小學生運動會的通訊稿（通用20篇）
相信大家都寫過通訊稿吧，通訊稿的使用頻率逐漸增多，通訊所報道的新聞事實，可以從各個不同的角度去觀察，去反映。如何寫一份恰當?shù)耐ㄓ嵏迥�？下面是小編為大家收集的小學生運動會的通訊稿，希望能夠幫助到大家。
小學生運動會的通訊稿 1
十月是豐收的季節(jié)，秋風帶來了桂花的清香，一年一度的運動會開始了。
我目不轉(zhuǎn)睛地看著賽道上的運動員們，不想錯過任何細節(jié)。隨著裁判一聲槍響，一位位運動員都如離弦的'箭一般向前沖去。雖然只有400米，但是非常考驗人，全程在沖刺一樣。
賽道上那么多隨風馳騁的運動員們，我注意到了一個帶眼鏡小小個的男生，他不是最快的那個，甚至還是倒數(shù)的，我看著他緊咬嘴唇，一點都不灰心，仍然賣力地在跑。彎道時，瞧他快要摔倒，心都替他揪成了一塊，但是他還是堅持住了，繼續(xù)奔跑。
當他從我面前跑過時，我情不自禁地為他喊了一聲“加油”!或許是他聽到了，更加賣力地跑了。30米，20米，10米，他逐漸拉近了與前面那位參賽者的距離，終于到了終點，整個人倒在了地上。
他做到了!他累了!他堅持跑完了全程!他身上堅持不懈的毅力和強烈的班級榮譽感值得我們每一位同學去學習。
小學生運動會的通訊稿 2
今天是10月28日，運動會揭下了他神秘的面紗，初中的第一次運動會，一切都是那么好奇!
開幕式進場，一班又一班的代表隊展示了自己獨特的創(chuàng)意魅力，在賽道上露出了自信的笑容，喊出了響亮的口號。
我努力，我進步，我將汗水揮灑，我將笑容留下。我渴望，我渴望一展風采，渴望獲得冠軍，渴望為班級爭光。當然!這不是我一個人的心聲，這是我們?nèi)窟\動員們的心聲。
隨著一聲令下，我們班的運動員開始了比賽，我也十分激動，在為他們鼓舞喝彩的時候，仿佛就是自己在比賽一樣。因為我們有著共同的目標，讓自己的.努力得到回報，讓賽道上留下自己獨一無二的身影。
有競爭才會有進步，就讓我們賽出青春，賽出熱血，賽出活力把!我堅信努力就會有回報，希望我在運動會上能獲得優(yōu)秀的成績!
我在努力!我們在努力!七(3)班在努力!
小學生運動會的通訊稿 3
不為鮮花的圍繞，不為剎那的榮耀，
只有執(zhí)著的信念，化作不停的`奔跑，
心中燃燒著夢想，腳下不停的步伐，
你用行動述說著過程的重要，
沒有無盡的終點，沒有無法攀登的險峰，
希望載著終點在向你微笑，拼搏吧！
經(jīng)歷是一種精彩，迸發(fā)你全部的能量，成功是你汗水的寫照。
小學生運動會的通訊稿 4
青春
誰說
青春是人思想單純？
我現(xiàn)在才懂得，
單純到了十分，
才是真的深沉，
相信美好的格言，
印在心上，
不止記上日記本，
羞愧已去的過失，
臉上泛起紅潮的.時候，
周圍卻沒有人，
留著熱淚，
回憶自己的青春，
它簡單膚淺嗎？不！
真誠的歲月無比豐富，
也無比深沉。
小學生運動會的通訊稿 5
勇氣信心
人的一生很像在霧中行走，遠遠望去，
只是迷迷一片，辨不出方向和兇吉
可是當你鼓起勇氣
放下猶豫和懷疑，一不一不向前走去的.時候
你就會發(fā)現(xiàn)每走一步
你都能把下一步看得清楚堅強，
你擁有無窮的力量一定會在比賽
中取得輝煌
小學生運動會的通訊稿 6
20xx年xx月xx日，我們xx學校迎來了一年一度的三跳運動會。xx年級xx班的全體師生以飽滿的精神迎接這次運動會的到來。我們x年級的項目有一帶一、計數(shù)跳、前挽花、后挽花和跳大繩。xx年級x班的運動健兒們，你們平時刻苦訓練，堅持不懈，在本次比賽中一定可以取得優(yōu)異的成績。x年級x班，加油！我運動，我努力，我快樂！美麗的花環(huán)是用荊棘編成的。
不畏艱難，堅持不懈，斗志激昂、群策群力，“友誼第一，比賽第二”積極拼搏，賽出成績，賽出風格，蓬勃向上的.精神面貌迎接嶄新的未來吧！挑戰(zhàn)運動極限，演繹健美人學！互相學習，取長補短，再接再厲，勇攀高峰！運動場上，彩旗飄揚，人聲鼎沸，比肩接踵，喝彩聲、加油聲。
小學生運動會的通訊稿 7
20xx年4月10日上午，綿綿的小雨卻擋不住全體師生沸騰的熱血，小雨一停，同學們激情四射，歡呼雀躍，臉上洋溢著自信的`微笑，歡呼聲響徹整個校園。城西小學20xx年春季運動會在孩子們的歡呼聲中開始了。各班同學在班主任老師的帶領下依次有序地進入了操場，舉行了莊嚴的升旗儀式。袁校長主持開幕式，他勉勵全體運動員發(fā)揚奧運精神，頑強拼搏，充分發(fā)揮自己的實力和優(yōu)勢，力爭取得最好成績。最后宣讀了本次運動會各項比賽安排、比賽規(guī)則以及安全事宜，并宣布本次運動會正式開幕。
本次運動會設有跳繩、跳遠、扔實心球、50米跑、400米跑等多個項目。聽著一聲聲哨響，伴著此起彼伏的吶喊聲和歡呼聲，運動會高潮跌宕。
每位運動員都奮力拼搏，揮灑汗水，為自己加油，為班級增光。
小學生運動會的通訊稿 8
上個禮拜，我們小學進行了一場別開生面的運動會。同學們個個發(fā)揮自己的一技之長，一方面是為自己，一方面是為班級。
在運動會上，同學們個個摩拳擦掌。有的一副勝券在握的樣子；有的還在周圍練習著，好像對自己很不信心；還有的'在一旁翹著二郎腿……
運動會開幕式正式開始！首先是一年級弟弟妹妹的龍舞，雖然他們有些地方不到位，但是從他們的舞蹈中體會到了他們的努力。我們等了幾個小時后，終于輪到了我們。我們年級組身著紅、黃、綠、紫、藍的服裝。當音樂響起來的時候，我們熟練地跳起了韻律操，那精彩的表演吸引了各位家長、老師、同學的眼光。
次日上午，我們班的xxx和xxx的300米賽跑分別獲得了賽跑x等獎和x等獎的好名次。
當運動會進行到最后一天時，也就是團體跳繩比賽，我xx秒跳了xx個，這個成績還算可以啦！可是，我們班的xxx卻只跳了x個，真是令人失望啊��！
運動會就在同學們的歡聲笑語中結(jié)束了�。�
小學生運動會的通訊稿 9
為了提升學生的科學素養(yǎng)，提高學生的動手能力，培養(yǎng)學生們創(chuàng)造的才能，進一步激發(fā)我校學生愛科學、學科學的探究興趣，10月27日下午大學路第二小學舉行了“科學運動會”。
此次活動，很榮幸邀請到鄭州市科技館唐觀紅館長，二七區(qū)科學教研室郭小楓老師蒞臨我校。此次科學運動會在劉瑞華校長激情洋溢的致辭中拉開了的帷幕，少先大隊輔導員喬莉娜老師介紹本次活動的五個項目：紙橋承重、鋼球爬坡、擺釘大賽、氣球環(huán)、會唱歌的管子�？矗诩垬虺兄仨椖恐�，同學們紛紛開動腦筋，在同學們的合作下，用10張A4紙做成了能承重4000g的紙橋，另一邊，鋼球爬坡也在如火如荼的'進行中，其中陳振輝同學4次都干凈利落的把鋼球落入了最高積分點5000，在擺釘大賽中，在韓藝豪同學和馮宇航同學的合作下，把釘子擺成屋頂形，一根釘子撐住了18根釘子，同學們用奇妙的想法，親密無間的合作，奔向科學的百花園。
通過此次活動，促進我校學生綜合能力的發(fā)展，使同學們學會了勤探究、善合作的學習精神。少年強則國強，少年富則國富，讓學生們在科技的指引下創(chuàng)新有為，讓我們用獨特的視角探尋科學技術的閃光點，踏上追尋科技的征程。
小學生運動會的通訊稿 10
x月x日上午x時，xx鎮(zhèn)xx小學全體師生，在莊嚴的國旗下，伴著高亢激昂的《運動員進行曲》旋律，邁著矯健的步伐，意氣風發(fā)，斗志昂揚，通過主席臺，開幕式由副校長xxx主持，校長xxx致開幕詞，隊員代表xxx、裁判員代表xxx分別宣誓，隨后拉開了陽光體育運動比賽序幕。
此運動會，共設田賽、徑賽、球賽三大類，xx個小項目，x個年級代表隊，xx名學生參賽。比賽中，隊員們發(fā)揚“團結(jié)、友誼、緊張、拼搏、奮進”的精神和毅力，弘揚“更高、更快、更強”的體育章程，尊重裁判，頑強拼搏，奮勇爭先。觀眾們的吶喊聲、歡呼聲、加油聲此起彼伏。經(jīng)過一天的角逐，xx人次打破本校體育x項紀錄，一批身心素質(zhì)優(yōu)良、競技水平高的`少兒脫穎而出。
下午x時的頒獎儀式上，組委會為獲得一、二、三等獎的x個班集體和xx名隊員頒發(fā)了獎狀。整個運動會“團結(jié)、和諧、緊張、嚴肅、愉悅”，充滿陽光，充滿溫馨，充滿幸福，既展現(xiàn)了學生的身心素質(zhì)，又展現(xiàn)了師生只爭朝夕、勇往直前的勃勃生機，進而有力推進“陽光體育”運動的開展。
小學生運動會的通訊稿 11
“李校長——加油，加油！”隨著震耳的呼喊聲，整個會場氣氛達到了高潮，�。“甙椎念^發(fā)，始終堅守崗位，認認真真；我們的計時員業(yè)務有不熟練到熟練，到逐漸適應，手不斷地寫，嘴里不停地念，將一組組的比賽成績謄寫在單子上，他們都是第一個到，最后一個離開；我們的田賽裁判員的表現(xiàn)也非常好，大部分都能準時到崗，辛勤工作，順利完成了各項比賽任務；但也有個別老教師一天半時間就有三次遲到早退現(xiàn)象，不拿比賽當回事，持有“事不關己，高高掛起”的心態(tài)，對工作不負責任，造成了很壞的影響，試想一下如果都像你一樣，那我們的運動會還會這么順利嗎？還能如期完成比賽任務嗎？
總之，這次運動會開的即緊張熱烈又圓滿順利，比賽場上運動員們比技術、比力量、比毅力；運動場外觀眾同學比紀律、比衛(wèi)生、比服務，因此涌現(xiàn)出了許多優(yōu)秀的運動員，涌現(xiàn)出了許多拾金不昧優(yōu)秀品質(zhì)的.同學，涌現(xiàn)出了一個個我愛我家的環(huán)境小衛(wèi)士，我們相信，運動會雖然開完了，但這樣的精神和做法將永遠傳遞下去，為我校的發(fā)展繼續(xù)添磚加瓦奉獻一份力量。
小學生運動會的通訊稿 12
本屆運動會開得隆重、精彩、有規(guī)模、有聲勢，達到了鍛煉身體、振奮精神、凝聚人心的預期目的。為此，有以下四個方面的總結(jié)：
一、領導的'高度重視
運動會能取得圓滿成功與領導的高度重視密不可分。學校領導首先對運動會各項工作提出明確的要求，并召開了運動會籌備會議，對運動會的各項組織工作、宣傳工作、賽程安排等都親自過問，指導，分工明確;校長親自掛帥組織成員認真、公正的進行評比。
二、廣大師生積極響應，廣泛參與
廣大師生參與運動會的積極性高，參與面廣。從開幕式到各個項目的比賽，充分展示了我學區(qū)師生良好的體育道德風尚，展示了師生積極向上、團結(jié)一心和強大的凝聚力。
三、各個部門大力支持、通力協(xié)作
運動會從籌備到全部比賽結(jié)束，期間有許多工作需要各方面通力協(xié)作，老師們能以大局為重，全力支持。配齊體育器材，安全保衛(wèi)工作落到實處，保證了大會的順利進行。
四、精心組織，裁判員工作認真、公平
在運動會籌辦與組織過程中，體育教師付出了很多心血。裁判員老師工作積極認真、公平，使整個賽場秩序井然，通過這次賽會，體現(xiàn)了我校教師的高度的主人翁意識。
小學生運動會的通訊稿 13
為了豐富教師的業(yè)余生活，凝聚集體的向心力，同時為了發(fā)揚團隊精神、共建快樂、和諧校園，增強全體教師身體素質(zhì)，營造和諧的工作氛圍。
2月9日下午，我園全體教職木沐浴著柔和的午后陽光，享受著清爽的微風，洋溢著自信的微笑，揮灑著陽光的氣息，熱情洋溢地舉辦了一次別開生面的教師趣味運動會。
本著“趣味交流第一，比賽競技第二”的.原則，本次運動會設立了集體拔河、趣味接力、夾汽球比賽、同足同力、堅持到底不放棄（斗雞）。所有教職工都進行比賽。參加比賽的既有廚房的阿姨，也有剛參加工作的年輕教師，在比賽過程中教職工們個個全力投入力爭第一，賽出了個人的風采，賽出了集體的凝聚力。
整個比賽持續(xù)了兩個多小時，賽場上，加油聲不斷，笑聲不斷，園內(nèi)充滿了老師們的歡聲笑語。
歡樂的時光過得總是特別快，兩個小時的趣味運動會一眨眼就過去了。各個年級組的教師都分別在不同項目上得到了冠軍，享受到了這次趣味活動帶給我們的快樂。勝敗乃是小事，所謂“友誼第一、比賽第二”，這次趣味運動會，我們個個老師都是贏家，我們贏得了友情、贏得了健康，贏得了歡樂、也贏得了美麗！
小學生運動會的通訊稿 14
在學校業(yè)務工作的有方領導之下，根據(jù)教育行政部門和各級黨領導的工作指導，結(jié)合我校的具體情況，以增強學生的體質(zhì)健康，增強學生之間的團結(jié)協(xié)作精神，本學期我校開展了豐富多彩的冬季運動會。此次運動會通過學校少先大隊，綜合教研組，體育組在學校業(yè)務工作的指導下精心準備，醞釀，全體參賽隊員積極拼搏奮戰(zhàn)，賽出了成績，賽出了風格，賽出了個性特征。這次運動會是一次成功的，有趣的運動會。
運動會以和諧、創(chuàng)新、陽光、健美為主題，學校成立活動領導小組，共設置了“二人促”接力、“二人排球接力賽”、“夾珠子比賽”和“拔河比賽”四個比賽項目。各位參賽在各班的.支持鼓勵下，激勵拼搏，共賽出了30個名次，學校設置了不同形式的獎項，以不同的方式鼓勵我校師生積極參加學校類似的大型運動會。
運動會通過開幕，比賽，校領導致詞，頒發(fā)獎品精神鼓勵和總結(jié)，程序緊然，活動氣氛活躍，是我校有始以來最盛大、最成功的一次校運會。但在這次活動中，也存在一些細微上不足之處，有待于在今后的活動中進一步完善。
小學生運動會的通訊稿 15
這次運動會首先值得慶賀的是我們班在400米中包攬年級組前三。徐xx、王xx、趙xx、蔡xx均在男子跳高、跳遠、籃球運球以及跳繩中榮獲第二的好成績。沒有收獲佳績的同學也不要氣餒，只要站上這個舞臺，你們已是勇者，沖破了終點，你們已是贏家。很多同學體育課上放棄了休息和打球的時間，不停地練習，花毽，8字長繩，4×100這些團體項目中你們都所向披靡。
一個優(yōu)秀的團隊不僅體現(xiàn)在幕前，幕后人員也很重要。生活委員曹益佳積極地為我們采購食物，為運動員提供能量，衛(wèi)生部的工作負責，到位，尤其是周倩倩同學，盡心盡力。通訊報道組的同學也盡了力，張x同學主動為通訊報道組成員提供稿子。
通過這次運動會，我們首先要意識到：班級是一個整體，每個人都是班級的一份子，只有人人都投入其中，快樂就是屬于大家的'。
這次運動會，大家都表露出了風采，賽出了水平，希望大家能把這種沖勁帶到學習中，讓高三一天不留遺憾，給我們的青春留下濃墨重彩的一筆。
小學生運動會的通訊稿 16
今天是個美好日子。天氣格外晴朗，天空純凈明潔，宛如一匹碩大的藍緞子，我們學校——佳音藝術學�？鞓纷魑陌嗯e行一場春季運動會，還是親子的'。
老師把我們1—6年級分為了兩個大隊。1—3年級為一大對，把4—6年級分為一大對。后來，老師又把我們這一大隊分為xxx個小隊，有粉隊、藍隊、紅隊和綠隊，我是粉隊的隊員，后來，我們就開始做游戲了。
第一個游戲“一馬當先猜詞語”，分為兩局，第一局是學生比賽，第二局親子比賽。第一局我們派出了兩個姐姐，她們猜對了7個得了冠軍，第二局我們派出了張卓然姐姐和她的媽媽來參加，沒得冠軍。
第二個游戲是小馬蹲，派出了我和王碩楠，我和王碩楠都沒有堅持到最后。
第三個游戲是背對背搬運球，一共派出八名同學，四名同學為一組，我們組派出了四名女生，四名男生，女生一組，男生一組，我們輸了。接著是家長比拼，我們組是第二名……
最后到了發(fā)獎的時候了。先發(fā)個人獎，第一名、第二名和第三，最后發(fā)團體將，第一名是藍隊，第二名是紅隊，第三名是綠隊，第四名就是粉紅對了。
我們雖然沒有取得前兩名，但是我們知道了，只要大家團結(jié)一心，就可以取得真真正正的勝利。
小學生運動會的通訊稿 17
為了活躍教職工的業(yè)余文化生活，充實學�；顒觾�(nèi)容，增強教職工身體素質(zhì)，推動學校體育工作發(fā)展，我校于4月底在濰坊中學體育場同學生運動會一并舉行了4×100米男女混合接力賽，5月初在學校操場舉行了25米往返9人團體跳繩跑和自行車慢騎比賽。
4×100米接力比賽中，每位參賽者奮力拼搏，使出全身力氣，顯出了專業(yè)運動員的氣質(zhì)。王金花老師巾幗不讓須眉，把其他的教師甩在了身后，成為全場的焦點。25米往返9人團體跳繩跑比賽中，工會一組的.老師配合默契，在整個比賽過程中沒有出現(xiàn)一點失誤，當之無愧的取得了冠軍。自行車慢騎比的是平衡感和耐心，馬靖老師整個比賽過程都處于非常穩(wěn)定的狀態(tài)，引來觀賽者陣陣的掌聲。
整個活動教職工積極投入，熱情參與，充分體現(xiàn)了友誼第一，比賽第二的體育精神，體現(xiàn)出教職工充滿活力，團結(jié)協(xié)作，努力進取的良好風貌，受到了良好的效果。
小學生運動會的通訊稿 18
此次活動得到校領導、政教處的大力支持。全組教師在前期做了充足的準備工作，包括活動項目、場地規(guī)劃、以及活動中應急措施等。組內(nèi)教師的協(xié)作使活動現(xiàn)場有足夠的人員調(diào)度；此次活動以各年組的形式參與，系班與班之間加強了競爭的力度，相應提高了現(xiàn)場活動參與的熱情度；此次活動意在活躍校園氣氛，達到了一定的效果.此次活動把學生單純的體育競技轉(zhuǎn)換成了競技加游戲的形式，多了一份趣味，多了一份童真。讓孩子體驗運動的快樂，競爭的樂趣、參與的欣慰，培養(yǎng)孩子的規(guī)則意識及協(xié)作精神，激發(fā)孩子的'運動潛能。
經(jīng)過兩個下午的角逐，圓滿地落下了帷幕。本屆趣味運動會是團結(jié)、拼搏的盛會，各個班級組織認真，整個賽場秩序井然，展示了我校良好的精神風貌，充分體現(xiàn)了二十三中學的校風，我們要在這種精神的激勵和鼓舞下，扎扎實實做好今后的每一項工作，共創(chuàng)二十三中學的輝煌。
小學生運動會的通訊稿 19
為了豐富我校教職工的業(yè)余文化生活，提高教職工的身體素質(zhì)。學校分別于11月27日、12月1日和12月4日下午，由校工會組織進行了趣味運動會。
今年趣味運動會是上下反復醞釀，逐步篩選，最后經(jīng)校工會委員討論確定的。3個比賽項目，分別為：定點投籃、簡易保齡球、抱球跑。
各小組在賽前利用課余時間反復練習，探討比賽技巧，增強了參賽水平；賽場上各處室、年級組負責人認真組織，教職工積極踴躍參加，學校領導親自參賽，還為大家鼓勁助威，使本單位的教職工信心倍增，緊張、活躍、愉悅、和諧氣氛充盈著整個賽場。
本次運動會中，大多數(shù)教職工參加了所有項目的比賽，達到了此次教職工陽光體育節(jié)活動預期的效果，展示了我校教職工的.精神風貌，加強了教職工的互幫互助團結(jié)友愛的精神，增強了廣大教職工的敢于拼搏的品質(zhì)，增進交流和友誼。
小學生運動會的通訊稿 20
在元旦來臨之際，華宇實驗小學舉辦了慶元旦首屆親子趣味運動會，六十余名學生運動員和六十余名家長盡情享受運動的快樂，運動場成了歡樂的海洋。二十名少先隊員的入隊儀式及隊旗下的宣誓，贏得了在場領導和家長的陣陣掌聲。
簡短而隆重的開幕式后，隨著裁判長的一聲號令，趣味運動會的各項比賽也緊鑼密鼓地開始了，“一分鐘跳繩”、“運球賽跑”“夾球比賽”，一個個富有趣味的比賽吸引著學生和家長們的參與，校園里此起彼伏的歡呼聲、喝彩聲、加油聲不絕于耳。
本次運動會以“我運動、我健康、我快樂”為宗旨，變“競技”為“娛樂”，改“精英展現(xiàn)”為“全員參與”，精心設計了學生喜歡的運動項目，是學校開展陽光體育的一次大檢閱，為同學們搭建了一個參與運動、強身健體、享受快樂的`舞臺，讓孩子們在緊張的學習生活之余體會到了運動的快樂，在輕松的氛圍中感受到了團隊合作的重要性，達到了讓學生們走出課堂、走向陽光、自覺鍛煉的目的。
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