致老師的一封信范文（通用20篇）
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地會接觸到書信吧，書信是人們用于表情達(dá)意的一種交際工具。那么一般書信是怎么寫的呢？下面是小編為大家收集的致老師的一封信，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
致老師的一封信 篇1
尊敬的老師：
您好！
回想以前，那時我才讀三年級，個子那么矮，知識是那么窄。而我現(xiàn)在，已從一個無知的幼童搖身變成了一個知識豐富的文明少年了。老師，您高興嗎？
老師，是您給了我豐富的知識，是您讓我懂得了做人的道理。您猶如辛勤的園丁，精心培育祖國的花朵。您是無私奉獻(xiàn)的蠟燭，燃燒自己，照亮別人；您就是指路的明燈，指引我前進(jìn)的方向。老師是您授予我們鑰匙，幫我們打開知識的大門。給我們插上理想的翅膀，讓我們在知識的海洋里自由得翱翔。
老師，您還記得嗎？當(dāng)我有題不會時，您給我耐心的講解。當(dāng)我為考試成績沾沾自喜時，您用嚴(yán)厲的眼神告訴我不要驕傲。當(dāng)我考試成績不理想被人取笑灰心喪氣時，您又用溫柔的眼神告訴我，不要氣餒，要對自己有信心。
這幾年，您一直無微不至得關(guān)心我，愛護(hù)我。讓我衷心地對您說一聲：“老師，您辛苦了！”最后祝您：身體健康，工作順利！
您的學(xué)生：
日期：
致老師的一封信 篇2
敬愛的老師：
您好！老師，我相信您一定聽過在下雨天中冒著暴雨來接送高考考生到考場的特警和熱心市民這一條新聞吧？在這我要和您聊一聊這一件令人暖心的事件。那一天，天公突然醒來發(fā)怒了，于是，暴雨便降下來為天公息怒。
結(jié)果，那一天，是高考的日子，天下正處于暴雨，這下可怎么辦呢？更重要的是水浸了，足足可以浸到大人的胸口呢！所有的小汽車都只可以看見車頂，卻不見其身。這可讓全體師生犯愁了，走也走不了車也開不了。這是時，英雄們來了，它們就是特警和熱心市民。他們把泥頭車引來了，把人們從家中帶到泥頭車?yán)�，這個過程可不容易他們首先拿出一條搜救小艇，然后劃船劃到考生的家樓下，把考生接下來，再把船劃到指定的泥頭車?yán)�，整個接考生的流程大概就是這樣。大概過了幾個小時，考生都接得差不多第頁了，這時，泥頭車就會把考生們載到考場中考試，這一刻，考生和老師們都一齊異口同聲地說，謝謝。叫說到這里，我想您一定都覺得我們的特警和熱心市民把愛都播撒在了城市的每一個角落了吧，這體現(xiàn)了我們僑鄉(xiāng)的愛是非常多的，這就是我們文明城市的人文特質(zhì)，他們的品質(zhì)是多么高尚的呀！在此，我也要向他們學(xué)習(xí)，做一個品德高尚的小學(xué)生！
祝！
工作順利，身體健康
您的學(xué)生：
日期：
致老師的一封信 篇3
尊敬的周老師：
您好！
光陰似箭，日月如梭，我轉(zhuǎn)校已一年多了。每次打電話只說想您，只問您的身體還好嗎？其實，我有說不盡的話想對您說。
周老師，你雖然只教了我兩年，這兩年是最難教的，從一個懵懂的小孩到識字、閱讀、寫作。您經(jīng)常嚴(yán)格要求我們，哪怕我們一點點的過錯您也會發(fā)現(xiàn)，我印象最深刻的是：我寫“點”字把四點朝一個方向?qū)懥�，你是手把手一筆一劃地教我。您的耐心像陽光一樣撫慰我們。
周老師，記得我剛剛步入小學(xué)校園，一切都那么新奇。校園里的體育設(shè)施總是覺得沒玩一下就永遠(yuǎn)不能玩似的，一下課就跑到操場上玩，特別喜歡玩雙桿。有一次，我玩的正有些得意，為了讓同學(xué)們公認(rèn)我技術(shù)高超，于是松開了一只手，同學(xué)們鼓掌，并且高叫“好”，“好”！結(jié)果我一個沒留神重重地摔在地上。哇！額前冒出一個“大雞蛋”。同學(xué)們都被嚇得連連后退，有的大叫；有的說快去找老師；您當(dāng)時是跑著過來的，您把我抱起，飛快地直奔醫(yī)務(wù)室，醫(yī)生幫我輕輕地擦藥水。您的雙手溫柔的撫摸我的頭，那眼里滿是心痛和關(guān)愛，沒有一點責(zé)備，看著我受傷的樣子，心疼地說：“子涵，很痛吧？”瞬間，我的淚水滑落下來。此時此刻，我是多么地后悔，后悔自己莽撞的行為。周老師，您真的像媽媽一樣愛我。
周老師還有很多話沒說完，您教我的書法，我每天都砸堅持練習(xí)，您布置的任務(wù)，每日閱讀三十分鐘，我一直在堅持。這些好習(xí)慣影響著我，并伴隨我一生，我非常感激您！
您的學(xué)生：
日期：
致老師的一封信 篇4
親愛的張老師：
六年時光真快啊，一轉(zhuǎn)眼，您已經(jīng)教導(dǎo)我六年了，你教給我知識，教給我誠信，教給我做人的道理，您從一年級帶我到六年級，把我從一個咧嘴大哭的小男孩變成一個高個子、健康的大男生。在這六年里，您對我們的點點滴滴都令我終生難忘，在這里不妨我叫您一聲媽媽。
記得我剛上一年級時，對待新的同學(xué)與老師時，有一些害怕，一進(jìn)校園，就哭著喊著要找媽媽，是您用那溫柔的聲音來撫摸我那幼小的心靈，記得您對我說：“劉書含，不要怕，你就把我當(dāng)做你的媽媽，誰要是欺負(fù)你，你就找我�！甭犃诉@句話，我便抹去了眼淚，對你笑了笑。從此，我便在這個曾經(jīng)讓我害怕過的學(xué)校，來一點一點感受你的愛；從此，我便不再害怕了，終于敢和同學(xué)們一起玩了。那時我想，我有這么一位溫柔美麗的老師，我真是太辛福了。
記得上二、三年級，由于我的胃腸不好，總是肚子疼，每天都無精打采，小臉枯黃。每當(dāng)我上課肚子疼時，您都會走過來，摸摸我的肚子，詢問我哪里不舒服，然后給我的父母打電話。等到第二天上學(xué)的時候，您又會詢問我，好點了嗎？吃藥了嗎？肚子還疼嗎？每當(dāng)我聽到這些話時，我的心暖暖的，這些話給了我許多的鼓勵，使我堅信我一定要健康起來，努力學(xué)習(xí)，不負(fù)您的期望。
六年級時學(xué)校下達(dá)了學(xué)習(xí)彩帶舞的任務(wù)，那時正是夏天，下課時您帶領(lǐng)我們學(xué)習(xí)彩帶舞，烈日當(dāng)空，您怕我們曬傷，就帶我們到樹蔭下練習(xí)，我們雖然很辛苦，但是我們很快樂。幾天以后我們都變黑了，但是我們的努力沒有白費，我們的演出很成功。
記得您在炎熱的夏天為我們買冰棍時，使大汗淋淋的我們一下子安靜了下來；記得您在講課時，那莊嚴(yán)的神情，那動聽的講解，使我們深刻理解一道道難題；記得是您鼓勵我們?nèi)e的學(xué)�？荚嚕屛覀冎廊送庥腥耍焱庥刑�，告訴我們不要驕傲。您的關(guān)愛與關(guān)心，使我永遠(yuǎn)也不能忘記。
再有一個月我就要離開我的母校，離開您了，想對您說的話很多很多，我會牢記你的教誨與鼓勵，我會勇敢地面對新生活，也請您永遠(yuǎn)記住我這個普通而真誠的孩子。親愛的母校感謝您提供給我們優(yōu)秀的學(xué)習(xí)環(huán)境，給我一位溫柔美麗的老師，又給我許多情同手足的同學(xué)們，您的一草一木，一磚一瓦，都令我終身難忘。
再見了我親愛的老師，再見了使我終身受益的母校！
您的學(xué)生：
日期：
致老師的一封信 篇5
親愛的李老師：
您好！
“長亭外，古道邊，芳草碧連天……”輕輕吟誦著這首小詩，此時的窗外是一片綠意�；▍仓星娜粡浡枷悖橹±ハx的唏噓和乳燕的呢喃，這一切，如詩畫般的惆悵�？墒菚r光如流水般來去匆匆，轉(zhuǎn)眼我們就要畢業(yè)了，就要與最心愛的老師分別了，心中是多么不舍呀！
老師，您還好嗎？您還記得那張令你驕傲的書法作品嗎？那時，我的字寫的一般，卻深懷著一顆書法夢。只有您最懂我，每當(dāng)我上交作業(yè)本的時候，您總是會微笑著對我說：“張俊同學(xué)，您的字寫的真好，瞧那有力的一筆一畫，真是漂亮呀，都可以跟書法家媲美了呢！”這時，我的心像吃了蜜一樣甜。老師那眼神好像一縷陽光，照進(jìn)了我的心房，流露出對我的無限欣賞與期待。于是，我將您的期望化作了動力。每天放學(xué)，我就在家里不斷地練習(xí)書法。感到勞累了，我就會想起您，想起您那溫暖的眼神，我就不會再疲勞了。
到了書法比賽的一天，我就從容下筆，字寫得端端正正，遒勁有力。果然，功夫不負(fù)有心人，我的書法作品得到了一等獎。那時最高興的人就是您了，只見您手舞足蹈，是多么的為我而高興呀，簡直與我的父親一樣。
您對我的批評，我也記憶猶新。那一天，天氣十分悶熱。您正在教室里上課，當(dāng)您說：“同學(xué)們可以寫語文作業(yè)了�！蔽揖湍贸隽苏Z文課堂作業(yè)本寫作業(yè)。當(dāng)我最后一道題不會寫急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)的時候，就本能地往旁邊張望。只見幾個同學(xué)正寫著數(shù)學(xué)作業(yè)。我奇怪了：為什么要在語文課上寫數(shù)學(xué)作業(yè)呀，難不成老師大發(fā)慈悲了？可老師說過要寫語文作業(yè)呀！最后，我也拿出了數(shù)學(xué)作業(yè)本……意想不到的是，您突然走到了我的身旁，對我說：“張俊同學(xué)，是不是我的聲音太小了，你有沒有聽清我說的話呀？語文課上能寫數(shù)學(xué)作業(yè)嗎？”當(dāng)時，我恨不得找個洞鉆進(jìn)去。我身為一個學(xué)習(xí)委員，卻是非不分。別人犯錯了我不但不去糾正，反而跟著他們一起犯糊涂。我紅著臉，一句話也說不出來了。您看出了我的難堪，就摸著我的頭，輕輕地說：“以后要注意！犯了錯誤沒有關(guān)系，亡羊補(bǔ)牢，為時不晚�！蹦脑�，一字一字地刻在了我的心上，從此以后，我再也不會沒有主見了。
您的鼓勵和批評像兩股風(fēng)一樣，當(dāng)我缺乏信心的時候，您會給我?guī)頊嘏�；�?dāng)我做錯事的時候，您又會吹醒我，讓我不掉入陷阱。在這兩股風(fēng)的驅(qū)使下，我已經(jīng)健康地成長了。
隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲。老師，您用那無比溫潤的雨露滋潤著我，卻把自己的頭發(fā)染白了。我和同學(xué)們永遠(yuǎn)不會忘記您。
您的學(xué)生：
日期：
致老師的一封信 篇6
敬愛的潘老師：
您好！在這里我給老師拜個早年，祝潘老師新春快樂、身體健康、工作順利！
潘老師，早在我上小學(xué)之前，我就聽說過你，說您是個嚴(yán)厲而又慈愛的老師，上小學(xué)后，我就領(lǐng)教過了您的嚴(yán)厲，是我們班全體同學(xué)最敬畏的人，您在上課時，那上下翻飛的教鞭就像一枚定時炸彈（哪個不聽課的學(xué)生被你發(fā)現(xiàn)了，炸彈爆炸，我們立刻變得鴉雀無聲）隨著教鞭的揮動，我們饑渴地吸收了大量的知識，學(xué)會了很多做人的道理……
潘老師，從一年級開始，每個星期一早上，您都會在微信群里，早早地通知班上同學(xué)穿校服來學(xué)校，特別是下雨天，會提醒好學(xué)生早點從家里出發(fā)，你不但關(guān)心我們的學(xué)習(xí)，還特別關(guān)心我的身體狀況，你既是老師更是媽媽。
特別在這次學(xué)期考試期間，由于生病感冒的同學(xué)較多，雖然您不在本班監(jiān)考，但您卻早早地通知校醫(yī)務(wù)室關(guān)注本班學(xué)生的情況，特別是感冒生病的同學(xué)。
還有很多事情歷歷在目。潘老師，我們就像花兒的種子，您就每天都在辛勤地澆灌，您辛苦啦！
您的學(xué)生：
日期：
致老師的一封信 篇7
敬愛的老師：
您好！
時光如流水，轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)是一個六年級的學(xué)生了。而您，帶了我們整整六年，依然“不知疲倦”，從未叫苦叫累過。您把我們從一個無知的一年級小朋友教到一位六年級學(xué)生，傾注了多少汗水��！
想想剛上一年級的時候，是您，教會我認(rèn)識了一個又一個漢字，教會我讀懂了一篇又一篇課文，也是您，讓我一點一點學(xué)到了做人的道理，讓我一步步走向了成長的道路。
在我的印象里，您一直是一個盡職盡責(zé)的好老師。是您，把我們帶進(jìn)書的海洋，讓我們有機(jī)會在知識之海里航行；是您，把我們領(lǐng)進(jìn)知識的花園，讓我們有機(jī)會聞到知識的芳香、品嘗到智慧的蜜露。老師，您的辛勤耕耘，孕育出桃李滿天下；“焚芯化蠟紅燭燃”，您損耗著自己的心血……老師，我打心眼里佩服您！
花兒感謝陽光，因為陽光撫育它成長；雄鷹感謝藍(lán)天，因為藍(lán)天讓它自由飛翔；老師我感謝您，因為您給我們傳授知識，讓我健康成長。老師，作為您的學(xué)生，感謝您為我們無私地奉獻(xiàn)出青春！
敬愛的老師，我們把你比作綠葉，把您比作紅燭，也贊頌不盡您的奉獻(xiàn)和教育成果�。∧皇蔷G葉卻在點綴世界，您不是紅燭卻能照徹我們的心扉，因為在我們眼中，映射的永遠(yuǎn)是您的身影。
六年的小學(xué)學(xué)習(xí)生活就要結(jié)束，在這充滿陽光的畢業(yè)季，請讓我對您說一聲：“老師，我們尊敬的老師，我們深愛的老師，謝謝您！”
祝
身體健康，工作順利！
您的學(xué)生：小朱
日期：
致老師的一封信 篇8
親愛的老師：
您好。
老師，您是一位辛勤的園丁，每天都要認(rèn)真地備課、批改作業(yè)。上課時耐心地為我們講課，把知識傳授給我們，教育怎樣做一個愛國、守法、誠信、知禮的人。
老師，您也是一位關(guān)心同學(xué)、熱愛集體的“領(lǐng)導(dǎo)人”，更是同學(xué)們的愛護(hù)者。每當(dāng)同學(xué)不舒服時，您把他帶到辦公室里休息，讓他的家長帶他去醫(yī)院看看。
做早操時，您主動地去糾正同學(xué)們做得不規(guī)范的動作，幫助同學(xué)們改正，使班級做的早操更加整齊、美觀。放學(xué)排隊時，您主動地整理隊伍，把隊伍整理得整整齊齊的，還把同學(xué)們送出校門，安全地回家……
�。∽鹁吹睦蠋�，您是一位勤勞的園丁，是一位“領(lǐng)導(dǎo)人”，也是一位“愛護(hù)者”，更是一位有責(zé)任心的“負(fù)責(zé)人”!謝謝您對我們的關(guān)懷，我們永遠(yuǎn)感謝您！
祝您：
身體健康
您的學(xué)生：陸協(xié)雯
XX年5月9日
致老師的一封信 篇9
親愛的胡老師：
您好！
有人說，師恩如山，因為高山巍巍，使人崇敬。我還要說，師恩似海，因為大海浩瀚，無法估量。
一年級，您接手了我們這個班。我們是一群還未展翅高飛正嗷嗷待哺的小雛鷹，您卻不管我們有多頑皮，多不懂事，多不愛衛(wèi)生，但您一直用行動詮釋著您對我們無微不至的關(guān)愛，和要讓我們展翅高飛的決心。您教我們拼音時，我們總是學(xué)不會，而您依舊耐心的一遍一遍的教我們；當(dāng)有人被欺負(fù)去您那兒告狀時，您總會公平公正地處理；有人感冒時，您總會把預(yù)先準(zhǔn)備好的藥拿出來泡給他吃，還叮囑他以后一定要注意……您總是那么關(guān)心我們，您的恩情讓我們一輩子感激不盡。
四年級時，隨著知識的增長，知識難度的增加，不同的人，喜歡上了不同的科目。我們總是覺得作文很難寫，沒有一點頭緒，您總是告訴我們一些錦囊妙計，還提倡我們要多看課外書、作文書，我們的作文水平果然都有所提高。最令我難忘的是五年級那會兒，您總是讓我們在預(yù)習(xí)課文的時候找出幾個問題，第二天上課時看和您講授的對不對得上。在這充滿刺激性的挑戰(zhàn)中，我們漸漸的喜歡上了語文。
在六年級最后的奮斗中，您對我們的要求更高了，但您依舊懷著您那慣有的慈祥態(tài)度，含辛茹苦的教導(dǎo)我們。是您的循循善誘，讓我們克服學(xué)習(xí)中的一個個困難；是您的諄諄教導(dǎo)，讓我們勇敢面對生活中的一次次挫折。您是火柴，點亮了我們，燃燒著自己；您是鑰匙，為我們開啟知識的大門；您是小舟，渡我們駛向成功的彼岸。
忘不了您和風(fēng)細(xì)雨般的話語，滌蕩了我心靈上的塵泥；忘不了您浩蕩東風(fēng)般的叮嚀，鼓起我前進(jìn)的勇氣。讓我對您說一聲：謝謝您，胡老師！
祝您：
身體健康！
您的學(xué)生潘之逸
20xx年6月24日
致老師的一封信 篇10
我敬愛的師父:
這是我在您考試前唯一能給你的東西，在考試前，一定要看喔！
師父，我在此可以跟你嚴(yán)肅地說，我的正版師父不好當(dāng)。因為我每次在真正承認(rèn)一個人是我?guī)煾盖翱倳寗偘莸男聨煾富卮鹞腋鞣N各樣的問題，這就造成了有些人說我多話的原因可以說，這是我對一個合格師父的考驗。
我本人可以說是不算有很話的，所以，在學(xué)校我很少去問別人問題，導(dǎo)致我的成績一直停留在全班二十名之前，這個不愿意去請教別人的習(xí)慣和我小時候的一個陰影有關(guān)。
小時候的我，極其愿意去問，（可以說是個小話癆，跟誰都聊得來。）去請教，但是在三年級我的英語老師給我拜的英語小師父卻給了我一個“大禮包”。
那個學(xué)期，那個小師父經(jīng)常虐待我:畫我的書，撕我今天要交的作業(yè)，出我不會做的英語題目，還說沒做完不準(zhǔn)去打飯。我本身有潔癖和強(qiáng)迫癥，自己畫書都不舍得，撕作業(yè)本子的一個角我都要心疼好久，她，我也算忍了，畢竟她還是我的小師父，關(guān)鍵是我不會的英語題。一個學(xué)期下來，有大半個學(xué)期的中午飯我沒吃，還被老師說（老師很關(guān)心我們，但脾氣不好，每天都要光顧我們的事）。更關(guān)鍵是，這個學(xué)期下來，那個師父基本沒教會我多少知識（可以說是教會我的東西為零）。下個學(xué)期，我的媽媽到學(xué)校與老師強(qiáng)烈反映:以后都不要給我找什么亂七八糟小師父了。老師知道后，就把這位所謂的好師父趕下了位。
師父，我怕的東西有很多，但是我更怕有人會以比我高一級的位子來威脅我，做我不想做的事，限制我的自由，限制我的權(quán)力。不是我愿意做的事就不要我去做，我一定得做的事，即使我很不喜歡，我也會努力完成。不是我該做的卻來讓我做，即使完成了，效果也不算好。
師父，急躁是我自身的一個最大的缺點。雖然叫我改有點難，但我也會好好地改。因為我拜的第一位師父撕我的作業(yè)，所以，每一次的作業(yè)我都要做兩份。家里人心疼我，以前見我總是在天黑之前做好作業(yè)，一點也不怕我熬夜。但是，自從那位師父來了之后，我的作業(yè)要做兩份，所以造成了我急躁的性子。
從我每天的觀察來說，您是一位合格的師父，教我一些知識，布置作業(yè)，讓我嘗試我不會做的事，讓我膽大地問你所有我不知道的事。對于這些，你總是不驕不躁地告訴我所有的答案。
師父，徒兒在此謝謝你的照顧，也祝你考試名列前茅，盡早回歸。
您的三號徒弟:
阿賢
致老師的一封信 篇11
敬愛的朱老師：
您好！
一種難以控制的感情促使我拿起筆給您寫信。
我六年的小學(xué)生活將要結(jié)束了。在離別之際，我情不自禁地想起了您——我的啟蒙老師。朱老師，您還記得嗎？一次語文考試我只拿了第四名，這對于一直是常勝將軍的我打擊很大。我想不通自己為什么會失敗，就偷偷地哭起來。您似乎一下子就能想到此時我的心情，就走過來安慰我。
我清楚的記得您當(dāng)時對我說：“成績只是衡量你這段時間學(xué)習(xí)的方式，那并不重要，關(guān)鍵是你有沒有找到自己的不足之處，下次改正�！蹦�(dāng)時的一語讓我頓悟其中的道理。我開始從卷子中找不足，注意平時學(xué)習(xí)中的小地方。果然成績有了顯著提高。當(dāng)我重又拿到屬自己的第一名時，您知道嗎？我甭提有多高興了。當(dāng)我看到您臉上露出的微笑，我知道您一定在為我高興。但在您的眼神中，我仿佛看到了您對我的更高期盼和望我不驕傲繼續(xù)努力的神情。
一晃六年過去了，我將要升入中學(xué)了�？墒俏姨裟钚W(xué)生活中的點點滴滴，太留戀小學(xué)老師和同學(xué)，我真希望時光能倒流，我能再體驗一次小學(xué)生活。
即將畢業(yè)之際，我有滿腹的話想對您訴說，此刻千言萬語都變成一句話：謝謝您，朱老師！祝您身體健康，萬事如意！
您的學(xué)生：沈慶寧
20xx年xx月xx日
致老師的一封信 篇12
敬愛的老師：
您好！
再過幾天就是我與您一起度過的第六個教師節(jié)了，在這五年中，無數(shù)次美好的記憶都是您留給我的，無數(shù)次人生經(jīng)歷都是您為我刻畫的，朱老師。雖然在這五年里有酸甜苦辣，有歡笑時也有流淚時，但是如果沒有您的教育，我的學(xué)習(xí)不會更上一層樓，我不會認(rèn)識那么多善解人意的好同學(xué)，知道那么多巧妙的解題方法，懂得那么多意蘊深長的做人道理。
每當(dāng)我看到您微笑的時候，總是那樣親切；每當(dāng)我看到您眼睛的時候，總是那樣和藹可親。記得我剛?cè)雽W(xué)，在我們第一次上公開課時，由于我的膽子小，上課時您提出的問題我都不敢舉手發(fā)言。這時您又向我們發(fā)問了，然而大家都沒有舉手發(fā)言，您便微笑著讓我站起來回答。雖然望著您微笑的面容我忘記了害怕，但當(dāng)我看到那么多老師看著我，我又膽祛了。這時您仿佛看穿了我的心思，向我投來鼓勵的目光，在您的鼓勵下我大膽的回答了問題。
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”是呀，您就象那春蠶獻(xiàn)出一生的忠誠，就像紅燭燃燒著亮麗的生命。您用友愛縮短著心與心的路程，您是那陽光融化冷漠的冰雪，您是那向?qū)б俗叱隹茖W(xué)的迷宮。
您的學(xué)生：xx
日期：x年x月x日
致老師的一封信 篇13
敬愛的吳老師：
您好！身體還好嗎？我想對您說，在我心目中，您永遠(yuǎn)都是最無私的，默默地傳授知識給我，讓我明白人生的道理以人享受到知識的快樂，正因為您的無私奉獻(xiàn)，才讓我的成績一直在辦上名列前茅。在您眼中，我是那么單純，不會撒慌。但我卻讓您失望了，因為我向您撒了一個慌，一直不敢向您坦白，現(xiàn)在，我在這里跟您說明白，希望您能原諒。
還記得在四年級的期中考試嗎？那是我最為驕傲的一次，因為我取得了100分，在全班里排名第一，當(dāng)時我真的樂開了懷，因為我終于能用最好的成績來報答您。您也很欣慰，眉沒開眼笑地給向我們講解試卷。我認(rèn)真地聽著，忽然發(fā)現(xiàn)線了在一道計算題中，我把1。1寫成11，但您沒現(xiàn)線卻打成對了。這時是，我猶憂豫不決：改掉錯誤答案還是不改呢？該了，如果向您坦白，那我就不能拿100分，還會被媽媽罵，說我粗心。如果改掉錯誤答案，我將繼續(xù)得到同學(xué)、老師、家長的贊揚。這時，我根本聽不到您在講解，聽到的是：在我心目中，你是最棒的，分?jǐn)?shù)并不重要，重要的是做一個誠實的人，但我卻很想改。我的心在激烈的斗爭，最后，我還是把答案改了，欺騙了著大家，欺騙了您，一直沒說出來。
時間也差不多，我就跟您聊到這兒，有空我會再給您寫信。
祝： 萬事如意。
致老師的一封信 篇14
尊敬的涂老師：
您好！
嘆時光匆匆，留下的只是絲許的回憶與思戀。
不知不覺中，時間就這樣悄悄地從指間劃過，走得干凈利落，不留下一絲多余的痕跡。時間他很調(diào)皮啊，總在我不經(jīng)意間帶著我美好的回憶一起外出嬉戲，回來時卻又總是孤身一人，搞不清他將回憶丟在了何處，我也無意去責(zé)罰他，因為我知道，越想只會越傷心，越痛楚，倒不如將它們一股腦拋在腦后。我相信，珍惜當(dāng)下，才是最好的選擇。
但時間他也很懂事，雖然挖去了記憶石中的這一角那一處，關(guān)鍵的部分卻都完好無損地保留了下來，也正是因此，我才有機(jī)會在此刻再回念過往那瑣碎卻又美好的故事。
早已記不清第一天見您時是何情何景，是怎樣的穿著打扮，怎樣的音容笑貌。但是往后的日子，我卻記憶猶新。只記得您每日都陪我們一起伏案疾書，陪著我們一起學(xué)習(xí)，生活，休息，從不見您的一聲抱怨，一聲不滿，只是默默地做著自己的工作，管它再苦再累，也毫不推脫，您很和藹，很有耐心，對我們關(guān)愛有加，就像對待自己的孩子一樣，從不打罵我們，就算我們做錯事也是循循善誘，讓我們認(rèn)識到錯誤的原因，這樣的您，給我們最多的，就是溫暖，一股從內(nèi)心深處涌出的暖流，直入人心，毫無虛偽與演示，一切都是那樣的真實，那樣的令人動容。
還記得八年級夏季暑假我們在潤德補(bǔ)課，當(dāng)時的我總認(rèn)為您不會來，因為您那么嬌弱，那么愛干凈，因為那兒太熱，太臟，環(huán)境太差。但出乎我意料的是，您不但來了，而且工作態(tài)度也一如尋常，依舊是那樣動聽的聲音繪聲繪色的上課，不知疲倦地講解著一個又一個知識點，怕我們聽不到，有時一個知識點要講上好幾遍，但您卻并未厭煩，像問小孩子似的問我們懂沒懂，只有當(dāng)全班都齊刷刷地點頭示意時，你才會笑著點點頭，開始講解下一個知識點。那些日子，我記得很深，很牢，生怕自己會忘了，因為有了它，至少可以提醒我，我們的身邊一直有這樣一位這么好的老師，也是因為它，給予了我更大的動力，無論是生活還是學(xué)習(xí)，都像一個源泉，源源不斷地灌輸給我能量，催促我前進(jìn)，鼓舞我堅強(qiáng)，促進(jìn)我奮進(jìn)，至今，我還很感恩那段時光，因為它給予我的，有太多……
有時您問話，我們就故意反著說，您就嗔怪的“罵”我們：“給點陽光，你們就燦爛”，我們就笑得更傻，異口同聲地回答“嗯”，您就故作無奈地?fù)u搖頭，我們知道那其實是愛。聽說有的同學(xué)您教了四年，好多同學(xué)您教了三年，雖然您只教我兩年，但我記得的還有太多，你說我“長得像個小老鼠一樣，要多吃一點啊”，有時我吃零食，在新航標(biāo)補(bǔ)課時吃方便面被您看見，您都要說這些東西吃了不好，要吃正餐。您帶我們?nèi)ヅ郎剑屛覀冊谏缴媳吃�、作詩，和我們一起春游、做飯。冬天教我們高難度動作讓我們在教室里暖和起來，帶我們夜游校園，讓我們不間斷地寫隨筆，同學(xué)們都累積了好幾個隨筆本，每當(dāng)語文晚自習(xí)，您就把寫得好的文章念給我們聽，每次都像在我的心里投放了一枚炸彈，讓我不敢懈怠，我的隨筆從最初的只能寫幾行字到現(xiàn)在也能長篇大論了……老師，謝謝您的一路陪伴。真的，謝謝您！
記憶的閘門打開，卻忽然發(fā)現(xiàn)已沒了時間再去回想，再去敘述，剩下的時間，只有五天，還有五天，我就將告別母校，告別這些曾經(jīng)與我肩并肩奮斗的伙伴，告別這么關(guān)心我的老師，奔去下一個陌生的領(lǐng)地，開始一段新的生活。但我卻很抗拒，因為我深知，一個人的心是有限的，如果在那費了太多心，那么這邊的一切就將被代替，于是，我也盡量地克制住自己不去想那些，我一直在嘗試將自己留于現(xiàn)在這種狀態(tài)下，可每當(dāng)我望向窗外時，那些校園熟悉的地方卻好像都在指責(zé)我，指責(zé)我沒能忘掉他們，每當(dāng)此時，我都會笑，不是笑自己，而是笑他們，幾年的記憶豈是說忘就能忘的嗎，但不知為何，每當(dāng)此時，我的眼里總會有淚珠在打轉(zhuǎn)，我卻總是堅強(qiáng)地忍了回去。我不斷告訴自己，我是個大孩子了，不能哭，但又有幾次真正的做到了呢，每次睡前，我都會靜靜地躺在床上，眼前不斷地浮現(xiàn)出昔日在這個溫馨地方發(fā)生的一一件事，我都很用心地在回想，生怕遺漏了什么細(xì)節(jié)，有時想不起來很難受時，我才開始安慰自己，使自己冷靜下來，然后才緩緩地進(jìn)入了夢鄉(xiāng)。但在夢中，我又經(jīng)常夢見他們，夢見第一次見面時我們間的點點滴滴，那種感覺，像一切都如昨天發(fā)生般那樣的清晰，我忘不了你們，于是我便決定，將你們留在心中，就如家人一般一直陪伴著我，不分離，讓你們一直住在我心底。
五天的時間，說長也長，說短也短，但我相信，就算是五天，也能過出五年那般的充實，我相信，五天的時間，我可以記下身邊的點點滴滴，不僅是為了現(xiàn)在，更是為了將來，能有一個好的念想，能讓我知道，我小時候還有這么多溫馨的故事，這么多好朋友，好老師，而這，就是我想要的，全部。
涂老師，我舍不得分離，更舍不得母校，舍不得我的同學(xué)們，但我承諾，我一定會記得你們，一定不會忘了彼此，我有時間時，一定會回來看看的。
雖然即將分離，但我們不會走遠(yuǎn)，我們一直會在一起，一直，一直……
再多的話語也無法表達(dá)此時的心境，只希望一切：安好……愿你們依然如初，依然燦爛地笑，開心地笑，這就是我最后的祝愿。
希望你們一切都好！
此致
敬禮
您的學(xué)生：萬文生
日期：
致老師的一封信 篇15
敬愛的陳老師：
您好！經(jīng)過您一年的悉心教育，我的學(xué)習(xí)成績不斷提高，學(xué)習(xí)習(xí)慣也得到了好的改進(jìn)，這都是您的教學(xué)有方�。�
陳老師，在與您接觸的這一年時間里，我覺得您溫柔、善良，非常有愛心。記得有一次我第一次去學(xué)校食堂吃飯，您親自跑來問我飯菜夠不夠，能不能吃飽，就是這一句關(guān)心的話語，讓我感到老師的愛。
陳老師，我覺得您還是一個很風(fēng)趣的老師，每次上課您總會和我們討論一些關(guān)于歷史以及中外名勝的有趣資料，并會我們自由發(fā)揮的空間，讓我們積極舉手發(fā)言。幽默風(fēng)趣、輕松愉快、積極發(fā)言，這才是課堂的本質(zhì)，如果一節(jié)課暗淡無趣，只有畏懼，那它就會失去光彩，就會讓原來美麗的校園變得死氣沉沉。所以說老師的風(fēng)趣，對一節(jié)有意思的課非常重要的！
最后，我要謝謝您，陳老師，您的每一句話都像春雨般滋潤著我的心田，讓我得到無比寶貴的“養(yǎng)料”。
祝老師：青春永駐幸福美滿
合家歡樂快樂永隨
您的學(xué)生：XX
20XX年9月7日敬上
致老師的一封信 篇16
黃老師：
您好!
轉(zhuǎn)眼，九月又來。它是一個鮮花爛漫的季節(jié)，無數(shù)的鮮花簇?fù)碇蟮啬赣H，把它裝扮得嬌艷美麗。九月，一個收獲的時刻，無數(shù)的汗水凝成了累累碩果，掛在枝頭引人嘖嘖;九月，一個感恩的季節(jié)，無數(shù)學(xué)子用赤誠的心獻(xiàn)出最美的祝福，那是一首永遠(yuǎn)也唱不完的感激之歌。
記得去年九月，您帶我們班，一個B類班級。在私立學(xué)校，許多老師不看好B類班級，而您卻不同，無論我們是做好還是犯錯，不管我們是第一還是倒數(shù)，您總不放棄我們，您總在一旁給我們加油，給我們希望。您總對我們說：“盡力學(xué)就是最好。”
您在我們心中永遠(yuǎn)是真的種子，善的天使，美的旗幟。一滴滴水珠灑在鮮花上可以折射太陽的七彩，一句句鼓勵的話語在我們心頭蕩漾。
過去的一年，我們在一起奮斗著，拼搏著，我們也曾一起笑過、哭過、鬧過，曾有多少次，年少輕狂的我們深深地感動著……
在我們埋頭苦啃教科書時，在我們?yōu)榘嗉壉荣悐^斗時，時鐘的指針一圈圈不停地轉(zhuǎn)動，劃過了歲月的痕跡，也劃掉了您臉上那份孩子氣，留下的滿是滄桑。
那是一個炎熱的六月，在烈日下，我們在為期末考試而埋頭苦干著�？删驮趥淇甲罹o張的時刻，您年幼的女兒大病一場，家中只有個發(fā)燒感冒的老人在照顧著。身為母親的您又怎么不擔(dān)心女兒呢?但是您卻依然沒有離開我們。直到考試那天，學(xué)校讓您回家照顧女兒，可第二天您大清早還是先趕到教室，陪著我們復(fù)習(xí)，你依然對我們說：“盡力去考，就是最好。”鈴聲響了，您站在走廊，看著我們都進(jìn)了考場后，您才匆匆地趕去醫(yī)院看望生病的女兒。我們考試完畢后，您又趕來了教室……
每天都如此，您在學(xué)校與醫(yī)院間匆忙來回。有一次，您在陪我們復(fù)習(xí)時差點兒暈倒，看著您單薄的身子，蒼白的面孔，無神的'眼睛，我們心疼啊!
簡單的一句“盡力學(xué)就是最好”如今還在耳邊回響，我們又迎來了新的九月，我看到您揚起嘴角微笑著，把我們送上了初三。這一時刻，也是您收獲的時刻了。我們是在您精心培育下長出來的苗兒，是在您的不放棄的耕種下成長出來的孩子。我們6班的54名同學(xué)，在您的呵護(hù)教育下，快樂地度過了一年時光。謝謝您，老師。
為什么您從不把生日告訴我們?那么，今天，當(dāng)之無愧屬于您的日子，我當(dāng)然再也不能錯過。
老師，祝您生日快樂!
此致
敬禮!
您的學(xué)生：某某
致老師的一封信 篇17
親愛的陳老師：
您好！
時光飛逝，轉(zhuǎn)眼間我離開了小學(xué)的生活，開始了我的初中生涯。但是，陳老師的背影總是時不時的從我的腦海里閃過。有人說過，老師是春蠶，吐不盡那綿綿的情絲至死方休；有人說過，老師是茫茫大海中的一座燈塔，引導(dǎo)著迷茫之舟馳騁知識海洋。還有人說過，老師如一臺高科技的新型電腦，而我們則是一張空白的光盤，無私的傳授我們知識�；叵肫鹦W(xué)時代，想想犯了錯誤的同學(xué)就被老師懲罰去跑圈，想想放學(xué)狂奔到操場玩耍，想想放學(xué)到空地上踢球……多姿多彩的小學(xué)生活是充滿了快樂的，在這其中，如果沒有老師的教育，沒有陳老師課后與我們玩耍，我們的生活就會無比的單調(diào)。老師，難道不是你在我們燦爛的人生上增添了幾分色彩嗎？靜靜的，我想對你說，你是北斗星得陪伴者，土地的耕耘者，世界的推動者。誰能夠說社會的發(fā)展和老師們無關(guān)？國家的繁榮富強(qiáng)是靠從無知而去請教而來的。生活在21世紀(jì)的我們需要不斷創(chuàng)新，不斷拼搏，改變這個社會，使國家在我們的建設(shè)下而不斷的進(jìn)步不是嗎？在其中必定會產(chǎn)生一個又一個問題，都得靠我們虛心的向老師請教，獲得新的知識。忽然間，腦腦海里閃過小學(xué)上課時的場景，至今想起無比的懷念。一塊普普通通的黑板上，你畫出了彩虹，蘊含著知識的紅橙黃綠青藍(lán)紫，在飛塵下顯得有種獨特的視覺感。是歲月蒼老了你的容顏，也是粉筆染白了你的兩鬢，黑板上的點點痕跡都記錄了你為我們做的點點滴滴。如今我告別了昔日熟悉的陳老師您，告別了一起玩耍的伙伴，告別我豐富多彩的小學(xué)時代�；蛟S人生需要執(zhí)著，人生需要堅強(qiáng)，人生需要勤奮，愛拼才會贏，難道這不是真理嗎？在我的小學(xué)生活中，第一位老師上的第一節(jié)課是我人生起點上的第一道風(fēng)景，而陳老師您給我們四班上的第一節(jié)課和最后一節(jié)課永遠(yuǎn)烙在我的心里。永遠(yuǎn)感謝您，永遠(yuǎn)祝福你們。
祝陳老師：身體健康工作順利桃李滿天下！
致老師的一封信 篇18
親愛的宋老師：
從三年級開始，就只有幾次見到您了。您現(xiàn)在在龍港過得好嗎？您在那兒的學(xué)生乖嗎？
在您走之前，我不知道會這么久見不到您。所以沒有放在心上，可您走后，我便學(xué)得您是我見過的，最好的老師。我非常感謝您對我的教育之恩情�，F(xiàn)在一想到您，我就非常羨慕您現(xiàn)在教的一群學(xué)生，也想讓他們乖一些，讓您好教。
想起以前有一次，我摔倒了，您馬上帶我去醫(yī)務(wù)室涂藥。我終的不行，可您一邊幫我涂藥一邊安慰我。我的心，感到十分地感動。
在課堂上您教給我許多有用的知識，讓我一步步成長……這其中，您費了多少精力，花了多少心血呀！
在暑假里，我想邀請小伙伴一起去您家玩。可因為太忙沒時間這才沒去。宋老師，我想您！
最后祝您：萬事順利！
您的學(xué)生陳茉
20xx年11月4日
致老師的一封信 篇19
親愛的王老師：
您好！
大家都說，老師就像紅燭，燃起了學(xué)生心中的希望；老師就像強(qiáng)園丁，養(yǎng)育著我們這一株株花朵；老師就如春天中的細(xì)雨，滋潤著花兒，灌溉著大地……是��！我就是您親手栽種的一棵桃花心木。
自從您向我們六年級的教師走來的那一刻起，您便成了我們的語文老師。一開始，您教了我們許多有趣的東西——那讀起來朗朗上口的《安全九防》，既有趣又有益學(xué)習(xí)的《預(yù)先要求》，以及那使我們終身受益的《習(xí)作入門訣竅》……您是那樣地敬職敬業(yè)�？墒�，我對您的這一種見解并非長久。
自從您把那些學(xué)習(xí)要求交給我們后，我發(fā)現(xiàn)您變懶了。您只是叫我們按照要求去學(xué)習(xí)，而給我們講解課文時通常都是只為我們介紹一下文章的中心便帶過了。而看著每次考試班級的排名我卻感到萬分疑惑——每次考試我們班都不比別的班差，差不多都是名列前茅。
這個問題困惑了我很久，直到學(xué)習(xí)了一篇借物喻人的文章之后，我才恍然大悟。這篇文章名為《桃花心木》。它說的是一種名叫桃花心木的樹在種樹人的培養(yǎng)下學(xué)會自己尋找水源，獨立自主，最終長成參天大樹的故事。��！原來您讓我們自己去預(yù)習(xí)課文就是讓我們學(xué)會自己尋找水源，最終成為棟梁之才。
��！您的教學(xué)方法使我們終身受益�；▋阂运ビ舻姆枷�，作為哺育它的大自然的回報。我就以學(xué)習(xí)上是進(jìn)步向您表示感謝吧！
祝您：
身體健康、萬事如意！ 您的學(xué)生：短尾猴
20xx年4月12日
致老師的一封信 篇20
敬愛的朱老師：
您好！
您經(jīng)常教育我們：“滴水之恩。當(dāng)以涌泉相報�！笨墒�，您四年來對我的恩情，我真不知道該用什么來報答，不知道該用什么語言來傾吐我對您的感激之情。
四年來，您與我們結(jié)下了深深的師生情，一想起我即將告別您，離開哺育我成長的母校，臉頰上不禁出現(xiàn)了晶瑩的淚水，一幕幕的往事重現(xiàn)眼簾……
朱老師，我忘不了那次。我遇到了難題，想向您請教，我拿著問題來到您的辦公室，您愉快的答應(yīng)了。早已過了下班時間，可是您還在耐心、細(xì)致的給我講解，直到使我完全明白了為止。離開您的辦公室，您還叮囑我說，下次有問題還可以來找您，您隨時歡迎。那一刻，我被您高尚無私的敬業(yè)精神深深的感動了我。
朱老師，我忘不了那次。您從安慶學(xué)習(xí)回來同學(xué)們心中的歡喜是無法用語言來形容的，就像久別了的親人團(tuán)聚那樣，熱烈的掌聲不足以表達(dá)我們的高興，歡呼雀躍也不能說明我們內(nèi)心的激動，您離開我們的日子，我們仿佛就像丟失了什么東西似的，生活一點趣味也沒有，語文課也似乎沒那么生動了。大家整日里盼星星，盼月亮，盼著您快點兒回來。當(dāng)然，您臨行前的囑咐——人人都當(dāng)副班主任，大家更是銘記在心中。楊佳慧每天帶領(lǐng)值日生打掃衛(wèi)生，徐樂經(jīng)常給差同學(xué)補(bǔ)課，李琛文組織同學(xué)排練英語課本劇，我與歐陽舉辦了“幸運62活動”，胡夢文等人把“爭紅星”搞得有模有樣……
我們惦記著您，可您也一樣惦記著我們，您遠(yuǎn)在安慶，可是在回來的時候，帶給我們每一個人一個棒棒糖。我們感動了好一陣子，覺得這是世界上最甜的棒棒糖，因為，它包含著您對我們慈母般的關(guān)懷。
朱老師，我忘不了那次。我的學(xué)習(xí)比原來有了些進(jìn)步，您的眼神中流露出的那種欣慰，好象在說：“不錯，繼續(xù)努力！”
朱老師，我忘不了那次。我的成績退步了，您的目光有一種恨鐵不成鋼的嚴(yán)厲，又有鼓勵的寬容，似乎在告訴我：“注意，加油！”
朱老師，我忘不了您牽著我們淌過知識的河流，您扶著我們爬過學(xué)問的山坡，我們倒了是您把我們扶起來，我們走入歧途是您把我們拉回來。我們?nèi)缤滞晾锏暮堂缱聣殉砷L，而本應(yīng)風(fēng)華的您卻疲倦不堪。如今，我們將要飛出小學(xué)的山林，邁向初中。隨著歲月的流逝，有許多事物會淡忘，但是您的笑容銘記在我們心中。
朱老師，我忘不了您四年來教我、育我、誨我、愛我……
朱老師，未來，無論我成為挺拔的喬木，還是低矮的灌木，我都將以生命的翠綠向您致敬。親愛的朱老師，您放心吧，沒有什么風(fēng)浪能擋住我青春的腳步。
朱老師，請允許我這顆激烈跳動的赤誠心，向您表示崇高的敬意。
祝您
青春永駐，天天都平安，月月都快樂，年年都順心。
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