計(jì)師描繪的.宏偉藍(lán)圖。
揚(yáng)起自信的風(fēng)帆，能讓中學(xué)生邁往成功大門。作為中學(xué)生，就應(yīng)做一個(gè)自信的人。成功需要自信，自信就是成功的基礎(chǔ)。為實(shí)現(xiàn)我們的夢(mèng)想，自信必不可少。當(dāng)你步入社會(huì)，在單位上工作時(shí)，自信能使你亮出燦爛的微笑，展現(xiàn)人格的魅力。因此，揚(yáng)起自信的風(fēng)帆，就就是中學(xué)生成功的必經(jīng)之路。
一個(gè)用心的自我形象就是成功的第一步，自信，就是成功的第一秘訣。一個(gè)人如果總就是自漸形穢，存在自卑心理，他永遠(yuǎn)就是個(gè)失敗者。當(dāng)然，我們自身成功的基礎(chǔ)就是具有淵博的知識(shí)和腳踏實(shí)地的精神。朋友們，愿你們選定目標(biāo)，堅(jiān)定信心，契而不舍地去奮斗，早日踏上成功之路！
演講稿自信4
親愛的老師，同學(xué)們：
大家好，我是五年級(jí)二班的xxx，我主持人訓(xùn)練營(yíng)。今天我演講的題目是《我自信我能行》
我們也許不是最聰明的，但誰能說我們的能力不行？運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上，活潑著我們矯健的英姿，學(xué)生會(huì)競(jìng)選臺(tái)上，回響著我們鏗鏘的競(jìng)選誓言，月卷中，凝聚著我們辛勤的汗水，各種社團(tuán)和訓(xùn)練營(yíng)里，到處是我們忙碌而自信的身影……一個(gè)又一個(gè)大型的.社團(tuán)活動(dòng)，從籌劃到組織，每個(gè)環(huán)節(jié)都閃耀著同學(xué)們智慧的光輝，都傾注著同學(xué)們的汗水和淚水。以學(xué)生會(huì)和各班班委為主的校園自主管理團(tuán)隊(duì)，活潑在校園的每個(gè)角落。他們堅(jiān)持著學(xué)校的“自主管理”理念，帶動(dòng)身邊的同學(xué)參加到自主管理的隊(duì)伍中。用自己的行動(dòng)向所有人證明：“我能行！”。
學(xué)習(xí)根底薄弱并不可怕，每天比別人多背3個(gè)單詞，多花20分鐘復(fù)習(xí)功課，你就能行！
曾經(jīng)犯過的錯(cuò)誤并不可怕，直視自己的缺點(diǎn)，積極完善自己，你就能行！
沒有特長(zhǎng)并不可怕，多參加學(xué)校的各種社團(tuán)和訓(xùn)練營(yíng)，虛心向老師學(xué)習(xí)，你就能行！曾經(jīng)的輝煌已成為歷史，曾經(jīng)的挫折將是鼓勵(lì)我們發(fā)奮向上的無盡動(dòng)力。今天，讓我們乘著理想的翅膀飛翔，揚(yáng)起夢(mèng)想的風(fēng)帆去遠(yuǎn)航！
相信我，我能行！
謝謝大家！
演講稿自信5
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同仁：
大家好!我是xx支行的李xx，今天能夠站在中年員工技能大賽的演講現(xiàn)場(chǎng)，我感慨萬千!曾幾何時(shí)，我還是那個(gè)懵懵懂懂不諳世事的小女孩，快樂簡(jiǎn)單地憧憬著自己的未來;曾幾何時(shí)，我又是那個(gè)背著大包、奔走于大街小巷攬存的網(wǎng)點(diǎn)主任，為完成一次次儲(chǔ)蓄目標(biāo)頂烈日抗寒暑。歲月如梭，容顏易老，不知不覺中我步入了中年人的行列。就在我跨過四十歲門檻的時(shí)候，工商銀行順應(yīng)發(fā)展的需要進(jìn)行大幅度的網(wǎng)點(diǎn)拆并，當(dāng)了十二年網(wǎng)點(diǎn)主任的我重新坐到了柜臺(tái)上。都說四十不惑，在短短的心理調(diào)節(jié)之后，我開始坦然。在梅園分理處臨柜的日子里，我從容應(yīng)對(duì)各項(xiàng)業(yè)務(wù)，熱情接待每一位客戶，沒有發(fā)生一起差錯(cuò)事故，還使我更加熟悉了業(yè)務(wù)知識(shí)，融洽了同事之間的關(guān)系，20xx年，憑著自己過硬的業(yè)務(wù)能力，憑著對(duì)工作的那份熱情，我參加了市分行的考核競(jìng)聘，被聘為支行唯一的一位中級(jí)客戶經(jīng)理，并且兼任支行大堂經(jīng)理，這給我的職業(yè)生涯注入了新的活力，也是對(duì)人到中年的我進(jìn)行又一次人生的挑戰(zhàn)。經(jīng)驗(yàn)告訴我，中年轉(zhuǎn)崗并不可怕，可怕的是沒有了自信，沒有了激情，沒有一個(gè)正確的人生態(tài)度!
四季中最絢爛的季節(jié)是秋天，我以為，人生最豐富最有魅力的正是中年。中年人上有老下有小，肩負(fù)著家庭和工作的雙重職責(zé)，意志堅(jiān)定，成熟豁達(dá);中年人經(jīng)歷了人生中的坎坎坷坷，知道人生道路的艱險(xiǎn)，更加珍惜自己的職業(yè)生涯，帶著這樣的自信，我站在營(yíng)業(yè)大廳的大堂之上，面帶微笑，迎來送往;帶著這樣的自信，我利用空暇時(shí)間進(jìn)行了新業(yè)務(wù)新產(chǎn)品的學(xué)習(xí)，先后取得代理保險(xiǎn)資格證、信貸AB級(jí)資格證、初級(jí)財(cái)資管理師資格和總行級(jí)客戶經(jīng)理資格;帶著這樣的自信，我在引導(dǎo)大堂疏導(dǎo)客流之余，識(shí)別客戶，推介產(chǎn)品，實(shí)現(xiàn)了我行保險(xiǎn)業(yè)務(wù)和靈通在線理財(cái)產(chǎn)品零的突破，帶動(dòng)了整個(gè)營(yíng)業(yè)部的營(yíng)銷熱潮…
誠(chéng)然，我也有焦頭爛額的時(shí)候，我也有被誤解受委屈的時(shí)候。記得去年我行網(wǎng)點(diǎn)改造完成前的夏天，營(yíng)業(yè)大廳臨時(shí)設(shè)在二樓，空間小，又正值繳納城鎮(zhèn)居民醫(yī)療保險(xiǎn)的高峰期，空調(diào)驅(qū)不走燥熱。我被包圍在開戶辦理醫(yī)療保險(xiǎn)的人群中，夾在汗味和唾沫下，渾身是汗，沒有一刻的消停。有一位男性客戶，辦理大額取款時(shí)因沒能出示本人身份證不能辦理，站在大廳里發(fā)脾氣。我好言解釋，他對(duì)著我就是一頓不堪入耳的痛罵。大庭廣眾之下，我忍著污言穢語，讓其回去拿來證件，領(lǐng)他到綠色通道順利辦完了業(yè)務(wù)…事后，這位客戶不好意思地向我道了歉。
這就是中年人的堅(jiān)忍，這就是中年人的.成熟所在。沒有了年輕氣盛，褪卻了浮躁和稚嫩，在自己的人生舞臺(tái)上演繹著屬于自己的那份從容淡定，并從中得到了意想不到的收獲。
就在今年一季度，支行收到了一封表揚(yáng)信，受表揚(yáng)的人竟然是我!原來，是我縣一位腿腳不便的離休老干部，因?yàn)槊看蔚轿倚腥」べY，我都會(huì)遠(yuǎn)遠(yuǎn)地過去攙扶他，并且領(lǐng)他到綠色通道優(yōu)先辦理，老人很感動(dòng)，寫來了表揚(yáng)信，這也是支行多年來難得的一封表揚(yáng)信。也還是今年的一季度的某天，正在當(dāng)班的我一眼看見有位客戶走進(jìn)大廳后四處走走看看，氣度不凡。我立即熱情地迎上去，詢問有沒有需要幫助的地方。沒想到，就是這一聲問候，換來了此人的兩百萬存款。原來，這位客戶是本縣著名企業(yè)的老總，對(duì)銀行的服務(wù)非常挑剔，那天是特意來考察對(duì)比各家銀行的服務(wù)，以選定自己滿意的銀行存款。我的熱情感染了客戶，立即存下了兩百萬，隨后，又讓兒媳將異地匯入的五百萬存款一并在我行存成了定期，成為我行最大的客戶。
在大堂經(jīng)理的崗位上，我用自己良好的業(yè)務(wù)素質(zhì)、職業(yè)道德和優(yōu)質(zhì)的服務(wù)，為自己贏得了累累碩果!在轉(zhuǎn)崗到客戶經(jīng)理、大堂經(jīng)理的這幾年里，我前后取得過安徽省大堂經(jīng)理業(yè)務(wù)技能比賽優(yōu)秀選手稱號(hào)，在"網(wǎng)銀進(jìn)萬家"、省市兩級(jí)客戶經(jīng)理技能大賽、銀行卡與服務(wù)演講比賽等各項(xiàng)賽事中取得優(yōu)異的成績(jī)，被授予安徽省"巾幗崗位標(biāo)兵"的光榮稱號(hào)。
從一個(gè)剛進(jìn)銀行工作的不諳世事的女孩，到一個(gè)帶出南大街儲(chǔ)蓄所這樣一個(gè)省十佳所和省級(jí)達(dá)標(biāo)所的網(wǎng)點(diǎn)主任，又在中年重新由柜臺(tái)走向大堂，我以我的成績(jī)驕傲地向所有的人宣告：我自信，我能贏!
演講稿自信6
人生就像一部史書，而自己是真正的閱讀者，也許你要沮喪，因?yàn)槲覀兠恳粋�(gè)人才真正讀到第一頁的第一行。不錯(cuò)，你如果想成功地讀完它，那么就要相信自己，因?yàn)樽孕攀浅晒Φ幕?/p>
蕓蕓眾生，沒有人生來就充滿自信，自信需要有舅i氣。。美國(guó)有這樣一個(gè)人；她從小就連遭不幸。這使她的脾氣暴燥無常。她經(jīng)常用剪刀剪壞別人的衣服，在她人生的旅途中，剛開始就雙目失明，整天生活在黑暗中，她不敢相信自己，她沒有勇氣相信自己。自從她遇到了一位善良的老師后，她變了，也開始嘗試著撂脫痛苦，擺脫自卑。一天，她終于鼓足了生命的勇氣充滿了自信，開始了新的人生旅途，在短短的一生中留下了可歌可泣的寶貴的精神財(cái)富，她是真正的成功者。
古今中外，凡是成功者，他們都充滿了自信。如果沒有哥白尼的自信，哪來地動(dòng)學(xué)說的發(fā)表？沒有對(duì)經(jīng)典力學(xué)的.超越，哪來愛因斯坦相對(duì)論的提出？沒有自信的人，就像枯枝敗葉，是永遠(yuǎn)不會(huì)結(jié)出果實(shí)的。
擁有自信，就像一艘張帆的航船，加上拼搏就能駛向成功的彼岸；擁有自信，就像擁有一雙翅膀，扣上飛翔就能攀上勝利的峰巔；擁有自信就像擁有春風(fēng)。加上輕撫，心田那枯枝敗葉就能展現(xiàn)光彩，點(diǎn)綴人生！朋友，切記：自信是成功的基石！
演講稿自信7
尊敬的教師，親愛的同學(xué)們：
大家晚上好！
今日我演講的題目是《自信，讓你走向成功》
成功學(xué)的創(chuàng)始人拿破侖·希爾說：“自信，是人類運(yùn)用和駕馭宇宙無窮大智的唯一管道，是所有‘奇跡’的根基，是所有科學(xué)法則無法分析的玄妙神跡的發(fā)源地�！笔堑�，自信不僅僅是走向成功的法寶，更是我們應(yīng)對(duì)生活的一種態(tài)度。
我們每一個(gè)人都明白，人生的旅程中布滿荊棘，這個(gè)時(shí)候我們就必須拿出自信的風(fēng)帆，勇敢的跨過這些荊棘。
自信并不是盲目的自大，也不是心血來潮，更不是“寧信度，勿自信也”形而上學(xué)的固執(zhí)。它是夢(mèng)想積極中折射出的生命的靈光，是孜孜追求路途中永恒的生命潮汐，是成功碑塔下第一塊靈活辯證的基石，是有了充分的準(zhǔn)備的胸有成竹。
自信的確在很大程度上促進(jìn)了一個(gè)人的成功，從不少人的創(chuàng)業(yè)史上我們都可見一斑。自信能夠從困境中把人解救出來，能夠使人在黑暗中看到成功的光芒，能夠賦予人奮斗的動(dòng)力。或許能夠這么說：“擁有自信，就擁有了成功的一半。”
同樣兩個(gè)努力工作的人，自信的人在工作時(shí)總會(huì)以一種更簡(jiǎn)便的方式度過：當(dāng)很好地完成了任務(wù)時(shí)，會(huì)認(rèn)為這是因?yàn)樽晕矣袑?shí)力，當(dāng)遇到實(shí)在無法完成的任務(wù)時(shí)，則認(rèn)為也許任務(wù)本身實(shí)在太難。而缺少自信的人則會(huì)把成功歸功于好的運(yùn)氣，把失敗看成是自我本領(lǐng)不到家。只是由于這小小的`心理差異，雖然二人花的時(shí)間，精力都差不多，但往往較為自信的那一方的收獲要大得多。
國(guó)內(nèi)外多少科學(xué)家，尤其是發(fā)明家，哪一位不是對(duì)自我所攻克的項(xiàng)目充滿信心呢？一次又一次地失敗只會(huì)一次又一次地激發(fā)起他們的斗志——他們認(rèn)為：失敗越多，距離成功也就越近了。但自信不是平白無故地就會(huì)附著在人身上的，首先人要有真才實(shí)學(xué)，之后才會(huì)有真正意義上的自信，并把它作為一種極其有用的動(dòng)力�？沼袧M腹自信，那只說得上是自以為是罷了。這種所謂的“自信”，不但不能推動(dòng)人前進(jìn)，反而害人不淺。
網(wǎng)絡(luò)評(píng)論人王小山說過：“沒有真東西，僅有信心的話，前途僅有一條——死，并且死得很難看�！边@句話聽起來有些過火，但事實(shí)上如果僅有自信的話確實(shí)是十分危險(xiǎn)的。
同樣，在我們的學(xué)習(xí)中，僅有自信也是不夠的，自信應(yīng)當(dāng)與努力有機(jī)地結(jié)合起來。時(shí)常見到有部分同學(xué)在考試之際，沒有一絲緊張，滿懷自信地步入考場(chǎng)。但考試過后，這部分同學(xué)中有的分?jǐn)?shù)挺高，有的分?jǐn)?shù)卻是羞于見人的。這看似不可理喻的事情其實(shí)很簡(jiǎn)單：這部分同學(xué)中一種是既自信，又刻苦認(rèn)真學(xué)習(xí)的；一種是單有自信，卻未付出努力的。這兩類同學(xué)看上去都是充滿著信心去應(yīng)試，但由于平時(shí)知識(shí)的積累不一樣，后果就截然不一樣。
所以同學(xué)們我們不要輕易地否定自我，而是應(yīng)當(dāng)建立自信，去嘗試一切我們想做卻沒勇氣做的事，我們要過屬于我們的自信人生！
演講稿自信8
尊敬的各位老師，親愛的同學(xué)們：
大家上午好！
我是來自x班的xx，今天我演講的題目是《學(xué)會(huì)自信》。
同學(xué)們都知道自信是一件很重要的事情，自信會(huì)讓自己變得更加的有信心，自信也會(huì)讓自己散發(fā)出光芒。但是在生活和學(xué)習(xí)中，很多的同學(xué)都做不到自信，總是懷疑自己的能力，覺得自己是不可能做到的，也因?yàn)椴蛔孕�，吃了很多的虧。我舉個(gè)例子，在考試之后對(duì)答案的時(shí)候同學(xué)們?cè)诟说拇鸢赣谐鋈氲臅r(shí)候，特別是跟成績(jī)比自己好的人答案不同的時(shí)候，是不是就會(huì)懷疑自己做錯(cuò)了，選擇相信別人的答案是對(duì)的。但其實(shí)有的時(shí)候自己的答案才是正確的，只是我們不肯去相信自己。所以我們是一定要自信的，自信的人才會(huì)對(duì)自己有信心。
我們?yōu)槭裁匆獙W(xué)會(huì)自信呢？若是我們能夠做到自信，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)你的生活會(huì)有了很大的變化，你覺得一切的事物都是美好的。我們?nèi)羰遣蛔孕诺脑�，不僅會(huì)讓自己不斷的去懷疑自己，也會(huì)影響到別人對(duì)我們的看法。當(dāng)你的答案才是正確的時(shí)候，卻因?yàn)槟銓?duì)自己的不自信，也讓他人對(duì)你不自信，導(dǎo)致沒有人會(huì)相信你，最后受到傷害的還是你自己。也因?yàn)槟愕牟蛔孕�，明明是一件自己能夠做好的事情，卻因?yàn)樽约赫J(rèn)為自己做不到，對(duì)自己沒有信心，因此沒有付出自己的全部努力，最后也會(huì)讓這件事情有著一個(gè)失敗的結(jié)果。很多的事情自己還沒有開始做就已經(jīng)放棄了，這樣不管是學(xué)習(xí)還是其它的事情都是不會(huì)有一個(gè)好的結(jié)果的。
我們每一個(gè)都是有優(yōu)點(diǎn)的，我們要去發(fā)現(xiàn)自己身上的優(yōu)點(diǎn)，并不是學(xué)習(xí)好才算得上是優(yōu)點(diǎn)，每一個(gè)人的優(yōu)點(diǎn)都是不一樣的，所以不應(yīng)該因?yàn)閯e人有而自己沒有優(yōu)點(diǎn)就急著去否定自己，不相信自己。只有你自己變得自信了，他人才會(huì)被你影響著去發(fā)現(xiàn)你身上的優(yōu)點(diǎn)。同學(xué)們，我們要成為的.是一個(gè)相信自己的人，一個(gè)自信的人，而不是一個(gè)一直否定自己的人，這樣對(duì)你是沒有一點(diǎn)好處的。就算自己之前做的不夠好又怎么樣，做的不如別人好又怎么樣，并不代表著以后就會(huì)一直這樣下去。
所以我們是必須要自信的，如果我們變得自信了在各方面都會(huì)有不一樣的機(jī)遇和發(fā)展，用不一樣的眼光看自己就會(huì)發(fā)現(xiàn)一個(gè)不一樣的自己，我們不能只從一個(gè)角度來看待自己和評(píng)判自己。同學(xué)們，讓我們都成為一個(gè)自信的人吧！
謝謝大家！
演講稿自信9
同學(xué)們：
大家好！
三一班《亮出我自己》主題班會(huì)現(xiàn)在開始！
出旗，奏樂，敬禮！
古希臘哲學(xué)家赫拉克利絲曾留給后人一句永恒的話語：“世上沒有兩片完全相同的樹葉。”每個(gè)人都是這個(gè)世界精彩的一部分！
我國(guó)古代偉大的詩(shī)人李白也曾說：“天生我材必有用”既然上天讓我們來到這個(gè)世界上，就要讓生命放射最美麗的光華。
下面進(jìn)入第一個(gè)環(huán)節(jié)：亮出我的精彩
第一個(gè)站到臺(tái)上亮出自己精彩的人是誰呢？讓我們以熱烈的掌聲歡迎他，它將為我們帶來，請(qǐng)您欣賞。
是��！他人的位置固然美妙，而自己的位置也是其他任何人無法替代的呀！"亮出自己"是你最明智的選擇！
朋友，別人的風(fēng)景因然旖旎，自己的風(fēng)景又何嘗不美麗呢？請(qǐng)留心自己吧，你就是一道獨(dú)特的風(fēng)景！
感謝同學(xué)們的精彩表演。俗話說，尺有所短，寸有所長(zhǎng)。我們羨慕別人的同時(shí)也應(yīng)意識(shí)到自己的優(yōu)點(diǎn)，應(yīng)該明白，每個(gè)人在世間，都有自己的位置，也有別人無法企及的優(yōu)越之處。
下面進(jìn)入第二環(huán)節(jié)：優(yōu)點(diǎn)大轟炸
同學(xué)們，雖然我們有許多共同之處，但只要我們用心觀察，就會(huì)發(fā)現(xiàn)我們身邊的'每個(gè)人的閃光點(diǎn)，有的人聰明美麗；有的人強(qiáng)健敏捷；而有的人雖然學(xué)習(xí)成績(jī)平平，但興趣廣泛，課外知識(shí)面廣；有的人雖然默默無聞，但孝順父母，善良懂事；有的人關(guān)心集體，勞動(dòng)認(rèn)真；有的人對(duì)人坦誠(chéng)、謙讓；有的人有高度的責(zé)任感和較強(qiáng)的做人準(zhǔn)則……請(qǐng)認(rèn)識(shí)自己，亮出自己吧！認(rèn)識(shí)了自己，才能掌握好人生的舵把，找準(zhǔn)自己的人生坐標(biāo)，亮出了自己，才能在五彩繽紛的人生舞臺(tái)上，發(fā)現(xiàn)自我，找回自信，讓你擁有一個(gè)豐富多采的"真我"風(fēng)采！
剛才也有一些同學(xué)沒有來得及展示自己，現(xiàn)在我們就把機(jī)會(huì)留給他們。
指定三到五個(gè)未上臺(tái)亮相的同學(xué)，請(qǐng)同學(xué)們夸夸他們。
接下來進(jìn)入第三環(huán)節(jié)：激勵(lì)小語贈(zèng)同桌
自信不僅來自對(duì)自己的鼓勵(lì)，別人的欣賞也能增加我們的自信�，F(xiàn)在我們來玩一個(gè)小游戲：激勵(lì)小語贈(zèng)同桌。請(qǐng)為你的同桌設(shè)計(jì)一句鼓舞人心的話寫在卡片上，親手送給他。
請(qǐng)把做好的卡片送給你的同桌
得到別人的鼓勵(lì)你是不是更有自信了，所以我們今后要不斷的展示自己，亮出自己。
太陽亮出自己，給萬物帶來了光明，因而被萬物敬仰。
母親亮出自己，創(chuàng)造了嬰兒，母親受世人崇敬。
貝多芬亮出自己，他的精神隨《命運(yùn)》而不朽。
羅丹亮出自己，他的思想在《思想者》中永恒。
同學(xué)們，請(qǐng)亮出自己吧！
演講稿自信10
自信就像通往成功的大門。
隨著時(shí)間的推移，我們?cè)诓粩嗟某墒�，腦海中的記憶出現(xiàn)又消失，像倒帶一樣，慢慢的恢復(fù)著以前的自信。
曾經(jīng)的我們年輕，曾經(jīng)的我們快樂，曾經(jīng)的我們有著80后特有的耐心和堅(jiān)持，曾經(jīng)的我們有著90后的陽光和活潑，從而造就了我們90后特有的個(gè)性。
走在校園里，自信的'身影隨處可見，操場(chǎng)上是一串堅(jiān)實(shí)的腳印，矯健的步伐，體育生正在揮灑汗水，這就是自信的體現(xiàn)。他們相信付出會(huì)有回報(bào)。看完體育生的斗志，他們轉(zhuǎn)過頭來聽著教室里一段流利響亮的英語對(duì)話。他們?yōu)榱四莻�(gè)漂亮的分?jǐn)?shù)，對(duì)著對(duì)方的口型拼命練習(xí)。是自信的“大英雄”在壓迫著他們，閃耀著光輝，散發(fā)著別人從未有過的魅力和芬芳。
我曾經(jīng)是一個(gè)自卑的女孩，總是羨慕別人對(duì)一切的自信，但我就像沉入大海的石頭，無人問津。無論走到哪里，我都想著避開別人的目光，就像一個(gè)剛犯罪的小偷等著警察來抓他一樣。后來因?yàn)橐粋�(gè)眼神就變了。那次美術(shù)課，老師叫我回答三原色是什么。我不知所措，站在座位上，即使知道答案，也不敢回答。窗外的蟬在叫，似乎厭倦了無聊的夏天。我用手不停地搓著書的邊緣，把它卷起來然后展平，然后折起來。我額頭上的汗水不聽話地流了出來。老師似乎注意到了我的不安。她鼓勵(lì)我說：“別著急，慢慢來，我們都在等你�！碧ь^一看，我的目光觸到了老師熾熱的目光，我感到一股強(qiáng)大的能量在支撐著我。我的聲音大聲回答了這個(gè)問題。突然，教室里響起了雷鳴般的掌聲。他們?yōu)槲腋吲d，我也有信心。
自信是一盞明燈，激勵(lì)我們走出陰霾；自信是一本知識(shí)無限的字典。自信是一個(gè)成功的伙伴，它為我們掃清前進(jìn)道路上的波折，給我們“終有一天，我要乘長(zhǎng)風(fēng)破浪，把我渾濁的船帆擺正，在深邃的大海上架起一座橋梁”的驕傲。
讓我們乘坐“信心”號(hào)完成我們的單人旅行吧！
演講稿自信11
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：
大家好！
今天我演講的題目是『中學(xué)生創(chuàng)業(yè)：自信、自立、自強(qiáng)』！
目前，國(guó)家各級(jí)政府出臺(tái)了很多優(yōu)惠政策，以鼓勵(lì)大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)。那么，中學(xué)生也能夠白手起家、贏得未來嗎？
中學(xué)生創(chuàng)業(yè)涉及到學(xué)生的領(lǐng)導(dǎo)能力、獨(dú)立能力和社交能力，這也關(guān)系到自信、自立、自強(qiáng)的根本素質(zhì)。我認(rèn)為，在成長(zhǎng)過程中形成價(jià)值觀的同時(shí)，更需要一個(gè)實(shí)踐的時(shí)機(jī)。所以，嘗試著創(chuàng)業(yè)未必是壞事，反之，它會(huì)提升中學(xué)生的能力、培養(yǎng)中學(xué)生的'素質(zhì)。中學(xué)生實(shí)踐創(chuàng)業(yè)能帶來自信的事業(yè)，創(chuàng)新工場(chǎng)董事長(zhǎng)兼首席執(zhí)行官李開復(fù)就是一個(gè)成功的典例。中學(xué)時(shí)期，他便參與了美國(guó)JuniorAchievement（JA）組織的“高中學(xué)生創(chuàng)業(yè)嘗試”課程。通過學(xué)習(xí)和實(shí)踐，來學(xué)習(xí)商業(yè)運(yùn)行的方式，了解市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體系的結(jié)構(gòu)和它所帶來的效益。這次的切身參與，讓他意識(shí)到，真正好的產(chǎn)品，不是求人去買的，而是必須要有市場(chǎng)需求。正是因?yàn)槿绱�，豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)使他滿懷自信，充分奠定了成功的根底。中學(xué)生大多是未成年群體，沒有自身的經(jīng)濟(jì)來源，吃穿都是靠父母供養(yǎng)，步入社會(huì)，更是無所依附。除了要面對(duì)社會(huì)壓力，還會(huì)有學(xué)業(yè)、生活的各方壓力。如果在中學(xué)時(shí)代就經(jīng)歷了這種磨礪，注定你將成為自立的強(qiáng)者。無論創(chuàng)業(yè)的成敗如何，整個(gè)創(chuàng)業(yè)的過程足以成為你人生中最珍貴的體驗(yàn)。失敗算不了什么，重要的是，你勇敢地面對(duì)過！
對(duì)于中學(xué)生來說，邁出課堂、走進(jìn)市場(chǎng)分析并解決問題值得提倡，或許，能通過創(chuàng)業(yè)找到比擬契合自己的人生目標(biāo)，讓后續(xù)的學(xué)習(xí)有了自強(qiáng)的動(dòng)力。為興趣而學(xué)，為理想而學(xué)，為心中的夢(mèng)而學(xué)！這豈不是可以到達(dá)事半功倍的效果，又怎么會(huì)被死板無趣的學(xué)習(xí)而困擾？維新派領(lǐng)袖梁?jiǎn)⒊f過：“少年智則國(guó)智，少年富則國(guó)富，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)！”復(fù)興中華，實(shí)現(xiàn)“中國(guó)夢(mèng)”需要中學(xué)生不懈的奮斗！中華崛起，需要自信、自立、自強(qiáng)的中學(xué)生！
謝謝大家！
演講稿自信12
“歲月在無聲地溜走，終于，采野花、數(shù)星星的日子紛紛飄散在發(fā)黃的掛歷，離我們遠(yuǎn)去，那份快樂也被永遠(yuǎn)地鎖在了記憶的門檻。隨之而來的，是幻想破滅后的絕望與失落。但，我不甘失敗，我不甘寂寞，我要點(diǎn)燃我的心燭，使它驅(qū)散彌漫在我周圍的黑夜，使它融化覆蓋我心頭的片片寒冰。”寫完上面的話，他合上了自己那精美的日記本，小心翼翼地把它放入抽屜里，扣上鎖，同時(shí)，也把那份自信埋入心底。
他，一個(gè)有極強(qiáng)好勝心的男孩，他轉(zhuǎn)入了中學(xué)。可是這里沒什么朋友，最讓他心煩的是成績(jī)，每次成績(jī)排出來，都在二十多名徘徊，每次都在那個(gè)成績(jī)區(qū)里，從未突破十五名，并且，有時(shí)爸爸問他：“這次考得怎么樣？”他極不情愿地說：“二十一名�！眲傉f完，爸爸便急躁的說：“怎么老是徘徊在十八至二十五名之間呢？”他不耐煩的說：“成績(jī)已經(jīng)定了，我總不能改改吧！那我下回考好……”還沒等他說完，爸爸便嚴(yán)肅的說：“你沒回都這樣說，可‘您’那回考過前十呀？”他便立即反駁：“不能用老眼光看待他人，再說幾次成績(jī)都這樣在十八至二十五名之間，幾次也不能代表全部呀？”“那你考呀？給我考個(gè)前十名！”他便怒了起來，低吼了起來：“考就考！”
他要奮發(fā)，他要無愧于他說的話，要付諸行動(dòng)。于是，他不再想其他東西了，便開始上課認(rèn)真聽講，作業(yè)及時(shí)完成，踴躍回答問題……這一系類東西，他都盡力做得很好。果然，在一次模擬段考中進(jìn)了前面好學(xué)生的行列中了——全年級(jí)第十一，他臉上也露出了久違的`笑容，他就堅(jiān)持的做下去，他竟然考到了年級(jí)第九名！這些都令她太高興了。又一次，他打開日記本，在上面寫道：“人就像茶葉一樣，只要投入沸騰的生活，點(diǎn)亮心燭，激活自己，就能夠顯現(xiàn)出生命的顏色。”寫完后，他又一次合住了日記本，把它鎖在抽屜里，同時(shí)也把那份成功的喜悅鎖進(jìn)了心房。漸漸地，他的成績(jī)直線上升，他也更加自信起來，也結(jié)交了更多的好朋友……他再次翻開日記本，鄭重地寫道：“人生，像一局落子無悔的棋，一場(chǎng)人喧鼓響的戲，一重波濤萬頃的海，我只是一個(gè)平凡的過客，但我自信我能過化解心靈的困惑與遲疑，而今，我真的做到了……”
他就是我。固然，你我只是一個(gè)平凡的過客，當(dāng)面對(duì)絕望、失意時(shí)，一定要點(diǎn)亮心燭，找回自信，它定能照射出生命力的本色......
演講稿自信13
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、家長(zhǎng)，親愛的老師、同學(xué)們：
大家好!
第一次在表彰會(huì)上作為優(yōu)秀教師代表發(fā)言，不免有些欣喜，又有些緊張。
常言道“學(xué)海無涯苦作舟�！睅煹酪嗳�。走入七尺講壇猶如航海，我想我們每一位教師朋友都經(jīng)歷過悲喜交錯(cuò)，茫然無主的時(shí)候，但教海揚(yáng)帆若能以愛為舟，以勤為槳，這一路上你定能收獲到許多意料不到的驚喜，教學(xué)的生命苦旅也會(huì)因此變得充實(shí)和快樂。
“沒有愛，就沒有教育”是我的座右銘。我是這樣理解的：
一、愛教師這一職業(yè)。雖然教師這一職業(yè)不是現(xiàn)行行業(yè)中最器重、最搶手的，但他是太陽底下最光輝的職業(yè)。雖然我們的工資不是最高的、待遇不是最好的，但我仍甘心默默地奉獻(xiàn)�！叭碎g春色本無價(jià)，筆底耕耘總有情�！薄案蓪⑿难瘯r(shí)雨，潤(rùn)出桃花片片紅。”選擇了教師這一職業(yè)，我們就選擇了辛苦，選擇了奉獻(xiàn)，也許我們一生平凡，但我們創(chuàng)造了生命的價(jià)值，托起了祖國(guó)的希望。
二、愛學(xué)生。教學(xué)的藝術(shù)不在于傳授本領(lǐng)，而在于關(guān)心激勵(lì)、喚醒和鼓舞。每個(gè)學(xué)生都是不同的思想個(gè)體，有差異。有優(yōu)有劣。我信奉每個(gè)學(xué)生都有它的閃光點(diǎn)，尊重愛護(hù)學(xué)生，只要把他的優(yōu)點(diǎn)擴(kuò)大化，把他的缺點(diǎn)縮小化。給點(diǎn)陽光，就能換來春色滿園。
一份耕耘，一份收獲。幾年的教學(xué)工作，讓我享受耕耘的辛酸和快樂。一直以來，我們不斷追求進(jìn)步，被評(píng)為優(yōu)秀教師，我覺得我仍有不足，我想和其他一起被評(píng)為優(yōu)秀教師的朋友共勉。在今后的日子里，我們將更團(tuán)結(jié)一致，聚力育人，為培養(yǎng)出更多優(yōu)秀的人才而努力。
最后，感謝校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我工作上的信任，成績(jī)上的肯定;感謝許多老師對(duì)我工作的幫助和支持。謝謝大家!
課前三分鐘大學(xué)生自信演講稿6
尊敬的.老師，親愛的同學(xué)們：
大家早上好!
羅丹說：“生活是美好的，但你缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。”同樣，我想說：“也許我很優(yōu)秀，但是我就是缺乏給自己豎起大拇指的勇氣。”在這里，我要鼓起勇氣，勇敢地給自己豎起大拇指。
教室外面陽光極強(qiáng)，教室里悶熱的空氣沉悶，地面寂靜無聲。數(shù)百雙不同的眼睛，或期待，或鄙視，或鼓勵(lì)，像鼓槌一樣敲打著我畏縮的心。
我假裝靜靜地坐在講臺(tái)前，眼睛向前看，僵硬的身體動(dòng)彈不得，仿佛一碰就會(huì)散架。壓抑的聲音在壓抑的空氣中盤旋，越來越小。聲音消失后，觀眾沉默了。“會(huì)不會(huì)是我的主人不夠好?他們不滿意嗎?為什么臺(tái)下的同學(xué)都沉默了?太可怕了，徹底亂了!”
我心里很緊張，頭上冒冷汗，眼睛只能用呆滯的眼神看向遠(yuǎn)方。突然，雷鳴般的掌聲在我耳邊回蕩，鼓勵(lì)和贊許。
我很激動(dòng)，我以前是個(gè)好主持人，緊張的心有點(diǎn)放松。接下來，在主持人面前，我如魚得水，以主持人的歌聲結(jié)束。
我做到了，我克服了困難，我獲得了信心，我獲得了成功，我贊美了自己。
那天，街上的樹好像生病了，無精打采;樹上的葉子沾滿了灰塵。大地惜風(fēng)，不肯給人帶來一絲涼意。我坐在大門口，端著一碗熱氣騰騰的紫薯飯。
突然，不知道是哪只狗從巷子里跑出來，向我撲來。他清澈的眼睛直盯著我的飯菜。我走到它面前，它恐懼地往后縮了幾步，然后如饑似渴地?fù)湎蛭业拿罪�。我受不了它燃燒的眼睛�?/p>
我把米飯放在地上。狗眼中興奮的光芒跳了起來。它一掃地上的米，露出可憐的眼神，直到我盤子里的食物都吃光了。最后我把空碗放下，拿到池塘邊，讓它喝完笑著離開，心里很開心。
回顧過去，我也為自己善良的性格感到驕傲，因?yàn)槲矣羞@樣樂于助人的精神，豎起大拇指。
每個(gè)人都應(yīng)該有一雙發(fā)現(xiàn)優(yōu)點(diǎn)的眼睛，都應(yīng)該有贊美自己的勇氣。做一個(gè)自信的人，贊美自己。我做到了，是嗎?
演講稿自信14
尊敬的老師、親愛的同學(xué)：
大家上午好!
我今天演講的題目是《新的一年 新的希望》。
歷經(jīng)了高考的再次輝煌，不知不覺，我們又勤勤懇懇努力了一學(xué)期。欣賞了話劇節(jié)的無限精彩，領(lǐng)略了元旦聯(lián)歡的歡樂紛呈，我們始終充滿了成功的渴望。我們將結(jié)束這一學(xué)期，送走碩果累累的2016年，迎來有著更多機(jī)遇與挑戰(zhàn)的2017年。
20xx年，我們收獲了一個(gè)又一個(gè)驚喜，一個(gè)又一個(gè)成功。成功，不僅是一種結(jié)果，更是一個(gè)過程，一個(gè)不斷挑戰(zhàn)自我，戰(zhàn)勝自我，實(shí)現(xiàn)自我的過程。發(fā)掘自己的優(yōu)點(diǎn)和閃光點(diǎn)，讓自已感受到這樣做的快樂， 樹立自信心。自信心是靠一次次成功培養(yǎng)起來的，多嘗嘗成功的滋味才會(huì)讓自信心一步步加強(qiáng)，當(dāng)充滿自信更容易成功。每一次的成功都會(huì)增加同學(xué)們的自信，每次自信心的增加都會(huì)更有信心去爭(zhēng)取下一次的成功，這樣才會(huì)進(jìn)入“正反饋”狀態(tài)，就是所謂的良性循環(huán)。
眼下，對(duì)于高一年級(jí)同學(xué)來說，即將迎來高中第一次全縣期末統(tǒng)測(cè);對(duì)于高二年級(jí)同學(xué)來說，今年將首次感受國(guó)家型考試——小高考;對(duì)于高三同學(xué)來說，今年將是高中生活最緊張也是最有挑戰(zhàn)的一年。然而，無論你處在哪個(gè)年級(jí)，處于哪個(gè)階段，你的未來都充滿著無窮的可能。而可能性，就是希望。你可以在這一年繼續(xù)證明自己，可以在這一年確立一個(gè)新目標(biāo)，也可以在這一年更為深入而堅(jiān)持地走在自己既定的理想之路上。而無論哪一種，都是人生的一次磨礪，是生命這場(chǎng)修行中不可或缺的一部分。
在20xx年伊始，我們迎來了我校首屆“創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)班”的80名同學(xué)。他們從前天入班開始，正逐步走進(jìn)屬于自己的學(xué)習(xí)、生活狀態(tài)。對(duì)于已經(jīng)在校半年、一年半、兩年半的同學(xué)來說，他們是你們的學(xué)弟學(xué)妹，需要你們?cè)谘哉勁e止、遵守紀(jì)律、尊敬師長(zhǎng)、為人處事、學(xué)習(xí)生活等方方面面為他們樹立海中人的榜樣。在求學(xué)的路上，最大的幸事莫過于，可以彼此取長(zhǎng)補(bǔ)短，共同提升。相信，他們，和所有的.海中同學(xué)一樣，一定會(huì)不斷承傳、發(fā)展、創(chuàng)新，鍛造一個(gè)又一個(gè)輝煌!
我想，當(dāng)一個(gè)人為成功而努力的時(shí)候，他就距離成功不遠(yuǎn)了。成功有倍增效應(yīng)，你越成功，就會(huì)有越多機(jī)會(huì)，也會(huì)越自信，而自信和機(jī)會(huì)又會(huì)使你更容易取得成功。從這個(gè)角度來說，成功是成功之母。
有位同學(xué)在學(xué)校學(xué)生成長(zhǎng)平臺(tái)上記載了詳細(xì)的學(xué)期目標(biāo)，他把這一學(xué)期分成幾個(gè)階段，每個(gè)階段如何去做，要完成怎樣的目標(biāo)，這就是成功的開端。
如今的海中，是一個(gè)融入了更多新鮮血液、更具有活力和生機(jī)的海中。新的一年里，新的希望，我們一起，帶著對(duì)于未來的無限憧憬和所有希望，大步向前，一起進(jìn)步!
最后送給同學(xué)們一句話：“一心向前向著自己目標(biāo)前進(jìn)的人，整個(gè)世界都為你讓路!”
我的講話結(jié)束，謝謝大家。
演講稿自信15
同學(xué)們：
高考，是人生征途中最激動(dòng)人心的驛站之一，它對(duì)翻開我們生命中嶄新的一頁有著不可估量的作用。他可能會(huì)讓你的人生如詩(shī)如歌，可能會(huì)讓你的夢(mèng)想絢麗如虹;可能會(huì)讓你擁有更大的施展雄心壯志的舞臺(tái)，可能會(huì)讓你登上一座座風(fēng)光無限的山峰。
三年后捧著燃燒的激情在母校重逢的宣言，讓我們熱血沸騰，摩拳擦掌，希望無限;一千個(gè)日日夜夜，你們牢記著我心一片磁針石，不指高考不罷休的志向，攀登書山，暢游題海。書山上留下你們奮筆疾書的背影，題海中展示著你們頑強(qiáng)拼搏的豪氣。我們青春無限，我們壯志滿懷。十年礪劍百日策馬闖雄關(guān)，一朝試鋒六月?lián)P眉傳佳音，我堅(jiān)信，同學(xué)們經(jīng)過百日拼搏，一定能超越自我，實(shí)現(xiàn)理想，以優(yōu)異的成績(jī)向母校獻(xiàn)上一份厚禮!在這木棉花怒放枝頭，杜鵑花堆錦疊秀的季節(jié)，迎來了一年一度的高考百日沖刺。決戰(zhàn)的號(hào)角聲已經(jīng)吹響，我們?nèi)w高三老師的心與同學(xué)們一起在跳動(dòng)。盡管我們這一屆的基礎(chǔ)比不上往屆的學(xué)生，盡管我們的實(shí)力與其他學(xué)校還有差距，但只要我們努力拼搏，就能取得成功。三分天注定，七分靠打拼，愛拼就會(huì)贏!在龜兔賽跑中，烏龜所以取得最后的勝利，是在于它的鍥而不舍。魯迅說過：不恥最后。即使慢，馳而不息，定能達(dá)到他所向的目標(biāo)。九百多天我們從風(fēng)雨中走來了，在這最后的沖刺中我們決不能棄餒，讓我們用我們的勤奮來迎接命運(yùn)的撞擊，擦亮一中的牌子!
大學(xué)夢(mèng)，是人生夢(mèng)的起點(diǎn)，沒有經(jīng)歷過大學(xué)的人生是有缺憾的，大學(xué)是真正塑造我們思維的一個(gè)非常重要時(shí)期。我們要搶占人生的制高點(diǎn)，創(chuàng)造無悔無怨的人生!高三是人生征途中的重要一站，千萬不要把太多的精力和時(shí)間消耗在一時(shí)的享樂當(dāng)中，當(dāng)你竭盡自己的最大努力去為實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想而奮斗，你將收獲超出你預(yù)期的成果;當(dāng)輝煌的落日即將沉淪，當(dāng)你眼中金色的光亮即將消失時(shí)，你的`夢(mèng)沒有實(shí)現(xiàn)，這才是你最刻骨銘心的痛!
在這最后一百天里，我們高三全體老師眾志成城，奮力耕耘，竭盡全力，甘將心血化時(shí)雨，潤(rùn)出桃花一片紅。我們相信通過師生共同努力，以我們的智慧駕馭戰(zhàn)場(chǎng)，定能決勝于千里之外。
看，落葉開花飛火鳳，參天擎日舞巨龍;聽，戰(zhàn)鼓聲聲催，駿馬不停蹄。蛇辭舊歲，大地處處歌勝利;馬奮新程，一中年年創(chuàng)輝煌!
今天我們面臨著人生的偉大挑戰(zhàn)：這是一場(chǎng)肉體與靈魂的挑戰(zhàn)，這是一場(chǎng)堅(jiān)韌與頑強(qiáng)的挑戰(zhàn)，除了迎難而上我們別無選擇!
讓我們以主動(dòng)的態(tài)度解決問題，以勇敢的態(tài)度戰(zhàn)勝畏懼，以激情的態(tài)度快樂學(xué)習(xí)，以平靜的態(tài)度挑戰(zhàn)憂慮，以自信的態(tài)度改變現(xiàn)狀，以期待的態(tài)度憧憬未來!
讓我們肯定自己，超越自己，創(chuàng)造自己，讓我們心中伴著信念，矢志不渝，帶著希望而邁向輝煌!
高三是人生履歷中最為亮麗的一道風(fēng)景線，人生沒有大學(xué)校園的記憶是不完美的，沒有高三生活的回憶是有缺憾的。
高三是享受拼搏、奮斗人生的最佳時(shí)光。花季少年，初生牛犢，指點(diǎn)江山，激揚(yáng)文字，敢與天公試比高。年輕是我們的資本，成功是我們的追求，奮斗不止是我們的宣言，愈挫愈勇是我們的氣魄。
高三是拼搏的一年。人們常說：此時(shí)不搏何時(shí)搏;就是說，拼搏要抓住時(shí)機(jī)。幸福在于拼搏，享受在于拼搏。拼什么?拼效率，有了效率才會(huì)有成功;拼心態(tài)，愉悅的心態(tài)喚醒大腦的思維;拼意志，頑強(qiáng)的毅力不畏懼任何失敗;拼潛力，人們往往會(huì)被自己巨大的潛力驚得目瞪口呆。
高三是寂寞的一年，說寂寞，不寂寞，在知識(shí)的海洋遨游，自有其無窮的樂趣。我們要與自己的膽怯與懦弱、虛榮與懶惰作斗爭(zhēng)，與天斗，其樂無窮;與地斗，其樂無窮;與人斗，其樂無窮。所以我說：與己斗，其樂無窮!勵(lì)志演講稿：自信創(chuàng)造成功
成功學(xué)的創(chuàng)始人拿破侖希爾說：自信，是人類運(yùn)用和駕馭宇宙無窮大智的唯一管道，是所有奇跡的根基，是所有科學(xué)法則無法分析的玄妙神跡的發(fā)源地。奧里森馬登也說過這樣一段耐人尋味的話：如果我們分析一下那些卓越人物的人格物質(zhì)，就會(huì)看到他們有一個(gè)共同的特點(diǎn)：他們?cè)陂_始做事前，總是充分相信自己的能力，排除一切艱難險(xiǎn)阻，直到勝利！
自信的確在很大程度上促進(jìn)了一個(gè)人的成功，從不少人的創(chuàng)業(yè)史上我們都可見一斑。自信可以從困境中把人解救出來，可以使人在黑暗中看到成功的光芒，可以賦予人奮斗的動(dòng)力�；蛟S可以這么說：擁有自信，就擁有了成功的一半。
同樣兩個(gè)努力工作的人，自信的人在工作時(shí)總會(huì)以一種更輕松的方式度過：當(dāng)很好地完成了任務(wù)時(shí)，會(huì)認(rèn)為這是因?yàn)樽约河袑?shí)力，當(dāng)遇到實(shí)在無法完成的任務(wù)時(shí)，則認(rèn)為也許任務(wù)本身實(shí)在太難。而缺少自信的人則會(huì)把成功歸功于好的運(yùn)氣，把失敗看成是自己本領(lǐng)不到家。只是由于這小小的心理差異，雖然二人花的時(shí)間，精力都差不多，但往往較為自信的那一方的收獲要大得多。
國(guó)內(nèi)外多少科學(xué)家，尤其是發(fā)明家，哪一位不是對(duì)自己所攻克的項(xiàng)目充滿信心呢？一次又一次地失敗只會(huì)一次又一次地激發(fā)起他們的斗志他們認(rèn)為：失敗越多，距離成功也就越近了。但自信不是平白無故地就會(huì)附著在人身上的，首先人要有真才實(shí)學(xué)，接著才會(huì)有真正意義上的自信，并把它作為一種極其有用的動(dòng)力。空有滿腹自信，那只說得上是自以為是罷了。這種所謂的自信，不但不能推動(dòng)人前進(jìn)，反而害人不淺。
網(wǎng)絡(luò)評(píng)論人王小山說過：沒有真東西，只有信心的話，前途只有一條死，而且死得很難看。這句話聽起來有些過火，但事實(shí)上如果僅有自信的話確實(shí)是十分危險(xiǎn)的。
同樣，在我們的學(xué)習(xí)中，僅有自信也是不夠的，自信應(yīng)該與努力有機(jī)地結(jié)合起來。時(shí)常見到有部分同學(xué)在考試之際，沒有一絲緊張，滿懷自信地步入考場(chǎng)。但考試過后，這部分同學(xué)中有的分?jǐn)?shù)挺高，有的分?jǐn)?shù)卻是羞于見人的。這看似不可理喻的事情其實(shí)很簡(jiǎn)單：這部分同學(xué)中一種是既自信，又刻苦認(rèn)真學(xué)習(xí)的；一種是單有自信，卻未付出努力的。這兩類同學(xué)看上去都是充滿著信心去應(yīng)試，但由于平時(shí)知識(shí)的積累不一樣，后果就截然不同。
所以說，我們做人，就應(yīng)當(dāng)先做一個(gè)滿腹經(jīng)書，然后才充滿自信的人。因?yàn)樽孕胖皇且环N虛無的力量，想要成功，就得讓自信附著于實(shí)干這一燃燒自信的機(jī)械上，以使自信發(fā)揮出它應(yīng)有的力量。
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