在线视频国产欧美另类,偷拍亚洲一区一区二区三区,日韩中文字幕在线视频,日本精品久久久久中文字幕

<small id="qpqhz"></small>
  • <legend id="qpqhz"></legend>

      <td id="qpqhz"><strong id="qpqhz"></strong></td>
      <small id="qpqhz"><menuitem id="qpqhz"></menuitem></small>
    1. 分數(shù)加減法復習評課稿

      時間:2024-10-12 00:39:47 稿件 我要投稿
      • 相關(guān)推薦

      分數(shù)加減法復習評課稿

        本節(jié)復習課的重點是通過回顧異分母分數(shù)的加減法,引導學生歸納總結(jié):先通分,再按照同分母分數(shù)加減法的計算方法進行計算。在練習中,讓學生經(jīng)歷“看、通、算、約、驗”五步法。

        1、找準“知識點”,打下基礎(chǔ)

        課始,鄭老師打破了常規(guī)的應用題形式,以簡潔、有趣的線段來表示題目,要求學生列式解答,給人耳目一新的感覺,激發(fā)了學生的興趣。同時,自然地導入了本節(jié)課的課題“分數(shù)加減法的整理和復習”。接下來,老師給學生布置了第一個任務(wù):自己從課本中找出本單元的知識點。學生表現(xiàn)積極,很快給出了答案:同分母分數(shù)加減法、異分母分數(shù)加減法、分數(shù)加減混合運算、簡便運算,教師根據(jù)學生的回答板書在相應的位置上。這樣,在學生自己的努力下,一個清晰的知識體系的基礎(chǔ)就呈現(xiàn)在大家的眼前了,使每個學生都參與其中,有一種自豪感。

        2、串成“知識線”,理順思路

        本環(huán)節(jié),鄭老師通過精心設(shè)計,以10個分母加減法的算式為主線串聯(lián)了這些知識點,配以鄭老師輕松簡潔的提問方式,整個復習過程顯得非常自然、流暢。

        問題1:你能按一定的標準把這些算式分成兩類嗎?學生很快得出,可以分成“同分母分數(shù)加減法”和“異分母分數(shù)加減法”。

        問題2:哪一類能很快算出得數(shù),請你直接給出答案。異分母加減算式不能很快算出得數(shù),為什么?請你動手算一算。讓全體學生在練習中再次體會同分母、異分母相加減的計算方法,給學生深刻的印象。

        問題3:觀察這一組異分母,其實哪幾個算式也可以直接算出得出?這個問題非常好,打破了讓學生按照常規(guī)思維看到異分母相加減就通分的習慣,引導學生自習觀察,深入思考。學生表現(xiàn)也非常好,很快得出了幾個算式的更簡便的計算方法。這里,鄭老師重點講解了分子為1的分數(shù)相加減的簡便計算方法,并進行了應用。不過,從后面學生的練習情況來看嗎,學生對該簡便方法的掌握情況不是很好。

        問題4:你覺得哪種方法好?讓學生在計算異分母分數(shù)相加減時很夠合理的選擇計算方法。這里,我覺得可以多加一個例題,來說明不一次性通分的計算方法有時比較簡便。

        3、建構(gòu)“知識面”,靈活應用

        最后,鄭老師通過解決問題來檢查學生的復習情況,讓學生從整體把握知識,并靈活選擇和運用。從學生的反應情況來看,都掌握得不錯,鄭老師的課很成功。

        總之,本節(jié)復習課鄭老師思路清晰,富有激情,很好地完成了教學任務(wù)。

      【分數(shù)加減法復習評課稿】相關(guān)文章:

      《異分母分數(shù)加減法》評課稿09-14

      異分母分數(shù)加減法評課稿05-26

      《分數(shù)乘分數(shù)》評課稿06-05

      異分母分數(shù)加減法評課稿7篇05-17

      《異分母分數(shù)加減法》評課稿(精選8篇)08-02

      異分母分數(shù)加減法評課稿(精選10篇)07-04

      異分母分數(shù)加減法評課稿(精選9篇)08-16

      《異分母分數(shù)加減法》評課稿(精選16篇)05-18

      復習課評課稿10-11

      異分母分數(shù)加減法評課稿(通用6篇)10-13