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    1. 高校教師的個人述職報告

      時間:2020-11-23 19:27:58 述職報告 我要投稿

      高校教師的個人述職報告

        轉眼已經(jīng)在六系已經(jīng)工作了3年半。我在六系工作的基本思路是:

      高校教師的個人述職報告

        培養(yǎng)隊伍,加快成熟,以團結求生存;面向實踐,敢于探索,以特色求發(fā)展。今天主要向同志們匯報一下2003年的工作。

        一、防抗“非典”工作

        這是今年上半年的主要工作。做了7方面的事情:

        1、根據(jù)學院整體安排,結合本系實際,制定了詳細的工作方案;

        2、編寫了“非典”時期班主任工作一日流程,規(guī)范了工作內(nèi)容;

        3、組織開展了內(nèi)容豐富的教職工和學生文體活動;

        4、狠抓宿舍衛(wèi)生,連續(xù)6周排名學校第一,徹底改變了六系的宿舍衛(wèi)生面貌;

        5、積極聯(lián)系家長和離校學生,撰寫了“致離校學生及其家長的一封信”,組織開展了“一封家書報平安”活動;

        6、制定了針對性措施,嚴厲整頓教學秩序;

        7、配合學校在路口值班2個月。

        二、教學工作

        日常教學及教學常規(guī)工作一直由謝建國同志具體負責,我很少操心。主要做了三件事:

        1、4月份,確定了我系教學計劃調整的十條原則;

        2、9月份,組織了新生專業(yè)教育;

        3、11月份,制定了我系重點專業(yè)建設方案。重點專業(yè)建設的基本思路是:以市場需要為導向,以學生就業(yè)為中心,以優(yōu)化、提升現(xiàn)有師資存量為主導,以構建特色為突破口,以教學質量為根本,突出職業(yè)技能,培養(yǎng)具有較強創(chuàng)新精神和時代特征、具有較強實際動手能力和就業(yè)生存能力的應用型高等財經(jīng)管理人才,教師個人述職報告《高校教師個人述職報告》。

        三、科研工作

        經(jīng)過兩年的努力,全系教師的科研意識大大提高。

        1、20xx年度學院資助的兩個科研項目基本完成;

        2、20xx年全系新申報院級立項1項;教改立項5項;通過省級鑒定課題1項;參加國家級課題1項;參加省級課題1項;

        3、20xx年全系共出版論著4部,15人參編,發(fā)表論文16篇。

        四、學生工作

        學生工作,堅持“以學習為中心,以管理為手段,以活動為載體,以成才為目標”的指導思想,充分發(fā)揮“教育、管理、指導、服務”四項職能,上半年學生工作的主題是:“健康”與“秩序”,下半年學生工作的主題是:“學風”與“規(guī)范”,下半年主要做了5件事:

        1、迎新生。今年六系創(chuàng)紀錄的獲得了軍訓、內(nèi)務雙先進;舉辦了迎新晚會;

        2、學生會換屆,組建了第一屆學生會,成立了兩個學生黨支部;開展了學生干部培訓,加強了學生干部隊伍建設;

        3、打擊“三蟲四害”,嚴厲整頓學風;

        4、通過行之有效的第二課堂活動,豐富第一課堂的內(nèi)容,組織了學習經(jīng)交流會、省級優(yōu)秀學生報告會;

        5、加強班主任隊伍建設,組織了班主任培訓,撰寫了班主任工作手冊。

        五、黨建和思想政治工作

        一年來,系黨總支以團結人、凝聚人為工作著眼點,以發(fā)揮“三個作用”為目標,主要做了3個方面的工作:

        1、思想建設:將思想工作寓于日常教學、科研和學生管理中,力戒形式主義,追求實際效果,黨員的先鋒模范作用發(fā)揮的`較好;

        2、組織建設:9月份黨總支進行了換屆選舉;全年發(fā)展黨員37人;培訓入黨積極分子125人;注重班子建設,積極培養(yǎng)后備干部。

        3、作風建設:根據(jù)“非典”時期的表現(xiàn),處理了兩名學生黨員,并以此為契機開展了黨性黨風教育,效果比較明顯。

        六、存在的問題

        1、實驗室建設嚴重滯后;

        2、科研方向不明確,缺乏骨干力量;資金到位少得可憐;

        3、專業(yè)建設思想仍未達成共識,存在等靠思想,存在走樣現(xiàn)象;

        4、學生工作專職干部嚴重缺乏;

        5、忙于具體事務,深入教學一線不夠,對教師關心不夠;

        6、教學研究抓得不夠緊,與專業(yè)建設目標相比存在明顯距離;

        借此機會,衷心感謝同志們一年來對我們這個集體的關心,對我工作的支持。我堅信,六系的前途是光明的!

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