關(guān)于開學(xué)致家長(zhǎng)的一封信
在平平淡淡的日常中，許多人都有過(guò)寫信的經(jīng)歷，對(duì)書信都不陌生吧，書信是一種應(yīng)用文體，是人們普遍使用的一種交際工具。寫起信來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編為大家整理的關(guān)于開學(xué)致家長(zhǎng)的一封信，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
開學(xué)致家長(zhǎng)一封信1
家長(zhǎng)：
您好！
還有五天時(shí)間，孩子就要邁入二年級(jí)了，時(shí)間過(guò)的比我們想象的還要快！對(duì)于孩子成長(zhǎng)必經(jīng)的種種艱難坎坷，你們有充分的心理準(zhǔn)備嗎？一路上，孩子會(huì)覺得累，覺得辛苦，覺得孤獨(dú)，覺得無(wú)助……這些和他們得到的快樂(lè)和幸福是相輔相承的，這就叫成長(zhǎng)。我們回頭看看自己走過(guò)的路，那成長(zhǎng)的艱難與疼痛都是有所體會(huì)的，我們?cè)?jīng)也是孩子，現(xiàn)在面對(duì)自己的孩子，究竟該怎么做才能讓他們最好的成長(zhǎng)呢？無(wú)論如何，沒有經(jīng)歷過(guò)一次又一次的摔倒，誰(shuí)能堅(jiān)實(shí)有力的走路？
我想說(shuō)的是，不要太多聽信輕松學(xué)習(xí)、快樂(lè)成長(zhǎng)的神話。一分耕耘，一分收獲——這才是千古不變的真理。當(dāng)然，身為教師和他們的家長(zhǎng)，我們要盡力給孩子們營(yíng)造寬松、愉悅的成長(zhǎng)環(huán)境。但遇到困難，在孩子迷茫時(shí)，請(qǐng)不要躲避，多花時(shí)間和孩子一起走過(guò)，要知道，孩子是較弱的花草，父母的關(guān)愛是他們的陽(yáng)光雨露。
新的學(xué)年即將開始，作為孩子們的老師，家長(zhǎng)們的朋友，我想在這里提一些建議，請(qǐng)家長(zhǎng)朋友看過(guò)后提出寶貴的意見，不合適的也歡迎指正。
一、課本是我們的主要學(xué)習(xí)內(nèi)容，請(qǐng)家長(zhǎng)在平日里幫助孩子們養(yǎng)成良好的.學(xué)習(xí)習(xí)慣：
�。ㄒ唬╊A(yù)習(xí)
1.標(biāo)自然段（這一點(diǎn)學(xué)生基本都已掌握。）
2.熟讀課文，請(qǐng)家長(zhǎng)簽字，不要僅僅簽上您的姓名，請(qǐng)簽上具體朗讀情況，您的肯定是孩子最大的動(dòng)力。
3.圈畫生字詞。
4.給會(huì)認(rèn)字注音，并能說(shuō)出字的結(jié)構(gòu)部首，口頭組一個(gè)詞。
5.會(huì)寫字的預(yù)習(xí)情況詳細(xì)寫在預(yù)習(xí)本上（經(jīng)過(guò)上學(xué)期的練習(xí)，大部分學(xué)生都能完成），請(qǐng)讓學(xué)生逐步地建立獨(dú)立預(yù)習(xí)的好習(xí)慣，只有自己預(yù)習(xí)的，才能在課堂上和其他學(xué)生有交流的火花。
（二）所謂的“作業(yè)”
1.其實(shí)上面已經(jīng)提到了，主要是要求讀書、背誦的，希望家長(zhǎng)能詳細(xì)的簽上孩子的讀背情況；
2.如果在家有書面練習(xí)生字的，也希望家長(zhǎng)能夠及時(shí)檢查糾正，這比老師課后批改要及時(shí)有效的多。
二、課外閱讀，將閱讀進(jìn)行到底，這是我所要重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)的。
（一）制定計(jì)劃。每日誦讀
1.每天背兒歌，可以是一首可以是兩首可以是更多，孩子們自己決定，但決定了，必須要堅(jiān)持。
2.每天閱讀半小時(shí)，可出聲讀也可以默讀，孩子自己選擇閱讀方式。在書的選擇上，可以是繪本也可以是文字故事，推薦書目：《小巴掌童話》、《笨狼的故事》、《風(fēng)鞋和火鞋》、《日有所誦（二年級(jí)）》
請(qǐng)家長(zhǎng)幫助孩子制定計(jì)劃表，每日完成可做標(biāo)記，如打鉤或畫星。
�。ǘ⿲W(xué)校里的閱讀課。
學(xué)校安排的課程，一周只有一節(jié)閱讀課，時(shí)間很少所以很珍貴。一年級(jí)以師生共讀為主要形式，所讀的都是繪本。二年級(jí)了，孩子們認(rèn)的字也越來(lái)越多，除了課堂上師生共讀的繪本，孩子們需要更多的閱讀形式，我希望家長(zhǎng)能在剛才我所推薦的書里選擇兩本作為平時(shí)孩子的讀物，我們也可以在課堂上自讀、互讀、齊讀。當(dāng)然您要有好的推薦，可以及時(shí)推薦給我，我也能再推薦給其他家長(zhǎng)。這學(xué)期我們班的閱讀目標(biāo)是：我能完整地讀2~3本喜歡的書（除繪本）。
小學(xué)生閱讀整本書的能力，有很多是從小培養(yǎng)的，但也有很多是在上學(xué)后在同學(xué)、朋友的吸引下，不知不覺跟出來(lái)的。我們讓孩子讀書，并不是為了讓他們成為一個(gè)讀書人，而是希望他們能開闊自己的視野，汲取更多的知識(shí)，提高自身的修養(yǎng)，俗話說(shuō)：“讀萬(wàn)卷書，行萬(wàn)里路”，當(dāng)然這話不全對(duì)，但我希望孩子們能通過(guò)讀書，讓他們的世界多開一扇窗，讓他們更能懂得人生。
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1.請(qǐng)家長(zhǎng)在開學(xué)前給孩子們準(zhǔn)備兩個(gè)透明文件袋。低年級(jí)主要是語(yǔ)文、數(shù)學(xué)兩門主課練習(xí)本比較多，頭一天整理書包時(shí)可以把語(yǔ)文書和語(yǔ)文所有的練習(xí)本、生字卡放在同一個(gè)文件袋內(nèi)，這樣就不會(huì)和數(shù)學(xué)上的練習(xí)本弄混了。數(shù)學(xué)上同樣。
2.建議家長(zhǎng)給孩子們配雨衣，秋雨綿綿雨水多，下雨時(shí)放學(xué)路段擁擠，雨傘明顯存在安全隱患，雨衣是更合適的選擇。
3.盡量選擇筆袋。
先交流到這里，作為朋友，希望家長(zhǎng)們及時(shí)溝通，別忘了孩子是船長(zhǎng)，而我們是燈塔和他們的內(nèi)在動(dòng)力，為了孩子人生的這艘小船行進(jìn)的更平穩(wěn)更遠(yuǎn)，攜手努力吧，謝謝。
開學(xué)致家長(zhǎng)一封信2
親愛的家長(zhǎng)朋友：
時(shí)光荏苒，歲月如梭。轉(zhuǎn)眼間您的孩子已經(jīng)順利完成他人生中第一個(gè)最重的階段，幼升小。在過(guò)去的一年您的孩子取得了非常大的進(jìn)步，已從一個(gè)不諳世事的孩子成長(zhǎng)為一名優(yōu)秀的少先隊(duì)員。感謝您對(duì)學(xué)校及班主任工作給予大量支持與配合，望子成龍，望女成鳳是我們每位家長(zhǎng)的共同心愿，但很多家長(zhǎng)不知如何輔導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)，不知從哪下手，為了使您的孩子，我的學(xué)生更加優(yōu)秀，打下更扎實(shí)的基礎(chǔ)，特做如下計(jì)劃，希望能對(duì)您有所幫助，更希望得到您的支持與配合。
語(yǔ)文本冊(cè)語(yǔ)文共12版塊，主題單元式學(xué)習(xí)。每版塊我將下發(fā)知識(shí)點(diǎn)，請(qǐng)按照知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行復(fù)習(xí)，請(qǐng)珍惜老師勞動(dòng)成果與物力付出，將知識(shí)點(diǎn)剪成與書一樣大小及時(shí)粘貼到語(yǔ)文書后面，以備復(fù)習(xí)之用。
培養(yǎng)孩子良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。本學(xué)期要求開始預(yù)習(xí)，單獨(dú)準(zhǔn)備一本預(yù)習(xí)本。首先將所要學(xué)習(xí)課文讀熟，圈出生字，標(biāo)出自然段。會(huì)認(rèn)讀二類字（即要求認(rèn)識(shí)字）此類字要求認(rèn)會(huì)，課堂上沒有時(shí)間挨個(gè)人過(guò)，此類字考試做為加拼音，選擇正確讀音，連線等形式出現(xiàn)。一類字要求會(huì)聽說(shuō)讀寫，預(yù)習(xí)時(shí)練習(xí)用查字典的方法每字組三個(gè)詞，如有成語(yǔ)組一個(gè)會(huì)寫的。增加詞語(yǔ)儲(chǔ)備量，為三年級(jí)寫作文打下語(yǔ)言基礎(chǔ)。
堅(jiān)持每課一聽寫，每單元一小結(jié)的學(xué)習(xí)方法，持之以恒必會(huì)有所提高。
數(shù)學(xué)主要知識(shí)脈絡(luò)如下:
1.長(zhǎng)度單位請(qǐng)結(jié)合生活實(shí)際將感性認(rèn)識(shí)上升為理性知識(shí)。
2.兩位數(shù)加減兩位數(shù)，進(jìn)位加法和退位減法。此部分內(nèi)容必須是在熟練掌握20以內(nèi)進(jìn)位加法和退位減法的基礎(chǔ)之上的。請(qǐng)根據(jù)孩子實(shí)際情況在開學(xué)一周內(nèi)熟練背誦20以內(nèi)加減法口訣。
3.乘法口訣是本冊(cè)重點(diǎn)內(nèi)容。假期已要求背誦，如果還不熟練請(qǐng)?jiān)趦芍軆?nèi)背熟。
4.為了訓(xùn)練計(jì)算能力每天早自習(xí)7：40開始做口算題卡，作業(yè)每天必保做一頁(yè)題卡。采取每天練，單元測(cè)試的方法。
準(zhǔn)備工作
1.字典本學(xué)期學(xué)習(xí)用部首法查字典，每天預(yù)習(xí)時(shí)堅(jiān)持訓(xùn)練。
2.兩本上交練習(xí)冊(cè)，一本寫字本，用白皮包好，外套透明塑料皮。
3數(shù)學(xué)上交本.準(zhǔn)備兩本六格小算草，一本大田字。
語(yǔ)文上交本準(zhǔn)備四本大田字，都用黑色小本夾子夾好。
4.注重培養(yǎng)孩子良好學(xué)習(xí)習(xí)慣與各方面的能力，做學(xué)習(xí)的主人，平時(shí)多讀書，做些力所能及家務(wù)勞動(dòng)也是一種鍛煉。以上只是個(gè)人的想法，如果您有更好的方法，請(qǐng)與我聯(lián)系我們共同探索更行之有效的方法。
家長(zhǎng)朋友，有這樣一句話，你可聽過(guò)？播下一種思想，收獲一種行為；播下一種行為，收獲一種習(xí)慣；播下一種習(xí)慣，收獲一種性格；播下一種性格，收獲一種命運(yùn)。
愿我們共同努力，為了孩子打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，為了孩子現(xiàn)在養(yǎng)成好的習(xí)慣，更為了孩子明天的幸福。
開學(xué)致家長(zhǎng)一封信3
尊敬的家長(zhǎng)：
您好！新的學(xué)期，新的希望，新的起點(diǎn)，新的學(xué)期已經(jīng)開始，我們又要投入到緊張的學(xué)習(xí)之中了。在過(guò)去的一年里，您給予了我們很大的關(guān)注、信任和支持。在此，我們?nèi)w老師向您表示衷心的感謝！并真誠(chéng)的希望您繼續(xù)對(duì)我們的工作給予大力的支持與配合，讓您的孩子能夠更健康、主動(dòng)、全面地發(fā)展，讓他們能學(xué)會(huì)做人做事，學(xué)會(huì)合作，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)創(chuàng)造，這是你我的共同心愿，也是我們不斷追求的目標(biāo)。在今后的日子里，我希望您能多費(fèi)點(diǎn)心思，配合我們做好以下幾個(gè)方面的工作：
1、盡量抽時(shí)間與孩子在一起，經(jīng)常與孩子溝通，能平等地與孩子一起看待他們成長(zhǎng)中遇到的問(wèn)題，多鼓勵(lì)，給他以自信，培養(yǎng)他積極樂(lè)觀的人生態(tài)度，耐心地引導(dǎo)孩子，共同制訂計(jì)劃幫助他改正缺點(diǎn)。帶孩子接觸社會(huì)，參加社區(qū)活動(dòng)，在生活中培養(yǎng)孩子的意志，塑造孩子良好的人格。每月與孩子一起完成《成長(zhǎng)足跡》，分享他們成長(zhǎng)的快樂(lè)。
2、請(qǐng)您和您的孩子一起閱讀吧！偉大的教育家蘇霍姆林斯基告訴我們：“所有那些有教養(yǎng)、好求知、品行端正、值得信賴的年輕人，他們大多出自熱愛書籍的家庭。”如果您愿意，如果您真的很愛您的孩子，那么，請(qǐng)您每周抽點(diǎn)時(shí)間和您的孩子一起閱讀吧，相信，您會(huì)有意想不到的收獲。并請(qǐng)?jiān)谀⒆拥臅镏辽俜乓槐菊n外書，讓他做完作業(yè)的時(shí)候可以看。
3、上學(xué)前請(qǐng)檢查一下孩子書包里的物品，指導(dǎo)孩子收拾整理書包，把鉛筆削好等，（不要給孩子買自動(dòng)鉛筆），并嚴(yán)格遵守不帶玩具、零錢、貴重物品及危險(xiǎn)物品回校的紀(jì)律。
4、新學(xué)期的檔案整理工作開始了，如果您搬家了或手機(jī)號(hào)碼變了，請(qǐng)您及時(shí)告訴老師，以便老師與您溝通。
5、本學(xué)期繼續(xù)開展大課間活動(dòng)，請(qǐng)家長(zhǎng)們?yōu)楹⒆优鋫浒踩幸娴幕顒?dòng)用品。（如：各種棋類、跳繩、毽子、羽毛球等）
6、針對(duì)學(xué)生的情況，及時(shí)和老師聯(lián)系溝通。
下周五（9月9日）下午三點(diǎn)將在教室召開家長(zhǎng)會(huì)，與您共同探討教育策略，敬邀您準(zhǔn)時(shí)參加。
在日常的工作當(dāng)中如有不盡之處，敬請(qǐng)家長(zhǎng)們給我們多提寶貴的意見。感謝您在百忙中抽空查看此信！
二年6班全體老師
20XX年9月2日
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