關(guān)于給老師的一封信（精選6篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)書(shū)信吧，書(shū)信在人類的交流與溝通的歷史上占有重要地位。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一封優(yōu)秀的書(shū)信呢？下面是小編收集整理的關(guān)于給老師的一封信（精選6篇），歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
關(guān)于給老師的一封信1
親愛(ài)的李老師：
您好！
光陰似箭，日月如梭。轉(zhuǎn)眼間，小學(xué)六年的學(xué)習(xí)生活即將過(guò)去，我忘不了您的笑聲，忘不了您的嚴(yán)厲，更忘不了您對(duì)我們的關(guān)愛(ài)。
記得有一次，流行性感冒病毒很?chē)?yán)重，時(shí)不時(shí)就有幾個(gè)同學(xué)感冒發(fā)燒，幾乎每天都有好幾個(gè)同學(xué)請(qǐng)假。您擔(dān)心班上的其它同學(xué)也被傳染，冥思苦想，終于想到了一個(gè)辦法。
第二天，您拿著一個(gè)袋子來(lái)到學(xué)校，打開(kāi)教室的電源，拿出袋子里的東西：兩瓶白醋、一個(gè)鍋和一個(gè)電磁爐。您把電磁爐接上電，把白醋倒進(jìn)鍋里，放在電磁爐上。過(guò)了兩分鐘，白醋開(kāi)始冒煙，發(fā)出一陣濃烈的醋味。這時(shí)，我想起了我在百科全書(shū)上看到的白醋可以殺菌消毒。我頓時(shí)明白了您的用心良苦，您為了我們的健康，也默默地吸著這濃濃的醋味。全班同學(xué)都很感動(dòng)，那一節(jié)課，都特別認(rèn)真地上課，沒(méi)有一個(gè)同學(xué)在課堂上說(shuō)閑話，搞小動(dòng)作。
您對(duì)我們的關(guān)愛(ài)，說(shuō)也說(shuō)不完，我們永遠(yuǎn)不會(huì)忘記；您的教導(dǎo)，我們永記心間。我代表全班同學(xué)對(duì)您說(shuō)：辛苦了，李老師！我一定會(huì)聽(tīng)從您的教導(dǎo)，長(zhǎng)大后做一個(gè)有用的人，來(lái)報(bào)答您對(duì)我的教導(dǎo)！
關(guān)于給老師的'一封信2
親愛(ài)的徐老師：
您好！
一個(gè)學(xué)期又將過(guò)去了，我心里一直惦記著您，可惜沒(méi)去看過(guò)您，真是對(duì)不起！ 您那諄諄教誨、您那滿面笑容一直留在我的心中，激勵(lì)著我前進(jìn)。 記得一年級(jí)剛?cè)雽W(xué)時(shí)，學(xué)得是a、o、e，可是我怎么也學(xué)不會(huì)，您卻天天不辭辛苦地留下來(lái)為我補(bǔ)課……終于在您的指導(dǎo)下學(xué)會(huì)了，還在學(xué)校拼音驗(yàn)收時(shí)過(guò)了關(guān)，您在課堂上大大地表?yè)P(yáng)了我。
您的這一表?yè)P(yáng)為我樹(shù)立了學(xué)習(xí)的信心，我的學(xué)習(xí)成績(jī)隨著時(shí)間的推移不斷地提高著，超過(guò)了一個(gè)又一個(gè)同學(xué)，終于成為了優(yōu)等生，這都是您的功勞，我衷心的感謝您！ 我現(xiàn)在的老師也想您一樣很關(guān)心我，尤其是楊老師。我的成績(jī)?cè)诎嗬镞�不錯(cuò)，這學(xué)期我還當(dāng)上了副班長(zhǎng)，在班里人氣指數(shù)很高，結(jié)識(shí)了不少好朋友。
我現(xiàn)在膽子也變大了，每次上課只要一想到問(wèn)題的答案就會(huì)大膽地舉手（朗讀也一樣）。 平時(shí)的每次測(cè)驗(yàn)，我都考得不錯(cuò)，可是這次的閱讀競(jìng)賽卻考得不好，只得了68分。不過(guò)，以后我會(huì)努力的，絕不辜負(fù)您的期望，永遠(yuǎn)做您的好學(xué)生。
關(guān)于給老師的一封信3
親愛(ài)的陳老師：
您好！
俗話說(shuō)，老師是園丁，學(xué)生是花。您就像太陽(yáng)，發(fā)出溫暖的光。我們?cè)谀墓饷⒄找伦聣殉砷L(zhǎng)。
我曾是一個(gè)很內(nèi)向的孩子，上課總是不愛(ài)舉手，是您打開(kāi)了我心靈的窗戶，讓我逐漸變的大方起來(lái)。記得第一次上您的課時(shí)，您開(kāi)導(dǎo)我們：“上語(yǔ)文課就是要大家一起交流自己的想法。”我一下想輕松了，在課堂上變得開(kāi)朗起來(lái)。我越來(lái)越愛(ài)上您的課了。
您的教育方式很特別。上課前有一次抽寫(xiě)，抽一些具有難度的生詞，全對(duì)可以加分。這擴(kuò)大了我的詞匯量，也掉動(dòng)了我的情緒，我們的學(xué)習(xí)效率立刻上升。而且，您總會(huì)出一些根據(jù)意思寫(xiě)詞語(yǔ)的趣題，這可算是我的長(zhǎng)處了。您還說(shuō)：“滿十分就可以寫(xiě)A類作業(yè)�！闭Z(yǔ)文課堂就像賽場(chǎng)，愛(ài)拼才會(huì)贏。在競(jìng)爭(zhēng)中，我學(xué)會(huì)了自強(qiáng)、向上。
您總是讓我們有充分的休息時(shí)間，從不拖堂。我們見(jiàn)到您，都會(huì)親切的說(shuō)：“陳老師好！”在您的培育下，我們祖國(guó)的花朵天天向上。老師，就讓我們用優(yōu)異的成績(jī)來(lái)報(bào)答您吧！
關(guān)于給老師的一封信4
敬愛(ài)的陸老師：
您好！
初夏的風(fēng)輕輕地吹來(lái)。在這生機(jī)勃勃的時(shí)節(jié)，我的心情卻不愉悅。時(shí)間的飛鳥(niǎo)飛得那么快，轉(zhuǎn)眼間已經(jīng)六年了，這初夏，也意味著我們即將離別了。
那年，我剛升入五年級(jí)，聽(tīng)說(shuō)要換英語(yǔ)老師，我便迫不及待地想見(jiàn)一見(jiàn)。結(jié)果，我一抬頭，就看見(jiàn)了您那充滿慈愛(ài)的眼神，像流水那樣清澈。
您還記得嗎？體活課上您教我們跳橡皮筋，讓我們回憶起幼年時(shí)的快樂(lè)。
英語(yǔ)課上，每當(dāng)我們的學(xué)習(xí)有了一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步，每當(dāng)我們更加懂事，更加聽(tīng)話時(shí)，您臉上綻放著笑，這是幸福的笑，是甜蜜的笑。您的笑，是疲憊的小舟最好的避風(fēng)港灣。
每當(dāng)我們犯了嚴(yán)重錯(cuò)誤時(shí)，每當(dāng)我們闖下彌天大禍時(shí)，每當(dāng)我們?cè)趯W(xué)習(xí)上不認(rèn)真時(shí)，您那嚴(yán)厲的眼神像刀子似的射在同學(xué)們的身上，大家便羞愧地低下了頭。您那清澈的眸子如同包含著七十一個(gè)同學(xué)的一舉一動(dòng)。
生命就像一列長(zhǎng)長(zhǎng)的火車(chē)，我們是車(chē)上的乘客，終究要在這一站分離。我會(huì)一直把您的笑容珍藏在心底。師恩難忘，我沒(méi)有什么華麗的詞語(yǔ)來(lái)形容您，只能用我最真摯的心對(duì)您說(shuō)：“陸老師，謝謝您！
關(guān)于給老師的一封信5
親愛(ài)的顧老師：
您好！
告訴您，寒假里，我們到上�？萍拣^去游玩了。我們坐了兩個(gè)半小時(shí)的汽車(chē)才到了那兒。導(dǎo)游給了我們4個(gè)小時(shí)的游覽時(shí)間，我想：4個(gè)小時(shí)是那么漫長(zhǎng)，我一定要看個(gè)夠。
我們首先來(lái)到了“生物萬(wàn)象”，那里有水生景觀、鳥(niǎo)類王國(guó)、昆蟲(chóng)園、蝴蝶谷等。蝴蝶谷里的標(biāo)本各式各樣，千姿百態(tài)。我看了這些美麗標(biāo)本愛(ài)不釋手。
我們又到了兒童科技園。這里能讓我在娛樂(lè)中增長(zhǎng)知識(shí)。我懂長(zhǎng)知識(shí)。我懂得了不少知識(shí)，比如：聲波是怎樣形成的，氣壓的作用。
我最喜歡的要數(shù)“設(shè)計(jì)師的搖籃了”觀眾可以自己動(dòng)手設(shè)計(jì)，體驗(yàn)一下設(shè)計(jì)的樂(lè)趣。我設(shè)計(jì)了家居。在房間的寫(xiě)字臺(tái)放一臺(tái)計(jì)算機(jī)，寫(xiě)字臺(tái)的右側(cè)放一個(gè)書(shū)架里面裝滿了書(shū)。書(shū)架旁邊是一張高檔的床。把房間裝扮得格外溫馨。我們還去了地殼探密、視聽(tīng)樂(lè)園、智能之光。都使我增長(zhǎng)了不少知識(shí)。一眨眼4個(gè)小時(shí)過(guò)去了，我依依不舍地離開(kāi)了科技館。好了就談到這兒吧。
關(guān)于給老師的一封信6
敬愛(ài)的鄧?yán)蠋煟?/p>
您好！
您離開(kāi)我們到星橋小學(xué)支教已經(jīng)有半個(gè)月了，我們?nèi)嗤瑢W(xué)是多么想念您��！當(dāng)我現(xiàn)在提筆給您寫(xiě)信時(shí)，心情又是多么激動(dòng)��！
這些天，我總是想起您對(duì)我的關(guān)愛(ài)和幫助。記得上二年級(jí)的時(shí)候，我對(duì)學(xué)習(xí)一點(diǎn)兒都不感興趣，不知虛度了多少時(shí)光。在一次上課時(shí)，您請(qǐng)我讀《我愛(ài)祖國(guó)》這篇文章，您發(fā)現(xiàn)我朗讀得不錯(cuò)，就帶頭鼓掌，緊接著全班想起了熱烈的掌聲，您還用那充滿激勵(lì)的目光對(duì)我說(shuō)：“真希望常常能聽(tīng)到你動(dòng)聽(tīng)的朗讀！”這是我第一次受到大家的尊重，我非常高興。原先我覺(jué)得自己非常笨，一無(wú)是處，是您的掌聲，您那充滿鼓勵(lì)的目光，使我重拾信心。
還有一次，您給我們講了個(gè)故事，叫，您講完故事后提出了非常多問(wèn)題，還讓我們寫(xiě)了一篇作文。過(guò)了幾天，您改完作文后，您讓我在班上念自己寫(xiě)的作文，您從我的作文中發(fā)現(xiàn)了我寫(xiě)得精彩的地方，連連稱好。從此，我的作文有了明顯的進(jìn)步。
您常常鼓勵(lì)我，同學(xué)們也因此更親近我，使我對(duì)學(xué)習(xí)充滿了信心。鄧?yán)蠋�，謝謝您！
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