給王華同學的一封信

　　在日復一日的學習、工作或生活中，許多人都有過寫信的經(jīng)歷，對書信都不陌生吧，書信是具有明確而特定的用途和接受對象的一種交際工具。那么你有了解過書信嗎？以下是小編精心整理的給王華同學的一封信，歡迎大家分享。

給王華同學的一封信1

親愛的王華同學：

　　你還！

　　我叫xx，是濮陽市實驗小學四（1）班的一名同學，今年我快十歲了；我的愛好可多了：跳舞、彈琴、唱歌、畫畫都是我最拿手的，我做夢都想當一個畫家，可媽媽卻不太同意我這個想法，我比較愛瞎操心，一聽到別人說什么，我都想盡辦法知道這件事的'來龍去脈。

　　我愛我從小長大的家園，但是我更愛教我知識的校園———一實小，這里的老師不僅教的，而且這里的風景也很美喲！

　　這里有一個非常大的操場，我們升國旗、做游戲、大課間，都可以。告訴你，我們的操場旁有幾可很好的櫻桃樹，一個又一個，一串又一串的櫻桃，紅紅的，可誘人了。對了，還有木瓜樹哩！特別的粗，摸起來特別柔軟，結出來木瓜后可香了，在十萬八千里外都能聞到，有點夸張了！別說這些了，你看那是什么東西？對了，是噴泉，它們可調皮了，不一會兒都濺你一身水。站在旁邊特別涼爽，你潑一下，他潑一下，傳來的笑聲十分動聽；上課了，渾身已經(jīng)都弄濕了，但他們依然很快活。

　　王華同學，雖然咱們素不相識，但我知道你一定是個活波開朗、樂于助人、心地善良的孩子，成績肯定讓人刮目相看，如果你來到這里，我會帶你去看看我們的學校，因為我想跟你做一個頂頂要好的朋友。

　　祝

　　天天開心，學習更上一層樓！

　　你的朋友xx

　　20xx年4月23日

給王華同學的一封信2

親愛的王華同學：

　　你好！

　　我叫陳琳，是濮陽市實驗小學四（1）班的一名同學，今年我快十歲了；我的愛好可多了：跳舞、彈琴、唱歌、畫畫都是我最拿手的，我做夢都想當一個畫家，可媽媽卻不太同意我這個想法，我比較愛瞎操心，一聽到別人說什么，我都想盡辦法知道這件事的來龍去脈。

　　我愛我從小長大的家園，但是我更愛教我知識的校園---一實小，這里的老師不僅教的，而且這里的風景也很美喲！

　　這里有一個非常大的操場，我們升國旗、做游戲、大課間，都可以。告訴你，我們的操場旁有幾可很好的櫻桃樹，一個又一個，一串又一串的櫻桃，紅紅的，可誘人了。對了，還有木瓜樹哩！特別的粗，摸起來特別柔軟，結出來木瓜后可香了，在十萬八千里外都能聞到，有點夸張了！別說這些了，你看那是什么東西？對了，是噴泉，它們可調皮了，不一會兒都濺你一身水。站在旁邊特別涼爽，你潑一下,他潑一下，傳來的笑聲十分動聽；上課了，渾身已經(jīng)都弄濕了，但他們依然很快活。

　　王華同學，雖然咱們素不相識，但我知道你一定是個活波開朗、樂于助人、心地善良的孩子，成績肯定讓人刮目相看，如果你來到這里，我會帶你去看看我們的學校，因為我想跟你做一個頂頂要好的朋友。

　　祝

　　天天開心，學習更上一層樓！

你的朋友陳琳

　　20xx年4月23日

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