給同學(xué)的一封信(通用15篇)
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，說到書信，大家肯定都不陌生吧，書信是一種應(yīng)用文體，是人們普遍使用的一種交際工具。相信很多朋友都對(duì)寫信感到非�？鄲腊�，以下是小編幫大家整理的給同學(xué)的一封信，歡迎大家分享。
給同學(xué)的一封信1
同學(xué)們：
你們好!
首相恭賀你們?cè)诮處煃徫簧弦呀?jīng)渡過一個(gè)多月了，期間你們有喜悅也有焦慮，有成功也有失敗。我想對(duì)你們說，這些都是正常的。教師職業(yè)是一項(xiàng)極為復(fù)雜、難度極高的事業(yè)。剛剛走上工作崗位的你們，需有效規(guī)避教學(xué)中的常見問題，盡快成長(zhǎng)為一名合格的教師。為此，我給你們提出以下希望：
第一，把握教姿教態(tài)，注重常規(guī)教學(xué)環(huán)節(jié)
教師是課堂的焦點(diǎn)，一個(gè)不熟悉講臺(tái)活動(dòng)的人，在幾十雙眼睛的注視下難免會(huì)產(chǎn)生慌亂，這是新教師走上工作崗位后難以盡快適應(yīng)的首要障礙。由此會(huì)產(chǎn)生語速過快、聲音過低的通病。這個(gè)問題可以在實(shí)踐中慢慢通過自我控制得以改變。需注意的是，死盯著教材教案，不能脫稿授課也是新教師的大忌。新教師需要逐步養(yǎng)成脫稿授課的習(xí)慣，講課時(shí)眼睛要持續(xù)掃視全體學(xué)生。另外，新教師還要做到，板書要快速與合理、美觀而整潔，課堂中保持理性和冷靜。教師需要呈現(xiàn)給學(xué)生的印象是充分自信和干練，同時(shí)能夠有效控制課堂走向和學(xué)生學(xué)習(xí)狀態(tài)。
新教師一般剛從學(xué)生階段走過來，長(zhǎng)期當(dāng)學(xué)生的感覺導(dǎo)致他們往往崇尚自由，在心理上有一種忽視常規(guī)環(huán)節(jié)的傾向。比如，對(duì)上課的儀式、作業(yè)的布置和批改、學(xué)生的課堂紀(jì)律等都不太注重，導(dǎo)致課堂混亂，而自己還以為是教育自由、教育寬容的表現(xiàn)。實(shí)際上，課堂中的常規(guī)環(huán)節(jié)是正常教育教學(xué)開展的必要條件，活躍時(shí)可以活躍，但該嚴(yán)肅的時(shí)候必須嚴(yán)肅，否則不只是害了學(xué)生，最終會(huì)還害苦自己，因?yàn)檫@樣的后果只能是課堂紀(jì)律無法控制。
新教師在上課時(shí)，因?yàn)槿狈逃虒W(xué)經(jīng)驗(yàn)，不知道教學(xué)重點(diǎn)和教學(xué)難點(diǎn)，所以在教學(xué)中易犯平均用力的錯(cuò)誤，導(dǎo)致自己教得很累，學(xué)生學(xué)得更累，但效果卻不好。這需要新教師一要請(qǐng)教有經(jīng)驗(yàn)的老教師，以減少自己摸索的時(shí)間，二要多與學(xué)生接觸和交流，了解學(xué)生的基礎(chǔ)和接受水平及特點(diǎn)以利于調(diào)整自己的教學(xué)，三要仔細(xì)深入研讀課程標(biāo)準(zhǔn)、教科書及相關(guān)輔導(dǎo)用書，弄清楚教學(xué)重點(diǎn)和規(guī)律，以教學(xué)突出重點(diǎn)、突破學(xué)習(xí)難點(diǎn)。
第二，沖破自我封閉，主動(dòng)適應(yīng)學(xué)生
目前，你們的人際關(guān)系處于起步階段，一般除了跟自己的同學(xué)或一起頂崗的同學(xué)交往較多外，與其他人交往較少。但這種交往相互之間的學(xué)習(xí)很少，并且同類心態(tài)人員在一起長(zhǎng)時(shí)間交流，容易引起對(duì)工作和環(huán)境等不滿情緒升級(jí)。所以，新教師需要自己勇敢接觸老教師群體，特別是任教班的班主任。同時(shí)，與同科目的老教師交流并學(xué)習(xí)他們的經(jīng)驗(yàn)也非常有用。有可能的話，還可以主動(dòng)接觸學(xué)校業(yè)務(wù)骨干，對(duì)于教育和教學(xué)工作非常有發(fā)言權(quán)，他們的建議和意見往往含金量很高。
你們的教學(xué)藝術(shù)相對(duì)缺乏，一般都是憑借自己當(dāng)學(xué)生時(shí)代的經(jīng)驗(yàn)來激勵(lì)學(xué)生，沒有比較合適的激勵(lì)學(xué)生的技巧，語言上缺乏變化，形式上比較單一，同時(shí)對(duì)于學(xué)生的心態(tài)把握不準(zhǔn)。在這些方面，一般需要新教師了解班級(jí)文化和習(xí)慣，在生活中多詢問同事，了解其他人調(diào)動(dòng)學(xué)生積極性的方式。同時(shí)，要注意多與學(xué)生個(gè)別談話，了解學(xué)生的心態(tài)和對(duì)教學(xué)方面的建議。在課堂教學(xué)中注意多正面表揚(yáng)，但切忌表揚(yáng)過多、過濫，那樣容易讓學(xué)生沒有成就感。
要注意調(diào)整好自己的'心態(tài)，不能去埋怨學(xué)生的基礎(chǔ)，而是要主動(dòng)去適應(yīng)學(xué)生。在走上講臺(tái)后，新教師往往無意識(shí)地以自己學(xué)生時(shí)代的水平為參照，認(rèn)定學(xué)生的基礎(chǔ)很差，不但埋怨學(xué)生，甚至還會(huì)在課堂上指責(zé)他教師的行為。要知道，教師的個(gè)人能力實(shí)際表現(xiàn)在學(xué)生的進(jìn)步幅度上。你們要在工作中以平和的心態(tài)、寬容和多元化的教學(xué)思維對(duì)待學(xué)生，對(duì)學(xué)生用“我們”的心態(tài)代替“你們”的對(duì)立思維。教育是一項(xiàng)極為復(fù)雜的活動(dòng)和藝術(shù)，要成為一名優(yōu)秀的教師是非常困難的必須充分認(rèn)識(shí)到工作的難度和自身的能力差距，調(diào)整好自身的心態(tài)，多深入學(xué)生心理，塑造好自身的人格魅力，不提高自己的專業(yè)能力，以工作的藝術(shù)教育學(xué)生。
第三，走出教條理解，立足學(xué)生實(shí)踐
在頂崗之前，你們?cè)鴮W(xué)習(xí)了相關(guān)的教育教學(xué)理論，于是在實(shí)踐中往往未經(jīng)思考就一一照搬，結(jié)果不但達(dá)不到目的，反而引起混亂。所謂兵無常法，水無定勢(shì)，每種與實(shí)踐相關(guān)的教育理論都有自身的適用環(huán)境和適用范圍，沒有一種教育教學(xué)模式可以包打天下。在具體的教育教學(xué)中，必須要勤于思考，深刻理解環(huán)境、對(duì)象和內(nèi)容之后，再選擇適合的教育教學(xué)方法。教條式地理解和運(yùn)用教育理論，既是教育理論的不幸，也是自己的不幸。新教師要避免那種學(xué)究味濃、脫離學(xué)生生活實(shí)踐的教學(xué)，以防拉開與學(xué)生的心理距離，加大學(xué)生理解知識(shí)的難度。所謂到哪山唱哪山的山歌，新教師必須深入學(xué)生生活，理解學(xué)生所處的文化生活環(huán)境，成為學(xué)生文化中的一分子，而不是陌生的觀望者。在講課時(shí)用貼近學(xué)生、貼近生活的經(jīng)驗(yàn)和內(nèi)容講授，由淺入深，由易到難，這樣不但會(huì)降低教育難度，還會(huì)引起學(xué)生好感。能夠讓學(xué)生很好地理解自己，這是一個(gè)合格乃至教師的基本前提。
第四，聽從各項(xiàng)指揮，注意自身安全
頂崗實(shí)習(xí)是咱校的一項(xiàng)宏偉工程，目前已探索出比較成功的培養(yǎng)方案。駐縣管理老師(如楊震老師)也都是愛崗敬業(yè)、能力卓越的優(yōu)秀教師，希望你們聽從頂崗辦特別是駐縣管理老師的各項(xiàng)安排，積極完成各項(xiàng)任務(wù)。
雖然把安全放在第四條，但其實(shí)它是非常重要的。因?yàn)椋P(guān)系到你們實(shí)習(xí)的質(zhì)量。關(guān)于日常生活起居的安全問題我就不贅述了，重點(diǎn)說說緩解師生矛盾沖突，樹立自身威信的方法：
1、老師平時(shí)要多和學(xué)生交流，讓學(xué)生認(rèn)同你、信任你。2、批評(píng)的語言要體現(xiàn)對(duì)學(xué)生的關(guān)愛，讓學(xué)生感覺你是在為他好，而不要侮辱學(xué)生。3、批評(píng)的態(tài)度要嚴(yán)肅，語氣不要過于激烈，讓學(xué)生感到他確實(shí)是錯(cuò)了，不要讓他感到受到恐嚇。4、給學(xué)生立規(guī)矩，立了以后堅(jiān)持執(zhí)行，久而久之，學(xué)生認(rèn)為您的話必須要聽、您的要求必須執(zhí)行，錯(cuò)誤行為會(huì)有所減少的。這可提升您的氣場(chǎng)!5、學(xué)生有嚴(yán)重的錯(cuò)誤時(shí)要嚴(yán)肅地制止，鮮明地表態(tài)，不允許這種事情發(fā)生，之后要了解情況，再進(jìn)行處理。不要貿(mào)然批評(píng)有錯(cuò)的學(xué)生并在班里孤立他。6、不要隨意沒收學(xué)生的東西，特別是手機(jī)等貴重物品，教師可以在教室前面設(shè)立一個(gè)臨時(shí)違禁物品存放處，當(dāng)著學(xué)生的面把暫存起來，下課后還給學(xué)生。
…….
具體問題具體解決吧，相信你們能夠總結(jié)出更多、更好的辦法。
同學(xué)們，你們待學(xué)習(xí)的東西很多，課業(yè)壓力也較大，就先談這些吧。過些時(shí)間，我親自去看望你們。
祝大家：
工作順利，身體健康，心情快樂!
給同學(xué)的一封信2
許曼琪：
你好！
我們一直都是好朋友，在一起玩，學(xué)習(xí)，是那么的開心。不時(shí)傳出快樂的笑聲，聽著都讓人羨慕。我希望這種友誼長(zhǎng)存。
還有，我們各有各的長(zhǎng)處，以后應(yīng)該相互學(xué)習(xí)，彌補(bǔ)自己的不足。我想和你一起開一個(gè)圖書社，做一些借書卡，發(fā)給同學(xué)們，這樣的話，同學(xué)們就可以拿著借書卡找我們借書，增加他們的知識(shí)面。這樣，他們不僅可以看到不同的書，我們又得到了鍛煉的機(jī)會(huì)，真是一舉兩得呀！
有一次美術(shù)課，我忘了帶橡皮泥，向你借，你立刻答應(yīng)了，我就沒有挨批評(píng)。從那以后，我一直沒機(jī)會(huì)找你說謝謝！在這里，我真誠的.向你說一聲：謝謝！
祝你好好學(xué)習(xí)，天天向上。
你的好朋友：李洛燚
二XXX年六月十一日
給同學(xué)的一封信3
巴斯達(dá)：
你好!
你家有沒有電腦啊?你媽媽和爸爸的電話號(hào)碼是什么呀?你媽媽在哪上班啊，我知道你媽媽是護(hù)士，但是，她什么時(shí)候上班啊，是不是像我媽媽這樣星期一到星期五上班啊?如果是的話，那就是我猜對(duì)了，如果不是這樣的話，那就是我猜錯(cuò)了。
你家有電腦，可以看我寫給你的.信哦。反正我們倆是同桌位，以后去學(xué)校，要多和我打一架啊，看你有多厲害。如果你打不過我，就是笨蛋了。我們倆個(gè)是同桌位，老師掃地的時(shí)候，就叫我一個(gè)人拖桌子。
xxx
20xx年x月xxx日
給同學(xué)的一封信4
親愛的新同學(xué)
你們好!
十年磨一劍，你們經(jīng)過無數(shù)個(gè)日夜的艱辛努力，在今天終于踏進(jìn)了夢(mèng)寐以求的大學(xué)校園，實(shí)現(xiàn)了向往已久的大學(xué)夢(mèng)。也許因?yàn)閹追种疃チ烁玫耐ㄖ獣?也許因?yàn)檎M(jìn)入大學(xué)你感到無比欣喜，也許在你踏進(jìn)校園那一刻，會(huì)有短暫的煩惱。而今，這些都不重要了，唯一重要的是從現(xiàn)在開始你們已經(jīng)成為我們這個(gè)大集體中的一員了。我為你們感到高興，你們的到來讓校園更添色彩;我為你們感到些許憂慮，對(duì)于即將到來的人生最珍貴的一段歲月，你們?nèi)绾稳プ吆妹恳徊侥?而作為過來人，我很樂意為你們提供一些建議或經(jīng)驗(yàn)，希望能對(duì)你們有幫助�！霸谧蠲赖募竟�(jié)遇到最美的'你們，我們都醉了”。
對(duì)于初來乍到的你們，不熟悉校園環(huán)境是需首要解決的問題。當(dāng)然這些我們也都做了很貼心的安排。我們會(huì)設(shè)立愛心咨詢服務(wù)平臺(tái)，提供各方面的信息服務(wù)。同時(shí)每個(gè)院系專業(yè)都有相關(guān)負(fù)責(zé)人負(fù)責(zé)迎新，還有很多可愛的志愿者為你提供更多服務(wù)，也相信通過這些愛心服務(wù)會(huì)讓你有家的感覺。
對(duì)于接下來的大學(xué)生活，我希望你們能創(chuàng)造出屬于自己的精彩。關(guān)于學(xué)習(xí)，我從不贊同“大一應(yīng)該好好玩，學(xué)習(xí)只要不掛科就好”這樣的話。好習(xí)慣就應(yīng)該從大一養(yǎng)成，它將影響到你今后幾年的任何事情。學(xué)習(xí)永遠(yuǎn)是自己的事，正確的學(xué)習(xí)態(tài)度更為重要，我們來學(xué)習(xí)不僅僅只為了及格吧;關(guān)于學(xué)生活動(dòng)，你們一到校，社團(tuán)招新工作也就開始了，對(duì)于選擇怎樣的社團(tuán)，我希望你們根據(jù)自己的興趣愛好，選擇能鍛煉自己，適合自己的社團(tuán)或創(chuàng)業(yè)組織，能力提升很重要;關(guān)于健康，我希望你們能保持自己好的身體和心理素質(zhì)。這是做好其他事的必要條件。
今天的你們驕傲的走進(jìn)這里，明天這里終將因你而自豪。我相信，通過四年的緊張而活潑的生活歷練，你們一定會(huì)有更好的發(fā)展，成為夜空中最善良的那顆星。
此致
敬禮！
你的校友：xxx
20xx年x月xx日
給同學(xué)的一封信5
某某同學(xué)：
你好！
你在我的心目中是一個(gè)非常了不起的同學(xué)，也是一個(gè)可愛的小女生。有時(shí)候的你很認(rèn)真，有的.時(shí)候你很任性。以前，你總是那么認(rèn)真，不知怎么了，最近，我總覺得你越來越粗心了。我覺得你就像一張最潔白的紙，這個(gè)粗心的毛病就像是白紙上的一個(gè)污點(diǎn)。希望你可以把粗心又任性的毛病改掉，成為一個(gè)十全十美的好學(xué)生。相信你一定行的，加油吧！
你的同學(xué)：XXX
20xx年6月19日
給同學(xué)的一封信6
親愛的好朋友：
好久不見，你還好嗎？
雖然相距不遠(yuǎn)，但我們已經(jīng)很長(zhǎng)時(shí)間沒見了。下次暑假，我們?cè)傧嗉s一起去游山玩水吧！
我現(xiàn)在挺好的，最近還遇到了一件特別開心的事，忍不住要寫信給你說說。
前幾天的'那場(chǎng)大雪后，我和小伙伴們一起打雪仗了呢！
那天早上，我一睜開眼睛，就發(fā)現(xiàn)房間里出奇的冷，還很亮。我掀開窗簾，看到外面白茫茫一片，已經(jīng)分不清哪里是路，哪里是草坪了。樹上的雪就像一堆堆棉花糖，看著看著，我都想把它吃掉了。地上更是鋪著厚厚的雪毯。我的心里樂開了花，迅速穿好衣服。一吃過早飯，我就沖出家門，給小伙伴打電話，約他們一起出來玩雪。
等到小伙伴們到齊，我們便將雪團(tuán)成一個(gè)個(gè)雪球，開啟了打雪仗之旅。我們飛一般地跑，好讓自己不被雪球打到。奔跑中還時(shí)不時(shí)回頭，給對(duì)方扔幾個(gè)雪球。被打到的人由于雪“蹦”到了脖子里，連聲喊著：“好冰呀！好冰呀！”還縮著脖子，那樣子惹得我們哈哈大笑。
真希望當(dāng)時(shí)你也在，能和我們一起打雪仗。
盼望你的回信，記得給我講講你的開心事！
祝
學(xué)習(xí)進(jìn)步！
張馨予
20ｘｘ年11月7日
給同學(xué)的一封信7
致六六班全體同學(xué)：
做個(gè)有愛，有好品質(zhì)的人
我們的六六班有著“完美教室”的稱號(hào)，可是只要我想起那一幕我就覺得汗顏！
班里有一位殘疾的同學(xué)，因?yàn)橛沂譄o法寫字走路也有些毛病，常常遭到同學(xué)們的排斥，有時(shí)候下課同學(xué)們還會(huì)給予言語上的攻擊，每次看到這一幕，心中總是浮起一絲的同情。
人本是平等的，這一些道理我們都懂得，可是為什么還要針鋒相對(duì)呢？我們是不是要找一找自己的問題呢？其實(shí)我知道你們是不想有意的引起這些問題的，你們只是要懷著挑逗他的一種心態(tài)，可是你們忘了每個(gè)人都是有自尊的，這樣無辜的`傷害一個(gè)人的自尊就好似拿刀在別人身上割，“人有私，切莫揭”這句弟子規(guī)中的名句，你們牢記在心了嗎？
同學(xué)們，他本是無辜的，他從降生就受到了不公平的待遇，我們又何必再這樣傷害他呢？用自己的愛心為他搭一座愛的保護(hù)傘吧！讓他在傘下無憂無慮的成長(zhǎng)，我想信長(zhǎng)大后他會(huì)牢記我們這些在他置身于危難之中給予他關(guān)懷的同學(xué)！
“品質(zhì)———站立生命的基石”有了美好的品質(zhì)，才能有完整的人生，精彩的人生！我們現(xiàn)在好好改正一下我們自己的心態(tài)，做一個(gè)完美的人，讓自己的生命從此有更好的光彩吧！
20xx年1月8日
永遠(yuǎn)站在你們身后的班長(zhǎng)
給同學(xué)的一封信8
全體新同學(xué)：
歡迎你們來到美麗的武漢工程大學(xué)，從今天開始，你們就將成為武漢工程大學(xué)這個(gè)大家庭的一員，開始人生中又一段嶄新的旅程——美好的大學(xué)生活。
數(shù)年寒窗，懷揣夢(mèng)想，你們一路走來。此時(shí)此刻，站在希望的大門向前張望，也許你們還沒有做好充分準(zhǔn)備，也許你們還會(huì)有某些不適應(yīng)。不要緊，放松心情，適時(shí)調(diào)整，武漢工程大學(xué)全體師生會(huì)用熱情的雙手歡迎你們，幫助你們，因?yàn)槲覀兌际且患胰恕?/p>
工程大學(xué)一小步，未來人生一大步。大學(xué)生活，豐富多彩，幾年的大學(xué)時(shí)光，你們會(huì)有追求學(xué)業(yè)的艱辛，也會(huì)有詩意揮灑的浪漫;會(huì)有遭受挫折的困惑，也會(huì)有戰(zhàn)勝自我的`快樂。好好珍惜這些經(jīng)歷，它們會(huì)成為你一生享用不盡的財(cái)富�！安环e小流，無以成江河;不積跬步，無以至千里”，全體同學(xué)們要牢記武漢工程大學(xué)“格物、明理、致知、篤行”的校訓(xùn)，踏實(shí)學(xué)習(xí)，踏實(shí)做事，踏實(shí)做人，努力提高自身的專業(yè)素質(zhì)和綜合素質(zhì)，努力將自己塑造成為社會(huì)需求的復(fù)合型、創(chuàng)新型、國際化、工程化的技術(shù)人才。
親愛的新同學(xué)們，讓我們心相通，情相誼，并肩協(xié)作，牽手互動(dòng)，共同打造武漢工程大學(xué)新的輝煌!
此致
敬禮！
你的校友：xxx
20xx年x月xx日
給同學(xué)的一封信9
同學(xué):
你好嗎?
歲月崢嶸,時(shí)光飛逝.畢業(yè)分別,彈指十年.兩載同窗,手足情深;十年思念,魂?duì)繅?mèng)縈. 你好嗎? 同學(xué)!
憶否,十二年前懷著同一種落寞,同一份希冀,揣著暗涌的青春激情和不屈信念,為著同一個(gè)夢(mèng)想與追求,象絹絹細(xì)流,我們無聲匯入陽新電大92英文�？七@一知識(shí)的港灣.
92英文專科,你我心中永遠(yuǎn)希望的港灣, 那里激蕩著我們青春的豪情與憧憬; 92英文�？�,你我心中長(zhǎng)久溫馨的港灣, 那里浸潤(rùn)著我們同窗的深情與友誼!
她,如一處沃土,滋養(yǎng)了我們貧乏的心智;她,如一塊礫石,磨礪出我們堅(jiān)強(qiáng)的意志.在那里,我們汲取了知識(shí)的營(yíng)養(yǎng),獲得了新生的力量.!春秋兩度,花開花落,往日窗前的風(fēng)聲、雨聲、讀書聲,我們的笑語歌聲融匯,共同奏響了我們并肩奮進(jìn)的樂章!
于是,十年前的秋天,那個(gè)豐碩的季節(jié),我們離開熟悉的校園,揮別敬愛的師長(zhǎng),各自走上人生新的'征程.我們就象插上翅膀的的雛鷹,向著籃天,開始飛翔;我們仿若滿載希望的小船,向著海洋,揚(yáng)帆起航-------
1994至XX.十年風(fēng)雨,一路走過. 回首,我們雖有過困惑,有過彷徨,有過孤獨(dú)與苦悶,但共同的信念鼓舞著我們,在困難面前永不退縮, 迎難而上,愈挫愈奮.春播秋收,十載耕耘. 我們欣慰:我們用汗水擦亮了我們的共有的胸章 “92英文”:
看,富川大地,處處有我們辛勤勞作的身影;神州沃野,遍地是我們心血映紅的桃李.
我們俯仰無愧,因?yàn)槲覀兪呛细竦膱@丁;我們坦蕩自信,因?yàn)槲覀兪钦\實(shí)的勞動(dòng)者.
也許我們一生平凡,但我們品質(zhì)高貴,從不阿諛逢迎;
也許我們一生清貧,但我們精神富有,從不隨波逐流;
也許我們遠(yuǎn)未成功,但我們斗志高昂,永遠(yuǎn)自強(qiáng)不息!
天生我材必有用!讓我們自信的面對(duì)未來,勇敢進(jìn)取!千秋情誼盼相逢!讓我們歡快的重聚共勉,攜手奮斗!
歸去來兮!親愛的同學(xué)!
讓我們相約:圣誕之夜,舉杯歡慶!
此致
給同學(xué)的一封信10
親愛的朱xx同學(xué)：
你好！
從大班開始我們倆就是一對(duì)形影不離得好朋友，好姐妹，可是因?yàn)榉N。種原因，我們的友情也漸漸埋沒了。但是，一年級(jí)又讓我們重溫，讓我們一起玩耍、一起克服困難。
我有一件可喜可賀的事情，我發(fā)現(xiàn)，我的知識(shí)增長(zhǎng)起來，那一次語文考試，我竟然就和你相差2。5分，從那時(shí)起，我感覺我認(rèn)真起來，就大量的閱讀，沒有想到期末我和你竟只相差1分，你說這是不是一件天大的好事！
萱兒，如果你有什么不開心的事，或者是開心的事，你都可以和我說，雖然鐵三角中的小妹走了，不是還有我嗎。
對(duì)了，我還有一件很傷心的事，雖然現(xiàn)在我們還在一起上學(xué)，但是，我離開了我的媽媽，你知道嗎？我就住在蔡老師的家里，每天都懷著想念媽媽的心，如果我真的`轉(zhuǎn)到其他學(xué)校去了，我又會(huì)面對(duì)一張張陌生而恐怖的臉，讓我心里不安！
我們都是同齡人，我的感受，你應(yīng)當(dāng)完全理解，如果你看到了，我寫給你的信，那么你能給我回信嗎？
祝你
學(xué)習(xí)開心
你的好姐妹賈xx
20xx年3月8日
給同學(xué)的一封信11
親愛的鄭XX同學(xué)：
你好！
從我三年級(jí)轉(zhuǎn)到這所學(xué)校開始，你的名字就常�；厥幵谖业亩希班峏X，放學(xué)留下來搞一下班級(jí)衛(wèi)生”，“鄭XX，你能做一下這道題給我看嗎”，從這些老師和同學(xué)們的話中，我就知道你是一個(gè)值得信賴的同學(xué)。
你的成績(jī)一直穩(wěn)定地排在班級(jí)前列，我想這和你學(xué)習(xí)的.刻苦有著直接關(guān)系，雖然你每次都考得很好，但你從來不驕傲，而是精益求精，當(dāng)你周圍有同學(xué)沒考好，你也從來不會(huì)去嘲笑他們，而是去安慰、鼓勵(lì)和幫助他們。
你不僅學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)異、名列前茅，而且還向美術(shù)這門學(xué)科進(jìn)軍，在美術(shù)課上大放光彩，學(xué)校每次組織藝術(shù)活動(dòng)都是由你代表我們班參加。
在班里，你經(jīng)常為班級(jí)做事，比如有一次班里的時(shí)鐘壞了，老師一說出來，放學(xué)以后你二話不說，主動(dòng)帶回家去，讓XX媽修好，第二天再帶回學(xué)校。
鄭XX，你各方面都那么優(yōu)秀，是我學(xué)習(xí)的榜樣！
祝你
身體健康，學(xué)業(yè)進(jìn)步
你的同學(xué)：龔XX
20xx年12月12日
給同學(xué)的一封信12
王玉琪同學(xué)：
你好！
時(shí)間過得真快呀！轉(zhuǎn)眼間，我在這里已經(jīng)三個(gè)多月了。在這一段時(shí)間里，我每天都很想念你，想我們?cè)谝黄饡r(shí)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴；想我們?cè)诎嗉?jí)里比學(xué)習(xí)、比成績(jī)、比名次時(shí)的情景；想我們一起玩游戲、搶玩具、互不相讓的場(chǎng)面；想你那既調(diào)皮又任性的樣子，更想知道你現(xiàn)在的學(xué)習(xí)情況......
我在這里過得非常開心。我在新學(xué)校里認(rèn)識(shí)了許多新朋友。他們很友好，跟他們?cè)谝黄�，我每天都是快樂的。還有，這里的'老師對(duì)我也特別好，尤其是班主任。她既和藹又親切，不但在學(xué)習(xí)上嚴(yán)格要求我，而且在生活上也很關(guān)照我。正因?yàn)檫@些，我的學(xué)習(xí)成績(jī)比以前進(jìn)步了不少。
我這里的學(xué)習(xí)環(huán)境可好了。走進(jìn)校門，最先看到的是那幾座高大的教學(xué)樓，其中有勤勉樓、誠達(dá)樓、博雅樓，它們的名字好聽吧？教學(xué)樓對(duì)面有一個(gè)大操場(chǎng)，上體育課的時(shí)候，同學(xué)們可以在那里打籃球，也可以踢踢毽子、跳繩。校園后面是我們吃飯的大餐廳，里面非常干凈整潔。在那里，我們可以吃到色香味俱全的飯菜。
下面再給你說件有趣的事情吧！那就是這里的人說的話和咱們老家的人說的話不一樣，他們說方言時(shí)常把鞋子說成“孩子”，把茄子說成“瘸子”，把六說成“漏”。我剛來這里的時(shí)候有點(diǎn)聽不懂，而他們也聽不懂我說的話，就問我：“你的嘴巴怎么了？”弄得我哭笑不得。
我喜歡參加學(xué)校的升旗儀式。每到周一，各個(gè)班級(jí)都會(huì)排著整齊的隊(duì)伍走進(jìn)操場(chǎng)，那場(chǎng)面既莊嚴(yán)又神圣。升完國旗，同學(xué)們還會(huì)異口同聲地唱起很好聽的校歌。
好了，就先跟你說這些吧，等到寒假回老家的時(shí)候我再跟你聊。到那時(shí)我準(zhǔn)備和你比一下學(xué)習(xí)成績(jī)，我想我一定會(huì)超過你的，你信不信？
祝你學(xué)習(xí)進(jìn)步，天天快樂！
給同學(xué)的一封信13
親愛的同學(xué)：
如果說青春是一本書，那這一定是一本倉促的書。當(dāng)我們還沒有反應(yīng)過來它向我們?cè)V說了什么時(shí)，它便已經(jīng)匆匆逃離，留下一片遺憾……
時(shí)光如梭，歲月如歌，轉(zhuǎn)眼之間我們已度過兩年。兩年很長(zhǎng)，滄海變成桑田；兩年很短，彈指一揮間。這兩年來，你可曾記得我們?cè)谝黄鸬狞c(diǎn)點(diǎn)滴滴，一個(gè)片段，一件往事，一個(gè)瞬間，一個(gè)身影，一個(gè)面孔。
你總說畢業(yè)遙遙無期，再過一年我們就要各奔東西。人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。天下沒有不散的宴席，校園也沒有不散的班級(jí)。再過一年我們就要揮手say“Goodbye”，我相信這一次我們分手是為了下一次更好的相遇，地球是圓的，總有一天我們會(huì)在人生旅途中相逢。我希望在我們分手時(shí)可以像王勃那樣“無為在歧路，兒女共沾巾。”因?yàn)椤昂?nèi)存知己，天涯若比鄰�！�
曾幾何，我在網(wǎng)上看過這樣一段話：同學(xué)聚會(huì)，真的是為了見同學(xué)嗎？畢業(yè)5年后，我們成婚的一桌，未婚的一桌；10年后，有孩子的一桌，沒孩子的一桌；20年后，酒量好的一桌，差的一桌；30年后，國內(nèi)的一桌，國外的一桌；40年后，有牙的一桌，沒牙的一桌；50年后，說來就來的一桌，說來沒來的空一桌；60年后，能來的一桌，不能來的照片擺一桌；70年后，已經(jīng)湊不到一桌。
人生短暫，能有多少個(gè)這樣的十年。在這個(gè)多變的社會(huì)上，我相信唯有同學(xué)之情不能變，也不可能變；唯有同學(xué)之情沒有利益的.雜質(zhì)，只有共同走過的一段黃金歲月。
常言道“百年修得同船渡，千年修得共枕眠，五世修得同窗讀”。兩年前，在茫茫人海中我們相遇，在58班這個(gè)大家庭中我們?cè)俅蜗嗑�。校園里留下我們青春的足跡，時(shí)光荏苒，離開校園只剩短短的1年。人生短暫，過去的已經(jīng)成為回憶，愿我們珍惜這1年的光陰。
致我親愛的同學(xué)們，愿我們的友情天長(zhǎng)地久，經(jīng)歲月的洗禮而不消逝，經(jīng)嚴(yán)寒的打擊而不凋謝。
給同學(xué)的一封信14
李穎：
你好！
你還記得我嗎？我就是二年級(jí)和你一起玩耍的同學(xué)—許思儀。我們一起學(xué)習(xí)的時(shí)候是我最難忘的日子。
雖然我已經(jīng)來到廣州讀書了，但在我的`腦海里時(shí)時(shí)刻刻都記憶著你的模樣，你刻苦學(xué)習(xí)的樣子。我還記得你總愛扎著一條馬尾辮。
有一次，上體育課時(shí)因?yàn)橄掠甑年P(guān)系體育老師讓我們?cè)诮淌依镒杂赏嫠�。�?dāng)我走過去你面前時(shí)，你卻毫不猶豫的豎起一本課外書全神貫注地讀起來。我迷惑不解地問：“你為什么不玩呀？”你不慌不忙地說：“學(xué)習(xí)很重要，長(zhǎng)大有很多時(shí)間讓我們玩，可現(xiàn)在必須認(rèn)真學(xué)習(xí)，所謂“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰�！毖剑 蔽衣牶蟛挥勺灾鞯哪樇t了。于是，我也坐下來認(rèn)真讀書。
我很敬佩你刻苦學(xué)習(xí)的樣子，你是我心目中的榜樣，我會(huì)向你學(xué)習(xí)的。
祝：
學(xué)習(xí)進(jìn)步
同學(xué)：許思儀
7月30日
給同學(xué)的一封信15
親愛的高一新同學(xué)：
首先祝賀你們經(jīng)過拼搏奮斗，以優(yōu)異的成績(jī)結(jié)束了初中的學(xué)習(xí)生活，光榮地成為了江蘇省四星級(jí)高中---塔白高級(jí)中學(xué)的一員，即將開始人生又一段嶄新的旅程！
白中風(fēng)景優(yōu)美的校園，現(xiàn)代化的硬件設(shè)施，優(yōu)秀敬業(yè)的師資隊(duì)伍，濃厚和諧的育人環(huán)境，令人矚目的教學(xué)成績(jī)，一切的一切曾經(jīng)是那么地令人憧憬和向往，而今夢(mèng)想已經(jīng)成真，可想而知你們?yōu)榇烁冻隽硕嗌倨D辛和努力。初中三年風(fēng)雨兼程，不僅使你們步入了白中的大門，更讓你們開始逐漸變得堅(jiān)強(qiáng)、理性、智慧、從容，而這些也將是你們升入高中后面對(duì)更為繁重的學(xué)習(xí)任務(wù)時(shí)所必須具備的。進(jìn)入白中，意味著初中階段的結(jié)束，更意味著一個(gè)新的開始，其間有新一輪的競(jìng)爭(zhēng)，新對(duì)手的挑戰(zhàn)，新天地的機(jī)遇，而這一切都將因你一如既往的努力而有新的收獲和樂趣。
中考結(jié)束了！你們突然成了“富翁”，擁有一大筆時(shí)間可以自主支配�？墒谴蠹蚁脒^該如何更有意義地度過這段時(shí)間嗎？是沉浸于成為中考佼佼者的喜悅而貽誤時(shí)機(jī)，還是壯志滿懷，從現(xiàn)在起就向新的目標(biāo)發(fā)起更猛烈的沖擊呢？其實(shí)，從你們成為白中人的那一刻起，白中的老師們就在時(shí)刻關(guān)注著你們，他們?cè)谄诖銈兊絹淼耐瑫r(shí)，在這里就開學(xué)前的這段時(shí)間該如何利用提一些建議，希望同學(xué)們度過一個(gè)充實(shí)的暑假，做好由初中生到高中生的'過渡。
一、為過集體生活做好準(zhǔn)備
走進(jìn)高中校園，就要遠(yuǎn)離父母，開始體驗(yàn)新的生活的征程了。沒有了父母呵護(hù)，一切都需要你們自己去應(yīng)對(duì)和處理。對(duì)于剛剛進(jìn)入高中的你們來說，在未來的三年里，如何和同學(xué)相處是一個(gè)很重要的問題。由于成長(zhǎng)于不同環(huán)境，剛開始的交往難免會(huì)有些困難，這個(gè)時(shí)候就需要主動(dòng)交往，相互適應(yīng)，相互尊重，互相關(guān)心，互相幫助。同學(xué)之間朝夕相處，難免會(huì)產(chǎn)生小摩擦，每個(gè)人都要學(xué)會(huì)理解與寬容。
在這段時(shí)間，你可以多讀點(diǎn)書，考慮如何關(guān)心班集體，愛護(hù)班集體；同時(shí)也可以向父母多請(qǐng)教，學(xué)會(huì)如何處理好同學(xué)之間的關(guān)系，要做到嚴(yán)于律己，寬以待人，視宿舍為小家，班集體為大家，那時(shí)你一定會(huì)受到同學(xué)們的喜愛。另外，由于初中大部分同學(xué)不是住校生，可能你生活自理能力還不強(qiáng)，面對(duì)集體生活中嚴(yán)格的作息制度、嚴(yán)格的內(nèi)務(wù)要求，必須從心理上和行動(dòng)上開始準(zhǔn)備。往年就有學(xué)生晚上、午休睡不著覺、不會(huì)洗衣服，經(jīng)常丟三落四，遇到一點(diǎn)困難就向父母打電話哭訴等等，如果上面的情況可能在你的身上發(fā)生，那么從現(xiàn)在開始鍛煉自己吧！
二、為適應(yīng)高中激烈的競(jìng)爭(zhēng)做好心理準(zhǔn)備
能夠進(jìn)入白中的學(xué)生，絕大部分是初中的佼佼者，白中可謂高手云集，強(qiáng)手如林。新學(xué)期新學(xué)號(hào)，可能從前在班級(jí)中數(shù)一數(shù)二的你，一下子就排在了后面。你能否接受這一變化呢？端正自己的學(xué)習(xí)態(tài)度，這是很必要的。雖不能斷言“態(tài)度決定一切”，但它的確在我們的學(xué)習(xí)過程中起著至關(guān)重要的作用。同時(shí)，若想使自己的學(xué)習(xí)效果顯著，一個(gè)積極樂觀的心態(tài)是必要的。莫為小事而煩惱，即使暫遇風(fēng)雨，也不應(yīng)該失去對(duì)成功的渴望，也不能喪失昂揚(yáng)的斗志。只有每天都處在這樣飽滿的精神狀態(tài)中，才能學(xué)有所獲，并樂在其中。
同學(xué)們，高中的競(jìng)爭(zhēng)更為激烈甚至殘酷，我們要用堅(jiān)實(shí)的步履擋住暴風(fēng)驟雨的襲擊，用無畏的精神迎接各種困難的挑戰(zhàn)。那么，三年后當(dāng)你坐在書香醇釅的大學(xué)圖書館里平靜地回顧那些奮斗的日子，你會(huì)感受到，滲透了痛苦和樂趣的拼搏過程，是一段永遠(yuǎn)值得記憶的經(jīng)歷。
三、為適應(yīng)高中激烈的競(jìng)爭(zhēng)做好學(xué)習(xí)準(zhǔn)備
高中與初中比較，無論是課程設(shè)置、授課方法，還是教育、管理等方面均有較大差別。高中課程知識(shí)量大、難度大、綜合性強(qiáng)、系統(tǒng)性強(qiáng)。為了幫助你們順利完成從初中到高中的過渡，我們高一各學(xué)科組的老師向你們溫馨提示：
語文：
1、知識(shí)上：弄懂一些基本語法知識(shí)，如詞性、句子結(jié)構(gòu)、復(fù)句類型等。
2、學(xué)習(xí)上：善于積累，多做筆記，寫好鋼筆字，多動(dòng)手查工具書。
3、心理上：語文是慢功夫，要擴(kuò)大閱讀面，要用心感受。
數(shù)學(xué)：
1、進(jìn)一步深入學(xué)習(xí)初中有關(guān)知識(shí)。比如：二次三項(xiàng)式的分解因式、立方和立方差公式、完全平方與立方公式、二次函數(shù)的圖像性質(zhì)、一元二次方程求根公式、韋達(dá)定理（根與系數(shù)的關(guān)系）、平面幾何部分等都是高中學(xué)習(xí)中常用的知識(shí)，要通過假期的專題補(bǔ)充達(dá)到高中知識(shí)的要求，作好這些東西，可以讓你贏在高中的起點(diǎn)。
2、強(qiáng)化運(yùn)算能力。高中數(shù)學(xué)在運(yùn)算速度、準(zhǔn)確度、精細(xì)度方面的要求都要遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于初中，也是高考重點(diǎn)考察的一種能力，要通過強(qiáng)化訓(xùn)練提升運(yùn)算能力。
3、預(yù)習(xí)高一數(shù)學(xué)課本。對(duì)于高中要講解的內(nèi)容有大致的了解，集合是整個(gè)高中的起點(diǎn)，函數(shù)是高中重要的章節(jié)，也是比較難的章節(jié)，要深入思考教材，嘗試從不同的角度理解概念，體會(huì)概念的學(xué)習(xí)方法；通過課后的練習(xí)達(dá)到對(duì)定理公式的熟練運(yùn)用，逐漸有初中的被動(dòng)學(xué)習(xí)方式轉(zhuǎn)化為高中的主動(dòng)學(xué)習(xí)。
4、對(duì)于數(shù)學(xué)底子薄弱的學(xué)生，要利用假期時(shí)間抓緊補(bǔ)習(xí)數(shù)學(xué)，為高中數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)打好必備的基礎(chǔ)；對(duì)于數(shù)學(xué)有優(yōu)勢(shì)的學(xué)生，也要注意繼續(xù)提升自己的數(shù)學(xué)素養(yǎng)，不要掉以輕心。
英語：
1、假期建議：假期是一個(gè)自我提高的大好機(jī)會(huì)，要養(yǎng)成幾個(gè)學(xué)習(xí)語言的好習(xí)慣：
1）積極閱讀的習(xí)慣。利用好假期，不放松英語閱讀，內(nèi)容可以是教材、中學(xué)生英語周報(bào)、英語簡(jiǎn)易讀物、新概念英語等，同時(shí)作好讀書筆記。
2）自我檢測(cè)的習(xí)慣�？梢蕴崆胺喴恍┖�(jiǎn)單的高中練習(xí)題，對(duì)主要題型尤其是語音、改錯(cuò)等新題型有所了解，作好初高中知識(shí)的銜接與過渡。
3）專題總結(jié)的習(xí)慣。對(duì)初中知識(shí)以專題的形式總結(jié)復(fù)習(xí)，溫故而知新。
4）早起朗讀的習(xí)慣。出聲并大聲地朗讀，自我欣賞，自我陶醉。
5）聽英語
謝謝大家！
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